后进生发言稿
后进生教学经验交流发言稿
大家好！我是XX学校的一名教师，今天很荣幸能够在这里与大家分享一些关于后进生教学的经验。
作为一名教育工作者，我们深知教育的重要性，尤其是对后进生的教育。
下面，我就结合自己的教学实践，谈谈在后进生教学方面的一些心得体会。
一、关爱后进生，树立信心后进生，顾名思义，是指在学习成绩、思想品德等方面表现较差的学生。
他们往往因为自卑、焦虑、缺乏自信等原因，导致学习成绩不尽如人意。
作为教师，我们要关注后进生，关心他们的成长，帮助他们树立信心。
1. 建立良好的师生关系。
我们要尊重后进生，关心他们的生活，了解他们的兴趣爱好，与他们成为朋友。
这样，后进生才会愿意与我们交流，打开心扉，从而更好地接受教育。
2. 肯定后进生的优点。
每个学生都有自己的优点，后进生也不例外。
我们要善于发现他们的闪光点，及时给予表扬和鼓励，让他们感受到自己的价值，从而增强自信心。
3. 培养后进生的兴趣。
兴趣是最好的老师。
我们要根据后进生的兴趣爱好，开展丰富多彩的活动，激发他们的学习兴趣，使他们逐渐热爱学习。
二、因材施教，分层教学后进生之间存在个体差异，他们的学习能力和学习需求也不尽相同。
因此，我们要因材施教，分层教学。
1. 制定合理的教学目标。
针对后进生的特点，制定符合他们实际水平的教学目标，既要保证他们能够达到，又要让他们有所挑战。
2. 采用不同的教学方法。
针对后进生的不同需求，采用多种教学方法，如小组合作、探究式学习、游戏教学等，激发他们的学习兴趣，提高学习效果。
3. 关注个体差异。
在后进生教学中，我们要关注每个学生的个体差异，针对他们的薄弱环节进行辅导，帮助他们克服困难，提高成绩。
三、家校合作，共同进步后进生的教育离不开家庭的支持。
我们要与家长建立良好的沟通，共同关注后进生的成长。
1. 加强家校沟通。
定期与家长联系，了解学生在家的表现，共同探讨教育方法，形成教育合力。
2. 鼓励家长参与学校活动。
邀请家长参加学校组织的各类活动，让家长了解学校的教育理念和教学成果，增强家校合作意识。
后进生励志动员会发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行后进生励志动员会，旨在激励我们这些后进生，勇敢面对困难，树立信心，努力进取，为实现自己的人生目标而奋斗。
在此，我感到无比的荣幸，也深感责任重大。
接下来，我将结合自己的经历和感悟，与大家分享一些心得体会。
首先，让我们正视自己的不足。
作为后进生，我们可能在学习成绩、行为习惯、心理素质等方面存在一些问题。
但是，我们不能因此而自卑，更不能放弃自己。
我们要勇敢地面对现实，正视自己的不足，这样才能找到解决问题的方法。
其次，我们要树立信心。
信心是成功的基石，没有信心，我们无法战胜困难。
作为后进生，我们要相信自己，相信只要付出努力，就一定能够取得进步。
我们要学会从失败中汲取教训，从成功中积累经验，不断提升自己。
那么，如何才能树立信心呢？1. 坚定信念，明确目标。
我们要树立远大的理想，明确自己的人生目标。
只有有了明确的目标，我们才能在人生的道路上坚定前行。
2. 发挥自己的优势。
每个人都有自己的长处和优点，我们要善于发现自己的优势，并将其发挥到极致。
这样，我们就能在竞争中脱颖而出。
3. 学会欣赏自己。
每个人都有自己的独特之处，我们要学会欣赏自己，相信自己有能力战胜困难，实现自己的人生价值。
接下来，我想谈谈如何克服困难，实现自我突破。
1. 勤奋学习。
学习是提高自己的最佳途径。
我们要珍惜时间，努力学习，不断提高自己的综合素质。
2. 培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯是提高学习效率的关键。
我们要养成良好的作息时间，合理安排学习计划，确保学习效果。
3. 培养积极的心态。
面对困难，我们要保持积极的心态，相信自己有能力战胜一切。
同时，要学会调整心态，以乐观的心态面对生活中的种种挑战。
4. 学会与人沟通。
沟通是人际交往的重要手段。
我们要学会与人沟通，学会倾听，学会表达，提高自己的沟通能力。
5. 培养良好的品德。
品德是人的立身之本。
我们要培养良好的品德，做一个有道德、有品质的人。
最后，我想分享一些名言警句，以激励大家：1. “天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
学校后进生家长发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是来自XX学校XX班的家长，非常荣幸能够在这里代表后进生家长发言。
在此，我要感谢学校为我们孩子提供了良好的学习环境和优秀的师资力量。
同时，我也要向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意。
首先，我想谈谈我对“后进生”这个概念的理解。
在我们这个班级中，有一部分学生可能在成绩、行为习惯等方面存在一些不足，他们被称为“后进生”。
然而，我认为，每个孩子都是一颗独特的种子，他们只是需要更多的关爱、引导和培养。
作为家长，我们更应该关注孩子的全面发展，而不是仅仅看重成绩。
首先，我想说的是，我们家长对孩子的教育充满了信心。
我们相信，只要我们共同努力，每个孩子都能在学业上取得优异的成绩，成为对社会有用的人才。
那么，作为家长，我们应该如何帮助孩子克服困难，实现自我突破呢？一、关注孩子的心理健康在孩子成长的过程中，心理健康至关重要。
家长要关注孩子的情绪变化，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的困扰。
我们要让孩子知道，失败并不可怕，关键是要勇敢面对，从中吸取教训。
同时，我们要教育孩子学会尊重他人，树立正确的人生观、价值观。
二、与孩子建立良好的沟通家长要主动与孩子沟通，了解他们的想法和需求。
在孩子遇到困难时，我们要耐心倾听他们的心声，给予关爱和支持。
通过沟通，我们可以更好地了解孩子的心理状态，及时发现并解决问题。
三、关注孩子的兴趣爱好每个孩子都有自己的兴趣爱好，家长要尊重孩子的个性，鼓励他们追求自己的梦想。
在孩子追求兴趣爱好的过程中，家长要给予足够的支持和鼓励，让他们在快乐中成长。
四、培养孩子的良好习惯良好的学习习惯是孩子取得优异成绩的关键。
家长要帮助孩子养成良好的作息时间，培养他们自律、勤奋的品质。
同时，我们要关注孩子的日常行为习惯，如礼貌待人、诚实守信等。
五、与学校、老师携手共育家长要与学校、老师保持密切联系，共同关注孩子的成长。
我们要积极参与学校的各项活动，了解学校的教育理念和教学方法。
同时，我们要尊重老师的意见和建议，与老师共同制定适合孩子的教育方案。
后进表态发言稿范文3篇（参考）
后进表态发言稿范文3篇后进表态发言稿范文3篇后进表态发言稿范文篇一：后进生代表发言稿尊敬的学校领导及各位老师、亲爱的同学们：大家好，我是XXX班的XXX,今天我很感谢学校老师给我这次发言的机会，此时此刻站在这里，我心情无比激动，虽然老师每天在孜孜不倦的教诲着我们，无微不至的关心着我们，不厌其烦的帮助着我们，可是我们学校总有一部分像我一样的后进生，成绩不够理想，有或多或少的不良习惯，不但影响了学习成绩、班级荣誉，更重要的是辜负了父母的期望，违背了老师的愿望，给学校管理也带来一定的负面影响!今天学校开展互帮互助共同成长后进生转化活动，我相信在学校领导、各位老师和同学们的关心帮助下，我会明确学习目的，端正学习态度，扬起了我前进的风帆，成长为一个品学兼优合格的中学生。
同学们，让我们相信自己，我们能行，我们是最棒的，让我们携起手来，互帮互助，在学校领导和老师的关心和帮助下严守校规校纪认真学习，一同努力，一起奋斗吧。
我的发言完毕，谢谢大家。
后进表态发言稿范文篇二：转化后进生发言稿各位领导、各位老师：下午好!首先我要感谢校领导给我这次机会，能站在这里和大家一起探讨如何转化后进生。
只有在讲台上时，我才被称为老师，而一旦下台，我就是学生。
作为一名才进入教育行业的新教师，我在教学中曾经手足无措，要感谢楠竹完小的每一位领导及教师，给了我很多教学方法上的指导，特别要感谢我的师父-----谭梅老师，让我深知想做一名合格的小学教师，必须有一颗孩子般的童心，要用他们听得懂的童言蹲下身子教学。
教师一直是我的梦想，当执教一个班级面对差生时，我才真正感受到做一名教师的艰难与幸福。
后进生，就是我们通俗说的差生。
但是后进生是人，不是产品，不能当成次品或废品再回炉。
后进生代表发言稿范文（通用5篇）
后进生代表发言稿范文（通用5篇）后进生代表发言稿范文（通用5篇）在现实社会中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
那么你有了解过发言稿吗？下面是小编整理的后进生代表发言稿范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
后进生代表发言稿1尊敬的家长、老师、亲爱的同学们：大家好！我是二年级吉祎楠，期中考试之后的家长会，我有幸站在这里，探讨我自己的学习方法。
学习，我把它看作一件趣事，因为在学习中我不仅感受到了它的快乐，更体会到了它的无穷力量。
其实想学好并不难，掌握好以下几点，你的学习成绩一定会提高。
第一、自学预习的习惯，提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。
第二、专心上课的习惯，学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听老师讲课，抓住重点、难点，边认真听边积极思考。
在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。
第三、积极思考的习惯，俗话说：发现问题比解决问题更重要。
要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考教师提出的问题，并大胆发言。
第四、善于提问的习惯：要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学。
不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力强的学生。
第五、养成讨论的习惯，要和同学们互相讨论，相互比高低，才能激发出学生本身那股学习的动力。
第六、养成认真完成作业的习惯，不用老师家长去督促，自己自觉地完成。
在这里我代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议：1、每天过问我们在校的学习情况。
2、教育我们要有端正的学习态度。
3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。
4、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。
5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。
6、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。
祝各位叔叔阿姨身体健康，工作顺利。
谢谢大家！后进生代表发言稿2尊敬的学校领导及各位老师、亲爱的同学们：大家好，我是XXX班的XXX，今天我很感谢学校老师给我这次发言的机会，此时此刻站在这里，我心情无比激动，虽然老师每天在孜孜不倦的教诲着我们，无微不至的关心着我们，不厌其烦的帮助着我们，可是我们学校总有一部分像我一样的后进生，成绩不够理想，有或多或少的不良习惯，不但影响了学习成绩、班级荣誉，更重要的是辜负了父母的期望，违背了老师的愿望，给学校管理也带来一定的负面影响！今天学校开展“互帮互助共同成长”后进生转化活动，我相信在学校领导、各位老师和同学们的关心帮助下，我会明确学习目的，端正学习态度，扬起了我前进的风帆，成长为一个品学兼优合格的中学生。
一年级后进生会议发言稿
大家好！我是XXX，今天很荣幸能在这里发言。
首先，我要感谢学校和老师们对我的关心和帮助，让我有勇气站在这里，和大家分享我的成长经历和感悟。
回顾过去的一年，我深知自己是一个后进生。
在学习上，我的成绩并不理想，常常受到同学们的嘲笑和老师的批评。
我曾在挫折中迷失方向，怀疑自己的能力，甚至一度想要放弃。
然而，在老师和同学们的帮助下，我逐渐走出了困境，找到了自己的方向。
以下是我对一年级后进生的一些思考和感悟，希望能对大家有所启发。
一、正视自己的不足，树立信心作为后进生，首先要正视自己的不足。
我们要明白，成绩不好并不代表我们没有能力，只是还没有找到适合自己的学习方法。
我们要学会接受自己的不足，勇敢面对困难，树立信心，相信自己一定可以克服困难，取得进步。
二、养成良好的学习习惯学习习惯是决定学习成绩的关键因素。
作为后进生，我们要养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、做好笔记等。
此外，我们还要学会合理安排时间，保证充足的睡眠，保持良好的精神状态。
三、主动请教，寻求帮助在学习过程中，我们难免会遇到难题。
作为后进生，我们要主动请教老师、同学，不要害怕被嘲笑。
我们要学会虚心求教，从他人身上汲取知识，不断提高自己。
四、积极参与课堂，提高课堂效率课堂是学习的主阵地。
作为后进生，我们要积极参与课堂，认真听讲，勇于发言。
在课堂上，我们要抓住每一个机会，提问、思考，提高课堂效率。
五、树立正确的人生观、价值观人生观、价值观是我们成长道路上的指南针。
作为后进生，我们要树立正确的人生观、价值观，明确自己的目标，为实现梦想而努力奋斗。
六、珍惜友谊，关爱他人友谊是人生中最宝贵的财富。
作为后进生，我们要珍惜与同学们的友谊，关心他人，学会换位思考。
在相互关爱、帮助中，共同成长。
七、勇敢面对挫折，学会坚持人生充满了挫折，作为后进生，我们要勇敢面对挫折，学会坚持。
在挫折中，我们要学会总结经验教训，不断调整自己的心态，以更加坚定的信念迎接挑战。
后进生发言稿(热门3篇)
后进生发言稿（热门3篇）1.后进生发言稿第1篇首先，我想告诉大家的是，你们带着什么样的心情来我能理解你们的感受，但我要说你们会满意的离开我们的教室。
今天这个家长会是根据这次这次考试以及平时的学生情况召开的，主要目的是我们三方面共同努力，摆正学习态度、尽快提高学习成绩、掀学习热潮，力争期末好成绩。
我们分析一下这次考试的成绩，咱们心里该有个数，好找到今后努力的方向。
（一）有不少家长说“我们的孩子挺聪明的，可是总考不了好成绩。
”这个原因是多方面的，有的是性格问题，急性子人马虎；有时是态度问题，对学习不认真就容易疏忽；有的是熟练问题，对知识半生不熟最容易出错；有的是认识问题，没认识到学习的重要性，有的是方法问题，没有知识积累当然就没有好的学习方法？？解决这些问题必须对症下药，有针对性做工作。
现介绍几种方法供家长参考。
1、针对作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。
发现问题不向老师提问等。
让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上，找出错误的原因，把正确的答案写出。
这实际上是一个错误“档案”，孩子分析错误的原因多是马虎，有利于认识错误的危害，下决心改正。
错题集是孩子自我教育的好办法。
2、课外预习相当重要，课堂是情感交流和信息交流的地方，所以学生要预习，把预习成果写在课本上，这样在课堂上他才能积极的发言，才能和他人交流，和老师交流，和课堂相容。
课堂笔记，课后一定要消化。
这有利于理解记忆课堂知识。
3、从书写入手。
不少孩子态度不端正是从写字开始的。
所以家长要教育孩子写字不要太草。
从写字开始就要严肃认真。
这有利于培养孩子专注的性格。
4、学会自己检查。
由于小学天天给孩子检查作业。
这样做使孩子养成了依赖心理，反正错了家长能给检查出来，所以做题时马马虎虎。
现在家长不给孩子检查作业，老师也检查不过来，尤其是背诵。
所以让孩子养成自检的习惯。
有了自检的能力，马虎的毛病才能克服。
后进生动员会发言稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够参加这次后进生动员会。
首先，请允许我代表所有后进生，向关心和帮助我们的各位领导、老师和同学们表示衷心的感谢！我们后进生，是班级中的弱势群体，往往在学习、生活和心理上存在诸多问题。
但是，我们并不愿意被贴上“后进”的标签，我们渴望进步，渴望在班级中找到自己的位置。
因此，今天，我想借此机会，向大家分享一些我的想法和感悟，希望能够激励我们共同进步，共创美好未来。
一、正视自身问题，树立信心首先，我们要正视自身存在的问题。
作为后进生，我们可能在学习上存在诸多不足，比如基础知识不牢固、学习方法不当、缺乏学习动力等。
然而，我们不能因此而自卑，相反，我们要勇敢地面对这些问题，努力克服困难，不断提高自己。
首先，我们要树立信心。
相信自己，是战胜困难的第一步。
我们要相信，只要我们努力，就一定能够取得进步。
正如一句古语所说：“世上无难事，只怕有心人。
”只要我们有决心，有毅力，就一定能够克服困难，实现自己的目标。
二、改变学习方法，提高学习效率其次，我们要改变学习方法，提高学习效率。
学习方法对于学习成果的影响至关重要。
过去，我们可能习惯了死记硬背，这种方法不仅效率低下，而且容易遗忘。
因此，我们要尝试寻找适合自己的学习方法，比如：1. 制定合理的学习计划，合理分配学习时间，避免临时抱佛脚。
2. 主动预习，提前了解新知识，提高课堂学习效果。
3. 做好笔记，总结归纳，加深对知识的理解。
4. 主动请教老师和同学，解决学习中的疑惑。
5. 合理安排休息，保持良好的精神状态。
通过改变学习方法，我们可以提高学习效率，逐步缩小与同学的差距。
三、积极参与班级活动，融入集体作为后进生，我们不仅要关注学习，还要积极参与班级活动，融入集体。
班级活动是展示自我、锻炼能力的好机会。
通过参加活动，我们可以结识更多的同学，拓展人际关系，提高自己的综合素质。
1. 积极参加班级活动，展示自己的才艺和特长。
2. 关心同学，互相帮助，共同进步。
毕业班后进生研讨发言稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨毕业班后进生的问题。
在此，我要感谢学校和老师们对我们的关心与帮助，让我有机会站在这里发言。
首先，我想谈谈我对后进生的理解。
后进生，顾名思义，指的是在学习、思想、行为等方面相对落后的学生。
然而，我们不能简单地以成绩来衡量一个学生的价值，每个学生都有自己的优点和特长。
在我看来，后进生并不是没有优点，只是他们可能还没有找到适合自己的学习方法，或者还没有充分挖掘自己的潜力。
接下来，我将从以下几个方面谈谈我对毕业班后进生问题的看法：一、后进生的原因分析1. 家庭因素：家庭环境、家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。
一些后进生可能来自单亲家庭、离异家庭或者家庭贫困家庭，这些因素都会对孩子的成长产生不良影响。
2. 学校因素：学校教育是学生成长的重要环节。
一些学校过分强调成绩，忽视了对学生的德育教育，导致部分学生形成功利心态，对学习失去兴趣。
3. 学生自身因素：后进生可能存在学习习惯不好、学习方法不当、缺乏自律等问题。
此外，一些学生可能存在心理问题，如自卑、焦虑等，这些问题都会影响他们的学习。
二、针对后进生的教育策略1. 关爱后进生：教师应关心后进生的学习、生活，了解他们的心理状况，给予他们更多的关爱和支持。
通过关心，让他们感受到集体的温暖，激发他们的学习动力。
2. 培养学习兴趣：针对后进生的兴趣和特长，教师可以采取多种教学方法，激发他们的学习兴趣。
例如，开展兴趣小组、举办课外活动等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
3. 改进教学方法：针对后进生的学习特点，教师可以采用分层教学、个别辅导等方式，帮助他们提高学习成绩。
同时，注重培养学生的自主学习能力，让他们学会学习。
4. 强化德育教育：重视学生的德育教育，培养他们的良好品行。
通过开展主题班会、团队活动等，引导学生树立正确的人生观、价值观。
5. 关注学生心理健康：针对后进生的心理问题，教师可以开展心理咨询、心理辅导等活动，帮助他们走出心理困境，树立自信。
后进生转化论文交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家交流关于后进生转化的心得体会。
后进生，顾名思义，就是指在学习、品德等方面暂时落后的学生。
在教育教学过程中，如何有效转化后进生，一直是困扰我们教师的一大难题。
在此，我想结合自身教学实践，谈谈后进生转化的一些思考。
一、认识后进生，找准问题根源首先，我们要正确认识后进生。
后进生并非天生愚笨，他们同样拥有着丰富的潜力和美好的未来。
他们之所以暂时落后，往往是由于家庭、学校、社会等多方面因素的影响。
因此，我们要深入分析后进生的问题根源，才能有的放矢地进行转化。
1. 家庭因素：家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育对后进生的影响尤为明显。
一些后进生可能来自单亲家庭、离异家庭或贫困家庭，这些家庭环境往往导致孩子缺乏关爱、亲情缺失，进而影响他们的学习、品德等方面。
2. 学校因素：学校教育是后进生转化的重要环节。
部分后进生可能因为教师教学方法不当、班级管理不善等原因，导致他们对学习失去兴趣，进而产生厌学情绪。
3. 社会因素：社会风气、媒体导向等也会对后进生产生一定的影响。
一些不良信息、网络暴力等，容易使后进生产生逆反心理，进一步加剧他们的落后状况。
二、关爱后进生，树立信心1. 营造关爱氛围：教师要以关爱之心对待每一位后进生，关注他们的生活、学习，让他们感受到集体的温暖。
同时，班级同学也要学会关心、帮助后进生，共同营造一个和谐、友爱的班级氛围。
2. 树立自信心：后进生往往自信心不足，我们要善于发现他们的闪光点，及时给予表扬和鼓励，帮助他们树立自信心。
同时，要引导他们正确认识自己，明确自己的优点和不足，激发他们努力向上的动力。
三、改进教学方法，激发学习兴趣1. 因材施教：针对后进生的特点，教师要根据他们的实际水平，调整教学内容和教学方法，使他们在学习过程中能够有所收获，逐步提高。
2. 创设情境：运用多媒体、游戏等教学手段，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
3. 注重实践：鼓励学生参与实践活动，让他们在实践中锻炼能力，提高综合素质。
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后进生发言稿
尊敬的校长及各位老师、亲爱的同学们：
大家好，今天我很感谢班主任唐老师给我这次发言的机会，此时此刻站在这里，我心情无比激动，虽然老师每天在孜孜不倦的教诲着我们，无微不至的关心着我们，不厌其烦的帮助着我们，可是我们班总有一部分像我一样的后进生，成绩不够理想，不但影响了班级的成绩，更重要的是辜负了父母的期望，违背了老师的愿望，给学校荣誉带来一定的负面影响!
为了提高我的学习成绩，班主任唐老师不厌其烦的找我谈心，和我进行思想沟通，经验交流，使我深刻认识到我的成绩不好的原因： 1、因为我在课堂思想经常开小差，思维不知不觉便离开了课堂，所以不能保质保量的完成老师布置的各项学习任务，同时还缺乏一种吃苦耐劳的精神。
2、缺少课堂积极发言的勇气，遇到问题不能大胆向老师或同学请教，因而使问题越积累越多，导致我的成绩越来越差。
3、没有养成良好的学习习惯和行为习惯，不能积极主动的学习，从来没有自觉学习的习惯。
自从学校开展“一帮一同成长”活动以后，我在班主任及各位老师和同学们的关心和帮助下，逐渐的明确了学习目的，端正了学习态度，扬起了我前进的风帆，激起我学习的兴趣。
在数学课教学中，严老师采用的是精讲多练，一题多解，一题
多变，举一反三的教学方法，使我在枯燥无味的数字游戏当中，掌握了正确的学习方法，理清了学习思路，使我的逻辑思维能力得到提高，考虑问题也由幼稚逐渐走向成熟，也逐渐体味到学习的乐趣。
在英语课教学中，侯老师的教学方法更是新颖，她把我们一班42位同学分成10个学习小组，每一个小组长负责本组学生的学习，每天利用课前20分钟的时间检查学生的朗读，听写，默写，发现错误及时纠正，保证了课堂教学时间，使课堂教学有效地顺利进行。
同学们，在这次检测中，还有很多像我一样，在老师和同学们的关心帮助下，成绩有了明显的提高，但是，我们不能骄傲，我们还要继续努力，我们还要再接再厉，相信自己，我是能行的，我是最棒的，同学们，让我们携起手来，互帮互助，认真学习，一同努力，一起奋斗吧。
我的发言完毕，谢谢大家!。