儿科基础护理服务项目
儿科一般护理常规及健康教育
儿科一般护理常规及健康教育【护理常规】1.体位护理：根据病情采取舒适体位，病情危重者绝对卧床休息。
2.饮食护理：根据患者病情及医嘱指导家长给予患儿正确饮食，提倡母乳喂养，合理添加辅食，注意饮食卫生。
乳母注意饮食的搭配和情绪调节，保证乳汁充足。
3.病情观察：密切观察患儿的生命体征变化，如有异常及时通知医生并做好处理。
对发热患儿，遵医嘱及时采取药物降温或物理降温，并监测体温；对呼吸道疾病患儿注意其呼吸次数、节律，有无呼吸困难、喘憋、缺氧症等；急慢性腹泻病患儿注意观察意识、尿量，大便次数、性质、量等变化，准确记录出入量，做好臀部护理，避免臀红；呕吐者应观察其呕吐形式、次数，呕吐物的性状及其伴随症状；皮疹者注意皮疹性质、出疹顺序、有无其他并发症，做好皮肤护理等；传染病患儿做好消毒隔离，加强宣教，避免交叉感染；输液时注意输液速度，或遵医嘱严格控制输液速度；及时留取标本送检，并做好护理记录。
4.用药护理：熟悉儿科常用药物的作用及副作用，观察用药效果，并做好用药指导。
5.基础护理：依据住院患者基础护理服务项目，协助家长做好各项基础护理，防止并发症的发生。
6.专科护理：评估患者的专科情况，根据评估结果实施专科护理，如过敏性紫癜患儿饮食指导、哮喘患儿雾化治疗、传染性疾病的消毒隔离宣教等。
7.安全护理：对跌倒坠床高危患儿，进行高风险评估，对家长做好告知，加强健康教育，及时采取措施，防止意外发生，做好住院患者的安全管理。
8.心理护理：根据患儿病情，针对家长做好宣教，疏导其紧张焦虑的心理，使其积极配合治疗护理。
9.休息与活动：急性病期间协助家长做好症状护理，应注意休息及睡眠；恢复期患儿应在家长监护下适当活动，增强体质，做好安全管理与宣教，避免意外伤害。
10.环境：保持病室温湿度适宜，空气清新，每日通风2次，每次30min。
床单位平整清洁。
【健康教育】1.向患儿及家长介绍本病的相关知识，病区环境、探视及陪护制度和主管医师、责任护士等，以消除患儿及家长的紧张情绪。
儿科门诊护理工作计划(四篇)
儿科门诊护理工作计划(四篇)儿科门诊护理工作计划篇一护理单元实行目标管理，护理部制定相关质量标准与检查评分细则1．各护理单元认真组织实施，进行考核，通过目标管理促使护理人员观念转变，增强奉献意识，主动服务意识，质量意识，安全意识，从而促使护理质量提高。
2.以过细、过精、过实、过严的严谨态度抓好每项护理工作的全过程质量管理，即基础质量、环节质量、终端质量，其中环节质量是关键。
护理部将深入科室，规范各个环节的管理。
3、加大医院感染控制力度。
严格遵守消毒隔离执行，作好病区环境卫生学监测工作，结果应达标。
同时，作好随时消毒、终末消毒、日常消毒工作。
使用后的物品按处理原则进行消毒，一次性物品按要求管理、使用、处理。
一切以患者为中心，患者满意是前提！选择我院就医，我们将为您呈现无微不至的温馨关怀！制定护理人员培训计划，抓好护理队伍建设，提高护理队伍素质。
1．对工龄5年以下护士实行轮科，重点抓好基本功的训练。
2．在全院进行普遍的一般训练及全面提高的基础上，抓好骨干队伍的重点培养，要求熟练掌握护理技术，还要求掌握好难度大的新业务、新技术等方面的护理技术，在护理队伍中起示范及骨干带头作用。
3．护理部将采取多种渠道，为护理人员提供学习机会。
（1）鼓励在职人员参加护理自考和函授学习，提高学历。
改变护理队伍以中专为主的结构。
(2)搞好继续教育。
选派优秀护理人员参加省内短期护理知识培训班学习，重点学习管理知识和专科知识的进步。
4、坚持每月在院内举办护理知识，新业务新技术，专业技术培训。
护理部重点要规范护理查房，提升查房质量，以提高专业知识水平及实践能力。
护理安全工作长抓不懈，应做到宏观管理与微观管理相结合，充分利用二级护理管理体系，各司其职，层层把关，切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和隐患，保障病人就医安全。
1、护理部做好宏观管理，补充完善护理安全管理措施，抓好各层护理人员岗前培训工作，定期和不定期检查安全工作。
2、护士长做好微观管理。
新生儿科优质护理服务活动方案
新生儿科优质护理服务活动方案活动目标：1.全面落实护理部制定的各项活动工作目标，规范护理行为，保障护理安全。
2、进一步调动科内护士的工作积极性，全面推进优质护理服务。
3、对新入科的14名新护士每月进行优质护理相关知识的培训，尽快融入于优质护理服务活动中，每月对全科护士进行优质护理相关知识考核，使大家均有机会参与“优质护理服务先进个人”的评选。
4、每月向护理部优质护理专栏投稿一篇，加大宣传力度和广度，不仅护士能全面了解优质护理服务活动的内涵，包括医生、患者各层面均能了解、配合。
5、认真落实基础护理服务项目，进一步提高患者满意度，争创“最佳优质护理服务示范病房”“先进个人”光荣称号。
活动人员组成：以护理部优质护理服务工作领导小组为框架，在她们的指导下，三、2015年优质护理服务实施步骤：（-）、前期准备：1.组织护士学习2015年卫健委《等级医院评审标准及细则》，科务会上、晨会上多方面进行动员。
2.参照护理部实施方案，结合本科室特点，总结2014年工作经验制定出2015年科室优质护理实施方案，上交护理部。
3.组织科内护士对方案内容进行学习，并对方案内容进行合理安排分层实施。
（二）、提高认识，强化培训：1.组织科内护士对“基础护理服务项目”及指导原则进行更深层次的培训，对“四轻、八声、三前服务、四心换四心”组织学习，并分阶段进行考核并检查执行情况，提升理念，提高患者满意度。
2.选派护士李婷婷参加院内礼仪培训，回科后，组织科内护士礼仪培训并考核，以此提高我科护士职业素质修养，进一步提高病人满意度。
3，对各级护士进行岗位职责、核心制度培训，工作中严格落实，以保证科室护理安全。
4.护士长到上级医院学习先进护理管理知识和经验，2名护士：杨玉婷、李婷婷参加护理部机动库培训；2名护士：马玲、努力曼参加地区首届重症监护培训班，进一步提高护士长管理能力，科室护士业务素质及专科知识，使护理组长能有效指导执行护士、助理护士的各项护理工作。
新生儿科优质护理服务内涵
卫生部优质护理示范工程
3
围产期母婴护理服务示范医院科室创建活
1. 打造优秀护理团队 2. 建立和推广围产专业护理规范 3. 建立围产专科护士培养体系
项目回顾
卫生部优质护理示范工程
4
围产期母婴护理服务示范医院科室创建活
新生儿科优质护理内涵
保障高危儿医疗护理安全， “家庭为中心”服务理念，提升服务品质
围产期母婴护理服务示范医院科室创建活
护士长管理
护士长行政查房 护士长日记 科务会议 每周提问
新生儿科优质护理—护理质量管理
卫生部优质护理示范工程
13
围产期母婴护理服务示范医院科室创建活
新生儿科优质护理—护理质量管理
加强消毒隔离与院感防控
科室布局合理，分区明确 每房有流动水洗手设备 每婴儿床备有免洗洗手设备 高危新生儿和疑似传染病的新生儿采取隔离措施并作标识 传染病人移入专门的隔离室，或有相对的区域隔离 有院感的监控记录如空气培养、物体表面培养及手卫生培养等，异常记录有及时的整改和反 馈记录 有保暖箱规范消毒流程，消毒有记录 有奶瓶、奶嘴消毒规范，有监测记录
卫生部优质护理示范工程
7
围产期母婴护理服务示范医院科室创建活
新生儿科优质护理—病房管理
有新生儿安全保障措施并落实： 新生儿失窃 新生儿窒息 新生儿坠床 新生儿烫伤 高危药物外渗（钙剂、多巴胺等） 有创导管意外脱管（气管插管、胸腔引流管、胃管、PICC等）
有新生儿身份识别的安全管理制度： 新生儿手表带管理 新生儿安全转运管理流程
卫生部优质护理示范工程
22
围产期母婴护理服务示范医院科室创建活
特色服务—个性化出院方案
早产儿 出院准备
实用儿科护理学
儿科护理学是关于对儿童进行全面护理和管理的学科，涉及到医疗、心理、社会等多个方面。
以下是一些实用的儿科护理学内容：
1. 发育阶段了解：了解儿童不同年龄段的生理和心理发育特点，包括新生儿、婴儿、幼儿、学龄前儿童和青少年等，以便提供相应的护理。
2. 常见疾病护理：了解常见的儿童疾病，如感冒、发烧、呼吸道感染、腹泻等，掌握相应的护理方法和处理技巧。
3. 喂养护理：包括母乳喂养、人工喂养和辅食添加的指导和护理，确保儿童获得充分的营养。
4. 生长发育监测：定期监测儿童的生长发育情况，包括身高、体重、头围等指标，及时发现问题并采取相应的护理措施。
5. 预防接种：指导家长了解儿童预防接种的重要性，提供相关知识和接种建议，帮助家长合理安排接种计划。
6. 心理护理：关注儿童的心理健康，提供温馨、友善的护理环境，与儿童建立信任关系，帮助他们建立积极的心态。
7. 家庭护理指导：向家长提供家庭护理指导，包括疾病护理、日常护理、安全防护等，帮助他们更好地照顾儿童。
8. 急救护理：培训护理人员和家长进行基本的急救知识和技能培训，以便在紧急情况下及时处理。
9. 围手术期护理：对儿童手术前后的护理进行细致的规划和实施，确保手术的成功和术后恢复。
以上内容是儿科护理学中的一些实用内容，通过不断学习和实践，护理人员可以提高对儿童的护理水平，为他们的健康成长提供良好的支持。
2024年儿科护理工作计划范本（五篇）
2024年儿科护理工作计划范本一、强化优质护理服务1、持续深入实施优质护理服务，基于____年____月“二级甲等医院”复审中发现的问题及提出的改进建议，逐一解决，加强责任制整体护理的落实。
2、继续推行责任制整体护理模式，确保每位护士负责一定数量的患儿，扎实基础护理，提供全面、整体的护理服务。
儿科护理工作计划3、依据《优质护理服务评价细则（____版）》，每月进行专项检查，确保优质护理服务的执行，并记录优质护理小组的活动。
二、加强省级临床护理重点专科项目1、严格按照护理部的“省级临床护理重点专科项目建设”实施计划，全面执行各项任务。
三、完善儿科质量控制管理体系1、科室继续执行护士长-质控组长的儿科护理质量控制体系。
2、开展对护理工作质量考核奖励分配的调查，制定科室工作质量考核分配办法。
3、制定儿科护理规章制度，特别是核心制度、护理常规、护理应急预案的培训计划并执行。
四、优化人力资源管理1、遵循《护士条例》，在护士资源有限的情况下，科室实行弹性排班，根据病房使用率、患儿数量、护理难度和专科特性，灵活调配人力资源。
2、实施护士分层管理方案，对低年资护士加强培训，严格依据《低年资护士工作手册》进行考核管理。
3、继续推广护理工作量化考核，落实以护理工作量、质量、患者满意度及护理难度、技术要求等为依据的绩效考核，并与护士的评优、晋升、薪酬分配挂钩。
五、加强儿科临床护理质量控制，实现持续改进1、进一步健全儿科质控管理体系。
2、各科内质控小组每月运用PDCA工具开展质控活动。
3、依据《护理质量与安全简报》反馈的问题，分析原因并进行整改。
4、定期进行危重患者护理查房，落实护理病例讨论及会诊制度。
5、强化护理规章制度，特别是核心制度、护理常规、操作规程、护理应急预案的执行情况检查。
6、依据《二级综合医院评审标准》，加强新生儿护理单元的质量管理。
六、强化护理安全，保障患者安全1、每月召开护士会议，对科室存在的问题进行分析并整改。
儿科分级护理服务标准
病情稳定或处于康复期的患儿。
入院护理
备好床单位，迎接新患儿至指定床位，评估病情，通知医师接诊，协助患儿完成清洁护理，给于入院介绍与指导，填写相关入院资料，完成入院评估，执行医嘱与疾病护理常规，急诊患儿备好急救器材及药物，做好抢救准备。
住
院
护
理
巡视时间
严密观察患儿病情变化及生命体征
每小时巡视一次
每2小时巡视一次
每3小时巡视一次
检查
预约检查并做好检查前准备、检查后护理，详细告知注意事项及配合等相关事宜，必要时陪检。
生命体征观察
根据患儿病情和医嘱，监测生命体征。重点观察患儿的面色、呼吸、精神、神志的改变。危重患儿准确记录24小时出入水量。
治疗
遵医嘱正确实施治疗、给药及护理措施，观察了解患儿用药后的反应和效果，如有异常及时告知主管医师。
1.晨晚间护理：整理床单位，更换患儿被褥，实施患儿面部清洁、口腔护理、梳头、足部清洁、脐部、会阴护理1-2次/日。
2.卧位护理：翻身、叩背1次/2小时。
3.根据病情给予或协助患儿床上温水擦浴1次/2-3日、洗头1次/周。
1.晨晚间护理：整理床单位，更换患儿被褥，实施患儿面部清洁、口腔护理、梳头、足部清洁、脐部、会阴护理1-2次/日。
心理支持
经常与患儿家属交流和沟通，减轻患儿家属焦虑的情绪。
专科护理
实施疼痛、发热、恶心、呕吐、腹胀、腹泻、惊厥等护理。
基础护理
1.晨晚间护理：整理床单位，更换患儿被褥，实施患儿面部清洁、口腔护理、梳头、足部清洁、脐部、会阴护理1-2次/日。
2.卧位护理：翻身、叩背1次/2小时。
3.根据病情给予或协助患儿床上温水擦浴1次/2-3日、洗头1次/周。
儿科基础护理服务项目
儿科基础护理服务项目一、项目背景随着社会经济的发展和医疗技术的进步，我国儿科医院的数量和规模不断扩大，儿科护理服务也日益重要。
儿科患者往往因为身体弱小、免疫力较低等原因，对护理的需求远远高于成人患者。
因此，建立一项针对儿科患者的基础护理服务项目是非常必要的。
二、项目目标1.提供全面的护理服务：为儿童患者提供包括生活护理、心理护理、营养护理、教育护理等在内的全方位护理服务，满足患者的各种需求。
2.提高儿童患者的康复率：通过专业的护理照顾，积极预防和控制儿童患者的并发症，提高其康复治疗的效果，促进儿童的健康成长。
3.为家长提供良好的支持：儿童患者的康复过程中，家长的陪伴和支持是非常重要的。
通过提供心理支持、教育指导等服务，增强家长的护理信心和实践能力。
三、项目内容1.生活护理服务：包括为儿童患者提供洗浴、更衣、更床、饮食等基础生活护理，保持患者的个人卫生和舒适度。
2.心理护理服务：针对儿童患者的心理特点，注重倾听、关怀和安慰，帮助患者缓解焦虑、恐惧等负面情绪。
3.营养护理服务：制定科学的饮食方案，合理搭配食物，确保儿童患者获得足够的营养，帮助其快速康复。
4.教育护理服务：向儿童患者和家长提供健康教育和护理指导，提高患者和家长的健康意识和护理水平。
5.并发症预防与控制：建立科学的护理计划，提前识别并发症的高危因素，采取相应的预防和控制措施，降低儿童患者并发症的发生率。
四、项目特点2.个性化：针对不同年龄段、不同病情的儿童患者，根据其特点和需求进行个性化的护理照顾，提供差异化的服务。
3.安全性：严格遵守医院的感染控制和安全管理制度，确保护理过程的安全，减少医源性感染和其他意外事故的发生。
4.温馨性：给予儿童患者和家长温暖、友善的关怀，创造一个舒适、安全的护理环境，增强儿童患者治疗的积极性和信心。
五、项目实施1.以病区为单位，建立儿科基础护理服务团队，并配备相应的物资和设备。
2.制定儿科基础护理服务的工作流程和操作规范，保证服务的连续性和质量。
儿科优质护理服务目标和措施
儿科优质护理服务目标和措施优质护理服务是“以病人为中心”的服务理念，提倡人性化服务, 加强护患沟通，提高病人满意度，全而推行责任制整体护理的服务模式，探索实施护士岗位管理，加强护士分层培训，完善绩效考核机制, 充分调动临床一线护士工作积极性，保障医疗安全，建立和谐的医患关系。
一、目标（一）患者及家属满意临床护理工作直接服务于患者，通过护士为患者提供全面优质的护理服务，强化基础护理、生活护理、专科护理、健康宣教，使患者感受到护理服务的改善，感受到广大护士以爱心、细心、耐心和责任心服务于患者的职业文化，感受到护理行业良好的职业道德素养和高质量的护理服务，为患者家属减轻负担。
（二）职工满意提供护士补助，建立功效挂钩的绩效考核分配制度，按照多劳多得，优劳优酬的原则，使优质护理服务理念深入人心，护理人员的自我价值不断提升，服务意识和责任心大大增加。
（三）医院满意通过加强临床护理工作，夯实基础护理服务，在全社会树立医疗卫生行业全心全意为人民服务的良好形象，弘扬救死扶伤的人道主义精神，促进医患关系更加和谐。
提高住院患者对护理服务的满意度，提高影响力，提升医院知名度。
二、措施（一）入院护理1、建立良好的护患关系，护士而带微笑、起立迎接新病人，给患者和家属留下良好第一卬象。
2、备好床单元，将病人护送至床前，妥善安置,并通知医生，完成入院体重、生命体征的收集。
3、主动进行自我介绍，入院告知：向病人或家属介绍管床医生和护士、科主任、病区护士长，介绍病区环境、呼叫铃的使用、作息时间及有关管理规定、各项检查注意事项等等。
4、了解病人的主诉、症状、自理能力、心理状况。
5、如急诊入院，根据需要准备好心电监护仪、吸氧装置等。
6、鼓励患者和家属表达自己的需要和顾忌，建立信赖关系，减轻患者住院的陌生感或孤独感。
（二）晨间护理1、采用湿扫法清洁并整理床单元，及时更换床单位，病员服。
2、协助患者家属给予婴幼儿生活护理。
3、检查各管道固定及通畅情况，治疗完成情况。
儿科分级护理细化标准(1)
年儿科分级护理细化标准护理级别病情依据护理服务标准基础护理服务项目特级护理具备以下情况之一的患者：1病情危重，随时可能发生病情变化需要进行抢救的患儿。
2重症监护患儿。
3需要严密监护病情的患儿。
4其他有生命危险，需要严密监测生命体征的患儿。
1严密观察生命体征变化，准确记录出入量。
2根据医嘱正确实施治疗及给药措施，并观察患儿反应。
3正确实施专科护理，预防并发症。
（1）进入抢救室，专人护理。
（2）制定护理计划，有完整的特别护理记录单，详细记录患儿的病情变化。
（3）实施专科疾病健康教育，让患儿或家属主动配合治疗和护理。
（4）婴幼儿及时更换尿片。
4、做好各种管路的观察与护理，严防管路滑脱。
5、安全护理措施到位，防止意外事件发生。
6、严格进行床旁交接班，交接双方签名。
7、根据患儿病情及年龄，适时进行健康指导。
8、根据患儿病情，满足患儿基本生活需要，保持患儿清洁、舒适。
（1）患儿清洁、每日整理床单位、面部清洁、口腔护理每天两次，每日梳头、臀部清洗、足部清洁各一次，每周床上擦浴一次，每周洗头一次，根据患儿情况完成指（趾）甲清洁，协助患儿使用便器和更衣，进行二便失禁患儿的护理。
（2）每两小时协助患儿进行翻身、扣背及有效咳嗽。
（3）协助患儿进食、进水（禁食患儿除外）。
（4）为留置尿管患儿每日进行两次尿道口消毒。
9、备齐急救药品、器材随时准备抢救。
用物定期更换和消毒，严格执行无菌技术操作规程。
1.严密观察患者病情变化，如精神状态、前囟、面色、眼窝、瞳孔、穿刺部位有无渗出、红肿等。
同时注意观察生命体征的变化。
每半小时巡视病房一次。
2.根据医嘱正确实施治疗，观察药物疗效及副作用、吸氧、保温等。
3.准确记录液体出入量。
4.根据患者病情正确实施基础护理和专科护理如：口腔护理、皮肤护理。
各种气道和管道的护理。
实施安全措施。
5．实施床旁交接班。
一级护理具备以下情况之一的患者：1、病情趋向稳定的重症患儿。
2、治疗期间需要严格卧床的患儿。
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儿科住院患者分级护理要点与基础护理服务项目
一.特级护理
（一）具备以下情况之一的患者，可以确定为特级护理：
1、病情危重，随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者；
2、重症监护患者；
3、各种复杂或者大手术后的患者；
4、严重创伤或大面积烧伤的患者；
5、使用呼吸机辅助呼吸，并需要严密监护病情的患者；
6、实施连续性肾脏替代治疗（CRRT），并需要严密监护生命体征的患者；
7、其他有生命危险，需要严密监护生命体征的患者。
（二）护理要点
1、严密观察患者病情变化，监测生命体征；
2、根据医嘱，正确实施治疗、给药措施；
3、根据医嘱，准确测量出入量；
4、根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理，如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等，实施安全措施；
5、保持患者的舒适和功能体位；
6、实施床旁交接班。
（三）基础护理服务项目
1.晨间护理：整理床单位、面部清洁和梳头、口腔护理，1次/日。
2.晚间护理：整理床单位、面部清洁、口腔护理、会阴护理、足部清洁，1次/日。
3.对非禁食患者协助进食/水。
4.卧位护理：协助患者翻身及有效咳嗽（1次/2小时），协助床上移动、压疮预防及护理（需要时）
5.排泄护理：失禁护理、床上使用便器、留置尿管护理（2次/日），需要时。
6.床上温水擦浴：1次/2-3日。
7.其他护理：协助更衣、床上洗头（1次/周）、指/趾甲护理，需要时。
二.一级护理
（一）具备以下情况之一的患者，可以确定为一级护理：
1、病情趋向稳定的重症患者；
2、手术后或者治疗期间需要严格卧床的患者；
3、生活完全不能自理且病情不稳定的患者；
4、生活部分自理，病情随时可能发生变化的患者。
（二）护理要点
1、每小时巡视患者，观察患者病情变化；
2、根据患者病情，测量生命体征；
3、根据医嘱，正确实施治疗、给药措施；
4、根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理，如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等，实施安全措施；
5、提供护理相关的健康指导。
（三）基础护理服务项目
患者生活不能自理
1.晨间护理：整理床单位、面部清洁和梳头、口腔护理，1次/日。
2.晚间护理：整理床单位、面部清洁、口腔护理、会阴护理、足部清洁，1次/日。
3.对非禁食患者协助进食/水，需要时。
4.卧位护理：协助患者翻身及有效咳嗽（1次/2小时），协助床上移动、压疮预防及护理，,需要时。
5.排泄护理：失禁护理、床上使用便器、留置尿管护理（2次/日），需要时。
6.床上温水擦浴：1次/2-3日，需要时。
7.其他护理：协助更衣、床上洗头（1次/周）、指/趾甲护理，需要时。
8.新生儿护理：眼部、口腔、脐部护理，1次/日。
皮肤护理：更换衣物、尿布，需要时。
患者生活部分自理
1.晨间护理：整理床单位、协助面部清洁和梳头（1次/日）
2.晚间护理：协助面部清洁、会阴护理、足部清洁（1次/日）
3.对非禁食患者协助进食/水，需要时。
4.卧位护理：协助患者翻身及有效咳嗽（1次/2小时），协助床上移动、压疮预防及护理（需要时）
5.排泄护理：失禁护理、床上使用便器、留置尿管护理（2次/日需要时）
6.床上温水擦浴：1次/2-3日，需要时。
7.其他护理：协助更衣、协助洗头、协助指/趾甲护理（需要时）
三.二级护理
（一）具备以下情况之一的患者，可以确定为二级护理:1、病情稳定，仍需卧床的患者；2、生活部分自理的患者。
（二）护理要点
1、每2小时巡视患者，观察患者病情变化；
2、根据患者病情，测量生命体征；
3、根据医嘱，正确实施治疗、给药措施；
4、根据患者病情，正确实施护理措施和安全措施；
5、提供护理相关的健康指导。
（三）基础护理服务项目
1.晨间护理：整理床单位、协助面部清洁和梳头，1次/日。
2.晚间护理：协助面部清洁、协助会阴护理、协助足部清洁，1次/日。
3.对非禁食患者协助进食/水。
需要时
4.卧位护理：协助患者翻身及有效咳嗽（1次/2小时），协助床上移动、压疮预防及护理，需要时。
5.排泄护理：失禁护理、协助床上使用便器、留置尿管护理（2次/日），需要时。
6.床上温水擦浴：1次/2-3日，需要时
7.其他护理：协助更衣、协助洗头、协助指/趾甲护理，需要时。
8.新生儿护理：眼部、口腔、脐部护理，1次/日。
皮肤护理：更换衣物、尿布，需要时。
四.三级护理
（一）具备以下情况之一的患者，可以确定为三级护理
1、生活完全自理且病情稳定的患者；
2、生活完全自理且处于康复期的患者
（二）护理要点：
1、每3小时巡视患者，观察患者病情变化；
2、根据患者病情，测量生命体征；
3、根据医嘱，正确实施治疗、给药措施；
4、提供护理相关的健康指导。
（三）基础护理服务项目
1.整理床单位：1次/日
2.患者安全管理。