第二学期中学语文教研组工作计划
2023中学语文教研组工作计划范例(14篇)
2023中学语文教研组工作计划范例（14篇）2023中学语文教研组工作打算范例〔精选14篇〕2023中学语文教研组工作打算范例篇1本学期，学校语文教研组工作，将在新课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率;以全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。
一、指导思想：直面目前我校同学语文整体水平不高，本学期语文教研组在学校和学校教育处的统一领导和详细指导下开展相关教研活动，进一步推动素养教育，深化教学改革，加强语文课堂教学改革的讨论，以单元考试为依托，主动参加师生竞赛，全面提升语文科组的综合实力。
二、工作思路：(一)、进一步规范语文各项教学常规，紧抓常规落实落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。
语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。
全面实施素养教育，课堂教学是主阵地。
本学期，在对比新课程标准的前提下，真正学好洋思阅历，坚固树立老师的服务意识，转变同学的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，讨论和设计科学、新奇、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学气氛，重视创设教学情景，激活同学的求知欲，培育同学自主学习的习惯和力量，突出创新精神和实践力量的培育;坚决做到面赂全体同学，照看不同程度，不同层次的同学的学习需要，讨论和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的化，大大提高语文课堂教学效率。
(二)多管齐下，探究语文教学“减负增效”的详细策略教学质量是学校教学的生命线，也是我们语文教研组的重要工作。
在目前社会中“减负”呼声非常剧烈的背景下，我们语文老师必需在如何实现“减负增效”上多动脑筋，才能适应新教育形势的要求。
本学期，主要实行老师自主讨论实践，加强备课组集体研讨，加强教研组层面共享沟通以及学习“减负增效”的详细策略，促使我校语文教学质量稳步提高。
2023年中学语文教研工作计划_1
2023年中学语文教研工作计划2023年中学语文教研工作计划1(一)七年级推进“课堂任务单”的课程研究,深入实践语文课堂教学,具体落实教研活动。
1.工作目标:(1)以备课组为单位,推出具有借鉴意义可操作性的课堂教学精品课型课组群,并公开展示,辐射全校。
(2)引导老师围绕研究主轴方向,开展有效的备课组研究活动,带动日常课堂教学的更新和智慧。
2.工作措施:结合“课堂任务单”的相关活动,七年级备课组老师每人设计一个课组精品案例。
以备课组为单位,承办教研活动,办出备课组自己的教研活动的特色。
(二)以市教研室计划中的各项评比作为教研平台,深入推进“小文学家”的评比活动,带动全校文科特长生的个性生命成长。
1.工作目标:深度做好“小文学家评比”的一系列比赛流程。
并借此作为学生文学素养养就的活动重要推进的策略,带动七八年级备课组探索更多的实施策略,从而落实“小写手”、“小作家”、“小文学家”的理念。
2.工作措施:小文学家评比:明确“布置工作、备课组评比、校级评比、市级评比”的时间节点。
通过“小文学家”形式,充分利用小文学家评比的辐射作用,带动全校更有效的语文阅读活动。
本次活动要坚守住文学社基地,以点辐射面,提升质量,争创佳绩。
(三)办好“一师一优课”活动,促成青年教师的成长。
1.工作目标:(1)建立学科文化节的档案,明确每一项活动的评价,并及时积累优秀成果。
(2)通过学科文化节的活动,反观语文课堂教学活动。
2.工作措施:以备课组为单位,专人负责评价及反馈,建立专项电子档案。
发挥记者团的能量,拍摄、记录、采访等。
教研组要做好提前规划、培训重点、交代清晰等工作。
(四)有计划有序列开展好“命题竞赛”等活动,促进青年教师的发展。
精心策划好校级命题研究活动,通过系列化的活动激发命题兴趣,丰富年青教师的命题理论知识,提升命题技术。
同时,通过开展校级语文命题竞赛活动,提高语文教师的命题能力,并以此促进教师对语文学科本质的理解和教学能力的提高。
中学语文组教研计划(精选14篇)
中学语文组教研方案〔精选14篇〕篇1：中学语文组教研方案一、指导思想继续以新《课程标准》作为理论指导，以推进课程改革为核心，以研究和探究新的课堂教学方式和学生学习方式为中心，突出“抓课改深化，争创特色；抓老师开展，争出成绩；抓教学评价，提升质量”的目的，，积极开展教育教学、科研活动，全面进步语文教育质量，加强语文老师队伍建立。
二、主要工作〔一〕加强学习，促进老师学会自我反思，努力进步老师的理论程度和教学素养。
1、以新课程培训、校本教研为载体，加强教育教学理论学习，不断进步老师的课程意识和研究程度。
重点学习研究课堂文化、课程文化建立内容，从更深层次来认识课改的意义，追寻富有诗意的语文课堂教学，努力促使课堂焕发生命活力。
2、继续做好对语文老师理论学习的组织和指导，采取多种学习方式，使老师得到开展。
3、新课程标准的施行要落实在教学的各个方面，要通过精致巧妙的活动情境，让学生的语文素养在平时扎扎实实的课堂教学活动中长期积累和提升。
〔二〕实在进步老师施行课程的程度，扎实推进课程改革。
1、努力探究课程改革与进步教育质量的结合点，打破“四个方式”〔教研方式、评价方式、教学方式、学习方式〕的转变，促进“二个开展”〔老师开展、学生开展〕。
全体老师要充分体会“新课标”的四大特点：参与性、互动性、互助性、体验性。
2、课堂教学应当成为学生自主学习、互相交流、不断提升的主阵地。
高中语文的课堂教学应当为学生自主阅读、自我体验和感悟创造良好的环境和条件；为学生、老师、文本之间的对话和交流提供充分的时机和时间；为学生人文精神和人文知识的提升和开展构建一个恰当的平台。
高中语文课堂教学应当充满魅力，不仅有情趣，更要有品位，不仅有利益，更要有文化的内涵，要有情感的熏陶，有美的欣赏，要让学生长期受益，终生难忘。
〔三〕、以开拓创新的精神搞好常规教研工作1、工作中方案加强教研的多向交流，加大教研的参与面，例如对于一样的教材请不同的老师讲述自己对教材的处理方法，组织老师进展讨论，从而更好的优化课堂教学。
初四语文备课组教学计划
初四第二学期语文备课组教学计划一、指导思想贯彻国家教育教学方针政策，以《中学语文新课程标准》为指导，紧扣语文的工具性与人文性，实施语文教学。
紧扣初四阶段的特殊性，进行科学有序的教研教学。
注意中考的导向性，注意中考语文发生的变化，有目的有方向的指导学生的学习方法和思维方法。
注意语文教学与学生生活体验的关系，注意丰富学生的生活体验，不断提高生活认识，注意语文教学与学生阅读的关系，引导学生积极阅读健康时尚的阅读。
二、工作目标本学期，我们要本着“面向全体学生毕业，扩大优生面，提高优秀率、平均分”的思想，分层次的进行备课、教学。
对学习困难生，我们重点进行基础知识的学习和巩固，再者培养良好的学习习惯，树立自立、自主及竞争意识。
对优秀生在巩固基础知识、形成系统知识的同时，要提高学生的语文素养；并进行强化性训练，提高阅读分析能力，提高考试技巧，争取明年中考语文优秀率有较大提高。
三、主要工作及措施1、确定以学生为中心的教学思想。
团结协作，把精力放到教学上，把精力放到学生的管理上。
2、集体教研，集体备课。
平时，注意研究考试类型、考试动向，指导日常的教学。
积极进行集体教研、集体备课。
对于教学内容，我们要共同商量，确定教学的重点、难点，写出确定了教学内容的共同的简单教案，然后备课组成员根据自己的特点，再进行细化。
3、采取分类、分层次教学，对一般学生，重基础知识的巩固、作文写作；对成绩优秀者，采取强化性训练，训练阅读能力、分析能力、考试能力。
以抓学生的基础和能力为重点。
对于字词等基础知识不能放松，要落实到实处。
为了提高学生的语言表达和思维能力，在日常教学中要继续通过各种活动、措施，在促进学生对语文学习由兴趣到志趣的转变上，提高学生的语文能力和语文成绩。
4、教学内容上，对于讲读课文精讲点拨，引导学生掌握学习、复习课文的方法和技巧。
要根据学生的掌握情况确定授课内容，要本着学生先入为主的原则，让学生先读书，提出问题，思考问题，反馈正确信息后，老师在有的放矢的讲解、复习课文。
2023年中学教研组工作计划3篇
2023年中学教研组工作计划3篇中学教研组工作安排篇1一、指导思想本学期全面贯彻县教研室安排、学校接着深化课改工作思路和教育处全面实施分层教学和实施导学案安排及实施细则为基准，以探讨在分层教学环境下语文课堂如何开展、导学案的编制和实施、分层教学，导学案运用和“1+6”教学模式融合为工作重点，从导学案的编制，审核，运用和反思，结合分层教学的实施等方面进行探讨，努力提高导学案的运用效果，提高语文课堂教学的实效性；结合我校教学实际状况，重点探讨分层教学状况下“1+6”教学模式下的语文教学和导学案的有机结合提高课堂效果；主动开展学生课外阅读及指导，主动开展各种课外活动，努力提高学生学习爱好，丰富学生生活，提高学生学业水平。
二、工作重点本学期的工作重点：分层教学环境下语文课堂如何开展、导学案的编制和实施、分层教学，导学案运用和“1+6”教学模式融合。
利用公开课、研讨课、专题探讨等形式探讨导学案编制和运用各环节的细微环节问题，发觉问题、探讨问题、改进问题，提高导学案的运用效率。
主动组织和参与兄弟学校区域合作，借此向优秀老师和其他学校学习先进的'教学阅历提高我们的课改理念和课改实力和步伐。
接着组织本教研组老师主动学习语文新课标，深化理解新课标的精神实质，学习有关导学案编制运用等方面的先进阅历，提高老师们对导学案的相识和运用水平。
结合其他学校阅历结合我校实际，做好语文学困生的转化的探讨和实施，努力提高我校语文成果。
三、详细措施主动学习和探讨分层教学和导学案有关理论学问和实施阅历，探讨分层教学模式，探讨导学案的运用，进一步推动我校课堂教学改革。
2、加强新课标的学习。
领悟新课标的精神，努力变更课堂教学，提高教学效率。
3、利用公开课、示范课等形式，做好分层教学和导学案运用的探讨工作。
4、上好课外阅读课，尤其是引导学生要阅读名著。
开展各种课外活动，提高学生学习爱好。
5、初三年级组要尽早探讨中考方向，把握中考脉搏，复习做到有的放矢。
初中下期语文教研组工作计划
初中下期语文教研组工作计划
1. 为下个学期制定教学计划和教学大纲，确保教学内容的有机衔接和全面覆盖。
2. 对本学期教学情况进行总结，分析存在的问题和不足，制定改进措施，提高教学效果。
3. 组织教师参加相关培训和学习，提高教学水平和专业素养。
4. 研究新的教学方法和手段，探索提升学生学习兴趣和能力的途径。
5. 加强课程评估和考试分析，及时调整教学策略，确保学生成绩稳步提升。
6. 组织教师定期开展教研活动，分享教学经验，促进团队合作和教学互动。
7. 做好学科教学资源整合和共享，提高教学效率和质量。
8. 配合学校做好家校沟通和学生学习情况的跟踪反馈工作，促进家长参与学生学习。
9. 组织学生参加有益的课外活动和比赛，拓展学生的学习视野和能力。
10. 定期举办语文教学研讨会和讲座，激发教师的教学热情和创造力。
初中下期语文教研组工作计划范文
初中下期语文教研组工作计划范文
初中下期语文教研组工作计划范文如下：
工作目标：
1. 提高学生的语文素养，培养学生的语文能力；
2. 加强教师之间的交流与合作，共同探索提升教学质量的有效途径；
3. 不断创新教学方法，激发学生学习兴趣，提升学生的学习积极性。
工作内容：
1. 建立学生档案，全面了解学生的语文学习情况，细化学生的学习特点，并据此制定个性化教学计划；
2. 深入学科知识，不断更新教学内容，精心设计各类教学活动，提高教学质量；
3. 加强教师之间的交流与合作，定期举办教研活动，共同探讨教学难点，提供解决方案；
4. 倡导多种教学方法，鼓励教师创新，提倡合作学习，拓展学生的学习视野，提高学习效果。
工作措施：
1. 组织教师培训，提高教师专业水平，增强教师教学能力；
2. 定期开展评课活动，及时总结教学经验，发现问题，优化教学方法；
3. 鼓励教师参与学科竞赛，激发教师教学热情，提高教学质量；
4. 加强与家长的沟通，建立良好的家校合作关系，共同关注学生的语文学习情况，形成良好的学习氛围。
总之，通过以上工作目标、内容和措施的实施，相信我们的语文教研组在下期一定能够取得更好的教学成果，提高学生的语文水平，为学生的全面发展贡献力量！。
初中语文教研组工作计划
初中语文教研组工作计划初中语文教研组工作计划篇1一、本学期校本教研主题及构思：1、本学期校本教研主题：中考命题趋势及命题能力训练2、确定本主题的依据：根据本教研组前两年对于州温中考语文试题和全国中考试题的研究，积累了各个知识点的考查规律，所以在此学习研究的基础上，我们继续深入校本教研学习的内容，在这个主题之上向老师的具体命题实践和能力提高方向转变，使对理论的研究归纳具有更实际的实际作用。
二、围绕本主题而设计的系列校本教研活动：1、活动主题：中考复习与州温中考命题思考为了给初三备课组一个复习的参考，也是对于前几年中考命题研究的一个总结。
启发老师在州温中考命题的趋势变化中，思考中考复习的策略，把握中考命脉，以此来提出今年初三复习的注意点。
有助于在组内形成教学与思考结合的教研气氛，提升老师对教学的认识。
2、活动主题：现代文阅读命题现代文阅读考查的趋势变化，对现代文教学的指导意义十分重要。
了解现代文阅读的命题形式，熟悉现代文阅读的各个知识点。
依据《考试说明》和具体中考试题的接触，学会命题，评价命题的优劣，做出有积极意义的修改。
3、活动主题：古诗文阅读命题古诗文阅读部分得分容易，基于基础知识点较多。
归纳古诗文阅读命题的规律比较容易，也是提高学生中考成绩的一个有效途径。
4、活动主题：命题反馈和评价命题的反馈和评价，可以成为老师衡量自身命题能力的一个途径和方法。
借用讨论，基于上面三次活动的学习内容之上，让老师学会评价试题的好坏，并作出积极性的修改，可以使老师快速把握修改试题，来弥补原创试题不足的现状，从而逐步提升命题能力。
三、本学期校本教研活动的目的：迎接本学期全市初中各学科命题竞赛，使老师做好充分准备参加比赛，获得优异的成绩。
下半年州温八中初中语文组教研活动表周次日期活动内容地点参加预备8.24～8.30初中教研组大组活动：谈论计划四楼会议室全组老师18.31～9.6各备课组活动：制定备课组计划本学期教学思路讨论初三段备课组：开课准备各备课组全组老师29.7～9.13市教研组长、教研员会议（周二）州温教研院z老师开课校内全组老师39.14～9.20校本教研系列活动之一：中考复习与命题“教坛新星”“优秀青年教师”评比报名校内全组老师49.21～9.27学科命题培训校教研处59.28～10.4中秋节、国庆节610.5～10.11国庆节市直七年级教学研讨会州温十四中七年级老师710.12～10.18校本教研及初中优秀教研组展示活动州温实验中学教研组长810.19～10.25初中语文学业考试质量分析会梧田一中九年级老师910.26～11.1市初中案例评比初中语文名师大讲堂州温教研院1011.2～11.8校本教研系列活动之二：现代文阅读命题校内全组老师1111.9～11.15期中考试1211.16～11.22市直八年级教学研讨会州温四中八年级老师1311.23～11.29初中语文教师命题竞赛1411.30～12.6初中语文复习导引审稿会1512.7～12.13启动“小文学家”培养计划另定1612.14～12.20校本教研系列活动之三：古诗文阅读命题校内全组老师1712.21～12.27初中课改疑难问题研讨暨“精品百课”展示1812.28～1.3元旦191.4～1.10校本教研系列活动之四：命题反馈和评价校内全组老师201.11～1.17211.18～1.24221.25～1.31期末考试232.1～2.7学期结束工作寒假开始初中语文教研组工作计划篇2一、指导思想本学期，语文教研工作将紧紧围绕县教育局提出的“11346”总体工作思路。
初中语文教研组工作计划2023第二学期
初中语文教研组工作计划2023第二学期1.初中语文教研组工作计划2023第二学期篇一本学期语文教研组工作，将继续全面贯彻落实学校教育教学教研工作计划，开展“高效课堂”教学达标的活动，进一步加强课堂教学研究，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量，确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。
根据我校教导处教科室有关规定，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。
具体如下：一、指导思想：以义务教育《语文课程标准》为指导，掌握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推进初中语文新课程。
加强语文教学案例的研究和教学论文的撰写，加强语文课题研究，以推动教改的深化;立足建立高效课堂，旨在全面提高学生的语文素养，在课堂教学同时，进一步开展研究性教学的探索，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设有活力的语文课程。
二、具体工作及主要措施：1、学习：钻研教材是首位，把握准教材是每位老师应具备的能力。
在活动时，要根据教学实际，有侧重点的组织老师学习、重温语文新课标，经常对照，加以改进。
积极并认真参加学校组织的各类培训活动。
平时，个人多阅读、学习先进理念和优秀经验。
阅读优秀文章，积极探索新的教学理念和新的教学方法。
有针对性地研究一些课例，促进成员的教研水平的提高。
2、备课：详细阐释教材的重难点，提出疑点，设计好课堂练习。
每位教师能根据每单元的教学重点，制定出较为详细、可行的教学目标，在目标的指导下备好教学过程，备足学生活动。
在备课资源共享的基础上，利用教研活动时间和空课再集体讨论、商量。
自己也能独立思考、研究，根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节，做好使用的“旁批”。
每课写好教学反思，记录下自己的点滴进步、不足与改进措施，不断完善自身，成为真正的“学习反思型”教师。
3、上课：认真做好课前准备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，让学生在课堂45分钟内生命得以增值;加强随堂听课，以听课促教学;提倡互相听课，互相学习;办公室里多交流，创造学习讨论的机会。
2023年中学语文教研组工作计划_1
2023年中学语文教研组工作计划2023年中学语文教研组工作计划1一、指导思想本学期全面贯彻县教研室计划、学校继续深化课改工作思路和教导处全面实施分层教学和实施导学案计划及实施细则为基准，以研究在分层教学环境下语文课堂如何开展、导学案的编制和实施、分层教学，导学案运用和“1+6”教学模式融合为工作重点，从导学案的编制，审核，运用和反思，结合分层教学的实施等方面进行研究，努力提高导学案的运用效果，提高语文课堂教学的实效性；结合我校教学实际情况，重点研究分层教学情况下“1+6”教学模式下的语文教学和导学案的有机结合提高课堂效果；积极开展学生课外阅读及指导，积极开展各种课外活动，努力提高学生学习兴趣，丰富学生生活，提高学生学业水平。
二、工作重点本学期的工作重点：分层教学环境下语文课堂如何开展、导学案的编制和实施、分层教学，导学案运用和“1+6”教学模式融合。
利用公开课、研讨课、专题讨论等形式研究导学案编制和运用各环节的细节问题，发现问题、研究问题、改进问题，提高导学案的使用效率。
积极组织和参加兄弟学校区域合作，借此向优秀教师和其他学校学习先进的教学经验提高我们的课改理念和课改能力和步伐。
继续组织本教研组老师积极学习语文新课标，深入理解新课标的精神实质，学习有关导学案编制使用等方面的先进经验，提高老师们对导学案的认识和运用水平。
结合其他学校经验结合我校实际，做好语文学困生的转化的研究和实施，努力提高我校语文成绩。
三、具体措施积极学习和研究分层教学和导学案有关理论知识和实施经验，探讨分层教学模式，研究导学案的运用，进一步推进我校课堂教学改革。
2、加强新课标的学习。
领会新课标的精神，努力改变课堂教学，提高教学效率。
3、利用公开课、示范课等形式，做好分层教学和导学案运用的研究工作。
4、上好课外阅读课，尤其是引导学生要阅读名着。
开展各种课外活动，提高学生学习兴趣。
5、初三年级组要尽早研究中考方向，把握中考脉搏，复习做到有的放矢。
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第二学期中学语文教研组工作计划
第二学期中学语文教研组工作计划
时间一晃而过，很快就要开展新的工作了，是时候开始制定工作计划了。
写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是为大家整理的第二学期中学语文教研组工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
第二学期中学语文教研组工作计划1
本学期语文教研组工作，将继续全面贯彻落实学校教育教学工作计划，进一步加强课堂教学研究，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量，确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。
根据我校有关规定，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。
一、指导思想：以义务教育《语文课程标准》为指导，掌握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推进初中语文新课程改革。
加强语文教学案例的研究和教学论文的撰写，加强语文课题研究，以推动教改的深化；立足课堂教学改革，旨在全面提高学生的语文素养，在改革以传授为主要模式的课堂教学同时，进一步开展研究性教学的探索，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设有活力的语文课程。
二、具体工作及主要措施：
、认真学好理论，不断更新的教育教学理念。
1、认真学习先进的教育教学理论，树立新的教学理念，明确教
学目标和要求，把握教学内容的变化，探讨新教材的新教法，进一步提高教学水平和教学质量。
2、每位语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。
3、鼓励借助网络学习，学习先进的教育教学理念。
4、组织学习课堂教学常规、基础知识、课堂教学技能。
继续把教师业务水平的提高作为队伍建设的重点，组织开展课堂教学实践活动，督促完成该完成的任务。
、加强常规管理，提高教学质量。
1、强教学常规管理。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，按时批改和发放学生的作业、作文。
2、本学期，语文将进行不同形式的月考，分年级的单科调研，有后进生跟踪调研，有阅读能力，现场作文比赛等。
在调研后要认真做好质量分析。
根据语文学科平时考查、期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在年级组的名次进行考核。
、积极开展教研活动，提高教师教学能力和教学水平。
1、改变教研课研讨方式，主张教研课一课多上，一课多评。
创设自由、和谐、宽松的讨论氛围，提高研究实效。
本期计划采用如下
方式进行教研课活动：备课、说课、听课与评课;再备课、再说课、再听课与再评课。
2、组织案例学习。
选取有特点的录象课或课堂实录供大家学习，然后组织自由讨论或写出观后感。
3、继续做好”走出去，请进来”工作，向兄弟学校多学习，力争多创造机会让组内老师走出校门听取外校的优质课、示范课；积极参加各级各类的教学研讨会，回来后在本组传达学习，形成辐射。
4、备课活动以分级备课、学习、交流、研讨为主要形式。
备课将采取集体备课，讨论并确定每单元的学习与教学目标、重难点、教法、学法、作业与训练等相关内容。
5、积极参与市教育局组织的各种教研活动和各种教师教学培训活动，不断提升教师专业素质和业务能力。
、积极开展有意义的语文活动，增强学生文化底蕴，丰富校园文化生活。
1、组织全校性的学生作文比赛、阅读比赛、诵诗赛等一系列有意义的活动，激发学生学习语文的兴趣，营造良好的校园文化氛围，进一步提升学生的语文素养，
2、着手实施我组相关课题起步阶段的经验探索、收集材料、撰写论文、整理归档等工作。
、坚持正确导向，抓好毕业班教学工作。
召开教研组专题会议,积极探索九年级语文教学工作,定期召开九年级备课组会议,传达有关中考改革的动态和设想。
全体九年级语文老师要认真研究中考，真
正吃透中考改革的精神实质，从而改革九年级语文教学，有重点、有针对性地做好九年级语文教学和复习工作。
为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中考考纲作分析；针对中考模拟试卷作分析。
同时，九年级语文老师要注意资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作，争取中考语文取得好成绩。
、督促本组教师抓好尖子生的辅导工作和后进生的转化工作，并要求教师作好相应的记录。
三、活动安排：第一周：制定教研组工作计划并讨论；教研组活动，安排本期的相关工作。
第二周：教研组活动，安排本期的相关工作。
第三周：符秋菊老师上公开课。
第四周：深入学习《新课标》树立新的教学理念，明确教学目标和要求。
第五周：备课组活动，各年级第一次月考。
第六周：备课组活动。
第七周：分析月考情况；符君海老师上公开课。
第八周：举行作文竞赛。
第九周：备课组活动，各年级第二次月考；教师备课、作业批改等常规工作检查。
第十周：期中检测。
第十一周：检查尖子生的培养和后进生的转化工作情况。
第十二周：各年级备课组对半期考试进行总结。
第十三周：备课组活动。
第十四周：各吉澉老师上公开课；年级第三次月考。
第十五周：备课组活动，分析月考情况。
第十六周：符玉峰老师上公开课；举行诗歌朗诵比赛。
第十七周：组织案例学习。
第十八周：各年级第四次月考。
第十九周：了解教学进度；做好期末的.复习工作。
第二十周：期末检测；教师备课、作业批改等常规工作检查。
第二学期中学语文教研组工作计划2
在新的学期，我们语文教研工作将继续以激励教育为理念，以构建激励教育课堂教学模式为中心，进一步进行教学研究，组织全体教师认真学习研究语文课程新标准和教材，在教学实践中，引导并帮助教师不断提高对语文课程的理解水平和课堂教学能力，提升校本教研水平，为全体学生的健康发展和自身成才服务。
具体如下：
1.继续组织全体语文教师认真学习和贯彻国家有关教育法律法规及教育政策课程改革的精神，增强课程改革的使命感和责任感，积极投身当前课程改革的实践和研究，并努力在教学实践活动中践行。
2、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。
3、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面
取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。
带头发动教师及时总结教育经验，撰写教育教研论文。
4、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组。
在学校教科室的统一部署下，按计划做好。