人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下册语文第28课《父亲的菜园》同步练习A卷
2019-2020年人教新课标四年级语文下册第28课《父亲的菜园》课件2共10张PPT
1、将之前画出的句子大声有感情地朗读出来， 说说你的感悟。
2、如果此时，你望着小山坡上的那片碧绿的翡 翠，你心里最大的感受是什么？
3、读完课文，你从父亲那里受到了哪些启发呢？
与勤劳有关的谚语
肥料是土地的宝贝，汗水是丰收的蜜汁。
勤劳的人能使万物变成黄金。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
父第
亲二
的 菜
十 八Leabharlann 园课• 划出生字、词，找准字音，理解词义； • 想一想，本文讲述了一个什么样的故事？
yīng bù 婴儿 可怖
zhǒng yòu 红肿 诱人
yì 坚毅
zhà 榨干
kuāng 一筐
biē 憋急了
诧异：觉得十分奇怪。 箢箕：竹篾等编成的盛东西的器具。
狰狞：面目凶恶。
气馁：失掉勇气。 贫瘠：(土地)薄，不肥沃。 似信非信：好像信又好像不信。表示
勤劳意味着万物不缺，懒惰意味着一无 所有。
不要在工作面前退缩，说这不可能，劳 动会使你创造一切。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
四年级下语文教案-28父亲的菜园-人教新课标
（1）课文主要写了一件什么事？ （2）为什么叫父亲的菜园？
出示任务二：
1、你从课文中哪些句子可以看出是父亲的菜园？
2、仔细想一想：父亲还为这块地做了哪些事？说明了什么？现在的菜园什么样？？
1、让学生自由展示分段朗读课文，纠正读音。
小组内谈读后收获。
2、学生先在小组内展示预习情况，各组派一位学生准备在班上交流。
四、
课后
任务
作业：1、选择自己认为最精彩的句子抄写来。
2、有感情地朗读课文。
五、
板书
设计
28、父亲的菜园
坚持不懈
贫瘠 碧绿的翡翠
勤劳
3、学生自主学习课文，思考课文主要写了一件什么事？为什么叫父亲的菜园。可以在句子旁边写一写自己的感受。
1、学生找出相应的句子，能试着读出意味深长的感觉吗？谁愿意读？（指生反复读文，体会。）
2、小组内交流。
派一名学生课堂上展示，其他组可补充。
三、
分享
评价
(10—15分)
（学生自主读书）
学生放声朗读课文，可28、父亲的菜园
教学目标：
知识与技能：
认识12个生字，会写12个生字。
过程与方法：
有感情地朗读课文，能读懂文章的主要内容，体会作者要表达的思想感情。情感态度与价值观：
懂得劳动创造了美，培养学生热爱劳动的好品质。
课堂设计：
教学 环节
教师活动
学生活动
一、
预习 交流
(5—10分)
1.出示菜园的图片，师：仔细看图，你想说些什么？
2.师：父亲是怎样把一块荒地变成翠绿的菜园呢？这节课我们继续学习《父亲的菜园》。（板书课题）
1、学生结合课前的预习结果自由回答师提出的问题。
人教版四年级下册ppt课件28 父亲的菜园 (共32张PPT)
多音字
盛 喷
shèng （盛产）
chéng （盛满） pēn （喷泉）
pèn （喷பைடு நூலகம்）
2019/5/12
初读感知
箩筐
恐怖
坚毅
肿胀
榨干
憋闷
婴儿
诱人
2019/5/12
初读感知
2019/5/12
精读感悟
全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？
3部分。
详细描写了 父亲开辟、伺候 新菜园的经过。
2-10
写新修的公路 1 使“我”家失去
了菜园。
写父亲的菜园 11 一年四季给家里提
供新鲜蔬菜。
2019/5/12
精读感悟
“没有了新鲜的蔬菜，对一 个普通的农家来说，就像婴儿 断了奶。”这个句子运用了什 么修辞手法？有何作用？
第一部分
运用了比喻的修辞手法。生动形象 地写出了新鲜蔬菜的重要性，为下文写 父亲重建菜园作了铺垫。
2019/5/12
初读感知
这篇课文是按什么顺序讲了一件什么事呢？
这篇课文按照事情发展的顺序， 写父亲通过艰辛的努力，在荒凉贫 瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜 园。
2019/5/12
初读感知
kuān
yīng 婴
yì 毅
g筐
bù zhǒng zhà biē yòu 怖肿 榨憋诱
2019/5/12
初读感知
2019/5/12
二是因为这座菜园不仅 仅是父亲创造的荒凉中的奇 迹，而且象征着通过顽强的 意志和不懈的努力所取得的 最终胜利。
精读感悟
课堂小结
一块小小的菜园凝聚着父亲辛勤 的汗水。“一份耕耘，一分收获”， 父亲的勤劳与执着取得了丰硕的回报。 让我们带着辛勤上路吧，我们的人生 会因此而变得更加精彩。
小学语文《父亲的菜园》课文原文
小学语文《父亲的菜园》课文原文小学语文《父亲的菜园》课文原文《父亲的菜园》这篇课文是人教版小学语文四年级下册第七单元第28课的课文，这篇课文写了“父亲”通过艰辛的努力，在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园，赞扬了父亲执著、勤劳的品质。
下面是小编收集整理的小学语文《父亲的菜园》课文原文，希望对您有所帮助！《父亲的菜园》一条新修的公路，使我家失去了四季翠绿的菜园。
我们的心情都不大舒畅，没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。
终于有一天，父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗，说要重新开一块菜地。
全家人投去诧异的目光要知道，在我们这里要找一块可以当菜园的地，是相当困难的。
望着我们困惑的神情，父亲坚毅地说：我们去开一块新的菜地！于是，在我家后面的山坡上，父亲选择了一块相对平缓的坡地，作为菜园的基地。
每天天还没亮，父亲就扛着锄头、挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。
一个星期过去，展现在我们面前的，是足有三四分翻过的黄土地。
父亲还没来得及整理他新辟的菜园，一场暴雨说来就来了。
那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中可是，山坡菜地里那薄薄的一层泥土已经被大雨冲了个一干二净，露出大块大块狰狞的岩石来。
父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。
父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。
看着新菜园终于被开出来了，父亲笑了。
春天到了，父亲在他的新菜园里，种上了豌豆。
望着这一块贫瘠的土地，我问父亲：豌豆真的能长出来吗？父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：当然能！我似心非信地点点头。
没过多久。
菜园里长出了一片绿绿的豌豆。
就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时，父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。
我有些疑惑不解。
父亲说：我们不能光顾眼前。
也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。
就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。
这一季豌豆就用来肥土吧。
以后的日子，我们便四处拾粪。
小学四年级下学期语文第28课父亲的菜园
父亲的菜园
序言
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四年级下语文教案28父亲的菜园人教新课标
四年级下语文教案28父亲的菜园人教新课标【教学目的】一、知识与技艺1.看法〝婴、毅、筐、怖、肿、榨、憋、诱〞8个生字；了解〝坚毅、狰狞〞、〝贫瘠〞、〝疑惑〞等词语的意思。
2.正确、流利、有感情地朗诵课文。
3.读懂课文内容，体会〝父亲的菜园〞来之不易，感受父亲的勤劳与执着。
二、进程与方法抓住课文写作顺序，抓住父亲的举动和言语深化体会文本。
三、情感态度和价值观知道要想获取成功必需勇于克制困难，坚持努力妥协的道理。
【教学重点】读懂课文内容，体会〝父亲的菜园〞来之不易，感受父亲的执着和勤劳。
【教学难点】能抓住描写父亲言行的句子，体会作用。
【教学方法】剖析法、阅读法。
【课前预备】多媒体课件、相关资料。
【课时布置】1课时。
【教学进程】一、说话导入，激起兴味〔演示第2张幻灯片〕菜园是乡下人家必备的小型蔬菜基地。
一片翠绿的菜园，是一道亮丽的乡村景色，也是人们汗水的结晶。
一位父亲也为自己的家人开垦了一片菜园，但子女收获的绝不只仅是四季的蔬菜，还有一种肉体。
让我们一同走进课文感受一下吧。
〔板书课题：28 父亲的菜园〕先生齐读课题。
二、初读课文，全体感知〔一〕自读课文，出示要求：〔演示第3张幻灯片〕1.用自己喜欢的方式读课文，留意读准字音，读通句子。
画出不看法的生字和不了解的词语，并把带生字的句子多读几遍。
2.标注好自然段，大体了解课文内容。
3.留意读书姿态要端正。
〔二〕交流汇报：〔演示第4张幻灯片〕1.先生自在说说这篇课文是按什么顺序讲了一件什么事呢？〔教员留意鼓舞先生敢说并引导先生相互补充。
〕2.总结整理：这篇课文依照事情开展的顺序，写父亲经过艰辛的努力，在荒芜贫瘠的山坡上为家人开拓出了一处菜园。
3.学习生字：〔1〕出示生字：婴、毅、筐、怖、肿、榨、憋、诱。
先生自在读生字。
〔演示第5张幻灯片〕〔2〕开战车读生字，团体纠正。
〔3〕识字竞赛。
4.学习多音字：〔演示第6张幻灯片〕盛：shèng〔盛产〕chéng〔盛满〕喷：pēn〔喷泉〕pèn〔喷香〕。
四年级下册语文课文 四年级语文下册父亲的菜园课文
四年级下册语文课文四年级语文下册父亲的菜园课文《父亲的菜园》课文表现父亲的优秀品质，是本文表达上的一个特点。
小编为四年级师生整理了《父亲的菜园》课文资料，希望大家有所收获!四年级语文下册《父亲的菜园》课文原文一条新修的公路，使我家失去了四季翠绿的菜园。
我们的心情都不大舒畅，没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。
终于有一天，父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗，说要重新开一块菜地。
全家人投去诧异的目光要知道，在我们这里要找一块可以当菜园的地，是相当困难的。
望着我们疑惑的神情，父亲坚毅地说：我们去开一块新的菜地!于是，在我家后面的山坡上，父亲选择了一块相对平缓的坡地，作为菜园的基地。
每天天还没亮，父亲就扛着锄头、挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。
一个星期过去，展现在我们面前的，是足有三四分翻过的黄土地。
父亲还没来得及整理他新辟的菜园，一场暴雨说来就来了。
那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中可是，山坡菜地里那薄薄的一层泥土，已经被大雨冲了个一干二净，露出大块大块狰狞的岩石。
父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。
父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。
看着新菜园终于被开出来了，父亲笑了。
春天到了，父亲在他的新菜园里，种上了豌豆。
望着这一块贫瘠的土地，我问父亲：豌豆真的能长出来吗?父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：当然能!我似信非信地点点头。
没过多久，菜园里长出了一片绿绿的豌豆。
就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时，父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。
我有些疑惑不解。
父亲说：我们不能光顾眼前。
也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。
就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。
这一季豌豆就用来肥土吧。
以后的日子，我们便四处拾粪。
有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。
在父亲的精心伺候下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。
四年级语文下册第7单元28.父亲的菜园ppt课件1新人教版
父亲还没来得及整理他新辟的菜 园，一场暴雨说来就来了。那天，父
亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨
就冲进了暴雨中……
每天天还没亮，父亲就扛着锄 头、挑起箢箕上山去，直到傍晚， 才挑着一担柴草回家来。一个星期 过去，展现在我们面前的，是足有 三四分翻过的黄土地。
父亲还没来得及整理他新辟的菜 园，一场暴雨说来就来了。那天，父
春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣 椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。一年四季，都是一 片诱人的翠绿。
把“贫瘠荒凉的坡地”伺候
成“碧绿诱人的菜园”，父亲做
了哪些事？请完成课堂作业：我
能按课文内容的顺序进行排列 ①决定开垦 菜园丰收 ⑤豆苗肥田 垒上石墙 ②开垦荒地 ④失去菜园 ⑥拾粪肥田 ⑧种上豌豆 ⑦ ③
同学们喜欢吗？然而，这片菜地 原来是什么样子的呢？
贫瘠
在父亲的精心伺候下，菜园
如今变得怎样了？
原本贫瘠的死黄土，变得黑 亮，锄头挖下去，还能翻出 蚯蚓来呢。 远远望去，父亲的菜园就像 一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉 的山坡上。
父亲的菜园 变化真大
荒凉 贫瘠
碧绿 翡翠
可怖
狰狞
诱人
翠绿
一片泥土很薄，曾经杂草丛生， 贫瘠荒凉的坡地在父亲的精心伺候下， 竟变成了一块肥沃、碧绿，蔬菜飘香 的菜园，真是不可思议的事情。 那
蔬菜不仅长得招人喜爱，吃起来也清 新爽口呢！你知道什么样子的菜园能长 出这样的蔬菜吗？让我们到父亲的菜园 去看一看吧！
父亲的菜园
王树槐
婴儿 榨干坚毅 憋急 Nhomakorabea一筐 伺候
红肿 薄薄的
碧绿
荒凉
贫瘠
诱人
翡翠
翠绿
可怖
狰狞
锄头
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人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第28课《父亲的菜园》
同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共21题；共101分)
1. （4分）找出句子中用错的字，把正确的写在横线上
①我们应该服从老师的教导。
________
②我们把门口的泥土消除掉了。
________
③蚂蚁整天辛苦地劳动着。
________
④雪花从天空中纷纷扬扬降落下来。
________
2. （4分）看拼音写词语
zhà gān zhēng níng yīng ér kě bù
________________________________
3. （16分）加偏旁组字再组词
婴 ________ ________ ________ ________
争 ________ ________ ________ ________
秀 ________ ________ ________ ________
司 ________ ________ ________ ________
4. （2分）多音字组词。
薄bó ________
báo ________
5. （4分）选词填空。
消失消灭
①不多久，他就________在漆黑的雨夜中了。
②敌人被坚决、彻底地________干净了。
准时准备
③我做了一切________，等待着发令的枪声。
④全班同学都________来到了集合地点。
6. （4分）把下面的字和它的正确的读音连起来。
yīng________bù ________zhǒng________yòu________ A．肿B．怖C．婴D．诱
7. （8分）把下面的词语补充完整。
________妄为莫________其________融为________
________十足一________不________疑惑________
8. （6分）填上恰当的词语
________的菜园 ________的公路 ________的蔬菜
________的土地 ________的目光 ________的岩石
9. （2分）多音字组词。
担dān ________
dàn ________
10. （1分）选择合适的字组词。
蔬疏
________菜
11. （4分）看拼音写词语
qì něi cì hòu wō sǔn pín jí
________________________________
12. （5分）下面是一个比喻句，读了这句话你有什么感受？
“远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
”
13. （8分）比一比，组成词语
憋________ 豌________ 莴________ 怖________
蔽________ 箢________ 涡________ 布________
14. （1分）选择合适的字组词。
嫌歉
________意
15. （3分）写出划线词语的意思。
①原本贫瘠的死黄土。
________
②这一季豌豆就用来肥土吧。
________
③我们不能光顾眼前。
________
16. （5分）“父亲”勤劳、执著的优秀品质，深深打动了我们的心。
亲爱的小朋友，请你用一段话，写一写你眼中的父亲。
17. （2分）多音字组词。
盛chéng ________
shèng________
18. （3分）选择划线词的近义词。
①我们的心情都不大舒畅________（A舒服 B通畅 C高兴）。
②全家人投去诧异________（A差异 B奇怪 C惊奇）的目光。
③父亲望着我们疑惑________（A困惑 B迷惑 C诱惑）的神情。
19. （5分）把下面排列错乱的词语整理成通顺的句子，并加上标点
兴趣观看了我以后对动物电视节目浓厚的《动物世界》产生了
20. （1分）读课文《父亲的菜园》，联系句意，解释带点字的意思。
一个星期过去，展现在我们面前的，是足有三四分翻过的黄土地。
分：________。
21. （13分）根据课文《父亲的菜园》内容填空。
（1）我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。
这是一个________句，“难为”、“拼了命”说明这块菜地十分________，也更加说明父亲对这块土地的________。
（2）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
这是一个________句，句中把________比作________，表现出________、________。
（3）你觉得文中的父亲是一个怎样的人？
二、阅读理解 (共1题；共18分)
22. （18分）阅读下文，回答问题
蜗牛
很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。
于是，奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着。
这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。
可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它就只能在地上爬行了。
晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷走。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。
蜗牛却把别人的好心当成恶意。
从此以后，再也没有人去劝它了。
天长日久，蜗牛和奖杯连在了一起，它再也不能飞行了。
只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。
由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。
看，荣誉竟成了蜗牛的负担。
（1）给下面的形近字组词。
涡________ 赛________ 蜜________ 睡________ 杯________
蜗________ 塞________ 密________ 垂________ 怀________
（2）结合短文内容，给划线的字选择正确的解释。
①荣誉________
A.名誉
B.称赞
②遥遥领先________
A.来回摆动
B.遥远
C.看望
③授给________
A.传授，教
B.交付，给予
（3）对比蜗牛以前和现在的样子，想一想它为什么会变成这样？写在下面的横线上。
参考答案一、基础运用 (共21题；共101分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、7-1、
8-1、9-1、10-1、
11-1、12-1、
13-1、14-1、
15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、
21-2、
21-3、
二、阅读理解 (共1题；共18分)
22-1、
22-2、
22-3、。