仿写反问句
排比句反问句
排比句反问句1、书是什么？书是一个不会说话而教你知识的老师。
书是什么？书是一支漫漫黑夜甘为你照亮的蜡烛。
书是什么？书是一条知识海洋愿邀你遨游的小船。
2、坚持是什么？坚持是人生的希望，在滴水如冰的严冬；坚持春天的渴望；在漆黑如墨的风雨之夜，坚持心中的太阳；在人生航程里，坚持是固守心中唯一目标而不改初衷。
坚持，为人生创造了生命中的奇迹。
3、老师是什么？老师是树根，默默地为树叶花朵奉献营养老师是什么？老师是画家，在我们稚弱的心灵上，描绘着给于他人勇气的风帆老师是什么？老师是妈妈，给予我们真挚的爱。
4、童年是什么？是一支笔，一支色彩丰富的笔；是一首歌，一首焕发向上的歌；是一股泉，一股清澈透亮的泉；童年，更是一朵花，一朵多姿多彩的花。
5、家是什么？小溪说，大海是家；鱼儿说，河流是家；雨滴说，大地是家；孩子说，母亲是家。
6、时间是什么？时间是一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；时间是一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；时间是一架穿梭机，它能带我们遨游曆史长河。
7、树梢上挂着的是什么？是心中的思念点点！花香中弥漫的是什么？是生活的温馨片片！重阳节飘落的是什么？是美好的祝福万千！8、孝心是什么？孝心是捶不完的背，孝心是一句真挚的话，孝心是一杯喝不尽的茶。
9、文明是什么？文明只是在公交车上给老奶奶让的座，文明只是把垃圾桶旁边的垃圾捡起，文明只是尽全力帮助需要帮助的人。
10、希望是什么？让太阳告诉你，希望就是那掌心的温暖。
希望是什么？让天空告诉你，希望就是那黎明的曙光。
希望是什么？让我来告诉你，希望就是那心底的光明。
11、春天在哪里？春天在那青翠的田野里，到处是绿色的麦苗，到处是黄色的菜花，还有会唱歌的上下翻飞的小燕子。
春天在哪里？春天在那青色的天空中，漫天飘舞着的风筝，朵朵飘荡着白云，还有往北飞的人字形的大雁群。
春天在哪里？春天在人们的心坎里，春风传送着幸福的喜讯，春雨滋润着广阔的大地，还有那美好前景在描绘。
12、兴趣是什么？兴趣是冰，兴趣是玉，因为兴趣，我们追求完美，也因为热爱，我们才洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
学习陈述句 与 反问句
●陈述句与反问句
1、书籍是人类进步的阶梯。
反问句：
2、书籍难道不是我们最好的老师吗？
陈述句：
3、这是很强烈的民族精神，也是很浓厚的爱国情意。
反问句：
感叹句：
4、圆明园的毁灭怎能说不是祖国文化史上不可估量的损失吗？
陈述句：
双重否定句：
5、还有什么别的话比这句话更能表达我此时的全部感情呢？
陈述句：
6、圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
反问句：
双重否定句：
●缩句与扩句
1、圆明园的毁灭怎能说不是祖国文化史上不可估量的损失。
缩句：
2、那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层楼，已经变成了一片废墟。
缩句：
3、阳光洒进教室。
扩句：
3、雪花飘落下来。
扩句：
4湖面溅起涟漪。
扩句：
5、在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
缩句：
●仿写句子
1、村边那叮叮当当的溪水声，好像一位仙女在那儿弹钢琴。
拟人：
2、颐和园又沉沉地入睡了。
拟人：
3、石头像雹子一样砸在敌人的头上。
比喻：
比喻：。
小学四年级仿写句子集锦
小学四年级仿写句子集锦1. 仿写比喻句：月亮像个大玉盘，高高地挂在天上。
就像妈妈做的大饼，又圆又香。
你看，那天上的月亮是不是特别像咱们中秋节吃的月饼呀？大大的，圆圆的，还泛着白白的光呢。
有一次我和小伙伴晚上出去玩，看到月亮，我就说：“月亮好像个大饼啊，我都饿了。
”小伙伴也笑着说：“真的很像呢！”2. 仿写拟人句：花儿在风中跳舞。
嘿呀，那些花儿就像一个个小姑娘，穿着五颜六色的裙子，在风中欢快地扭动着腰肢。
你想啊，要是花儿不会跳舞，那花园得多无趣呀？记得有一天我去花园，看到那些盛开的花朵，我对奶奶说：“奶奶，花儿好像在跳舞呢。
”奶奶说：“是呀，花儿可高兴啦。
”3. 仿写排比句：书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰；书是良药，能医治愚昧之症。
这就好比朋友，好朋友是开心果，能让你开怀大笑；好朋友是小太阳，能给你带来温暖；好朋友是避风港，能在你遇到困难时保护你。
有一回我考试没考好，特别沮丧，我的好朋友就像那“开心果”，给我讲笑话，让我重新振作起来呢。
4. 仿写夸张句：教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。
那安静的程度啊，就好像整个世界都停止了呼吸一样。
我在教室里的时候，大家都在认真看书，真的是一点声音都没有，我当时就想，这要是有只小蚂蚁爬过，估计那声音都能把大家吓一跳呢。
5. 仿写反问句：字典难道不是我们的良师益友吗？这就像老师一样，老师难道不是我们成长路上的引路人吗？我写作业的时候，遇到不会的字就查字典，字典总是能准确地告诉我答案。
在学校里，老师也总是在我迷茫的时候给我指出方向，这两者是多么相似啊。
有一次我跟同学说：“字典这么有用，就跟老师似的，你说是不是？”同学连忙点头呢。
6. 仿写设问句：什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
那什么叫礼貌呢？礼貌就是在生活中尊重他人、遵守社会公德呀。
我看到有些小朋友在公共场合大声喧哗，我就想，这就是不懂礼貌的表现啊。
要是他们知道什么是礼貌，肯定就不会这样做了。
四年级仿写句式大全
四年级仿写句式大全一、比喻句仿写。
1. 例句：平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
- 仿写：湛蓝的天空，好像一块巨大的蓝色绸缎。
- 分析：原句把“湖面”比作“银镜”，是根据湖面平静且有光泽的特点。
仿写句把“天空”比作“绸缎”，是因为天空广阔且颜色湛蓝有柔软的感觉。
2. 例句：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
- 仿写：那朵大蘑菇仿佛一把小巧可爱的彩色雨伞。
- 分析：原句将“大枫树”比作“太阳伞”，是从枫树的形状和功能（遮荫）角度出发。
仿写句把“大蘑菇”比作“雨伞”，也是考虑到蘑菇的形状和类似遮雨的功能。
二、拟人句仿写。
1. 例句：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
- 仿写：清晨，鸟儿在枝头欢快地唱歌。
- 分析：原句中“弹琴”是把蟋蟀当作人来写，赋予了它人的行为。
仿写句中“唱歌”也是将鸟儿当作人，让鸟儿具有人的唱歌行为。
2. 例句：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
- 仿写：蜜蜂在花园里辛勤劳作。
- 分析：原句“翩翩起舞”是拟人化描写蝴蝶的姿态。
仿写句“辛勤劳作”把蜜蜂当作人来写，表现它采蜜的忙碌状态。
三、排比句仿写。
1. 例句：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
- 仿写：校园的花真多啊，多得像天上的繁星；校园的花真美啊，美得像仙女的裙摆；校园的花真香啊，香得像醉人的美酒。
- 分析：原句从“静、清、绿”三个方面描写漓江的水，采用了排比的句式。
仿写句从“多、美、香”三个方面描写校园的花，同样使用排比句式，增强了表达的效果。
2. 例句：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
- 仿写：友谊是一场洒落在久旱土地上的甘霖，使心灵枯萎的人得到情感的滋润；友谊是一束照亮在黑暗角落的烛光，使迷失方向的人找到前行的道路；友谊是一阵吹拂在炎热夏日的清风，使烦躁不安的人感到内心的宁静。
语文仿写句子---三年级
三年级上册语文仿写句子第一单元一、从……从……从……（排比句）课文例句：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
仿写：1.阳光从屋顶，从门缝，从窗户外照进屋子，把一切都照亮了。
2.孔明灯从街市上，从楼顶上，从广场上升起来，像一颗颗明亮的星星。
二、有……有……有……还有……（排比句）课文例句：这些学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
仿写：1.大自然真神奇，有春夏秋冬的四季幻化，有风雨雷电的自然天气，有形态各异的花草树木，还有霞光等奇妙的景观。
2.我的妈妈有一张圆圆的脸，有一双大大的眼睛，有一个高高的鼻子，还有一头乌黑的长发。
三、向……向……向……向……（排比句）课文例句：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
向太阳微笑，向风儿点头，向蜜蜂问好。
课文例句：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
拟人，具体描写了孩子们读书时树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的表现，它们都静静地听孩子们读课文，可见孩子们读书的声音好听。
仿写：秋天来了，山野变成了美丽的图画。
苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，高粱举起了燃烧的火把。
最有意思的是，大雁在天空一会儿写“人”字，一会儿写“一”字。
五、拟人句课文例句：一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
拟人，表现出了花来到大地上的快乐。
，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集在草地上手舞足蹈，就像一个个小精灵。
六、假设关系课文例句：如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
前一句假设一种情况，后一句表示产生的结果。
，就必须付出努力。
如果明天下雨，郊游就取消。
七、一……便课文例句：雨一来，他们便放假了。
“一……便”写出了雨给花朵带来的变化。
小学二年级仿写句子大全及答案46条
小学二年级仿写句子大全及答案46条1、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
2.反问句以问题的形式表达明确的意思，即只问不答，问题中有答案。
3、例句：人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。
仿写：人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。
4、例句：老鼠的尾巴好像一条线。
仿写：燕子的尾巴好像一把剪刀。
5、例句：母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：母爱如一丝清风，让你的身心虽然在炎热的夏季还能体验秋高气爽。
6、例句：你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
仿写：你姓什么？我姓章。
什么章？立早章。
7、例句：选择了高山、你也就选择了坎坷。
仿写：选择了宁静，你也就选择了孤单。
8.举例:如果一颗星星代表幸福，我就送你一个星系。
模仿:如果一棵树代表一缕思念，我就送你一片森林。
9、拟人是借助想象力，把事物当作人来写。
即赋予它们人的言行、思想、感情等。
10、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。
勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。
困难说：人生就是在暗礁中行进的船。
挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
11.老师煞费苦心地培养我们的成长。
12、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
我妈妈长着一张张媛媛脸，大眼睛，高鼻子和长长的黑发。
仿:花坛周围，有很多盆花，有麦冬，有粉玫瑰，有绿蝴蝶兰，有美丽的海棠，真的很漂亮！14.例:花落了，变成肥料滋润根。
三年级语文拟人句、反问句、排比句、比喻句、被字句、把字句仿写练习
语文仿写句子练习一、拟人句拟人就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
一句话，拟人就是用写人的词句去写物。
这种手法又叫做“人格化”。
使用拟人句不仅能够增添特有的情味,而且能把事物写得神行毕现、栩栩如生，又能很好的抒发作者爱憎分明的思想感情。
1.把动物拟人化。
如：海底的动物常常在窃窃私语。
例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
这个句子中把（蜻蜓）比作（人）。
2.把植物拟人化。
如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。
它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
3.把一般事物拟人化。
如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以通篇采用拟人的手法来写。
如：《快乐的狮子》、《手指》、《白鹅》。
4、拟人句仿写练习题：二、比喻句1、定义小学语文常用的修辞手法中，比喻是运用最为广泛的一种！比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
学生如果能够熟练的应用比喻这一修辞手法的话，会使文采更加出众。
对于很多小学的孩子来说，比喻手法可能很容易懂，但是运用起来却不容易。
以下是比喻的用法详解，建议为孩子收藏。
比喻就是“打比方”。
是根据两种不同性质的事物之间的相似之处，用一种事物来比方另一种事物的修辞手法。
比喻一般由三个部分组成，即本体（被比喻的事物或情景）、喻体（被拿来用作比喻的事物或情景）和比喻词（比喻关系的标志性词语）。
构成比喻的关键：①甲（本体）和乙（喻体）必须是本质不同的事物；②甲乙之间必须有相似之处。
①②两条必须同时成立，否则比喻不能成立。
注：一个句子是不是比喻，不能单看比喻词。
下面几例不是比喻句：①他的性格像母亲。
——同类事物做比较②这天黑沉沉的好像要下雨。
——表示猜测③不要带着思想包袱去工作。
——词的比喻义下面几例才是比喻句：（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
2023-2024学年二年级语文寒假专项提升专题06 仿写句子和理解句子[附答案]
![2023-2024学年二年级语文寒假专项提升专题06 仿写句子和理解句子[附答案]](https://img.taocdn.com/s3/m/d16983f6b1717fd5360cba1aa8114431b90d8ebe.png)
复习要点概述：二年级上册在复习什么是句子？句子的构成；什么是仿写句子；仿写句子的要求，怎样仿写句子？什么是重点句子？怎样理解重点句子等知识点的基础上，又重点学习了句子照样子（仿照句式）写句子，用句子中加点的词语写句子；仿写含有修辞手法的句子；理解句子，联系生活说体会；说说句子有趣在哪里。
知识结构整合：考试命题焦点：从近年来期中和期末的命题来看，仿写句子和理解句子主要考查的题型有照样子写句子，发挥想象写句子，按要求仿写句子，按照句式续写句子；说说对句子的理解，联系生活说体会等。
由于此部分是阅读和写话说话的基础，涉及句子成分、语法等知识，因此，在平时学习中要加强把话说完整的训练。
做题时还要认真审题，弄清要求，把握题型特（2023浙江省杭州市下城区二年级期末专项训练）1．小黄猫一年四季在花园里做了什么？照样子，写一写。
例：春天，阳光很好，小黄猫在花园里捉蝴蝶。
（2023深圳市南山区期末二年级期末专项训练）按要求，完成句子练习。
2．妈妈难道不该好好睡一觉吗？（仿写反问句）3．平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
（照样子，把句子补充完整）校园生活真是丰富多彩！我们在学习，在，在。
4．她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。
①圈出句中描写动作的词②仿照上面的句子，运用一系列动词描写老师走进教室开始上课的情景。
（2023湖南省长沙市雨花区三年级期末）5．根据你对句子的理解，完成填空。
（1）“那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
”这句话概括地写出了黄山景色的特点—— 。
“ ”一词突出了怪石在黄山的地位。
（2）一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
人们欢呼着：“周总理来了！”“一条条”说明江面上有龙船驶过；“一串串”说明有花炮齐放，场面；“欢呼”表达了人们，突出了人们对周总理的。
（3）“每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。
”这句在全文中起着的作用。
说明毛主席是在地工作着。
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2017-12-27
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