体育教师当班主任述职报告总结(3篇)
2024年体育教师年度述职报告范文
2024年体育教师年度述职报告范文一、个人背景与职责作为一名体育教师，我肩负着培养学生体育兴趣、提高体育技能、增强体质健康的重要使命。
在过去的一年中，我始终坚守岗位，认真履行教师职责，致力于为学生创造一个积极、健康、有趣的体育学习环境。
二、教学目标完成情况在教学目标的制定与实现上，我紧密结合学校体育课程大纲和学生的实际情况，设置了明确、具体、可操作的教学目标。
通过一年的努力，我成功完成了教学目标，学生在体育知识、技能和体能等方面均取得了显著进步。
三、教学内容与方法在教学内容方面，我注重根据学生的年龄特点和兴趣爱好，合理安排教学内容，既注重基础技能的训练，又注重拓展学生的体育视野。
同时，我不断尝试新的教学方法，如情景教学、游戏教学等，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
四、学生成绩与反馈通过定期的考核和评估，我发现学生在体育成绩上普遍有所提高。
同时，我也注重收集学生的反馈意见，及时调整教学策略，以满足学生的个性化需求。
学生在课堂上的积极表现和对体育活动的热情，也证明了我的教学效果得到了学生的认可。
五、教学创新与尝试为了更好地适应现代教育的发展趋势，我积极进行教学创新，尝试将现代信息技术融入体育教学中。
例如，我利用多媒体教学工具，为学生展示体育比赛的精彩瞬间，提高他们的观赏水平和参与热情。
此外，我还尝试开展线上体育教学，为学生提供更多元化的学习方式。
六、团队合作与协调在体育教学中，我注重与其他教师的合作与协调。
我积极参与学校组织的教研活动，与同行分享教学经验，共同探讨教学方法的改革与创新。
同时，我还主动与其他科目教师合作，共同规划学生的体育课程安排，确保学生能够在全面发展中享受到体育的乐趣。
七、参与活动与荣誉在过去的一年中，我积极参加学校和地区举办的各类体育活动，如运动会、体育比赛等。
通过参与这些活动，我不仅提高了自己的教学水平，也为学生争取到了更多的荣誉。
同时，我也获得了学校和家长的高度评价，成为了一名备受尊敬的体育教师。
2024年体育老师年底述职报告
2024年体育老师年底述职报告尊敬的领导、各位老师：大家好！我是XX中学的体育老师，非常荣幸能够在2023年为大家呈报我这一年的述职报告。
回顾过去一年的工作，我在积极履行职责、激发学生运动兴趣和培养他们的体育技能等方面做了大量工作，现将具体情况向大家做简要汇报。
一、开展丰富多彩的体育活动作为体育老师，我始终坚持运动是学生健康成长的必需品的理念，通过开展一系列丰富多彩的体育活动，激发学生的运动兴趣和参与热情。
在过去的一年中，我们举办了多次校运会、班级体育比赛、趣味运动会等，为学生提供了展示自己的机会。
这些活动不仅增强了同学们的体质，培养了团队合作精神，还注重了对学生体育知识和技能的培养。
二、优化体育教学方式为了提高体育教学质量，我积极探索和尝试不同的教学方式。
我注重在课堂上将理论与实践相结合，通过变换教学环节，培养学生的体育技能和运动能力。
同时，我也注重培养学生的观察能力和判断力，通过观看和分析体育比赛录像，让学生深入了解不同运动项目的规则和技巧。
三、关心学生体育健康学生的身心健康是学校最重要的责任，作为体育老师，我时刻关注学生的体育健康状况，并给予他们必要的关心和指导。
在每次体育课上，我注重倾听学生的心声，及时纠正他们的动作不良习惯，并通过布置适当的作业和讲解运动知识，引导学生养成正确的运动习惯。
四、加强师德修养作为一名体育教师，我深知师德的重要性。
我坚守教育责任，尊重每一位学生，严守教学纪律。
我积极参加学校组织的教育教学培训，不断提升自己的教学水平和业务素养。
同时，我也注重与同事们的合作，共同研究体育教育的最新动态，以提高教学效果。
以上就是我在2023年的体育教育工作的主要情况。
我将继续努力，进一步提高自己的专业素养和教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。
感谢各位的支持和关心！谢谢！。
2024年体育老师个人述职报告
2024年体育老师个人述职报告——努力成长，引领学生健康成长尊敬的领导、亲爱的家长、亲爱的同事们：大家好！我是XX学校体育教师XX，在这个春暖花开的季节里，我很荣幸向大家汇报我在2024年的个人工作情况和成绩。
一、专业自我提升今年，我深入学习了新的教材和教学方法，广泛查阅了国内外最新的体育教育资料，不断丰富自己的专业知识和教学技能。
通过参加各种培训和研讨会，我了解并掌握了最新的体育教育理论和实践经验，不断拓宽自己的视野并提高自身素质。
二、教学成果突出本学期，我带领学生积极参与各项体育活动，并取得了一系列的教学成果。
在体育课上，我注重培养学生的体育素养和技能，通过灵活的教学方法和丰富多样的课程设置，引导学生积极参与体育运动。
学生们在我的指导下，不仅掌握了各类体育项目的基本技能，更重要的是培养了他们的团队合作精神和竞争意识。
在学校举办的各项体育比赛和活动中，我带领学生取得了优异的成绩，多次获得班级、年级和校级的冠军和奖项。
三、师德评价良好我本着“为人师表，严格要求自己”的原则，时刻以身作则，注重师德师风的培养和展示。
在日常教育教学工作中，我积极与家长进行沟通和交流，与同事们和谐相处，始终保持良好的教育教学秩序。
我始终将学生的健康成长放在首位，不仅在课堂上传授知识，更注重培养学生的品德、态度和价值观。
通过亲身实践和言传身教，我努力为学生树立了道德模范和学习榜样，得到了学生和家长的一致好评。
四、学生困难帮扶工作在工作中，我时刻关注学生的身心健康，尤其是对于那些有困难的学生，我给予了更多的关爱和帮助。
我积极与班级辅导员和家长进行联系，了解学生的成长情况和困难，为他们提供力所能及的帮助和支持。
我鼓励学生树立自信、积极面对挑战，帮助他们解决学习和生活中的问题，让他们感受到学校的温暖和关爱。
五、体育活动的组织和策划除了教学工作，我还积极参与学校体育活动的组织和策划。
我主持了学校举办的多项体育赛事，包括足球赛、篮球赛、田径比赛等等。
体育教师述职报告整(四篇)
体育教师述职报告整尊敬的领导：您好！我是某中学的体育教师，我在此向您汇报本学年我的工作情况及成果。
经过一年的努力，我在学生的体育素质提高、赛事的组织与承办等方面取得了一定的成绩。
以下是我在本学年的工作总结：一、教育教学工作1. 深入了解学生情况，根据学生的身体素质和兴趣爱好，制定个性化的教学计划，使得每位学生都能参与到体育课程中来。
针对学生中存在的体育技能不足的问题，我开展一系列的特殊训练和个别指导，帮助他们逐渐提升体育水平。
2. 加强体育课程的教学内容，注重理论与实践的结合，通过丰富多样的体育活动，培养学生的团队合作能力、意志品质和身体素质。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极参与，提高体育课程的教学效果。
3. 在教学过程中，我始终秉持“循循善诱，因材施教”的原则，注重培养学生的自信心和积极性。
通过科学的评价体系，对学生的表现进行及时准确的评价和反馈，激励他们取得更好的成绩。
二、课外活动组织1. 在学校体育活动中，我积极参与各项活动的组织和实施工作，组织学生参加校际体育比赛、团队建设活动、运动会等。
通过这些活动，激发了学生参与体育运动的热情，培养了学生的团队合作精神和胜利意识。
2. 积极参与学校的体育社团活动，举办了各类体育培训班和竞赛活动，鼓励学生参与其中，提高了学生的体育技能和竞技水平。
三、学生管理1. 通过与学生家长的密切沟通，了解学生家庭情况和身体状况，及时了解学生的个性特点和学习状况，以便更好地指导学生。
同时，我积极参加学校组织的家长会，与家长分享学生的学习和表现情况，与家长共同关心学生的全面发展。
2. 关注学生的心理健康，尊重学生的个性和需求，及时解决学生在学习和生活中的问题。
与学生建立良好的师生关系，给予学生关心和鼓励，帮助他们积极面对学习和生活中的困难。
四、专业提升与自我反思1. 我不断学习新的教学理念和方法，参加了各类教育培训和学术交流活动，提高了自己的专业知识和教学水平。
2024年中学体育教师述职报告
2024年中学体育教师述职报告尊敬的领导和各位老师们：大家好！我是XX中学的体育教师XX。
很荣幸能够站在这里，向大家述职。
回首过去的一年，我的教学工作经历了风风雨雨，收获了成长和进步。
在此，我将从教学目标、教学内容、教学方法和学生综合素质培养四个方面来总结和报告我的工作。
一、教学目标今年，我以全面培养学生的身体素质、培养良好的运动习惯和培养健康人格为教学目标，努力促进学生的身心健康发展。
在教学活动中，我注重培养学生的协作意识和团队精神，让每一个学生都能在体育活动中获得快乐和成长。
二、教学内容今年，我按照教育部的要求和学校的实际情况，合理安排了体育课的教学内容。
在体育理论知识方面，我精心准备了教材，重点讲解了体育健身的基本知识、运动技能和运动原则。
在体育实践方面，我组织了多样化的运动项目，如田径、游泳、篮球、足球等，鼓励学生积极参与，并注重培养学生的基本运动能力和战略意识。
三、教学方法在教学方法上，我始终坚持问题导向和学生主体的原则，注重启发学生的思维，调动学生的积极性。
我通过观察、讲解、示范、实践等多种形式，让学生直观地了解体育知识和技能的运用。
同时，我也注重与学生的互动，学生之间的合作和交流，让学生在体育课堂中充分发挥自己的主体性和创造力。
四、学生综合素质培养在本学年，我注重培养学生的综合素质，通过体育课堂和校内外活动的结合，培养学生的团队合作意识、交流能力和创新思维。
我组织了学校的运动会、比赛和社团活动，让学生有机会在比赛中展示自己的才华，并培养学生的团队精神和竞争意识。
此外，我还积极配合学校的工作，参与各项工作任务，如组织学生的健康检查、制定课外活动计划和参与家长会等。
我也不断通过学习和研讨，提升自己的业务水平和教学能力。
回首过去的一年，我在教学工作中遇到了各种困难和挑战。
但是，我坚信只要有恒心和努力，就能够克服困难和取得进步。
我会继续努力，进一步提高自己的教学能力和专业水平，为学校和学生的发展贡献力量。
体育教师个人述职报告(优秀7篇)
体育教师个人述职报告（优秀7篇）体育教师述职报告篇一时光流逝，岁月如梭。
转眼间又到了辞旧迎新日子，一个学年即将过去，回顾过去一个学年，我听从学校领导指挥、服从学校领导工作安排。
能根据学校领导工作安排认真做好各项工作，现就一学年来体育教学工作，述职如下：一、思想政治方面：作为一名老师，特别是一名体育教师，我首先在思想上严于律己，热爱党教育事业，全面贯彻党教育方针，以党员要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起榜样作用。
一个年来，我服从学校工作安排，配合领导和老师们做应该做工作。
我相信在以后工作学习中，我会在学校组织关怀下，同事们帮助下，通过自己努力，克服缺点，取得更大进步。
在接下来工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验教师。
二、教学工作方面：在平时教学工作中全面贯彻教育方针和新教学理念，按大纲课程要求，结合新课程理念和学生身心发展要求制订行之有效教学计划，从学生已掌握知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人专业知识与技能。
在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体方法，使学生实现终身体育锻炼目。
重视学生思想教育，利用体育教材特点结合具体内容，向学生进行思想教育。
培养学生自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强精神等。
三、本学期主要成绩：本学期，在学校领导大力支持下，通过各位体育老师多方努力下，学校体育工作成绩有了很大提高，例如：我武术队参加县第1届小学生武术操比赛中，总分获得了全县第二名好成绩，取得这样成绩是离不开老师和同学努力，希望在今后比赛中，能多为学校争光。
我校开展“阳光体育”之一课外活动，获得了各位老师和学生好评，这样活动受到学生大力欢迎，同时也让他们体验到了运动快乐。
回顾一年以来工作，我看到本学年体育教学工作和比赛取得了一定成绩，值得可喜可贺。
但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。
在今后教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好发展营造一个良好学习环境，促进学生身心健康发展。
2024年体育教师个人述职报告
2024年体育教师个人述职报告尊敬的领导、教务处的老师们：大家好！我是XX学校体育教师XX，在过去的一年里，我担任了教学工作并兼任了体育部的工作，现在我将向大家汇报一下我的教育教学情况以及体育部的工作情况。
一、教育教学情况回顾在教学方面，我始终以培养学生健康成长为出发点，积极引导学生参与体育运动，注重培养学生的体育兴趣和能力。
在教学内容上，我坚持立足于学科的基本知识和技能的培养，在确保学生学好基本动作的基础上，注重培养学生的团队合作和竞技意识。
通过多样化的教学方法和策略，我尽力激发学生的学习兴趣和潜能，提高他们的学习效果。
在教学过程中，我也注重学生的个性发展和个别差异的处理。
我结合学生的实际情况，针对他们的特点和需求制定了个性化的教学计划，让每个学生都能得到适合他们的指导和帮助。
同时，我也关注学生的身体健康问题，帮助他们及时纠正不良的体姿和运动习惯，增强他们的体质和健康意识。
在教育教学成果方面，我的学生在参加各类体育比赛中取得了不错的成绩。
他们在足球、篮球、排球等项目上表现突出，获得了不少奖项和荣誉。
同时，我的学生在多项体育锻炼中也表现出良好的品质和素养，他们在团队合作、拼搏精神等方面都有了明显的增长。
二、体育部工作情况在兼任体育部主任的一年时间里，我和其他老师一起共同努力，为学校体育工作的发展做出了一些贡献。
我们首先进行了整体规划和调整，明确了体育部的工作目标和发展方向。
针对学校的实际情况和师生需求，我们制定了一系列的体育教学和训练计划，确保学生得到系统和全面的体育锻炼。
其次，我们注重师资队伍的建设。
我们组织了教师的培训和交流活动，提高他们的专业素养和教学水平。
我们也积极引进优秀的教练员和外部资源，为学生提供更多的专业指导和优质的体育培训。
另外，我们还积极参与学校和社区组织的体育活动，提高学校的知名度和影响力。
我们组织了多项体育比赛和运动会，为学生提供了展示才艺和竞技能力的舞台。
我们也鼓励学生参加校际和校外的体育比赛，拓宽他们的视野和交流渠道。
教师班主任个人述职报告总结（3篇）
教师班主任个人述职报告总结尊敬的各位领导、教师：大家好!转眼间我协助夏校长和吴主任管理教学工作已近两年时间了，近两年多来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮忙，在此我表示衷心的感谢!总结这近两年的工作，我心中经常在反思，我在学校教育教学工作中就应扮演什么主角，该做些什么工作，怎样把它做好，做的让领导和老师们满意，做出真正的成绩。
有了这些追问与反思，我的工作忽然变得忙碌而充实起来。
此刻我发现自我在不断地成熟，不断地进步。
此刻就我近两年的工作向各位领导和老师做个详细的汇报：一、思想上不断成熟，加深了对职责的理解。
担任普通教师时，我只注重自身利益的得失，只顾搞好自身的教育教学工作，替学校和全体教职工想的不多。
此刻我明白了我肩上的职责，想问题要全面思考，做事情要以大局为重，因而在工作中我也能够做到不计较个人得失，把学校的事看成是自我的事，把学校的职责当成自我的职责。
我不仅仅要替自我工作，还要替学校和老师们在教学上服好务，站好岗，替教学线上的另外两位领导分忧，共同抓好教育教学工作，进一步提高我校教学质量。
按照学校的安排，每周五和周日我和夏校长值日。
朝读课检查老师的到岗状况，督促学生打扫清洁，中午督促学生午睡，下午第一节课查老师的到班和上课状况，放学时到校门口协助门卫放学，周日清查学生的返校状况，晚上督促学生就寝，除此之外还要完成好自我的语文教学工作和管理好所带的班级。
开始我还觉得很辛苦，很累，有一种想向别人倾述或抱怨的强烈想法，可一想到自我的职责，便觉得自我的辛苦不算什么，把它当成对自我的锻炼，这样反而有利于自我的成长。
教导处的事情多，活动多，经费开支大，由我经手的开支都能如实的报帐，不报私人的开支，不报与教学无关的开支，不占学校一分一厘的便宜。
二、实践中学习业务，在多主角中成长。
从进入教导处的第一天起，我就意识到了自我职责的重要，作为教导处副主任教什么，导什么，作为学校教学的骨干怎样起到引领作用在语文教学上，我能较好的完成语文常规教学工作中的备、教、辅、改、考、评等工作。
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体育教师当班主任述职报告总结尊敬的各位领导、教师：大家好！十分高兴和大家一齐交流一学期的工作，听了前面教师们的精彩发言，我受益匪浅。
下头我将本学期的班主任工作向各位领导教师汇报如下，不当之处，敬请批评指正！一、加强学习，提高班级管理理论水平和自身业务素质。
在班级管理中，我遇到了一些困惑，为了解决管理中的问题，我购买了有关班级管理的书籍，阅读了知名班主任郑学志教师的“班主任成功秘诀丛书”。
经过学习结合本班的情景，一方面改善了管理教育理念，另一方面借鉴了书中的办法，比如建立了奖励机制、竞争机制，取得了不错的效果。
二、完善班级制度，建立个人奖励机制和小组竞争机制。
开学后，我班不断完善，建立了值日制度、奖励制度、竞争制度，用制度管理班级。
个人奖励机制：为每个学生建立了一个“奖励本”，从学习（包括课堂听讲发言、作业、测试、晨读午练）、卫生（包括值日、卫生坚持、个人卫生）、纪律（包括升旗仪式、红领巾校牌佩戴、放学路队）、体育（两操）、活动五方应对学生实施奖励。
每次奖励一个小印章，集齐5个印章换1个小粘贴，集齐5个小粘贴由班主任给家长打电话报喜表扬，集齐7个小粘贴上班级光荣榜，集齐10个小张贴发奖品一份。
印章由组长奖励，粘贴由班长奖励，仅有班主任有惩罚权，班长、组长有奖励权。
小组竞争机制：竞争评比标准仍是学习（包括课堂听讲发言、作业、测试、晨读午练）、卫生（包括值日、卫生坚持、个人卫生）、纪律（包括升旗仪式、红领巾校牌佩戴、放学路队）、体育（两操）、活动五方面。
每组10分为基础分，每一天一比，共九个组奖励前三组，前三名分别奖励3、2、1颗星，最终一名扣一颗星，并奖励优秀小组长。
经过个人奖励制度和小组竞争制，班级面貌焕然一新，学生在各方面的表现更加进取，班风进取向上，学风浓厚，小组凝聚力和班级凝聚力增强。
三、人人参与，实行组长轮换制、固定班干部与流动班干部结合制。
本学期我班在班干部培养上的一个创新是实行组长轮换制，固定班干部与流动班干部结合。
我班59人共分9组，每组6或7人，小组组长任职一周，负责本组内收发作业、组织活动、监督卫生、管理纪律等。
这样做的好处是让更多的学生得到了锻炼，尤其是内向和学习成绩不梦想的学生，班干部不再仅仅由少数学习成绩好的同学担任。
此外，还增设岗位，部分岗位轮换制，努力实现“人人有事干、事事有人管”。
如：副体育委员——负责西路路队，协助体育委员组织队伍；理财委员——协助教师收费；宣传委员——负责活动时拍照、帮忙教师整理材料、协助教师办黑板报、发放报纸刊物等。
四、开展“班级焦点访谈”活动，创新惩罚方式。
学生犯错时如何惩罚是个难题。
根据口语交际和一宗事件的启示，我们不断尝试，采取了“班级焦点访谈”方式。
即：教师先客观地陈述事情，再由全体同学发表自我的观点，再由犯错的学生自我选择改正方式（口头保证或书面保证）。
这样做一方面犯错学生乐意理解避免了直接批评带来的负面影响，另一方面发挥了学生评价的作用，锻炼了学生评判是非、口语表达的本事。
体育教师当班主任述职报告总结（二）转眼间这学期已经结束了，回想来x小学的每一天，对我而言，已经由原先的茫然变得适应，开心而充实。
我的孩子们也适应了小学生活，适应了我，我和我的孩子们经过一年多的磨合，变成了情真意切的一家人，在二年四班这个具有强烈感染力的团体中，处处凝聚着温馨和爱。
而自我不管是在班级管理，还是在上课辅导上，都让我收益匪浅。
下头就本学期的班主任工作做以下回顾：一、培养学生的良好的习惯纵所周知，在小学阶段异常是在低年级时期，学生的习惯培养是重中之重。
学生经过了一年多的学习，我班大部分学生已经具有了良好的习惯，不管是上课还是在劳动中，他们时时让我感到：他们已经长大了。
已经能够按照学校的规章制度和要求来约束自我。
可是毕竟学生年龄小，自控力本事差，持久性差。
我从培养学生良好习惯入手，结合学校的行为准则，组织好学生的行为规范。
二、培养班干部，建设有凝聚力的班团体。
在去年班干部的基础上，又选拔了许多小干部，小到组长，各科小代表，还有进行卫生检查的小排长，各干部各尽其责，做起工作来头头是道。
我把权利交给了有很强工作战斗力的班长，班长再对工作进行细化。
使自我的工作很简便。
我还时刻注意对干部进行思想教育和工作方法指导。
使他们的觉悟提高，时时为他人和班级着想。
当他们的工作有提高时，我会及时的表扬，给他们指明正确的方向，当听写结束时，x立刻就会清点，发现有没有人没交，摆齐后上交给我，我批完后，交给她，她会按要求让错的同学改正，重新过关；数学作业基本上归张本亮，这孩子比较内向，但干起活来可不落后，总是把最终一本作业本检查好上交。
戚雅楠总在我还没让写小楷的时候，把本子发下去，工作认真利落。
我班的小排长，每次下课都能对自我的排进行检查清理，保证班级有个良好的环境。
总之，在我班，即使是一盆花，都有专人负责。
团体活动是增强班级凝聚力的时机，我记得我班在每次运动会上都能夺冠，可是今年连续失利，可是也是我教育孩子的良好机会，一二九长跑后，孩子们垂头丧气，我组织总结了失利的种种因素以后，孩子们畅所欲言，落实到笔头上，用我最想说，在日记中写到：我们不甘心，我们必须会赢，必须不会放弃等。
让我看到了他们不低头的决心。
是啊，人活着就要拼搏，就要有意义！正因为有了这样的一群孩子，我们班的战斗力增强了，孩子们经常会因为自我的小失误而懊悔不已。
在班级中处处孕育着友爱向上的风气，我们班级成了大家庭。
三、以身作则，关心爱护每个学生班主任是最小的主任，这就决定了班主任工作的烦琐和职责。
班主任所担负的对学生的教育职责最重。
大概是耳熏目染的结果吧！在与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自我，做到“要学生做到的，教师先要做到”。
我要求学生说话算数，要兑现自我的诺言，我答应学生每一天中午给他们二十分钟的看书时间，即使在期末最忙的时候，我也没有放弃过。
我经常教育学生，看书要象蜜蜂采蜜一样，有所收获，而不能学蝴蝶一无所获，在看书的时候，让学生先通览一遍，然后再次品读，对一些好词或者重要的东西勾画起来有所得。
相信这些必须能促进学生的发展。
作为班主任，我爱班上的优等生，更不放弃班级的后进生。
不让一个学生掉队。
经过上学期，我把我班级的关文涛，朱朝义列为今年的目标生，从开学的第一天就进行辅导，直到期末，从未间断过。
我常想到的一句话就是：教学是个良心活。
四、卫生方面二年级孩子小，讲究卫生很重要。
可是我们做班主任的都明白，我们的家长有很多不是忘给孩子剪指甲，就是忘了剪头，有的干脆就不管，没办法，我总是准备好几个指甲剪，除了教育好孩子以外，每周一我都要自我先检查一遍，这样才能保证孩子们卫生合格，并且有良好的卫生习惯。
可是还是有些难点，异常是我班的刘永奇，由于家里是收废品的，我给他周理再三，也没有好习惯，我找家长一看，家长还没孩子干净。
所以对他，除了教育和帮忙之外，家长你别想指望了。
总之，班主任工作是复杂的，可是只要细心，耐心发现孩子成长的点滴，不断积累实践，相信每一天都是崭新的，都是充满挑战的。
孩子们的明天必须也很完美。
经过这半学期的工作，我觉得自我踏实，从容了，工作也有头绪了。
异常要感激校领导的关心与指导，感激同组教师许莹，每次为我写板报的主题；电脑不明白的时候总是有边锐的帮忙，我们的组长对大家热情的服务。
我在吸取各位教师的长处和帮忙下，班级管理工作必须会有更大的提高的。
工作是我的主流，生活是我的全部，我期望大家都工作顺心，生活开心！最终多谢大家对我工作的支持！提前祝大家新年欢乐，每一天有个好心境。
多谢！体育教师当班主任述职报告总结（三）时间过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学情景，特做总结如下：一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。
在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不一样的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。
利用每周一的班会时间，常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生应当怎样做，自我有一个勤恳正确的学习态度。
二、教学方面在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。
1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑；课尾，学生回顾学习过程反思，反思自我学到了什么。
2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生能够利用很多的时间去读，学生自读自悟才能学到知识。
3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自我的认识，感想，还能够小组讨论，每个学生都有讲的机会。
4、学生有了写的时间：在课中学生能够把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练本事。
这种方法经过实践较好。
5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动进取转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，进取家访与家长一齐配合教育好差等生，利用自我的休息时间为他们补课。
使后进生觉得自我真正是班中的一员。
三、纪律方面抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每个学生都感觉到自我有职责和义务管好自我的班级体。
四、其它方面教师为人师表，言传身教。
在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。
半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。
总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。
受到了领导和社会的一致好评。
今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。
多谢！。