学校节约用水宣传活动开展总结（通用14篇）
节约用水的活动总结 节约用水教育活动工作总结(优秀14篇)
节约用水的活动总结节约用水教育活动工作总结(优秀14篇)节约用水的活动总结篇一20__年5月12日至5月18日是第__个全国城市节约用水宣传周，今年的主题是：推进城市节水，保护水系生态。
围绕这一主题，近期，二七区张砦小学持续开展了“节约用水保护水系生态从我做起”主题教育活动，以提高师生的节约用水意识和环境保护意识。
活动中，学校利用校园红领巾广播站、宣传栏、主题队会等多种方式对全校师生进行了广泛的节约用水宣传教育。
从而使全体师生更清晰地了解到：我国是严重缺水国家，全国有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。
如果人类继续破坏和浪费水资源，那么最后一滴水将是人类自己的眼泪。
“水乃生命之源”。
节约用水，人人有责。
学校少先队大队部也向全体队员发出“节约用水从我做起”的倡议。
倡议大家节约用水。
用水龙头洗手时，水流不要开得过大，用完后要及时拧紧水龙头，节约每一滴水等。
倡议各中队通过小手拉大手的形式，带动身边的人也来节约用水，让家长也参与到节约用水的活动中来，养成节水的习惯，加强水的循环利用。
鉴于学校濒临尖岗水库，为了有效保护水资源，张砦小学还开展了“为废旧电池安个家”的活动。
大队辅导员向队员们讲解了废旧电池的危害，要求大家不要随意丢弃废旧电池，不乱丢废弃物等，以免造成对地下水资源及土壤的污染。
此活动的开展，必将有效增强全校师生的节水保水意识，促使大家养成节水护水的好习惯。
为了让生命之源更清澈，为了让我们的城市更美丽，让我们从现在做起，从我做起，从点滴小事做起，人人参与到节约用水，保护水系生态的活动中来吧！节约用水的活动总结篇二5月15日—5月21日二、宣传主题建设节水型城市，改善城市水生态三、活动安排1、节水宣传进企业用水企业要坚持“节水优先、科学开源、综合利用”的原则，围绕今年节约用水宣传周的主题，精心组织，全面部署，通过宣传栏、宣传条幅、节水知识培训等形式，广泛深入地开展节约用水集中宣传活动，引进先进工艺设备，加强用水管理，全面做好生产、生活的节约用水工作。
学院节水宣传活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景水是生命之源，是人类赖以生存和发展的基础。
然而，随着人口的增长和工业的发展，水资源短缺问题日益突出。
为了提高全院师生的节水意识，倡导绿色生活，营造良好的校园节水氛围，我院于XX年X月开展了节水宣传活动。
二、活动目的1. 提高全院师生的节水意识，倡导节约用水的生活方式；2. 营造良好的校园节水氛围，促进学院可持续发展；3. 引导师生关注水资源保护，为我国水资源可持续发展贡献力量。
三、活动内容1. 宣传周活动（1）宣传口号：节约用水，从我做起，共建美好家园。
（2）宣传形式：悬挂横幅、张贴海报、发放宣传资料、举办节水知识讲座等。
（3）活动时间：XX年X月X日至XX年X月X日。
2. 节水知识竞赛（1）参赛对象：全院师生。
（2）竞赛内容：节水知识、水资源现状、节水技术等。
（3）奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
3. 节水作品征集活动（1）作品形式：绘画、摄影、征文等。
（2）作品主题：节水、环保、可持续发展。
（3）奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
4. 节水志愿者服务活动（1）活动内容：在校园内开展节水宣传、巡查、劝导等活动。
（2）活动时间：XX年X月X日至XX年X月X日。
四、活动成果1. 提高了全院师生的节水意识，形成了良好的节水氛围。
2. 通过节水知识竞赛、节水作品征集等活动，让师生更加深入地了解了水资源现状和节水知识。
3. 节水志愿者服务活动让师生在实际行动中践行节水理念，为学院节水工作做出了积极贡献。
4. 学院节水工作得到了上级部门的肯定和好评。
五、活动总结1. 活动组织到位，宣传效果明显。
通过多种形式的宣传活动，让节水理念深入人心。
2. 参与度高，师生积极参与。
节水知识竞赛、节水作品征集等活动得到了师生的热烈响应。
3. 宣传形式多样化，内容丰富。
活动内容涵盖了节水知识、水资源现状、节水技术等多个方面。
4. 节水志愿者服务活动发挥了积极作用，为学院节水工作提供了有力保障。
2024年学校节水宣传周工作总结模版（3篇）
2024年学校节水宣传周工作总结模版为倡导人水和谐的节水理念，提升全校师生的节水意识与用水管理水平，我校积极策划并实施了一系列节水教育教学举措。
现将此次活动的主要成果与执行情况总结如下：一、精心筹备，确保活动顺利进行为确保节水活动取得实效，我校由班主任担任宣传活动的核心组织者，全面负责活动的计划、部署、实施与监督。
根据具体情况，我们采取了以下几项关键措施：1. 强化宣传，深化节水意识：通过广泛宣传，切实提升师生的节水意识，激发其参与节水工作的积极性与主动性。
我们向全体学生发出了“珍惜水资源，共筑节水型校园”的倡议，引导师生共同关注并支持节水事业。
2. 成立节水宣传小组，营造浓厚氛围：选拔并培训了一批校园小小节水宣传员，他们在校园内楼梯走道、水房等关键区域张贴节水标语与宣传画共计五十余张，发放节水倡议书超过一百份。
利用红领巾广播站定期播放节水知识，鼓励学生将节水理念带入家庭与社会，形成全方位的节水宣传网络。
各班级还设立了红领巾节水岗，每日有专人负责监督、检查并记录节水情况，周末则对节水表现优异的班级进行表彰，有效营造了节水光荣的良好氛围。
3. 丰富活动形式，深化节水教育：在班队会等集体活动中，学生们积极交流节水方法与心得，通过少先队活动、绘画创作等多种形式展现节水的重要性。
学生们还主动将所学节水知识传授给家人与朋友，帮助纠正错误的用水习惯。
各班级还围绕节水主题精心策划了黑板报与手抄报比赛，共计创作作品二十多份，集中展示了学生们对节水的深刻认识与积极态度。
二、深入实践，提升节水实效为让学生亲身体验节水的紧迫性与重要性，我校组织开展了为期一周的节水活动调查。
学生们分组合作，深入家庭与社区进行实地调研，收集了大量关于水资源利用与浪费的第一手资料。
在此基础上，学生们提出了许多切实可行的节水建议与创意点子，如综合利用水资源、优化家庭用水习惯等。
这些建议不仅体现了学生们的智慧与创造力，更为学校的节水工作提供了宝贵的参考与借鉴。
2024年学校节水宣传周工作总结参考（3篇）
2024年学校节水宣传周工作总结参考一、举办以“珍视水资源，构建节水型校园”为主题的征文比赛。
学校信息中心精心策划，在官方网站增设节水教育制度的宣传板块。
总务处组织了关于水资源合理利用的科普讲座。
学校将节水教育视为人才培养的重要组成部分，贯穿于教育教学的全过程，旨在深入人心，普及节水知识。
校园内的主要用水场所，如学生宿舍、餐厅、浴室、卫生间等，均设置节能节水标识。
学校充分利用学科优势，将节水教育融入课堂教学，将节水意识渗透到日常教学的各个环节，使节水意识成为全体师生的共识。
通过一系列节水活动的开展，我校师生的节水责任感和使命感得到进一步增强，大家自觉养成了从自我做起、从小事做起的良好习惯。
三、加大投入，优化节水设施建设。
在确保现有用水设施正常运行的基础上，学校在新建项目中，确保用水设施建设与整体建设同步或适度超前，充分考虑设施的集中管理和维护便利性，为节水措施的实施奠定了坚实基础。
各系统总计投入____万元，包括：1、映天湖蓄水和净化系统____万元；2、草坪喷灌系统改造施工：____万元；3、春季、秋季绿化改造：草坪、色块、灌木、树林投入____万元；4、管道及各项配件材料为____万元；5、水泵维修保养____万元。
学校严格遵循国家节水标准和政策，经过多年的建设和改造，全校的用水设施和器具既符合节水标准，又满足学校实际需求。
四、建立制度，确保措施执行。
为加强节水工作，我校参照苏财农____号文件，制定了《江苏省一天中学用水管理规定》、《总务处水电管理岗位职责》、《用水计量制度》、《节水管理措施》、《____厉行节约勤俭办学的若干规定》、《江苏省一天中学节电节水管理制度》等一系列规章制度，以制度强化节水管理，规范师生的节水行为。
在执行制度过程中，通过正反面案例，发挥示范引领作用，结合具体的节能节水案例，进行教育警示。
各部门负责人定期检查本部门的用水情况，确保每个用水环节无浪费，有效保证节水措施的实施。
学校节水宣传活动总结6篇
学校节水宣传活动总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024学校节水宣传周活动总结
2024学校节水宣传周活动总结2024年学校节水宣传周活动于某年某月某日圆满落幕。
本次活动旨在通过一系列的宣传和教育活动，提高师生的节水意识，倡导节约用水的生活方式，以及探索可持续发展的水资源管理模式。
活动期间，学校开展了丰富多样的宣传和教育活动，取得了一定的成效。
以下是本次活动的总结报告。
一、活动开展情况1. 宣传物料准备齐全具体宣传物料包括海报、横幅、手册等，内容涵盖了节水知识、节水技巧以及水资源保护的重要性。
2. 讲座和宣讲活动：学校邀请了相关专家、教师进行讲座和宣讲，介绍了水资源紧缺的现状和未来的发展趋势，以及每个人在节约用水中的重要作用。
3. 班级主题讨论：通过班级主题讨论的方式，引导学生思考水资源问题，并积极参与公益活动，如制作宣传海报、写作节水心得等。
4. 制作宣传视频：由学生自愿参与的节水宣传视频制作比赛，通过电视台播出，进一步扩大了活动的影响力。
5. 进校宣传活动：组织学生到周边社区、商场等公共场所进行节水宣传，发放宣传册和小品，增加社会影响力。
二、活动成效分析1. 提升了师生的节水意识：通过多样化的宣传和教育活动，学生对节水知识有了更深刻的了解，意识到每个人都有责任节约用水，改变了浪费水资源的习惯。
2. 加强了学校与社会的互动：通过进校宣传活动和公益参与，学校与社区建立了合作关系，加强了学生与社会的联系，形成节水宣传的良好氛围。
3. 提高了学校节水水平：宣传活动的开展使得学校内部节水工作得到了加强和完善，如设置了智能感应水龙头，提醒学生合理用水等措施，有效减少了浪费。
4. 创造了良好的校园氛围：活动期间，学生们积极参与，发表了很多优秀的文章和作品，校园内部弥漫着节约用水的氛围，形成良好的校园文化。
5. 形成了长效机制：本次活动的成功经验将被学校记录和总结下来，并形成长效机制，将节水宣传纳入学校课程，每年都会开展相关活动，以此持续推动学校节水工作。
三、存在的问题与改进措施1. 宣传力度还不够：尽管我们做了很多宣传工作，但仍然有一部分学生的节水意识没有得到提升，下一步需要加大宣传力度。
2024年节约用水宣传周活动总结简单版（3篇）
2024年节约用水宣传周活动总结简单版为提升全校师生的节水意识，培养节约用水的良好习惯，我校积极开展了以“节约用水进校园”为主题的一系列节水活动。
本次活动旨在强化学校用水管理，提升水资源利用效率，以下是活动开展情况的总结：一、高度重视，周密部署为确保节水宣传活动的有效开展，学校成立了由校长担任组长，副校长担任副组长，政教主任、总务主任及各年级组长为成员的领导小组，负责节水宣传活动的规划、组织和实施。
二、广泛动员，丰富活动内容我校从以下方面入手，全面提升师生节水意识，推动节水工作的深入开展：（一）由少先队大队部发起“珍惜水资源，共同创建节水型校园”的倡议，成立校园节水宣传小组，通过张贴海报、发放宣传资料、红领巾广播等多种形式，引导师生参与节水行动。
鼓励学生将节水理念带入家庭和社会，传播节水知识。
（二）以班级为单位，组织《节约用水利在当代功在千秋》和《珍惜水资源建设美好校园》的主题演讲会，参与师生比例达到____%以上。
通过系列宣传教育和专题活动，全校师生积极参与到“节约用水、从我做起”的节水活动中。
（三）各中队开展“讲文明、树新风，惜水、爱水、节水，从我做起”的主题教育活动，师生共同搜集节水资料，通过班队会、少先队活动、绘画等形式，宣传节水重要性，并带动家人朋友改正不良用水习惯。
（四）学校教导处、政教处联合举办“节水伴我在校园，我把节水带回家”的节水征文活动，引导学生树立节水观念，寻找节水方法，记录活动体验，共收集征文六百余篇，多名同学获奖。
（五）少先队大队部组织节水主题队会，学生通过节目表演、相声、小品、诗歌等形式，表达节水心声，并发出节水倡议。
（六）举办“水，生命之源节水”书画大赛，全校____人参与，通过画作表达对水资源保护的忧虑及节水措施。
（七）学生分组进行为期一周的节水调查，从家庭用水情况出发，提出节水建议。
（八）根据不同年级特点，开展“争做节水标兵”主题教育活动，低年级强调珍惜水资源，中年级进行社会调查，高年级结合思想品德课进行实践活动，并举行节水知识竞赛。
学校开展节水工作情况总结(5篇)
学校开展节水工作情况总结为增强广大师生的节约意识，落实教育局文件精神精神，在校园内开展“节水低碳”的要求，我校在____月____日至____日开展了“珍惜生命之源，人人节水护水”节能宣传周活动。
一、统一思想、改变观念、认真组织落实。
我校成立了以丰学师校长为组长，班主任为组员的节能减排工作小组。
大家统一思想，强化全校师生的节水低碳意识，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。
1、学生使用的水龙头作好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水。
2、认真组织班主任、各办公室负责人做好自来水在无人时关闭的工作。
将节能减排工作充分落实在每一个细节。
二、认真开展节能减排教育。
在学校教育教学中充实丰富节水等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。
1、利用国旗下讲话教育师生树立节约水资源的思想。
全体师生积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，节约每一滴水。
2、利用红领巾广播、宣传栏作专题宣传。
3、利用班队课在全校开展了“节约水资源，从自身做起”主题活动。
4、利用网上家长学校这个平台对家长们进行节能环保宣传。
5、德育处开展了一次“节水低碳进家庭”的综合实践活动，同学们通过生活体验和社会实践，撰写征文活动，像五二班的张菊晴、六一班的张舒琪等同学获得了优秀奖。
三、积极组织开展节能减排实践活动。
学校充分发挥学校优势，加强社会宣传。
发动学生利用课余时间走进村街，宣传节能节水、低碳生活理念，广泛开展“小手拉大手，人人节水护水”主题活动。
经过全体教师的努力，我校的“节约能源，从我做起”节能宣传周活动取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。
今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作。
学校开展节水工作情况总结（二）为了深入落实市教育局关于开展“节水宣传”通知的要求，我校把“节水宣传”工作与节水型学校的创建工作相结合，以活动为载体，以制度作保障，高效实施学校的节水宣传教育工作，现总结如下：一、加强组织管理，提高思想意识我校自建校始，便把创建节水型的学校作为学校的一项重要工作。
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学校节约用水宣传活动开展总结学校节约用水宣传活动开展总结（通用14篇）在一个有趣的活动结束后，我相信大家都是有收获的，需要好好地写一份活动总结总结一下了。
现在你是否对活动总结一筹莫展呢？以下是小编为大家整理的学校节约用水宣传活动开展总结，希望对大家有所帮助。
学校节约用水宣传活动开展总结篇1为了树立人水和谐的节水理念，积极开展节水型城市，推动节水型经济发展，资源合理配置的方针。
积极响应上级号召，努力提高全校师生节水意识和学校用水管理，开展了一系列的节水宣传工作。
进一步增强全民节约用水意识，提高用水效率和效益。
现将具体情况总结如下：一、领导重视，精心准备。
为切实抓好今年的节水宣传活动，成立以校长为组长，以副校长为副组长、各班主任为成员的宣传活动领导小组，负责整个宣传活动的组织领导，并由各中队辅导员落实专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。
二、采取多种措施，切实抓好宣传、落实。
根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。
（一）、组织成立校园小小节水宣传员，在校内楼梯走道、水房等地张贴标语和节水宣传画，发放倡议，利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传；各班设立了红领巾节水岗，每天有专门的小队员进行监督、检查和记录。
周末，学校将总结各班节水情况，并对节水优胜班级颁奖。
切实营造了节水宣传的良好氛围。
（二）、各中队组织开展了主题教育活动。
师生们共同查找有关节水的资料。
在班队会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣传节水的重要性。
同学们将自己学到的节水知识向家人、朋友进行宣传，很多同学纠正了父母错误的用水习惯。
通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。
为了使教育活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水行动势在必行。
（三）、少先队大队部组织开展了一次以节水为主题的少先队主题队会。
（四）、高年级学生举办了多期以节水为主要内容的手抄报、板报。
每期手抄报均很有特色，集中反映了学生们对节水的认识和积极参与节水活动决心。
现收集的比较有特色手抄报共五十多份。
（五）、针对学校宣传情况以及教育教学的特点，学校组织学生开展了为期一周的节水活动调查。
每班学生分小组、分项目进行。
在调查过程中，学生参与面广，积极性高，他们从自己家庭用水情况出发，做到了深入细致，学生还能根据家庭用水情况提出了许多有价值的节水意见和建议。
通过这些实实在在的活动，使学生知道了世界以及我国水资源的现状，认识了节水的重要意义，提高了节水意识，并把自己了解的节水知识拓展到家庭及社会的各个层面。
三、组织力量对学校内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修我们坚决做到随时检查节水器具，更换陈旧及不合格节水产品，争取做到随坏随换，坚决杜绝跑冒滴漏，并认真贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰，更换节水型用具。
通过以上工作，我校节水活动已取得了明显的好转，学生的节水意识大大加强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园做出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭辐射整个社会的作用。
学校节约用水宣传活动开展总结篇2根据奈曼旗教体局和奈曼旗水务局联合倡议节水活动的通知精神，为呼吁我校全体师生进一步关心水的问题，提高对水的认识，营造节约用水宣传氛围，不断提高我校师生节水意识和水资源的利用效率、效益，围绕“珍惜每一滴水”的宣传主题，开展了节水宣传主题活动，现将相关情况总结如下：一、宣传到位为切实抓好节水宣传活动，利用主题班会和广播，节水征文等途径，向学生们讲解节水日的来历及其深远的意义，并向同学们提出了要求。
二、落实活动根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。
1、中学团委向全体师生发出“珍惜每一滴水”的倡议。
组织成立校园节水宣传员，在校内卫生间、洗手池、开水间等地进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传，切实营造了节水宣传的良好氛围。
2、各班级召开了节水主题班会。
根据教体局要求和学生的生活氛围，对节水的意义进行讲解。
鼓励学生做节水标兵，引导家长一水多用的节水习惯，家校形成合力，珍惜水资源。
3、开展节约用水征文比赛，增强大家节约用水意识。
并将好的作品进行打印，编辑上报普教股，参加比赛。
4、在井房，食堂，班级用水的地方张贴节约用水标志，随时提醒大家随手关紧水龙头，养成良好的一水多用的好习惯。
学校节约用水宣传活动开展总结篇3今年6月12日至18日是为全国节能宣传周，6月14日为全国低碳日。
为进一步提高我校全体师生资源忧患意识和节约意识，增强节能减排紧迫感和责任感，为建设环境友好型和资源节约型社会做表率，根据县教育局文件精神，我校认真开展了宣传工作，并开展了一系列的节能活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。
现将活动总结如下：一、思想上重视、分工上明确学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，在活动期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。
二、全校范围内加强思想教育，倡导低碳生活1、我校利用周一升国旗仪式的机会向全校师生进行一次国旗下讲话宣传节能降耗的重要性、紧迫性，并在校园的醒目处挂横幅宣传标语。
2、学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。
3、在宣传周活动期间，学校各年级各班利用班会时间举办一次“节能我行动，低碳新生活”为主题的主题班会。
三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。
1、在宣传周活动期间，学校举行“低碳体验日”活动，开展体验低碳生活。
活动期间，学校全天关闭计算机、关闭电扇、关闭学校教室照明，倡导全校师生体验低碳生活。
2、在宣传周活动期间，学校开展“节约身边的资源”为主要内容的教育和社会实践活动。
具体表现为：（1）学校公共区域白天不开照明灯；办公室、教室人走灯熄；人走电扇停转；离开20分钟以上关闭电脑显示器，离开半小时以上关闭电脑主机；光线良好的天气尽量不开电灯。
（2）严格要求师生节约用水。
加大对学校水池供水管理，要求师生做到随手关水，减少浪费。
（3）从日常生活做起，从身边小事做起，提倡俭素为美反对奢侈浪费，充分发挥学校师生的模范带头作用，减少使用塑料袋和一次性餐具及洗刷用品。
四、存在的问题1、通过活动的开展，虽然学校广大师生能够掌握节能减排的相关知识，但由于学校学生年龄结构的原因，部分学生由于生活习惯和个人意识还无法掌握活动开展的意义。
2、通过此次活动的开展，学校大部分教师能够自觉做到节能减排，但仍然有少数教师在离开办公室忘记关闭电灯、不主动关闭电脑。
3、通过此次活动，学校学生的环保意识得到进一步的提升。
但是，仍然有少数同学浪费水资源的行为。
五、今后的改进措施1、在今后的工作中，学校将加大节能减排的宣传力度。
在学校教职工中，把发现和浪费学校各种资源的现象与文明班评比考核、教职工奖励性绩效工资考核发放结合起来，确保学校节能减排工作的长期性和永久性。
2、对本次活动中所取得的成绩，学校将在今后的工作中加大推广力度，确实做好发挥学校教职工、学生节能减排工作中的主力军作用。
3、在今后的工作中，严格要求各班主任加强对学生的教育，尤其是没有养成节约习惯的学生的教育，增强学生节能减排的意识，让学生真正明白节能减排的深远意义。
学校节约用水宣传活动开展总结篇4根据上级通知安排，结合我校实际情况，我校于20xx年6月12日至18日开展了以“节能领跑、低碳创新”为主题的节能宣传周活动。
本次活动结合相关文件精神和本校实际，对今年的节能型社会宣传教育活动进行了总体部署，使节能宣传既形成了一定的声势，又取得了较好的效果。
现将活动总结如下：一、统一思想、提高认识、认真组织落实。
我校成立了秦洪才为组长，副校长为副组长，各分校负责人为组员的节能减排工作小组。
大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。
二、认真开展节能减排教育。
在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。
教育全体教职工及学生在日常工作和生活中，每个人都应该危机意识、节约意识与环保意识，真正节能环保对及个人的意义.三、采取措施，落实行动一是开展了一次以“节能领跑、低碳创新”为主题的班、队会活动。
为加强对此次活动的宣传教育工作，我校针对学生心理特点，开展了“节能领跑、低碳创新”的主题教育活动。
活动中，同学们以讲节能小故事、讲演比赛、交流会等形式广泛宣传珍惜自然资源、促进生态平衡的重要意义。
二是开展了一次节能减排科普知识讲座。
本校通过举办了一期以《怎样节约能源》为主要内容的环保科普知识讲座。
全校学生听取了讲座。
通过听讲座，树立全体师生自觉爱护水电设施、节约一滴水、一度电的意识。
要求在人离开时要及时关水、关电、关电器，杜绝“长明灯”、“长流水”现象。
在公共场所自觉养成人走灯关、水关，节约用水用电的良好习惯。
三是开展了一次面向全体师生的倡议活动。
学校在学校升国旗仪式上向全体师生发出倡议：呼吁全体师生共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。
四是举办一次节能征文活动。
这次活动以“倡导低碳生活、共建绿色家园”、“节约水电粮，从我做起，从身边做起”。
为主题,突出节能活动的背景、意义，鼓励和培养学生的节能意识，做到能源连着你我他，节约能源靠大家。
经过全体师生的共同努力，我校的“倡导低碳生活、共建绿色家园”节能宣传周活动取得了较好的效果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的`行动也多了。
今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作。
学校节约用水宣传活动开展总结篇520xx年6月份为全国节能宣传周。