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2020人教版八年级历史下册(部编版)电子课本课件【全册】

2020人教版八年级历史下册(部编 63页 0117页 0180页 0208页 0258页 0294页 0347页 0451页 0552页 0634页 0693页
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第2课 抗美援朝 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第5课 三大改造 第三单元 中国特色社会主义道路 第8课 经济体制改革 第10课 建设中国特色社会主义 第四单元 民族团结与祖国统一 第13课 香港和澳门的回归 第五单元 国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交 第六单元 科技文化与社会生活 第19课 社会生活的变迁
第一单元 中华人民共和国的成 立和巩固
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第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第2课 抗美援朝 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第5课 三大改造 第三单元 中国特色社会主义道路 第8课 经济体制改革 第10课 建设中国特色社会主义 第四单元 民族团结与祖国统一 第13课 香港和澳门的回归 第五单元 国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交 第六单元 科技文化与社会生活 第19课 社会生活的变迁
第一单元 中华人民共和国的成 立和巩固
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2022-2023学年部编人教版八年级历史下册第17课外交事业的发展课件

人教版中国历史八年级下册
美国认识到,在台湾海峡两边的所有中国人 都认为只有一个中国,台湾是中国的一部分。美 国政府对这一立场不提出异议。
——中美《联合公报》 美利坚合众国政府承认中国的立场,即只有 一个中国,台湾是中国的一部分。
——《中美建交公报》
中美关系的核心问题:
人教版中国历史八年级下册
(一)中日建交 1972年,田中角荣访华,中日两国正式建立
人教版中国历史八年级下册 第五单元 国防建设与外交成就
第17课 外交事业的发展
和平 共处 五项 原则
人教版中国历史八见印度代表团 时首次提出。1954年确立下来的
1954年周总理访问印度和缅甸,分别 发表联合声明将和平共处五项原则作 为指导两国关系的基本原则。
外交关系。
人教版中国历史八年级下册
中日建交后,许多国家纷纷与中国建立外交关 系,出现了与中国建交的热潮。我国外交工作出现 新的局面。
从1971年7月,《中美联合公报》发表到 1972年底,一年多时间里,又有28个国家同中国 建交。
人教版中国历史八年级下册
三、全方位外交 1.背景: 改革开放以后,中国继续奉行独立自主的和平
和国排斥在外,仍由蒋介石集团占据中国在联合国 的席位。
时间: 1971年10月25日 会议: 第26届联合国大会
这是中国外交的重大胜利。中国积极参与国际事务,
意义: 作为联合国安理会常任理事国之一,发挥了重要作
用。
人教版中国历史八年级下册
中国恢复在联合国的合法席位
人教版中国历史八年级下册
中国为什么能够恢复在联合国的合法席位? (1)中国综合国力提升国际地位提高(主要原 因)。 (2)第三世界国家的支持。 (3)中国奉行积极灵活的外交政策。
2023学年部编人教版八年级历史下册第12课民族大团结(新课标精品)课件

——习近平
2.内涵
民族区域自治制度是指什么呢?
前提 在国家统一领导下,在少数民族聚居的地方实 依据 行区域自治,按照民族聚居的人口多少和区域大小,
设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治
区域内,由当地民族当家做主,管理本民族地方性 的内部事务,行使自治权。 权限
3. 确立过程及地位
《共同纲领》 《宪法》
(3)少数民族地区的文化得到很好的传承和发展
铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各 民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发 展。——习近平
启示:铸牢中华民族共同体意识为主线,坚定不移走中国特 色解决民族问题的正确道路,坚持和完善民族区域自治制度。
脱 贫 了
课堂小结
民族自治州 民族自治县(旗)
宁夏回族自治区 1958.10.25
广西壮族自治区 1958.3.5
请指出下列读书笔记的错误并加以改正。
中国是一个统一的多民族国家,在长(期1)五的十历六史发展 中 和国,形成成立了(3后以)西,汉党藏和族政为主府体在的全国五十各五地实个(行民2)民族少的族。数地区中民方域华族自人聚治民居制共 度新疆,国外家全共国设少立数了民五族个(4地)少《区数中陆民华续族人基自民本治共完区和成。国了到社19会58主年义,除改 造。1984年5月,通过民的族《区中域华自人治民法共》和国民族区域自 治实施纲要》成为实施宪法规定的民族区域自治制度 的基本法律。
第四单元 民族团结与祖国统一
第12课 民族大团结
导入新课: 歌曲《爱我中华》 五十六个星座 五十六枝花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话
一、制度保障:实行民族区域自治制度
1.原因: 根据我国民族问题的历史特点和现实情况
2.内涵
民族区域自治制度是指什么呢?
前提 在国家统一领导下,在少数民族聚居的地方实 依据 行区域自治,按照民族聚居的人口多少和区域大小,
设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治
区域内,由当地民族当家做主,管理本民族地方性 的内部事务,行使自治权。 权限
3. 确立过程及地位
《共同纲领》 《宪法》
(3)少数民族地区的文化得到很好的传承和发展
铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各 民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发 展。——习近平
启示:铸牢中华民族共同体意识为主线,坚定不移走中国特 色解决民族问题的正确道路,坚持和完善民族区域自治制度。
脱 贫 了
课堂小结
民族自治州 民族自治县(旗)
宁夏回族自治区 1958.10.25
广西壮族自治区 1958.3.5
请指出下列读书笔记的错误并加以改正。
中国是一个统一的多民族国家,在长(期1)五的十历六史发展 中 和国,形成成立了(3后以)西,汉党藏和族政为主府体在的全国五十各五地实个(行民2)民族少的族。数地区中民方域华族自人聚治民居制共 度新疆,国外家全共国设少立数了民五族个(4地)少《区数中陆民华续族人基自民本治共完区和成。国了到社19会58主年义,除改 造。1984年5月,通过民的族《区中域华自人治民法共》和国民族区域自 治实施纲要》成为实施宪法规定的民族区域自治制度 的基本法律。
第四单元 民族团结与祖国统一
第12课 民族大团结
导入新课: 歌曲《爱我中华》 五十六个星座 五十六枝花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话
一、制度保障:实行民族区域自治制度
1.原因: 根据我国民族问题的历史特点和现实情况
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全册】目录
0002页 0004页 0063页 0117页 0147页 0177页 0200页 0225页 0274页 0352页 0389页
第五单元 绵延不绝的中华文明(三):封建社会的发展 第二课 明清文化的发展 综合探究五 探讨乾隆盛世的危机 第一课 走出中世纪的蒙昧 第三课 资产阶级革命:新体制的创立 第七单元 工业革命与马克思主义的诞生 第二课 工人运动的发展与马克思主义的诞生 第四课 殖民扩张与民族解放运动 综合探究七 感悟工业时代的社会变迁 第一课 民族危机与中国人民的英勇抗争 第三课 清末变法图强的尝试与文教革新
第五单元 绵延不绝的中华文明 (三):பைடு நூலகம்建社会的发展与近
代前夜的危机
2020最新人教版八年级历史与社会 下册(部编版)电子课本课件【全册
】
全册】目录
0002页 0004页 0063页 0117页 0147页 0177页 0200页 0225页 0274页 0352页 0389页
第五单元 绵延不绝的中华文明(三):封建社会的发展 第二课 明清文化的发展 综合探究五 探讨乾隆盛世的危机 第一课 走出中世纪的蒙昧 第三课 资产阶级革命:新体制的创立 第七单元 工业革命与马克思主义的诞生 第二课 工人运动的发展与马克思主义的诞生 第四课 殖民扩张与民族解放运动 综合探究七 感悟工业时代的社会变迁 第一课 民族危机与中国人民的英勇抗争 第三课 清末变法图强的尝试与文教革新
第五单元 绵延不绝的中华文明 (三):பைடு நூலகம்建社会的发展与近
代前夜的危机
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】
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第五单元 绵延不绝的中华文明 (三):封建社会的发展与近
代前夜的危机
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最新人教版八年级历史与社会下 册(部编版)电子课本课件3页 0078页 0124页 0174页 0269页 0342页 0411页 0465页 0467页
第五单元 绵延不绝的中华文明(三):封建社会的发展 第二课 明清文化的发展 综合探究五 探讨乾隆盛世的危机 第一课 走出中世纪的蒙昧 第三课 资产阶级革命:新体制的创立 第七单元 工业革命与马克思主义的诞生 第二课 工人运动的发展与马克思主义的诞生 第四课 殖民扩张与民族解放运动 综合探究七 感悟工业时代的社会变迁 第一课 民族危机与中国人民的英勇抗争 第三课 清末变法图强的尝试与文教革新
新部编人教版八年级历史下册第一单元全单元课件(精编共65张课件)

想一想
想一想答案:
• 54门礼炮象征参加中国人民政治协商会议第一届全体会议代表中 的54个民族. • 其他说法:象征参加中国人民政治协商会议代表中的54个政治团 体.象征着五四运动. • 28响标志着中国共产党领导人民英勇奋斗的28年历史.
2.意义
标志着中国新民主主义革命已经取得伟 大胜利,标志着中国人民受奴役受压迫的 半殖民地半封建时代已经过去。中国人民 从此站起来了,成为新国家、新社会的主 人。中国历史从此揭开了新的篇章。 (两个标志,三个新)
• 3.在开国大典阅兵式上,刚刚成立的新中国海军 是第一个通过天安门的方队,今年(2008年)78 岁的李观有当时就走在这个队伍里。请问当时他 的年龄是( ) B • A.19岁B.20岁C.22岁D.32岁 • 4.在布达拉宫广场矗立着一座西藏和平解放纪念 碑,在纪念碑铭文上写着“值西藏和平解放五十 周年,谨立此碑,以志先烈,永昭后世。”你知 道此碑落成于( ) • A.1999年B.2000年C.2001年D.2006年
任务一
【自学识记】结合电子教材或者教材,完成自学检 测试题,识记抗美援朝的目的、时间、经过、结果 等基本史实及黄继光、邱少云的英勇事迹;
新部编人教版八年级历史下册第一单元 全单元课件
第一课:中华人民共和国成立
第二课:抗美援朝 第三课:土地改革
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共15张ppt 共21张ppt
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导入新课
当巍峨的华表, 让挺拔的身躯披上曙光, 当雄伟的天安门, 让风云迎来东升的太 阳. 历史的耳畔, 传来了礼炮的隆隆回 响, 那排山倒海般的回响, 是中国沧桑 巨变的回响. 一位巨人俯瞰着世界, 洪 亮的声音, 全世界都听到了, 中华人民 共和国成立了!今天就让我们来共同回顾 那段激动人心的历史!
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第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第2课 抗美援朝 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第5课 三大改造 第三单元 中国特色社会主义道路 第8课 经济体制改革 第10课 建设中国特色社会主义 第四单元 民族团结与祖国统一 第13课 香港和澳门的回归 第五单元 国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交 第六单元 科技文化与社会生活 第19课 社会生活的变迁
第4课 工业化的起步和人民代 表大会制度的确立
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第5课 三大改造
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第6课 艰辛探索与建设成就
第一单元 中华人民共和国的成 立和巩固
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第1课 中华人民共和国成立
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第2课 抗美援朝
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第3课 土地改革
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第二单元 社会主义制度的建立 与社会主义建设的探索
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第三单元 中国特色社会主义道 路
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0002页 0074页 0138页 0182页 0267页 0292页 0342页 0359页 0421页 0500页 0574页 0646页 0676页
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第2课 抗美援朝 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第5课 三大改造 第三单元 中国特色社会主义道路 第8课 经济体制改革 第10课 建设中国特色社会主义 第四单元 民族团结与祖国统一 第13课 香港和澳门的回归 第五单元 国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交 第六单元 科技文化与社会生活 第19课 社会生活的变迁
第4课 工业化的起步和人民代 表大会制度的确立
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第5课 三大改造
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第6课 艰辛探索与建设成就
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第1课 中华人民共和国成立
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第2课 抗美援朝
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第3课 土地改革
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第三单元 中国特色社会主义道 路
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第一单元 中华人民共和国的成 立和巩固
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第1课 中华人民共和国成立
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第2课 抗美援朝
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第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第2课 抗美援朝 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第5课 三大改造 第三单元 中国特色社会主义道路 第8课 经济体制改革 第10课 建设中国特色社会主义 第四单元 民族团结与祖国统一 第13课 香港和澳门的回归 第五单元 国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交 第六单元 科技文化与社会生活 第19课 社会生活的变迁
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0002页 0033页 0101页 0153页 0215页 0240页 0316页 0333页 0399页 468页 0558页 0619页 0699页
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第2课 抗美援朝 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第5课 三大改造 第三单元 中国特色社会主义道路 第8课 经济体制改革 第10课 建设中国特色社会主义 第四单元 民族团结与祖国统一 第13课 香港和澳门的回归 第五单元 国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交 第六单元 科技文化与社会生活 第19课 社会生活的变迁
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第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第2课 抗美援朝 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第5课 三大改造 第三单元 中国特色社会主义道路 第8课 经济体制改革 第10课 建设中国特色社会主义 第四单元 民族团结与祖国统一 第13课 香港和澳门的回归 第五单元 国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交 第六单元 科技文化与社会生活 第19课 社会生活的变迁
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