第二节工业
湘教版地理八年级上册《第二节工业》教学设计
湘教版地理八年级上册《第二节工业》教学设计一. 教材分析湘教版地理八年级上册《第二节工业》教材，主要介绍了我国工业的发展历程、现状及特点。
内容包括：工业的概念、分类和作用，我国工业的发展历程，我国工业的现状及特点，工业布局的原则及实例，以及高新技术产业的发展等。
本节内容旨在帮助学生了解我国工业的发展情况，培养学生对工业发展的认识和理解。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对我国的基本国情有所了解。
但他们对工业的认识和理解还不够深入，对工业的发展历程、现状及特点等方面的知识较为陌生。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生掌握基本概念，并通过实际案例分析，让学生了解我国工业的发展情况。
三. 教学目标1.知识与技能：了解工业的概念、分类和作用，掌握我国工业的发展历程、现状及特点，了解工业布局的原则及实例，认识高新技术产业的发展。
2.过程与方法：通过地图、图片等资料，分析我国工业的分布特点；通过案例分析，了解工业布局的原则及实例。
3.情感态度价值观：培养学生对工业发展的关注，提高学生对我国工业发展的认识和理解，培养学生的爱国情怀。
四. 教学重难点1.工业的概念、分类和作用。
2.我国工业的发展历程、现状及特点。
3.工业布局的原则及实例。
4.高新技术产业的发展。
五. 教学方法1.地图分析法：通过地图、图片等资料，让学生直观地了解我国工业的分布特点。
2.案例分析法：通过具体案例，让学生了解工业布局的原则及实例。
3.讨论法：引导学生分组讨论，提高学生对工业发展问题的认识和理解。
4.启发式教学法：教师提问，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。
六. 教学准备1.教材、教案、课件等教学资料。
2.地图、图片等教学辅助材料。
3.计算机、投影仪等教学设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或视频资料，展示我国工业的发展成就，引出本节内容。
2.呈现（10分钟）介绍工业的概念、分类和作用，让学生了解工业的基本知识。
八年级第二节工业课件湘教版
制造业特点
技术密集、资金密集、劳 动力密集、高附加值。
制造业的重要性
制造业是国家经济发展的 重要支柱，对于提升国家 竞争力、改善人民生活水 平具有重要意义。
制造业在各领域应用举例
01
02
03
04
机械制造
生产各种机械设备，如机床、 汽车、飞机等。
电子信息制造
生产电子元器件、计算机、手 机等电子产品。
发生在19世纪70年代至20世纪初，以电力的广泛应 用和内燃机的发明为标志，推动了钢铁、化学、汽 车等新兴工业的发展。
第三次工业革命
始于20世纪70年代，以信息技术、生物技术、新材 料技术等为代表的高技术产业迅速崛起，推动了工 业生产的自动化、智能化和绿色化。
中国工业发展现状与趋势
发展现状
中国已成为世界第二大经济体和制造业大国，拥有完整的工 业体系和强大的生产能力。同时，中国工业正面临着转型升 级的压力和挑战。
工业分类
根据产品性质和生产方式的不同，工业可分为轻工业和重工业两 大类。轻工业主要生产消费资料，如食品、纺织、皮革等；重工 业主要生产生产资料，如钢铁、机械、能源等。
世界工业发展历程
第一次工业革命
起源于18世纪60年代的英国，以蒸汽机的广泛应用 为标志，实现了从手工业到机器大生产的转变。
第二次工业革命
化工制造
生产化肥、农药、合成材料等 化工产品。
轻工制造
生产食品、饮料、家具等轻工 产品。
智能制造技术发展趋势
数字化制造
利用数字化技术实现制造过程的可视化、可量化 、可优化。
个性化定制
利用3D打印等技术实现产品的个性化定制，满 足消费者多样化需求。
网络化制造
通过互联网技术实现制造资源的共享和协同，提 高制造效率。
八年级地理上册第四章第二节工业教案(新版)湘教版
-某地区工业发展的优势和劣势分析
-工业发展对当地经济和社会的影响
4.工业发展的趋势和挑战
-工业升级和转型：从传统工业向高技术产业转变
-绿色工业：工业发展与环境可持续性的平衡
-全球化：工业发展的国际化和国际合作
课后拓展
1.拓展内容：
（1）阅读材料：
-《中国工业发展报告》：深入了解中国工业发展的现状和未来趋势。
-教师需要鼓励学生积极参与拓展活动，培养学生的自主学习和探究能力。
课堂
-提问：教师通过提问方式，了解学生对工业发展的理解和掌握情况，及时发现问题并进行解决。
-观察：教师通过观察学生的课堂表现，了解学生的学习态度和参与程度，及时发现问题并进行解决。
-测试：教师通过组织课堂测试，了解学生对工业发展知识的掌握程度，及时发现问题并进行解决。
3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会对工业发展的影响因素、不同地区工业发展的差异等概念感到困惑。此外，对于部分学生来说，将理论知识与实际地理环境相结合可能存在一定的难度。在分析工业布局和影响因素时，学生可能难以理解一些抽象的概念，如市场、交通、劳动力等。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的学习情况，及时解答疑问，帮助学生克服困难。
-教师可以通过家长会、家访等方式，向家长反馈学生的学习情况，及时解决问题，鼓励学生继续努力。
-教师鼓励家长积极参与学生的学习过程，关注学生的学习情况，及时解决问题，鼓励学生继续努力。
教学反思与改进
在教学工业发展这一章节后，我进行了深刻的反思，以便评估教学效果并识别需要改进的地方。通过与学生的互动、观察课堂表现和作业完成情况，我发现以下几个方面需要改进：
3.案例分析法：通过分析具体工业案例，让学生了解工业发展对地理环境的影响，培养学生的实践操作能力。教师可以选取一些典型的工业区，让学生分析其工业布局的原因和特点，进而引导学生思考如何优化本地区的工业布局。
第二节 国民经济的主导--工业
137.30 142.70 152.98 272.00 948.48 1026.89
2566.00 3006.00 6212.00 13556.00 42071.60 47130.19
随堂训练
1．与1978年相比，2011年产量增长最慢的能源是（ ）
A．原煤
B．石油
C．天然气
D．电力
2．目前我国第一大能源是（ ）
C.沿海少、内地多 D.西部多、东部少
B
3. 某外商欲在长江三角洲地区修建集成电路生产厂，选择厂址时优先考虑的冈素有
（） ①靠近原料地
②靠近市场
C
③有高素质的科技人员 ④靠近机场和高速公路
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
4. 我国工业主要分布在东部沿海地区，其中以重工业为主的工业基地是（ ）
A.
B.
纺纱织布
机械制造
从自然界取得物资资源，以及对原材料（矿产品、农 产品）进行加工、再加工的物资生产部门。
工业的地位与作用 ——国民经济的主导产业
钢铁
高新技术
化工
造船
工业是国家财政收入的主要来源，也是国家经 济自主、政治独立、国防现代化的根本保证。
工业的分类
以 生 产 生 活 资 料 为 主 的 工 业
广东省
我国主要的工业基地
沈阳
鞍山
本溪
京津唐
辽中南
辽阳 大连
北京 天津 唐山
沪宁杭
珠江三角洲
上海 南京 杭州
广州 深圳 珠海
辽中南工业基地
有利条件
1.丰富的资源 煤 铁 石油
2.便利的交通 铁路运输 近海运输
沪宁杭工业基地
有利条件 1.有丰富的资源 2.雄厚的技术力量 3.统一的电网 4.发达的水陆交通
2022年湘教版地理《第二节 工业》精品教案
第二节工业知识目标1、理解工业在国民经济中的主导地位.2、了解建国以来中国工业增长速度较快, 门类较齐全, 布局日趋合理. 认识新中国工业开展的巨大成就, 增强民族自豪感, 树立民族自信心.3、学会运用示意图、统计图以及其他图表资料来分析和总结我国工业的开展状况及其分布情况.4、了解根底工业的概念, 并掌握重要根底工业――能源工业、钢铁工业、机械工业、纺织工业的分布及其影响因素.5.了解我国高技术产业的开展现状.6、掌握我国高技术产业在地域上的分布特点及未来变化趋势.教学难点能够通过阅读有关地图, 比拟新中国成立前后主要工业中心的变化, 说明我国工业分布的变化.教学重点1.运用有关地图说明建国以来我国工业布局的变化.2.掌握我国高技术产业在地域上的分布特点及未来变化趋势.教学过程〔引入〕前面我们学习了中国的农业, 今天我们学习国民经济中另外一个重要的或者说最重要的生产部门——工业, 我们了解一下工业的根本类别、特点, 我国工业50年来的开展及前景.〔板〕第二节工业〔板〕一、国民经济的主导产业〔讨论〕工业的作用〔小结〕〔1〕我们的物质生活水平在很大程度上取决于工业开展水平.〔2〕工业生产的一些产品是现代农业所不可缺少的, 而一些农产品也需要工业的加工才能为我们所利用.〔3〕显然, 对于交通和国防建设来说, 其现代化水平同样取决于工业开展水平. 因此, 工业在国民经济中具有举足轻重的地位, 是国民经济的主导产业.〔板〕二、我国工业的开展〔问〕〔1〕从1978年到2000年, 我国主要工业产品的产量增长速度怎样？〔较快〕其中增长倍数最大的是什么？〔彩电〕〔2〕从这组数据的变化中, 你可得到什么结论？〔近几十年来我国工业迅速开展, 尤其是与人民生活密切相关的工业开展迅速, 如彩电、化纤〕〔自读〕教材11页的正文〔问〕〔1〕旧中国我国工业布局有什么特点？重工业主要集中分布在什么地区？轻纺工业主要分布在哪些城市？〔2〕新中国成立后, 我国的工业分布有什么变化？为什么？〔小结〕新中国成立以来, 我国工业迅速开展, 工业产值突飞猛进, 工业部门由少到多, 并最终形成了独立的、门类比拟齐全的工业体系. 现在我国已拥有联合国产业分类中所列的全部工业门类, 我国的工业产品不仅能满足国内生产和消费的根本需要, 而且许多工业产品大量出口. 工业中心大量增加, 遍布全国各省区；工业开展由沿海指向内地；在一些工业集中分布的地区形成区域性工业基地. 工业分布的这种变化, 在充分发挥地区优势的根底上, 促进了全国工业的开展, 由沿海到内地, 由城市到农村, 使我国的工业布局日趋合理.〔承转〕在工业各部门中, 哪些部门与工农业生产、交通运输、国防平安以及人民生活最为密切？〔能源、钢铁、机械、纺织等〕〔板〕三、能源工业分布〔问〕〔1〕大家知道什么是能源吗？〔2〕在我们的生活、学习和工作中, 需不需要能源呢？请举例说明〔3〕你知道哪些能源类型呢？〔讨论〕根据你的所见所闻, 谈谈你对开发“小煤窑〞的看法？〔问〕我国南方的煤炭资源和油、气资源丰富吗？〔不丰富〕那么, 南方的能源开发应以什么能源为主呢？〔水能〕我国的水能资源主要集中分布在哪些河流？为什么这些河流的上游多水能？〔这些河流的上游多流经地势阶梯交界处, 落差大, 水流急. 〕〔板〕四、钢铁工业分布分析钢铁工业在分布上有什么特点？〔分布较为广泛, 华北地区和长江流域较为集中〕〔练习〕14页活动题〔板〕五、机械工业分布〔问〕你们知道哪些产品是由机械工业制造的吗？从过去到现在, 我国的机械工业发生了哪些重大变化？〔板〕六、纺织工业分布〔读图〕找出我国主要的纺织工业基地或纺织工业中心〔2〕结合中国局部经济作物分布图思考, 我国主要棉纺织工业基地与产地之间存在什么关系？〔接近棉花产地〕〔问〕大家知道自己所穿的衣服是由什么原料通过再加工制成的吗？〔棉、毛、麻、丝、化纤等〕〔板〕第三节高技术产业一、高技术产业的开展1．设问：同学们, 高技术产业是如此神奇, 如此独具魅力. 你们知道哪些高科技产业部门呢？〔学生会答出多种, 教师略作总结, 使学生对主要高技术产业部门有个大致的了解. 〕2．讨论：〔1〕高技术产业在工农业开展中所起的作用？举实例说明. 〔2〕说说我们身边有哪些高技术产品, 它们对人们的生活方式和生活质量产生了什么影响？3．布置学生从媒体上搜集有关材料, 了解我国高技术产业的开展概况. 然后举行一次小型讨论会或出一期墙报.〔板〕二、高技术产业的分布1．指导学生阅读教材正文局部. 思考以下几个问题：〔1〕当前我国的高技术产业带主要分布在哪些地区？其形成原因是什么？〔2〕将来我国的高技术产业区将呈现什么样的开展趋势？在地域上将有什么样的分布特点？2．学生读“中国高新技术产业开发区分布〞图, 了解我国一些重要的高新技术产业开发区.了解居住地是否有高新技术开发区, 如果有, 分析其形成和开展的条件有哪些？3．出示材料：20世纪80年代末至90年代初, 我国举国上下掀起了一股建设高新技术开发区的热潮, 不仅大中城市规划建设一个个规模大小不等的高新技术开发区, 不少乡镇也圈起了一片片土地, 作好了建设高新技术开发区的前期工作. 假设干年过去了, 有些高新技术开发区生产红红火火, 一片繁荣景象, 而有些高新技术开发区的土地上却杂草丛生, 一片荒凉景象. 就这一现象, 请同学们谈谈自己的看法.教学反思通过前面我们学习了中国的农业后, 来引入我们学习的工业, 国民经济中另外一个重要的或者说最重要的生产部门——工业, 我们这节课就是来了解一下工业的根本类别、特点, 我国工业50年来的开展及前景.当然我在这里也设计了一个问题环节, 那就是工业的作用.学生通过自学了解到了以下的几个方面：〔1〕我们的物质生活水平在很大程度上取决于工业开展水平〔2〕工业生产的一些产品是现代农业所不可缺少的, 而一些农产品也需要工业的加工才能为我们所利用〔3〕显然, 对于交通和国防建设来说, 其现代化水平同样取决于工业开展水平. 因此, 工业在国民经济中具有举足轻重的地位, 是国民经济的主导产业.在工业各部门中, 哪些部门与工农业生产、交通运输、国防平安以及人民生活最为密切？〔能源、钢铁、机械、纺织等〕接下来我们通过了解了工业的几大部门后, 着重了解工业需要各种能源, 那就是煤、铁、石油等能源.这节课我认为能够掀起高潮的局部, 就是让学生自己来谈根据所见所闻, 谈谈你对开发“小煤窑〞的看法？而这个问题学生有的在课下已经准备好了许多小煤窑发生的重大人员伤亡的事故, 引起了学生们的极大关注, 通过了课件也让学生看到了许多小煤窑事故的惨景, 学生看的是触目惊心, 无形中了解到了一种道德观念, 那就是人不能只图自己的利益, 而无视了国家和他们的整体利益, 所以这也对学生进行了一种道德教育.第四节法国1 教学分析教学重点：培养学生的观察能力〔法国轮廓特点〕、定位能力〔临海和邻国、城市位置特点〕、判断能力〔河流流向和地势特征〕、归纳综合能力〔地形、气候与农业〕等教学难点：法国是一个文化和旅游大国.2教学过程复习提问：分别介绍俄罗斯的地理位置和面积、地形特点、气候特点、资源特点、经济特点和区域开发方面的情况.新课导入：方案①：出示埃菲尔铁塔图片, 设问：“这是哪个国家的著名建筑？〞取一瓶法国造葡萄酒, 让学生看法语商标, 猜想：“这瓶葡萄酒是在哪个国家酿造的？〞创设情景, 让学生对法国有感性认识.方案②：逐步提示, 设计抢答题, 提示信息要注意由抽象逐渐过渡到具体.如：以下文字描述的是哪一个国家？a．它位于欧洲b．它的轮廓呈六边形.c．它三面临海, 三面临陆d．它境内某盆地小麦产量很高, 工业也集中兴旺e．它的发电量以核电为主f．它艺术景观众多, 吸引世界各地的游客g．埃菲尔铁塔是其首都的象征h．它的首都是巴黎方案③：由小故事引人. 如拿破仑的故事、横渡英吉利海峡的故事、第二次世界大战中著名战例敦刻尔克大撤退和诺曼底登陆等, 要求选择与法国有关联的故事.学习新课：一、“欧洲的经济大国〞局部, 可采取以下方案和步骤：法国概况局部：领土包括欧洲大陆局部和科西嘉岛, 面积是欧洲仅次于俄罗斯、乌克兰的第三大国, 首都巴黎位于巴黎盆地塞纳河畔.在图8－30上找到法国最高点勃朗峰, 观察塞纳河和卢瓦尔河的流向, 引导学生判断出法国地势地形特点：东南高, 西北低, 平原丘陵面积广.法国农业局部：方案①：1．自行设计“法国小麦种植区和葡萄种植区分布图〞, 引导学生归纳其分布特点：小麦主要分布在巴黎盆地和卢瓦尔平原, 葡萄主要分布在地中海沿岸地区.2．设问：小麦和葡萄分布在该地区的原因是什么？指导学生从教材中寻找答案.3．教师小结法国是欧洲出口小麦最多的国家, 巴黎盆地是欧洲重要的小麦产区；法国葡萄酒虽价格昂贵, 但畅销世界各地.方案②：1．出示七年级上册的“世界的气候类型图〞, 找出温带海洋气候和地中海气候的分布范围.2.依据教材和下表提供的两种气候资料统计数据制成气温曲线图和降水柱状图, 与气候分布区域相对应.3．引导学生分析气候特征.巴黎盆地和卢瓦尔平原为温带海洋气候：冬季温和, 夏季凉爽, 气温年较差小, 雨日多, 日照少. 地中海沿岸为地中海气候：冬季温和多雨, 夏季炎热枯燥.4.简单说明小麦和葡萄种植所需要的气候条件：巴黎盆地土地肥沃, 地势平坦, 冬季气候温和, 适宜种植小麦；而降水适中, 日照充足, 在具有温暖、枯燥或炎热漫长的夏季及温凉冬季的地区, 最适宜葡萄的种植. 将小麦和葡萄与气候区—一对应, 归纳它们的分布特点与气候的关系.5.小结法国小麦和葡萄酒的生产情况. 此方案较适合根底较好或学生素质较高的学校选用.二、法国工业局部：1.介绍法国洛林高原的煤、铁矿产资源, 可简单介绍其临海型钢铁企业敦刻尔克和福斯.2.介绍法国最大的汽车公司雷诺汽车公司和法国生产的“空中客车〞宽体客机是世界最先进的客机之一.3.介绍法国发电量中核电比重为世界之冠, 核电站数量和核电装机容量均仅次于美国居世界第二位.本局部教材可提供应学生的有关数据：①法国国内生产总值仅次于美、日、德, 居第四位.②法国进出口贸易额仅次于美、德、日, 居第四位.③法国谷物产量次于中、美、俄、印, 居第五位, 农产品出口量仅次于美国, 是世界上第二大农产品出口国.④法国是世界上第四工业大国.⑤法国航空和字航工业、核电设备能力、石油和石油加工技术仅次于美国居第二位.⑥法国是仅次于日本的第二大煤炭进口国.⑦法国95％的水能资源已充分开发利用.⑧法国汽车制造仅次于日、美、德, 居第四位.⑨法国葡萄产量仅次于意大利, 居第二位. 法国葡萄酒产量居世界首位.小结：领土包括欧洲大陆局部和科西嘉岛, 面积是欧洲仅次于俄罗斯、乌克兰的第三大国, 首都巴黎位于巴黎盆地塞纳河畔. 东南高, 西北低, 平原丘陵面积广. 小麦主要分布在巴黎盆地和卢瓦尔平原, 葡萄主要分布在地中海沿岸地区. 法国洛林高原的煤、铁矿产资源, 可简单介绍其临海型钢铁企业敦刻尔克和福斯. 法国最大的汽车公司雷诺汽车公司和法国生产的“空中客车〞宽体客机是世界最先进的客机之一.。
【八年级地理课件】第四章第二节 工业
1
2 3
P 74业活动
工业基地 工业部门 工业城市 工业类型 优势条件
京天津、 全国第二大 食品、电子 唐山 综合性工业 电器等 基地
交通便利
沪宁杭
纺织、食品、广州、深圳、 全国最大轻 临近港澳， 造纸、制糖、香港、东莞、 工业基地 劳动力丰富 电子电器 佛山、中山
重工业产品 :①③④⑤⑧ 轻工业产品 :②⑥⑦⑨ ⑩
1
2 3
我国工业的分布
1 2 3 我国东部沿海从北向南，有东北的 辽中南工业基地、华北的京津唐 上海 、 南京 、 武汉 、 重庆 和 攀枝花， 沿长江从东向西有 上海、南京、杭州 工业基地，以 为中心的 沪宁杭 工业基地和 等主要工业中心城市。 珠江三角洲 工业基地。
首页
南江县小河职业中学
陈远国
1
2 3
工业概述
1 2 3 高新技术
钢铁 化工
造船
什么是工业？
1
2 3
• 在我国，一般把采掘自然资源、对工业品原料和农 产品加工，为国民经济各部门提供生产工具、技术
装备和原材料，为人民提供日用品的产业成为工业。
• 工业是国民经济的主导部门。
• 工业发展水平标志着一个国家的经济发展水平。
中 国 主 要 工 业 中 心 和 工 业 基 地 分 布
辽中南工业基地
1
2 3
主要工业部门： 钢铁、机械、造船、 汽车制造等。 主要工业中心： 鞍山、抚顺、大连 工业类型： 全国最大重工业基 地。 优势条件： 煤铁资源丰富，交 通便利
1
2 3
沪宁杭工业基地
主要工业部门： 机械、化工、钢铁、 造船、纺织、食品 等。 主要工业中心： 上海、杭州、南京 工业类型： 全国最大综合性工 业基地。 优势条件： 交通便利，劳动力 丰富且素质较高， 资金雄厚，技术发 达
第二节 工业 第1课时 中国工业的发展和分布
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.9.421.9.401:23:5401:23:54September 4, 2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月4日星期六上午1时23分54秒01:23:5421.9.4
第二节 工业
乡土地理
1．请你说出家乡主要利用哪些能源。
2．在家乡能源的利用中，出现了哪些问题？
田、中原油田、克拉玛依油田等也是我国 系列大、中型油田
重要的石油工业基地
第二节 工业
【典例】
下列关于我国能源工业的说法，正确的是（ C ） A.北方以水电为主，南方以火电为主 B.河北和山东交界处的中原油田是我国重要的石油工业基地 C.石油是我国第二大能源，在我国能源生产和消费总量中仅次于 煤炭 D.黑龙江省的鸡西煤矿位于南方地区
【答案】我国重要的能源有石油、煤、天然气等。
2.我国有哪些主要的煤炭工业基地
【答案】我国主要的煤炭工业基地：山西的大同、阳泉，河北的开滦、峰峰， 河南的平顶山，内蒙古的霍林河，黑龙江的鸡西、鹤岗，贵州的六盘水，安徽 的淮北、淮南等。
第二节 工业
3.我国有哪些主要的石油工业基地？
【答案】我国主要的石油工业基地：黑龙江的大庆油田是目前我国最大的石油 工业基地，长庆油田、胜利油田、华北油田、中原油田、克拉玛依油田等也是 我国重要的石油工业基地。
1. 煤炭 是中国第一大能源。 山西 、内蒙古、陕西是该能 源的主要产区。 2.石油是中国第二大能源。位于黑龙江的 大庆 油田，是目前 中国最大的石油工业基地。 3.水力是中国重要的能源。中国水力发电主要集中在水能资源丰 富的长江、黄河、珠江、澜沧江、松花江的 上游 。
湘教版地理初中八年级上册：第四章 第二节 工业
思考
工业是国民经济的主体，所以每个地区都想发展具 有当地特色的工业，那么，一个地区发展工业时应考 虑哪些因素？
自然资源条件 交通条件 人口和劳动力的状况 市场因素 经济发展水平
二、我国工业的发展
半个世纪以来，我国工业有了很大 发展。许多工业品的产量在世界上名 列前茅，其中煤炭、钢铁、棉布、电 视机、电冰箱等产量居世界首位。我 国工业技术水平有了很大的发展，已 初步形成门类齐全的工业体系。
石油工业基地
山东： 胜利油田 河北： 华北油田 黑龙江：大庆油田（最大） 河南与山东交界处：中原油田 新疆： 克拉玛依油田
水力发电站：
黄河上的水电站：龙羊峡水电站、李家峡水
电站、公伯峡水电站、积石峡水电站等 .
长江上的水电站: 葛洲坝水电站 、丹江口水电
站、五强溪水电站、安康水电站等
澜沧江上的水电站有：漫湾水电站、大朝山
棉、毛、丝、麻纺织和化纤工业
最重要的是棉纺织工业
主要棉纺织工业基地： 郑武石西上青天。
尝试分析：
影响工业分布的因素有：自然资源 条件、交通条件、人口和劳动力的状 况、市场因素、经济发展水平等，分
析“钢都”—鞍山钢铁工业基地的形成条 件有哪些？
学以致用， 拓展延伸
• 分析完成下表：
条件 工业 基地
日趋合理的工业布局
1. 旧中国工业分布不平衡, 大部分集中在沿海地区
2. 新中国成立后,我国工业分布发生了显著的变化
(1) 加强了沿海地区原有工业基地的作用 (2) 在广大内地大力建设了新的工业中 心和工业 基地
三、工业的分—类—轻工业与重工业
以
以
生
生
产
产
生
生
活
产
粤人版地理八年级上册《第二节工业》说课稿1
粤人版地理八年级上册《第二节工业》说课稿1一. 教材分析《地理八年级上册》第二节《工业》的内容，主要介绍了工业的概念、分类、布局及其对地理环境的影响。
这一节内容是学生在学习了农业基础知识后，对经济发展另一重要支柱——工业的系统了解。
教材通过丰富的案例，让学生了解我国工业的发展历程、现状及特点，从而培养学生对工业发展的认识和理解。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对经济发展有初步的认识。
但工业作为一个复杂的体系，其分类、布局及影响因素较多，学生可能对此感到抽象和难以理解。
因此，在教学过程中，需要结合学生的实际生活，用生动具体的案例，帮助学生理解工业的相关概念。
三. 说教学目标1.知识与技能：使学生了解工业的概念、分类、布局及其对地理环境的影响，能运用所学知识分析现实生活中的工业发展问题。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度价值观：培养学生热爱家乡、关注家乡工业发展的情感，提高学生对地理环境的认识和保护意识。
四. 说教学重难点1.重点：工业的概念、分类、布局及其对地理环境的影响。
2.难点：工业布局的规律及其对地理环境的影响。
五. 说教学方法与手段1.采用案例分析法，以生动具体的案例引导学生了解工业的相关概念。
2.运用小组讨论法，培养学生合作学习、共同探讨问题的能力。
3.利用多媒体教学手段，展示丰富的图片和视频资料，增强课堂教学的趣味性和生动性。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示家乡的工业发展图片，引导学生关注家乡的工业发展，激发学生的学习兴趣。
2.案例分析：以具体的工业案例为例，讲解工业的概念、分类、布局及其对地理环境的影响。
3.小组讨论：让学生结合家乡的工业发展，分析工业布局的规律及其对地理环境的影响。
4.知识拓展：介绍我国工业发展的现状和特点，引导学生了解国家工业发展战略。
5.总结归纳：对本节课的主要内容进行总结，强化学生对工业知识的理解。
湘教版地理八年级上册第四章第二节工业(共13张PPT)
口答：
我国哪些工业产品的产量居 世界首位？
我国主要油田的分布
6 克拉玛依
长庆
大庆
华北 2
5 中原 4
1
3 胜利
中国主要钢铁工业基地分布图
12
●
2 ●1
7
●
3
●
●
●4
5
13 ●
8 ●
● ●●
11
6
9●
●
10
重工例业：如提：供钢生产铁资工料的业工、煤炭工业、石油 工业业、部机门。械工业、电力工业等。
D武汉 E攀枝花 F包头
回扣目标 畅谈收获
1. 了解工业生产活动及其在国民经济中的 主导地位。
2．运用图文资料，说出我国能源工业和钢 铁工业的分布特点。
3.了解我国工业的发展状况，激发民族自豪 感。
谢谢
第二节 工业
第二节 工 业
学习目标
1. 了解工业生产活动及其在国民经济中的 主导地位。
2．运用图文资料，说出我国能源工业和钢 铁工业的分布特点。
3.了解我国工业的发展状况，激发民族自豪 感。
自主学习我最棒！
自学指导：阅读课本P91-95的图文内 容，完成导学案上的题目。
要求： 注意图文结合，提高学习效率！
轻工例业：如提：供生纺活织资工料的业工、服装工业、食 品工业业部门等。。
合作探究求共赢！
结合图4-21，完成94页活动题表格。
要求： 先独立思考，后小组内讨论。 小组内解决不了的问题，等待其他小
组或老师解决。
丰满 松花江
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龙羊峡பைடு நூலகம்
黄
河
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二滩
三峡
雅
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