高中物理必修1：1.4实验：用打点计时器测速度(第一章运动的描述)
位置
1
2
3
4
5
v/(m·s－1) 1.20 1.00 0.80 0.60 0.40
由图象可知，小车速度均匀减小。
• 第1章 运动的描述 • 第2章 匀速直线运动 • 第3章 相互作用 • 第4章 牛顿运动定律
• 第5章 曲线运动 • 第6章 万有引力与航天 • 第7章 机械能守恒定律 • 高中电子课本下载
练习 若所用电源的频率是50Hz，图中纸带D，从A点到B点，历
时_0__.0_4__s，位移为__0_.2__7_m，这段时间内纸带运动的平均速度是 __6_.7_5__m/s，BC段的平均速度是___1_1__m/s，而AD段的平均速度 是_7__.8_8__m/s。
解析：速度是单位时间内物体所通过的位移，纸带上每相邻两点间的时间间 隔相等，因此物体匀速运动时，相邻两点间的距离相等，所以 A、C 纸带是匀速 通过打点计时器的；B 纸带相邻两点间距离越来越大，则速度越来越大，因此 B 纸带是越来越快的；D 纸带相邻两点间的距离先变大后变小，说明速度先变大后 变小，因此 D 纸带是开始越来越快，后来又越来越慢。所用电源的频率是 50Hz， 则相邻两点间的时间间隔为 0.02s，从 A 点通过计时器到 B 点通过计时器有两段
练习 如图甲所示是“用打点计时器测速度”实验时得到的一条纸带 的一部分，从0点开始依照打点的先后，依次标为0、1、2、3、4 、5、6…，现测得0、1间的距离x1＝5.18cm ， 1、2间的距离x2＝ 4.40cm，2、3间的距离x3＝3.62cm，3、4间的距离x4＝2.78cm，4 、5间的距离x5＝2.00cm ， 5、6间的距离x6＝1.22cm(每0.02s打一 次点)。
用打点计时器测速度
用刻度尺测出两个计数点间的位移Δx 两个点的时间：Δt＝(n－1)×0.02 s
v x t
近似
v
△x1
△x2
△x3
1s
t0
t1
t2
v0
x0 t
v1
x1 t
v2
x2 t
t3
v3
x3 t
用打点计时器测速度
位置
A B C D E…
时间t/(s)
1
2
高中物理 必修1
第一章 运动的描述
设计：学霸兔
高中物理 必修1
1.4 实验：用打点计时器测速度
设计：学霸兔
实验学习目的
01 了解电磁打点计时器、电火花计时器的构造及工作原理. 02 学会使用打点计时器. 03 掌握测瞬时速度的方法. 04 理解速度随时间的变化图象.
知识导图
打点计时器
220V电源
例 (1)使用电火花计时器分析物体运动情况的实验中，有如下基 本步骤： A．把电火花计时器固定在桌子上 B．安好纸带 C．松开纸带让物体带着纸带运动 D．接通220V交流电源 E．按下脉冲输出开关，进行打点
这些步骤正确的排列顺序为_______A_B__D__E_C_______。
例 (2)如图所示，用毫米刻度尺测量得：AB＝4.56cm、AC＝ 12.16cm、AD＝22.52cm、AE＝36.06cm，则打C点时小车的速度 大小为________m/s；小车在AE段的平均速度为________m/s。( 结果保留三位有效数字)。
电火花计时器
打点计时器
6V以下电源
电磁打点计时器
工作电压 打点方式 打点周期 记录信息
打点计时器
电火花计时器
电磁打点计时器
220V 交流电
6V以下 交流电
周期性产生电火花
振针周期性上下振动
0.02s（50Hz）
0.02s（50Hz）
位移、时间
用打点计时器测速度
（1）固定计时器； （2）穿纸带； （3）启动电源，拉纸带，纸带上打出一行小点，随后立即关电源； （4）数点数算时间，测量距离.
高中数学 高中物理 高考专题
更多精彩资料，请下载点击下方文字或图案 /FM5dtb（复制到浏览器）
更多精彩内容，weixingonzhonghao：学霸兔
(1)下表列出了打点计时器在打1、2、4、5点时的速度，请在表中 填入打点计时器打下3点时的速度。
位置
1
2
3
4
5
v/(m·s－1) 1.20 1.00 __0_.8_0__ 0.60 0.40
v3
x3 x4 4t
0.80m/s
1.22 2.00 2.78 3.62 4.40 5.18cm
(2)根据(1)中表格，在图乙中画出小车的速度-时间图象，并说明 小车速度变化的特点。
3
4
5…
v/(m/s)
练习 (多选)对纸带上的点迹说法正确的是（ ） A. 点迹记录了物体运动的时间 B. 点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移 C. 点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的体积和大小 D. 点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况
ABD
解析： A、打点计时器每隔一定的时间打下一个点，因而点迹记录了物体 运动的时间，故A正确； B、同时也记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移，故 B正确； C、点迹的分布情况反映了物体的运动情况，而不能反映物体的体 积和大小，故C错误； D、点迹在纸带上的分布情况可以反映了物体的运动情况，例如点 迹越密集，说明物体运动的越慢，故D正确．
vC＝2×x0B.D02s＝x2A×D－0.0x2AsB＝4.49m/s v AE ＝xtAAEE＝40×.306.0062m/s＝4.51m/s
练习 如图所示的四条纸带是某同学练习使用打点计时器得到的纸 带(纸带的左端先通过打点计时器)。从点痕的分布情况可以断定
：纸带___A_、__C是匀速通过打点计时器的，纸带______B是越来越快 的，纸带_____D_是开始越来越快，后来又越来越慢。
时间间隔，所以时间为 0.04s，位移为 0.27m，这段时间的平均速度为 v ＝Δx＝ Δt
6.75m/s。 BC 段的位移为 22cm，即 0.22m，所用时间为 0.02s，代入上式得平均 速度为 11m/s，而 AD 段的位移为 63cm，即 0.63m，所用时间为 0.08s，代入上 式得平均速度为 7.88m/s。
合集下载
新人教版高中物理必修一课件：1.4实验：用打点计时器测速度
第一章 运动的描述 4、实验：用打点计时器测速度
第一章 运动的描述
四、实验：用打点计时器测速度
新课标要求 1.掌握打点计时器的原理及其使用方法。 2.掌握对纸带上记录的原始数据进行处理的能力。 3.能利用打出的纸带测定某段时间内的平均速度。 4.掌握在极短的时间内物体的瞬时速度近似等于这 段时间内的平均速度这一近似方法。并利用测出的 速度,画出v-t图象,通过图象来分析物体的运动情况. 5.掌握建立图像的一般规律,了解用图像研究物理问 题的方法。 6.培养学生养成良好的实验习惯和实验态度;培养 学生尊重原始测量数据这一实事求是的科学态度.
1.电磁打点计时器 图示是电磁打点计时器的构造图，图中标出了
几个主要部件的代号及名称．
第一章 运动的描述
四、实验：用打点计时器测速度
线圈
接线 柱
振片
永久 磁铁
限位 孔
定位 轴
纸带
复写 纸
振针
第一章 运动的描述
四、实验：用打点计时器测速度
当给电磁打点计时器通电后，线圈产生磁场，
放在线圈中的振片被磁化，由于线圈通的是
第一章 运动的描述
四、实验：用打点计时器测速度
一.了解打点计时器.
打点计时器是一种使用交流电源的计时仪
器，它每隔0.02s打一个点（由于电源频率
是50Hz）。纸带上的点表示了相应运动物
体在不同时刻的位置，研究纸带上所打点
的间隔，就可以了解物体运动的情况。
第一章 运动的描述
四、实验：用打点计时器测速度
第一章 运动的描述
四、实验：用打点计时器测速度
电火花计时器是利用火花放电使墨粉在纸带 上打出墨点而显示出点迹的计时仪器.当电源的 频率是50Hz 时,它的脉冲放电周期也是0.02s，即 每隔0.02s 打下一个点．
第一章 运动的描述
四、实验：用打点计时器测速度
新课标要求 1.掌握打点计时器的原理及其使用方法。 2.掌握对纸带上记录的原始数据进行处理的能力。 3.能利用打出的纸带测定某段时间内的平均速度。 4.掌握在极短的时间内物体的瞬时速度近似等于这 段时间内的平均速度这一近似方法。并利用测出的 速度,画出v-t图象,通过图象来分析物体的运动情况. 5.掌握建立图像的一般规律,了解用图像研究物理问 题的方法。 6.培养学生养成良好的实验习惯和实验态度;培养 学生尊重原始测量数据这一实事求是的科学态度.
1.电磁打点计时器 图示是电磁打点计时器的构造图，图中标出了
几个主要部件的代号及名称．
第一章 运动的描述
四、实验：用打点计时器测速度
线圈
接线 柱
振片
永久 磁铁
限位 孔
定位 轴
纸带
复写 纸
振针
第一章 运动的描述
四、实验：用打点计时器测速度
当给电磁打点计时器通电后，线圈产生磁场，
放在线圈中的振片被磁化，由于线圈通的是
第一章 运动的描述
四、实验：用打点计时器测速度
一.了解打点计时器.
打点计时器是一种使用交流电源的计时仪
器，它每隔0.02s打一个点（由于电源频率
是50Hz）。纸带上的点表示了相应运动物
体在不同时刻的位置，研究纸带上所打点
的间隔，就可以了解物体运动的情况。
第一章 运动的描述
四、实验：用打点计时器测速度
第一章 运动的描述
四、实验：用打点计时器测速度
电火花计时器是利用火花放电使墨粉在纸带 上打出墨点而显示出点迹的计时仪器.当电源的 频率是50Hz 时,它的脉冲放电周期也是0.02s，即 每隔0.02s 打下一个点．
江苏省南京市金陵中学河西分校高中物理 《1.4实验：用打点计时器测速度》课件 新人教必修1(通用)
•
13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。2021/5/162021/5/162021/5/162021/5/165/16/2021
•
14、他乡生白发，旧国见青山。。2021年5月16日星期日2021/5/162021/5/162021/5/16
•
15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。2021年5月2021/5/162021/5/162021/5/165/16/2021
• • •
感 谢 您 的 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。2021/5/162021/5/16May 16, 2021
17、空山新雨后，天气晚来秋。。2021/5/162021/5/162021/5/162021/5/16 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。2021/5/162021/5/16Sunday, May 16, 2021
• A．接在直流电源上
B．电源电压不稳
• C．电源频率不稳
D．打点针压得过紧
• 解析：A．接在直流电源上不会打点。A错。
• B．打点与电压是否稳定无关，点痕重轻与电压 有关。B错。
• C．频率不同打的点仍为圆点。故C错。
• D．打点针压得过紧。针和纸接触时间长，打出 一些短线。D正确。
• 答案：D
四：用图象表示速度
•
10、雨中黄叶树，灯下白头人。。2021/5/162021/5/162021/5/165/16/2021 8:55:08 AM
•
11、以我独沈久，愧君相见频。。2021/5/162021/5/162021/5/16May-2116-May-21
•
12、故人江海别，几度隔山川。。2021/5/162021/5/162021/5/16Sunday, May 16, 2021
人教物理必修1第1章4实验：用打点计时器测速度
D. 纸带上点迹的分布情况，反映了物体的运动情况
二、练习使用打点计时器
1、把打点计时器固定在实验桌上。 2、正确安装纸带。（若用电磁打点计时器，纸带应穿过限位孔， 压在复写纸的下面；若用电火花计时器，应将两条纸带从限位孔 中穿过，并且要让墨粉纸盘夹在两条纸带之间 ） 3、连接电源。（电磁打点计时器的两个接线柱用导线分别与6V 的低压交流电源的接线柱相连接；电火花计时器上的电源插头 插在220V交流电源上） 4、启动电源，等待1-2s再用手水平拉动纸带，纸带上就打出一 行小点。随后立即关闭电源。 5、取下纸带，从能够看清的某个点开始，往后数出若干个点。如 果数出n个点，则这些点划分出来的间隔数为（n-1）个，由此计 算出纸带从第一个点到第n个点的运动时间为△ t=0.02（n-1）。 6、用刻度尺测量出第一个点到第n个点的距离△x。
4、复写纸太陈旧
4、更换复写纸
5、永久磁铁磁性不强 5、更换打点计时器
1、振针位置过低
1、把振针适当调高一些
2、电压太高
2、适当调低电压
3、振幅过大
3、调节振动片的位置
1、压纸框的位置升高而阻 1、将压纸框向下调节到原来的位置 碍了振动片，使振针打不 到纸带上 2、所加的电源为直流电源 2、连接交流电源
2、如图所示的纸带D、G两点间的平均速度，不但能代表E点的 瞬时速度，还能代表D、G间其他点的瞬时速度。
注意：要用量程在30cm以上的透明塑料尺一次测量多组计数点间数值，不要用
手拉纸带：短刻度尺一段一段的测量计数点间距离，最好用长刻度尺对齐各计数点（不移 动尺子）读出各计数点间长度值，避免测量误差的积累，减小偶然误差。
为___4_~_6___V，后者的工作电压为___2_2_0___V。当电源频率为50Hz时，每隔
1.4 实验：用打点计时器测速度
交流 【例1】电磁打点计时器是一种使用______电源的计时仪器，它的工作 电磁打点计时器是一种使用______电源的计时仪器， ______电源的计时仪器 低于6 低于6 0.02 电压是________ 当电源频率是50 Hz时 它每隔______ 电压是________ V，当电源频率是50 Hz时，它每隔______ s打一 限位孔 次点。使用打点计时器时，纸带应穿过________ ________， 次点。使用打点计时器时，纸带应穿过________，复写纸应套在 定位轴 上 低压交流 ________上 并要放在纸带的____ ____面 应把________ ________电源用导线接 ________上，并要放在纸带的____面；应把________电源用导线接 接线柱 接通电源 _________上 打点时应先__________ 再让纸带运动。 __________， 在_________上；打点时应先__________，再让纸带运动。 【解析】电磁打点计时器是一种测量时间的仪器，使用低于１０ V低 电磁打点计时器是一种测量时间的仪器，使用低于１０
使用电火花计时器分析物体运动情况的实验中： 使用电火花计时器分析物体运动情况的实验中： A、B、D、E、C 、 、 、 、 在如下基本步骤中，正确的排列顺序为____________________ ____________________。 ⑴在如下基本步骤中，正确的排列顺序为____________________。 A.把电火花计时器固定在桌子上 A.把电火花计时器固定在桌子上 B.安放纸带 B.安放纸带 C.松开纸带让物体带着纸带运动 C.松开纸带让物体带着纸带运动 D.接通 接通220 V交流电源 D.接通220 V交流电源 E.按下脉冲输出开关 按下脉冲输出开关， E.按下脉冲输出开关，进行打点 在安放纸带时，要检查墨粉纸盘是否已经正确地套在__________ __________上 ⑵在安放纸带时，要检查墨粉纸盘是否已经正确地套在__________上， 纸盘轴 墨粉纸盘 还要检查_____________是否夹在纸带之间。 _____________是否夹在纸带之间 还要检查_____________是否夹在纸带之间。
人教版高一物理必修一课件：1.4用打点计时器测速度(共18张PPT)
第一章 运动的描述
4、实验：用打点计时器测速度
一.两种打点计时器
电磁打点计时器
电火花计时器
电磁打点计时器
1 .工作电压：4v~6v 低 压交流电。 2 .振针打点 3 .频率为50Hz ，每 0.02s打一个点， 4.纸带要从两个限位孔 和复写纸下面穿过。
电磁打点计时器
工作原理图
电磁打点计时器原理：被交变磁场磁化的振 片在永久磁铁的作用下振动，振针打在复写 纸上使纸带上打出一系列的点。
【名师支招】正确掌握打点计时器的构造、工作原理、使用方 法等是做出正确判断的关键。
1
使用电火花计时器来分析物体运动情况的实验中：
(1)在如下基本步骤中，正确的排列顺序为_A__B__D__E___C_。
A.把电火花计时器固定在桌子上 B.安好纸带 C.松开纸带让物体带着纸带运动 D.接通220 V交流电源 E.按下脉冲输出开关，进行打点 (2)在安放纸带时，要检查墨粉纸盘是否已经正确地套在
电火花打点计时器
1. 工作电压；220v 交流电 2. 电火花打点 3 .频率；50Hz ，每0.02s 打一个点，
4.用两条纸带夹住墨粉纸盘。 5.注意事项:交流、电压 220V,先通电等待1～2s后 拖动纸带或释放物体、先
切断脉冲输出开关后拾取 纸带
优点：阻力较小
电火花打点计时器
电火花打点计时器
三 .用图像表示速度
作图步骤 （1）建系 （2）描点 （3）用平滑曲线连接，并向两端延伸与坐标轴
相交。 图像特点：直观
热点二 实验操作技巧
【例2】在“研究匀变速直线运动”的实验中，某同学的操作中有以下实验步骤，其中错误或遗漏的步骤有 (遗漏步骤可编上序号G、H……) _A__中__应__先__接__通__电__源__，__再__放__开__纸__带__。__D_中__应__先__断__开__电__源__，__使__打__点__计__时__器__停__止__工__作__。___。 A.拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，再接通电源 B.将打点计时器固定在平板上，并接好电源 C.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮下面吊着适当重的钩码 D.取下纸带 E.将平板一端抬高，轻推小车，使小车能在平板上做匀速运动 F.将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔 将以上步骤完善,并按合理顺序填写在横线上。 _G_._换__上__纸__带__，__重__复__实__验__三__次__。__合__理__顺__序__应__为__：__B_F__E__C__A__D__G____。
4、实验：用打点计时器测速度
一.两种打点计时器
电磁打点计时器
电火花计时器
电磁打点计时器
1 .工作电压：4v~6v 低 压交流电。 2 .振针打点 3 .频率为50Hz ，每 0.02s打一个点， 4.纸带要从两个限位孔 和复写纸下面穿过。
电磁打点计时器
工作原理图
电磁打点计时器原理：被交变磁场磁化的振 片在永久磁铁的作用下振动，振针打在复写 纸上使纸带上打出一系列的点。
【名师支招】正确掌握打点计时器的构造、工作原理、使用方 法等是做出正确判断的关键。
1
使用电火花计时器来分析物体运动情况的实验中：
(1)在如下基本步骤中，正确的排列顺序为_A__B__D__E___C_。
A.把电火花计时器固定在桌子上 B.安好纸带 C.松开纸带让物体带着纸带运动 D.接通220 V交流电源 E.按下脉冲输出开关，进行打点 (2)在安放纸带时，要检查墨粉纸盘是否已经正确地套在
电火花打点计时器
1. 工作电压；220v 交流电 2. 电火花打点 3 .频率；50Hz ，每0.02s 打一个点，
4.用两条纸带夹住墨粉纸盘。 5.注意事项:交流、电压 220V,先通电等待1～2s后 拖动纸带或释放物体、先
切断脉冲输出开关后拾取 纸带
优点：阻力较小
电火花打点计时器
电火花打点计时器
三 .用图像表示速度
作图步骤 （1）建系 （2）描点 （3）用平滑曲线连接，并向两端延伸与坐标轴
相交。 图像特点：直观
热点二 实验操作技巧
【例2】在“研究匀变速直线运动”的实验中，某同学的操作中有以下实验步骤，其中错误或遗漏的步骤有 (遗漏步骤可编上序号G、H……) _A__中__应__先__接__通__电__源__，__再__放__开__纸__带__。__D_中__应__先__断__开__电__源__，__使__打__点__计__时__器__停__止__工__作__。___。 A.拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，再接通电源 B.将打点计时器固定在平板上，并接好电源 C.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮下面吊着适当重的钩码 D.取下纸带 E.将平板一端抬高，轻推小车，使小车能在平板上做匀速运动 F.将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔 将以上步骤完善,并按合理顺序填写在横线上。 _G_._换__上__纸__带__，__重__复__实__验__三__次__。__合__理__顺__序__应__为__：__B_F__E__C__A__D__G____。
新新人教版高一物理必修一1.4实验： 用打点计时器测速度课件
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.1814:26:3314:26Mar-2118-Mar-21
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。14:26:3314:26:3314:26Thursday, March 18, 2021
• 13、志不立，天下无可成之事。21.3.1821.3.1814:26:3314:26:33March 18, 2021
速度。
展示安排及要求
展示题目
展示位置
展示小组
要求
探究一 探究二1、2、3 探究二4、5
探究三
口述 口述 小黑板展示
小黑板展示
四组 六组 三组
二组
口头展示同学语言 流利，用词准确； 书面展示同学书写 认真快速; 没有展示任务的小 组积极质疑，大胆 提出你的想法。
【探究一】打点计时器的正确使用
1．如何把纸带安装到电磁打点计时器中？
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
D
F
D
F
D
F
原则：准确性 可行性
展示安排及要求
展示题目
展示位置
人教版高中物理必修1第一章第4节实验：用打点计时器测速度课件
（3）用纸带分析物体的运动情况
并能计算平均速度
①在纸带上相邻两点间的时间间隔均为0.02s （电源频率为50Hz），所以点迹密集的地方 表示纸带运动的速度很小。 ②根据v=△x/△t，求出在任意两点间的平均速 度，这里△x可以用直尺测量出两点间的距离， △t为两点间的时间间隔数与0.02s的乘积。这 里必须明确所求的是哪两点之间的平均速度。
练 习 打点计时器的使用
Байду номын сангаас
使 1.把打点计时器固定在桌子上。
用 2.按说明正确安装纸带。
打 点
3.启动电源，用手水平拉动纸带，纸带上打出 一系列的点，随后立即关闭电源。
电磁打点计时器
（2）电磁打点计时器工作原理
线圈 振片 振针
永久磁铁 平均速度 v x
t
限位孔
Δx
Δx Δx
0.08s 0.06s
0.04s
0 01
2
34 1
5
67 2
8
9 cm10
工作原理图
电磁打点计时器原理：被交变磁场磁化的振 片在永久磁铁的作用下振动，振针打在复写 纸上使纸带上打出一系列的点。
经历实验过程，体验科学实验过程的艰辛与 喜悦，并乐于探索自然界的奥妙。
培养学生敢于创新和实事求是的科学态度和 科学精神。
教学重难点
重点
打点计时器的使用。 由纸带计算物体运动的瞬时速度。 画物体的速度—时间图象。
难点
对纸带上记录的原始数据进行处理。 测定瞬时速度，画出v-t图象，并通过图象 来分析物体的运动情况。
②电火花打点计时器使用220 V交流电 源．当电源频率为50 Hz时，每隔0．02 s打 一次点.
③工作原理：当接通电源、按下脉冲输出 开关时，计时器发出的脉冲电流经过放电针、 墨粉纸盘到纸盘轴，产生火花放电，于是在 运动的线带上就打出一行点迹.
1.4 实验：用打点计时器测速度 优秀教案优秀教学设计 高中物理必修一第一章：运动的描述 (10)
第4节实验：用打点计时器测速度三维目标知识与技能1.了解打点计时器的计时原理，理解纸带中包含的物体运动的信息（时间、位移）。
2.会安装并使用打点计时器，理解根据纸带测量速度的原理并测量瞬时速度。
3.明确速度—时间图象的物理意义，描点法画图象的方法，并画出该实验中的速度—时间图象，能从图象中获取有用的信息.过程与方法1.通过学生自己看打点计时器的说明书，培养学生独立学习的能力.2.通过实验得出物体的运动信息，用数学方法表述出来.培养学生获取信息、处理信息的能力，体会处理问题的方法，领悟如何间接测一些不能直接测量的物理量的方法.3.通过画速度—时间图象培养学生用图象法处理数据的能力，体验数学工具在物理发展中的作用..情感态度与价值观1.感受打点计时器的巧妙设计思路，体会物理原理在解决实际问题中的指导作用，增强将物理知识应用于生活实际的意识.2.经历实验过程，体验科学实验过程的艰辛与喜悦，并乐于探索自然界的奥妙.3.体验用图象的方法描述物理现象的乐趣.培养学生用数学方法处理物理问题的意识.培养学生敢于创新和实事求是的科学态度和科学精神.教学重点：1.学会使用打点计时器.2.能根据纸带计算物体运动的瞬时速度.3.会用描点法描绘物体的速度—时间图象，并从中获取物理信息教学难点：处理纸带的方法，用描点法画图象的能力教具准备：多媒体课件、电磁打点计时器、电火花计时器、学生电源、导线、纸带、刻度尺、坐标纸课时安排：2课时教学过程：1.认识打点计时器电磁打点计时器（1）下图为电磁打点计时器的构造图，图中标出了几个主要部件的代号，它们的名称分别是：1、接线柱2、线圈3、永久磁铁4、振片5、振针6、限位孔7、定位轴8、复写纸9、纸带电磁打点计时器是一种记录运动物体在一定时间内发生位移的仪器，它使用低压交流电源，由学生电源供电，工作电压在 6伏以下，当电源的频率是50 Hz时，它每隔 0.02s 打一个点，通电前把纸带穿过限位孔，再把套在轴上的复写纸片压在纸带的上面，接通电源后，在线圈和永久磁铁的作用下，振片便振动起来，带动其上的振针上下振动。
新人教版高一物理必修一教学课件：1.4实验： 用打点计时器测速度课件(共19张PPT)
两 （1）原理
种 （2）构造
打
点 （3）工作电压：4V—6V
计
时
直流？
器
交流？
一 `
2、电火花计时器
两 （1）构造：
种
打
点 （2）原理：
计
脉冲电流经放电针、尖端放电
时 墨粉纸盘放电
器 （3）工作电压：交流220V
一 ` 3、打点计时器的作用 两 （1）测时间
种
(电源频率50Hz，每隔0_._0_2秒打一个点)
点
行小点。随后立即关电源。
计 时
（4）取下纸带，从能够看清的某个点开始，往后数 出若干个点。如果数出n个点，这些点划分出来
器
的间隔数是多少？由此计算出纸带从第一个点
到地n个点的运动时间。
（5）用刻度尺测出第一点到第n点的距离
测
量
△x ＝？
平
均
△t ＝？
速
度 纸带的处理 ——1.测平均速度
（1）需测量的量： （2）关系式：
打 （2）测位移
点 （3）研究纸带 → 研究物体运动 计
时
器
1、电火花计时器工作时，纸带运动时受
到的阻力小，比电磁打点计时器实验误差
小。
注 意
2、打在纸带上的点，记录了纸带运动的 时间，如果把纸带跟物体连在一起，纸带
上的点就相应地表示出运动物体在不同时
刻的位置。
二
`
练
习
使 1.实验目的
用 打 点 计
练习使用打点计时器及学会用打点计时器
测量瞬时速度的研究方法，描绘速度—时间图 象。
时 2.实验器材
器
电磁打点计时器（或电火花计时器 ）；纸带；
人教版高一物理必修一1.4实验：测量纸带的平均速度和瞬时速度 课件
A和B的 距离x1/m
B和C的 距离x2/m
C和D的 距离x3/m
D和E的 距离x4/m
E和F的 距离x5/m
2.根据纸带求解物体运动的速度 (1)求解平均速度 根据v= Δx ,求出任意两点间的平均速度。两点间的位移Δx可以用刻度尺测量
Δt
出,Δt为两点间的间隔数与单个时间间隔0.02 s的乘积。如图所示,将打好点 的纸带从能够看清的某个点开始,往后数出若干个点,比如共数出n个点,用刻 度尺测出第1个点到第n个点的距离Δx,并算出这n个点的时间间隔,则平均速
2.利用纸带分析物体运动情况 (1)选取一条点迹清晰的纸带为研究对象。 (2)分析纸带上点与点间距的变化情况。 (3)若点与点之间的距离相等,就可判断物体做匀速直线运动,若点与点间距 越来越大,则物体做加速运动,反之做减速运动。
四、数据处理 1.练习使用打点计时器:在纸带上找出连续的6个点,分别标上A、B、C、D、 E、F,用刻度尺量出相邻两个点之间的距离x1、x2、x3、x4、x5,把数据填入表 中。
5.为了减小实验误差,计数点要每隔T=0.1 s选一个,即每隔四个点取一个计数
点,而计算计数点的瞬时速度时,Δx、Δt应取此计数点前、后两个点之间的位
移和时间,即vn=
xn
xn1 2T
。
6.打点计时器不能连续工作太长时间,打完点之后应立即关闭电源。
7.对纸带进行测量时,不要分段测量各段的位移,正确的做法是一次测量完毕
度v= Δx (T=0.02 s)。
(n-1)T
(2)粗略计算瞬时速度
当一段位移Δx对应的时间Δt很小时,我们可用这段时间内的平均速度来表示
Δt中某一时刻的瞬时速度。如图所示,
Δx Δt