中央民族大学人类学张铭心历史人类学考博参考书-考博分数线-专业课真题
2015中央民族大学民族学与社会学学院——人类学专业考博课参考书-真题-分数线-资料-育明考博

育明考博咨询电话400-668-6978 QQ:493371626 QQ:2890064351 2015中央民族大学民族学与人类学学院人类学专业考博分析一、招考介绍2015年中央民族大学民族学与人类学学院招生18人,其中人类学专业招生为6人。
而此专业又分为6个主要研究方向,分别为:社会人类学、文化人类学理论与方法、文化遗产研究、经济人类学、艺术人类学、中国少数民族美术考古与岩画八个主要的研究方向。
二、联系导师在初步定好考博学校之后,就要和所报考院校中意的老师取得联系,询问是否有招生名额,能否报考,这是我们考博成功的关键第一步。
大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。
因为太早,学校里面直博名额什么的还没有确定,报考的导师也不清楚是否有名额;太晚的话,怕别的学生比你早联系就不好了。
一般情况下,导师对一个学生很中意的话,后来联系的学生,导师一般也不会答应其报考了。
在此说点题外话,联系导师的过程中,如果读研期间的导师有关系,可以尽量利用。
如果没有,也没关系,凭着自己的本事也是可以和考博导师很好的沟通的,这就要看自己了。
通常跟导师初次联系,都是发邮件。
导师回复邮件的情况一般有几种:(1)、欢迎报考。
这种答复最笼统,说明不了问题。
我们可以接着努力和老师多沟通,看看具体的进展,避免出现初试之后却没有名额的情况。
(2)、名额有限,可以报考,但有竞争。
很多人说这样的回复不满意,认为希望很小一般会被刷。
其实这样还是比较好的一种回答,最起码导师没有骗你而且给你机会去证明自己,考的好就可以上。
(3)、你的研究方向和我一样......各种一大堆他的研究方向和你相关,欢迎报考什么的话。
不可否认,这是最好的情况,你可以放心的去考,一般不会出问题的。
但不排除偶然,像出现直博和本学校的硕转博名额问题,可能会给我们的报考和录取产生影响。
总之考博凭的是实力和自身的本事,关系只是占一部分,自己努力了就行,不用过分纠结于导师回复有没有啥隐含意思的。
2020-2021中央民族大学060100考古学考研招生人数、考试科目、参考书、考研大纲、考研经验分数线报录比

2020-2021中央民族大学005民族学与社会学学院060100考古学考研招生人数、考试科目、参考书、考研大纲、考研经验分数线报录比招生人数、考试科目新祥旭邓老师推荐中民大考古学参考书618中国古代史 \考古学通论《中国史纲要》(古代部分)翦伯赞人民出版社,1995年修订本《中国考古学通论》张之恒南京大学出版社,2002年《考古学读本》杨楠北京大学出版社,2006年618中国古代史\考古学通论《近十年以来重大考古发现》调整心态,注重效率复习烦了就休息下,别憋着。
因为我是跨专业、跨学校、跨省考研,反正能够跨什么都跨了,所以复习的时候经常有力不从心的感觉。
开始的时候还轻松,每天都可以按部就班,到了10、11月份的时候就有点烦了,总觉得专业书看了没用,一遍一遍的背但就是记不住,而该死的英语阅读,基本就是对一半的样子。
总之,很慌张。
当然我有自我告诫,写点格言激励自己。
更重要的是,有几个同学一起在复习考研,大家可以相互交流,做题目做臭的时候可以相互嘲笑,可以相互以对方为对象进行自我安慰和暗示(嘿嘿,不知道他们怎么想的,反正当时我是这样想的,复习多枯燥啊,有点调剂有点小快乐才能心情舒畅一点……)。
有时候,我便打电话把同学叫出去打球或者在一起看场NBA比赛,火箭队的比赛基本也没错过,有时候看书累了,便在自习室听听音乐或者出去散步。
说这么多,其实我想表达的是,整天埋在书里其实并不是效率最高的,劳逸结合才是最好的方法。
举个反面列子,我寝室有个金融的哥们,大二就开始复习考研,那个风雨无阻埋头苦干不畏艰险勇往直前啊,练习题做了一堆又一堆,几乎所有的基础班、强化班、冲刺班、一卡通他都报了并且去上了,但是最后只考了280,英语还没过线,他是过了六级的。
后面我分析他的原因,可能是上自习麻木了,成为习惯了,就不怎么效率高了。
呵呵!我不是尖刻,我没有幸灾乐祸的心,后面他签在了一个银行,也还不错,但他也一直对考研失利耿耿于怀。
【民族学考研院校解析】2019年中央民族大学民族学 人类学考研难度解析、分数线录取人数、参考书真题

【民族学考研院校解析】2019年中央民族大学民族学人类学考研难度解析、分数线录取人数、参考书真题、辅导班,了解一下!大家好,我是姜老师。
关于中央民族大学民族学与人类学考研信息,了解一下!关于:专业简析大家都知道中央民族大学的民族学是世界知名学科,坐稳了前二的位置,当然难度也是相当大的。
招生人数历年分数我都给大家整理好了,大家做个参考,有两个学院招,民族学与社会学学院是好于世界民族学人类学研究中心,但是两个学院初试考的都是一样的,所以大家可以先看书,最后根据自己的水平再具体定专业。
当然北京地区除了中央民族,还设置民族学的而且专业课相似度较高的就是社科院,社科院的民族学是考民族学概论和中国民族研究,如果考生到暑假学习进度还不理想,也可以考虑换成社科院,当然如果还考虑京外,那学校选择就更多了,所以大家不要太过分纠结于学校,除了一些极其特别的。
待到功成名就日,把酒长谈论英雄!关于:2018年招生目录关于:历年录取情况关于:专业课参考书目关于、中央民族大学民族学、人类学经验专业课:由于之前对于专业的选择摇摆很多,在大三暑假开始,我才认真的看书准备专业课,大四开始用前辈们分享的专业课笔记对照着看书,看的时候把比较难懂的,复杂的体系自己在总结一下笔记,比如中国的经济文化类型体系,分组及各自的特点,我第一遍对照着书总结了比较详细的,后来根据考试答题方式总结了比较精简的框架。
这样答题的时候就能想到一个整体框架,其中的细节也就填出来了。
专业书对照着笔记过了一遍之后,我对文化人类学的理论流派掌握的不好,很糊涂,就参考四本书中有关理论流派的论述作了总结,由于不同的书分类的角度不同,比如《文化人类学理论流派》一书重在按照时间顺序把每一流派的重点人物、理论、重点书进行讲解,民族学理论与方法除了提到了流派顺序,还讲到了各流派的特点,民族学通论一书在苏维埃学派和马克思民族学上比较重点的讲了。
人类学通论更像一个把各流派融会贯通的东西,分成了政治、经济、心理、生态等等分类,还把流派史做了分期,指出了各分期的母体范式。
2015中央民族大学民族学与社会学学院——民族学专业考博课参考书-真题-分数线-资料-育明考博

育明考博咨询电话400-668-6978 QQ:493371626 QQ:2890064351 2015中央民族大学民族学与民族学学院民族学专业考博分析一、招考介绍2015年中央民族大学民族学与民族学学院招生18人,其中民族学专业招生为7人。
而此专业又分为7个主要研究方向,分别为:穆斯林文化研究、民族关系研究、民族文化产业研究、藏族社会与文化研究、文化多样性与族群认同、中国边疆政治学、南方民族社区与文化七个主要的研究方向。
二、联系导师在初步定好考博学校之后,就要和所报考院校中意的老师取得联系,询问是否有招生名额,能否报考,这是我们考博成功的关键第一步。
大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。
因为太早,学校里面直博名额什么的还没有确定,报考的导师也不清楚是否有名额;太晚的话,怕别的学生比你早联系就不好了。
一般情况下,导师对一个学生很中意的话,后来联系的学生,导师一般也不会答应其报考了。
在此说点题外话,联系导师的过程中,如果读研期间的导师有关系,可以尽量利用。
如果没有,也没关系,凭着自己的本事也是可以和考博导师很好的沟通的,这就要看自己了。
通常跟导师初次联系,都是发邮件。
导师回复邮件的情况一般有几种:(1)、欢迎报考。
这种答复最笼统,说明不了问题。
我们可以接着努力和老师多沟通,看看具体的进展,避免出现初试之后却没有名额的情况。
(2)、名额有限,可以报考,但有竞争。
很多人说这样的回复不满意,认为希望很小一般会被刷。
其实这样还是比较好的一种回答,最起码导师没有骗你而且给你机会去证明自己,考的好就可以上。
(3)、你的研究方向和我一样......各种一大堆他的研究方向和你相关,欢迎报考什么的话。
不可否认,这是最好的情况,你可以放心的去考,一般不会出问题的。
但不排除偶然,像出现直博和本学校的硕转博名额问题,可能会给我们的报考和录取产生影响。
总之考博凭的是实力和自身的本事,关系只是占一部分,自己努力了就行,不用过分纠结于导师回复有没有啥隐含意思的。
各校历年人类学考研真题

各校历年人类学考研真题北京大学2005年人类学理论试题:一.名词解释(8*5=40):1.格尔兹2.文化霸权3.差序格局4.进化论5.历史具体主义二.简答题(15*4=60):1.英国功能学人类学与以前人类学的主要区别是什么?2.简述布朗的单系血统。
3.试述米德的《萨摩亚人的成年》大家庭与小孩子的关系。
4.简述马林诺夫斯基和布朗有关“功能”的不同解释。
三.论述题(25*2=50):1.试述20世纪中国人类学史的基本演变线索。
2.试论礼物在社会建构中的作用。
2005年人类学方法试题:一.名词解释(8*5=40):1.地方性知识2.跨文化比较3.文本4.民族语言学5.参与观察二.简答题(15*4=60):1.试述人类学进化论的方法论。
2.试述历史材料在民族学中的价值。
3.说明海外民族志和家乡民族志在知识论上各有什么优点?4.简述主位方法的基本含义。
四.论述题(25*2=50):1.Ethnography可以称为“田野志”吗?为什么?2.试述民族志方法应用于中国研究时遇到的问题?2004年人类学理论试题一名词解释 10 *4社区后殖民主义结构人类学库拉圈二简述 15*41.《忧郁的热带》中作者所宣称的人类学立场?2.简述《江村经济》在学术史上的地位3.人类区域关系档案的内容4.哈里斯的文化唯物论的内容三论述 25*21.努尔人政治制度的基本特征2.米德《萨摩亚人的成年》的立论是什么?作者又是怎样证明的?2004年人类学方法试题一名词解释 10 *41.年龄组制度2.人类学的整体观3.局内人观点4.家乡民族志二简述 15*41.解释人类学的方法论特点2.民族中心主义持续存在的根源是什么3.人类学亲属符号表示联合家庭和多偶制家庭4.后现代人类学的基本特征三论述 25*21.跨文化研究在人类学中的地位如何2.现代民族志的缺失何在2003年试题人类学理论一:概念解释1.涂尔干2.费孝通3.格尔茨4.传统5.社会结构6.象征人类学二:简述题1.简述博厄斯的人类学理论贡献2.简述新进化论3.简述结构人类学的基本观点4.简述列维-斯特劳斯的亲属关系的基本结构5.什么是文化相对论6.简述埃文思-普里查德的人类学观三:论述题1.举例论述人类学何以是文化批评2.论述经济全球化对没个民族文化的影响3.试论利奇的过程理论人类学方法一:概念解释1.民族志电影2.民族中心主义3.田野工作4.客位研究法5.拉的克里夫_布朗6.遗留物二:简述题1.简述实验民族志的基本特点2.简述仪式研究的社会人类学视角3.简述比较研究对人类学的意义4.简述参与观察所获资料与文献资料的几本差异5.什么是格尔茨解释人类学的“深描”6.简述本尼迪克特《文化模式》的研究方法三:论述题1.试论《努尔人》的方法论意义2.人类学的概念是这样建立的3.试论马林诺斯基《西太平洋的航海者》对人类学方法论的主要贡献2002年试题一. 概念解释1.进化论3.米德4.结构主义5.利奇二. 简述题1.简述功能主义的基本观点2.简述宗教人类学的主要研究内容3.简述政治人类学的主要研究内容三. 论述题1.试述马林诺斯基的《文化论》的基本内容2.试述20世纪初期西方人类学的主要内容3.试述二战以后西方人类学的主要变化一. 概念解释1.田野工作2.民族志3.跨文化研究4.人类学5.民族中心主义二. 简述题1.简述社会人类学与历史学的差别2.你对人类学在中国"本土化"的看法3.试述人类学的基本研究规则三. 论述题1.试述一个人类学家研究自己民族和他民族时面临的主要困难和便利之处2.试述整体论3.试述归纳法在人类学研究中的意义2001年试题人类学理论一. 概念解释1.马林诺斯基3.文化相对论4.《江村经济》5.结构人类学6.社区研究法7.中华民族多元一体格局8.田野工作二. 简述题1试论功能主义和结构-功能主义的异同 2.试论50年代至70年代(二战后)英,法,美国人类学的基本变化情况3.简述解释人类学的基本观点三. 论述题1.试从社会文化人类学分支领域(亲属制度,宗教人类学,经济人类学,政治人类学)之一论述本学科的研究特色2.举例说明民族志对于社会人类学的重要性3.略析人类学者在研究中国中面临的认识论挑战人类学方法一. 概念解释1.民族志2.参与观察3.跨文化比较研究4.“浓厚的描述”5.整体论二. 简述题1.简述社会人类学研究的方法论特征2.简述"主位法"和"客位法"的方法论差异三. 论述题1.试比较社会文化人类学研究中的共时方法和历时方法的结合2.论述经验事实与理论阐述之间的关系四.问答题1.《古代社会》的作者是( ) (1)泰勒(2)摩尔根(3)马林诺斯基2.结构人类学的代表人物是( ) (1)格尔茨(2)列维_斯特劳斯(30埃文思_普里查德3.弗里德曼是( ) (1)汉学人类学家(2)非洲人类学家(3)美洲印地安人类学家4田野工作是指( )(1)实地社会实习(2)地理学实地测量工作(3)民族志研究的核心过程(4)社会学的整体论方法上海大学一。
2019年中央民族大学民族学考研参考书解析 历年录取情况 真题整理

心理、生态等等分类,还把流派史做了分期,指出了各分期的母体范式。这样倒 腾清楚了之后, 我开始结合真题看书看笔记,在这期间看到中央民大出题是比较 基础的,而且重复率比较高,所以掌握好基础知识还是非常有必要的。在复习期 间我准备我的毕业论文, 用了很多人类学的理论和田野调查方法,所以在复习的 时候感觉很有热情, 每天都在充实自己, 一边复习, 一边构思自己的调查和论文, 所以我觉得选择一个自己喜欢的专业是很必要的, 这样复习的动力和精神状态也 是不一样的。 第五、中央民族大学民族学、人类学真题 2017 中民大民族学/人类学理论及概论考研真题 A.民族学/人类学概论 一、名词解释 1.继嗣与继嗣群 2.部落 3.生态人类学 4.萨满教 5.文化三元结构 二、简答题 1.莫斯的交换理论 2.基本人格类型 3.主位与客位 4.我国少数民族的宗教形式有?宗教的社会功能 三、论述题 1.经济文化类型,我国的 50 年代的少数民族有哪些经济文化类型 2.谈谈你对参与观察的看法 B.民族学/人类学理论 一、名词解释 1.亲族称谓 2.互动论 3.努尔人 4.传播主义 5.local knowledge 二、简答题 1.文化概念的解释 2.简述结构功能主义理论中政治组织类型论 3.简述不同人类学理论学派的控制比较法 4.举例简述第一人称文化人类学 三、论述题 1.试述文化决定论和社会决定论的分歧 2.评述历史批判主义的理论特征 3.试述法国社会学派的理论特征
学200 社会 工作 060100 考古 学 065100 文物 与博物馆 026 世界 030301 社会 民族学人 学 类学研究 030303 人类 中心 学 030401 民族 学
424 26 50 125 42 54 105 6/9 11/1 1 25 1+8 (调 ) 22+5 4/5 1+5 (调 ) 2/3 390414 376422 325409
中央民族大学民族学人类学研究生考试历年试题

中央民族大学民族学人类学研究生考试历年试题06年试题!中央民族大学2006年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题科目:321人类学概论(人类学基础知识)一.填空(每空1分,共10分)1.英国人类学家__________是古典进化论的代表人物之一.他在__________中提出了著名的文化定义.2.__________是美国现代人类学的奠基人之一,他的__________论述了人类学的品格及在现代生活中的意义.3.在北美,人类学包括了四个分支,它们分别是__________, __________, __________和 __________.4.__________是美国著名的女人类学家,其代表作__________叙述了文化的不同选择之路,明确了人类学的目的在于理解他人的文化.二.名词解释(每小题5分,共40分)1.<<缅甸高地的政治制度>>;2.婚姻;3.种族;4.马林诺斯基;5.<<金翼>>;6.物质文化;7.音位;8.文化模式.三.简答题(每题15分,共60分)1.按照人们对超自然力量的不同理解,我们可大致将宗教信仰划分为几种类型?2.弗里的里希.拉策尔对文化人类学的主要贡献有哪些?3.解释人类学的理论渊源有哪几方面?4.体质人类学由几个方面构成?四.论述题(40分)什么是应用人类学?在我国可以开展哪些方面的应用人类学研究,前景如何?中央民族大学2005年博士生入学考试专业课试题专业:文化人类学理论与方法导师:王建民205 人类学通论一、解词(25分)跨文化比较米德核心家庭《江村经济》族群二、简答题(45分)1、何为体质人类学,有哪些分支,对人类学的研究有何意义?2、何为生态人类学?3、中国民族学研究有哪些特点?三、论述题(30分)在“全球化”背景下,人类学的研究有哪些意义与贡献,请联系你的实际谈谈看法。
306 文化人类学理论与方法一、解词(20 分)弗雷泽费孝通《宗教生活的基本形式》象征人类学二、简答题(30分)1、英国传播学派有哪些代表人物,各有哪些主张?2、实验民族志的潮流有哪些?三、论述题(50 分)1、马凌诺夫斯基在人类学研究上有哪些贡献,这些贡献对当代中国人类学的研究有何意义?2、当代中国人类学有哪些困境,以及造成这些困境的原因是哪些?2004年人类学概论一填空1 弗思(Raymond Firth)是____国人类学家,他六十多年前发表的______,1944年由中国学者____先生翻译成中文.2 _____是美国人类学奠基人之一,他的_____论述了人类学的品格及在现实生活中意义.3 在英国,现代人类学的奠基人是_____和______.,这一学派通常被称为_____4 ____是美国著名的女人类学家,其代表作_____叙述了文化的不同选择之路,明确了人类学的目的是在于理解他人文化.二名词解释<西太平洋航海者> 亲属称谓核心家庭成丁礼 "船货运动" 摩尔根语言的谱系分类图腾信仰三简答题1 什么是古典进化论?2 功能学派的主要特点有哪些?3 什么是生态人类学?4 马林诺夫斯基对人类学的主要贡献是什么?四论述题人类学包括哪些分支,其内容如何?你认为研究人类学对现代社会有什么意义?2004人类学理论与方法一名词解释<原始文化> 莫斯(marcel Mauss) 许琅(火字旁的)光多线进化论 <文化的解释>二简答题1传播学派有哪些主要代表人物?他们各自提出了什么主要理论?2人类学实地调查(田野工作)有哪些鲜明的特点?三论述题1 试论摩尔根对文化人类学的贡献和理论缺陷.2 马林诺夫斯基和拉得克里夫-布朗有哪些共同点哪些不同点?中央民族大学2004年博士生入学考试专业课试题2004年专业:文化人类学理论与方法导师:王建民205 人类学通论1、解词(30分)种族拉德克利夫-布朗《西太平洋上的航海者》继嗣群音位基因流动2、简答题:(40)1)博厄斯在人类学方法论上有哪些贡献?2)何谓象征人类学?3)民族学研究中的语言学包括哪些方面?4)功能学派的主要特点有哪些?3、论述(30)人类学与民族学有何联系与区别?谈谈你对发展中国人类学的看法?306 文化人类学理论与方法1、名词解释(20)泰勒(Edward Tylor)《论馈赠》(又译《礼物》)许烺光阐释人类学2、简答题(40)1) 德奥传播学派有哪些主要代表人物,各提出了哪些理论?2)马凌诺夫斯基及其追随者创立的民族志有哪些特点?3、论述题(任选一题,40)1)博厄斯对人类学理论与方法论做出了哪些贡献?谈谈这些贡献对当代中国人类学发展的意义。
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尚衍斌 赵令志
元史及西北民 ①1001 英语或 1002 俄语或 1003 日语②2013 中国通史 拟招收普通计划生 2 人
族史
(1840 年以前)③3015 北方民族史
①1001 英语或 1002 俄语或 1003 日语②2013 中国通史 拟招收普通计划生 1 人 满族史、清史
黄义军,女,汉族,湖北天门人。先后毕业于南京大学历史学系、北京大学考古文 博学院、北京大学城市与环境学院历史地理研究所,获历史学学士、硕士学位及地理学 博士学位。曾任湖北省文物考古研究所副研究馆员、《江汉考古》编辑部主任。现任中 央民族大学历史文化学院教授、博士生导师。
雷虹霁,女,汉族,历史系副教授,硕士研究生导师,籍贯陕西省西安市,1969 年 7 月生于辽宁省沈阳市。1987 年入天津南开大学历史系博物馆学专业学习。1991 年 获历史学学士学位后,师从史树青、傅玫教授继续攻读博物馆学专业中国古代物质文化 研究方向硕士学位,1994 年获南开大学历史学硕士学位。同年 7 月至中央民族大学历史 系中国古代史教研室工作至今。1997 年 9 月起师从陈连开教授在职攻读博士学位,2002 年获历史学博士学位。
优秀教师(2008 年度)。现为历史文化学院教授,博士生导师,副院长,中国古代史教 研室主任,中国明史学会理事、中国农民战争史研究会理事,戚继光研究会顾问,北京 东岳书院顾问。
杨楠,男,祖籍浙江杭州。1996 年到中央民族大学历史系工作,现为教授、博士生 导师。先后被选拔为哈佛大学(燕京学社)访问学者。
李德龙、男,汉族,1956 年生。北京人。先后毕业于首都师范大学获历史系(今历 史文化学院)、中央民族大学历史系(今历史文化学院),获历史学学士、硕士、博士 学位。留学日本一年。现任中央民族大学历史文化学院教授、博士生导师,中央民族大 学图书馆馆长。
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中央民族大学人类学张铭心历史人类学考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置中央民族大学民族学与社会学学院每年招收博士生22人,下设社会学、人类学、民族学。
人类学专业下设兰林友的社会人类学;潘蛟的文化人类学理论与方法;潘守永的文化遗产研究;施琳的经济人类学;王建民的艺术人类学;张铭心的历史人类学;张亚莎的中国少数民族美术考古与岩画。
二、招生专业、人数及考试科目招生专业人类学本专业备注招生导师(或导师组)研究方向考试科目导师备注张铭心历史人类学①1001英语或1002俄语或1003日语②2007民族学人类学概论③3007人类学理论与方法拟招收普通计划生1人少数民族骨干计划招生专业人类学本专业备注招生导师(或导师组)研究方向考试科目导师备注人类学专业骨干计划导师组人类学专业骨干计划导师组①1001英语或1002俄语或1003日语②2007民族学人类学概论③3007人类学理论与方法拟招收少数民族骨干计划生1人骨干计划考生的定向生源省区:青海、广西、内蒙古、云南、宁夏该组导师有:王建民、潘守永、张亚莎、张铭心、兰林友、施琳。
三、导师介绍张铭心,男,汉族,1964年9月生。
中央民族大学民族学与社会学学院教授、博士生导师,中央民族大学博物馆馆长、中国民族服饰研究会理事。
主要研究领域为吐鲁番学、出土文献学(以石刻学为主)、书画篆刻史。
育明教育考博分校解析:考博如果能够提前联系导师的话,不论是在备考信息的获取,还是在复试的过程中,都会有极大的帮助,甚至是决定性的帮助。
育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。
四、参考书目(推荐)专业课信息应当包括一下几方面的内容:第一,关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长,也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外,考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:八九叁,二肆壹,二二陆,专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读,整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper,读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。
第二,专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结,专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选,另一方面是导师研究课题。
最后一方面是专业前沿问题。
每一个专题都应当建立详尽的知识体系,做到专题知识点全覆盖。
第三,专业真题及解析。
专业课的试题都是论述题,答案的开放性比较强。
一般每门专业课都有有三道大题,考试时间各3小时,一般会有十几页答题纸。
考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的,还需要配合对真题最权威最正统的解析,两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。
第四,导师的信息。
导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果,另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。
这些都有可能成为初复试出题的考察重点。
同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据,当然选择导师是一个综合性的问题,还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。
第五,时事热点话题分析。
博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力,这一点在初试和复试中都有体现。
近几年的真题中都会有联系实际的热点分析。
所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果,权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题,以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。
五、中央民族大学考博英语复习指导中央民族大学大学的考博英语满分100分,题型有如下:Part1:听力,15分钟,15分。
共3篇短文,15小题。
(有些年份不考)。
Part2:阅读理解,50分钟,45分。
共6篇短文,30小题。
Part3:完型填空,30分钟,10分。
共20小题。
Part4:翻译,50分钟,15分。
(英译汉500字左右;汉译英300字左右)Part5:写作,30分钟,15分。
字数在200-250字之间。
中央民族大学考博英语的整体难度介于六级和老托福之间,对词汇量有很高的要求,特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。
做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则,翻译这一个题型很容易丢分,要想得高分,每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。
作文对于考生的英语综合能力要求很高,要做到“厚重、灵动和美观”,复习资料建议使用育明教育考博分校编写的中央民族大学考博英语一本通。
每年有大批的同学英语单科受限,对于英语基础比较差的考生,建议大家早做准备。
(中央民族大学考博资料获取、辅导课程可咨询叩叩:893.241.226)育明考博教研部主编的《考博英语真题解析》《考博词汇》,河北大学出版社出版。
是最为权威的考博英语备考资料。
同时也得到了育明考博学员的肯定和证明,并且每年都会再版更新。
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育明教育考博分校专注于北京地区高校的考博英语及专业课课程辅导。
根植育明学校深厚的高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考研考博成功的基础保障,辅导学员人数及辅导成绩连续多年稳居第一。
针对清华大学各专业的考博开设的辅导课程包括:考博英语课程班、考博专业课课程班、申请制课程班、高端协议班。
历年考博课程班的通过率均超过80%。
六、中央民族大学考博专业课复习指导考博就是考专业课,专业课定生死。
对于专业课的复习,可不仅仅是看看参考书就可以的。
以下是育明教育考博课程的授课规划,整个授课规划由本专业博士生和组织设定,结合了考试命题的实际,借鉴了历届育明成功学员的复习计划和成功经验,是育明教育考博课程授课质量的保证和高录取率的基础。
考生们也可以借鉴这一复习规划来指导自己的备考。
第一阶段:框架的构建和重点的掌握深入解构核心参考书,建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行整合。
理清楚学科发展史,特别是每一个阶段的代表人物,著作,主张,提出的背景和评价。
根据专业课老师讲解借鉴前辈经验最终形成学员的专属笔记。
第二阶段:专题整理和讲解在第一阶段的基础上,由专业课老师带领整理重要常考的学科专题,进行各个知识模块的深化和凝练。
以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。
第三阶段:时事热点和出题人的论著对出题老师的研究重点,最新论文成果和重要的上课的笔记课件进行讲解。
对本专业时政热点话题进行分析,预测有可能出现的题型和考察角度。
第四阶段:历年真题演练和讲解对历年真题进行最深入的剖析:分析真题来源、真题难度、真题的关联性,总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。
全面提升学员的答题能力,把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。
第五阶段:模拟练习及绝密押题就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。
开展高强度模拟考试,教会考生怎么破题,怎么安排结构,怎么突出创新点等答题技巧。
结合最新的内部出题信息和导师信息进行高命中押题。
(中央民族大学考博资料获取、辅导课程可咨询叩叩:捌九叁二,四壹二,贰六)七、中央民族大学考博特别注意事项1、关于招生时间中央民族大学每年博士生统考在1月份报名,3月份考试。
考博也有多种形式:统考、推免、直博、论文博士生等,其他形式的条件非常苛刻,只有统考是一次分数优先的较量,给与了无数考生读博士的希望。
需注意,同等学力考生在初试时加试政治理论,复试时加试两门专业主干课程。
2、关于招生类别(1)非定向培养博士研究生:脱产学习三年,需将人事档案按教育部规定向存档单位调取档案、户口转到学校,毕业时根据国家就业政策“双向选择”。
育明教育考博分校解析:这类博士生占据中央民族大学所有被录取的博士研究生中的绝大多数,人事档案和户口转到学校之后,可以享受北京市集体户口的待遇,可以小汽车摇号,可以享受保险,建议大家转档转户口。
(2)定向培养博士研究生:保证脱产学习至少一年,考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署定向培养协议,毕业后回原单位工作。
育明教育考博分校解析:此类研究生不是大家所谓的“在职研究生”,在职研究生指的是利用周六日和寒暑假上课的研究生,现在除了极个别学校还招收极少量的在职研究生之外,绝大多数学校都已经取缔了在职研究生。
想保留原职的考生可以选择定向培养博士研究生。
定向培养研究生就医报销等费用按原工作单位的规定执行。
3、关于招生计划中央民族大学招生计划分两类:普通计划和少数民族高层次骨干人才计划。
拟招收37名民族骨干计划博士生,每个民族骨干计划招生名额面向指定的定向省区的。
育明教育考博分校解析:少数民族高层次骨干人才计划有严格的招生范围限制,汉族学生想要报考要注意是否满足相应要求。
4、关于考试科目(1)初试:①基础外语:英语、俄语、日语等,自己选一门或按照报考老师要求选一门。
育明教育考博分校解析:中央民族大学的考博英语难度介于六级和老托福之间,对词汇量的要求非常高,每一年有相当一批考生因为英语单科不过50分而受限。
考日语和俄语要比考英语有优势,有这两门语言功底的考生,可以选择考博日语或者考博俄语。
②专业课(部分院系实行博士学科自主招生,考试安排与上述基本一致)育明教育考博分校解析:考博就是考专业课,专业课定生死。
对于专业课的复习,可不仅仅是看看参考书就可以的。
对于专业课,大家应该找对参考书目、找好资料、加上合理的规划和到位的辅导,考博成功是没有问题的。
③同等学力考生在初试时加试政治理论,复试时加试两门专业主干课程。
硕士毕业同等学力要求:获得学士学位后在所报考学科专业或相近领域工作六年或六年以上(从获得学士学位到2015年9月1日),且已在报考领域核心期刊上发表过至少三篇与所报专业相关的学术论文(第一作者)。
以在职人员攻读硕士学位(同等学力申请硕士学位、在职类的MPA、教育硕士、法律硕士等专业学位和高校教师/中职教师攻读硕士学位)方式即将取得硕士学位的人员,属于非学历教育,不发国家承认的硕士研究生毕业证书,不能以应届硕士毕业生资格报考。
育明教育考博分校解析:同等学力的考生考博确实有一定的难度,但是每一年都有成功的例子。
只要肯努力、资料齐全、辅导到位、规划合理,考取中央民族大学的博士也不是不可能的事情。
(2)复试:专业复试的主要形式为面试或面试+笔试,面试、笔试满分均为100分。
同等学力考生还须进行专业加试:笔试两门本专业硕士阶段主干课程(须不同于初试业务课),每门课满分100分,考试时间各3个小时。
育明教育考博分校解析:复试也是非常重要的,占最终成绩的权重值为30-50%。