2017年上海浦东新区初三一模化学试卷答案
20. 用下图装置探究碳及其氧化物的性质，有关说法错误的是（ ）
2018/12/06 A. 若通入气体一氧化碳，M 处为氧化铜，加热前应先通一段时间纯净的一氧化碳
B. 若通入气体二氧化碳，M 处为木炭，可观察到玻璃管中黑色粉末逐渐减少 C. 若 M 处为木炭和氧化铜（密封玻璃管左端），澄清石灰水的作用是检验二氧化碳 D. 在A、B选项的实验中，a 处点燃尾气的目的完全相同
B选项：甲烷是由甲烷分子构成的，而不是由原子直接构成的，故B错误；
C选项： 1
mol
甲烷中含有
4
mol
氢原子，氢原子个数为： 2.4084
×
24 10
个氢原子，故错C错误；
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选择题 非选择题
学生版
D选项： 1
mo10
个甲烷分子，故D正确；
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答案版
故选D。
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19. 右图是某化学反应的微观示意图，“●”、“○”代表不同元素的原子。有关描述错误的是（ ）
故选B。
11. 自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是（ ） A. 燃料燃烧 B. 光合作用 C. 溶洞形成 D. 动物呼吸
答案 B
解 析 A．为消耗氧气的过程，故A错误； B．光合作用通过叶绿体将二氧化碳转化为氧气，故B正确；
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选择题 非选择题
学生版
C．溶洞的形成是石灰岩地区地下水长期溶蚀的结果。石灰岩层是先决条件，石灰岩的主要成分是碳酸钙，
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9. 属于纯净物的是（ ） A. 矿泉水 B. 自来水 C. 蒸馏水 D. 石灰水
答案 C
解 析 A选项：矿泉水里含有其他的矿物质，是混合物，故Ａ错误； B选项：自来水中含有氯离子等其他离子，是混合物，故 B 错误； C选项：蒸馏水为蒸馏后得到的纯水，不含其它杂质，故为纯净物，故Ｃ正确； D选项：石灰水是氢氧化钙的溶液，是混合物，故Ｄ错误； 故选C。
A. 反应物均为单质 B. 化学变化的实质是原子重新组合 C. 反应前后元素的存在形态发生改变 D. 该示意图可以反映电解水的微观过程
答案 D
解 析 A选项：由微观示意图可知，此反应两种反应物的分子都是由同种的原子构成的，属于单质，故A正确； B选项：由物质的微观构成可知，在该反应中原子的种类不变，化学变化的实质是原子重新组合，故B正确； C选项：该反应由两种单质反应生成了一种新的化合物，反应前后元素的存在形态由游离态变为化合态，故C 正确； D选项：该示意图可以氢气燃烧的微观过程，不是电解水的微观过程，故D错误； 故选D。
点燃
C选项：该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为：2H2 + O2 −−−→ 2H2O ；故C错误；
D选项：该化学方程式反应物中氧气是气体，二氧化碳后面不需要标注 ↑，正确的化学方程式应为
点燃
C + O2 −−−→ CO2 ；故D错误；
故选B。
17. 物质的“性质——用途”对应关系错误的是（ ） A. 一氧化碳有还原性—冶炼金属 B. 石墨质地软且滑腻—制作电极 C. 稀有气体通电发光—制霓虹灯 D. 生石灰能与水反应—作干燥剂
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在有水和二氧化碳时发生化学反应生成碳酸氢钙，不能产生氧气，故C错误；
D．为消耗氧气的过程，故D错误；
故选B。
一定条件
12. 反应 3C + 4NH3 −−−−−−→ 3CH4 + 2X 可将树木纤维素转变为储能装置，其中 X 的化学式为（ ） A. N2 B. H2 C. C2H4 D. C2H2
3. 鱼类食物富含铁，此处“铁”指的是（ ） A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 单质
答案 A
解 析 此处“铁”指的是元素； 故选Ａ。
4. 糖水属于（ ） A. 悬浊液 B. 乳浊液
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选择题 非选择题
C. 溶液
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D. 纯净物
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答案 C
2018/12/06
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5. 引起解酸雨析的主故糖要选水物Ｃ是质。均是一（、稳）定的混jia合o物s，hi属.iz于h溶ik液a；
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选择题 非选择题
学生版
教师版
答案版
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2017年上海浦东新区初三一模化学试卷
选择题
1. “Hg”的元素名称为（ ）
A. 汞
B. 贡
C. 银
D. 氢
答案 解析
2018/12/06 A
由所学知识可知，“Hg”的元素名称为汞。贡不是元素名，银元素符号为“Ag”,氢元素符号为“H”。 故选Ａ。
2. 地壳中含量最多的元素是（ A. Al
答案 A
解 析 升高温度，增加溶剂可以将饱和硝酸钾溶液转化为不饱和溶液。 故选A。
15. 物质在氧气中燃烧的现象，描述正确的是（ ） A. 铁丝：火星四射 B. 木炭：蓝色火焰 C. 镁带：生成氧化镁 D. 硫粉：黄色火焰
/06
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选择题 非选择题
学生答版 案 解析
2018/12/06 A教师版
答案版
∘ 20 C
A选项：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体，故Ａ正确；
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B选项：木炭在氧气中燃烧发出白光，故Ｂ错误；
C选项：生成氧化镁不是现象，故Ｃ错误； D选项：硫在氧气中燃烧能够产生明亮的蓝紫色火焰，故Ｄ错误； 故选A。
16. 正确的化学方程式:（ ）
A. PM2.5
B. SO2
C. CO2
D. N2
答案 B
解 析 酸雨产生的原因主要是因为空气中含有二氧化硫等酸性氧化物溶于雨水生成强酸而引起的。 故选 B。
6. 氧化铟 （ ） In2O3 可用于制作触摸屏，其中铟元素 （In） 的化合价为（ ） A. 0 B. +2 C. +3 D. +6
答案 C
的燃烧实验。 故选Ｄ。
8. 胆矾的化学式为（ ） A. CuO
B. CuSO4
C. CuSO4 ⋅ H2O
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选择题 非选择题
D. CuSO4 ⋅ 5H2O
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教师版
答案版
答案 D
解 析 A选项：CuO：氧化铜，故Ａ错误； B选项：CuSO4：无水硫酸铜，故Ｂ错误； C选项：CuSO4 ⋅ H2O ：一水硫酸铜，故Ｃ错误； D选项：CuSO4 ⋅ 5H2O ：五水硫酸铜，胆矾，蓝矾，故Ｄ正确； 故选D。
故答案为：三；2 : 1 : 4 。
（3） 家用净水器中常使用活性炭，主要利用了它的
性。电解水实验揭示了水的组成，写出反应的化学方程
式
，在该实验中若正极产生 3 mL 气体，负极产生气体体积约为
mL，检验氧气的
操作及现象是
。
答案
1．吸附
通电
2．2H2O −−−→ 2H2 ↑ +O2 ↑
10. 表示两个氢分子的是（ ） A. 2H B. 2H2 C. H
2018/12/06
D. H2 答案 解析
BBA选选项项：：22H H2表表示示两两个个ji氢a氢o原分s子h子,i故，.izA故h错Bik正误a确；n；
C选项：H 表示氢原子，故C错误；
D选项：H2 表示氢分子，故D错误；
3．6
4．用带火星的木条，木条复燃
解析
家用净水器中常使用活性炭，主要利用了它的吸附性。电解水实验揭示了水的组成，写出反应的化学
通电
方程式 2H2O −−−→ 2H2 ↑ +O2 ↑ ，在该实验中若正极产生 3 mL 气体，负极产生气体体积约为 6 mL
，检验氧气的操作及现象是用带火星的木条，木条复燃。
）
+试题篮 纠错
B. O
C. Fe
D. Si
答案 B
解 析 地壳中含量排名前十位的元素是：氧（O）、硅（Si）、铝（Al）、铁（Fe）、钙（Ca）、钠（Na）、钾（ K）、镁（Mg）、氢（H）、钛（Ti）。氧元素同时也是地壳中含量最高的非金属元素，而含量最高的金属 元素则是铝（Al）。但实际上地球中含量最高的元素是铁（Fe），因为铁核较重，所以在地球刚形成的几亿 年中大部分沉降到了地心部分，导致地壳中铁的含量偏小。 故选Ｂ。
中，氧化剂是（
）
A. Cu B. H2O
C. CuO
D. H2
答案 C
解析
Δ
在反应 CuO + H2 → Cu + H2O 中，Cu 元素的化合价降低，H 元素的化合价升高，在反应中 CuO 是氧化
剂，H2 是还原剂。 故选Ｃ。
14. 将饱和硝酸钾溶液转化为不饱和溶液的方法是（ ） A. 加水 B. 降温 C. 蒸发水 D. 加溶质
答案 D
解 析 A选项：若通入气体一氧化碳，M 处为氧化铜，由于一氧化碳与空气的混合气体在点燃时引起爆炸，所以加 热前应先通一段时间纯净的一氧化碳，目的是防止加热时引起爆炸，故A正确； B选项：若通入气体二氧化碳，M 处为木炭，由于在高温时木炭与二氧化碳反应生成了一氧化碳，可观察到 玻璃管中黑色粉末逐渐减少，故B正确； C选项：若 M 处为木炭和氧化铜（密封玻璃管左端），在高温时碳与氧化铜反应生成了二氧化碳，所以澄清 石灰水的作用是检验二氧化碳，故C正确； D选项：在A的实验中，a 处点燃尾气的目的是防止一氧化碳污染空气，在 B 的实验中，a 处点燃尾气的目的 一是可以证明了反应生成了一氧化碳，二是可以防止一氧化碳污染空气，故D错误； 故选D。
解 析 氧元素显 −2 价，设铟元素的化合价是 x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：
，则 价； 2x + (−2) × 3 = 0
x = +3
故选 C。
7. 取用氯酸钾的仪器是（ ）
A. 燃烧匙
2017-2018学年浦东第一教育署九上期中考化学试卷(带参考答案)
2017学年第一学期初三化学阶段质量调研试卷1．在日常生活中属于化学变化的是( ) A．煤气燃烧B．晾晒湿衣服C．粉碎废纸D．切割玻璃2．下列不属于化学研究内容的是( ) A．研究药物对抗“埃博拉”病毒B．我国“神舟”系列飞船需要的高能燃料C．蛟龙号载人潜水器外壳所需材料的研制D．凸透镜成像规律3．加碘食盐中的“碘”是指( ) A．分子B．原子C．元素D．单质4．下列元素名称和符号书写正确的是( ) A．纳Na B．硅Si C．汞Ag D．鳞P5．正确的基本实验操作是( )A B C D6．属于纯净物的是( ) A．冰水共存物B．矿泉水C．澄清石灰水D．大理石7．引起酸雨的主要物质是( ) A．二氧化硫B．氧气C．氮气D．氦气8．下列不属于化合物的是( ) A．氧化镁B．二氧化碳C．氧气D．水9．下列操作中：①取用固体药品②溶解③过滤④蒸发，其中使用到玻璃棒的是( )A.①B. ①②C.①②③④D. ②③④10．属于分解反应的是( ) A．2Mg+O22MgO B．2H2+O22H2OC．C+O2CO2D．2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑11．在充满氧气的集气瓶中燃烧，能产生明亮的蓝紫色火焰的物质是( ) A．硫粉B．铁丝C．木炭D．红磷12．下列化学方程式书写正确的是( )A.CH4+2O22H2O + CO2B. P+ O2P2O5C. S+O2SO2↑D. 4Fe+3O22Fe2O313．下列化学用语中，不正确．．．的是( )选项符号意义A2O两个氧原子B O2一个氧分子C SO2一个硫原子和一个氧分子D2H2O两个水分子14．环保部门常用I2O5测定空气中CO污染的程度，其中I碘元素的化合价是（）A．-5 B．+1 C．+5 D．+715．“物质的量”是国际单位制中的一个基本物理量，有关说法错误的是（）A．1molO2的质量是32g B．1molO2中约含6.02*1023个氧原子C．1molO2含有2mol氧原子D．氧气的摩尔质量是32g/mol16．“丹桂飘香”，此现象说明（）A．分子间有间隙B．分子质量很小C．分子体积很小D．分子在不断地运动17.区别空气、氧气和二氧化碳这三瓶无色气体最简单的方法是（）A．测三瓶气体的密度B．用燃着的木条分别放入瓶中C．分别倒入澄清石灰水D．闻三瓶气体的气味18．已知“o”、“●”表示不同种类的原子，表示化合物的是（）19．以下物质中，不含有原子团的是（）A．CaCO3B．Na Cl C．Cu(OH)2D．Na2SO420.将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：物质a b c d反应前质量(g)7.4 4.2 3.20.8反应后质量(g)待测 2.67.60.8下列说法中错误的是（）A.该反应为化合反应B. 反应后a物质的质量为4.6gC. c物质中所含元素的种类，一定包括a、b中的元素种类D. a和b是反应物，d一定是催化剂21．根据所学知识，写出下列物质的化学式：①双氧水②生石灰③氢氧化钙④四氧化三铁22．某品牌补铁剂主要成分是富马酸亚铁（C4H2FeO4）。
上海市浦东新区中考化学一模试卷
（填“是”或“否”）．
图 3：探究可燃物燃烧 的条件
①图 1 实验说明了二氧化碳具有的性质是
；
②按图 2 所示进行实验可以制取氧气，用启普发生器制取氧气的优点是
（写一
点），
写出该反应的化学方程式
；
③图 3 实验证明了可燃物燃烧的条件之一为
，写出白磷燃烧的化学方程
式
；
④待图 3 实验结束后，将甲试管从烧杯中取出并按下图进行实验．若白磷足量，理论上
⑤写出碳酸钙与稀盐酸发生反应的化学方程式
；
方案一
方案二（数字化实验）
图 5 中，乙试管中稀盐酸的浓度 C%应为
；
较之块状碳酸钙，碳酸钙粉末与稀盐酸的反应更为剧烈，原因是
。
第7页（共9页）
⑥按图 6 所示进行实验，倾斜锥形瓶使小试管内的稀盐酸流入瓶中与固体接触发生反应，
瓶内气压的变化如坐标图所示。对比分析坐标图中的点
性．电解水实验揭示了水的组成，
写出反应的化学方程式
，在该实验中若正极产生 3mL 气体，负极产生气体体积
约为
mL，检验氧气的操作及现象是
．
22．（5 分）如表是 NaCl、KClO3 在不同温度下的溶解度（单位：g/100g 水）．
温度（℃）
0
20
40
60
80
100
S（NaCl）
35.7
36.0
36.6
D．药匙
8．（1 分）胆矾的化学式为（ ）
A．CuO
B．CuSO4
9．（1 分）属于纯净物的是（ ）
C．CuSO4•H2O
D．CuSO4•5H2O
A．矿泉水
B．自来水
C．蒸馏水
上海市浦东新区中考化学一模考试试卷
上海市浦东新区中考化学一模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。
下列说法错误的是（）A . 氧气无须提前制备和收集B . 用塑料瓶代替集气瓶，实验更安全C . 该装置也可用于氢气的制备、干燥和检验D . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出黄色火焰，产生黑色固体2. （2分）(2018·长春模拟) 右图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识不正确的是（）A . 该元素原子的质子数为33B . 该元素属于金属元素C . 该元素一个原子的原子核外有33个电子D . 该元素的相对原子质量为74.923. （2分） (2017九下·唐山开学考) 下列物质中属于酸的是（）A . H2CO3B . NaHCO3C . P2O5D . Ba（OH）24. （2分）(2019·苏州模拟) 下列关于氧气的说法错误的是（）A . 工业上常用分离液态空气法制氧气，是利用了氮气和氧气的沸点不同B . 葡萄糖与氧气在人体内发生缓慢氧化，释放出热量C . 空气中氧气体积分数测定实验中，可以将红磷换成木炭D . 氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质5. （2分）(2017·苏州模拟) 现有下列方法：①蒸发②用石蕊试液③用光学显微镜观察④用硝酸银溶液⑤导电性实验，其中可用于区别食盐水和蒸馏水是（）A . ②③⑤B . ③④⑤C . ①②③D . ①④⑤6. （2分）以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：2008年8月8日，建湖城区的空气污染指数为82～93，根据以上信息，判断建湖市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（）A . Ⅰ级优B . Ⅱ级良C . Ⅲ级轻度污染D . Ⅴ级重度污染7. （2分）下列说法符合质量守恒定律的是（）A . 酒精敞口放置一段时间后，质量减少B . 铜片放入硝酸银溶液中，固体质量增加C . 2克氢气和1克氧气充分反应生成3克水D . 碳酸分解反应中，分子和原子个数都增加8. （2分）维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．下列关于维生素C的说法中错误的是（）A . 维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9：1：12B . 1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成C . 维生素C的相对分子质量为174D . 维生素C中氢元素的质量分数为4.5%9. （2分）(2019·深圳模拟) 甲、乙试管中各盛有10g水，向其中一支试管中加入3gNa2CO3粉末，另一支试管中加入3gNaCl粉末，按图1、2进行实验，下列说法正确的是（）A . 乙中加入的粉末是NaClB . 图2中，甲溶液可能是饱和溶液C . 图1中，甲、乙溶液变饱和，添加相应溶质的质量：甲>乙D . 可采用冷却热饱和溶液的方法除去Na2CO3中少量NaC110. （2分）(2019·深圳模拟) 用稀酸M探究物质的性质。
上海浦东新区2016-2017学年第二学期初三质量测试卷(化学部分)含答案
上海浦东新区2016-2017学年第二学期初三质量测试卷化 学 部 分可能用到的相对原子质量：H －1 C －12 O －16 Ca －40 Cl －35.5 六、选择题27．空气中氧气的体积分数约为A. 21%B. 78%C. 1%D. 80%28．空气中最不活泼的成分是A. 氧气B.氮气C. 二氧化碳D.稀有气体 29．紫薯中富含的硒被誉为“抗癌大王”，这里的“硒”是指A. 元素B. 分子C. 原子D. 单质30．利用生物发光现象可检测“超微量钙”，此处“钙”是指 A.分子 B.原子 C. 元素 D.单质 31．以下固体为白色的是A. 氯酸钾B. 硫粉C. 氧化铁D. 二氧化锰 32．在空气中燃烧发出耀眼白光的是A.氢气B. 木炭C. 镁带D.硫粉 33．互为同素异形体的是A. 冰与干冰B. 汞与水银C. 氧气与液氧D. 金刚石与石墨34．将饱和硝酸钾溶液变为不饱和溶液的操作是A. 降温B. 恒温蒸发水C.加溶质D.加水 35．书写错误的化学式为A ．氦气：HeB ．氧化铁：FeOC ．氢氧化钾：KOHD ．碳酸：H 2CO 336．工业炼锰的原理是3MnO 2+4Al −−→−高温3Mn+2Al 2O 3，其中二氧化锰作 A.催化剂 B.还原剂 C.氧化剂 D.干燥剂 37．正确的化学方程式是A.CaO ＋ H 2O → Ca(OH)2B ．2H 2O ¾®¾2H 2↑+O 2↑C ．4Fe ＋3O 2−−→−点燃2Fe 2O 3 D ．Zn ＋HCl →ZnCl 2＋H 2↑ 38．过碳酸钠（Na 2C 2O 4）可用于增加鱼塘内氧气含量，有关Na 2C 2O 4的说法正确的是 A.它是混合物 B.它的焰色反应为黄色 C.它的摩尔质量是134 D.过碳酸钠制氧属于物理变化 39．有关水的说法正确的是A ．水变成水蒸气，水分子的体积变大B ．电解水实验中，原子没有发生改变C ．水分子是由氢分子和氧原子构成的D ．水具有分散性因此沿海城市的昼夜温差较小A ．转化a 一定是化学变化B ．转化b 一定是化学变化C ．转化b 中一定有元素的存在形态发生改变D ．分离液态空气制取氧气属于转化c42. 小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取碳酸钠溶液滴到湿润的pH 试纸上，测得pH=10，他判断这是一种碱性溶液．对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是A ．方法正确，结果正确，结论正确B ．方法错误，结果偏小，但结论正确C ．方法错误，结果偏大，结论错误D ．方法正确，结果正确，但结论错误 43．能鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的试剂是A. 酚酞试液B.稀盐酸C. 碳酸钠溶液D.硫酸铜溶液 44．关于下面两组对比实验的说法正确的是A ． 两个实验方案设计均合理 B.实验⎺中可观察到硫在空气中燃烧 发出明亮的蓝紫色火焰 C ．实验α中右瓶变瘪的程度更大 D ．实验α反应后向右瓶中加入足量稀盐酸，可观察到冒气泡 45．甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，下图中“—”表示相连的物质之间能发生反应， “→”表示由一种物质转化为另一种物质。
浦东新区2017-2018学年初三第一学期期中考化学试卷(pdf版)(含答案)
2017 学年第一学期期中素养分析初三年级理化学科化学部分可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16一、单项选择题（每小题1 分，共20 分）1.下列变化属于物理变化的是A.滴水成冰B.蜡烛燃烧C.食物腐败D. 高粱酿酒2.下列物质的性质，属于化学性质的是A.导电性B. 可燃性C. 难溶性D. 挥发性3.从整个地壳中元素的含量来看，最丰富的金属元素是A. OB. SiC. AlD. Fe4.某同学制作的试剂标签如图所示，其中化学式书写不正确的是A. B. C. D.5.下列俗称或主要成分正确的是A.食盐HClB. 水银AgC. 大理石Ca(OH)2D. 生石灰CaO6.属于氧化物的是A. O3B. SiO2C. Cu(OH)2D. H2CO37.如右图是空气成分体积分数柱状示意图，其中“a”代表的是A.氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体8.偏钛酸钡（BaTiOX）广泛应用于超声波发生装置中。
已知偏钛酸钡中钛元素的化合价为+4 价，则其化学式中x 的数值是A. 1B. 2C. 3D. 49.下列化学用语正确的是A. N2两个氮原子B. 4H2O 4 个水原子C. 2Cl 两个氯分子D. 2N2两个氮分子10.下列物质中，按单质、化合物、混合物顺序排列的是A.二氧化碳、水、液态空气B. 氧气、海水、过氧化氢C. 氯酸钾、矿泉水、食盐D. 液氧、二氧化锰、生理盐水11.在进行过滤操作时，下列仪器不会使用到的是A B C D12.根据化学方程式：2H2O−通−电−→2H2↑+O2↑，无法获取的信息是A.反应所需条件B. 生成物的状态C. 生成物的物质的量之比D. 氧气可助燃13.下列微观解释不正确的是A.食醋挥发——分子不断运动B.将空气转化为液态，体积变小——其中的分子体积变小C.50mL 酒精和50ml 水混合体积小于100mL——分子之间有间隙D.1 滴水中大约有16.4 万亿亿个水分子——分子是极小极小的微粒14.仪器的用途及使用注意事项都正确的是加热：使用后吹灭并盖上灯帽吸取液体：滴管口向上防止液体流出测量液体体积：不能被加热称量药品：药品直接放置于天平上A B C D15.下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是A.铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B.硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C.镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体D.红磷在空气中燃烧：生成大量的白色烟雾16.右图为尿素【CO(NH2)2】中各元素质量分数的示意图，其中表示为氮元素质量分数的是A. ①B. ②C. ③D. ④17.下列变化后的物质中氧元素既有游离态又有化合态的是A.氧气液化B. 氢气燃烧C. 双氧水分解D. 水通电18. 水是生命之源，下列关于水的说法正确的是A. 水的摩尔质量是 18gB. 一个水分子的质量约为 18/6.02×1023gC. 水中氢、氧元素的质量比为 2:1D. 水由两个氢原子和一个氧原子构成19. 已知“ ”、“ ”表示不同的原子（如下图）。
上海市2017-2018学年初三化学一模实验专题(含答案)
绝密★启用前2017年12月19日化学秦雷威初中化学卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一．实验探究题（共6小题）1．用以下装置进行H2、C、CO还原CuO的实验并检验产物．①装置甲进行实验，导气管伸入试管底部的原因是．②装置乙中C和CuO反应的化学方程式为．③装置丙中的实验不能在装置甲中进行的原因是、．④分析上述三个实验，下列说法错误的是．Ⅰ．甲乙丙三个实验都能观察到黑色粉末变红色Ⅱ．甲丙实验结束时都要先熄灭酒精灯继续通气体一段时间，防止热的铜被氧化Ⅲ．甲乙丙三个实验的加热仪器作用相同Ⅳ．甲乙丙三个实验能说明H2、C、CO都具有还原性．2．某小组同学进行一氧化碳还原氧化铜实验并探究实验中进入C中的气体（装置气密性良好）：①实验开始时，先（选填“通CO”或“加热”），目的是．A中反应的化学方程式，其中氧化剂是．②反应一段时间后，A中玻璃管内固体减少的质量（选填“＞”、“＜”、“=”）B中增加的质量．③探究进入C中气体，甲同学认为是CO、H2O，乙同学认为是CO2、CO，你认为还可能是．若甲同学的结论正确，除了E处有火焰，还依据的实验现象是．Ⅰ．A中固体变红Ⅱ．B中石灰水变浑浊Ⅲ．C中固体变蓝Ⅳ．D中石灰水无变化．3．一包干燥的红色粉末是Cu、Fe2O3的混合物，同学们为确定红色粉末的组成比例，称取该粉末5.0g装硬质玻璃管中，按图1在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，继续通CO气体直至玻璃管冷却．①在装置A中先通CO气体的目的是②反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：反应前反应后玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1g 小组内小丁同学分析表中的数据后，得出红色粉末中氧元素的质量为．A装置中发生反应的化学方程式③小组内小林同学认为为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前应先断开A和B的连接，你认为是否需要？为什么？④实验后小组内有同学指出：上述装置未进行尾气的处理．于是有同学设计了用图2装置代替原装置，实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用是A．收集一氧化碳B．吸收二氧化碳C．检验二氧化碳．4．高温的煤炭遇水蒸气产生的气体称为水煤气，水煤气的主要成分是一氧化碳和氢气（混有少量的二氧化碳和水蒸气），某兴趣小组利用下列装置进行实验，检验水煤气中含有一氧化碳和氢气．（已知：A、D中试剂为无水硫酸铜，B、E中试剂为澄清石灰水．）①无水硫酸铜的作用是．（用化学方程式表示）；②若含有一氧化碳，则判断一氧化碳存在的现象依据为，相关反应化学方程式为；③从环保角度看装置明显缺陷是，利用上述装置该小组同学能否达成实验目的，请加以说明．5．为了验证某混合气体是由水蒸气、一氧化碳、二氧化碳三种气体组成，设计了如下实验方案：（1）验证混合气体中含有二氧化碳和水蒸气，在图二的A、B处依次放置（填图一中的编号）；请写出检验水蒸气的化学方程式：．（2）在图二中装置C、E的作用分别是、．（3）若没有装置C或E（填“能”或“否”）证明混合气体中含有一氧化碳，请简述原因．6．三位同学选用如下装置，探究物质的化学性质．（实验中连接的装置气密性均良好）【甲同学】：依次连接A、B、C、D装置，探究碳的化学性质．①反应中观察到的现象是：C中黑色固体变成光亮的红色，D 中、．②C中发生反应的化学方程式是．③该实验得出的结论是．【乙同学】：依次连接A、D装置，探究碳的化学性质．④装置D中酒精灯的作用【丙同学】：利用甲同学连接的装置及其所用到的物质，探究一氧化碳与氧化铜的反应．⑤该实验中两次用到石灰水，请分析石灰水作用的不同之处．第Ⅱ卷（非选择题）请点击修改第Ⅱ卷的文字说明评卷人得分二．推断题（共1小题）7．某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色．请看图回答问题：①A中反应的化学方程式，A装置的主要优点是；B中白磷不燃烧，原因是．②C、D中看到的现象分别是．③用化学方程式表示E中颜色变化的原因．④F中的现象是，体现了该气体性质是．评卷人得分三．解答题（共4小题）8．一氧化碳、木炭还原氧化铜是初中化学中两个重要实验，请根据所学知识作答．①如图1实验，实验开始时，先进行的是（填“加热”或“通一氧化碳”），目的是；实验结束后先撤去酒精灯，继续通入一氧化碳的目的是；该装置存在的主要问题是，改进的具体措施是；②I．如图2实验，实验开始时先预热，盛有石灰水的试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是；II．对图2实验的分析正确的是（填编号）a．C中的试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流b．实验结束时先熄灭C处酒精喷灯，再将导管移出D中试管c．D中增加的质量一定等于C中固体减少的质量d．实验结束后待C中固体冷却后再倒出粉末，目的是防止灼热的铜被氧化③图1、图2实验过程中，观察到A、C装置中相同的现象是，A、C 中反应的化学方程式分别为、，两反应中氧化铜都失去氧元素，发生了反应（填“氧化”或“还原”）；B、D中的石灰水先变浑浊后又变澄清的原因是、（用两个化学方程式表示）；④对比两实验的加热仪器可知，图2实验比图1实验所需温度相对要（填“高”或“低”）．9．某化学小组同学利用如图所示装置研究可燃物的燃烧条件．（1）实验时要先检查装置气密性，填装药品，并设法将整个装置充满氮气．若要求实验过程中不得拆、装仪器，请设计后续的实验步骤，并按要求填表．步骤操作现象①点燃酒精灯加热无现象②盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温③无现象④点燃酒精灯加热，继续通氧气通过该实验可得到的结论是．（2）装置C在步骤②中的作用是．10．我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺，通过学习，同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来，小明查阅了大量的资料后，建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验，他的理由是．（1）同学们按如图装置进行实验，当看到澄清的石灰水刚刚出现浑浊时，（填写“可以”或者“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应．（2）为了使氧化铜中的铜完全被还原，对于下列三组氧化铜和炭粉的质量比例，你建议选择（填写字母），简要说明你的理由．A.36：3B.40：3C.48：3．11．为了证实某气体是否是氢气和一氧化碳的混合物，兴趣小组的同学设计了如图所示装置并进行实验（浓硫酸用于吸收水且足量）．请你回答下列相关问题：①若证实混合气体中有CO，应该观察到的现象是．②若要证实混合气体中有H2且是通过装置B验证的，应采用的方法是；如证实还含有氢气，则A中发生反应的化学反应方程式是．③实验开始时，采取的操作有：a．点燃A处的酒精灯b．点燃D处的酒精灯c．通入混合气体为保证实验取得成功，正确的操作顺序是，采取这样操作顺序的原因是．④实验结束时，采取的操作有：a．熄灭A处的酒精灯b．熄灭D处的酒精灯c．停止通入混合气体正确的操作顺序是．2017年12月19日化学10的初中化学组卷参考答案与试题解析一．实验探究题（共6小题）1．用以下装置进行H2、C、CO还原CuO的实验并检验产物．①装置甲进行实验，导气管伸入试管底部的原因是排尽空气，防止爆炸．②装置乙中C和CuO反应的化学方程式为C+2CuO2Cu+CO2↑．③装置丙中的实验不能在装置甲中进行的原因是甲装置没有密封、CO有毒，能污染空气．④分析上述三个实验，下列说法错误的是ⅡⅢ．Ⅰ．甲乙丙三个实验都能观察到黑色粉末变红色Ⅱ．甲丙实验结束时都要先熄灭酒精灯继续通气体一段时间，防止热的铜被氧化Ⅲ．甲乙丙三个实验的加热仪器作用相同Ⅳ．甲乙丙三个实验能说明H2、C、CO都具有还原性．【分析】在加热时氢气能还原氧化铜，在高温条件下，氧化铜与碳、一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；氢气、一氧化碳具有可燃性，与空气或氧气混合达到一定程度时，遇明火会发生爆炸；一氧化碳有毒能污染空气，不同的实验装置，功能不同，据此分析回答有关的问题．【解答】解：①由于氢气具有可燃性，与空气或氧气混合达到一定程度时，遇明火会发生爆炸，所以装置甲进行实验，导气管伸入试管底部的原因是排尽空气，防止爆炸．②装置乙中C和CuO在高温条件下反应生成了铜和二氧化碳，反应的化学方程式为是：C+2CuO2Cu+CO2↑．③装置丙中的实验不能在装置甲中进行的原因是：甲装置没有密封，CO有毒，能污染空气．④Ⅰ．甲乙丙三个实验都能观察到黑色粉末变红色，故Ⅰ正确；Ⅱ．甲实验结束时都要先熄灭酒精灯继续通气体一段时间，防止热的铜被氧化，丙先移开酒精灯，继续燃烧尾气故Ⅱ错误；Ⅲ．甲乙三个实验的加热仪器作用相同，丙中除了加热外还能点燃尾气，故Ⅲ错误，Ⅳ．甲乙丙三个实验能说明H2、C、CO都具有还原性．故Ⅳ正确．故答为：①排尽空气，防止爆炸；②C+2CuO 2Cu+CO2↑；③甲装置没有密封，CO有毒，能污染空气；④ⅡⅢ．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．2．某小组同学进行一氧化碳还原氧化铜实验并探究实验中进入C中的气体（装置气密性良好）：①实验开始时，先通CO（选填“通CO”或“加热”），目的是排尽装置内的空气，防止加热发生爆炸．A中反应的化学方程式CO+CuO Cu+CO2，其中氧化剂是氧化铜．②反应一段时间后，A中玻璃管内固体减少的质量＜（选填“＞”、“＜”、“=”）B中增加的质量．③探究进入C中气体，甲同学认为是CO、H2O，乙同学认为是CO2、CO，你认为还可能是H2O、CO、CO2．若甲同学的结论正确，除了E处有火焰，还依据的实验现象是Ⅲ、Ⅳ．Ⅰ．A中固体变红Ⅱ．B中石灰水变浑浊Ⅲ．C中固体变蓝Ⅳ．D中石灰水无变化．【分析】①根据一氧化碳具有可燃性和还原性分析回答；②根据氧化铜被还原失去了氧生成了二氧化碳分析；③根据水、和二氧化碳的检验方法分析回答．【解答】解：①由于一氧化碳与空气的混合气体遇明火易发生爆炸，实验开始时，先通CO，目的是排尽装置内的空气，防止加热发生爆炸．A中反应的化学方程式：CO+CuO Cu+CO，在反应中氧化铜失去了氧，是氧化剂．②在反应中氧化铜被还原失去了氧生成了二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应，所以反应一段时间后，A中玻璃管内固体减少的质量＜B中增加的质量．③探究进入C中气体，甲同学认为是CO、H2O，乙同学认为是CO2、CO，还可能是H2O、CO、CO2．若甲同学的结论正确，除了E处有火焰，还依据的实验现象是中固体变蓝、CD中石灰水无变化．故答为：①通CO，排尽装置内的空气，防止加热发生爆炸；CO+CuO Cu+CO2（13）氧化铜；②＜；③H2O、CO、CO2（16）Ⅲ、Ⅳ．【点评】本题主要考查了一氧化碳的性质，一氧化碳还原氧化铜的实验，要掌握一氧化碳还原氧化铜的实验原理和实验中的一些注意事项．3．一包干燥的红色粉末是Cu、Fe2O3的混合物，同学们为确定红色粉末的组成比例，称取该粉末5.0g装硬质玻璃管中，按图1在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，继续通CO气体直至玻璃管冷却．①在装置A中先通CO气体的目的是排净装置中的空气②反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：反应前反应后玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1g小组内小丁同学分析表中的数据后，得出红色粉末中氧元素的质量为 1.2g．A装置中发生反应的化学方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2③小组内小林同学认为为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前应先断开A和B的连接，你认为是否需要？为什么？不需要；原因是：停止加热后，会继续通入CO，直至冷却到室温④实验后小组内有同学指出：上述装置未进行尾气的处理．于是有同学设计了用图2装置代替原装置，实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用是A、BA．收集一氧化碳B．吸收二氧化碳C．检验二氧化碳．【分析】一氧化碳是可燃性气体，与空气或氧气混合达到一定程度时，遇明火会发生爆炸；反应前后装置中固体减少的质量即为氧化铁中氧元素的质量；停止加热后继续通CO直至玻璃管冷却，可以防止生成的铁被空气中的氧气氧化；一氧化碳不能和氢氧化钠反应，不溶于水；二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水．【解答】解：①在装置A中先通CO气体的目的是排出玻璃管中的空气，防止加热时发生爆炸；②根据质量受定律，红色粉末中氧元素的质量为37.3g﹣36.1g=1.2g，A装置中发生反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．③停止加热前不需要先断开A和B的连接，理由是停止加热后继续通CO直至玻璃管冷却，溶液不会倒吸入玻璃管中．④设计了用图2装置代替原装置，实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有收集一氧化碳，吸收二氧化碳．故答案为：①排净装置中的空气（或防止CO和装置中的空气混合受热发生爆炸）②1.2g；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．③不需要；原因是：停止加热后，会继续通入CO，直至冷却到室温；④A、B．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．4．高温的煤炭遇水蒸气产生的气体称为水煤气，水煤气的主要成分是一氧化碳和氢气（混有少量的二氧化碳和水蒸气），某兴趣小组利用下列装置进行实验，检验水煤气中含有一氧化碳和氢气．（已知：A、D中试剂为无水硫酸铜，B、E中试剂为澄清石灰水．）①无水硫酸铜的作用是CuSO4+5H2O═CuSO4•5H2O．（用化学方程式表示）；②若含有一氧化碳，则判断一氧化碳存在的现象依据为C中黑色粉末变红，E中澄清石灰水变浑浊，相关反应化学方程式为CO+CuO Cu+CO2、Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；③从环保角度看装置明显缺陷是无尾气处理装置，利用上述装置该小组同学能否达成实验目的，请加以说明能，通过A可除掉水蒸气，通过B可除掉二氧化碳；所以气体通过C 装置若黑色粉末变红，D中无色粉末变蓝，可证明水煤气中含有氢气，通过Ezz装置若澄清石灰水变浑浊则可证明水煤气中含有一氧化碳．．【分析】①无水硫酸铜粉末遇水变蓝，生成五水合硫酸铜，常用来检验水的存在；②一氧化碳具有还原性，还原氧化铜生成铜和二氧化碳，据此分析解答；③一氧化碳有毒，要进行尾气处理，并据装置作用和气体的性质分析解答．【解答】解：①无水硫酸铜与水反应生成的五水合硫酸铜，其中五水合硫酸铜为蓝色，所以可以观察到白色固体变为蓝色，从而证明气体中含有水蒸气，该反应的化学方程式为：CuSO4+5H2O═CuSO4•5H2O；②若含有一氧化碳，则判断一氧化碳存在的现象依据为：C中黑色粉末变红，E中澄清石灰水变浑浊，C中发生反应的方程式是：CO+CuO Cu+CO2、E中发生反应的方程式是：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；③一氧化碳有毒，该套装置无尾气处理装置，会导致一氧化碳逸散到空气中污染空气；利用该装置不能达成实验目的，因为混合气体通过澄清石灰水带来水蒸气，且氢氧化钙微溶于水，混合气体的二氧化碳可能除不干净，则无法证明使D变色、E变浑浊的气体是本来就有的，还是反应生成的；故答案为：①CuSO4+5H2O═CuSO4•5H2O；②C中黑色粉末变红，E中澄清石灰水变浑浊；CO+CuO Cu+CO2、Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；③无尾气处理装置；不能，混合气体通过B带来水蒸气，且不一定将二氧化碳完全吸收，则无法证明水煤气中是否含有一氧化碳和氢气．【点评】本题以实验探究的形式考查常见气体氢气、一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的性质，要验证气体的存在，则须排除干扰因素，同学们要具有综合的化学知识才能做好此题．5．为了验证某混合气体是由水蒸气、一氧化碳、二氧化碳三种气体组成，设计了如下实验方案：（1）验证混合气体中含有二氧化碳和水蒸气，在图二的A、B处依次放置Ⅱ、Ⅰ（填图一中的编号）；请写出检验水蒸气的化学方程式：H2O+5CuSO4=CuSO4•5H2O．（2）在图二中装置C、E的作用分别是C中澄清石灰水为了证明混合气体中二氧化碳是否被除尽、E中澄清石灰水为了证明生成物中是否含有二氧化碳．（3）若没有装置C或E能（填“能”或“否”）证明混合气体中含有一氧化碳，请简述原因观察到D中黑色固体变红色和尾气能点燃即可证明混合气体中含有一氧化碳．【分析】（1）硫酸铜检验水的存在，氢氧化钙溶液检验二氧化碳的存在；（2）氢氧化钙溶液都是用来检验二氧化碳气体的，不过C中是检验混合气体中是否还含有二氧化碳，E中是检验反应产物中是否含有二氧化碳；（3）根据CO的还原性进行解答．【解答】解：（1）无水硫酸铜遇水变蓝，其方程式为：H2O+5CuSO4=CuSO4•5H2O；二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊．（2）C中澄清石灰水为了证明混合气体中二氧化碳是否被除尽，E中澄清石灰水为了证明生成物中是否含有二氧化碳．（3）观察到D中黑色固体变红色和尾气能点燃即可证明混合气体中含有一氧化碳．（1）Ⅱ、Ⅰ；H2O+5CuSO4=CuSO4•5H2O（2）C中澄清石灰水为了证明混合气体中二氧化碳是否被除尽，E中澄清石灰水为了证明生成物中是否含有二氧化碳（3）能，观察到D中黑色固体变红色和尾气能点燃即可证明混合气体中含有一氧化碳（3分）【点评】本题考查二氧化碳的性质，掌握仪器的连接方法，物质的检验要利用物质的性质，但在检验时要注意排除相互之间的干扰或新引入的干扰因素，还要利用现象明显的性质．6．三位同学选用如下装置，探究物质的化学性质．（实验中连接的装置气密性均良好）【甲同学】：依次连接A、B、C、D装置，探究碳的化学性质．①反应中观察到的现象是：C中黑色固体变成光亮的红色，D中石灰水变浑浊、导管口有蓝色火焰．②C中发生反应的化学方程式是CO+CuO Cu+CO2．③该实验得出的结论是碳有还原性．【乙同学】：依次连接A、D装置，探究碳的化学性质．④装置D中酒精灯的作用检验有一氧化碳生成，并进行尾气处理防止污染空气【丙同学】：利用甲同学连接的装置及其所用到的物质，探究一氧化碳与氧化铜的反应．⑤该实验中两次用到石灰水，请分析石灰水作用的不同之处B中：防止对一氧化碳还原氧化铜的产物检验的干扰；D中：检验一氧化碳与氧化铜反应的产物中有二氧化碳．【分析】【甲同学】①根据二氧化碳的性质与一氧化碳的可燃性来分析；②根据反应的原理以及化学方程式的写法来分析；③根据实验现象来分析；【乙同学】：根据一氧化碳具有可燃性和毒性来分析；【丙同学】：根据氢氧化钙的性质来分析．【解答】解：【甲同学】①二氧化碳能与氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙而使溶液变浑浊，尾气中含有一氧化碳，点燃尾气，会产生蓝色的火焰；故填：石灰水变浑浊；导管口有蓝色火焰；②在加热的条件下，一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，故填：CO+CuO Cu+CO2；③根据以上实验现象可知，在高温的条件下，碳能将二氧化碳还原为一氧化碳，体现了碳的还原性；故填：碳有还原性；【乙同学】：依次连接A、D装置，在高温的条件下，二氧化碳与碳反应生成一氧化碳，一氧化碳具有可燃性，燃烧时发出蓝色火焰，可以来检验一氧化碳气体的存在，一氧化碳有毒，需要进行点燃处理，以免造成空气的污染；故填：检验有一氧化碳生成，并进行尾气处理防止污染空气；【丙同学】：B中的氢氧化钙可以吸收未完全反应的二氧化碳，以免对一氧化碳还原氧化铜的产物检验的干扰；D中的氢氧化钙可以检验一氧化碳与氧化铜反应后是否生成二氧化碳；故填：B中：防止对一氧化碳还原氧化铜的产物检验的干扰；D中：检验一氧化碳与氧化铜反应的产物中有二氧化碳．【点评】本题考查了碳的性质以及一氧化碳的有关性质，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．二．推断题（共1小题）7．某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色．请看图回答问题：①A中反应的化学方程式2H2O22H2O+O2↑，A装置的主要优点是能得到平稳的氧气流；B中白磷不燃烧，原因是温度没有达到着火点．②C、D中看到的现象分别是C中液面下降，液体流入D中，D中产生大量气泡．③用化学方程式表示E中颜色变化的原因CO2+H2O=H2CO3．④F中的现象是低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭，体现了该气体性质是密度比空气大，不可燃不助燃．【分析】（1）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，据此写出反应的方程式；根据发生装置的特点分析可以制取的气体；白磷燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到着火点；（2）氧气不易溶于水，石灰石的主要成分是碳酸钙，稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，据此分析现象；（3）根据显酸性的溶液能使石蕊试液变红色分析；根据氧气的密度比空气的大分析；（4）根据二氧化碳的物理性质、化学性质与用途进行分析解答即可．【解答】解：（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，反应的方程式为：2H2O22H2O+O2↑；该装置通过控制滴加的速度，能得到平稳的氧气流，白磷与氧气接触时没有燃烧，说明温度没有达到白磷的着火点；（2）C装置中，氧气不断增多，压强增大，把稀盐酸压入D中，能够观察到C中液面下降，稀盐酸与石灰石接触后，反应生成氯化钙、水和二氧化碳，能够观察到D中稀盐酸进入，有大量气泡产生；（3）E中导管口有气泡冒出，说明二氧化碳进入石蕊试液中，二氧化碳能和石蕊试液中的水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色，因此溶液由紫色变为红色；。
【精选】上海市浦东新区九年级化学上学期第一次阶段考试试题沪教版五四制
2017学年第一学期九年级化学9月测试题（满分60分，考试时间40分钟）一、单项选择题（每题只有一个选项符合题意，每题1分，共20分）1、厨房里的操作中属于化学变化的是………………………………………（ ） A ．拉面条 B ．磨豆浆 C ．切黄瓜 D ．酿米酒2、下列性质属于物理性质的是………………………………………………（ ） A 、氮气在通常状况下没有颜色B 、二氧化碳气体加压冷却后变成雪花状固体C 、氧气是一种助燃性气体D 、 向石灰水中吹入二氧化碳气体后变浑浊3、 下列物质的用途，主要利用其化学性质的是…………………………( )A ．金刚石用来划玻璃B ．干冰用于人工降雨C ．酒精被用作内燃机中的燃料D ． 铝用于制造电线4、下列化学符号中,既能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示 该元素的单质的是……………………………………………………( ) A H BH 2 CFe D Cl5、下列物质中含有氧分子的是…………………………………………（ ）A ．H 2O 2B ．MnO 2C ．CO 2D ．O 26、 某瓶饮料上标明了各成分的含量：每一瓶产品中含钙＞3mg ，含钾8.3mg-10mg ，这里所指的各成分是指………………………………………………（ ） A 、元素 B 、单质 C 、化合物 D 、金属7、下列化学式书写正确的是……………………………………………（ ） A 、氦气He 2 B 、氢气 H C 、氧化汞 OHg D 、五氧化二氮 N 2O 5 8、下列能用来加热液体的一组仪器是…………………………………（ ）A.试管、量筒、蒸发皿B.量筒、锥形瓶、烧杯C.蒸发皿、烧杯、试管D.蒸发皿、集气瓶、试管 9、 给100mL 液体加热，需要使用的仪器是 ……………………………（ ） ①试管；②烧杯；③酒精灯；④试管架；⑤石棉网；⑥铁架台（带铁圈）。
A ．①③⑤ B．②③⑤ C．②③⑤⑥ D．①③⑤⑥学校__________ 班级_________ 学号_________ 姓名 ______________…………密○………………………………………封○………………………………○线…………………………………10、粗盐提纯实验中，搭建蒸发装置时，下述操作中应首先进行的是……（ ）A ．放置酒精灯B ．固定铁圈位置C ．点燃酒精灯D ．将蒸发皿放置在铁圈上11、空气的成分中，属于稀有气体的是……………………………………（ ）A ．氮气B ．氧气C ．二氧化碳D ．氦气12、化学实验操作的正确性是实验成败的关键，下列实验操作中正确的是（）A B C D13、下列仪器的名称和用途完全正确的是…………………………………（ ）14、下列物质中，既有游离态的氧元素，又有化合态的氧元素的是…（ ） A ．氧气 B ．水 C ．氧化镁 D ．空气 15、下列各图中是………………………………………………………………………（ ）A B C D16、以下不属于上海市空气质量监测内容的是……………………………（ ）A. 二氧化碳B. 二氧化硫C. 氮氧化物D. 可吸入可粒物 17、判断玻璃仪器已经洗净的标准是观察器壁上…………………………（ ）A．附着的水能聚成水滴B．附着的水能成股流下C．一点水都没有附着 D．均匀附着水膜，不聚成水滴也不成股流下18、大气中有两种氧元素组成的单质，即氧气和臭氧（O3）。
初中化学上海市浦东区中考化学一模(即期末)考试题及答案_0.doc
初中化学上海市浦东区中考化学一模（即期末）考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共20题）评卷人得分1.属于化学变化的是A．拉面条B．晾衣服C．切黄瓜D．酿米酒【答案】D难度：基础知识点：物质的变化和性质2.以下物质在水中不能形成溶液的是A．面条B．味精C．酒精D．白糖【答案】A难度：容易知识点：溶液的形成3.三氧化二铋（Bi2O3）可作防火纸，其中铋元素的化合价为A．＋2B．＋3C．＋4D．＋5 【答案】B难度：中等知识点：化学式与化合价4.表示两个氢原子的化学符号是A．2H B．2He C．H2D．2H2 【答案】A难度：容易知识点：化学式与化合价5.属于同素异形体的一组物质是A．H2O和H2O2B．CO和CO2C．氧气和臭氧 D．水和冰【答案】C难度：容易知识点：金刚石石墨和C606.PH﹤7的液体是A．蒸馏水B．肥皂水C．食盐水D．柠檬水【答案】D难度：中等知识点：常见的酸和碱7.不会加剧温室效应的能源是A．风能B．天然气C．石油D．煤【答案】A难度：容易知识点：空气8.物质俗名与化学式均正确的是A．食盐 HCl B．干冰CO C．胆矾CuSO4·5H2OD．熟石灰CaO【答案】C难度：容易知识点：化学式与化合价9.正确的实验操作是【答案】B难度：基础知识点：走进化学实验室10.物质在氧气中燃烧的实验现象，描述正确的是A．氢气：产生白烟B．铁丝：生成四氧化三铁C．镁带：黄色火光D．硫粉：明亮的蓝紫色火焰【答案】D难度：容易知识点：氧气11.对性质和用途的关系分析错误的是性质用途A石墨软又滑做电极B稀有气体稳定作保护气C氢气有可燃性作火箭燃料D活性炭有吸附性用于防雾霾口罩【答案】A难度：容易知识点：金刚石石墨和C6012.可减少PM2.5的行为是A．尽量开私家车出行B．过年燃放烟花爆竹C．使用太阳能热水器D．燃烧秸秆节约能源【答案】C难度：基础知识点：空气13.CO2可转化为金刚石：4Na+3CO22Na2CO3+C，反应中的还原剂为A．Na B．CO2C．Na2CO3D．C【答案】A难度：中等知识点：化学方程式单元测试14.正确的化学方程式为A．2CuO + C 2 Cu + CO2B．2H2O2 2H2O + O2↑C．2KClO32KCl + 3O2 ↑D．3CO+ Fe2O3 2Fe + 3CO2↑【答案】B难度：容易知识点：如何正确书写化学方程式15.从下图获取的信息中错误的是A．空气是一种混合物B．该过程为物理变化C．氮气沸点比氧气高D．氧气由氧分子构成【答案】C难度：中等知识点：化学方程式单元测试16.潜水艇中可用过氧化钠制取氧气：2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2，正确的说法是A．1mol Na2O2的质量为78gB．1mol Na2O2含有1mol氧分子C．0.5mol Na2O2含有6.02×1023个原子D．反应前后氧元素的存在形态未发生改变【答案】A难度：中等知识点：化学方程式单元测试17.某同学用足量氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，快速收集一瓶氧气后发现产生气体速率明显下降（实验情况如右图），接下来他应该A．将酒精灯位置升高B．将酒精灯向右微移C．再向试管中加入氯酸钾D．再向试管中加入二氧化锰【答案】B难度：中等知识点：制取氧气18.能证明可燃物燃烧的两个必要条件的环保方案是（吸入P2O5对人体健康有害）【答案】D难度：容易知识点：燃烧和灭火19.能正确表示对应变化关系的是A．氢气还原氧化铜B．t℃时，CO2和O2的溶解度与压强的关系C．氧气是否充足对碳燃烧放出热量的影响D．向烧杯a（有MnO2）、b（无MnO2）中分别加入50g5%的双氧水【答案】D难度：中等知识点：二氧化碳和一氧化碳20.密闭容器中有甲～丁四种物质，右图为反应前后各物质的质量分数，说法错误的是A．丙是化合物B．该反应是化合反应C．参加反应的甲、乙质量比是21：4D．反应前甲和乙的质量之和大于生成丙的质量【答案】C难度：中等知识点：化学方程式单元测试二、填空题（共3题）1.化学与生活息息相关。
【精品】2017上海奉贤初三一模化学试卷及答案
2%的 H 2O2 溶液
MnO 2
注射器 水浴
MnO 2的质量 / 克 2%的 H 2O2 溶液体积 /毫升 温度 /℃
实验 1 0.5 20 20
实验 2 0.5 X 80
① 实验 2 中 X 的值应为 （ 9） 。
② 实验中，可通过
（ 10）
来比较 H2O2 分解速率的大小。
③ 实验 2 中水浴温度控制在 80℃时，测定的反应速率会比真实值偏大， 其原因是 （ 11） 。
溶质质量分数
固体质量（ g）
物质的量（ mol ）
容器内的压强（ Pa）
MgO
0 加入硝酸钾质量 /g
0
时间 /s
Mg
0
时间 /s
A. 某温度下，向一定质量 的水中加入硝酸钾晶体
B ．向一定量的氧化铜中通 入一氧化碳气体并加热
七、填空题（共 19 分）
C．一定量的镁在空气中 燃烧
47. 化学就在我们身边。
（ 4） 有关。
⑤ 家用燃料天然气的主要成分是甲烷，写出其燃烧的化学方程式
（5）
。
⑥ 高铁酸钾（ K2FeO4）是一种新型高效的水处理剂， K2FeO4 由 （ 6） 种元素组成，
1mol K 2FeO4 中约含有钾原子
（ 7） 个（用科学计数法表示） 。
48. 右图为 A 、 B 、C 三种物质的溶解度曲线：
CaO
CaCO 3
步骤 1
CO2 含量 低的空气
步骤 2
（13）
。
CO 2
② 为确定步骤 2 中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤为：取少量固体于试管中，
滴加过量
（ 14） 溶液，若观察到试管内
上海市浦东新区中考化学一模试卷 (2)
第 5 步：向 B 试管热水中的白磷通氧气，白磷燃烧，产生白烟．
①写出 A 试管中发生反应的化学方程式
；
②对比上述操作步骤可得出可燃物的燃烧条件．
第5页（共7页）
对比的操作步骤
第
步和第 5 步
第
步和第 5 步
得出的结论 可燃物燃烧温度需要达到着火点
26．（8 分）如图装置（夹持仪器略去）可用于探究碳及其氧化物的某些性质．
17．（1 分）可用如图装置进行实验且能控制反应发生和停止的一组药品是（ ）
A．二氧化锰和双氧水
B．二氧化锰和氯酸钾
C．碳酸钙粉末和稀盐酸
D．块状大理石和稀盐酸
18．（1 分）现有一杯 20℃的硝酸钾不饱和溶液，能改变硝酸钾溶解度的操作是（ ）
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A．加硝酸钾
B．充分搅拌
C．恒温蒸发水
①图中“a”点的含义是
；
②将接近饱和的 KNO3 溶液变成饱和溶液的一种方法是
；
③60℃时，将 60gKNO3 放入 50g 水中充分溶解后，得到溶液的质量为
g；
④60℃的 KNO3 饱和溶液的溶质质量分数为
（最简分数）；
⑤KNO3 溶液中含有少量 NaCl 杂质，提纯的方法是
．
三、简答题（共 19 分）
三、简答题（共 19 分） 24．酒精灯；导管；AC（或 AE）；设需分解的氯酸钾的物质的量为 x
2KClO3
2KCl+3O2↑
23 x 0.03mol
＝ x＝0.02mol 答：需分解的氯酸钾的物质的量为 0.02mol；加速溶解；过滤；除去滤渣中混有的 C；25．2H2O2
2H2O+O2↑；3；4；可燃物燃烧需要氧气参与； 26．CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2