认识立体图形优秀课件
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《立体图形的认识》课件
《立体图形的认识》ppt 课件
CATALOGUE
目 录
• 立体图形的基本概念 • 常见立体图形的认识 • 立体图形的性质与计算 • 立体图形的制作与展示 • 立体图形的学习与拓展
01
CATALOGUE
立体图形的基本概念
定义与分类
定义
立体图形是三维空间中具有大小 和形状的物体，与平面图形相对 。
THANKS
感谢观看
圆柱体在日常生活中的应 用广泛，如水桶、饮料瓶 等。
圆锥体的认识
定义
圆锥体是一个中心轴线垂直于平面的 旋转体，由一个三角形绕其一直角边 旋转而成。
属性
应用
圆锥体的应用也很广泛，如沙堆、冰 淇淋筒等。
圆锥体的侧面是一个曲面，底面为一 个圆形。
球体的认识
定义
球体是一个中心点与平面上的任 意一点距离相等的立体图形。
立体图形在未来的发展
虚拟现实与增强现实
随着虚拟现实和增强现实技术的发展，立体图形将在游戏、教育 、工业等领域发挥更大的作用。
人工智能与几何学
人工智能的发展需要大量的几何知识，立体图形作为几何学的重要 组成部分，将在人工智能领域发挥重要作用。
数学建模与科学可视化
随着科学研究的不断深入，立体图形在数学建模和科学可视化方面 的应用将更加广泛。
分类
常见的立体图形包括长方体、正 方体、圆柱体、圆锥体、球体等 。
立体图形的特点
占据三维空间
立体图形在三维空间中占有一定 体积。
具有方向性
立体图形具有前、后、左、右、上 、下六个方向。
形状的确定性
立体图形的形状是确定的，可以通 过测量其各个维度来描述其大小。
立体图形在生活中的应用
建筑领域
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目 录
• 立体图形的基本概念 • 常见立体图形的认识 • 立体图形的性质与计算 • 立体图形的制作与展示 • 立体图形的学习与拓展
01
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立体图形的基本概念
定义与分类
定义
立体图形是三维空间中具有大小 和形状的物体，与平面图形相对 。
THANKS
感谢观看
圆柱体在日常生活中的应 用广泛，如水桶、饮料瓶 等。
圆锥体的认识
定义
圆锥体是一个中心轴线垂直于平面的 旋转体，由一个三角形绕其一直角边 旋转而成。
属性
应用
圆锥体的应用也很广泛，如沙堆、冰 淇淋筒等。
圆锥体的侧面是一个曲面，底面为一 个圆形。
球体的认识
定义
球体是一个中心点与平面上的任 意一点距离相等的立体图形。
立体图形在未来的发展
虚拟现实与增强现实
随着虚拟现实和增强现实技术的发展，立体图形将在游戏、教育 、工业等领域发挥更大的作用。
人工智能与几何学
人工智能的发展需要大量的几何知识，立体图形作为几何学的重要 组成部分，将在人工智能领域发挥重要作用。
数学建模与科学可视化
随着科学研究的不断深入，立体图形在数学建模和科学可视化方面 的应用将更加广泛。
分类
常见的立体图形包括长方体、正 方体、圆柱体、圆锥体、球体等 。
立体图形的特点
占据三维空间
立体图形在三维空间中占有一定 体积。
具有方向性
立体图形具有前、后、左、右、上 、下六个方向。
形状的确定性
立体图形的形状是确定的，可以通 过测量其各个维度来描述其大小。
立体图形在生活中的应用
建筑领域
《立体图形认识》课件
《立体图形认识》ppt课件
$number {01}
目录
• 立体图形的基本概念 • 常见立体图形的认识 • 立体图形的性质与计算 • 立体图形的绘制方法 • 立体图形在数学中的应用
01
立体图形的基本概念
定义与分类
定义
立体图形是三维空间中具有大小 和形状的空间几何体。
分类
常见的立体图形包括长方体、正 方体、圆柱体、圆锥体、球体等 。
立体图形的组合与拼接
选择合适的组合方式
考虑实际应用场景
在组合立体图形时，需要选择合适的 组合方式，如叠加、拼接等，以确保 组合后的立体图形整体协调。
在组合与拼接立体图形时，需要考虑 实际应用场景，如室内设计、产品展 示等，以便更好地满足实际需求。
注意图形的对称性
在拼接立体图形时，需要注意图形的 对称性，以确保拼接后的立体图形更 加美观。
圆锥体的认识
总结词
圆锥体的定义、性质和特点
详细描述
圆锥体的定义、性质和特点，包括圆锥体的底面、侧面和高等基本元素，以及圆锥体的侧面展开后为一个扇形、 底面周长等于母线等长、顶点到底面中心的距离等于高等特点。
球体的认识
总结词
球体的定义、性质和特点
详细描述
球体的定义、性质和特点，包括球体的半径、表面积和体积等基本元素，以及球体表面积等于4πr²、 体积等于4/3πr³等特点。
了解立体图形表面积的计算公式 ，如长方体、圆柱体、圆锥体等
。
特殊情况处理
掌握在计算立体图形面积时如何 处理特殊情况，如斜切、打孔等
。
立体图形的体积计算
总结词
掌握计算立体图形体积的基本方法
不规则立体图形体积计算
掌握在计算立体图形体积时如何处理 特殊情况，如空心、叠加等。
$number {01}
目录
• 立体图形的基本概念 • 常见立体图形的认识 • 立体图形的性质与计算 • 立体图形的绘制方法 • 立体图形在数学中的应用
01
立体图形的基本概念
定义与分类
定义
立体图形是三维空间中具有大小 和形状的空间几何体。
分类
常见的立体图形包括长方体、正 方体、圆柱体、圆锥体、球体等 。
立体图形的组合与拼接
选择合适的组合方式
考虑实际应用场景
在组合立体图形时，需要选择合适的 组合方式，如叠加、拼接等，以确保 组合后的立体图形整体协调。
在组合与拼接立体图形时，需要考虑 实际应用场景，如室内设计、产品展 示等，以便更好地满足实际需求。
注意图形的对称性
在拼接立体图形时，需要注意图形的 对称性，以确保拼接后的立体图形更 加美观。
圆锥体的认识
总结词
圆锥体的定义、性质和特点
详细描述
圆锥体的定义、性质和特点，包括圆锥体的底面、侧面和高等基本元素，以及圆锥体的侧面展开后为一个扇形、 底面周长等于母线等长、顶点到底面中心的距离等于高等特点。
球体的认识
总结词
球体的定义、性质和特点
详细描述
球体的定义、性质和特点，包括球体的半径、表面积和体积等基本元素，以及球体表面积等于4πr²、 体积等于4/3πr³等特点。
了解立体图形表面积的计算公式 ，如长方体、圆柱体、圆锥体等
。
特殊情况处理
掌握在计算立体图形面积时如何 处理特殊情况，如斜切、打孔等
。
立体图形的体积计算
总结词
掌握计算立体图形体积的基本方法
不规则立体图形体积计算
掌握在计算立体图形体积时如何处理 特殊情况，如空心、叠加等。
认识立体图形教学课件
三维性
立体图形具有三维空间特性，可以表 示三维空间中的点、线、面等几何元 素。
立体感
立体图形能够给人以直观的立体感觉 ，通过观察可以感知图形的深度、高 度和宽度。
性质：表面积、体积等
表面积
立体图形的表面积是指其外部表面的总面积。计算表面积是 立体几何中的一个基本问题，对于计算体积、解决实际问题 等具有重要意义。
THANK YOU义与分类 • 立体图形的特点与性质 • 立体图形的应用 • 立体图形的制作方法 • 立体图形的实例分析 • 立体图形的练习与思考
01
立体图形的定义与分类
定义
立体图形
三维空间中占据一定空间的形状 ，与平面图形相对。
平面图形
二维空间中的形状，是立体图形 的一个子集。
详细描述
3D打印技术可以根据设计图纸快速制 作出立体模型，适用于制作复杂的三 维结构。这种方法需要相应的设备和 材料，但可以制作出传统方法难以达 到的复杂度和精细度。
05
立体图形的实例分析
建筑中的立体图形：以某著名建筑为例
总结词
建筑中的立体图形
详细描述
介绍某著名建筑，如上海中心大厦、金字塔等，分析其 立体图形的特点，如线条、角度、空间感等。
产品结构设计
在产品结构设计中，立体图形可以用 于实现产品的功能和稳定性，如机械 零件、电子产品等。
数学教育领域
几何学
立体图形是几何学中的重 要内容，是研究空间结构 和性质的基础。
立体几何
立体图形在立体几何中有 着广泛的应用，如空间距 离、角度、面积和体积等 计算。
数学建模
立体图形也可以用于数学 建模，通过建立数学模型 来描述和解决实际问题。
每个立体图形的表面积和体积，以检验自己的理解和计算能力。
立体图形具有三维空间特性，可以表 示三维空间中的点、线、面等几何元 素。
立体感
立体图形能够给人以直观的立体感觉 ，通过观察可以感知图形的深度、高 度和宽度。
性质：表面积、体积等
表面积
立体图形的表面积是指其外部表面的总面积。计算表面积是 立体几何中的一个基本问题，对于计算体积、解决实际问题 等具有重要意义。
THANK YOU义与分类 • 立体图形的特点与性质 • 立体图形的应用 • 立体图形的制作方法 • 立体图形的实例分析 • 立体图形的练习与思考
01
立体图形的定义与分类
定义
立体图形
三维空间中占据一定空间的形状 ，与平面图形相对。
平面图形
二维空间中的形状，是立体图形 的一个子集。
详细描述
3D打印技术可以根据设计图纸快速制 作出立体模型，适用于制作复杂的三 维结构。这种方法需要相应的设备和 材料，但可以制作出传统方法难以达 到的复杂度和精细度。
05
立体图形的实例分析
建筑中的立体图形：以某著名建筑为例
总结词
建筑中的立体图形
详细描述
介绍某著名建筑，如上海中心大厦、金字塔等，分析其 立体图形的特点，如线条、角度、空间感等。
产品结构设计
在产品结构设计中，立体图形可以用 于实现产品的功能和稳定性，如机械 零件、电子产品等。
数学教育领域
几何学
立体图形是几何学中的重 要内容，是研究空间结构 和性质的基础。
立体几何
立体图形在立体几何中有 着广泛的应用，如空间距 离、角度、面积和体积等 计算。
数学建模
立体图形也可以用于数学 建模，通过建立数学模型 来描述和解决实际问题。
每个立体图形的表面积和体积，以检验自己的理解和计算能力。
一年级上册认识立体图形课件人教版(13张PPT)
表面是曲面。
三、教学对象分析：
（用的学具大小要一样）
预设方法四：
师：这里有一个3根针的钟面，谁来说一说这三根针分别是什么针？
师：是啊！刘翔的确了不起，虽然只快0.02秒，但这短短的0.02秒，却凝聚了刘翔千百次训练的艰辛与汗水，这短短的0.02秒也表现
出了刘翔不畏艰难、勇于拼博的顽强精神，正是这种精神，刘翔才取得一个个为世人瞩目的骄人成绩。
新知探究
有6个面，6个面 全都一样大。
说说它们有什么不同?
长方体
正方体
6个面有大小之分，相对的两个面相同。 6个面全都一样大。
新知上探下究两个面都是圆圆的、
5.探究分与秒之间的关系。
平平的面；侧面是曲面。 在钟（学具钟）面上分别拨出秒针走过的20秒、35秒、40秒、53秒的时间
【 【课后作业】
2.圆柱、球易滚动，球在地面上能转动；长方体和正方体不 易滚动，只能推动。
1.连一连
2.数一数 （选题源于教材P37第2题）
4 1 2 4
找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？
认识立体图形：
1.(1)长方体有6个面，6个面有大小之分，相对的两个面相同。 (2)正方体有6个面，6个面全都一样大。 (3)圆柱上下两个面都是圆圆的、平平的面；侧面是曲面。 (4)球的表面是曲面。
2.圆柱、球易滚动，球在地面上能转动；长方体和正方体不 易滚动，只能推动。
第4单元认识图形(一)
第1课时 认识立体图形
RJ 一年级上册
看一看，图里有什么?它们分别是什么形状?
探究点 1 认识立体图形
把形状相同的物品 放在一起。
长方体 圆柱体
给它为们什起么个这名样字分吧？！
正方体 球
《认识立体图形》课件(新课标人教版一年级数学下册课件)
2 不同立体图形的计算公式
每个不同的立体图形都有特定的计算公式，用于计算其体积和表面积。
3 应用实例分析
通过实际应用案例，深入分析立体图形在生活中的实际应用。
立体图形的制作与拼装
1
制作简单的立方体和正方体
通过折纸或使用孔雀板等工具，制作简单的立方体和正方体。
2
制作复杂的立体图形
使用纸张、剪刀、胶水等材料，制作更复杂的立体图形，如多面体。
正方体
正方体与立方体相似，但每 一个面都是一个正方形。
圆柱体
具有两个平行圆面和一个侧 面的圆柱体，侧面是一个矩 形。
圆锥体
具有一个圆形底面和一个尖锐的顶点的圆锥体。
球体
球体是一个完全由曲面组成的立体图形，其曲面 上所有点到球心的距离相等。
立体图形的性质和特点
1 体积与表面积的关系
立体图形的体积和表面积有着密切的联系，它们可以通过不同的公式进行计算。
认识立体图形
立体图形是指在三维空间中存在的图形，与平面图形有着明显的区别。本课 程将带你逐步了解立体图形的定义、常见类型以及其性质和特点。
立体图形的定义
立体图形是指在三维空间中具有长度、宽度和高度的图形，与平面图形相比，立体图形更具立体感和体积。
常见的立体图形
Hale Waihona Puke 立方体具有六个面的立方体是最基 本的立体图形，每一个面都 是一个正方形。
3
拼装立体图形的意义及应用
拼装立体图形不仅有益于空间想象力的培养，还可以应用于建模、工程设计等领 域。
总结与思考
立体图形在生活中的应用和意义
立体图形广泛应用于建筑、工程、艺术等领域，我 们应当认识到其重要性和实际意义。
练习题和作业
巩固所学知识，通过练习题和作业进一步理解立体 图形的性质和计算方法。
每个不同的立体图形都有特定的计算公式，用于计算其体积和表面积。
3 应用实例分析
通过实际应用案例，深入分析立体图形在生活中的实际应用。
立体图形的制作与拼装
1
制作简单的立方体和正方体
通过折纸或使用孔雀板等工具，制作简单的立方体和正方体。
2
制作复杂的立体图形
使用纸张、剪刀、胶水等材料，制作更复杂的立体图形，如多面体。
正方体
正方体与立方体相似，但每 一个面都是一个正方形。
圆柱体
具有两个平行圆面和一个侧 面的圆柱体，侧面是一个矩 形。
圆锥体
具有一个圆形底面和一个尖锐的顶点的圆锥体。
球体
球体是一个完全由曲面组成的立体图形，其曲面 上所有点到球心的距离相等。
立体图形的性质和特点
1 体积与表面积的关系
立体图形的体积和表面积有着密切的联系，它们可以通过不同的公式进行计算。
认识立体图形
立体图形是指在三维空间中存在的图形，与平面图形有着明显的区别。本课 程将带你逐步了解立体图形的定义、常见类型以及其性质和特点。
立体图形的定义
立体图形是指在三维空间中具有长度、宽度和高度的图形，与平面图形相比，立体图形更具立体感和体积。
常见的立体图形
Hale Waihona Puke 立方体具有六个面的立方体是最基 本的立体图形，每一个面都 是一个正方形。
3
拼装立体图形的意义及应用
拼装立体图形不仅有益于空间想象力的培养，还可以应用于建模、工程设计等领 域。
总结与思考
立体图形在生活中的应用和意义
立体图形广泛应用于建筑、工程、艺术等领域，我 们应当认识到其重要性和实际意义。
练习题和作业
巩固所学知识，通过练习题和作业进一步理解立体 图形的性质和计算方法。
《认识立体图形》课件
了解各种不同类型的立体 图形，如立方体、圆柱体、 圆锥体等。
立体图形的基本 要素
认识构成立体图形的要素， 如面、棱、顶点等。
立体图形的基本 属性
探索立体图形的表面积、 体积和其他属性，从数学 的角度了解立体图形。
立体图形的绘制
1
正交投影
学习正交投影的原理和方法，掌握如何绘制具有立体感的视图。
2
透视投影
认识立体图形
欢迎来到《认识立体图形》的PPT课件！在本课程中，我们将一起探索立体 图形的奥秘，了解其基础知识，学习绘制技巧，并探讨其在现实生活中的应 用。
引言
立体图形是三维空间中的图形，具有真实感和立体感。学习立体图形可以提 升我们的空间认知能力，培养创造力和问题解决能力。
基础知识
立体图形的分类
了解透视投影的原理和方法，学会创建具有透视效果的立体图形。
常见立体图形实例
立方体
从日常生活中找到立方体的实例，并了解其特 点和应用。
长方体
了解长方体的特点和应用，探索不同长宽高比 例的长方体的形态变化。
圆柱体
通过实例认识圆柱体的特点和应用，如罐装饮 料等。Fra bibliotek圆锥体
探索圆锥体在建筑、工程和日常用品中的应用， 如灯罩、交通锥等。
结语
立体图形的应用
展示立体图形在建筑、设计和工程领域的广 泛应用，如摩天大楼、桥梁等。
如何继续学习立体图形？
提供学习资源和建议，鼓励学生继续探索立 体图形的世界。
立体图形的基本 要素
认识构成立体图形的要素， 如面、棱、顶点等。
立体图形的基本 属性
探索立体图形的表面积、 体积和其他属性，从数学 的角度了解立体图形。
立体图形的绘制
1
正交投影
学习正交投影的原理和方法，掌握如何绘制具有立体感的视图。
2
透视投影
认识立体图形
欢迎来到《认识立体图形》的PPT课件！在本课程中，我们将一起探索立体 图形的奥秘，了解其基础知识，学习绘制技巧，并探讨其在现实生活中的应 用。
引言
立体图形是三维空间中的图形，具有真实感和立体感。学习立体图形可以提 升我们的空间认知能力，培养创造力和问题解决能力。
基础知识
立体图形的分类
了解透视投影的原理和方法，学会创建具有透视效果的立体图形。
常见立体图形实例
立方体
从日常生活中找到立方体的实例，并了解其特 点和应用。
长方体
了解长方体的特点和应用，探索不同长宽高比 例的长方体的形态变化。
圆柱体
通过实例认识圆柱体的特点和应用，如罐装饮 料等。Fra bibliotek圆锥体
探索圆锥体在建筑、工程和日常用品中的应用， 如灯罩、交通锥等。
结语
立体图形的应用
展示立体图形在建筑、设计和工程领域的广 泛应用，如摩天大楼、桥梁等。
如何继续学习立体图形？
提供学习资源和建议，鼓励学生继续探索立 体图形的世界。
图形的认识立体图形课件ppt
旋转体
定义
旋转体是指由一个平面图形围绕该平面内的一条 直线旋转一周所围成的立体图形。
分类
根据旋转的轴心和旋转的平面图形的形状，旋转 体可以分为圆柱、圆锥是两个相互平行 且不重合的圆中的一个被另一个所包容。
组合体
定义
组合体是指由两个或两个以上 的基本几何体组合而成的立体
立体图形的特点
1
立体图形的特点在于其具有空间性，需要在三 维空间中观察和理解。
2
立体图形具有可触性，可以通过触摸来感知其 形状和结构。
3
立体图形具有可度量性，其大小、形状、距离 等属性可以进行度量。
立体图形的历史背景
01
立体图形的历史可以追溯到古代，人们开始使用三维模型来表 示物体和概念。
02
在数学和科学领域，立体图形被广泛应用于几何、物理、工程
3D打印制作
3D建模软件
通过3D建模软件如Sketchup、 Solidworks等设计立体图形，然后 进行3D打印。
3D打印材料
使用如ABS、PLA等可熔材料进行 立体图形的打印。
3D打印机器
使用各种3D打印机进行立体图形的 制作，根据需求可选择不同型号的 打印机。
3D打印后处理
打印完成后需要进行相应的后处理 ，如清洁、打磨等。
雕塑
立体图形在雕塑中有着广泛的应用，雕塑家通过 使用粘土、铜等材料来创作出各种立体造型。
绘画
在绘画中，艺术家可以使用立体图形来表现物体 的光影、质感和空间感。
建筑设计
在建筑设计中，立体图形可以帮助建筑师表现建 筑物的外观、结构和空间布局。
在游戏设计中的应用
角色扮演游戏
在角色扮演游戏中，玩家可以创建自己的角色，并使用立体图形来表现角色 的外观、装备和动作。
2024新人教版一上数学《3. 认识立体图形(3)》教学课件
人教版一上数学《认识立体图形》
3.认识立体图形（三）
一、直接导入
上节课我们运用长方体、正方体、 圆柱和球拼搭新的图形，我们将所有 图形都用上，看谁搭得又稳又高。
这节课我们继续用长方体、正方 体和圆柱来拼一拼。
二、拼一拼
1.用正方体拼一拼 （1）用两个相同的小正方体拼摆，能拼成什么图形？
我拼成了长方体。
，你能拼出哪几种不同四、课堂小结源自长方体 正方体拼搭
圆柱
大长方体 大正方体 大圆柱
把相同的长 方体、正方体或 圆柱的平面紧密 贴在一起，可以 拼成不同形状的 立体图形。
五、课后作业
完成本课时 相关练习。
1.用正方体拼一拼 （2）要拼成一个大的正方体，至少需要几个 相同的小正方体？
8个。
2.用长方体拼一拼 用4个相同的长方体拼摆，又能拼成什么
图形呢？
可以拼成大的长方体，也可以拼 成一些不认识的图形。
3.用圆柱拼一拼 用2个相同的圆柱能拼成什么图形呢？
我拼成了一个更长的圆柱。
3.用圆柱拼一拼 2个圆柱横着拼行吗？ 为什么？
不能
圆柱的曲面容易滚动，不稳定，但上下 有两个平平的面，比较稳定。
三、课堂小练
1. 哪些是用4个 拼成的？在（ ）里画“√”。
【课本71页 做一做 第1题】
（√） （ ） （√） （ ）
2. 哪两堆可以拼成
【课本71页 做一做 第2题】
？连一连。
3. 用4个相同的 的长方体？
【课本71页 做一做 第3题】
3.认识立体图形（三）
一、直接导入
上节课我们运用长方体、正方体、 圆柱和球拼搭新的图形，我们将所有 图形都用上，看谁搭得又稳又高。
这节课我们继续用长方体、正方 体和圆柱来拼一拼。
二、拼一拼
1.用正方体拼一拼 （1）用两个相同的小正方体拼摆，能拼成什么图形？
我拼成了长方体。
，你能拼出哪几种不同四、课堂小结源自长方体 正方体拼搭
圆柱
大长方体 大正方体 大圆柱
把相同的长 方体、正方体或 圆柱的平面紧密 贴在一起，可以 拼成不同形状的 立体图形。
五、课后作业
完成本课时 相关练习。
1.用正方体拼一拼 （2）要拼成一个大的正方体，至少需要几个 相同的小正方体？
8个。
2.用长方体拼一拼 用4个相同的长方体拼摆，又能拼成什么
图形呢？
可以拼成大的长方体，也可以拼 成一些不认识的图形。
3.用圆柱拼一拼 用2个相同的圆柱能拼成什么图形呢？
我拼成了一个更长的圆柱。
3.用圆柱拼一拼 2个圆柱横着拼行吗？ 为什么？
不能
圆柱的曲面容易滚动，不稳定，但上下 有两个平平的面，比较稳定。
三、课堂小练
1. 哪些是用4个 拼成的？在（ ）里画“√”。
【课本71页 做一做 第1题】
（√） （ ） （√） （ ）
2. 哪两堆可以拼成
【课本71页 做一做 第2题】
？连一连。
3. 用4个相同的 的长方体？
【课本71页 做一做 第3题】
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比 （
多（ 1 ）个。
）和（
）同样多。
认识立体图形优秀课件
小朋友们好！我是机器人 “友友”，我是由一些几 何形体组成的，你知道它 们的名字吗？
认识物体
长方体
正方体
圆柱
球
这是长方体 共有6个面
这是正方体 共有6个面
你现在发现了长方体和正方体相同的地方和 不同的地方吗？
长方体和正方体都有： 6个平平的面，
长方体的面都是长方形， 正方体的每一个面都是正方形。
请你试一试吧！
找朋友：（请你把是长方体的物体与长方体连起来， 是正方体的物体与正方体连起来）
这是圆柱
圆柱的上、下两个 面是大小相等的圆 形。
怎么找不到平平的面呢？ 这是球
汽车轮子为什 么做成圆的?
2、按要求圈出你认为对的答案。 （1）滚得最快的是
（2）最难堆的是
请你把属于圆柱的物体与圆柱连起来，是球的与球连起来
（ 3 ）个 （ 1 ）个 （ 2 ）个 （ 0 ）个
5
5
5
4
5
4
5
4
7
5
4
7
5
4
7
6
这回可有点难了，你还行吗？
（ 2 ）个 （ 2 ）个 （ 6 ）个
3
2
我会填 1、数一数，填一填。
有（ 2 ）个， 有（ 2）个。
有（ 3）个。 有（ 1）个，
你认识了几种图形
1、
这是（ 长方 ）体，它有（ 6 ）个面。
2、
这是（ 正方 ）体，它有（ 6 ）个面，每 个面都是（ 正方 ）形。
3、 这是（ 圆柱 ），上下面是相等的（ 圆 ）形。
4、 这是（ 球 ）。
判断：在正方体下面画√
（） （）
（√ ） （ ）
涂一涂：请你给长方体涂上红色
找朋友：
请你数一数下面图形的个数。