剪纸图案-寿(团寿纹单纯)
PPT-剪纸
特色： 根据画面上的需要或用木炭、或用烟头、或用香头 等，烫出点、线来表现画面。 还有吊线剪纸、立体组合剪纸等。
长白山满族剪纸
申报时间：2006年 申报地区：吉林省通化市
简介： 长白山满族剪纸始于明代，起源于萨满教。 用皮革、鱼皮、桦皮、树叶、麻布等乡土 薄片材料剪刻而成的粗犷图案。人物、动 物身上多不打毛，常用香火烧出动物的眼 睛和花纹，用炭黑画出纹饰，随着自然。
特点： 以画为稿，构图简练、线条圆滑、显得清 秀而挺拔，给人以厚实完整之感。具有优 美、清秀、细致、玲珑的艺术风格和地方 特色。扬州人在立春之日剪纸为花，做成 春蝶、春线、春胜等样式。
用途： 剪制纸钱、纸马等，专门用于祭奠。扬州的剪纸艺人还 根据需要创作绣品底样，大至门帘帐沿、被服枕套，小 至镜服香囊、绢帕笔袋，有绣花必有纸样，扬州人称剪 纸样的艺人为“剪花样的”。
制胜法宝： 医巫闾山满族民间剪纸不但内容丰富，且造型简洁， 纹样古朴。它不用繁琐、细密的剪法，不求精致、准 确的造型，而主要以博大恢弘的气度和朴拙古茂的神 韵取胜。
扬州剪纸
申报时间：2006年 申报地区：江苏省扬州市 简介： 扬州是中国剪纸流行最早的地区之一，唐 宋时期就有“剪纸报春”的习俗。扬州剪 纸线条清秀流畅，构图精巧雅致，形象夸 张简洁。其用纸以安徽手抄宣为主，厚薄 适中，无色染，质地平整。
用途：♦春节用于美化环境。 春节是安塞妇女显示技艺的最佳 时节，不少家户住室就成了剪纸展览 室，剪纸内容多为吉祥如意、六畜兴 旺、五谷丰登，保平安、镇邪恶的老 虎、狮子是必不可少的内容。
用途：♦用于宗教礼仪活动的装饰。 过年都要给神龛上剪个门帘贴上。图案内容上， 常用的贯钱、福连万字、云头、鸡、鱼、猪、灶狗等。 还有门补、镇宅老虎等。
剪纸纹样知识点大全
剪纸纹样知识点大全
剪纸是中国传统民间艺术之一，源远流长，有着丰富的纹样。
以下是一些常见的剪纸纹样知识点：
1. 剪纸的基本纹样: 剪纸通常由折纸和剪纸两个步骤组成。
剪
纸的基本纹样如蜻蜓、红梅、蝴蝶、荷花等，常见于年画和节庆装饰中。
2. 四神兽: 四神兽指的是中国传统文化中的四种神兽，即青龙、白虎、朱雀、玄武。
在剪纸中，四神兽常常被剪纸艺人用于装饰和表达吉祥的纹样。
3. 喜庆纹样: 剪纸常被用于装饰庆祝喜庆活动，如婚庆、生日等。
常见的喜庆纹样有囍字、鸳鸯、蝙蝠等，寓意都是幸福和吉祥。
4. 品格纹样: 剪纸纹样中也常常出现一些代表中国文化价值观
和美德的纹样。
如孔子、老子、孙子等圣贤形象，以及忍耐、勤俭等具有哲理的图案。
5. 动植物纹样: 剪纸纹样中还有很多描绘动植物的图案，如鱼、鸡、鸟等。
这些纹样多寓意丰收、吉祥和幸福。
6. 民间传说纹样: 剪纸纹样中有很多来自民间传说的形象，如
牛郎织女、孟姜女哭长城等。
这些纹样既富有浪漫情怀，又能传承故事及其背后的文化内涵。
7. 地方特色纹样: 不同地方的剪纸纹样也有所不同，因地制宜，各具特色。
如山东的楼阁纹样、四川的川剧脸谱纹样等。
以上是一些剪纸纹样的知识点，剪纸纹样非常丰富多样，每一种纹样都有其独特的文化内涵和艺术风格。
五福捧寿纹样构成分析
蝙蝠是一种翼手类动物，外形丑陋，在西方的历史文化中，其图形扮演了邪恶、丑陋的角色。
在我国传统文化中，蝙蝠纹样却完全改变了现实当中的形象而被表现为一种外形美观、寓意吉祥的纹样。
我国传统纹样追求“图必有意、意必吉祥”的风尚，由五只蝙蝠与寿元素（包括寿字纹、寿桃纹、寿仙纹）组成的“五蝠捧寿”纹样是一种常见的吉祥纹样。
按照古罗马时期哲学家奥古斯丁对符号的定义：符号是一种使我们感觉到一种事物加诸感觉之外的某一事物。
[1] 符号学家索绪尔（Ferdiand De Sausure，1857～1913）确定了符号的能指与所指的概念,他写道：我们把概念与声音形象的结合叫做符号……我们建议保留用符号这个词表示整体，用所指与能指这个词分别代表概念与声音形象。
[2]符号学家罗兰•巴特（Roland Barthes,1915～1980）将符号能指与所指概念从语言学领域扩展到其它领域并作为符号分析的手段。
对于“五福捧寿”纹的符号阐释可以从符号的能指（“五福捧寿”的形式）以及符号的所指（“五福捧寿”的内容）两个方面进行剖析。
1.“五福捧寿”纹符号能指对于“五福捧寿”纹样符号能指的分析包括蝙蝠纹样的造型、寿字纹样的构成以及整个纹样的形式布局。
“五福捧寿”纹中最具特殊意义的莫过于蝙蝠纹的造型，因其一改蝙蝠原形的丑陋外表而变换为一种极具民族个性的美纹。
蝙蝠纹样对于纹样的造型方式，先哲们将其概括为“观物取象”。
清华大学美术学院教授李砚祖在《装饰之道》中写道：所谓“观物”，即府仰观照的视觉感受方式，观天察地，所观临之物是大自然中、生活环境中的具体事物；所取之象，是“拟诸其形容，象其物宜”之象，即经过思维的抽象概括之后形成的不同于原有物象的形象。
[3]蝙蝠纹样造型中蕴含着概括与夸张的艺术表现手法，中国人对于艺术的表现从来不拘泥于写实，而注重写意。
这与西方古典素描体系当中追求的三面五调的写实主义完全不同。
对于蝙蝠纹样，艺术家重点描绘体现蝙蝠主要特征的头、躯干与翅膀（见图1）。
团花剪纸课件
在剪切过程中要保持纸张的平整，避 免出现褶皱或破损。
在粘贴固定时要注意位置的准确性和 美观性，避免出现歪斜或不平整的情 况。
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团花剪纸的欣赏与评 价
欣赏标准与方法
01
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造型美
团花剪纸的造型应该美观大方 ，富有艺术感。
色彩美
色彩搭配应该和谐，具有视觉 冲击力。
技艺美
剪纸技艺应该精湛，线条流畅 ，细节处理得当。
通过运用不同的线条形态和组合 方式，可以形成丰富多样的装饰 效果，如直线、曲线、折线、波
浪线等。
点缀装饰
在团花剪纸中，点缀装饰是一种常 用的手法，通过在画面上添加一些 小的图形或符号，可以起到丰富画 面、增强层次感的作用。
镂空装饰
镂空是团花剪纸的一大特色，通过 镂空不同形状和大小的孔洞，可以 形成虚实相生、通透灵动的装饰效 果。
注意刻刀或剪刀的锋 利度和使用安全。
撕剪法
01
用手将纸撕成所需形状 和大小。
02
在撕好的纸上画出所需 图案。
03
沿着图案边缘用剪刀或 刻刀进行修剪和完善。
04
撕剪法更注重自然和随 意的美感，适合表现一 些生动的形象。
烫剪法
将纸平铺在工作台上，用烙铁 或熨斗在纸上烫出所需图案。
注意控制烙铁或熨斗的温度和 时间，避免烫焦或烫破纸张。
6. 展开团花
7. 粘贴固定
将剪切好的团花轻轻展开，检查是否有未 剪断的部分，如有需要可用刻刀进行修整 。
在需要的地方涂上胶水或贴上双面胶，将 团花粘贴在适当的位置，如窗户、墙壁等 。
操作注意事项与技巧
使用剪刀或刻刀时要小心谨慎，避免 伤到手部。
对于复杂的团花图案，可以采用分步 骤、分层次的剪切方法，以降低难度 和提高效率。
团花纹样[资料]
![团花纹样[资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/5be9c472793e0912a21614791711cc7931b77887.png)
团花”的寓意与传统谈及吉祥图案的传承性特点，“团花”则是又一个颇为典型的例证。
近些年来，各式“唐装”或一般意义上的“中式”服装，从流行一时的“时装”已经逐渐地发展成为一种新的都市服饰民俗，从而引起了全社会的广泛关注。
在“唐装”和一些中式服装上，除了以图案化的汉字作为装饰的传统得以复活和延续之外，寓意吉祥的“团花”图案也以其鲜明的民族特色和独有的装饰效果而显得格外引人注目。
根据中国服饰史专业的定义，所谓“团花”，主要是指以各种植物、动物或吉祥文字等组合而成的圆形图案，它常见于中式服装尤其是袍服和上装的胸背和肩部等部位。
以圆形为基本构图的吉祥图案，在中国也是自古就有本土的起源，这一点我们仅从商周铜器、秦汉瓦当和汉唐铜镜上的某些吉祥图案或纹样来看，也应该是不难理解的。
实际上，对于唐宋的一些铜镜图案，也曾有人用“团花镜”或“宝相花镜”来命名的(周世荣编，1986：69、117)。
显然，要追溯团花图案的起源，就需要把视野放得更为开阔一些。
早在魏晋南北朝时期，便出现了利用圆形、方格或菱形组成几何骨格，然后在其中填充动物或花叶纹的手法，这在构图上显然是已经很容易形成团花图案了。
有一种意见认为，典型形态的“团花”图案，大概出现在隋唐时期，其形成也可能多少受到了西域艺术的一些影响，例如唐代很多图案中就有波斯文化的要素，所谓的“联珠团花”便是这方面的例子。
实际上，在新疆吐鲁番阿斯塔那北原墓地，已经出土了5幅魏晋南北朝时期的剪纸团花，它们分别是对鹿团花、对猴团花(和平元年，551)、八角形团花、忍冬纹团花(延昌七年，567年)、菊花形团花。
这类团花造型的剪纸艺术品种，一直延续到很晚，例如，在故宫坤宁宫帝后婚房的顶棚中心，就曾贴着一幅龙凤呈祥剪纸团花(徐艺乙，1998：27-30，43)。
而且，在民间，当人们用剪纸美化居室时，除了墙花、炕花，往往也会使用顶棚团花(邢莉主编，1995：70)。
尽管圆形的团花图案一直被广泛地应用于建筑和器具装饰以及其它各种素材之上，但在后世的各个朝代，它却越来越多地是作为织物和服装上的图案而著称的。
四年级上册美术教案-第19课 剪纸中的吉祥纹样 ▏人美版 (1)
剪纸中的吉祥纹样一、教材分析：这节课位于课本中后段，与《剪纸中的阳刻和阴刻》同属于一个单元。
是人美版第七册第19课《剪纸中的吉祥纹样》，属于设计·应用类。
本课引导学生对剪纸的知识与技法，使学生了解剪纸艺术，学会用剪纸抒发自己的情感，并将自己的美好愿望通过剪纸表达出来。
通过本课的学习参与提高学生的创作能力、动手能力，培养学生对民间艺术的兴趣，表达对中国传统吉祥文化的热爱。
二、学情分析：1、学生从幼儿园开始接触剪纸，四年级的学生对剪纸艺术有了一定的基础。
2、通过二年级对《百变团花》的学习，学生以及掌握了简单的纹样设计方法和剪纸技巧。
3、四年级学生的理解能力、创新思维和动手能力都已具备。
4、很有活力与积极性，但注意力还不是容易集中。
5、吉祥纹样的表现比较具象，老师要帮助学生解决吉祥纹样的造型问题，使学生作品以较好的面貌呈现出来。
三、教学目标:1、知识与技能：知道我国传统文化中表达美好愿望的方法，学会分析吉祥纹样传达的美好寓意。
能简单设计制作吉祥纹样，表达自己的美好愿望。
2、过程与方法:通过对中国传统文化中蕴含吉祥寓意的形象认知，了解借助吉祥纹样的寓意和与其相关事物的谐音表达美好祝福的方法，学会设计制作剪纸吉祥纹样，表达自己的美好愿望。
3、情感态度价值观：通过欣赏及学习制作剪纸中吉祥纹样的方法，锻炼并提高学生的创作思维及动手能力。
培养学生对民间美术剪纸的兴趣，提高对中国传统文化的热爱。
四、教学重难点:重点：学习巧妙利用具有吉祥寓意的形象传递美好情感的方法。
难点：设计制作吉祥纹样，表达美好愿望。
五、教法和学法：。
教法：讲授法、讨论法、演示法、辅导练习法。
学法：观察总结法、交流讨论法、练习法。
六、教学准备：学生准备：铅笔、彩纸、剪刀、教材。
老师准备：讲课课件、教材、教具（铅笔、彩纸、剪刀、吉祥纹样的剪纸作品）。
七、教学过程：七、板书设计：剪纸中的吉祥纹样。
常见的剪纸装饰纹样
常见的剪纸装饰纹样剪纸艺术是中国民间传统工艺之一，源远流长，流传至今。
作为一种独特的艺术形式，剪纸以其精巧的手工技艺和多样化的纹样装饰，一直深受人们的喜爱。
本文将介绍常见的剪纸装饰纹样，让我们一同领略剪纸艺术的魅力。
一、花卉纹样花卉纹样是剪纸中最常见也是最受欢迎的一类装饰纹样。
常见的花卉纹样有梅花、牡丹、菊花、桃花等。
梅花纹样在剪纸作品中常常被用来寓意坚韧不拔、逆境中依然坚强；牡丹纹样则象征着富贵、尊贵和美好的愿望；而菊花纹样则传递出坚韧不拔、乐观向上的精神。
这些花卉纹样通过剪纸的技艺呈现出独特的美感，同时又寓意着对美好生活的向往。
二、动物纹样动物纹样是另一类常见的剪纸装饰纹样。
以鸟类和昆虫为主的动物形象常常出现在剪纸作品中。
比如，喜鹊代表着吉祥、幸福和快乐；蝴蝶则象征着自由、美丽和爱情；蜜蜂则有勤劳和团结的寓意。
这些动物纹样通过剪纸的形象展示，使得作品更具生动感和趣味性。
三、中国传统文化纹样中国传统文化是剪纸纹样的重要来源。
龙纹、凤纹、鱼纹等常见的传统纹样在剪纸艺术中得到了广泛的应用。
中国的龙被视为神圣的象征，代表着权力、力量和好运；凤凰则象征着吉祥和幸福；而鱼则寓意着多福多寿、年年有余。
这些纹样通过剪纸的创作手法，将中国传统文化的内涵展现得淋漓尽致。
四、抽象纹样除了具象的花鸟纹样和动物纹样外，抽象纹样也是剪纸作品中的一大特色。
抽象纹样通过简洁而曲线优美的线条，以及鲜明的对比色彩，展示了不同的艺术风格和美感。
它们可以是纹理交错的几何形状，也可以是自由流动的曲线，给人们留下了无限的想象空间和审美体验。
五、节庆纹样在中国的传统节日和重要场合，剪纸作品常常被用作装饰和表达祝福的工具。
元宵节、春节、婚庆等各种节庆场合都可以看到各式各样的剪纸作品。
比如，元宵节时常常会有灯笼形状的剪纸作品，春节时则有各种饰物、对联等。
这些精美的剪纸作品不仅增添了节日的喜庆氛围，更体现了人们对幸福和美好生活的追求。
六、现代创意纹样随着时代的变迁和艺术的发展，剪纸作品不再局限于传统的纹样，而加入了许多现代元素和创意。
《剪纸中的吉祥纹样》课件
剪纸步骤 画
剪、刻
具体要求：
（1）造型简洁、生动、有喻意 （2）线条规整、流畅、不单调
（3）设计完不要急着下剪子，
注意: 审稿
作业：
在课外，同学们可以设计制作一些喜庆窗来，以此来 装点我们的生活环境，渲染节日的喜庆气氛，寄 托我们辞旧迎新、接福纳祥的美好愿望。
寓 意 手 法
寿 星
猜一猜：
下面几幅剪纸作品 表达了人们什么样的情 感呢？
喜 上 眉 梢
鱼 跃 龙 门
双喜
三、剪纸的表现技法
1.阳刻
3.阴阳刻结合
阳刻
2.阴刻
阴刻
下面的剪纸中， 运用了哪几种纹？
圆点纹 锯齿纹 月牙纹 水滴纹
柳叶纹
参考纹样： 运用剪纸的基本纹样，装饰 设计自己手中的剪纸形状，并剪、 刻出来，完成一件喜庆吉祥的剪纸 作品。 要求： 剪、刻痕圆滑；纹样搭配适当
剪纸中的吉 祥纹样
一、剪纸概述
剪纸主要是以纸为材料，经过剪、刻、染等多种手段创造 镂空图案的艺术。俗称“剪画”或“窗花”。
剪纸的流派
北方剪纸 粗犷豪放、造型简练
南方剪纸 构图繁茂、精巧秀美
二、剪纸的表现手法
谐音手法
“莲”同“连” “鱼”同“余”
连 年 有 余
寓 意 【【 蟠 长 桃 寿 】 】 【 仙 翁 】