三年级下英语同步练习-Unit1 Colours(含答案)沪教牛津版
Unit1Colours(含答案)
一、选出不同的单词。
( )1. A. color B. ruler C. book
( )2. A. pear B. clean C. ball
( )3. A. window B. black C. purple
( )4. A. small B. ball C. tall
( )5. A. blue B. green C. door
二、补全单词，把正确的字母编号选在括号内
( )1. y_ll_w A. o, w B. a, o C. e, o ( )2. m_n_ A. a, y B. a, i C. o, o ( )3. t_ _l A. o, l B. a, l C. i, o ( )4. p_ _ple A. au B. ru C. ur
( )5. br_ _n A. ow B. aw C. ew
三、选择题
( )1. What ______ is it ? It’s orange.
A. old
B. color
C. time
( )2. Look, the zebra(斑马) is ________ and ________ .
A. green, red
B. brown, yellow
C. black, white ( )3. It’s _______ orange orange .
A. an
B. a
C. /
( )4. ________ the table brown? Yes, it is.
A. Is
B. Are
C. Am
( )5. The balloons ________ red.
A. is
B. am
C. are
( )6 .你想告诉妈妈这本书是蓝色的，你会说：
A. The book is green.
B. The book is blue.
C. Is the book blue ?
( )7.你想问同学的书桌是什么颜色，你会问：
A. What color is your desk ?
B. What color is your chair ?
C. What color is your ruler ?
( )8. 你想问同学会不会画一条黄色的小鱼，你会问：
A. Can you draw a yellow fish?
B. Is this a yellow fish ?
C. What color is the fish ?
一、选词填空
can’t this color name an blue
1. What __________ is this ? It’s yellow.
2. Is this _________ orange ? Yes, it is .
3. Can you draw ? No, I ___________ .
4. What is ___________ ? It’s a dog .
5. What’s your ___________ ? My name is Ben.
二、看图填空
1. Look, this is a ____________ fish .
2. What color is the table?
It’s _________ .
3. —Is the book green?
—No, it ______. It’s __________ .
4. Is the kite _______? Yes , it is .
三、模仿例句改写句子。
A. What color is the apple ? It’s red .
1. table , brown
____________________________________________________ 2. basketball , red
____________________________________________________ 3. pear , yellow
____________________________________________________ 4. fish , orange
____________________________________________________ 5. soccer , black and white
____________________________________________________
四、从B栏中找出A栏的答句并把选项填在括号里。
A B
( )1. What color is it ? A. I’m ten years old. ( )2. Is this a small ball ? B. Yes , I am.
( )3. How old are you? C. No, it isn’t.
( )4. Can you see a purple dog? D. No, I don’t.
( )5. Are they big ? E. No, I can’t.
( )6. Do you like tennis ? F. Yes , they are. ( )7. Are you hot ? G. It’s purple .
( )8. Is he tall ? H. No, he isn’t .
参考答案
基础巩固
一、
1-5. ABABC
二、
1-5.CABCA
三、
1-5BCAAC 6-8. BAA
能力提升
一、
1.colour;
2.an;
3.can’t;
4.this;
.
二、
1.yellow;
2.brown
3.isn’t; blue;
4.purple.
三、
1. What color is the table? It’s brown.
2. What color is the basketball? It’s red.
3. What color is the pear? It’s yellow.
4. What color is the fish? It’s orange.
5. What color is the soccer? It’s black and white.四、
1-8. GCAEFDBH。
牛津上海版三年级下册《Module 1 Unit 1 》 同步练习卷(第一课时)
牛津上海版三年级下册《Module 1 Unit 1 Seeing and hearing》小学英语-有答案-同步练习卷（第一课时）一.正确抄写下列单词和句子．1. what can you see i can see a toy car二. 圈出不同类的单词．bicycle bus toy（3）． brown read red（4）． draw spinner spin（5）． chair chick table三. 按要求写单词．缩写：can not________ is not________ are not________近义词：see________同音词：hear________ their________ sea________四.选出与划线部分发音不同的单词．选出与划线部分发音不同的单词（）A.l oo kB.b oo kC.c oo kD.f oo d选出与划线部分发音不同的单词（）A.h airB.h earC.th ereD.th eir选出与划线部分发音不同的单词（）A.ch ickB.ch airC.s ch oolD.tea ch er选出与划线部分发音不同的单词（）A.f a milyB.c a keC.n a meD.m a ke五.改写句子．I can see ________．（划线提问）________I can hear a bird．（否定句）________I can see ________．（划线提问）________I can hear some chicks． I can't see them．（用but两句合并一句）________There is a boy in the room．（一般疑问句）________六.用have、has、am、is、are填空．用have、has、am、is、are填空（16）． Who________ that boy？ He________ Ben．（17）． Alice________ my friend． We________ good friends．（18）． Does the cat________ a long tail？ Yes， it does．（19）． There________ a teacher and some children in the classroom．（20）． There________ some children and a teacher in the classroom．（21）． It________ a plant． It________ a flower． It________ red．（22）． I________ Kitty Li． I________ some seeds．（23）． Alice and Tom________ two books． They are nice．七. 阅读并完成下列句子．What can you________？ I can hear a cow on the farm．________ can you see？ I can see blue．I can't see some birds，________ I can hear them．________ the circle green．八.完成对话．Linda：________， Peter？Peter： I can see________．Linda： What colour is the toy ship？Peter： It's________．Linda： Do you like to________ with it？Peter： Yes， I like________．参考答案与试题解析牛津上海版三年级下册《Module 1 Unit 1 Seeing and hearing》小学英语-有答案-同步练习卷（第一课时）一.正确抄写下列单词和句子．1.【答案】考查句子书写．大写字母W，I占中上格；小写字母a，c，n，o，u，s，e，r和句号占中格；小写字母t，h和问号占中上格；小写字母y占中下格．故答案为：【考点】句子拼写Using my five senses: Seeing and hearing【解析】What can you see？I can see a toy car．你能看见什么？我能看见一辆玩具小汽车．【解答】考查句子书写．大写字母W，I占中上格；小写字母a，c，n，o，u，s，e，r和句号占中格；小写字母t，h和问号占中上格；小写字母y占中下格．故答案为：二. 圈出不同类的单词．【答案】（2）toy．由题，bcycle和bus同属交通工具，toy属于玩具，故选：toy．（3）read．由题，brown和red同属颜色，而read是动词，故选：read．（4）spinner．由题，draw和spin同属动词，而spinner是名词，故选：spinner．（5）chick．由题，chair和table同属家具，而chick是动物名词"小鸡"，故选：chick．【考点】类别分类Using my five senses: Seeing and hearing【解析】（2）bicycle自行车；bus公共汽车；toy玩具．（3）brown棕色的；read朗读；red红色．（4）draw画画；spinner纺纱工；spin纺纱．（5）chair椅子；chick小鸡；table桌子．【解答】（2）toy．由题，bcycle和bus同属交通工具，toy属于玩具，故选：toy．（3）read．由题，brown和red同属颜色，而read是动词，故选：read．（4）spinner．由题，draw和spin同属动词，而spinner是名词，故选：spinner．（5）chick．由题，chair和table同属家具，而chick是动物名词"小鸡"，故选：chick．三. 按要求写单词．【答案】can't,isn't,aren't,look,here,there,see【考点】全写和缩写同义词同音词Using my five senses: Seeing and hearing【解析】can not不能；is not不是；are not不是；see看见；hear听见；their他（她，它）们的；sea海．【解答】（1）can't；isn't；aren't．考查缩写．can not的缩写是can't；is not的缩写是isn't；are not的缩写是aren't．故为can't；isn't；aren't．（2）look．考查近义词．see的近义词是look看．故为look．（3）here；there；see．考查同音词．hear的同音词是here，发音都是[hiə]；their的同音词是there，发音都是[ðer]；sea的同音词是see，发音都是[si：]．故为here；there；see．四.选出与划线部分发音不同的单词．【答案】D【考点】国际音标Using my five senses: Seeing and hearing【解析】look看，book书，cook做饭，food食物．【解答】考查字母组合发音，字母组合"oo"在单词"look"中发[u]，字母组合"oo"在单词"book"中发[u]，字母组合"oo"在单词"cook"中发[u]，字母组合"oo"在单词"food"中发[u：]，D与A，B，C划线部分发音不同．故选：D．【答案】B【考点】国际音标Using my five senses: Seeing and hearing【解析】hair头发，hear听，there那里，their他们的．【解答】考查字母组合发音，字母组合"air"在单词"hair"中发[eər]，字母组合"ear"在单词"hear"中发[ɪə]，字母组合"ere"在单词"there"中发[eər]，字母组合"eir"在单词"their"中发[eər]，B与A，C，D划线部分发音不同．故选：B．【答案】C【考点】国际音标Using my five senses: Seeing and hearing【解析】chick小鸡，chair椅子，school学校，teacher教师．【解答】考查字母发音，字母组合"ch"在单词"chick"中发[t∫]，字母组合"ch"在单词"chair"中发[t∫]，字母组合"ch"在单词"school"中发[k]，字母组合"ch"在单词"teacher"中发[t∫]，C与A，B，D划线部分发音不同．故选：C．【答案】A【考点】国际音标Using my five senses: Seeing and hearing【解析】family家庭，cake蛋糕，name名字，make制作．【解答】考查字母发音，字母"a"在单词"family"中发[æ]，字母"a"在单词"cake"中发[ei]，字母"a"在单词"name"中发[ei]，字母"a"在单词"make"中发[ei]，A与B，C，D划线部分发音不同．故选：A．五.改写句子．【答案】an aeroplane,What can you see？【考点】就划线部分提问Using my five senses: Seeing and hearing【解析】我能看见一架飞机．【解答】考查划线部分提问，句子表示"我能看见一架飞机"，含有情态动词"can"；"an aeroplane"表示"一架飞机"，对其划线提问，用疑问词"what"；后面跟一般疑问句，"can"提到句首；引导一般疑问句"I"变成"you"；"can you see"；按要求完成．故填：What can you see？【答案】I can't hear a bird．【考点】肯定句转否定句Using my five senses: Seeing and hearing我能听到一只鸟．【解答】本题考查肯定句转否定句．题干中含有情态动词can，转否定句时在can后直接加not 变为can't．．故转为的否定句为：I can't hear a bird．【答案】red,What colour can you see？【考点】就划线部分提问Using my five senses: Seeing and hearing【解析】我看见红色了．【解答】考查划线部分提问，句子表示"我看见红色了"，一般现在时，陈述句；"red"表示"红色"；对其划线提问，用疑问词"what colour"；后面跟一般疑问句；情态动词"can"引导；"I"变成"you"，"can you see"；完成题目．故填：What colour can you see？【答案】I can hear some chicks but I can't see them．【考点】合并句子Using my five senses: Seeing and hearing【解析】我能听见一些小鸡．我不能看见他们．【解答】考查合并句子．"can"情态动词，表示"能"，"can't"表示"不能"；句子表示"我能听见一些小鸡．我不能看见他们"；转折关系；用连词"but"连接．故填：I can hear some chicks but I can't see them．【答案】Is there a boy in the room？【考点】一般疑问句Using my five senses: Seeing and hearing【解析】房间里有一个男孩．【解答】本题考查肯定句转一般疑问句．题干是There be句型，表示"某地有某物"．转一般疑问句时将be动词is提到句首，首字母大写．句末标点变为问号．故转为的一般疑问句为：Is there a boy in the room？六.用have、has、am、is、are填空．【答案】is,is,is,are,have,is,are,is,is,is,am,have,have选词填空Using my five senses: Seeing and hearing【解析】（16）那个男孩是谁？他是本．（17）爱丽丝是我的朋友．我们是好朋友．（18）猫有长尾巴吗？是的，它有．（19）在教室里有一个老师和一些孩子．（20）在教室里有一些孩子和一个老师．（21）它是一株植物．它是花．它是红色的．（22）我是李凯蒂，我有一些种子．（23）爱丽丝和汤姆有两本书，它们很漂亮．【解答】（16）本题考查一般现在时态中be动词用法．由"Who ___that boy？He __Ben"可知句意为"那个男孩是谁？他是本"．是一般现在时态，"that boy" ，"he"都是第三人称单数，故填：is，is．（17）本题考查一般现在时态中be动词用法．由"Alice ___my friend．We ___good friends．"可知句意是"爱丽丝是我的朋友，我们是好朋友"，主语"Alice"是第三人称单数，应该填is；主语"we"是我们，是复数，应该用are．故填：is ， are．（18）本题考查实意动词．根据题干"Does the cat ____ a long tail？"可知句子是一般现在时的一般疑问句，Does+主语+动词原形+其它？句意是"猫有长尾巴吗？"，"有"用"have"表示．故填：have．（19）本题考查there be句型的就近原则．根据"There __ a teacher and some children in the classroom"可知意思为"教室里有一个老师和一些学生"，there be句型的就近原则即be动词的单复数形式由后面挨近的一项单复数决定，"a teacher"为第三人称单数，故填：is．（20）本题考查there be句型的就近原则，由"There ___some children and a teacher inthe classroom"可知句意为"教室里有一些学生和一个老师"，"some children"为复数，故填：are．（21）考查一般现在时态中be动词用法．由"It ___a plant． It ___a flower．It ___ red．"可知句意为"它是一株植物，它是花，它是红色的"，主语"It"是第三人称单数，故填：is，is，is．（22）本题考查be动词和实意动词，句子为一般现在时态，由"I ___Kitty Li． I____some seeds．"可知句意为"我是李凯蒂，我有一些种子"，主语"I"第一人称单数，be动词用"am"，"有"用"have"表示，故填：am， have．（23）本题考查实意动词，句子为一般现在时态，根据题干"Alice and Tom ____two books"可知句意是"爱丽丝和汤姆有两本书"，"有"用"have"表示，故填：have．七. 阅读并完成下列句子．【答案】hear【考点】完成句子Using my five senses: Seeing and hearing【解析】你能听到什么？我能听到农场上有头奶牛．【解答】本题考查单词的拼写．根据答语 "I can hear a cow on the farm"推测问句：你能听到什么？听到，hear，can的后面用动词原形．故填：hear．【答案】What color【考点】完成句子Using my five senses: Seeing and hearing【解析】你能看见什么颜色？我能看见蓝色．【解答】该题考查单词拼写．根据答语"I can see blue"推测问句：你能看见什么颜色？"什么颜色"译为What color．故填：What color．【答案】but【考点】完成句子Using my five senses: Seeing and hearing【解析】我可以听到他们的声音，但我看不到他们．【解答】本题考查单词的拼写．根据两个句子中的"can't"和"can"推测后面的句意是转折关系，用but连接．故填：but．【答案】Colour【考点】完成句子Using my five senses: Seeing and hearing【解析】将圆圈涂成绿色．【解答】本题考查单词的拼写．根据句子信息推测该句句意：将圆圈涂成绿色．colour为…着色，该句为祈使句，句首单词需要大写．故填：Colour．八.完成对话．【答案】What can you see,a toy ship,white,play,to play with it【考点】补全对话Using my five senses: Seeing and hearing【解析】Linda：你能看见什么，Peter？Peter：我看见一个玩具船．Linda：玩具船是什么颜色的？Peter：玩具船是白色的．Linda：你喜欢玩它吗？Peter：是的，我喜欢玩它．【解答】Linda：根据答语"I can see…"推测问句：你能看见什么， Peter？"你能看见什么"译为What can you see？故填：What can you see？Peter：根据"What colour is the toy ship"推测上句句意：我看见一个玩具船．"一个玩具船"译为a toy ship．Peter：根据问句"What colour is the toy ship玩具船是什么颜色的"推测答语：玩具船是白色的，"白色的"译为white，故填：white．Linda：根据句子信息"Do you like to…with it？推测句意：你喜欢玩它吗？"玩"译为play with．故填：play．Peter：根据"Yes， I like"推测句意：是的，我喜欢玩，like的后面表示具体的动作，用动词不定式．故填：to play with it．。
牛津上海版三年级下册《Module 1 Unit 2 》 同步练习卷(第四课时)
牛津上海版三年级下册《Module 1 Unit 2 Touching and feeling》小学英语-有答案-同步练习卷（第四课时）一.正确抄写下列句子．1. how does it's feel Miss fang it smooth and hard二. 写出与划线单词同类的词．Feel the apple， It's ________．________I can hear a ________ in the street．________________ the desk． It's smooth．________There is some ________ in the bag．________I can touch with my ________．________三.选出与划线部分发音不同的单词．选出与划线部分发音不同的单词（）A.f oo dB.sm oo thC.b oo kD.z oo选出与划线部分发音不同的单词（）A.h o tB.s o ftC.o rangeD.g o选出与划线部分发音不同的单词（）A.m a keB.p a perC.j a mD.c a ke选出与划线部分发音不同的单词（）A.sh ipB.sh eepC.pea chD.sh op选出与划线部分发音不同的单词（）A.l i stenB.p i neappleC.sw i mD.f i nger选出与划线部分发音不同的单词（）A.ch airB.s ch oolC.bea chD.ben ch四. 用所给单词的适当形式填空．Kitty's friends________（have） got some bananas． They________（be） soft．His brother can't________（make） a paper aeroplane．These________ （toy ） are super． I like them．I have ten________（finger）． I can________（touch） with them．What________（be） in your bag？ There________（be） some bread．五. 用have、has、am、is、are填空．Who________ you？ I________ Kitty．（19）． Touch this chair． It________ hard and smooth．（20）． There________ five ships in the shop．（21）． Kitty________ a super car．（22）． These children________ got a big cake．六.改写句子．The banana is ________．（划线提问）________ the banana________？I can make a paper ball．（一般疑问句）________ make a paper ball？Sam can hear a ship．（否定句） Sam________ hear a ship．I can see ________．（划线提问）________ can you see？There is a leaf on the desk．（复数句） There________on the desk．七.．用英语描述你最喜欢的一种水果，要求不少于五句，三种不同的句型________ ________参考答案与试题解析牛津上海版三年级下册《Module 1 Unit 2 Touching and feeling》小学英语-有答案-同步练习卷（第四课时）一.正确抄写下列句子．1.【答案】考查句子拼写．根据题干得知，how怎样，does助动词，无意义，it它，feel感觉，miss fang方老师， it's它是，smooth光滑，and和，hard硬的，可知组成两个句子，特殊疑问句和陈述句．故答案为：【考点】句子拼写Using my five senses: Touching and feeling【解析】方老师，感觉它怎么样？它又光滑又硬．【解答】考查句子拼写．根据题干得知，how怎样，does助动词，无意义，it它，feel感觉，miss fang方老师， it's它是，smooth光滑，and和，hard硬的，可知组成两个句子，特殊疑问句和陈述句．故答案为：二. 写出与划线单词同类的词．【答案】hard,smooth【考点】类别分类Using my five senses: Touching and feeling【解析】感受下这个苹果，它很硬．【解答】本题考查类别分类．hard硬的，是描述苹果特征的形容词，与之同类的单词：smooth （光滑的）．故填：smooth．【答案】car,bus【考点】类别分类Using my five senses: Touching and feeling【解析】我可以在街上听到一辆车的声音．【解答】本题考查类别分类．car汽车，是交通工具类名词，与之同类的单词：bus（公交车）．故填：bus．【答案】Touch,SmellFeel【考点】类别分类Using my five senses: Touching and feeling【解析】摸一下这张桌子．它是光滑的．【解答】本题考查类别分类．Touch触摸，是感官动词，与之同类的单词：Smell（闻）；Feel （感觉）．故填：Smell，Feel．【答案】bread,cake【考点】类别分类Using my five senses: Touching and feeling【解析】包里有一些面包．【解答】本题考查类别分类．bread面包，是食物类名词，与之同类的单词：cake（蛋糕）．故填：cake．【答案】hands,eyes【考点】类别分类Using my five senses: Touching and feeling【解析】我可以用手触摸．本题考查类别分类．hand手，是身体部位名词复数，与之同类的单词：eyes（眼睛）．故填：eyes．三.选出与划线部分发音不同的单词．【答案】C【考点】国际音标Using my five senses: Touching and feeling【解析】food食物，smooth平滑的，book书本，zoo动物园．【解答】考查字母组合发音，字母组合"oo"在单词"food"中发[u：]，字母组合"oo"在单词"smooth"中发[u：]，字母组合"oo"在单词"book"中发[u]，字母组合"oo"在单词"zoo"中发[u：]，C与A，B，D划线部分发音不同．故选：C．【答案】D【考点】国际音标Using my five senses: Touching and feeling【解析】hot热的，soft柔软的，orange桔子，go去．【解答】考查字母发音，字母"o"在单词"hot"中发[כ]，字母"o"在单词"soft"中发[כ]，字母"o"在单词"orange"中发[כ]，字母"o"在单词"go"中发[əu]，D与A，B，C划线字母发音不同．故选：D．【答案】C【考点】国际音标Using my five senses: Touching and feeling【解析】make制作，paper纸张，jam果酱，cake蛋糕．【解答】考查字母发音，字母"a"在单词"make"中发[ei]，字母"a"在单词"paper"中发[ei]，字母"a"在单词"jam"中发[æ]，字母"a"在单词"cake"中发[ei]，C与A，B，D划线部分字母发音不同．故选：C．【答案】C【考点】国际音标ship轮船，sheep绵羊，peach桃子，shop商店．【解答】考查字母组合发音，字母组合"sh"在单词"ship"中发[∫]，字母组合"sh"在单词"sheep"中发[∫]，字母组合"ch"在单词"peach"中发[t∫]，字母组合"sh"在单词"shop"中发[∫]，A，B，D与C划线部分字母组合发音不同．故选：C．【答案】B【考点】国际音标Using my five senses: Touching and feeling【解析】listen听，pineapple菠萝，swim游泳，finger手指．【解答】考查字母发音，字母"i"在单词"listen"中发[i]，字母"i"在单词"pineapple"中发[ai]，母"i"在单词"swim"中发[i]，字母"i"在单词"finger"中发[i]，B与A，C，D划线字母发音，不同．故选：B．【答案】B【考点】国际音标Using my five senses: Touching and feeling【解析】chair椅子，school学校，beach海滩，bench长凳．【解答】考查字母组合发音，字母"ch"在单词"chair"中发[t∫]；字母"ch"在单词"school"中发[k]，字母"ch"在单词"beach"中发[t∫]，字母"ch"在单词"bench"中发[t∫]，B与A，C，D字母组合发音不同，故选：B．四. 用所给单词的适当形式填空．【答案】have,are【考点】单词、词组Using my five senses: Touching and feeling【解析】凯蒂的朋友们有一些香蕉，它们很软．【解答】本题考查单词填空．根据Kitty's friends﹣﹣（have） got some bananas．可知这里考查have got表示有，主语是复数，所以用have；而They﹣﹣（be）soft．叙述一件事实，make【考点】单词、词组Using my five senses: Touching and feeling【解析】他的弟弟不会制作纸质飞机．【解答】本题考查单词填空．根据His brother can't﹣﹣（make） a paper aeroplane，可知这里can't是一个情态动词，后面跟动词原形．故填：make．【答案】toys【考点】单词、词组Using my five senses: Touching and feeling【解析】这些玩具超级棒，我喜欢它们．【解答】本题考查单词填空．根据These﹣﹣（toy ） are super． I like them．可知这里these+名词复数．故填：toys．【答案】fingers,touch【考点】单词、词组Using my five senses: Touching and feeling【解析】我有十个手指，我可以用手指触摸它们．【解答】本题考查单词填空．根据I have ten﹣﹣（finger）．可知这里ten后面跟名词复数；而I can﹣﹣（touch） with them这里放在can后面用动词原形．故填：fingers，touch．【答案】is,is【考点】单词、词组Using my five senses: Touching and feeling【解析】﹣﹣你的包里有什么？﹣﹣有一些面包．【解答】本题考查单词填空．根据What﹣﹣（be） in your bag？ There﹣﹣（be） some bread．可知句子叙述一件事实，时态用一般现在时，主语是what，这里用is，而bread是不可数名词，be动词用is．故填：is，is．五. 用have、has、am、is、are填空．【答案】are,am,is,are,has,have【考点】完成句子Using my five senses: Touching and feeling【解析】（18）你是谁？我是Kitty．（19）摸一下这把椅子．它又硬又光滑．（20）商店里有五艘船．（21）Kitty有一辆超级汽车．（22）这些孩子有了大蛋糕了．【解答】考查单词拼写．（18）由题，句子时态为一般现在时，问句主语为"you"，其所接be动词为are；答语主语为"I"，其后所接be动词为am．故答：are，am．（19）由题，句子时态为一般现在时，答句主语为it，其后所接形容词"hard and smooth"做表语，缺少be动词连接，it所接be动词．故答：is．（20）由题，there be句型表示"有"，其后词组five ships 为复数，所接be动词也用复数，句子时态用一般现在时即可．故答：are．（21）由题，推测句意为"Kitty有（have）辆超级汽车"，主语Kitty为第三人称单数，其后所接谓语动词用三单形式，未指明用一般现在时即可．故答：has．（22）由题，根据got可知，句子时态应为完成时，未指明则用现在完成时即可（have+过去分词），主语children为复数，助动词也用复数．故答：have．六.改写句子．【答案】smooth,What's,like【考点】就划线部分提问Using my five senses: Touching and feeling【解析】这个香蕉是光滑的．【解答】考查划线部分提问，句子表示"这个香蕉是光滑的"，一般现在时，陈述句；"smooth"表示"光滑的"形容词，对其划线提问，用疑问词"how"或疑问词组"what's…like"；表示"…怎么样？"，题干两个空格．故填：What's ，like．【答案】CanyouUsing my five senses: Touching and feeling【解析】我会做一个纸球．你会做纸球吗？【解答】考查一般疑问句．陈述句中有情态动词，转为一般疑问句时，将情态动词can提到句首，首字母大写，即为Can．再把第一人称I变成第二人称you，其余部分不变，句尾加问号．故答案是：Can you．【答案】can't【考点】肯定句转否定句Using my five senses: Touching and feeling【解析】山姆能听到一艘船．山姆不能听到一艘船．【解答】本题考查肯定句转否定句．题干中含有情态动词can，转否定句时在can后直接加not 变为can't．转为的否定句为：Sam can't hear a ship．故填：can't．【答案】brown,What colour【考点】就划线部分提问Using my five senses: Touching and feeling【解析】我能看见棕色．【解答】考查划线部分提问．句子是一般现在时，陈述句；"can"情态动词，表示"能，能够"；"brown"表示"棕色的"；对其划线提问，用疑问词"what colour"；后面跟一般疑问句，把"can"提到主语前；"I"变成"you"；一般疑问部分：can you see．故填：what colour．【答案】are leaves【考点】转为单复数句Using my five senses: Touching and feeling【解析】书桌上有一片叶子．书桌上有树叶．【解答】考查单复数句子转换．将单数句转为复数句时：先把is变为are；再把名词leaf变为它的复数形式leaves；其余部分不变．故答案是：are leaves．七.．【答案】MyfavouritefruitistheappleSomeapplesaregreen，someapplesareredTheappleisroundIttastesgoodEatinganappleeverydayisgoodforourhealthDoy ou,like apples？【考点】作文Using my five senses: Touching and feeling【解析】本文以My favourite fruit为题，可以从我最喜欢的水果及原因或特点入手，时态用一般现在时，注意选择自己熟悉的内容，正确用词用具．重点词汇、短语：round圆形的，health健康重点句型：（1）It tastes ……它尝起来……（2）……is good for our health．……对健康有好处．【解答】My favourite fruitMy favourite fruit is the apple．（开头指出我最喜欢的水果是苹果）Some apples are green，some apples are red．The apple is round．It tastes good．（描述了苹果的外形）Eating an apple everyday is good for our health．Do you like apples？（你喜欢苹果吗？）我最喜欢的水果我最喜欢的水果是苹果．有些苹果是绿色的，有些是红色的．苹果是圆形的．它尝起来很好．每天吃个苹果对健康有好处．你喜欢苹果吗？。
牛津上海版三年级英语下册Unit 1 Colours单元测试卷 (含答案)
Unit 1检测卷时间：40分钟满分：100分+10分题号一二三四五六七八九十十一十二口语总分得分听力部分(40分)一、听录音，选择你听到的字母或单词。
(10分)()1. A. at B. and C. an()2. A. ball B. bag C. small()3. A. cat B. car C. colour()4. A. black B. bag C. bad()5. A. M B. N C. I二、听录音，根据听到的内容在表格中相应的位置打“√”。
(10分)三、听录音，根据听到的内容给图片排序。
(10分)() () ()black blue white pink red orange( ) ( )四、听录音，选出恰当的应答句，将其序号填在题前括号内。
(10分)( )1. A. It's my ball. B. It's yellow.( )2. A. Thank you. B. I can't find my pencil. ( )3. A. Yes, it is. B. It's white. ( )4. A. It's round. B. It's white. ( )5. A. It's pink.B. It's black. 笔试部分 (60分)五、根据单词的首字母为下列单词排序。
(5分)( ) ( ) ( ) ( ) ( )六、读一读，给图片所代表的实物选颜色。
(5分)A. orangeB. redC. greenD. whiteE. yellow1. 2. 3. 4. 5.( ) ( ) ( ) ( ) ( )七、你知道奥运五环的颜色吗？根据首字母写一写。
(5分)八、单项选择。
(10分)( )1. What colour ________ your ball?A. AmB. isC. are()2. It's red ________ white.A. /B. butC. and()3. ________ the matter?A. Who'sB. WhyC. What's()4. The panda (熊猫) is black and ________. It's cute.A. WhiteB. yellowC. red()5. —What colour is the rabbit(兔子)?—It's ________.A. RedB. blueC. white九、选择与句子相符的图片。
新版牛津小学英语三年级下册-Unit1-单元试卷(含听力材料)原创
新版牛津小学英语三年级下册-Unit1-单元试卷(含听力材料)原创 学校 班级 姓名 封 线 内 请 不 要 答 题 三年级英语下册第一单元练习 听力部分 一、听录音，选出你所听到的字母或单词，将其序号填入题前括号内。
（10分） （ ）1. A. door B. toy C. ball （ ）2.A.is B. yes C. please （ ）3.A.book B .look C. good （ ）4.A.your B. too C. you （ ）5.A.colour B. close C. cake （ ）6.A.robot B. rubber C. red （ ）7.A.what B. white C. window （ ）8.A.Mr B. Miss C .me （ ）9.A.the B. that C. and （ ）10.A.sorry B. orange C. open 二、听录音，给下列句子标上正确的数字序号。
（6分） ( ) 1.Sit down, please. （ ）2.Good morning,class. （ ）3. Wang Bing, please open the door. （ ）e in, please ,Yang Ling. （ ）5.Happy New Year. （ ）6.She is my friend,Yang Ling. 三、听录音，判断所听内容是否与图片相符，对的打“√”，错的打“×”。
( 5分 ) 1. 2. 3. 4 5. 四、听录音，选出正确答句，将其序号填入题前括号内。
( 5分) （ ）1. A. It ’s nice. B. It ’s white. C.Yes , I am. （ ）2. A. It ’s great. B. It ’s green. C.It ’s a parrot （ ）3. A. Thank you. B. Yes, Mr Green. C. I ’m sorry （ ）4. A. Come in. B. Look at the blackboard. C. Yes, Mr Robot. （ ）5. A. Thank you. B. Hello, I ’m Mike. C. Yes, please. 五、听录音，填入你所听到的单词。
沪教牛津版三年级英语下册Unit 1 Colours
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
I can’t find my ball.
What colour is your ball?
It’s red and white.
Look! Is this your ball?
Yes, it is! Thank you.
Language points
1. What colour is your ball? 你的球是什么颜色的？ “what colour” 意为“什么颜色”，用来询问物体
yellow + blue = green
red + yellow = orange
white + black = grey
white + red = pink
Review the letters
ATART
Kk
Dd Hh
Ll
Pp Nn
Tt
Ss
Rr
Zz FINISH
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
三年级下册英语单元测试-Unit 1 colours 牛津上海版(含答案)
三年级下学期英语牛津英语（三起点）Unit1 colours 单元测试卷听力部分一、Listen and choose.听录音，选出听到的字母和字母组合。
( ) 1. A. b B. p C. q D. o( ) 2. A. Q B. B C. D D. G( ) 3. A. opq B. oqp C. obq D. opb( ) 4. A. MNQ B. NMQ C. MQN D. MON( ) 5. A. GQOD B. ODGQ C. GQDO D. JQDO二、Listen and number .听录音，给下列图片排序。
A. B. C.D. E. F.G.正确顺序为：__________________三、Listen and choose.听录音，选出正确的应答句。
( ) 1. A. Nice to meet you too. B. I’m fine.( ) 2. A. They’re bla ck. B. It’s yellow.( ) 3. A. Thank you. B. Yes, it is.( ) 4. A. Here you are. B. Thank you.( ) 5. A. It’s orange. B. It’s pink.四、Listen and judge.听录音，判断句子正误。
正确的用√表示，错误的用×表示。
( ) 1. It is autumn.( ) 2. The sky is blue.( ) 3. The trees are brown.( ) 4. The children are happy.五、Listen and write.听录音，填入所缺单词。
In my eyes, seasons are colourful. In spring, the grass is (1) ________. I can see the nice (2) ________ too. In summer, the sea is (3) ________. In autumn, the leaves are (4) ________. In winter, the snow is (5) ________.笔试部分一、Think and choose.选出不同类的单词。
三年级下册英语一课一练- Module 1Unit1Colours 牛津上海版(三起)(word版,
沪教版（三年级起）英语三年级下册Module1Unit1Colours同步练习一、选词填空。
1.把名字填在相应的人物下面。
Joe Alice Kitty Peter（1）（2）（3）（4）2.选词填空。
black blue green （1）（2）（3）3.选词填空。
red white yellow （1）（2）（3）二、填空题4. —is it？—It is blue.5. —What colour is your ball？—It’s red blue.6.填上合适的介词。
Look the rainbow.7. yellow +blue= .8.—What’s the ? —I can’t find my ball.三、补全对话。
9.根据下图，补全单词。
—Look，is it your ？—，it is.10.根据提示，补全对话。
—What colour is your ball？—It’s and .四、翻译。
11.翻译单词。
（1）white（2）green（3）yellow12.翻译句子。
（1）What colour is your ball？（2）Let’s mix blue and yellow.五、连词成句。
13.连词成句。
（1）what is colour it？（2）it’s and white red.六、请选出不同类的一项。
14. 请选出不同类的一项。
（1）A. blue B. black C. colour （2）A. red B. yellow C. Green七、选择题。
15. the matter？（）A. What’sB. WhatC. How16. —is your ball？—It’s yellow. （）A. What colourB. WhatC. How colour17. Is this ball？（）A. youB. your18. can’t的完全形式是. （）A. can notB. can it19. Look at the rainbow the sky. ( )A. onB. atC. in20. 下面字母的顺序正确的一组是（）A. Aa Cc BbB. Ll Nn MmC. Oo Pp Qq21.英文中一共有个字母。
三年级下册英语一课一练-Unit 1 Colours 第三课时 沪教牛津版(深圳用)(含答案)
Moudle 1 Colours 第三课时习题一、写出下面字母的左邻右舍。
1. （）t（）2. （）l （）3.（）w（）4. （）g（）5.（）q （）二、把下面的字母按挨次排列好。
(1) H M P Q N O I J K L R W G X T________________________________________________________(2) p q v t z w x y u r s k n f e________________________________________________________三、依据所给的大写形式单词，写出单词的小写形式。
1.PEN ___________2. ERASER ___________3. PURPLE ___________4.BLUE ___________5.BOY ___________四、依据所给的小写形式的单词，写出单词的大写形式。
1. apple ___________2. colour___________3. hand___________4. desk ____________5. yellow_____________五、看图读一读，写出下列单词的首字母。
1.___ at2. ___ce cream3. ___range4. ___ncle5. ___ableMoudle 1 Colours 第三课时答案一、【解析】1. t前面的一个字母是 s, 后面的一个字母是u;2. l 前面的一个字母是k, 后面的一个字母是m;3. w 前面的一个字母是v,后面的一个字母是x;4. g前面的一个字母是f,后面的一个字母是h;5. q前面的一个字母是p,后面的一个字母是r.【答案】1.（s）t（u ）2.（k ）l （m）3.（v）w（x）4.（f）g（h）5.（p）q （r）二、【解析】本题主要考查同学对26个字母排列挨次的把握状况：【答案】（1）G H I J K L M N O P Q R T W X( 2 ) e f k n p q r s t u v w x y z三、【解析】本题主要考查同学将字母大写形式转换成小写形式的状况,学会正确辨认大小写。
牛津上海版三年级下册《Module 1 Unit 3 》 同步练习卷(第二课时)
牛津上海版三年级下册《Module 1 Unit 3 Tasting and smelling》小学英语-有答案-同步练习卷（第二课时）一.正确抄写句子，注意大小写与标点符号．1. close your eyes smell this is it nice二. 选出不同类的单词选出不同类的单词（）A.pineappleB.bananaC.whaleD.lemon选出不同类的单词（）A.smellB.tasteC.sourD.close选出不同类的单词（）A.aeroplaneB.fingerC.handD.nose选出不同类的单词（）A.orangeB.bearC.pinkD.yellow三.选出与划线部分发音不同的单词．选出与划线部分发音不同的单词（）A.h ereB.wh ereC.th ereD.p ear选出与划线部分发音不同的单词（）A.l e monB.d e skC.sh ee pD.sm e ll选出与划线部分发音不同的单词（）A.wh oB.wh iteC.wh atD.w ith选出与划线部分发音不同的单词（）A.sh ipB.fi shC.sh opD.ch ild选出与划线部分发音不同的单词（）A.n a meB.h a veC.c a keD.c a ge选出与划线部分发音不同的单词（）A.a ppleB.t a steC.c a nD.j a m选出与划线部分发音不同的单词（）A.l i meB.n i ceC.f i shD.p i neapple选出与划线部分发音不同的单词（）A.ch ickB.pea chC.tea ch erD.sh eep选出与划线部分发音不同的单词（）A.sm e llB.l e monC.y e llowD.f ee l四.选择填空．_________ this apple． It's hard．（）A.SmellB.TasteC.Touch_________ does the salt taste？（）A.How oldB.HowC.WhatIt's a fruit． It's orange． It's sour． What is it？ It's _________（）A.an appleB.a lemonC.an orangeI can touch the lemon with my _________．（）A.noseB.mouthC.handsHow does the coffee taste？ It's _________．（）A.sweetB.bitterC.sour五.改写句子This apple is ________．（划线提问）________I can draw a tree． I can't write．（两句并一句）________The coffee is bitter．（否定句，句意不变）________I can see my toy whale．（一般疑问句）________六.看图回答问题．________ the coffee． Is it sweet？________How does it taste？________Close your eyes． Smell this． Is it nice？________ Taste it． Is it sour？ What is it？________参考答案与试题解析牛津上海版三年级下册《Module 1 Unit 3 Tasting and smelling》小学英语-有答案-同步练习卷（第二课时）一.正确抄写句子，注意大小写与标点符号．1.【答案】考查句子拼写，结合四线格要求，句子开头字母"C，I"大写，占中上格，字母"o，s，e，u，r，m，c"占中格；字母"y"占中下格，字母"l，t，h"占中上格；按要求完成．故填：【考点】句子拼写Using my five senses: Tasting and smelling【解析】闭上眼，闻一下这个．它很好．【解答】考查句子拼写，结合四线格要求，句子开头字母"C，I"大写，占中上格，字母"o，s，e，u，r，m，c"占中格；字母"y"占中下格，字母"l，t，h"占中上格；按要求完成．故填：二. 选出不同类的单词【答案】C【考点】类别分类Using my five senses: Tasting and smelling【解析】A．pineapple菠萝；B．banana香蕉；C．whale鲸鱼；D．lemon柠檬．【解答】本题考查类别分类．A．pineapple菠萝；B．banana香蕉；C．whale鲸鱼；D．lemon 柠檬．pineapple、banana和lemon是水果类名词，whale是动物类名词．故选：C．【答案】C【考点】词性分类Using my five senses: Tasting and smelling【解析】A．smell闻；B．taste尝；C．sour酸的；D．close关闭．【解答】本题考查词性分类．A．smell闻；B．taste尝；C．sour酸的；D．close关闭．smell、taste和close是动词，sour是形容词．故选：C．【答案】A【考点】类别分类Using my five senses: Tasting and smelling【解析】A．aeroplane飞机；B．finger手指；C．hand手；D．nose鼻子．【解答】本题考查类别分类．A．aeroplane飞机；B．finger手指；C．hand手；D．nose鼻子．finger、hand和nose是身体部位名词，aeroplane是交通工具类名词．故选：A．【答案】B【考点】词性分类Using my five senses: Tasting and smelling【解析】A．orange橘色的；B．bear熊；C．pink粉色的；D．yellow黄色的．【解答】本题考查词性分类．A．orange橘色的；B．bear熊；C．pink粉色的；D．yellow黄色的．orange、pink和yellow是形容词，bear是名词．故选：B．三.选出与划线部分发音不同的单词．【答案】A【考点】国际音标Using my five senses: Tasting and smelling【解析】A．here：这里B．where：哪里C．there：那里D．pear：梨子【解答】考查国际音标．由题，B、C、D三项划线元音均发[eə]，而A项划线元音发[ɪə]，不同于其他三项．故选：A．【答案】C【考点】国际音标Using my five senses: Tasting and smelling【解析】A．lemon：柠檬B．desk：书桌C．sheep：羊D．smell：闻【解答】考查国际音标．根据题干，A、B、D三项划线元音均发[e]，而C项划线元音发[i：]，不同于其他三项．故选：C．【答案】A【考点】国际音标Using my five senses: Tasting and smelling【解析】A．who：谁B．white：白色C．what：什么D．with：（介词）和【解答】考查国际音标．根据题干，B、C、D三项划线辅音均发[w]，而A项划线辅音发[h]，不同于其他三项．故选：A．【答案】D【考点】国际音标Using my five senses: Tasting and smelling【解析】A．ship：船B．fish：鱼C．shop：商店D．child：儿童【解答】考查国际音标．根据题干，A、B、C三项划线辅音均发[ʃ]，而D项划线辅音发[tʃ]，不同于其他三项．故选：D．【答案】B【考点】国际音标Using my five senses: Tasting and smelling【解析】A．name：名字B．have：拥有C．cake：蛋糕D．cage：笼子【解答】考查国际音标．根据题干，A、C、D三项划线元音均发[eɪ]，而B项划线元音发[æ]，不同于其他三项．故选：B．【答案】B【考点】国际音标Using my five senses: Tasting and smelling【解析】A．apple：苹果B．taste：品尝C．can：能够D．jam：果酱【解答】考查国际音标．根据题干，可知A、C、D三项划线元音均发[æ]，而B项划线元音发[eɪ]，不同于其他三项．故选：B．【答案】C【考点】国际音标Using my five senses: Tasting and smelling【解析】A．line：排、行B．nice：美好的C．fish：鱼D．pineapple：凤梨【解答】考查国际音标．根据题干，A、B、D三项划线元音均为[aɪ]，而C想划线元音为[ɪ]，不同于其他三项．故选：C．【答案】D【考点】国际音标Using my five senses: Tasting and smelling【解析】chick小鸡，peach桃子，teacher教师，sheep绵羊．【解答】考查字母发音，字母组合"ch"在单词"chick"中发[t∫]，字母组合"ch"在单词"peach"中发[t∫]，字母组合"ch"在单词"teacher"中发[t∫]，字母组合"sh"在单词"sheep"中发[∫]，D与A，B，C划线字母发音不同．故选：D．【答案】D【考点】国际音标Using my five senses: Tasting and smelling【解析】smell闻，lemon柠檬，yellow黄色的，feel感觉．【解答】考查字母发音，字母"e"在单词"smell"中发[e]，字母"e"在单词"lemon"中发[e]，字母"e"在单词"yellow"中发[e]，字母组合"ee"在单词"feel"中发[i：]，D与A，B，C划线部分发音不同．故选：D．四.选择填空．【答案】C【考点】系动词Using my five senses: Tasting and smelling【解析】摸一下苹果，它是硬的．【解答】该题考查动词辨析．Smell闻，Taste尝，Touch触摸，根据"It's hard"推测前面的空应填Touch．故选：C．【答案】B【考点】疑问词组Using my five senses: Tasting and smelling【解析】盐尝起来如何？【解答】本题考查疑问词的辨析．A．How old多大；B．How如何；C．What什么．结合题干"﹣﹣﹣does the salt taste"可推测句意为"盐尝起来如何"，询问味道怎么样，用How提问．故选：B．【答案】C【考点】名词Using my five senses: Tasting and smelling【解析】这是一个水果．它是橙色的，是酸的．它是什么？【解答】该题考查名词词义辨析．an apple一个苹果，a lemon一个柠檬，an orange一个橘子，根据"It's a fruit． It's orange． It's sour"推测：它是一个橘子．故选：C．【答案】C【考点】名词Using my five senses: Tasting and smelling【解析】我可以用手触摸柠檬．【解答】该题考查名词词义辨析．nose鼻子，mouth嘴，hands手．根据"can touch the lemon"推测后面的单词应填hands．故选：C．【答案】B【考点】形容词Using my five senses: Tasting and smelling【解析】咖啡味道如何？它是苦的．【解答】该题考查形容词辨析．sweet甜的，bitter苦的，sour酸的，根据"How does the coffee taste"结合常识可知，咖啡是苦的．故选：B．五.改写句子【答案】sweet,How is this apple？【考点】就划线部分提问Using my five senses: Look at the shadow!Using my five senses: Tasting and smelling【解析】这个苹果是甜的．【解答】考查划线部分提问．句子是陈述句，时态是一般现在时．"sweet"表示"甜的"；对其划线提问，用疑问词"how"；后面跟一般疑问句；把"is"提到主语句首；按要求完成．故填：How is this apple？【答案】I can draw a tree but I can't write．【考点】合并句子Using my five senses: Tasting and smelling【解析】我会画一棵树．我不会写字．【解答】考查合并句子，句子表示"我会画一棵树．我不会写字"；两个句子是转折关系，用连词"but"；后面跟"I can't write"；结合要求，完成题目．故填：I can draw a tree but I can't write．【答案】The coffee isn't sweet．【考点】肯定句转否定句Using my five senses: Tasting and smelling【解析】咖啡很苦．【解答】本题考查肯定句转否定句．题干中含有系动词is，转否定句时在is后直接加not变为isn't．要求句意不变，bitter（苦的）用反义词sweet（甜的）代替．故转为的否定句为：The coffee isn't sweet．【答案】Canyouseeyourtoywhale？【考点】一般疑问句Using my five senses: Tasting and smelling【解析】我能看到我的玩具鲸鱼．你能看到你的玩具鲸鱼吗？【解答】本题考查肯定句转一般疑问句．题干中含有情态动词can，转一般疑问句时将can提到句首，首字母大写．主语由第一人称I变为第二人称you；my变为your．句末标点变为问号．故转为的一般疑问句为：Can you see your toy whale？六.看图回答问题．【答案】Taste,Yes，it is．,It's sweet．【考点】看图作答Using my five senses: Tasting and smelling【解析】尝尝这杯咖啡．它甜吗？是的，它很甜．它尝起来怎么样？它很甜．【解答】（1）考查看图作答．由图，可知为"一杯咖啡"；由题，第一句为祈使句，动词原形开头，"…the coffee"意为"尝尝这杯咖啡"，故填：taste．（2）考查看图作答．第二空因问句是一般疑问句，故回答用"Yes/No"开头，故填：Yes，it is．（3）考查看图作答．第三空因问句是how引导的特殊疑问句，根据上文，可知"咖啡很甜"，故填：It's sweet．【答案】Yes，it is．,It's a lemon．【考点】看图作答Using my five senses: Tasting and smelling【解析】闭上你的眼睛．闻一闻它．好闻吗？是的，很好闻．尝尝它．它酸吗？它是什么？它是一只柠檬．【解答】（1）考查看图作答．由题，空格前为is引导的一般疑问句，故回答也要用"Yes/No"开头；根据常识，可知柠檬味道很好闻，故填：Yes，it is．（2）考查看图作答．由题，空格前为what引导的特殊疑问句，意为"它是什么？"；由图，可知为"一只柠檬"，故填：It's a lemon．试卷第11页，总11页。
沪教牛津版三年级英语教案上Module 1 Unit 1 Colours第二课时 教案
牛津深圳版英语三年级下Moudle1第二课时教学设计This is an orange. What colour is it?It ’s orange.These are grapes. What colour are they?They are purple.These flowers are violet. How nice! What colour are they?They are violet.4、Colour mixing用你们手中的水彩笔涂一涂，画一画，试着将red, yellow, blue, green 几种颜色混合，你发现怎样神奇的变化？5、Say and actY ou did a good job! Let’s see the magic colour mixing in Joe’s class.Group Work :小组合作，发现规律：red+yellow+ blue = blackgreen+red= brownWatch the cartoon.Watch again and imite.下面的活动做铺垫。
小组合作，进行Colourmixing，学生通过亲自动手实践，探究结果。
巩固提升1、Colour and write.2、More about colourCan you read it? Try! (你会读吗？试一试!) Try to read: black and blueDo you want to know the meaning? (你想知道它们表示什么意思吗？）black and blue 遍体麟伤a green hand 新手blue pencil编辑Can you guess the meaning?a green handgreen housegreen meat出示答案：a green hand 新手green house 温室green meat 新鲜的肉Do you know it?Red is stop．Yellow is wait．Green is go．3、Match the pictures with the words. a green handblue pencil结合已有知识预测：a green hand（手）green house（房子）green meat（肉）红灯停黄灯等绿灯行blue引导学生了解更多关于颜色的知识，将学生的英语学习延伸到课外，借此帮助学生了解外国文化，体会中西方语言、文化差异。