社会热点问题研讨会——《时间都去哪了》
作文时间都去哪了
作文时间都去哪了作文时间都去哪了？这是一个让人深思的问题。
在这个信息爆炸的时代，我们似乎总是感觉时间不够用，尤其是写作文这件事。
但是，我们又常常在浪费时间。
那么，作文时间都去哪了呢？首先，作文时间都去哪了？其实，作文时间并没有消失，只是我们没有好好利用它。
我们常常被手机、电脑、电视等电子产品所吸引，浪费了大量的时间。
有的同学沉迷于手机游戏，有的同学整天泡在社交网络上，有的同学沉迷于电视剧和综艺节目。
这些都是浪费时间的行为，导致我们没有足够的时间来写作文。
其次，作文时间都去哪了？其实，我们也常常在做一些无关紧要的事情，浪费了大量的时间。
比如，有的同学整天无所事事，没有一个明确的学习计划，导致时间被白白浪费。
有的同学整天和同学们聊天打闹，没有把握好自己的时间。
有的同学整天在琢磨一些琐事，比如衣服搭配、发型设计等等，这些都是无关紧要的事情，浪费了大量的时间。
最后，作文时间都去哪了？其实，我们也常常在拖延时间，导致没有足够的时间来写作文。
有的同学总是觉得时间还早，然后一拖再拖，结果到了最后时间就不够用了。
有的同学总是觉得自己写作文的水平不够，然后一拖再拖，结果到了最后时间就不够用了。
有的同学总是觉得自己没有灵感，然后一拖再拖，结果到了最后时间就不够用了。
这些都是拖延时间的行为，导致没有足够的时间来写作文。
作文时间都去哪了？其实，作文时间并没有消失，只是我们没有好好利用它。
我们应该合理安排自己的时间，不要被手机、电脑、电视等电子产品所吸引，不要做一些无关紧要的事情，不要拖延时间。
只有这样，我们才能够有足够的时间来写作文。
希望大家都能够珍惜时间，不要让作文时间都去哪了。
研讨会的心得体会
研讨会的心得体会研讨会的心得体会研讨会的心得体会1这两天来到肥城。
我想我和大家的感觉是一样的，可以用两个字、一个词来说，就是：震撼。
用不规范的语言来说，我在想就是来到肥城，感觉到：肥城的环境真是美，肥城的教育真好，肥城的老师特别是女老师真漂亮啊!肥城的学生真阳光!这是我从内心的这么一个体会。
从肥城教育我们感觉到肥城教育同仁，他们教育的情怀，有教育的大智慧。
我有以下几点体会吧!第一个，我认为，一个单位、一个地区，要想把这个事干好，必须得有一个好的带头人。
我认为，我们肥城的杜局长，他是个能人。
他给我们介绍了很多争取资金的办法。
可以说，通过他跟我们交流，他是充满大智慧的。
这是一个感觉。
他的很多故事，可能大家都听说过。
第二点，我觉得，从肥城教育感觉到，它确实可以出这么几个词：一个是全员、全程、创新、个性、多元等等。
第三点，我感受比较深的是：现在都在讲要办人民满意的教育，现在好多专家也批这句话。
说人民满意的教育不一定是好教育。
但是我觉得肥城的人民对肥城的教育应该是满意的。
肥城的老师、肥城的学生对肥城的教育也都是满意的。
因为从他们的精神状态，从他们的音容笑貌我们就看到，他们对肥城的教育是满意的、自豪的。
第四点：我觉得，像肥城教育才真正做到了均衡发展。
有好多地方均衡发展，其实都是通过搞一些材料，搞一些形式的东西，搞一些迎检的东西达到均衡。
咱们不论是农村学校，还是城市学校，不管是校舍，还是老师，我觉得水平都很高。
再一个体会就是肥城教育是高端、大气。
大家应该都看到了。
你看他们学校，我认为山东哪个县也打不到侧成这样的学校。
这么多学校，高质量的学校，我觉得像我们就非常眼馋，觉得他们的学校肥城高端、大气。
再一个就是信息技术应用这一块。
我觉得，应该是找到了很好的办法。
咱现在教育信息技术的应用现在都在倡导，都在搞，都很盲目，都很忙乱，到底怎么做?等会我在谈一些想法的时候，我再谈自己的想法。
都在做，我觉得肥城，我听了一节音乐课。
时间都去哪了
时间都去哪了时间，是我们生命中最珍贵的资源。
而每个人的时间都是有限的，往往不知不觉地被消耗掉。
在忙碌的生活中，我们是否能够合理利用时间，才是最值得思考的问题。
时间的流逝时间从来不会停止，就像一条无形的河流，不断地向前流淌。
当我们感觉到时间飞逝的时候，也许已经错过了很多东西。
在我们的日常生活中，时间被分成了很多种：工作时间、学习时间、休息时间等等。
有时候，大多数人会忙于工作和其他事情，而无法充分利用剩余的时间，进行自我提升和成长。
时间就这样不知不觉地流逝了。
时间的管理时间的管理，可以理解为是我们如何合理地安排自己的生活，让时间得到更好的利用，从而实现更多的价值。
时间管理的核心思想，就是明确自己想要做的事情，规划好时间，摒除一切无用的干扰。
制定计划制定计划，是时间管理中重要的一步。
我们可以把自己的目标分解成一些具体的小目标，然后为这些小目标设定一个截止日期。
通过这样有针对性的计划，可以更好地把握时间，也更好地完成目标。
坚持时间坚持时间，是时间管理的理念之一。
我们需要分秒必争，做到事半功倍。
任何事情，都需要有条不紊、有计划地完成。
只有做到坚持，才能在所有的事情中获得更多的时间。
集中注意力集中注意力，是时间管理的重要方法之一。
我们可以通过规律的生活，合理安排时间和有节制的行动，提高自己的效率和专注力，去完成更多的事情。
倘若我们只是浪费时间，那么时间本身就变得毫无价值。
时间的价值时间的价值，是指它所代表的意义和作用。
时间能够创造努力工作、积累财富、平衡生活和交朋友等等。
每个人都应该深刻的认识到，时间的价值不仅仅体现在我们的生活中，还能反映出我们的思想和文化。
总结时间是有限的，但我们要做的事情却总是无限的。
我们需要清醒地意识到时间的珍贵性和限制性，去合理安排时间、提高效率、集中注意力，才能让自己的生命更有价值和意义。
我们可以从最小的事情开始，如规律的生活、正确的饮食习惯、锻炼身体等等，来提高我们的时间管理能力和生活质量。
《时间去哪儿了》教学实录
《时间去哪儿了》教学实录
李敏
【期刊名称】《《语文教学通讯：高中（A）》》
【年(卷),期】2014(000)007
【摘要】一、联系现实,导入新课（屏显图片,结合图片导入。
）师：随着时代的发展、社会的进步,人们对身边的问题越来越关注,大到国际争端,小到街头琐事,只要关系民生就会被人们关注。
今天,就让我们一起走进＂社会热点问题研讨会＂。
大家都知道哪些社会热点问题呢？
【总页数】4页(P53-56)
【作者】李敏
【作者单位】云南昆明市西山区粤秀中学 650000
【正文语种】中文
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高考备考研讨会心得【精选5篇】
高考备考研讨会心得【精选5篇】1.充分用好此次诊断性测试资源，针对问题，调整复课节奏计划，强化训练，切实提高复习训练的效能。
2.必须进一步全面扎实地掌握好基础知识和基本能力，重视基础，重视积累，以形成扎实的语文能力。
高考____是稳中求变，“变”的是试题类型和试卷结构，“不变”的是对语文能力的要求。
所以要重视基础，全面复习，以应高考形式之“万变”。
3.在多数学校课堂上和复习资料里，语文的备考复习，仍然限于知识点的逐一梳理、落实，仍然不能致力于语文素养的根本提升，把鲜活的语文能力，僵化为一个个知识点，是一种思维的懒惰。
高考复习的全过程都要着眼于能力的形成、整合与提高。
要处理好基本素养与创新能力的关系。
要切实提高学生语言运用这一核心能力，重点训练思维能力，提高语感。
4.复习课要力求上出艺术性，同时要研究并落实复习阶段学生主体性的发挥。
要重视过程，讲求方法，提高效能，努力使学生主动参与复习的全过程，使他们在梳理总结、比较鉴别、探究评价的过程中真正提高语文能力。
5.语文复习和训练要密切结合现实生活。
要努力发掘鲜活的生活素材，联系社会生活实际练读练写练语言运用，进行生动有效的语文训练。
要大力开拓学生视野，增加信息量，活跃思维，调整心态，始终保持思想的鲜活、灵动，提高复习效益。
6.注重复习的科学性。
复习要有科学可行的计划，试题的选用、投放要优质适量。
考试“信息”自然要留心，但切不可孜孜于来自旁门小道的所谓“信息”、“动态”，最可靠的信息还是教学大纲、考试大纲、课改理念及近几年的高考试卷。
7.审题能力的训练亟待重视、提高。
题干是命题者与考生的对话，考生能迅速准确地接受命题者指令，是有效答题的关键。
第9题、第19题、第21题都出现较突出的审题不清的问题，希望继续抓好审题训练，避免无谓的失分。
高考备考研讨会心得（篇2）为了帮助高三思想____学科教师切实提高今年高考复习教学的质量，对广大奋斗在一线的高三____教师提出参考指导意见和建议，我市于20__年11月20日至21日在华坞大酒店举行了20__年思想____高考复习研讨会。
作文时间都去哪了
作文时间都去哪了作文时间，是每个学生都会遇到的问题。
在繁重的学业压力下，我们似乎总是感到时间不够用，作文时间都去哪了呢？这是一个值得深思的问题。
首先，我们的时间被手机和电脑占据了大部分。
在这个信息爆炸的时代，我们总是忍不住打开手机，刷微博、朋友圈，或者玩游戏，这不仅浪费了大量的时间，还让我们的注意力无法集中在学习上。
同时，电脑上的各种应用也让我们花费了大量的时间，比如追剧、聊天等等。
这些都让我们的作文时间不知不觉地流逝。
其次，我们的时间被课外活动占据了大部分。
在为了丰富自己的课余生活，我们总是参加各种各样的培训班、兴趣班，或者是参加社团活动、志愿者活动。
这些活动固然能够锻炼我们的能力，但是也让我们的作文时间大大减少了。
再者，我们的时间被社交活动占据了大部分。
和朋友聚餐、逛街、看电影，这些看似轻松愉快的活动，却让我们的作文时间不知不觉地流逝。
最后，我们的时间被拖延占据了大部分。
面对繁重的学习任务，我们总是拖拖拉拉，总觉得时间还很充裕，结果到最后才发现作文时间都去哪了。
那么，我们应该如何合理利用作文时间呢？首先，我们应该养成良好的时间管理习惯，合理规划每天的学习时间，保证每天都有固定的作文时间。
其次，我们应该合理安排课外活动，不要让它们占据太多的作文时间。
再者，我们应该控制好手机和电脑的使用时间，避免过度沉迷其中。
最后，我们应该克服拖延的习惯，做到事不宜迟，不要让作文时间都去哪了。
总之，作文时间都去哪了，是一个需要我们认真思考的问题。
我们应该合理安排时间，提高学习效率，不要让作文时间白白流逝。
希望每个学生都能够找到自己的作文时间，取得优异的成绩。
时间去哪了议论文
时间去哪了议论文时间去哪了议论文1时间到底去哪儿了？是像河水一样流走了吗？是像风一样被刮走了吗？是像吃东西一样被我们吃掉了吗？是像橡皮擦擦字一样被擦掉了吗？是像钢笔吸墨水一样被吸走了吗……时间去哪儿了？我从初生到现在还没好好陪伴爷爷奶奶，他们就老了。
想想他们送我们上学的时候，帮我们叠被子的时候，问我们有没有带好这带好那的时候……我知道，这些事足以表达他们对我的爱。
我常常看爷爷奶奶年轻时候的照片，可漂亮了，虽然那时候的照片是黑白的，但是我还是看到了他们年轻的样子：奶奶梳着麻花辫，辫子垂在胸前，露出天真无邪的笑容。
爷爷那时候很强壮，一头短发梳得很顺，咧开嘴巴笑得很灿烂。
可是现在，爷爷的头发有些凌乱，不像以前那么顺了，爷爷现在也不经常笑了，奶奶剪了短发，没有了当年的麻花辫，奶奶脸上虽然时常有笑容，但是却不再像以前那么无忧无虑。
有一次，爷爷送我们上学，一路上他紧紧拉着我的手，好像生怕我被坏人抓走似的。
爷爷不断提醒我们过马路的时候得先看看左右两边有没有车，如果有车就先等车过去再走，一定要看红绿灯。
还记得在家里，每天都是奶奶喊我和弟弟起床，每天到了点，她到我房间摇了摇我，又摇了摇来来（我弟弟的小名）。
等到我们起来的时候，奶奶又忙着帮我们拿衣服、袜子还有红领巾。
虽然奶奶满头大汗，但是还是趁我们穿衣服的时候，给我们做饭、张罗我们吃饭。
她还没来得及吃完，又帮我们准备好鞋子、书包，好让我们一吃完就可以出发去学校，早上这段时间里，奶奶忙忙碌碌的身影穿梭在整个家里。
啊！时间原来在奶奶每一次叫我们起床的时候溜走了；时间原来在爷爷每一次送我上学的时候溜走了；时间原来在奶奶每一次为我们煮饭的时候溜走了……时间去哪了议论文2柳，摇曳着春；云，翻涌成夏；霜，凝结为秋；风，抽打着冬。
四季轮回，只待雪融，时间过隙，请夹紧你的指缝。
时间，在离人的妆镜台上，暝色入高楼，有人楼上愁，明明月上柳梢头，可没有约定的黄昏暮后，只是啤酒色的泡沫。
中考研讨会心得体会经典15篇
中考研讨会心得体会经典15篇中考研讨会心得体会1在学校的关心与培养下，本人有幸于3月27日参加了合肥中考复习研讨会。
学习内容如下：27日上午认真听取了__中学钱__老师中考复习纲要，下午听取了魏__老师《从实际出发，追寻中考复习实效》，我感触很大。
这次研讨会指明了中考复习的方向，理清了复习的思路，有利于指导我们在复习中更好的进行查漏补缺，以弥补教学的疏漏之处，也让我觉得教师不应该再是一味地进行无限量的题海战术，而是应该有针对性的复习。
学生学业水平、性格、意志品质等存在差异，想通过短时间的复习取得令人满意的成绩，是每位师生所关心的问题。
因此，重视从学生实际出发，激发学生学习兴趣，提高课堂复习实效，发掘学生潜能是九年级复习的指导思想。
复习策略：建议一：关注课标建议二：关注考纲建议三：关注考题建议四：关注学生建议五：研究课堂第一轮复习课教学要求：①知识结构系统化：图表呈现，形成体系，分散→整合。
遗漏的知识要补充；模糊的概念要明晰；零散的内容要整合；初浅的理解要深化。
②基本概念习题化：淡化概念，扩大容量。
③例题、习题典型化：构造模型，编制题组，夯实基础，传达思想。
④方法、技巧规律化：通性通法，揭示规律，总结方法。
⑤训练、评价科学化：——训练内容：分层次、定中档、重覆盖、明“调整”。
——训练时间：课内饱和、课外适量。
——训练方法：精讲多练、一题多解、公布答案、师生反思、错题档案。
——“基础题目堂堂练，中档题目多变变，特别难题少见面，创新开放适当练，应用问题找化归，融会贯通最关键。
”⑥课本、学生主体化：回归教材，突出需要，轻负高效。
第二轮：4月中旬～5月底以中考对号题型、数学思想方法、专项训练为主第三轮：5月底～6月中旬以模拟训练反思纠错为主，回扣课本查漏补缺，达到回归双基，排查考点，分析错误和不会的原因，彻底消除遗漏点。
加强学生心理辅导，讲授考试答题技巧与注意事项，增强和提高学生的中考实战应变能力。
课标（）是中考复习的依据。
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如何研讨社会热点问题
①选好热点话题。 ②准备好相关资料。 ③对资料分类筛选、研究讨
论，形成更成熟的观点、 意见，最终揭示热点本质。
社会热点问题研讨纪要
学校：
班级：
社会热点问题收 1
集:
2
3
课堂热点问题： 1
1
姓名：
2 研讨问题
3
我的收获
人的一生应当这样 度过：当回忆往事的时 候，他不会因为虚度年 华而悔恨，也不会因为 碌碌无为而羞愧。在临 死的时候，他能够说： “我的整个生命和全部 精力都已经献给了世界 上最壮丽的事业—为人 类的解放而斗争。
1、积累篇 回忆往昔—追述时 间都去哪了（珍惜时间）
2、探究篇 珍惜今朝—抓住时 间的点滴（合理利用时间)
3、拓展篇 放眼未来—在有 限的时间里增加生命的厚度 ，拓展它的宽度（实现人生 梦想）
研究社会热点问题的意义
1 、可以使自己进一步 认 识生活，了解社会，
关注国内外大事。
2、可以培养自己搜集信 息、研究问题、发表独
3、启示：珍惜时间，从现在 做起。
积累篇 回忆往昔—追述时间都去哪了 问题研讨：
业余时间去哪了？
研讨结果：不经意间溜走 ，甚至浪费掉了。
探究篇 分析材料深入探究
珍惜今朝——抓 住时间的点滴
人短暂的一生
研讨问题：如何利用 好宝贵的业余时间？
研讨结果：制作科学、 合理、高效的时间卡片 ，充分利用业余时间
欢迎各位领导和 老师莅临指导
社会热点问题 研讨会
授课教师：李敏
社会热点问题的背景和形成
• 一、背景
• 国门大开，市场开放，信息速递，从而使人们思维 活跃起来。睁大双眼看世界，换个角度看自己，便感 到生活的色彩多了，立体化了；
• 人们在社会生活中的自主性强了，参与度高了。在 这样的背景下，随着改革的深入，人们对社会，对自 然，对人类自身，都会产生一些不同见解。
教岁 有玫瑰、有绿
考 入
阴、有宁静的
北 大
港湾／我是不
， 系之舟。”
27
岁
拓展篇 放眼未来—增加生命的
厚度，拓展它的宽度
研讨问题：你的梦想是什 么，你怎么实现它？
研讨结果 珍惜时间，合理高 效的利用时间，为梦想持之以 恒 ，不懈努力。可以让短暂 的生命 变得有意义，实现人 生的梦想
社会热点问题研讨会
• 二、形成
• 有些问题关注和议论的人多了，就成了社会热点。 这可以说是社会文明进步的标志。
——
歌 曲
时 间 都 去 哪 了
积累篇：（确定主题 搜集资料）
回忆往昔—追述时 间都去哪了
洗手的时候，日子从水 盆里过去；吃饭的时候，日 子从饭碗里过去；默默时， 便从凝然的双眼前过去。我 觉察他去的匆匆了，伸出手 遮挽时，他又从遮挽着的手 边过去，天黑时，我躺在床 上，他便伶伶俐俐地从我身 上跨过，从我脚边飞去了。
探究篇珍惜今朝—抓住时间的点滴
科学合理高效 时间卡
拓展篇 抽丝剥茧 揭示本质
放眼未来—在有限 的时间里增加生命的 厚度，拓展它的宽度
佛田 大晓 学菲 任 教
岁 考 入 北 大 ，
岁 哈
27
——13
8岁——发表诗作并获奖； 9岁——学完了王力主编的《古 代汉语》，把其中二百多篇古文译成 白Байду номын сангаас。
10岁——出版诗集《绿叶上的小 诗》
11岁——自学英语一年。学完了 高中英语课程。翻译了一本《木偶奇
遇记》（共十几万字），和英国名作
家吉人林的动物童话《原来如此的故 事》。
12岁获中国少年科学奖特别奖。 13岁又出版了一本诗集《快乐的 小星》
哈田 佛晓
没有什么使我
大菲 学
停留／除了目
——13
任 的／纵然岸旁
—奥斯特洛夫斯基
谢谢
积累篇 回忆往昔—追述时间都去哪了
小记者现场采访同学和老师： 您的时间都去哪了？
要求： 小记者采访和同学回答
时，表达要清楚连贯，有针 对性的。
积累篇 回忆往昔—追述时间都去哪了
研讨结果：
1、时间在不知不觉中溜走了。
2、同学、老师、父母的时间，由 于他们现阶段人生努力的方向不 同，时间的分配比例也就各有不 同。