小学四年级下册综合实践活动.寻找记忆的规律 (8张)ppt

主要论著
输入的信息
学习
复习
遗 忘
短时记忆
长时记忆
时间间隔
记忆量
（%）
刚刚记忆完毕 100
20分钟后
58.2
1小时后
44.2
8~9个小时后 35.8
时间间隔 记忆量
（%）
1天后
33.7
2天后
27.8
6天后
25.4
1个月后 21.1
时间间隔
遗忘量
（%）
刚刚记忆完毕 0
20分钟后
41.8
1小时后
55.8
寻找记忆的规律
赫尔曼·艾宾浩斯
1德85国0年著1名月心2理4日学生家于、波记恩忆附 近力的研巴究门的。先驱，提出了著 1名87的3年艾获宾波浩恩斯大遗学忘哲曲学线博。 士学位。后留学英国和法国。
1880年任柏林大学讲师， 1886年升任副教授。 1894年任布雷斯劳大学教 授，
1905年任哈雷大学教授。 1909年2月26日因肺炎卒于 哈雷。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
8~9个小时后 64.2
时间间隔 遗忘量
（%）
1天后
66.3
2天后
72.2
6天后
74.6
1个月后 78.9
小组合作：
1、根据卡片二中艾宾浩斯测试 得到的数据绘制曲线。
2、思考：曲线的倾斜程度代表 什么？
3、观察绘制的曲线，得出什么 结论？
100
Байду номын сангаас
艾宾浩斯遗忘曲线
90
80
（ 记
70
忆 60
保 50 持 量 40
） 30
20
小组合作：
1、根据卡片二中艾宾浩斯测试 得到的数据绘制曲线。
2、思考：曲线的倾斜程度代表 什么？
3、观察绘制的曲线，得出什么 结论？
10
0
20分1小时 9小时 1天
2天
6天
31天
（回忆间隔时间）
艾宾浩斯遗忘规律：
学习中，遗忘是有规 律的，遗忘的进程不是均衡 的，在记忆的最初阶段遗忘 的速度很快，后来就逐渐减 慢了，到了相当长的时间以 后，几乎就不再遗忘了，这 就是遗忘的发展规律，即 “先快后慢”的原则。