高考作文素材多维解读示例
高考作文素材多维解读示例
素材一：
用赞美“教训”你
在非洲的巴贝姆巴族中，至今依然保持着一种古老的生活仪式。
当族里的某个人因为行为有失检点而犯了错误的时候，族长便会让犯了错误的人站在村落的中央，公开亮相，以示惩戒。
每当这时，整个部落的人都会放下手中的工作，从四面八方赶来，将这个犯错的人团团围住，用赞美来“教训”他。
围上来的人们，会自动分出长幼，然后从最年长的人开始发言，依次告诉这个犯错的人，他今生曾经为整个部落做过哪些好事。
每个族人都必须将犯错人的优点和善行，用真诚的语言叙述一遍。
叙述时既不能夸大事实，也不允许出言不逊，而且不能重复别人已经说过的赞美。
整个赞美的仪式，要持续到所有族人都将正面的评语说完为止。
巴贝姆巴族人是智慧的，他们对待犯错人的态度是——尽管你犯了错，有了缺点，但我们依然爱护你，关心你，接纳你。
既然你曾为整个部落做过那么多的好事、善事，有着那么多的优点，那么，请你认真地反思，然后改正自己的错误。
我们整个部落的人都坚信，你一定具备改过向善的信心与能力。
素材解读
［批评的艺术］适度而实事求是的赞美如一剂良药，能愈合因犯错而引发的心灵创伤，让人懂得悔改。
对待错误，赞美有时比批评更管用。
当你想用沸水一样的言辞去批评一个人时，要仔细分辨，若他并非那种不怕开水烫的“死猪”，不妨像巴贝姆巴族人一样，用赞美来“教训”他一顿。
［胸襟］巴贝姆巴族人用赞美来教训犯了错的人，这是一种宽容，也是一种大度。
古语说：“知错就改，善莫大焉。
”当我们的心灵为自己选择了宽容的时候，我们便放下了心灵的包袱，获得了应有的自由。
用大度和宽容来对待错误，这是一种胸襟，更是一种境界。
［尊重与信任］巴贝姆巴族人用赞美来教训犯错的人，是对人的尊重，也是对人的一种信任。
每个人的内心都渴望被信任、被尊重，尤其对于犯了错误的人来说，信任和尊重可以给人以温暖，让人重拾信心，进而激发出改正错误的决心和毅力。
【其他话题】赞美与批评、尊重、真诚、信任、特殊的教育方法
素材二：
“100-1=0”定律
“100-1=0”定律最初来源于一项监狱的职责纪律：不管以前干得多好，如果在众多犯人里逃掉一个，便是永远的失职。
从防止罪犯重新危害社会来说，百无一失是极为必要的。
后来，这个规定被管理学家们引入到了企业管理和商品营销（包括服务行业）中，很快得到了广泛的应用和流传。
二战初期，美国空军降落伞合格率为99.9%，每一千个就有一个出事，非常影响士气，军方要求必须达到100%。
厂家说，这不可能，什么都不能保证百分之百。
军方说，好，咱们改变质检的制度，最后抽检，我会随便抽出一个降落伞，让你厂商负责人亲自从飞机上跳下去。
奇迹出现了，不合格率很快降为零。
这个故事可以看作是“100-1=0”的最生动注解。
企业管理者中，信奉这“100-1=0”定律的，有格力电器董事长董明珠。
她对此的理解是，你每一件事都成功，但哪怕出现一件错误，美誉就等于零。
深入分析，这个定律按负面效果看，固然是短板效应，千里之堤溃于蚁穴，一条鱼腥了一锅汤。
但是，如果正向思考，严格控制，就能产生100-1>100的效果。
素材解读
［防微杜渐］我们总以为，失败都有重大的原因。
其实，一些小小的疏忽、小小的缺点有时也会酿成惨痛的教训。
一枚马掌钉，看上去似乎微不足道，但也能决定一场战役的成败。
正所谓：小洞不补，大洞吃苦。
每次一点点的变化，每次一点点的放大，最终会演变成一场大的灾难。
［重视细节］一个人有时候不小心犯了一点小错，就会自我安慰：人无完人嘛！但问题的关键在于：1％的错误往往会导致100％的失败。
小事成就大事，细节成就完美。
统计结果表明：如果全球市场中的1个消费者对某产品或服务的质量满意，会告诉另外6个人；如果不满意，则会告诉22个人。
事实上，任何组织或个人要想成功，就一定要不遗余力地重视细节，精益求精，改进、改进、再改进。
【其他话题】杜绝错误、尽善尽美、将负面转向正面
素材三：
重叠效应
在一前一后的记忆活动中，识记的东西是相类似的，对于保存来说是不利的。
这是因为重复出现内容相同的东西时，相同性质的东西由于互相抑制、互相干涉而发生了遗忘的结果。
柯勒把这种现象命名为“重叠效应”。
也有人把它用来解释遗忘的机制。
记忆是相当微妙的东西，表面上看来类似的内容，实际上也许并不一样。
重叠效应一出现，记忆也就失败了。
例如，大部分学生做笔记的时候，都是一个科目用一个笔记本。
在老师上课的时候，这种方法还可以用，但在整理笔记内容而做复习的准备时，这未必是一种好办法。
为了防止这种重叠效应，可以使用一本笔记本记多种内容的办法。
比如说，笔记本的第1页到第10页作为记英语单词用，第11页到第20页则用来记数学笔记公式，第21页到第30页作为记历史的内容用。
也就是说，把一本笔记本多元化，会增加记忆的效果。
假若翻阅笔记本，每一页都是英语单词、音标、英文句子，看了都会使人头痛。
如果硬是记忆，也会因为重叠效应而使记忆被抑制，即使花了很多时间效果依然很小，这就是所谓的事倍功半。
素材解读
［微妙的记忆］记忆是多种不同事物的集合，可以是微妙的感觉、具体的影像，也可以是抽象的概念和逻辑。
可不论哪种记忆，若性质相同的内容集中在一起，就很容易混淆。
在生活和工作中，我们如果能够多了解一些重叠效应，就能够克服其消极的一面，将积极的一面发扬光大。
［有效利用重叠效应］在学习中，若能有效利用重叠效应，往往可以获得事半功倍的效果。
如在学习汉字、外文单词时，一定要注意不要把类似的东西集中在一起。
如果要放在一起学习，最起码有一些材料是很熟的，这样可能会产生同化作用，把生疏的材料同化于已熟记的材料之中。
【其他话题】“熟视”容易“无睹”、避免重叠、学习方法。
高考作文素材多维解读：大象奇游记
高考作文素材多维解读：大象奇游记渡过元江向南走，大象踏上了回家的路。
至2021年8月12日8时，从云南西双版纳国家级自然保护区“离家出走”17个月的亚洲象群“断鼻家族”，已抵达玉溪市元江县咪哩乡附近，距适宜栖息地普洱市墨江县仅8.5公里。
自“断鼻家族”北迁以来，云南省成立了专门的指挥部，24小时不间断地勘察象群活动轨迹，及时排除险情，疏散人群，确保人象安全；会同各方专家商讨解决办法，确保大象有个安全、理想的归宿；同时，为了保障象群生活，地方政府准备了充足的食物，一路投喂；沿途民众也对象群释放善意，为了不惊扰它们，大家默默避让，有人还捐出自家的玉米投喂大象……就这样，北移的亚洲象群终于安全回到了“家门口”。
多维解读1.提醒人类保护好生态环境自然界的生物都是遵循一定的规律生存与繁衍的，一般不会做出异常的举动。
因此，一旦动物的行为异常，人们就应该提高警惕：可能是其生存的环境发生了变化。
此次云南野生象群的迁徙，就提醒了人们，在开发自然、获取资源的过程中，切勿急功近利，而是应该尊重自然、顺应规律、保护生物多样性，不断探索人与自然和谐共生之路。
只有这样，才能让所有的“象”往之路成为更美的家园。
2.动物保护意识渐入人心保护野生动物，其实也是为了维护自然界的生态平衡。
人与动物和谐相处，才能让生态环境更加美好。
近年来，随着对《野生动物保护法》宣传力度的加大，人们对野生动物与人类的关系有了更加深入的认知。
特别是在校的少年儿童，通过学校的普法教育，保護野生动物的意识大大增强。
3.对大象的宽容彰显了社会文明的进步云南野生象群在迁移过程中一路向北，所到之处一片狼藉，给沿线居民的生活、生产带来了不便，但人们依然对大象表现出了极大的宽容。
与此同时，政府部门还为大象提供丰富的食物，并且竭尽全力地开辟“专用线路”，让大象能够安全地行进。
人类对大象的宽容，本质上是对其他物种生命的尊重，彰显了社会文明的巨大进步。
时评优选给人类的一封信立秋了，妈妈说该回家了。
高考作文热点素材解读：董宇辉小作文事件
高考作文热点素材解读：董宇辉小作文事件热点素材多维解读角度一、董宇辉积极向上，有朝气活力，他是文化传播者，行走的正能量，青春的典范，孩子的榜样。
有网友留言:一个朴实无华的农民儿子，善良如水，人品如山，才华如玉，用实际行动诠释了什么是知行合一！他不慕名利，不忘初心，厚积薄发，带动全民读书，积极向善向上，厚德载物，挽救了出版业，推动了旅游业，助力了农业，深耕了教育业，反哺了家乡产业，他是文化传播者，行走的正能量，青春的典范，孩子的榜样，国民心中正能量的楷模。
【适用主题】积极向上富有朝气内心善良腹有诗书气自华【运用示例】董宇辉正是因为积极乐观，热爱自己的工作，才会全身心地投入到自己当前该做的事情中去，精益求精，出口成章。
这种对待工作的热忱和认真就是在耕耘自己的心田，造就自己善良厚重的人格。
工作虽然辛苦，却能带来喜悦感和自豪感，并能让人们明白生活的意义。
只要每一天认真踏实的工作，会逐步铸成你独立的、优秀的人格。
角度二、董宇辉仿佛社会所有弱势群体的化身，他被无情背刺反映了无数个职场小人物的遭遇和心痛。
董宇辉不仅仅是董宇辉自己，他出身农家，靠自己不断努力登顶，仿佛就是这个社会所有弱势群体的化身。
他成绩卓著，但却不能被公司论功行赏，反而在光明磊落赤胆忠心的情况下，被无情背刺。
这刺痛了大家，因为董宇辉是很多人心中的希望，是他们对读书努力改变命运的信仰。
【适用主题】光明磊落勇敢前行积极上进读书改变命运【运用示例】不必太纠结当下，也不必太忧虑未来，无论怎样我们必须追求善良、坦荡、正直，人生没有无用的经历，当我们经历过一些事情后，眼前的风景和从前就不一样了。
正如遭遇背刺的董宇辉坦坦荡荡，清清白白，光明磊落，他的善良、他的才华得到广大粉丝的认可和欣赏。
角度三、事情的核心其实是董宇辉不断壮大的个人IP和公司对主播逐渐失去掌控力的焦虑。
问题的本质并不在粉丝和饭圈文化。
事情的核心其实是董宇辉不断壮大的个人IP和公司对主播逐渐失去掌控力的焦虑。
高考作文素材积累之典型人物素材多维度解读：平凡英雄甘宇失联17天后获救
前不久04，中国传媒大学新生开学典礼上，北京电视台副总编辑徐滔作为校友代表发表演讲，她说：“我们每个人都有属于自己独一无二的精彩，即使我们再平凡，我们也是限量版。
”我们今天的主角，就是“平凡英雄”//事件回顾2022年9月21日上午，在四川泸定6.8级地震中失联17天的甘宇被当地老乡倪太高救至家中。
甘宇是泸定昌源电力开发有限公司职工。
9月5日泸定地震后，甘宇和同是湾东水电员工的罗永放弃第一时间逃生，坚守一夜。
由于山体滑坡形成堰塞湖，水电站坝前水位明显上涨，罗永在震后半小时内即全部打开泄洪闸，避免了河水漫过大坝冲毁村庄的灾难发生。
9月6日一早，罗永和甘宇一起向外逃生，甘宇因体力不支，让罗永出去找救援。
9月8日，罗永在被困75小时后脱险，但留在山上的甘宇与外界失联。
从此，甘宇的下落牵动无数人的心。
甘宇获救后，人们才得知，甘宇多日来一直靠吃野果喝水顽强地生存着。
从地图上看，发现甘宇的猛虎岗距离泸定湾东水电站大概有20公里路程，但甘宇走过的肯定不止20公里，其间还要面对余震不断、地质灾害频、缺少饮水和食物的困境，他克服了常人难以想象的困难，甚至挑战了野外生存的极限。
多维解读1.永不言弃。
泸定水电站员工甘宇震后失联17天获救，放在任何国家任何时候，都是一个了不起的奇迹。
但这奇迹不是等来的，而是各方都没有放弃创造的。
这件事也告诉了人们，在生命面前、在责任面前，每个人的不放弃终将形成更为庞大的合力，创造一个又一个奇迹。
2.挑战极限。
泸定水电站员工甘宇震后失联17天获救，无疑再一次挑战了人类野外生存的极限。
极限，对于那些怯懦的人来说或许遥不可及，甚至只是泡影，但对于意志顽强的人来说却是其力量的源泉。
或许正是极限的存在激起了他们无穷的斗志，他们用挑战极限的过程，证明了自己才是真正的强者。
3.凡人英雄。
谁说英雄都是站在光环之中的？泸定水电站员工放弃第一时间逃生，坚守一夜，这就是现实版的“凡人之躯比肩神明”。
危机时刻总有人挺身而出，挺身而出的凡人皆是英雄！这也原本普通、平凡的人。
高考作文热点素材多维解读：三星堆
高考作文热点素材多维解读：三星堆“沉睡三千年，一醒惊天下。
”时隔30多年，位于四川省广汉市的三星堆遗址重启挖掘。
三星堆遗址分布面积12平方公里，是一处距今4800年至3100年左右的古蜀文化遗址。
它的发现昭示了长江流域与黄河流域一样，同属中华文明的母体，证明了中华文明起源的多样性。
1986年，三星堆首次大规模发掘，举世震惊。
近400件一级文物在1、2号祭祀坑显露真容，纵目阔嘴的青铜面具、高鼻大耳的青铜立人像，神奇诡谲、如幻如真，前所未见。
30多年后，三星堆考古发掘再次启动，新发现的6个祭祀坑均在1、2号祭祀坑附近，且从中已出土500余件新文物。
無论是国内最大的黄金面具、保存完好纹饰精美的方尊，还是古丝绸和象牙，古蜀文明的灿烂辉煌再次惊艳世人。
多维解读1.提振国人的文化自信文物是人类历史文化的共同记忆，承载着特定时期、特定族群和特定国家的历史文化。
三星堆遗址考古新发现，证明了中华文明起源的多样性，为世人呈现了中华大地上“满天星斗”的璀璨文明，这极大提振了国人的文化自信。
2.彰显强大的中国力量考古事业的背后反映的是国家实力。
“民族弱，则文物失；国运强，则文化兴。
”堪称一流的考古发掘大棚、工作舱、实验室设施，显示了国家实力的显著提升。
其背后相对应的正是日益凝聚的“中国崛起”的复兴伟力，彰显了强大的中国力量。
如果说，35年前三星堆“一醒惊天下”是历史的意外馈赠，那么如今的重要收获，更像是国家与民族前行的水到渠成。
3.开启考古的崭新时代今天我国的考古，不再是抢救性考古，更多的是对中国考古人科研能力的检验，是对文化、文明的探秘与传承。
三星堆遗址考古新发现，正是中国考古事业发展突飞猛进的一个缩影，标志着中国考古事业新时代的到来。
时评优选三星堆“上新”：惊艳了时光，温柔了岁月余安康“沉睡三千年，一醒惊天下。
”如果说35年前对三星堆1、2号祭祀坑的系统性发掘带给世界更多的是惊奇，那么此次对其余六个坑的挖掘带给世界更多的是惊喜。
高考作文专题素材多维解读：罗翔“年轻时的怯懦”刷屏 等2则
高考作文专题素材多维解读：罗翔“年轻时的怯懦”刷屏等2则事件近日，“法律红人”罗翔的一段视频刷了屏。
在一档谈话节目中，罗翔说起了一位衣衫褴褛的老太太。
2003年冬天，当时还在北大读博的罗翔，路上遇到了一位白发苍苍、衣衫褴褛的老太太。
这位老人从北京西站一路步行只为找一家法律援助中心。
罗翔提出打车送她过去，老太太“扑通”跪下了。
那时罗翔刚刚拿到律师执照，担心惹上麻烦，最终没有说出自己的身份。
当到了援助中心门口，老人一句“你就不用陪我上去了，别影响你的前途”，击中了罗翔，以至于虽然18年过去了，他还是难以原谅自己，他说：“我是在用虚伪的道德优越感来掩饰内心。
”多维运用示例维度一：人是在历练中勇敢起来的【素材链接】曾经，罗翔在一个访谈节目中说：“在人类所有的美德中，勇敢是最稀缺的，当命运之神，把你推向勇敢的时刻，希望你能够像你想象中那么勇敢。
”【写作范例】什么是勇敢？有的人可能会说是“该出手时就出手”，也有的人也许会说是“不撞南墙不回头”，但我们不得不承认，很多时候人们总会高估自己的勇气，等到真正面对时，却发现自己不如想象中勇敢。
有人“痛不欲生”，有人却“痛定思痛”，就像罗翔，他因当初的“不勇敢”而意识到“真正的知识要从书本走向现实”，我们才能看到如今这样淡泊、谦卑的他。
维度二：保持良善，遵从初心，终会成为勇敢的人【素材链接】日前，河南大学博士生导师程民生在2021年毕业典礼演讲中提到，社会比较复杂，建议简单应对，“以不变应万变”就是简单，“有所为有所不为”就是简单，“不忘初心”就是简单。
成功有时不需要精明，更依赖坚持，稳重坚守就是成功。
【写作范例】相信绝大部分人都怀有一颗勇敢的心，但可能因各种现实原因，在某一时刻选择了退缩，这并非不可弥补。
只要我们不忘记年轻时的样子，保持良善、遵從初心，终有一天我们会拔掉心上的那根“刺”，成为自己想象中那个勇敢的大人。
维度三：社会应该为年轻人提供“勇敢”的条件【素材链接】如今，“碰瓷”现象伴随着社会发展而不断演化。
两则作文素材多维解读
角度三：探索 与成 功。德 国康斯坦茨
大学 的科学家经过３ 年的研究 ，成功解开 ０
动物 肢 体 再 牛之 谜 ，再 次证 明 ，只有 勇敢 地 探 索 ，就 能取 得 成功 。现 实社 会 里 ，
那些学有素养的人 ，给那些善 于独立思考
的人 ，给 那 些 具有 锲 而不舍 的精 神 的人 ，
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每个人都有属ｒ 自 的苹果 ，有的人摘到 ＿ ｒ，有 的人错过了 、这是因为有的人在不
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卡尔 ・ 普尔 波
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“ ” 也 是 如 此 ， 面 难
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对 悬崖 峭 壁 ，一 百 年 也 看
不 出 一 条 缝 来 ， 但 用 斧
凿 ，能 进 一 寸 进 一 寸 ，
升 职 记 》 中 的 李 鸿
制 ，让视 黄 酸控 制胚 基 形 成 ，从 而 完成鳍 的 再 生 。视 黄 酸 在 动 物 、 包括 人 体 内 由
社会 ，攀登无时不有 ，无处不在 。大至 国
家 、民族 ，小 至 单位 、个 人 ，无 不在 攀 登 中表 现 “ 自我 ” 。 角度 二 ：学 无 止境 。从 德 国 科 学 家解
多年 来 ，科 学 家们 一 直 不 清 楚视 黄 酸 对 断
肢再 学 家研 究 ，斑 马 鱼 的 鳍 再 生 之
材料作文“孔子的赞扬与批评”多维解读及范文
材料作文“孔子的赞扬与批评”多维解读【文题】孔子有个学生看到一个孩子掉进湍急的河里，就奋不顾身地跳下去把他救上来。
小孩的父亲送他一头牛表示感谢,他高兴地接受了。
大家议论纷纷，认为他太贪心。
孔子却对他说，你做得对，因为你的行为向社会宣告：只要冒着危险救了人，无论多大的奖赏都可以收下，这样可以鼓励更多的人去救人。
春秋时鲁国政府有一条规定，鲁国人到国外旅行，凡是看见在外国沦为奴隶的本国人，可以先垫钱把他赎回来，回国后再到政府去报账。
孔子的一个学生赎人后却没有去报账，人们夸赞他品格高尚。
孔子却严厉地批评他，说他的行为妨碍了更多在外国沦为奴隶的人被赎回来。
因为垫钱赎回了奴隶，不报账自己会蒙受损失，而报账则说明自己的品格不如孔子的学生，所以以后只好假装没看见。
要求：全而理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文。
自定立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含义作文。
【简析】这段文字叙述了两件类似的事情，“救人受牛”和“赎人不报账”，涉及了孔子、学生一、小孩、小孩的父亲、大家、学生二、鲁国奴隶、鲁国政府等可谓情节复杂，人物众多。
对这类材料的解读，可以从“人物角色”出发，连线现实逆向思考出新意。
【想之“初”】将材料中出现的人物进行分类，通过对人物的解读开启思维。
1 •尖于子路与子贡（做事者）：根据《吕氏春秋察微》记载：“救人”的学生为子路，“赎人”的学生为子贡。
原文如下：鲁国之法：鲁人为人臣妾诸侯，有能赎之者，取其金于府。
子贡赎鲁人于诸侯，来而让，不取其金。
孔子曰：“赐失之矣。
自今以往，鲁人不赎人矣。
取其金，则无损于行不取其金，则不复赎人矣！”子路拯溺者，其人拜之以牛，子路受之。
孔子曰：“鲁人必拯溺者矣。
”•相矢资料仲由（前542〜前480）字子路，又字季路，鲁国人，小孔子9岁。
孔子的得意门生，以政事见称。
为人伉直鲁莽，好勇力，事亲至孝。
除学诗、礼外，还为孔子赶车，做侍卫，跟随孔子周游列国，深得器重。
初仕鲁，后事卫。
高考写作指导经典神话作文多维解读
经典神话作文素材、多维解读、精彩速写后羿射日：隐藏在神话中的历史密码后羿是中国上古传说中一个伟大的英雄人物，后羿射日的故事在民间广为流传。
然而，后羿并非传说中虚构的人物，后羿射日的故事也不是后人凭空捏造的。
后羿，本来叫“司羿”，其实是一个官名而非人名。
我们所熟知的后羿也并非一个人，而是两个人。
一个是尧时期的司羿，他的事迹更接近于传说；一个是夏朝时期的司羿，他的事迹更接近于历史。
人们通常把尧时期的司羿称为大羿，而把夏朝时期的司羿称为后羿。
传说蚩尤被杀之后，东方各部落陷于长期的战争之中，烽火连天，民不聊生。
大羿临危受命，担负起统一东方各部族的历史使命。
唐人成玄英《庄子疏》引《山海经》云：“羿射九日，落为沃焦。
”该九日当为九黎或多个部落方国的代名词。
后羿，相传是夏朝东夷族有穷氏的首领，善于射箭。
当时夏王启的儿子太康耽于游乐田猎，不理政事，被后羿驱逐。
后羿把持朝政多年，后因诸侯不服，被迫立太康之弟仲康为夏王。
但野心勃勃的后羿，最终自立为王。
但称王后的后羿像太康一样只顾四处打猎，为亲信寒浞所杀。
因为夏朝统治者自称是太阳在人间的代表，因此后羿废黜和放逐天子，也被世人称为“后羿射日”。
3.0解读·立意常规角度：造福百姓，代代相传。
核心角度：居仁处义，才能行稳致远。
创新角度：善始者实繁，克终者盖寡对接高考·速用2012年全国乙卷——“弓矢的”的智慧启示立意角度：居仁处义，才能行稳致远人生亦如射箭，当有明确之的——箭靶，才能心之所向，素履以往。
这人生之的，是道义，是正义，是天地正气。
上古时期的大羿，痛心于赤地千地，百姓受烈日炙烤，于是以刑天舞干戚之勇，以夸父逐日之壮，欲与天公试比高，果断射日，拯救百姓于炎热之中，因而成为一个民族永远的神，俎豆千秋。
而后羿则不同，面对太康荒淫享乐，起而讨之，可谓顺天应人，但志得意满之后，步昏君后尘，最后失道寡助，众叛亲离，成为独夫民贼。
由此可见，居仁由义，守正不回，守义不辱，人才能行稳致远。
“不倒的红杉”作文素材多维解读及运用.doc
“不倒的红杉”作文素材多维解读及运用“不倒红杉”作文素材多维解读及运用安徽汪彩琴【素材】不倒红杉世界上最雄伟植物当属美国加州红杉，高度可达100公尺，相当于30层楼高。
科学家深入研究红杉后，发现许多奇特现象。
一般来说，越高大植物，根部理应扎得越深，但红杉根只是浅浅地扎在浅土层而已。
理论上，根扎得不够深高大植物，是非常脆弱，只要一阵大风，就能将其连根拔起，但为何红杉能在风中屹立不倒呢？研究发现，红杉都是成片生长，没有独立高大红杉。
再大飓风，也无法撼动几千株根部紧密连结、占地超过上千公顷红杉林。
除非飓风强到足以将整块地掀起，否则没有任何自然力量可以使红杉动摇分毫。
红杉浅根，正是其长得如此高大利器。
根浮于地表，便于快速而大量地吸收成长所需养分，从而快速茁壮成长；同时，也不需要像一般植物那样耗费过多精力扎下深根，从而可以把更多能量用来向上生长。
【多维解读】●角度一：红杉根浮于地表，便于快速而大量地吸收成长所需养分，使自己能够快速茁壮成长，这说明：一个人只有广泛地学习，多方面借鉴他人成功经验为己所用，才能获取学业或者事业上巨大成功。
【运用方向】博学；自我强大；完善自我……【素材链接】1.泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。
—李斯2.博观而约取，厚积而薄发。
——苏轼3.博学王充——东汉王充自幼因家贫无钱买书，便每天在书店里站着读书，年复一年苦学不辍。
他读完了《汉书·艺文志》上所列六艺、诸子、诗赋、生命书、术数、方技等6类，共一万余卷书，“遂通博百家之言”，成为著名哲学家，思想家。
他代表作《论衡》对后世影响巨大。
【运用示范】“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”，钱钟书先生笔耕一生，留下《围城》《谈艺录》等让人惊叹华章，然而人们在惊其博学时却总是忽略先生两耳不闻窗外尘嚣事用心苦读，忘却了先生在图书馆一杯淡茶、一本书宁静身影。
梦醒推窗望残月，哪堪只影映孤墙，只有勤奋刻苦才能在文化殿堂中行得更远。
高考作文素材—民国人物
高考作文素材“民国学人风度”多维解读与运用【素材一】陈寅恪——独立之思想，自由之精神陈寅恪海外留学18年，既未获得学士学位，也没有可以炫耀的博士桂冠，但这并不阻碍他成为名闻遐迩的学者。
他享有“盖世奇才”的美誉，精通近20个国家的语言，在语言学、史学、佛学等多领域都有极高的造诣。
“文革”时成为“孤独销魂人”，含冤离世。
没有博士头衔的陈寅恪，却被称为清华园中的“活字典”“教授的教授”。
36岁即和王国维、梁启超、赵元任出任清华国学探讨院四大导师。
陈寅恪上课有“三不讲”，幽默风趣，听课的教授远比学生多。
先生具有独立之人格、自由之精神，不吃日军面粉，拒绝台湾供应的优厚待遇。
在大灾难面前，陈寅恪始终恪守着民族的史学传统：“国可以亡，史不行断，只要还有人在书写她的历史，这个民族的文化就绵延不绝。
”在严酷的抗战环境中，陈寅恪坚韧地为后世留下了他对中国唐代历史的系统探讨。
“家亡国破此身留，客馆春寒却似秋”，在几乎没有参考书籍的状况下，陈寅恪撰写了两部不朽的中古史名著——《隋唐制度渊源略论稿》和《唐代政治史述论稿》。
在国际汉学界具有广泛影响的《剑桥中国史》提到陈寅恪时，赐予了异乎寻常的褒奖：“说明这一时期政治和制度史的其次个大贡献是宏大的中国史学家陈寅恪做出的，他提出的关于唐代政治和制度的观点，远比以往发表的任何观点扎实、严谨和令人信服。
”建国后沉醉于学术探讨的陈寅恪，拒绝出任中国科学院历史探讨所二所所长一职。
他说：“我的思想、我的主见完全见于我所写的王国维纪念碑的碑文中。
”陈寅恪在碑文中表达了这样的思想：读书治学，只有摆脱了世俗概念的桎梏，真理才能得以发扬。
陈寅恪认为，包括他和王国维在内的任何人，在学术上都会有错，可以商议和争辩，但假如没有独立的精神、自由的意志，就不能发扬真理，就不能探讨学术。
在这个意义上，他说：“我要请的人、要带的徒弟，都要有自由思想、独立精神，不是这样，即不是我的学生。
”晚年双目失明的陈寅恪耗费整整10年时间完成85万字的巨著《柳如是别传》，这部“痛哭古人，留赠来者”的书，展示了百年中国的一位高校者的大手笔。