二年级下册表内除法知识点
(新插图)人教版二年级数学下册 4-5 表内除法(二)整理和复习(课件)
我们快来来分算类一整算理。这些算式吧。
比较杂乱。
小红
18÷6
=15÷÷3 1150==÷112
27÷3 =5
=9
小明
18÷2 =9
28÷124 ÷= 72 =165 ÷372=÷5 9 = 8
16 ÷8 =2
54÷9 = 6 10 ÷75÷=72 = 1 49÷7 =7
怎样整理？
小红 9÷1 18÷2 27÷3 36÷4 45÷5 54÷6 63÷7 72÷8 81÷9 商为9
小明
竖着观察，你有什么发现？
1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 5÷5 6÷6 7÷7 8÷8 9÷9 商为1 2÷1 4÷2 6÷3 8÷4 10÷5 12÷6 14÷7 16÷8 18÷9 商为2 3÷1 6÷2 9÷3 12÷4 15÷5 18÷6 21÷7 24÷8 27÷9 商为3 4÷1 8÷2 12÷3 16÷4 20÷5 24÷6 28÷7 32÷8 36÷9 商为4
数学书第44页
1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 5÷5 6÷6 7÷7 8÷8 9÷9
2÷1 4÷2 6÷3 8÷4 10÷5 12÷6 14÷7 16÷8 18÷9
3÷1 6÷2 9÷3 12÷4 15÷5 18÷6 21÷7 24÷8 27÷9
4÷1 8÷2 12÷3 16÷4 20÷5 24÷6 28÷7 32÷8 36÷9
9÷1 18÷2 27÷3 36÷4 45÷5 54÷6 63÷7 72÷8 81÷9
小小贝红
横着观察，你有什么发现？
被除数和除数都逐渐变 大，但商不变，都商4。
1÷1 2÷2 3÷3 4÷4 5÷5 6÷6 7÷7 8÷8 9÷9
人教版初中二年级数学下册知识点
人教版初中二年级数学下册知识点第一单元数据收集整理1、用画"正"字的方法收集数据。
2.使用统计图来表示数据。
3.可以根据统计图表做出一些判断。
4、数据收集---整理---分析表格。
第二单元表内除法一、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
2、平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个几个的分，直到分完为止。
(2)将部分物品按每份平分。
分享的时候可以想:这个数可以分成几份这样的份额。
二、除法1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。
2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，"÷"读作除以，"="读作等于，其他读法不变。
3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。
三、用 2~6 的乘法口诀求商1、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。
（2）用乘法算式求商。
（3）用乘法口诀求商。
2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。
四、解决问题1、解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数、被除数=商×除数、被除数=商×除数+余数、除数=被除数÷商、因数×因数=积、一个因数=积÷另一个因数2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：（1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；(2)所要解决的问题要求用除法计算份数或每份份数。
第三单元图形的运动1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。
对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。
2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不第四单元表内除法一、用 7、8、9 的乘法口诀求商求商方法：想"除数×（）=被除数"，再根据乘法口诀计算得商。
小学二年级下册数学除法知识点及练习题
【导语】除法是四则运算之⼀。
已知两个因数的积与其中⼀个⾮零因数，求另⼀个因数的运算，叫做除法。
两个数相除⼜叫做两个数的⽐。
以下是⽆忧考整理的《⼩学⼆年级下册数学除法知识点及练习题》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级下册数学除法知识点 1、表内除法的知识点： （1）理解平均分的意义。
会根据表内乘法，计算简单的除法。
（2）会⽤乘法⼝诀求商。
（3）根据乘除法的意义解决⼀些简单的乘除法应⽤题。
（4）被除数÷除数=商被除数÷商=除数除数×商=被除数 2、除法：是四则运算之⼀，已知两个因数的积与其中⼀个因数，求另⼀个因数的运算，叫做除法。
3、除法的性质 ⼀个数连续除以⼏个数，等于这个数除以那⼏个数的乘积，就是除法的性质。
有时可以根据除法的性质来进⾏简便运算。
如：300÷25÷4=300÷（25×4） 4、除法公式 （1）被除数÷除数=商 （2）被除数÷商=除数 （3）除数×商=被除数 5、被除数 除法运算中被另⼀个数所除的数，如24÷8=3，其中24是被除数 6、除数：在除法算式中，除号后⾯的数叫做除数。
例：8÷2=4则2为除数。
8为被除数。
除数不能为0，否则没有意义。
7、商：在⼀个除法算式⾥，被除数÷除数=商+余数，进⽽推导得出：商×除数+余数=被除数。
8、完全商 当数a除以数b（⾮0）能除得尽时，这时的商叫完全商。
如：9÷3=3，3就是完全商。
9、不完全商 如果数a除以数b（⾮零）除不尽，得到的商就是不完全商。
如：10÷3=3……1，这⾥的3就是不完全商。
10、被除数和商的关系 被除数扩⼤（缩⼩）n倍，商也相应的扩⼤（缩⼩）n倍。
除数扩⼤（缩⼩）n倍，商相应的缩⼩（扩⼤）n倍）。
【篇⼆】⼩学⼆年级下册数学除法练习题1 65÷5= 906÷3= 870÷4= 716÷5= 80÷6= 783÷3= 804÷2= 148÷8= 246÷7= 750÷5= 103÷3= 123÷3= 144÷9= 97÷3= 352÷5= 296÷4= 860÷2= 220÷9= 153÷5= 357÷6= 64÷2= 128÷8= 446÷2= 911÷9= 405÷7= 76÷8= 325÷4= 155÷4= 718÷6= 350÷8= 871÷6= 220÷9= 618÷4= 654÷5= 622÷8= 451÷3= 900÷6= 677÷6= 192÷7= 120÷4= 75÷5= 425÷3= 615÷5= 874÷5= 740÷8= 50÷6= 200÷7= 121÷4= 375÷5= 392÷3= 638÷8= 627÷3= 441÷5= 412÷3= 624÷4= 260÷4= 375÷5= 60÷6= 468÷5= 357÷6= 510÷3= 194÷2= 516÷6= 100÷2= 43÷8= 125÷5= 415÷4= 453÷6= 705÷3= 921÷3= 874÷5= 870÷3= 352÷5= 429÷3= 524÷8= 594÷7= 97÷3= 87÷4= 412÷3= 512÷8= 103÷3= 444÷6= 121÷4= 645÷3= 966÷7= 728÷8= 315÷7= 720÷6= 919÷6= 88÷4= 756÷9= 254÷3= 728÷8= 83÷5= 919÷6= 496÷4= 308÷7= 427÷5= 98÷8= 269÷6= 【篇三】⼩学⼆年级下册数学除法练习题2 ⼀、填空题： 1、除法算式13÷2=6……1中13是（），2是（），6是（），1是（）。
二年级下册数学知识详解-第4单元-表内除法(二)-人教版
计算 ５６ ÷ ８ 时ꎬ用乘法口诀求商的方法ꎬ想 ８ 乘几等于 ５６ꎬ根据乘法
口诀“ 七八五十六” ꎬ可以求出商:５６ ÷ ８ ＝ ７( 个) ꎮ
验证计算是否正确:一个地球仪 ８ 元ꎬ７ 个地球仪一共花了多少钱?
用乘法计算列式为 ７ × ８ ＝ ５６( 元) ꎬ５６ 元正好是 ７ 个地球仪的总钱数ꎬ
前面学习的用 ２ ~ ６ 的乘法口诀求商的方法分析ꎬ除数是 ７ꎬ可以想 ７ 乘几
等于 ５６ꎬ根据口诀“ 七八五十六” 可以求出能挂 ５６ ÷ ７ ＝ ８( 行) ꎮ
已知总数 和 每 份
数ꎬ 求 份 数ꎬ 用 除 法
计算ꎻ 已 知 总 数 和 份
数ꎬ 求 每 份 数ꎬ 用 除
(３) 用除法解决的问题二:５６ 面旗子挂成 ８ 行ꎬ平均每行挂几面?
５６ ÷ ８
５６ ÷ ７
勤于反思:用乘法口诀求商时ꎬ除数是几ꎬ就想几的乘法口诀计算商ꎮ
４２ ÷ ６
６４ ÷ ８
４５
２ 用 ９ 的乘法口诀求商
( 教材第 ３９ 页例 ２)
２７ ÷ ９ ＝
口诀:( ) 九二十七
２７ ÷ ３ ＝
口诀:
已知条件:图上一共有 ２７ 个彩色气球ꎬ平均每行摆 ９ 个ꎬ一共摆了 ３ 行ꎮ
根据除数是 ９ꎬ商是 ３ꎬ想乘法口诀“ 三九
思路提示
１.(２０１８山东省临沂市沂水县) 王亮在做一道除法题ꎬ已知除数是 ９ꎬ马虎的王亮把被除数十位
上的数字和个位上的数字看颠倒了ꎬ结果除得的商也是 ９ꎬ正确的商应该是几?
２.小马虎在计算一道除法算式时ꎬ把除数 ６ 看成了 ９ꎬ结果商是 ２ꎬ正确的商是多少?
要求问题:提出用除法解决的问题并解答ꎮ
二年级下册表内除法的整理和复习课件
例2，写出除法算式 （1）6除以3等于2，算式：
（2)28串葡萄，每4传一份，分成7份,算式：
（3）被除数是12，除数是3，商是4，算式：
（4）把20个饺子平均分成5份，每份是4 个，算式：
？棵
3 × 6 = 18（棵）
3×6=18 18÷3=6
6×3=18 18÷6=3
？ 行
18棵
18 ÷ 6 = 3 （行）
动脑筋，想一想。
• 一根绳长16米，对折再对折， 每折长几米？
课堂小结：
本节课我们复习了什么？ 你又记住了哪些知识？
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
二年级下册表内除法的整理和复 习课件
活动一：复习平均分
活动任务：回顾什么是“平均分”？ 对于平均分的知识， 你都学会了什么？
活动流程： 1、自主学习：回忆本单元学过的“平均分”，你学会
了哪些关于平均分的知识？
2、小组讨论：把自己学会的知识在小组内交流。
3、展示分享：一个小组交流并组织其他小组分享、补充
每份分得同样多，就是平均分。
把20张算式 卡片平均分给 5个人，每个 人应得几张？
平均分可以用除法来计算
20 ÷ 5 = 4（张）
除数
Hale Waihona Puke 被除数商读作：20除以5等于4.
活动二：巩固练习
活动任务：怎样用所学知识解决简单的实际问题？ 活动流程：
二年级下册数学《平均分》必背知识点 易错题
二年级下册数学
《表内除法》必背知识点+易错题
1、平均分的含义：
每份分得同样的多，叫做平均分。
除法就是用来解决平均分问题的。
易错题：判断对错：一共有8个苹果分给4个小朋友，每人分得2个。
（×）原因：没有说明是平均分，所以不一定有几个
2、平均分里有两种情况：
（1）把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算。
公式：总数÷份数=每份数
例：24 本练习本，平均分给6 人，每人分多少本？
24÷6=4（本）
（2）包含除（求一个数里面有几个几）把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算。
公式：总数÷每份数=份数
例：24 本练习本，每人4 本，能分给多少人？
24÷4=6（人）。
人教版二年级下册知识点汇总
人教版二年级下册知识点汇总一、数据收集整理。
1. 简单的统计表。
- 学会用调查法收集数据，例如可以通过举手、投票等方式收集班级同学喜欢的颜色、水果等数据。
- 将收集的数据进行整理，填写到简单的统计表中。
统计表一般要有表头，如“喜欢的颜色统计表”，表头包括“颜色种类”和“人数”等项目。
2. 数据的分析。
- 根据统计表中的数据回答简单的问题，如“哪种颜色最受欢迎？”“喜欢红色的比喜欢蓝色的多几人？”等。
二、表内除法（一）1. 平均分。
- 平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
例如把12个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分得4个苹果。
- 平均分的方法：- 可以一个一个地分。
- 也可以几个几个地分，直到分完为止。
2. 除法的初步认识。
- 除法的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式来表示。
例如把10个桃子平均分给5只猴子，算式是10÷5 = 2，表示把10平均分成5份，每份是2。
- 除法算式的读法：10÷5 = 2读作“10除以5等于2”。
- 除法算式各部分的名称：在除法算式10÷5 = 2中，10是被除数，表示要分的总数；5是除数，表示平均分的份数；2是商，表示每份的个数。
3. 用2 - 6的乘法口诀求商。
- 用乘法口诀求商的方法：想除数和几相乘得被除数，商就是几。
例如计算12÷3，想3和几相乘得12，因为3×4 = 12，所以12÷3 = 4。
三、图形的运动（一）1. 轴对称图形。
- 轴对称图形的定义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。
例如等腰三角形、正方形、长方形等都是轴对称图形，等腰三角形有1条对称轴，正方形有4条对称轴，长方形有2条对称轴。
- 会判断一个图形是否是轴对称图形，以及能找出轴对称图形的对称轴。
2. 平移。
- 平移的定义：物体或图形在直线方向上移动，而本身没有发生方向上的改变，这种运动现象叫做平移。
二年级下册表内除法一单元复习整理
1、24里面有几个4？ 2、被除数是15，除数是3，商是 多少？
3、18除以6等于多少？
4、把20平均分成4份(Fen)，每份(Fen) 是多少？
第三十三页，共三十七页。
1、算式10÷5=2读作
（
），除数是
（ ），被除数是（ ），商是
（ ）。
2、有12个△，每3个一(Yi)份，可以分成
（4）有10 根孔雀羽毛，插在2 个花 瓶里。一个花瓶里插6 根，另一个花
瓶里插几根？
第十五页，共三十七页。
（1）每个花瓶插5 根孔雀羽毛，4 个花瓶可以
插多少根？
5×4＝20（根(Gen)）
（2）每个花瓶插6 根孔雀羽毛，24 根孔雀羽毛
可以插几个花瓶？
24÷6＝4（个）
（3）有10 根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，
里 有（ (Li)
）个（
）；
（2） 表示（
48．
）个（ ）相加得
第二十三页，共三十七页。
•3）两个因数都是7，积是（ ）；被除数 和(He)除数同样多，商是（ ）．
.（5）按要求写算式．8、9、72
（ ）×（ ）＝（ ）（ ）÷（ ）＝（ ） （ ）×（ ）＝（ ）（ ）÷（ ）＝（ ）
第二十四页，共三十七页。
• 二．列式计算．
• （1）5个(Ge)9相加是多少？ • （2）把63平均分成7份，每份是多少？ • （3）32里面有几个8？ • （4）把40按照每5个一份来分，可以
分成多少份？
第二十五页，共三十七页。
• （5）在28中连续减7，几次可以减完？
• （7）一个因数是9，另一个因数是8，
积是多少？
（10）有30米布，做床单用了12米， 还剩下几米？做一套衣服(Fu)要用3米剩下 的可以做几套衣服(Fu)？，
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二年级下册表内除法知识
点
Prepared on 22 November 2020
二年级下册复习知识点
1、平均分的含义：每个人分得同样多，也就是每份分得同样多，这种分法叫平
均分。
2、除法的2种含义：
把一个数（一些东西）平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数。
把一个数量按照每几个分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数。
3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。
24÷4=6 读作：24除以4等于6
4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。
被除数÷商=除数，
5、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。
6、“求一个数（大数）是另一个数（小数）的几倍”也就是求“一个数（大数）里
面有几个另一个数（小数）”，都用除法计算，用“一个数（大数）÷另一个数（小
数）=倍数”。
7、用乘法和除法两步计算解决问题时，所求问题是总数，用乘法计算；所求问
题是份数或每份数，用除法计算。
8、在需要提出问题并解决时，可以提：
①加法的问题：求总数，“谁和谁一共是多少”。
②减法的问题：进行比较。
“谁比谁多多少；“谁比谁少多少”。
③除法的问题：有倍数关系的可以提出用除法计算的问题，“谁是谁的几倍”，
“是”字前写较大数，“是”字后写较小数。
9、一件物品的价格叫单价，买几件叫数量，买几件共需要的钱叫总价。
单价×数量=总价。
总价÷单价=数量。
总价÷数量=单价。
10、算式的意义：45÷9=5表示把（45）平均分成（9）份，每份是（5）.
思考与练习
一、填空。
21分
1. 在12÷6=2中，被除数是（），除数是（），商是（）。
2．有12个△，每3个一份，可以分成（）份，算式（）。
3．20÷5=4表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
4．20÷4=（），用的乘法口诀是（）。
5．用18个○摆一摆，每堆3个，可以分成（）堆；每堆9个，可以分成（）堆。
6．56是7的（）倍；6的（）倍是48 。
7．被除数是12，除数是6，商是（）。
8. 在（）里填上适当的数。
3×（）= 15 （）×4 = 16
5×（）= 25 （）÷2 = 5
20÷（）= 4 （）÷（）= 4
二、写算式。
用一句口诀写出两个乘法算式和两个除法算式。
6分
四九三十六二七十四三八二十四
三、写算式。
写出除法算式并计算。
28分
1．63除以9，商是多少
2．被除数是27，除数是3，商是多少
3．把32平均分成4份，每份是多少
4．把24个苹果，每8个放一份，可以分多少份
5．12里面有几个4
6．从12里面连续减去几个2得0
7．32是8的几倍
四、解决问题。
45分
1．学校买来4包故事书，每包9本，要把这些故事书平均分给6个班，每班可以分多少本
答：每班可以分（）本。
2．动物园有猴子48只，牛有8只，猴子的只数是牛的几倍
答：猴子的只数是牛的（）倍。
3. 一瓶钙片，我每天吃3次，每次吃3片，6天吃完这瓶钙片。
这瓶钙片有多少片
答: 这瓶钙片有（）片。
4、会议室里有6张3人沙发和15张单人沙发，此会议室一共可以坐多少人
答:会议室一共可以坐（）人。
5、小毛今年7岁，爸爸的年龄是他的5倍。
爸爸明年多少岁
答:爸爸明年（）岁。
6、小红家共有6只山羊，每只山羊生了5只小羊，后来又卖了10只羊，小红家现在有多少只羊
答:小红家现在有（）只羊。
7、小丁和小胖去书店买书，小丁买了7本,小胖买了4本，每本书7元，他们一共用去几元
答:他们一共用去（）元。