文言文阅读20篇(含答案)
31. 曾子杀彘（zhì）曾子之妻之市，其子随之而泣。
其母曰：“汝．还，顾反为女杀彘①。
”妻适市来，曾子欲．捕彘杀之。
妻止之曰：“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：“婴儿非与戏也。
婴儿非有知②也，待③父母而学者也，听父母之教。
今子欺之，是教子欺也。
母欺子，子而不信．其母，非所以④成教也。
”遂烹彘也。
——《韩非子·外储说左上》【注释】①顾反为女杀彘：等我回来为你杀猪。
②知：同“智”，此指判断能力。
③待：依赖。
④所以：用来。
【文化常识】曾子，姓曾，名参，字子舆。
十六岁拜孔子为师，他勤奋好学，颇得孔子真传。
积极推行儒家主张，传播儒家思想。
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______________________________________________（2）特与婴儿戏耳。
____________________________________________________________（3）今子欺之，是教子欺也。
____________________________________________________ 3.内容理解（1）妻阻止曾子杀猪的原因是_____________________________________（用原文语句回答）（2）这则故事告诉我们___________________________________________________的道理。
32. 傅显迂缓傅显喜读书,颇知文义,亦稍知医药,性情迂缓,望之如偃蹇①老儒。
一日,雅②步行市上,逢人辄问:“见魏三兄否？”或指所在,雅步以往。
比相见,喘息良久。
魏问相见何意。
曰:“适在苦水井前,遇见三嫂在树下作针黹③,倦而假寐。
小儿嬉戏井旁,相距三五尺耳,似乎可虑。
男女有别,不便呼三嫂使醒,故走觅兄。
”魏大骇,奔往,则妇已俯井哭子矣。
【注释】①偃蹇（yǎnjiǎn）：迂腐萎靡的样子。
②雅:美好不粗俗。
③针黹（zhǐ）：针线活。
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______________________________________________________（2）男女有别,不便呼三嫂使醒,故走觅兄。
_______________________________________ 3.内容理解“傅显迂缓”的具体表现是：（1）______________________________________________（2）__________________________________（3）_________________________________33. 楚庄王伐陈楚庄王欲伐陈，使人视之。
使者曰：“陈不可伐也。
”庄王曰：“何故？”对曰：“城郭高，沟洫①深，蓄积多也。
”宁国曰：“陈可伐也。
夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。
城郭高，沟洫深，则民力疲矣。
兴兵伐之，陈可取也。
”庄王听之，遂取陈焉。
——选自《吕氏春秋》【注】①沟洫（xù）：护城河。
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_______________________________________________________________________________（2）兴兵伐之，陈可取也。
______________________________________________________ 3.内容理解对楚庄王伐陈这件事，使者和宁国的意见为什么会截然相反?_______________________________________________________________________________34. 赵威后问齐使齐王使使者问赵威后。
书未发①，威后问使者曰：“岁②亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后日：“不然。
苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？顾有舍本而问末者耶？”——《战国策·齐策》【注】①发：启封。
②岁：年成，收成。
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（2）下列理解正确的一项是（）A.从“书未发”赵威后即询问齐使看，她是一个热情、不懂礼仪的人。
B.从“使者不说”并发问赵威后看，他是一个虽鲁莽却能据理力争的人。
C.从赵威后与使者对话中，可看出她是一个有民贵君轻思想的人。
D.文章紧扣题目中“问”字，把一个咄咄逼人的赵威后形象跃然纸上。
35. 宋濂苦学余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送还之，不敢稍逾约。
以是，人多以书假余，余因得观群书。
【文化常识】宋濂（1310—1381），字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。
元末明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史公。
宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。
他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州，途中病死于夔州。
他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。
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_______________________________________________________（2）每假借于藏书之家。
________________________________________________________（3）录毕，走送还之，不敢稍逾约。
______________________________________________ 3.内容理解结合文章内容说一说，“余因得观群书”的原因？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________36.承宫樵薪苦学承宫①，琅邪②姑幕人。
少孤，年八岁，为人牧猪。
乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。
宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。
猪主怪其不还，求索。
见而欲笞之。
门下生③共禁，乃止，因留宫门下。
樵薪④执苦⑤，数十年间，遂通其经。
——《后汉书·承宫传》【注】①承宫：东汉人。
②琅邪：古郡名，在今山东境内。
③门下生：指学舍里的学生。
④樵薪：砍柴。
⑤执苦：干苦活。
【文化常识】经。
儒家把《诗》、《书》、《礼》、《易》和《春秋》五部书称为经典著作，俗称“五经”，以后又把《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》称为“四书”。
自宋朝以后，“四书五经”是读书人必读的书，科举考试的题目也出自这些书里。
《后汉书》是一部由我国南朝刘宋时期的历史学家范晔编撰的记载东汉历史的纪传体史书。
与《史记》、《汉书》、《三国志》合称“前四史”。
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_____________________________________________________________（2）门下生共禁，乃止，因留宫门下。
2019年成都中考语文专题复习成都课外文言文阅读(20篇)
人物传记一、阅读下面的文言文，完成1～3题。
纯仁①字尧夫，始出仕，知襄城县。
县有牧地，卫士牧马，以践民稼，纯仁捕一人杖之。
牧地初不隶县，主者怒曰：“天子宿卫②，令敢尔邪？”白其事于上，劾治③甚急。
纯仁言：“养兵出于税亩，若使暴民田而不得问，税安所出？”诏释之，且听牧地隶县。
时旱久不雨，纯仁籍境内贾舟④，谕之曰：“民将无食，尔所贩五谷，贮之佛寺，候食阙时吾为籴⑤之。
”众贾从命，所蓄十数万斛⑥。
至春，诸县皆饥，独境内民不知也。
移齐州。
齐俗凶悍，人轻为盗劫。
或谓：“此严治之犹不能戢⑦，公一以宽，恐不胜其治矣。
”纯仁曰：“宽出于性，若强以猛，则不能持久；猛而不久，以治凶民，取玩⑧之道也。
”尽呼至庭下，训使自新，即释去，期岁，盗减比年大半。
（节选自《独醒杂志》）【注】①纯仁：字尧夫，谥忠宣。
北宋大臣，人称“布衣宰相”。
参知政事范仲淹次子。
②宿卫：古时指在宫禁中值宿，担任警卫的人。
③劾治：审查治罪，推究、审问。
④贾舟：商船。
贾，商人。
⑤籴(dí)：买进粮食。
⑥斛(hú)：旧量器名，亦是容量单位，一斛本为十斗，后来改为五斗。
⑦戢：止，停止。
⑧玩：同“顽”，不驯服。
1.下列句子中加点词的解释有误的一项是（）A.牧地初不隶．县隶：属于B.候食阙．时吾为籴之阙：通“缺”，“缺少”C.取玩之道．也道：方法D.训使自新，即．释去即：就2.将文中画线句子翻译成现代汉语。
(1)养兵出于税亩，若使暴民田而不得问，税安所出？(2)至春，诸县皆饥，独境内民不知也。
3.请结合文章内容，简要分析范纯仁的人物形象。
1.D 【解析】D项“即”的意思是“立即，当即”，而非“就”。
2．(1)供养军队的钱物是由田税所出，如果听任他们糟蹋百姓的农田而不许追究，那么税钱从哪里来呢？(2)到(第二年)春天，各县都受饥，只有襄邑县境内百姓不知道有饥馑这回事。
3.执法严明，关心百姓，为政宽缓。
写他抓捕卫士及其结果，体现了他的执法严明；他面对“旱久不雨”所采取的措施，体现了他的仁爱之心；他在法律的框架内对待强盗，体现了他的为政宽缓。
初中课外文言文阅读精选20篇
初中课外文言文阅读训练20篇（上）（一）敏慧1.黄琬巧对黄琬幼而慧。
祖父琼，为魏郡太守。
建和元年正月日食。
京师不见而琼以状闻。
太后诏问所食多少。
琼思其对而未知所况。
琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
【注释】①建和：汉桓帝年号。
建和元年为公元147年。
②京师不见：京城里看不到那次日食的情况。
【文化常识】“太后”及其他。
自从秦朝起，天子称“皇帝”，皇帝的妻子称“皇后”。
“太后”（或皇太后）指皇帝的母亲（周朝诸侯王的母亲也称“太后”），皇帝的父亲称“太上皇”。
皇帝的祖母称“太皇太后”，皇帝的祖父叫“太上太皇”。
“太”有至高至大的意思，因此皇帝的医生叫“太医”，皇帝的老师叫“太师”，皇帝的祖庙叫“太庙”。
【思考与练习】1、解释：①诏②奇2、翻译：①琼思其对而未知所况；②即以其言应诏3、选择：“琼以状闻”有以下理解，哪一项是不正确的？①黄琼因此听说了这情况；②黄琼把这情况报告皇上；③黄琼把这情况让皇上听到。
4、理解：黄琬说的日食后的样子到底是怎样的？2.神童庄有恭粤中庄有恭，幼有神童之誉。
家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。
诸役以其神格非凡，遽诘之曰：“童子何来？”庄以实对。
将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能字，一百字亦能之。
”将军以其方之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。
”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。
”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。
”【注释】①粤中：今广东番禺市。
②庄有恭：清朝人，官至刑部尚书。
③神格：神条与气质。
④曾属对否：曾经学过对对子吗？⑤厅事：指大堂。
⑥火卒：军中伙夫。
【文化常识】象棋。
围棋与象棋是中国的两大棋类活动。
多数专家认为，先有围棋后有象棋。
初中文言文阅读训练20篇答案(独家)
初中20篇文言文基本篇目答案（一）桃花源记一．解释划横线的字1.鲜艳美丽／坠落的花瓣2.对……感到诧异／走尽／没有、消失3.放弃／仅4.整齐的样子／类5.田间小路／交错相通6.代指老人／代指小孩／愉快的样子7.详细／邀请8.都9.妻子、儿女／与世隔绝的地方 10.竟然／不要说 11.请12.告诉／值得／对 13.已经／沿、顺着／从前／作标记 14.回到／到15.从前／标记 16.计划／不久／探访、访求二．解释句子：答案略三．思考1.活动、穿戴、心情（神态）2.避秦时乱3.不足为外人道也4.Ｄ5.Ｂ6.暗示桃花源是虚构的，是作者向往的理想的社会（二）陋室铭一这、只、品德；大；使……劳累；二1、山不一定要高，有仙人（居住）就能天下闻名。
2、这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就）不感到简陋了。
3、苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。
4、孔子说：有什么简陋呢？三、点明全文主旨，“唯吾德馨”//写室中环境、交往人物和日常生活，表达室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。
// 收束全文，说明陋室不陋。
四、“调素琴”照应“无丝竹之乱耳”；“阅金经”照应“无案牍之劳形”。
五、这是类比（比喻），引古贤之名室以证“陋室”，表明“陋室”主人也具有古代名贤的志趣和抱负，证明“陋室不陋”。
六、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
苔痕上阶绿，草色如帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
七、惟吾德馨（三）《爱莲说》一、1、多 2、沾染（污秽） 3、洗涤 4、美丽而不庄重 5、耸立的样子6、树立7、亲近而不庄重8、少9、宜当二、略三、1、（1）比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许。
（2）比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬。
（3）比喻君子志洁行廉，又有端庄的仪态，令人敬重不敢轻侮。
2、用菊正面衬托莲，用牡丹反衬莲，彼此对照，有力的突出了文章的主旨，表明了自己不慕名利、洁身自好的生活态度，表示自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
语文文言文阅读专题训练练习题20篇含解析
语文文言文阅读专题训练练习题20篇含解析一、中考语文文言文阅读1．阅读下面文言文，完成小题。
【甲】王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者，燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】父老苦秦苛法久矣，诽谤者族①，偶语②者弃市③。
吾与诸侯约，先入关者王之。
与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。
余悉去秦法，诸吏人皆案堵④如故。
凡吾所以来，为父老除害非有所侵暴无恐！且吾所以还军霸上⑤，待诸侯至而定约束耳。
（选自《入关告谕》）【注释】①族；灭族。
②偶语：两个人在一起谈论。
③弃市：死刑。
④案堵：即“安堵”，安居不变、安顿不动的意思。
⑤霸上：地名，在咸阳东。
（1）下列各组句子中划线词意思或用法不同的一项是（）A. 上书谏寡人者诽谤者族B. 诸吏人皆案堵如故公问其故C. 门庭若市烨然若神人D. 待诸侯至而定约束耳水落而石出者（2）将选文画线句翻译成现代汉语。
①数月之后，时时而间进。
②吾与诸侯约，先入关者王之。
（3）用“/”给下面的句子断句，断两处。
为父老除害非有所侵暴无恐！（4）概括【甲】文的主要内容。
（5）【甲】文中齐威王给群臣吏民下达命令，【乙】文中刘邦入关前给百姓写告谕，他们这样做各有什么目的？【答案】（1）B（2）①几个月以后，还偶尔有人来进谏。
②我和诸侯们约定，先入关的人做这里的王。
（3）为父老除害/非有所侵暴/无恐！（4）齐王纳谏及其结果。
（5）齐威王是为了广开言路，使齐国强盛，刘邦是为了安抚百姓，赢得民心。
【解析】【分析】（1）A……的人。
B原来；原因。
C好像。
D连词，表并列。
（2）翻译文言文句子，首先要是否为特殊句式，然后再把关键词语翻译准确，最后再根据现代汉语的规范翻译。
①时时：不时。
间或：偶然。
辽宁沈阳历年中考语文文言文阅读试题20篇(含答案与翻译)(截至2020年)
辽宁沈阳历年中考语文试题（文言文阅读）（截至2020年）【甲】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？【乙】匡庐①奇秀，甲天下山。
山北峰日香炉，峰北寺日遗爱寺，介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山。
元和十一年秋，太原人白乐天见而爱之，若远行客过故乡，恋恋不能去。
因面峰腋寺作为草堂。
明年春，草堂成。
乐天既来为主，仰观山俯听泉傍叹竹树云石，自辰及酉，应接不暇。
俄而物诱气随，外适内和，一宿体宁，再宿心恬，三宿后颓然嗒然②。
一旦蹇剥③，来佐江郡，郡守以优容抚我，庐山以灵胜待我。
是天与我时，地与我所，卒获所好，又何以求焉?（选自《白居易集·草堂记》，有删改）【注释】①匡庐：即庐山。
②颓然：松弛的样子。
嗒（tà）然：物我两忘的样子。
③蹇（jiǎn）剥：指时运不济。
7.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）（3分）A.匡庐奇秀佳木秀而繁阴（《醉翁亭记》）B.太原人白乐天见而爱之忘路之远近（《桃花源记》）C.因面峰腋寺作为草堂群臣吏民能面刺寡人之过者（《邹忌讽齐王纳谏》）D.乐天既来为主既克，公问其故（《曹判论战》）8.请用现代汉语翻译下面句子。
（5分）（1）若远行客过故乡，恋恋不能去。
_______________________________________________________________________ __（2）卒获所好，又何以求焉?_______________________________________________________________________ __9.请用“/”给下面的句子断句。
（断两处）（2分）仰观山俯听泉傍晚竹树云石10.请依据选文，回答问题。
（4分）【甲】文写出陋室外部环境的句子是A ，【乙】文写出草堂选址原因的句子是B 。
中考语文复习专题课外文言文阅读训练20篇含答案
中考语文复习专题课外文言文阅读训练一、阅读下面的文字，回答问题。
(10分)家中来营者多称尔举止大方余为少慰。
凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。
勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约，此君子也。
余服①官二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可，太丰则吾不敢也。
凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。
尔年尚幼，切不可贪爱奢华，不可惯习懒惰。
尔读书写字不可间断，早晨要早起，莫坠②曾高祖考以来相传之家风。
(节选自《曾国藩家信》)注释①服：被任用。
②坠：失。
1．解释下列句子中加点的词语。
(3分)(1)凡人多望．子孙为大官望：(2)不敢稍染．官宦习气染：(3)尔年．尚幼年：2．用“/”给下面的句子断句。
(2分)家中来营者多称尔举止大方余为少慰3．下列各组句子中，加着重号词的意义和用法全都相同的一组是( )(2分)A．余为．少慰余不愿为．大官B．但愿为读书明理之．君子今为宫室之．美为之C．可以．处乐何以．战D．太丰则．吾不敢也余则．缊袍敝衣处其间4．请将文中画横线的句子翻译成现代语。
(3分)凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。
5．结合你对全文内容的理解说说信中所提“家风”具体指什么？(1分)二、阅读下面的文字，回答问题。
(14分)【甲】十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
文言文阅读20篇-答案
第一篇: 翠鸟移巢1.解释加点字翠鸟先高作巢以避患：（灾难）爱之，恐坠，稍下作巢：（掉落）2.翻译句子：及生子，爱之，恐坠，稍下作巢。
等到生了孩子，翠鸟十分疼爱它们，怕小鸟掉下去，便在低些的地方筑巢。
3.从文章看，翠鸟爱孩子的结果是：被人偷走了小鸟，由此可知，本文告诉我们一个道理：不应太过宠爱孩子，会适得其反；考虑事情要全面，不应只想着一个方面。
第二篇：徐孺子1.解释加点字尝月下戏：（玩耍）人语之曰：（谈论）2.翻译句子：譬如人眼中有瞳子，无此必不明。
就如人的眼晴中有眼珠，没有它就一定不能看见东西。
3.这则故事中的徐孺子是个聪明的孩子。
第三篇守株待兔1.解释加点字宋人有耕者：（农民）兔走触株：（跑，逃跑）2.兔不可复得，而身为宋国笑。
兔子再也得不到了，他自己却被宋国人耻笑。
3.请写出“守株待兔”这一成语的意思。
比喻不主动努力而存着“万一”的侥幸心理，希望得到意外的收获。
第四篇：王戎早慧①1.解释加点字王戎早慧：（聪明，有才能）七岁尝与诸儿游：（游玩）2.翻译句子：见道旁李树多子折枝，诸儿竞走取之。
看见路边的李子树有好多果实，压弯了枝条，许多小孩争着跑去摘那些果实3.王戎是通过什么推理出李子是苦的？树在道旁而多子第五篇：文徵明习字1.解释加点字日以十本为率：（每天）书遂大进：（书法）2.翻译句子：少不当意，必再三易之不厌。
故愈老而愈益精妙。
稍微有一点不符合心意，一定要三番五次地改写它，从来不怕麻烦。
因此，他越老，他的书法也更加精妙。
3.根据短文可知，文徵明每天要写多少字？有同学根据文徵明每天写十本《千字文》而判断每天写一万字，不过我还不能确定“本”字何解。
《文言文常用字辞典》上对“本”字是如此解释的：①草木的根或茎干。
引申为“根源”“来源”②根本、基础的东西。
③本来的，原来的。
④根据，掌握。
⑤自己一边的，如本国；现今的，如本月。
⑥底本，版本。
⑦本钱。
⑧封建社会臣子给皇帝的奏章或书信。
⑨量词。
株，棵，丛，撮。
【语文】文言文阅读专题训练练习题20篇及解析
【语文】文言文阅读专题训练练习题20篇及解析一、中考语文文言文阅读1．阅读下面文言文，完成小题。
北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也。
怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（1）下列句子中“是”的意思与其他三句不同的一项是（）A. 亦若是则已矣B. 是进亦忧，退亦忧C. 是谓大同D. 今夕是何年（2）下列句子中没有通假字的一项是（）A. 北冥有鱼，其名为鲲B. 我孰与城北徐公美C. 困于心，衡于虑D. 其人舍然大喜（3）请你写出与“鹏”有关的成语或诗句。
【答案】（1）B（2）B（3）鹏程万里（或九万里风鹏正举）。
【解析】【分析】⑴ A 亦若是则已矣，B“是进亦忧，退亦忧，C 是谓大同，三句中的“ 是”的意思都是：代词，这，这样，这种情况。
D是：表判断，故选D。
⑵A：北冥有鱼，其名为鲲。
冥：通假“溟”，指海色深黑。
C 困于心，衡于虑。
衡，通“横”，梗塞，指不顺。
D其人舍然大喜。
舍然：释然。
谓疑虑隔阂顿消。
舍，通" 释 "。
B 项没有通假字，故选B。
⑶来自于本文与“鹏”有关的成语或诗句：鹏程万里（或九万里风鹏正举），意思是大鹏从北溟往南海迁徙，水击三千里，乘风上行达九万里。
后用以比喻前程远大。
故答案为：⑴B；⑵B；⑶鹏程万里（或九万里风鹏正举）。
【点评】⑴本题考查辨析一词多义。
答题时应注意，要尽可能地掌握词的各种义项，就必须了解词的本义、引申义、比喻义、假借义的知识。
词义的分化衍生是有基本规律的，后起义往往是以原有义为基础扩展衍生的，与原有义有着直接或间接的意义联系。
⑵本题考查表现解释通假字。
语文文言文阅读专题训练练习题20篇及解析
语文文言文阅读专题训练练习题20篇及解析一、中考语文文言文阅读1．阅读文言文，回答问题。
【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞。
本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也。
聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
【乙】鲁公治国，欲凿池，父曰：“无地置土。
”公遂止。
或曰：“土可垒山。
”公善之，欲行。
妻曰：“不畏小儿女颠踬①耶？”公复止。
或曰：“筑径通之设栏护之又何忧焉？”公从之，又欲行。
家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。
”公犹夷②不能决，事又寝③。
【注】①颠踬：被东西绊倒。
②犹夷：迟疑不决的样子。
③寝：停止。
（1）请用“/”为下面句子断句。
（标两处）。
筑径通之设栏护之又何忧焉？（2）解释下列句子中划线词。
①固不可彻________②子子孙孙无穷匮也________③鲁公治国________④公犹夷不能决________（3）下列各组句子中划线词语用法和意义相同的一项是（）A. 惧其不已也其真无马邪B. 汝心之固公善之C. 以残年余力以君为长者D. 而山不加增鸣之而不能通其意（4）用现代汉语翻译下列句子。
①叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
②园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。
语文文言文阅读专题训练练习题20篇含解析
语文文言文阅读专题训练练习题20篇含解析一、中考语文文言文阅读1．阅读文言文，完成小题。
仇香者，陈留人也。
至行①纯嘿②，乡党无知者。
年四十，为蒲亭长。
民有陈元，独与母居。
母诣香告元不孝，香惊曰：“吾近日过元舍庐落整顿耕耘以时，此非恶人，当是教化未至耳。
母早时守寡，养人遗孤，苦身投老，奈何以一旦之忿，弃历年之勤乎！”母涕泣而起。
香乃亲到元家，陈人伦孝行。
元感悟，卒为孝子。
考城令王奂闻之曰：“枳棘非鸾凤所集，百里非大贤之路。
”乃以一月奉资香，使入太学。
香学毕归乡里，虽在宴居，必正衣服，竟日不见其喜怒声色之异。
不应征辟③，卒于家。
【注】①至行：高尚的德行。
②嘿：同“默”，闭口不说话。
③征辟（bì）：征召、推举做官。
（1）解释下列划线的词。
①为蒲亭长________②枳棘非鸾凤所集________（2）用“/”为文中画线的句子断句。
（限2处）吾近日过元舍庐落整顿耕耘以时（3）翻译句子。
①乃以一月奉资香，使入太学。
②人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？（彭端淑《为学》）③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
（《<孟子>三则》）（4）仇香有哪些“至行”？请概括。
【答案】（1）担任；栖息，停留（2）吾近日过元舍 /庐落整顿/ 耕耘以时（3）①于是（王奂）用一个月的俸禄资助仇香，让他进入太学学习。
②一个人立志求学，难道还不如四川边境上那个穷和尚吗？③富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，强权不能屈服他的意志。
（4）①不偏听偏信，善于说服别人；②亲民；③不慕名利；④讲究仪容仪表。
【解析】【分析】（1）结合平时对文言词语的积累并结合句意理解词语意思，①句意为：担任蒲亭亭长。
为：担任；②句意为：荆棘的丛林，不是鸾凤栖身之所。
集：栖息，停留。
（2）文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。
句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。