提高护士综合素质ppt课件
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提高护士综合素质PPT课件
3334急诊护士职业阶梯急诊护士职业阶梯331133223333核心能力核心能力22112222亚核心能力亚核心能力22331111基本能力基本能力11221133学校教育学校教育临床实践临床实践专业培训专业培训培训方式培训方式新护士新护士普通护士普通护士专科护士专科护士护士阶梯护士阶梯35职级岗位的递增职级岗位的递增n1n111n1n122n2n2n3n3n4n4专科基础知识与技能专科基础知识与技能专科专业知识与技能专科专业知识与技能临床思维判断能力临床思维判断能力教育培训能力教育培训能力协调组织应急能力协调组织应急能力初级责任护士初级责任护士高级责任护士高级责任护士专科护士专科护士36培养方式培养方式国内外的各种讲国内外的各种讲座培训班以及科座培训班以及科室内的学习室内的学习继续教育继续教育研究生教育以及研究生教育以及出国进修出国进修精英教育精英教育自我丰富自我丰富不断完善不断完善自我学习自我学习37急救护理在急诊医疗体系中已经显现出了举足轻重的地位和作用重视培养和发展急诊专科护理队伍打造出一批素质高技术精能力强知识广的优秀团队这是护理学科建设的目标
• 能指导低年资护士开展工作，能预见护理并发症的出现并 采取相应的措施预防。
• 能按时完成上级分配的任务，不寻找借口，不讨价还价。
8
优秀护士、先进护士
有耐心、细心、爱心、 高度的责任心及较高的综 合素质。
9
急诊护士综合素质
10
急诊护士综合素质
护士在规定的护理环境中，其所具备的系统的专业知识、技 能、态度和个人特质累积形成的有机整合力，能够使合乎伦理原则 的护理服务行为在一定时期内保持护理安全和质量的动态平衡，它 决定了专业的性质和边界，是实现工作目标必不可少的能力。
30
4.要培养慎独精神
护理人员要不断提高自已对安全护理的意识，自我约 束，做到警钟长鸣，自觉地把职业操作规程惯彻到护 理工作的每一个环节，做到在任何情况下都要尊重病 人的权利 。
• 能指导低年资护士开展工作，能预见护理并发症的出现并 采取相应的措施预防。
• 能按时完成上级分配的任务，不寻找借口，不讨价还价。
8
优秀护士、先进护士
有耐心、细心、爱心、 高度的责任心及较高的综 合素质。
9
急诊护士综合素质
10
急诊护士综合素质
护士在规定的护理环境中，其所具备的系统的专业知识、技 能、态度和个人特质累积形成的有机整合力，能够使合乎伦理原则 的护理服务行为在一定时期内保持护理安全和质量的动态平衡，它 决定了专业的性质和边界，是实现工作目标必不可少的能力。
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4.要培养慎独精神
护理人员要不断提高自已对安全护理的意识，自我约 束，做到警钟长鸣，自觉地把职业操作规程惯彻到护 理工作的每一个环节，做到在任何情况下都要尊重病 人的权利 。
提高护士职业素养培训护理课件
提高护理服务质量
护理技能培训
关注患者需求
加强护士的护理技能培训，提高护理 操作水平，确保患者得到专业、安全 、有效的护理服务。
关注患者的需求和感受，及时解决患 者的疑问和困扰，提高患者的满意度 。
护理流程优化
通过优化护理流程，提高工作效率， 减少患者等待时间，提升患者就医体 验。
加强患者沟通与交流
培养护士热爱护理事业，关心患者，积极进取的职业态度。
职业责任
强化护士的职业责任感，确保患者得到安全、优质的护理服 务。
法律法规培训
医疗法律法规
培训护士了解医疗相关的法律法规，如《护士条例》、《医疗事故处理条例》 等，增强法律意识。
患者权益保护
培训护士了解患者权益，如隐私保护、知情同意等，确保患者权益得到保障。
根据护士的工作实际情况，灵活安排培训时间，确保护士能够充 分参与并获得良好的学习效果。
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设立奖励制度
设立优秀护士、先进个人等奖项，表 彰在工作中表现突出的护士，激励其 他护士向他们学习。
提供晋升机会
建立完善的晋升机制，让优秀的护士 有更多的晋升机会，提高他们的工作 积极性和职业成就感。
加强护理实践锻炼
增加实践机会
为护士提供更多的实践机会，让他们在实际工作中锻炼技能、积累经验，提高应对各种情况的能力。
通过调查患者对护士的满意度，了解护士在培训后服务质量的提升 情况。
培训反馈
收集护士对培训的反馈意见，了解培训的优点和不足，以便进一步 改进。
培训中存在的问题与不足
培训内容与实际工作脱节
01
部分培训内容过于理论化，未能紧密结合临床实际，导致护士
护士综合能力培训教学PPT课件
学习能力
具备良好的学习能力，能够快速适应新的知识和 技术。
继续教育
积极参与继续教育，不断提高专业素养和职业水 平。
PART 03
护士综合能力培训教学方 法
REPORTING
理论教学
理论知识传授
通过课堂讲解、PPT演示等方式传授护理理论知识，包括护理学 基础、护理技能、护理伦理等。
重点难点解析
针对护理工作中的重点和难点问题进行深入解析，帮助学生理解并 掌握。
护士综合能力培训教 学ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-24
REPORTING
• 护士职业概述 • 护士综合能力的构成 • 护士综合能力培训教学方法 • 护士综合能力培训教学内容 • 护士综合能力培训教学评估
目录
PART 01
护士职业概述
REPORTING
护士职业的定义与特点
定义
护士是医疗体系中不可或缺的一员， 负责提供患者护理服务，包括病情观 察、治疗配合、生活照顾等。
具备情绪管理能力，保持积极、稳定 的情绪状态。
团队协作能力
团队意识
具备强烈的团队意识，能够与团 队成员协作配合。
分工与合作
明确团队分工，积极参与团队合作 ，共同完成工作任务。
冲突解决
能够妥善处理团队内的冲突和矛盾 ，维护团队和谐。
持续学习能力
学习态度
保持积极的学习态度，不断寻求知识和技能的提 升。
有效沟通
具备良好的沟通能力，能 够与病人及其家属进行有 效的沟通。
倾听技巧
善于倾听病人及其家属的 诉求和意见，理解其需求 。
信息传递
准确、清晰地传递信息， 确保沟通效果。
应对压力的能力
压力识别
具备良好的学习能力，能够快速适应新的知识和 技术。
继续教育
积极参与继续教育，不断提高专业素养和职业水 平。
PART 03
护士综合能力培训教学方 法
REPORTING
理论教学
理论知识传授
通过课堂讲解、PPT演示等方式传授护理理论知识，包括护理学 基础、护理技能、护理伦理等。
重点难点解析
针对护理工作中的重点和难点问题进行深入解析，帮助学生理解并 掌握。
护士综合能力培训教 学ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-24
REPORTING
• 护士职业概述 • 护士综合能力的构成 • 护士综合能力培训教学方法 • 护士综合能力培训教学内容 • 护士综合能力培训教学评估
目录
PART 01
护士职业概述
REPORTING
护士职业的定义与特点
定义
护士是医疗体系中不可或缺的一员， 负责提供患者护理服务，包括病情观 察、治疗配合、生活照顾等。
具备情绪管理能力，保持积极、稳定 的情绪状态。
团队协作能力
团队意识
具备强烈的团队意识，能够与团 队成员协作配合。
分工与合作
明确团队分工，积极参与团队合作 ，共同完成工作任务。
冲突解决
能够妥善处理团队内的冲突和矛盾 ，维护团队和谐。
持续学习能力
学习态度
保持积极的学习态度，不断寻求知识和技能的提 升。
有效沟通
具备良好的沟通能力，能 够与病人及其家属进行有 效的沟通。
倾听技巧
善于倾听病人及其家属的 诉求和意见，理解其需求 。
信息传递
准确、清晰地传递信息， 确保沟通效果。
应对压力的能力
压力识别
护士综合能力培训教学课件
利用信息技术手段，如在线课程、虚拟实验室等，提高教学效果和 效率。
个性化教学
根据学生的特点和需求，制定个性化的教学计划和方案，提高教学 效果。
国际化合作
加强与国际护理教育界的合作与交流，引进国际先进的护理教育理念 和教学方法，提高我国护理教育的水平。
06
教学总结与反思
教师自我提升建议
深化专业知识
尊重患者隐私，保护患者权益 。
护士职业心理
积极心态
保持乐观、积极的心态，面对 工作压力和挑战。
自我调节
学会自我调节情绪，保持心理 平衡和稳定。
团队合作
与同事保持良好的沟通和合作 ，共同解决问题。
应对压力
掌握应对工作压力的方法和技 巧，保持身心健康。
02
护理基本技能
护理操作规范
01
02
03
无菌技术
不断学习和掌握最新的护理理论和技术，提高自 己的专业素养。
增强教学能力
通过参加教育培训、观摩优秀教师的教学、反思 自己的教学实践等方式，提高教学水平。
拓宽视野
关注护理领域的最新发展动态，了解不同的教学 理念和方法，将其融入到自己的教学中。
学生能力提升建议
注重实践操作
通过实践操作，加深对 理论知识的理解和掌握 ，提高实际操作能力。
THANKS
感谢观看
团队建设活动
03
组织团队建设活动，如拓展训练、聚餐等，以增强团队凝聚力
和合作意识。
创新能力培养
创新思维
培养护士具备创新思维，鼓励他们提出新的想法和解决方案，以 应对不断变化的医疗环境和患者需求。
创新实践
鼓励护士在实际工作中尝试新的护理方法和技术，以提高护理质 量和患者满意度。
个性化教学
根据学生的特点和需求，制定个性化的教学计划和方案，提高教学 效果。
国际化合作
加强与国际护理教育界的合作与交流，引进国际先进的护理教育理念 和教学方法，提高我国护理教育的水平。
06
教学总结与反思
教师自我提升建议
深化专业知识
尊重患者隐私，保护患者权益 。
护士职业心理
积极心态
保持乐观、积极的心态，面对 工作压力和挑战。
自我调节
学会自我调节情绪，保持心理 平衡和稳定。
团队合作
与同事保持良好的沟通和合作 ，共同解决问题。
应对压力
掌握应对工作压力的方法和技 巧，保持身心健康。
02
护理基本技能
护理操作规范
01
02
03
无菌技术
不断学习和掌握最新的护理理论和技术，提高自 己的专业素养。
增强教学能力
通过参加教育培训、观摩优秀教师的教学、反思 自己的教学实践等方式，提高教学水平。
拓宽视野
关注护理领域的最新发展动态，了解不同的教学 理念和方法，将其融入到自己的教学中。
学生能力提升建议
注重实践操作
通过实践操作，加深对 理论知识的理解和掌握 ，提高实际操作能力。
THANKS
感谢观看
团队建设活动
03
组织团队建设活动，如拓展训练、聚餐等，以增强团队凝聚力
和合作意识。
创新能力培养
创新思维
培养护士具备创新思维，鼓励他们提出新的想法和解决方案，以 应对不断变化的医疗环境和患者需求。
创新实践
鼓励护士在实际工作中尝试新的护理方法和技术，以提高护理质 量和患者满意度。
护士职业素养培训课件
职业安全与风险管理
感染控制与预防
• 遵循感染控制措施 • 掌握正确的手卫生方法 • 推正确使用医疗设备 • 实施正确的药物管理 • 防止跌倒和滑倒
紧急事件与应急处 理
• 熟悉紧急逃生程序 • 掌握基本的急救技能 • 应对和管理紧急情况
跨文化
尊重文化
护士需要尊重各种文化背景和 信仰，提供相应的护理。
文化敏感与跨文化护理
1
跨文化
了解不同文化背景的患者和如何提供文化敏感的护理。
2
多元价值观
尊重和接纳患者的个人观念和价值观。
3
信任和共享
建立信任并积极分享护理信息。
护士的职业操守
关怀患者
遵守道德规范
护士应该表现出对患者的关心 和尊重，提供细致入微的护理。
护士需要严格遵守职业道德规 范，确保患者的安全和隐私。
培养团队合作能力
学习在多学科团队中进行合作和协调的技巧。
课程内容
健康管理与职业道 德
沟通技巧与团队合 作
• 护士的职业操守 • 与患者的沟通与关系建立 • 职业伦理与道德规范
• 监测与分享患者信息 • 多学科合作与协调 • 学习与发展的机会
职业安全与风险管 理
• 感染控制与预防 • 安全操作与设备使用 • 紧急事件与应急处理
支持病人和家属
护士应该为病人和家属提供情 感支持和关怀。
与患者的沟通与关系建立
1 倾听和表达
护士应该倾听患者的需求和关注，并清楚表达护理建议和信息。
2 尊重隐私
护士需要尊重患者的隐私权和个人空间。
3 建立信任
护士应该建立与患者之间的信任，有助于有效的沟通和合作。
职业伦理与道德规范
保持机密性
护理查房提升护士的综合素质和综合能力培养课件
01
护士角色的拓展
随着医疗模式的转变，护士的角色将不再局限于传统的病床护理，而是
向健康管理、康复指导、心理咨询等多元化方向发展，对护士的综合素
质和能力提出更高要求。
02
科技应用的挑战
未来医疗领域将更多地引入科技手段，如人工智能、大数据等，护士需
要率
及时记录。
查房总结
分析患者的病情变化，评估护理 措施的效果，针对问题制定下一
步护理计划。
护理查房中的护士角色与职责
主导者角色
护士应作为查房的主导者，协调医生、患者家属 等各方，确保查房顺利进行。
病情观察者
护士需对患者的病情变化进行密切观察，及时发 现问题，为医生提供准确信息。
护理措施执行者
根据查房总结，护士应执行相应的护理措施，确 保患者得到及时有效的护理。
团队协作能力：查房过程中，护 士需要与医生、其他护士紧密协 作，共同为患者提供全方位护理 。
通过以上内容的学习和实践，护 士可以在护理查房中不断提升自 身的综合素质和综合能力，为患 者提供更优质的护理服务。
05
CATALOGUE
总结与展望
学习成果总结与回顾
知识技能提升
通过护理查房的学习和实践，护士们深入了解了患者的病 情和需求，提升了医学知识和技能水平，增强了解决实际 问题的能力。
通过团队建设活动，提高护士间的 协作能力，使其能更好地与团队成 员共同完成工作任务。
领导力培训
针对护士长的职位，进行领导力培 训，提高其组织、协调和激励团队 的能力。
03
CATALOGUE
护士综合能力培养
临床决策能力
重要性：临床决策能力是护士独立处理复杂病 情，保证护理质量的关键能力。
护士综合能力培训教学PPT课件
能力。
加强急救技能培训，提高护士在 心肺复苏、急救药品使用等方面
的技能水平。
持续学习能力培训的未来发展方向
持续学习能力培训将更加注重培养护 士自主学习和终身学习的意识，提高 护士的专业素质和综合能力。
建立激励机制和考核机制，鼓励护士 积极参加各类学习培训活动，提升自 身素质和能力水平。
通过在线课程、学术研讨会、专业培 训班等形式，为护士提供多样化的学 习资源和机会，促进他们不断更新知 识和技能。
02
护士综合能力的培训内容
护理技能培训
基础护理技能
掌握基础护理技能，如测量生命体征、给药、输液、伤口护理等。
专科护理技能
针对不同科室，掌握相应的专科护理技能，如妇产科护理、儿科护理等。
急救护理技能
掌握急救护理技能，如心肺复苏、急救药物使用等，提高紧急救治能力。
沟通技巧培训
01
02
03
有效沟通
学习有效沟通技巧，如倾 听、表达、提问等，提高 与患者及其家属的沟通能 力。
加强沟通技巧培训，提高护士 与患者及其家属的沟通能力， 增强患者满意度和信任度。
引入角色扮演、模拟演练等教 学方法，让护士在模拟场景中 锻炼沟通技巧，提高应对各种 沟通挑战的能力。
培养护士的同理心和倾听能力 ，使他们能够更好地理解患者 需求并提供关怀支持。
团队协作能力培训的未来发展方向
加强团队协作能力培训，提高护 士之间的协作效率和配合默契度 ，提升整个医疗团队的战斗力。
学习方法掌握
掌握学习方法，如笔记、总结、反 思等，提高学习效果。
继续教育参与
积极参与继续教育，不断更新知识 和技能，提升专业水平。
03
护士综合能力的实践应用
护理实践中的综合能力应用
加强急救技能培训，提高护士在 心肺复苏、急救药品使用等方面
的技能水平。
持续学习能力培训的未来发展方向
持续学习能力培训将更加注重培养护 士自主学习和终身学习的意识，提高 护士的专业素质和综合能力。
建立激励机制和考核机制，鼓励护士 积极参加各类学习培训活动，提升自 身素质和能力水平。
通过在线课程、学术研讨会、专业培 训班等形式，为护士提供多样化的学 习资源和机会，促进他们不断更新知 识和技能。
02
护士综合能力的培训内容
护理技能培训
基础护理技能
掌握基础护理技能，如测量生命体征、给药、输液、伤口护理等。
专科护理技能
针对不同科室，掌握相应的专科护理技能，如妇产科护理、儿科护理等。
急救护理技能
掌握急救护理技能，如心肺复苏、急救药物使用等，提高紧急救治能力。
沟通技巧培训
01
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有效沟通
学习有效沟通技巧，如倾 听、表达、提问等，提高 与患者及其家属的沟通能 力。
加强沟通技巧培训，提高护士 与患者及其家属的沟通能力， 增强患者满意度和信任度。
引入角色扮演、模拟演练等教 学方法，让护士在模拟场景中 锻炼沟通技巧，提高应对各种 沟通挑战的能力。
培养护士的同理心和倾听能力 ，使他们能够更好地理解患者 需求并提供关怀支持。
团队协作能力培训的未来发展方向
加强团队协作能力培训，提高护 士之间的协作效率和配合默契度 ，提升整个医疗团队的战斗力。
学习方法掌握
掌握学习方法，如笔记、总结、反 思等，提高学习效果。
继续教育参与
积极参与继续教育，不断更新知识 和技能，提升专业水平。
03
护士综合能力的实践应用
护理实践中的综合能力应用
护士综合能力培训教学PPT课件(模板)
感谢聆听
职业要求
掌握医学、护理学等专业知识，具备临床操作技能，同时还需要 良好的沟通技巧和团队协作能力。
综合能力内涵及重要性
综合能力内涵
包括专业知识与技能、临床思维 能力、沟通与协作能力、人文素 养与职业道德等多方面。
重要性
护士作为医疗团队的重要成员， 其综合能力的高低直接关系到患 者的生命安全和医疗质量，因此 提升护士综合能力至关重要。
掌握人体各系统、器官的结构和功能，理解生理状 态下的正常生理过程和机制。
医学微生物学与免疫学
了解常见病原体的生物学特性、致病机制和免疫防 御机制，掌握医院感染防控知识。
药理学与药物治疗学
熟悉常用药物的作用机制、用药指征、不良反应及 药物相互作用，掌握药物治疗过程中的护理要点。
护理操作规范及实践
80%
急救药品与器械使用
熟悉常用急救药品的作用机制 和使用方法，掌握急救器械如 简易呼吸器、自动体外除颤仪 （AED）等的操作要点。
常见急危重症处理
了解常见急危重症如休克、昏 迷、窒息等的临床表现和处理 原则，掌握相应的急救护理措 施。
03
沟通与协作能力提升
有效沟通技巧掌握
01
02
03
倾听技巧
积极倾听患者和同事的诉 求，理解对方情感和需求 。
基础护理操作
掌握如测量生命体征、更换床单 、协助患者翻身等基础护理操作 技能。
100%
专科护理操作
根据所在科室特点，掌握相关专 科护理操作技能，如静脉输液、 导尿、吸氧等。
80%
护理文件书写
规范书写护理记录、交班报告等 护理文件，确保信息准确、完整 、及时。
急救技能培训
心肺复苏术（CPR）
掌握心肺复苏术的基本流程和 操作技能，包括胸外按压、人 工呼吸、除颤等。
职业要求
掌握医学、护理学等专业知识，具备临床操作技能，同时还需要 良好的沟通技巧和团队协作能力。
综合能力内涵及重要性
综合能力内涵
包括专业知识与技能、临床思维 能力、沟通与协作能力、人文素 养与职业道德等多方面。
重要性
护士作为医疗团队的重要成员， 其综合能力的高低直接关系到患 者的生命安全和医疗质量，因此 提升护士综合能力至关重要。
掌握人体各系统、器官的结构和功能，理解生理状 态下的正常生理过程和机制。
医学微生物学与免疫学
了解常见病原体的生物学特性、致病机制和免疫防 御机制，掌握医院感染防控知识。
药理学与药物治疗学
熟悉常用药物的作用机制、用药指征、不良反应及 药物相互作用，掌握药物治疗过程中的护理要点。
护理操作规范及实践
80%
急救药品与器械使用
熟悉常用急救药品的作用机制 和使用方法，掌握急救器械如 简易呼吸器、自动体外除颤仪 （AED）等的操作要点。
常见急危重症处理
了解常见急危重症如休克、昏 迷、窒息等的临床表现和处理 原则，掌握相应的急救护理措 施。
03
沟通与协作能力提升
有效沟通技巧掌握
01
02
03
倾听技巧
积极倾听患者和同事的诉 求，理解对方情感和需求 。
基础护理操作
掌握如测量生命体征、更换床单 、协助患者翻身等基础护理操作 技能。
100%
专科护理操作
根据所在科室特点，掌握相关专 科护理操作技能，如静脉输液、 导尿、吸氧等。
80%
护理文件书写
规范书写护理记录、交班报告等 护理文件，确保信息准确、完整 、及时。
急救技能培训
心肺复苏术（CPR）
掌握心肺复苏术的基本流程和 操作技能，包括胸外按压、人 工呼吸、除颤等。
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.
急诊护理学 今美于昨，明日复胜于今！
.
谢谢大家！
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如何提高护士的综合素质
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目录 ◆急救护理学 ◆护士的综合素质 ◆如何提高综合素质 ◆职业阶梯培养
.
南丁格尔说过这样一句话：“护士其实是没有翅 膀的天使，是真善美的化身。”她还赞誉道：“护理是一 门艺术---从事这门艺术要有极大的心理准备。”这既是对 我们护士最大的赞誉，也是对我们最高的要求。
.
急诊护理学
.
6.扎实理论知识，做好健康教育
护士应全面了解病人情况，有针对性地对病人做好健康 教育工作。
.
急诊护士的职业阶梯培养
.
培训方式
急诊护士职业阶梯
专业培训 3×1
3×2
3×3
核心能力
临床实践
2×1
2×2
2×3
亚核心能力
1×1
学校教育 基本能力
1×2
1×3
新护士
普通护士
.
专科护士
护士阶梯
培
训
协调、组织、应急能力
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急诊护士综合素质
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急诊护士综合素质
护士在规定的护理环境中，其所具备的系统的专业知识、技 能、态度和个人特质累积形成的有机整合力，能够使合乎伦理原则 的护理服务行为在一定时期内保持护理安全和质量的动态平衡，它 决定了专业的性质和边界，是实现工作目标必不可少的能力。
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急诊护士综合素质发展状况
美国
做为一名急诊护士--如何对病人进行处置？
立即给予保暖 建立静脉通道
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案例分析
1小时后，患者突然呕吐一次，呈喷射状，呕吐物为咖啡色，量 约500ml；此时左侧瞳孔直径1.0 mm，光反射减弱，右侧瞳孔直径4 mm，光反射灵敏；测BP 180/100 mmHg，P 60次/min，R 15次/min
病人此时又出现了哪些病情变化？应该如何处理？
示颅内高压症的表现，采取了降颅内压 、 止血、术前准备。并作CT扫描，CT示颅 内出血50 ml，立即进行开颅手术
.
4.管理能力模块
计划能力
组织能力
控制能力
.
急诊护士的管理范围
就诊秩序管理
仪器设备管理
抢救及毒麻药品管理
院内感染控制管理
病区的安全管理
.
5.人际沟通模块
一
人际沟通
二 三
沟通能力 协调合作能力 自我调适能力
.
2.加强语言修养
护士的美好语言不但能使病人听了心情愉快，而且能起 到治疗疾病的作用，护士的亲切语言有利于解除病人的 思想负担，增强战胜疾病的信心和决心，保持接受医疗 和护理的最佳状态。
.
3.培养良好的心理素质
护士要善于保持稳定的情绪和丰富的情感。要善于通过 自己积极向上、乐观自信的内心情感鼓舞病人以增进护 患之间的情感交流，取得病人主动积极的配合。
.
4.要培养慎独精神
护理人员要不断提高自已对安全护理的意识，自我约束 ，做到警钟长鸣，自觉地把职业操作规程惯彻到护理工 作的每一个环节，做到在任何情况下都要尊重病人的权 利。
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5.拥有精湛的技能及敏锐的观察力
随着医学的不断发展、更新，护士更应该刻苦钻研业务 ，努力完善护理技能，掌握运用各科新业务、新技术的 精湛技能，以取得病人的信任。
敬业精神 责任心 服务意识
工作态度
.
2.专业实践模块
专业实践模块
专业知识 专业技能 相关知识
.
相关专业知识 是与急诊工作相联系、可以提高专科
护士专业实践能力,保障护理安全的知识范围。
✓ 英语水平 ✓ 计算机操作能力 ✓ 法律知识 ✓ 人文知识 ✓ 心理学的知识
.
3.评判性思维模块
分诊和预见能力
评判性 思维
应变能力 分析综合能力 评估和决策能力 评价能力
.
案例分析
“120”送来一位男性患者，致病原因不详。入科时呈嗜睡状； 存在一约4 cm×6 cm头皮血肿；双侧瞳孔等大等圆，直径约4 mm， 对光反射灵敏；BP 90/60 mmHg，P 88次/min，R 20次/min，伴寒 战；全身衣服又脏又湿。
.
6.专业发展能力模块
学习能力 科研能力
教学能力 个人发展能力
.
如何提高护士综合素质
.
如何提高护士综合素质
1、加强职业道德修养
2、加强语言修养 3、培养良好的心理素质 4、要培养慎独精神 5、拥有精湛的技能及敏锐的观察力 6、扎实理论知识 做好健康教育
.
1.加强职业道德修养
护士必须做到爱岗敬业、诚实守信、一视同仁，仪表要 端庄，要自尊、自爱和自重，对病人要有耐心、爱心、 责任心，要乐于助人，平易近人，与人为善，要有吃苦 耐劳的精神，要具有团队精神，具有全心全意为病人服 务的思想，具有崇高的奉献精神。
内
容 教育、培训能力 的
变 化
临床思维判断能力
专科专业知识3
N4
初级责任护士 高级责任护士 专科护士
职级、岗位的递增
.
培养方式
继续教育
国内外的各种讲 座培训班以及科 室内的学习
精英教育
研究生教育以及 出国进修
自我学习
自我丰富 不断完善
.
急救护理——在急诊医疗体系中已经显现出了举足轻 重的地位和作用，重视培养和发展急诊专科护理队伍，打 造出一批素质高、技术精、能力强、知识广的优秀团队， 这是护理学科建设的目标！更是急救医学发展的需要！
硕士层面 培养
中国
专业化护理 骨干
.
急诊护士综合素质标准框架
急诊专科护士
评判性思维
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急诊护士综合素质基本要素 个人特质
知识
技能
态度
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急诊护士综合素质
专业实践
专业态度 管理
评判性 思维
专业发展
人际沟通
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1.专业态度模块
专业态度是专业道德观和价值观为基础对急诊专业的评价和 行为倾向。专业态度是其他能力产生效能的基础。
门诊部
急诊护理
战地
健康保健 机构
医院 急诊室
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院前 环境
合格的护士
• 按质按量完成班内工作，及时发现病情变化及时处理，工 作无遗漏。
• 能指导低年资护士开展工作，能预见护理并发症的出现并 采取相应的措施预防。
• 能按时完成上级分配的任务，不寻找借口，不讨价还价。
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优秀护士、先进护士
有耐心、细心、爱心、 高度的责任心及较高的综 合素质。
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概念
急诊护理学是研究各类 急性病、急性创伤、慢性疾病 急性发作及危重病人的抢救与 护理的一门学科。
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19世纪
20世60年代
20世纪80年代
急诊护理的发展
✓ 起源于南丁格尔时期 ✓ 20世纪60年代进入抢救配合时期 ✓ 20世纪80年代成立了急救中心 ✓ 21世纪形成急诊医疗体系
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21世纪
急诊护理工作场所
急诊护理学 今美于昨，明日复胜于今！
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谢谢大家！
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如何提高护士的综合素质
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目录 ◆急救护理学 ◆护士的综合素质 ◆如何提高综合素质 ◆职业阶梯培养
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南丁格尔说过这样一句话：“护士其实是没有翅 膀的天使，是真善美的化身。”她还赞誉道：“护理是一 门艺术---从事这门艺术要有极大的心理准备。”这既是对 我们护士最大的赞誉，也是对我们最高的要求。
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急诊护理学
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6.扎实理论知识，做好健康教育
护士应全面了解病人情况，有针对性地对病人做好健康 教育工作。
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急诊护士的职业阶梯培养
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培训方式
急诊护士职业阶梯
专业培训 3×1
3×2
3×3
核心能力
临床实践
2×1
2×2
2×3
亚核心能力
1×1
学校教育 基本能力
1×2
1×3
新护士
普通护士
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专科护士
护士阶梯
培
训
协调、组织、应急能力
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急诊护士综合素质
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急诊护士综合素质
护士在规定的护理环境中，其所具备的系统的专业知识、技 能、态度和个人特质累积形成的有机整合力，能够使合乎伦理原则 的护理服务行为在一定时期内保持护理安全和质量的动态平衡，它 决定了专业的性质和边界，是实现工作目标必不可少的能力。
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急诊护士综合素质发展状况
美国
做为一名急诊护士--如何对病人进行处置？
立即给予保暖 建立静脉通道
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案例分析
1小时后，患者突然呕吐一次，呈喷射状，呕吐物为咖啡色，量 约500ml；此时左侧瞳孔直径1.0 mm，光反射减弱，右侧瞳孔直径4 mm，光反射灵敏；测BP 180/100 mmHg，P 60次/min，R 15次/min
病人此时又出现了哪些病情变化？应该如何处理？
示颅内高压症的表现，采取了降颅内压 、 止血、术前准备。并作CT扫描，CT示颅 内出血50 ml，立即进行开颅手术
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4.管理能力模块
计划能力
组织能力
控制能力
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急诊护士的管理范围
就诊秩序管理
仪器设备管理
抢救及毒麻药品管理
院内感染控制管理
病区的安全管理
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5.人际沟通模块
一
人际沟通
二 三
沟通能力 协调合作能力 自我调适能力
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2.加强语言修养
护士的美好语言不但能使病人听了心情愉快，而且能起 到治疗疾病的作用，护士的亲切语言有利于解除病人的 思想负担，增强战胜疾病的信心和决心，保持接受医疗 和护理的最佳状态。
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3.培养良好的心理素质
护士要善于保持稳定的情绪和丰富的情感。要善于通过 自己积极向上、乐观自信的内心情感鼓舞病人以增进护 患之间的情感交流，取得病人主动积极的配合。
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4.要培养慎独精神
护理人员要不断提高自已对安全护理的意识，自我约束 ，做到警钟长鸣，自觉地把职业操作规程惯彻到护理工 作的每一个环节，做到在任何情况下都要尊重病人的权 利。
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5.拥有精湛的技能及敏锐的观察力
随着医学的不断发展、更新，护士更应该刻苦钻研业务 ，努力完善护理技能，掌握运用各科新业务、新技术的 精湛技能，以取得病人的信任。
敬业精神 责任心 服务意识
工作态度
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2.专业实践模块
专业实践模块
专业知识 专业技能 相关知识
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相关专业知识 是与急诊工作相联系、可以提高专科
护士专业实践能力,保障护理安全的知识范围。
✓ 英语水平 ✓ 计算机操作能力 ✓ 法律知识 ✓ 人文知识 ✓ 心理学的知识
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3.评判性思维模块
分诊和预见能力
评判性 思维
应变能力 分析综合能力 评估和决策能力 评价能力
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案例分析
“120”送来一位男性患者，致病原因不详。入科时呈嗜睡状； 存在一约4 cm×6 cm头皮血肿；双侧瞳孔等大等圆，直径约4 mm， 对光反射灵敏；BP 90/60 mmHg，P 88次/min，R 20次/min，伴寒 战；全身衣服又脏又湿。
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6.专业发展能力模块
学习能力 科研能力
教学能力 个人发展能力
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如何提高护士综合素质
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如何提高护士综合素质
1、加强职业道德修养
2、加强语言修养 3、培养良好的心理素质 4、要培养慎独精神 5、拥有精湛的技能及敏锐的观察力 6、扎实理论知识 做好健康教育
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1.加强职业道德修养
护士必须做到爱岗敬业、诚实守信、一视同仁，仪表要 端庄，要自尊、自爱和自重，对病人要有耐心、爱心、 责任心，要乐于助人，平易近人，与人为善，要有吃苦 耐劳的精神，要具有团队精神，具有全心全意为病人服 务的思想，具有崇高的奉献精神。
内
容 教育、培训能力 的
变 化
临床思维判断能力
专科专业知识3
N4
初级责任护士 高级责任护士 专科护士
职级、岗位的递增
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培养方式
继续教育
国内外的各种讲 座培训班以及科 室内的学习
精英教育
研究生教育以及 出国进修
自我学习
自我丰富 不断完善
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急救护理——在急诊医疗体系中已经显现出了举足轻 重的地位和作用，重视培养和发展急诊专科护理队伍，打 造出一批素质高、技术精、能力强、知识广的优秀团队， 这是护理学科建设的目标！更是急救医学发展的需要！
硕士层面 培养
中国
专业化护理 骨干
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急诊护士综合素质标准框架
急诊专科护士
评判性思维
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急诊护士综合素质基本要素 个人特质
知识
技能
态度
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急诊护士综合素质
专业实践
专业态度 管理
评判性 思维
专业发展
人际沟通
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1.专业态度模块
专业态度是专业道德观和价值观为基础对急诊专业的评价和 行为倾向。专业态度是其他能力产生效能的基础。
门诊部
急诊护理
战地
健康保健 机构
医院 急诊室
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院前 环境
合格的护士
• 按质按量完成班内工作，及时发现病情变化及时处理，工 作无遗漏。
• 能指导低年资护士开展工作，能预见护理并发症的出现并 采取相应的措施预防。
• 能按时完成上级分配的任务，不寻找借口，不讨价还价。
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优秀护士、先进护士
有耐心、细心、爱心、 高度的责任心及较高的综 合素质。
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概念
急诊护理学是研究各类 急性病、急性创伤、慢性疾病 急性发作及危重病人的抢救与 护理的一门学科。
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19世纪
20世60年代
20世纪80年代
急诊护理的发展
✓ 起源于南丁格尔时期 ✓ 20世纪60年代进入抢救配合时期 ✓ 20世纪80年代成立了急救中心 ✓ 21世纪形成急诊医疗体系
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21世纪
急诊护理工作场所