“我们的节日 春节”主题班会活动教案
“我们的节日春节”主题班会活动教案“我们的节日春节”主题班会活动教案活动背景：春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。
这是我们民间最隆重、最热闹的一个传统节日。
春节这个中国传统节日已被列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。
然而，青少年队员虽然热切盼望春节长假，但不少队员对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，认为所谓过春节无非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，而至于春节的来历、风俗、文化内涵等知之甚少。
针对队员们缺乏对传统文化感知的现象，加深他们对中华传统文化的了解，特召开这次主题队会。
我街道泰南完小各中队成员实际情况比较特殊，如三(1)中队共有队员30人，有22位队员集中来自云南、湖南、贵州,其中含有土家族和苗族。
因此，对于春节的习俗、食俗等都有很大差异。
本次中队活动关注队员发展，重视队员主体地位，以队员为主，采用队员主持、队员负责、人人参与。
在中队活动中，倡导队员主动参与、乐于探究、勤于动手，给孩子一个足够展示自己的舞台。
活动目的：1、通过这次主题队会，让队员作为一个炎黄子孙，能更多地了解春节，深切感受春节的文化内涵，积极过一个有意义的春节。
2、通过这次主题队会，感受中国传统节日的魅力，增强队员对传统文化的认同感。
3、通过队员对春节民俗等的了解，引导和激励队员传承中华文明，弘扬传统文化，增强民族自豪感，加强爱国主义教育。
1、把队员按照各自地域分成四个小队，分别是：浙江队、湖南队、云南队和贵州队，四个小队分工合作完成任务。
2、队员课前搜集各地关于过春节的习俗。
3、在辅导员的指导下制作展示材料和PPT课件。
活动形式：歌咏、歌谣、舞蹈、剪窗花等。
活动过程：第一篇章：翘首企盼望春节一、中队长宣布班会活动的目的、意义,宣布活动开始，并有请主持人(播放音乐《春节序曲》)队员们，学期快结束了，我们将迎来一个盛大的节日——(全班同学回答：春节)春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。
这是我们民间最隆重、最热闹的一个传统节日。
然而，队员们虽然热切盼望春节长假，但不少同学对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，认为所谓过春节无非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，至于春节的来历、风俗、文化内涵等知之甚少。
针对大家缺乏对传统文化感知的现象，加深对中华传统文化的了解，我们召开本次主题队会。
下面我宣布泰南完小三(1)中队“我们的节日春节”主题队会现在开始。
(课件出示导入视频)有请章鑫悦、田海燕主持，大家掌声欢迎!二、各队精彩亮相主持1：悠久的历史，使我们每一个华夏子孙为之自豪。
主持2：多彩的节日，使我们每一个华夏子孙为之快乐。
主持1：海燕,你知道我国有哪些传统节日吗?主持2：这可难不倒我!我国的传统节日有[边说边扳手指头]春节、元宵节、清明节、端午、中秋节、重阳节等。
这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动。
主持1：在本次队会上，我们事先制定计划，根据队员们地域的不同分成四个小组开展活动。
今天，各小队就要把自己搜集到的春节特色展示给大家，我们来比一比，看看哪个队得到的掌声最热烈!为此，各队还设计了各具特色的口号，来，把你们的口号亮出来吧!各队分别齐说，喊出口号，也为本队鼓励加油。
第二篇章：天南地北闹春节湖南队、贵州队、云南队依次展示当地过春节的特色主持2：历经几千年历史，春节已经成为我们中国人生活当中最重要的传统节日了。
正月初一，年之始，春之初，万象更新。
过年在我们每一个中国人的心里都有着不同的期待和感受。
过年应该是什么样的呢?1、湖南队a.齐唱民谣：二十四，扫房子;二十五，做豆腐;二十六，割年肉;二十七，杀年鸡;二十八，贴年画;二十九，糊香斗;三十儿，流油儿;初一、初二磕头儿。
b.通过照片形式展示过年的风俗：从正月初一到十五，不论是农村或城镇，到处可以看到舞龙灯。
舞龙灯先要“接龙”。
即挨家挨户发请帖，凡是接了请帖的人家就依次进屋去舞龙灯表示祝贺。
接龙后，开始舞龙。
龙随鼓起，翻腾跳跃，大有腾云驾雾之势。
欢快时，灯游龙卷，让人目不暇接。
湘中一带盛行舞龙灯，还传承着不少的巫风楚俗，如“接龙”、“收水”、“挂红”等，都表达了人们喜庆丰年的美好祝愿。
2、贵州队a.表演摆手舞。
(课件播放音乐)不用道具，但节奏鲜明，动作优美，舞姿朴实，有着鲜明的民族特色和浓厚的生活气息。
b.照片展示其它特色习俗c.模特儿表演，展示当地过春节的盛装主持1：在我们班贵州队里还有来自当地苗族的同学，每逢春节，当地的男女老少会穿上盛装，有的姑娘会穿上六七件，来体现自己绣花的技巧。
有请她们进行模特儿表演!3、云南队a.集体歌谣《云南民族过年十八味》主持1：云南是一个多民族的省份，春节期间会举行各种庆祝春节的活动。
请听云南队带来的歌谣《云南民族过年十八味》。
景颇山上都是菜，不使碗筷用手来;耍龙唱戏齐跳舞，家家户户迎本主;迎春插花来打跳，跳出灰来跳出笑;不用碗筷用手喂，米线过手好滋味;火塘边上映笑脸，共饮侠辣亲情连;煮酒插松挂经幡，男娃女娃穿新衫;家家户户洗大门，春联都是东巴文;卡雀哇节好热闹，头戴牛头把舞跳;澡堂会万人共浴，同心酒开心欢愉;跳锅庄人人快乐，献哈达扎西德勒;蘑菇房里炊烟起，梯田边上歌声齐;秧萝内传递食物，花街节霓裳轻舞;跳花会上歌声妙，吹响木叶人欢笑;吹起葫芦人欢笑，扩塔节上真热闹;拉动木鼓来过节，阿佤山上同心结;姑娘小伙来对歌，村村寨寨皆欢乐;芦笙歌情满花山，百褶裙舞到星闪;牛皮大鼓庆丰收，基诺大歌响箐沟。
b.跳芦笙主持2：每到过年，朴实的云南人民会聚集到广场中间，一边喝酒，一边跟着芦笙的节奏跳起舞来。
请欣赏《跳芦笙》第三篇章：天南地北汇诸暨浙江队展示诸暨的民俗a.贴春联。
请四位队员上台贴对联。
上联是“福星高照家业增福福盈门”，下联是“紫气东来庭户添瑞瑞满堂”。
b.贴福字。
除了贴门神以外，春节里还要贴年画、福字。
一生上台把福字倒贴，这表示幸福已到，福气已到。
主持1：原来我们的节日有这么多奥秘啊!c.剪窗花主持2：爆竹声中锣鼓响。
春节作为中华民族最古老最隆重的节日，也象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的佳节。
浙江队将以中国最传统的方式——剪窗花来表达自己的感恩之心，为老师、为同学、为朋友、为自己送上新年最美好的祝福吧。
(播放音乐《喜洋洋》)——队员把剪下的窗花贴在教室窗户上d. 尝汤圆主持2：我们中队的队员可以说是来自不同地区，今天相聚到我们泰南完小也是一种缘分。
俗话说：入乡随俗。
在队会活动的尾声，让我们尽尽地主之谊，请大家品尝甜甜的、糯糯的汤圆，祝愿队员们团团圆圆，生活比蜜甜!欢迎大家留在浙江过春节!(播放音乐《卖汤圆》)第四篇章：欢天喜地迎春节辅导员总结一、齐唱《欢乐中国年》主持1：队员们，你们觉得哪个队最棒?主持2：今天，我们每个队都很棒，都展示了各地过春节的习俗，让大家开了眼界，增长了知识。
队员们，中国几千年的文化历史源远流长。
最后，让我们一起高唱《欢乐中国年》，唱出我们对中国的心声，唱出我们对新年的憧憬。
(播放音乐《欢乐中国年》)在歌曲的尾声，两主持人齐说：欢乐中过年，家家大团圆。
你来放鞭炮，我来贴春联。
你挂红灯笼，我做贺年片，同祝中国人，一年胜一年!二、辅导员作活动结束后的简短总结，并提出希望中队长：下面我们欢迎辅导员蒋老师讲话，大家掌声欢迎。
辅导员作活动的小结：队员们，此次活动意义显著，它丰富了我们的精神文化生活，激励了我们的民族自信心和自豪感，增加了传统节日文化氛围，更好地体现了传统节日的魅力和时代感。
今后我们要继续做好这项活动，关注身边传统文化，传承中华传统文明，不断掀起活动的高潮!三、宣布班会结束(播放音乐《喜洋洋》)中队长：本次“我们的节日春节”主题队会到此结束!祝辅导员老师春节快乐!祝队员们学习进步!案例反思：在《少先队活动课指导纲要(试行)》中对少先队活动课的实施提出了五点要求，本次活动课紧紧围绕其中三点要求开展：(一)确保少先队活动时间。
抓住重要节庆、纪念日和重大事件等契机，组织开展好少先队活动。
本次活动时间为春节前夕，重在引导少先队员了解我国悠久的历史传统文化，并引导他们过一个健康的春节，抵制“吃喝春节”、“电视春节”等不健康文明的过节行为。
(二)因地制宜普遍开展。
各地中小学少先队组织要认真实施，根据实际选用或灵活开展有地方特点、学校特色的少先队活动。
注重普遍性、适用性、针对性，力争全员覆盖、人人参与，使8年少先队生活成为循序渐进培养少年儿童重要思想意识的完整教育过程。
本次活动，根据中队实际情况，分队开展展示评比，激发了队员的参与热情，每个队员都想把家乡不一样的风情展现给大家看，特别是几位少数民族的队员，他们的民族服饰让大家大为赞叹，这几位队员的骄傲感油然而生，为自己是少数民族而感到自豪。
促进了队员之间的文化交流。
(三)加强少先队活动设计。
要从少先队员的现实生活经验出发，精选与他们学习、生活密切相关的教育内容，抓住有利教育契机，创造性地设计开展主题鲜明、有吸引力、时代感强的活动。
要真正为少年儿童所喜欢，注重实践体验，触动内心感悟，起到教育效果。
注重运用艺术、时尚、情感元素和游戏、歌曲、童谣、漫画、动漫等形式，创作、推荐和用好优秀少儿文化艺术产品。
本次活动的题材是队员自己讨论确定的，他们都想把最能反映家乡习俗的表演展现给大家看，正因如此，他们才能在准备阶段积极投入。
表演形式更是多样化，大部分是队员原创，家长帮助指导的节目。
由于这些孩子从小跟随父母外出生活，家乡的记忆、家乡的风俗对他们来说，基本已经汉化，民族的特色已经不那么明显。
“民族的，才是世界的。
”我们的民族文化，要有继承人，这是本次活动后，作为辅导员的最大感触。
春节主题班会教案多篇
春节主题班会教案多篇1、切实加强冬季，尤其是春节期间安全教育，增强学生安全防范意识。
2、向学生进行防冻、防火、防盗、防骗、防交通事故等安全防范教育，增强学生的自我保护和安全防范意识，防止学生遭受人身和财产损失。
【活动形式】1、通过出示图片，播放视频，短剧表演等形式，使学生在视觉冲击中受到启发和教育。
2、启发学生思考，小组交流，部分学生发言，主持人点评，总结。
【活动准备】1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关冬季（寒假、春节期间）安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“注意安全，欢度寒假”八个美术字。
4、准备煤气罐爆炸、烟花爆竹炸伤（烧伤）、交通事故等图片。
5、制作精美的课件。
【活动过程】：一、导入活动，揭示主题：1、播放悲伤的背景音乐，主持人用低沉的语调宣读：公安部网站报道，2022年春节期间，全国共发生交通事故3558起，造成1107人死亡、4624人受伤。
法制网报道，2022年春节期间，全国共发生交通事故2202起，造成811人死亡、2747人受伤。
《北方新报》报道，2022年春节期间，全国共发生道路交通事故1600多起，造成700多人死亡、2100多人受伤。
2、主持人：同学们，听了这些消息之后，你有何感想呢？3、学生谈感想。
主持人归纳，揭示班会主题：注意安全，欢度寒假。
二、情景展示，营造氛围：1、主持人：上次，老师给我们讲的“一天消失一个班”，想必大家都记忆犹新！是啊，每年因各种事故，数以万计天真无邪的少年儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤。
寒假即将开始，我们将会迎来一个安乐祥和的春节，这个时候安全就显得尤为重要。
试想，如果如果在万家欢腾的时刻，你如果出现意外，将会给家庭带来多大的伤害啊！2、情景短剧表演：《除夕夜的悲剧》剧情简介：除夕夜，一家三口围在电视前看“春晚”。
孩子想吃零食，便自己拿花生到煤气灶上去炒着吃。
因为操作不当，煤气泄漏，发生火灾，酿成两死一伤的惨祸。
春节主题班会教案范文（通用14篇）
春节主题班会教案春节主题班会教案范文（通用14篇）作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的春节主题班会教案范文（通用14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
春节主题班会教案1班级名称：励行级xx班班会主题：展望未来、喜迎新年指导老师：x老师地点：xx班教室主持人：xx、xx参与人员：xx班全体成员班会时间：20xx—xx—xx周x下午第x节课班会目的：为响应年级“创和谐、展风采、迎新年”的主题，促进班级同学积极奋进，努力求索，让班级成员展示自己十年或二十年规划，并以辞旧迎新庆祝活动，对过去一年作一回顾，对新的一年及未来进行全面的展望；同时通过全班同学的活动来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力。
班会准备：布置班级成员写十年或二十年的我，并从中挑选出有代表意义的同学上台展示；收集并挑选班级xx班入学以来的照片；制作PPT，准备相关音像材料；布置教室，体现节日气氛，购买写新年愿望的彩纸。
班会过程：1、主持人开场白贻剑：在20xx年姗姗远去的背影里。
xx：在20xx年将至的脚步声中。
贻剑：我们奏响了辞旧迎新的乐章。
合：“展望未来、喜迎新年”主题班会现在开始！xx：在这辞旧迎新之际，我们祝在座的各位合：身体健康，学习进步，元旦快乐，万事如意！贻剑：回首20xx年，我们骄傲。
xx：回首20xx年，我们自豪。
贻剑：回首过去，我们热情洋溢xx：展望未来，我们斗志昂扬贻剑：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀xx：向着更高的目标飞翔。
贻剑：在即将过去的一个学期里。
xx：我们从当初刚进高中时的互不相识贻剑：到现在的一个团结又和谐的班级xx：我们xx班展示了怎样的风采呢？2、回顾20xx年贻剑：现在请欣赏由捷茜和王煜为大家带来的《独家记忆》，记忆我们走过的风风雨雨，我们班级在即将过去一年里的风采，。
PPT展示班级入学以来各阶段的相片。
春节主题班会教案优秀6篇
春节主题班会教案优秀6篇再次听赏全曲教学反思：课前我先播放一首喜庆节奏欢快的歌曲，这样既可以调动学生的情绪，也能很好引入课题。
在教学过程中，我留意培养学生对音乐作品的理解，如说说过年的.习俗等，使学生即观赏了乐曲，又了解了过年的各种习俗，更加喜爱生活。
这堂音乐课以观赏为主，“动”、“听”结合。
引导学生以多种方式参与音乐实践活动的教学模式。
为了使学生理解音乐，我采用了以下方式引导学生参与音乐实践活动：一、用不同的打击乐、律动来表现音乐的分句。
从认真观察老师的表现，到亲身体验音乐乐句的不同表现，学会分析音乐段落，充分体现了学生主动参与教学活动的主体性。
二、课堂交流，准时巩固了课堂教学，进一步加深了对音乐的理解，检查了学习效果，完成了教学目标。
学生在这节课上，通过“组织教学”、“情景导入”、“主题音乐学习”、“学问拓展”、“体验表演”、“课堂小结交流”六个教学环节，一步一步走进音乐。
从感知到进一步的体验，再到更深层次的理解，体现了由浅入深、循序渐进的教学规律。
学生在轻松开心的学习氛围中不但能表现音乐，还能乐观主动的发觉问题。
春节主题班会教案篇6一、活动主题：闹元宵猜谜语二、活动时间：上午09：30——10：30三、活动地点：图书馆二楼阅览部四、活动预备：1、2月__日前，办公室负责收集各种灯谜，预备嘉奖读者的图书，读者通知。
2、场地布置：2月__日，办公室帮助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、2月__日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。
五、活动规章：1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。
2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。
3、每张赠书卡赠书一册。
4、请读者文明猜谜，遵守规章。
我们的节日春节主题班会教案（通用5篇）
我们的节日春节主题班会教案我们的节日春节主题班会教案（通用5篇）作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的我们的节日春节主题班会教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们的节日春节主题班会教案1活动目标：1、认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。
2、感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。
3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
4、体验节日的快乐氛围。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：幼儿用书活动过程：1、让幼儿回忆自己愉快的假期生活，一起谈论。
由此，引起有关"过年"的话题。
2、先让幼儿讨论自己对"年"的认识：为什么要过年？过年是怎样的？等等。
3、教师讲有关过年的故事、传说。
4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同？为什么会这样？知道祖国很大，各地的风俗各有不同，很有趣。
5、在观察角摆放有关物品、布置，让幼儿深化认识6、评价、结束课。
我们的节日春节主题班会教案2教学目的：1、回忆春节里放鞭炮和烟花的情景，尝试用绘画的形式表现出来。
2、激发小班幼儿向哥哥姐姐学习的愿望，体验混龄活动的快乐。
纸、笔。
大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。
教学建议：1、看图片讨论：大人们怎样庆祝新年的到来?2、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。
3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲《新年好》(英文)。
采用“一帮一”形式学唱。
4、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。
教学过程：一、启发谈话，引出主题。
1、春节里你们在家里有没有放鞭炮和烟花呀?你们放的鞭炮和烟花是怎么样的呀?是在什么地方放的呢?2、那你们能不能把你们放鞭炮、烟花时的情景画出来呢?二、幼儿尝试画。
现在我请你们把自己放鞭炮、烟花时的情景画出来好吗?幼儿开始作画，教师巡回指导。
中小学新年主题班会教案
中小学新年主题班会教案一、主题背景新年是我国最重要的传统节日，代表着新的开始和希望。
在中小学校园里，新年主题班会是对学生进行传统文化教育、弘扬民族精神的重要途径。
通过开展新年主题班会，让学生了解新年的来历、习俗，培养学生的爱国情怀，增进同学之间的友谊，激发学生积极向上的精神风貌。
二、教学目标1.让学生了解新年的来历和习俗，传承中华优秀传统文化。
2.培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，增强民族自豪感。
3.激发学生积极向上的精神风貌，树立新的一年里的新目标。
4.增进同学之间的友谊，营造和谐的班级氛围。
三、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解新年的来历和习俗，培养学生的爱国情怀。
2.教学难点：如何引导学生树立新的一年里的新目标，激发学生积极向上的精神风貌。
四、教学过程1.导入（1）教师简要介绍新年的来历和习俗。
（2）引导学生分享自己了解的新年习俗。
2.主题活动（1）猜灯谜：教师准备一些新年相关的灯谜，让学生猜谜底。
（2）成语接龙：以“新年”为龙头，进行成语接龙游戏。
（3）新年歌曲演唱：学生分组演唱新年歌曲，如《恭喜恭喜》、《新年好》等。
3.小组讨论（1）让学生谈谈在新的一年里，自己有什么新的目标。
（2）小组内分享自己的新年愿望，互相鼓励和支持。
4.成果展示（1）每组选派一名代表，汇报小组讨论成果。
（2）教师对学生的汇报进行点评，给予鼓励和指导。
（2）学生自由发言，谈谈自己对新年的期待和祝福。
五、课后作业1.让学生绘制一幅新年主题的手抄报。
2.写一篇关于新年的作文，题目自拟。
六、教学反思本次班会达到了预期的效果，学生们在轻松愉快的氛围中了解了新年的来历和习俗，培养了爱国情怀。
在小组讨论环节，学生们积极参与，互相鼓励，树立了新的一年里的新目标。
在课后作业环节，学生们通过手抄报和作文展示了对新年的期待和祝福。
但在教学过程中，仍有个别学生表现出注意力不集中的现象，需要在今后的教学中加以改进。
重难点补充：教学过程：1.导入教师：同学们，新的一年即将到来，你们知道新年为什么这么重要吗？学生甲：新年是新的开始，我们可以穿上新衣服，吃到好吃的。
春节活动主题班会教案五篇
春节活动主题班会教案五篇春节期间贴春联.守岁.吃团年饭.拜年等各地皆有之,但因风土人情的不同,细微处又各有其特色.下面是小编带来的五篇春节活动主题班会教案,希望对大家有所帮助!春节活动主题班会教案1【活动设计】正月里一.活动目标1.知道正月是一个热闹的月份,感受正月里的喜庆气氛.2.了解春节.元宵节的来历及风俗习惯.3.尝试与他人合作制作花烛二.活动准备录像带.各种花灯.日历.竹条.棉线.铁丝.彩色皱纹纸.卡纸等三.活动过程1.观看录像,感受正月里(春节.元宵节)的节日(1)观看有关中国传统节日的录像,让幼儿积,让幼儿让幼儿积累更多的经验.(2)帮助幼儿分析和整理录像中节日活动的名称.例如:除夕夜之前家家户户张贴春联.门神,有的还挂上大红灯笼,小区.村镇的街道也挂上了彩旗.灯笼.除夕的下午家家户户包饺子.备酒宴,看春节联欢晚会.2.谈话活动,回忆自己过节的情况.(1)〝孩子们,刚才咱们看到录像片中人们过节的热闹气氛,我看到你们都很高兴,那现在来说说咱们自己是怎么过节的好吗?〞(2)孩子回忆讲述自己过节的情况.(3) 正月五看花灯,吃元宵汤圆,小朋友们说一说你们是怎样过元宵节的好吗?〞(4)孩子讲述过元宵节.认识各种花灯,激发幼儿自己制作花灯的兴趣(5)欣赏花灯,说说自己喜欢的花灯的名称.(6)讨论制作花灯的程序,尝试制作花灯,教师指导,提示幼儿合作制做展示作品,欣赏评论.四.活动延伸将幼儿的作品布置在元宵灯会上,供大家欣赏,鼓励幼儿创造性地用废旧材料制作花炷.春节活动主题班会教案2一.活动背景天时人事日相催,冬至阳生春又来.走过20__,我们怀着激动的心情,带着崭新的精神面貌踏进了20__年.新的一年春节即将到来,为了丰富社区居民的文化生活需求,搭建居民之间相互交流沟通平台,增进邻里情 ,增强社区的凝聚力.向心力,营造出一种团结奋进.文明和谐.喜庆祥和的浓郁氛围,按照区工委办的安排,结合社区实际,特此制定了社区20__年春节期间文体活动方案.二.指导思想为深入践行三个代表重要思想,努力构建公共文化服务体系,为广大居民提供更多优质文化产品和文化服务,不断满足广大居民对文化生活的需求.全面落实科学发展观,贯彻落实党的十九大会议精神,始终把握社会主义先进文化方向,促进社区物质文明.政治文明和精神文明协调发展,全面建设和谐社区.三.组织领导为了切实开展好本次社区的文体活动,保证各项活动的有序进行,区工委办决定成立社区20__年春节文体活动筹备组,组长为___,副组长为___.___,成员为___.___.___,筹备小组下设评委裁判组和后勤保障组,___兼任裁判组组长,成员为___.___.___,___兼任后勤保障组组长,成员为___.___.评委裁判组负责策划.提供活动场地及制定.执行活动规则,后勤保障组负责提供比赛所用的器材及奖品等.四.活动安排1.举办庙会时间初定在1月10日至1月_日.活动地点:社区人口文化广场.共设立五个活动区:一是娱乐区,由社区委居民演唱庐剧.黄梅戏.歌曲及拉二胡等节目为主的文艺演出.二是宣传区,利用展板宣传反邪教.禁毒.科普.交通安全及民生等相关的政策和事例.三是送年货进社区,社区委联系区内华泰.统一.可乐等相关企业,引导企业担当社会责任,送相关产品进社区服务千家万户.四是赠品区,主要发放购物袋.一封信及福字等宣传品.五是写春联区,联系区内学校老师.社区居民中广大书法爱好者为居民义写春联.2.象棋比赛时间初定在1月_日至1月_日两天比赛地点:社区老年活动中心.参赛人员:社区象棋爱好者,男女不限,年龄不限,参赛人员由小区委选送或自愿报名,由小区委汇总后于1月10日下午6:00前报社会事业科.3.拔河比赛时间初定在1月_日下午2:00开始比赛地点:社区人口文化广场.参赛人员:社区居民,由各小区委选送男.女各1—2支队伍(每支队伍成员不超过_人),1月_日下午6:00前报社会事业科.4.顶气球时间初定在1月_日下午比赛地点:社区人口文化广场.以社区居民三口之家为参赛单位(小孩为小学生),每个小区委选送不少于10个参赛家庭,名单于1月_日下午6:00前报社会事业科.5.绑腿走比赛时间初定在1月_日下午比赛地点:社区人口文化广场以社区居民三口之家为参赛单位(小孩为初中生),每个小区委选送不少于10个参赛家庭,名单于1月_日下午6:00前报社会事业科.6.露天猜灯谜时间初定在1月_日下午猜灯谜地点:社区人口文化广场.参赛人员为社区居民,自由选择灯谜,猜中者由工作人员发放奖品(每人限得一份奖品).7.乒乓球团体比赛时间初定在1月_日全天比赛地点:社区四楼文体活动室.参赛人员为社区乒乓球爱好者,由各小区委选送1—2支队伍,1月_下午6:00前报社会事业科.五.资金预算本着节俭的原则,预计共需活动资金8100元,其中庙会_00元,象棋比赛300元,拔河比赛_00元,顶气球比赛200元,绑腿走比赛300元,露天猜灯谜500元,乒乓球团体比赛800元,文体活动期间设置彩虹门.彩旗.彩气球.横幅.印刷宣传品3000元.六.活动要求1.比赛项目原则上只取前三名(猜灯谜除外),将颁发纪念性的奖品.2.社区委工作人员根据自身爱好和特长,积极参加上述比赛项目,由各科室负责人汇总本科室工作人员参加的活动项目并报社会事业科.3.各小区委要安排人员维护比赛现场秩序,参赛队员要服从裁判判决.4.请各小区委加大宣传,选送相关人员参与比赛.从即日起要做好前期准备和宣传工作,力争把今年的各项节目办好.办精彩.办到位,为社区居民送上精美喜乐的娱乐文化大餐.5.活动项目若有变化,将另行通知.春节活动主题班会教案3一.活动目标:1.通过与同伴.老师和家长的共同庆春节活动,体验亲情.友情和师生情.2.感受过春节的快乐.3.知道春节是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐.二.活动准备:1.召开班级家委会.布置教室环境等.2.音乐和制作卡片材料.3.饺子皮.饺子馅.碗.筷子.电磁炉等.4.春节小礼物5.幼儿自带水彩笔活动时间:_年__月__日下午4:30(如果家长还未下班,可等下班后过来)三.活动过程:各位家长.小朋友们大家好!欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来.我们送走了快快乐乐的_年,明天我们就要迎来崭新的一年.我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年,祝大家在新的一年里身体健康.万事如意!1.团团圆圆自做餐各班级家委会小组带领幼儿做汤团.包饺子活动.家长.教师带领孩子一起参与到包饺子.下饺子.品尝饺子的活动中,感受集体活动带来的亲情感.成就感.2.甜甜蜜蜜送祝福家长和孩子共同制作贺卡,利用废旧材料和彩纸,制作春节贺卡.和朋友交换贺卡,送上春节祝福语.3.快快乐乐亲子游游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》.孩子是每个家庭的重心,每位家长对自己的孩子喜欢吃什么,玩什么,喜欢穿什么等等,可以说是了如指掌.就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真的了解.4.喜气洋洋舞起来家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈.5.送上春节的礼物.春节活动主题班会教案4活动目标1.了解春节习俗,知道春节是我国特有的古老传统节日之一.2.能够对色彩鲜明的中国画感兴趣,喜欢年画中所表现的喜庆热烈的气氛.3.引导幼儿学唱《新年好》的歌,爱好民族音乐.教学重点.难点重点:了解中国的春节习俗,喜欢中国画所表现的喜庆热烈的气氛.难点:能够吐字清楚,感情真挚的表演,爱好民族音乐.活动准备1.物质准备:敲锣打鼓.耍狮子等的挂图.2.经验准备:收集各种不同特色的年画,红纸包,请家长帮助孩子用压岁钱做件有意义的事情.活动过程活动一.欣赏中国年画一.出示年画,引起幼儿兴趣1.教师:春节是中国人的年,在农村,人们很喜欢在墙上或门上贴热闹的年画来庆祝.小朋友见过年画吗?说说你见过的年画是什么样子的?2.教师:小朋友看年画有什么感觉?它表现了一种什么气氛?二.观察年画的内容1.教师:小朋友看老师带来的年画上有谁?手里拿的是什么?(如手里拿着鱼,表示年年有鱼等)2.教师:画上还有许多图章,刻印着什么字?表示什么?(如丰.年.鱼福等,都是祝福的话)三.观察年画的色彩1.引导幼儿观察比较年画的不同色彩,并说出几种主要着色.2.教师:年画的色彩有什么不同?四.欣赏比较欣赏各种各样的年画,感受年画中的气氛1.引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上,增加过年喜庆气氛的一种画.2.自由讨论交流对年画的认识与感受.春节活动主题班会教案5活动目标1.了解一些国家庆祝新年的方式,感受新年带给人们的快乐.2.了解春节过年风俗的由来,知道春节是中国人的节日.3.在游戏和操作的过程中,感受中国新年的愉快.4.引导幼儿大胆地表达自己新年的愿望.5.鼓励家长与幼儿共同制作许愿卡.教学重点.难点教学重点:1.幼儿能够在家长和老师的帮助下,进一步的了解我国的春节,让孩子在欢声笑语中体会快乐;2.让孩子自己动手操作,来锻炼了孩子的自立能力,培养了孩子的合作精神和竞争意识.教学难点:幼儿能把看到的有关新年的事件说给大人听,并能自己制作一张完整的新年卡片.活动准备1.各国庆祝新年的录像;2.大挂历一本.小年历片若干;3.邀请家长来园参加活动;4.各种绘画材料和制作工具等;5.事先与一名幼儿和家长做好发言的准备;6.制作一棵许愿树.活动过程一.交流各自在元旦假期中自己做些什么?二.交流生活经验1.(听鞭炮的声音),这是什么声音?什么时候要放鞭炮?2.(出示红包袋),这是什么?什么时候会拿红包?三.看媒体,了解过年的由来.1.年是什么?2.老爷爷想了什么办法?四.游戏:〝年〞来了游戏方法:幼儿自由结伴分成人数相等的四组,看到媒体上出现怪兽时,幼儿要在各自的门上贴上一串鞭炮(一串上有九个小鞭炮)和一副对联(按提供的字,按顺序贴成对联).看哪组先完成哪组胜利.五.布置教室1.贴春联——材料提供:祝福的话原句;大长条红纸和红色底板的字卡若干(按原句寻找字卡并拼贴)2.龙——材料提供:纸盒.彩带;粘贴工具.3.有趣的年历——(制作挂历)材料提供:月历若干(在空格处填上相应的日期年历卡片,并将月历整理,制作一本大挂历)六.制作许愿卡.许愿树1.说说今明两年是什么年?说说今年我们的国家(自己)有什么高兴的事?2.请家长和幼儿说说新年的愿望.3.教师介绍活动的内容并提出活动的要求:以幼儿动手操作为主,家长帮助完成.4.将制作的许愿卡挂在许愿树上.春节活动主题班会教案。
欢度春节主题班会教案（通用8篇）
欢度春节主题班会教案（通用8篇）作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的欢度春节主题班会教案（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
欢度春节主题班会教案1一、活动目标1、帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。
2、建议家长带幼儿过一个有意义的春节，体验节日的快乐3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。
二、过程活动一：了解春节1、最近，教师和小朋友为什么常会收到贺年卡。
2、你知道哪些春节的风俗？3、去年你们家是怎样过春节的？有哪些有趣的事儿。
4、今年你想怎样过春节。
活动二：共迎春节为了让幼儿度过一个有意义的春节，请家长座谈，讨论以下问题：1、以前你是怎样带孩子过春节的？有哪些好经验？2、今年如何带孩子过春节？3、如何帮助孩子记录春节期间有意义的活动？活动三：准备过春节1、建议幼儿与家长一起制定春节活动计划，并为计划的实施作准备。
2、在准备过程中，帮助幼儿进一步了解春节的风俗、礼仪。
活动四：喜庆春节1、鼓励幼儿积极投入到春节的各项活动中去。
2、引导幼儿感受过春节的热闹气氛，体验节日的快乐。
3、鼓励幼儿在家长的帮助下，通过多种途径和方法，如录像、摄影、绘画等记录自己或周围人的活动。
4、在适当的时候，通过打电话、发E―mail、串门等形式向幼儿贺年，了解“春节计划”的实施情况，提醒幼儿注意安全，合理安排作息时间。
活动五：展示春节1、引导幼儿根据所带材料分组，如带照片的为一组，画画的为一组等。
2、启发幼儿讨论布置的方法、步骤及分工。
3、鼓励幼儿把春节期间记录的各种“成果”展示在活动室，营造喜庆气氛。
活动六：话说春节1、引导幼儿有条理、有重点地介绍自己过春节的情况。
2、建议幼儿倾听同伴的介绍，吸取有用的信息。
3、启发幼儿讨论：谁的春节过得有趣？为什么？明年你想怎样过春节？4、向幼儿赠送教师制作的礼物。
欢度春节主题班会教案2活动目标:1、知道春节时我国最重要的节日。
春节传统文化主题班会教案(通用11篇)
春节传统文化主题班会教案（通用11篇）春节传统文化主题班会教案 1第一课时教学目标：1、通过欣赏乐曲和学唱歌曲，感受春节热闹、欢腾的气氛，体会音乐丰富的表现力。
2、能用欢快、活泼的歌声演唱歌曲《过新年》，通过小组合作用歌声、舞姿、乐器创编节目“过新年”。
教学重、难点：1、在音乐中感受春节的热闹与欢腾。
2、用音乐去表现春节的热闹与欢腾。
教具准备：教材配套光盘多媒体课件各种春节饰品鼓锣其他的打击乐器教学过程：一1、媒体播放《好日子》MTV，带着课前准备要的“春节饰品”自由进教室。
2、听《晚会》的音乐。
师：我们来听段音乐，这段乐曲给你感觉是表现了一个怎样的场面？好像是什么时候？3、学生回答后，并请说说你们在过春节的时候都干些什么？4、观看录像“北方人过春节”，再次聆听乐曲，感受热闹气氛，了解春节的传统活动项目。
5、春节是热闹的、欢腾的，听！同样是这段音乐，它给你的感觉又是怎样的呢？听钢琴曲《晚会》。
6、学生比较后，谈谈自己的感受。
教师简要说明演奏乐器的不同，给人的音乐感受也是大不相同的。
7、今天，我们在此提前过一回简单的新年吧！播放乐曲（管弦乐演奏。
）学生拿出准备好的东西，随乐曲布置“新年教室”。
教师在黑板上写对联，上联：鞭炮声声锣鼓响。
下联：唱歌跳舞多欢畅。
横联：过新年。
8、布置好后，齐念对联。
（解决学唱歌曲中的难点句。
）二1、听歌曲《过新年》，提问：他们在干什么？从哪里听出来的？（让学生有目的的去聆听歌曲。
同时，了解歌词内容。
）2、教师提问：“咚咚咚咚锵”是什么声音？为什么在春节中会用上这两样乐器？3、教师出示这两种乐器，并示范演奏方法。
4、画面出示歌曲。
为歌曲加上这两种乐器伴奏：在“咚”上加鼓声，在“锵”上加锣声。
学生聆听，教师示范。
5、指名请几组（两位一组）上台演奏，其他小朋友徒手做。
6、学唱歌曲：①用“La”随琴模唱歌曲，提示学生正确的演唱姿势。
②教师范唱歌曲，从真实是声音中让学生感受歌曲。
(完整版)春节主题班会教案
(完整版)春节主题班会教案
春节主题班会教案
班会主题：春节
目标：
1. 了解春节的由来和传统俗；
2. 培养学生对传统文化的兴趣和尊重；
3. 组织丰富多彩的春节活动。
教案内容：
第一部分：春节的由来和意义（20分钟）
1. 通过图片和视频介绍春节的起源和发展；
2. 讲解春节的传统俗和意义，如贴春联、放鞭炮、舞狮舞龙等；
3. 引导学生思考春节在中国文化中的重要地位。
第二部分：春节俗的体验（20分钟）
1. 分组给学生分发纸和笔，让他们体验写春联的乐趣；
2. 给学生讲解贴春联的方法和注意事项，并引导他们亲自动手贴春联；
3. 利用视频和音乐让学生欣赏舞狮舞龙的精彩表演。
第三部分：春节活动的规划（20分钟）
1. 分组讨论和分享学生对春节活动的期望；
2. 学生提出的活动建议进行集体投票，确定最受欢迎的几个活动；
3. 组织学生分工合作，进行春节活动的筹备和准备。
教案总结：
本次班会以春节为主题，通过介绍春节的由来和意义，让学生了解中国传统文化，培养对传统文化的兴趣和尊重。
通过亲身体验春节俗，让学生参与其中，感受传统文化的魅力。
最后，通过讨论和筹备春节活动，让学生亲自参与春节活动的组织与安排，提升他们的团队合作能力和创造力。
参考资料：
1. 《中国传统节日文化教育指导资料》；
2. 《春节俗百科全书》。
“我们的节日春节”主题班会活动教案
“我们的节日春节”主题班会活动教案1000字一、活动目标：1.了解春节的传统习俗，加深对中国传统文化的理解和认识；2.强烈的集体荣誉感、爱国主义情感等政治思想深入学生心中；3.发现并强化社区道德、文化、习俗等的教育意义、引导学生互帮互助、积极向上、团结友爱、文明踏实的优良品质，关注各自家庭的状况，为创造和谐家庭、和谐社区尽一份力。
二、活动内容：1. 介绍春节的由来和传统习俗2. 讲述春节的文化内涵，培养爱国主义情感3. 发放红包，猜灯谜，舞龙舞狮等活动三、活动流程：1.班会开始，学生有序入座。
2.教师介绍春节的由来和传统习俗。
通过图片、视频等多种形式，让学生更加生动形象地了解春节的历史、文化、习俗等信息，坚定对传统文化的理解和认识。
3.教师讲述春节的文化内涵。
聚焦春节的人文关怀、亲情爱心等，从爱国主义情感、尊老爱幼、家庭和睦、关爱环境等方面，引导学生认识春节文化的美好内涵和深刻意义，培养健康文明成长的自觉意识。
4.发放红包。
教师为学生准备一定数量的红包，通过抽籤等形式，发放给幸运儿，要求他们要珍惜自己的财富，养成良好的消费习惯。
5.猜灯谜。
为了调节气氛，加强班级团结，教师组织学生参加灯谜猜猜猜活动，灯谜机智幽默，让学生在轻松自然中体验到中华传统文化的魅力。
6.表演舞龙舞狮。
为了加强学生的团队协作和感受到春节的喜庆氛围，教师邀请学生自发参与向全班演示舞龙、舞狮等传统表演技巧，同时集体品尝年夜饭小尝等，让学生在轻松有趣中感受到春节的狂欢氛围。
四、活动效果：通过这次主题班会活动，学生进一步了解了中国传统文化，增强了爱国主义情感，强化了班级团结，提高了社交能力，增加了自信心，以更好地发挥出既有的文化传承功能，又物极必反的中国心理作用，平衡网络时代的新鲜经验，发扬中华民族的传统美德，推动广大学生砥砺前行，走向更加明确和丰富的人生境地。