高二历史人民版选修4课后练习： 专题三 五“军事天才”拿破仑波拿巴(二)
课后训练
五“军事天才”拿破仑·波拿巴（二）
一、选择题
1．1805年10月，法军取得了乌尔姆战役的胜利（如下图），这时同拿破仑交战的是（）。
乌尔姆战役中普鲁士军队向拿破仑投降
A．第一次反法同盟的军队B．第二次反法同盟的军队C．第三次反法同盟的军队D．第四次反法同盟的军队2．枫丹白露宫是法国的名胜，拿破仑曾把教皇庇护七世囚禁于此。
当时他囚禁教皇主要是因为（）。
枫丹白露宫
A．教皇组织军队进攻法国B．教皇拒绝为拿破仑加冕C．教皇将拿破仑革除出教门D．拿破仑反对宗教的信仰3．拿破仑加冕时说：“我只能做一个加冕的华盛顿。
”在统治法国期间，他采取措施促进和保护了法国资本主义的发展，表现在（）。
①多次挫败反法同盟的进攻②重视法制建设③设立了法兰西银行④反对任期终身制
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．1815年2月，拿破仑从流放地秘密回国。
他于3月1日在法国登陆，一路上，军队纷纷向他倒戈，农民热烈欢迎。
他在“皇帝万岁”的欢迎声中一枪未发，飞速进军，于3月20日进入巴黎。
法国人民对拿破仑如此欢迎，主要是希望他能够（）。
A．恢复法国的帝制B．捍卫革命成果和民族利益
C．重建法国的辉煌D．在法国建立新的政治制度
5．观察下图，塑像中的拿破仑一手持剑，一手高高举起，握住一卷文稿并指向远方。
这尊塑像寓意着（）。
A．拿破仑是一位不可一世的君主
B．拿破仑用武力改变了世界历史发展的方向
C．拿破仑致力于用武力征服世界
D．武力征服和颁布法典是拿破仑的两大成就
6．拿破仑第一帝国的失败，从根本上说是因为（）。
A．法国的军事实力不够强大B．欧洲各国的民族意识觉醒
C．欧洲的封建势力异常强大D．英国组织并领导反法同盟7．拿破仑在一生中曾多次同反法同盟作战，最终打败拿破仑的是（）。
A．第四次反法同盟B．第五次反法同盟
C．第六次反法同盟D．第七次反法同盟
8．为纪念拿破仑一生中指挥的最后一次战役的失败，人们铸造了“断翅的雄鹰”，它应该被安放在（）。
A．开罗B．奥斯特里茨C．莱比锡D．滑铁卢
二、非选择题
9．在拿破仑的一生中，曾有过三次不合理的行动。
第一次是1798年在埃及弃军而逃，这次行动冒着被英国军舰俘虏和被政府指控的危险，而做出了一个军人所不应做的事，也正是这次行动使他成为法国的最高统治者。
第二次是在1812年从俄国私逃回国，这一行动曾遭舆论的谴责，但这一不合乎常理的行动，使他在一年多的时间里，打胜好几次重大战役。
第三次就是从厄尔巴岛重返法国，既没有军队，又没有武装，轻而易举地夺得了政权，重登皇帝的宝座。
你是如何评价拿破仑这三次意外行动和意外成功的？它们说明了拿破仑的哪些个性？
10.阅读下列材料：
材料一长时期以来，军队和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜，都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。
……大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的。
因为他实际上已扮演了这样的角色。
……要说是皇帝篡夺了金銮宝座，那么我们可以说，他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多。
因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。
——（法）康斯坦《回忆拿破仑》材料二欧洲则普遍认为，由人民自由治理国家，最终只会导致无政府主义和天下大乱。
但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一顶王冠。
然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。
——陈森《华盛顿——美国的开国元勋》请完成：
（1）依据材料一，概括促成拿破仑称帝的因素。
（2）材料二表明华盛顿拒绝称王，其个人原因何在？但有人认为，华盛顿实际上具备称王的条件，请结合所学知识加以说明。
（3）如何理解材料二中的“世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳”？
（4）综合以上材料，并结合所学知识，请你谈谈特定历史时期影响政治体制选择的因素。
参考答案
1. 答案：C
解析：1805年，英、俄、奥等国组织了第三次反法同盟。
2.答案：C
解析：拿破仑在同第五次反法同盟作战时，教皇宣布将他革除出教门，拿破仑由此发出了对教皇的逮捕令，并最终囚禁教皇。
3. 答案：A
解析：加冕称帝本身就是终身制的体现，因此，④的叙述是不正确的。
4. 答案：B
解析：波旁王朝复辟后，流亡贵族纷纷回国。
在革命中受益的资产阶级和广大农民感到威胁，军队也被失败的屈辱所刺痛。
在这种情况下，人们把拿破仑看成革命成果和民族利益的捍卫者，盼望他重新执政。
5. 答案：D
解析：剑象征着武力和对外征服；高高举起的文稿，象征着《拿破仑法典》对后世产生了深远的影响。
6. 答案：B
解析：拿破仑奴役了欧洲各国人民，欧洲人民的民族意识普遍觉醒，拿破仑帝国在欧洲各民族的广泛反抗中走向终结。
7. 答案：D
解析：1815年，正在召开维也纳会议的各国元首纠集大军，组成第七次反法同盟，在滑铁卢战役中打败拿破仑。
8. 答案：D
解析：1815年的滑铁卢战役是拿破仑一生中指挥的最后一次战役，这次战役以拿破仑的全面失败而告结束。
9.参考答案：拿破仑冒险行动和巨大的成功，说明他具有过人的思维和毅力，具有卓越的军事才能。
这与他喜好冒险、坚毅刚强的性格有着密切的关系。
10.参考答案：（1）拿破仑的对外战争为他赢得崇高威望，法国大部分人对拿破仑的支持。
（2）华盛顿有着强烈的共和理想（反对专制制度），华盛顿不迷恋权力。
华盛顿通过领导独立战争而赢得个人威望，大陆军中的一些军官要求华盛顿当国王。
（3）美国建立共和制政体（民主制度），冲击了欧洲乃至世界的君主制度。
（4）个人品质、具体国情、时代形势、历史传统等。
解析：回答第（1）问，要结合材料一说明拿破仑的伟大功绩促成了他称帝的条件。
回答第（2）问，要说明启蒙思想对华盛顿所产生的影响，当然也需要说明他的个人品质；然后结合独立战争后美国的形势说明华盛顿所具备的称王条件。
回答第（3）问，要说明美国共和政体对欧洲的冲击。
回答第（4）问，要从不同的角度进行总结。
2017-2018高中历史人民版选修4课件：3.5 “军事天才”拿破仑·波拿巴(二)
五 “军事天才” 拿破仑· 波拿巴(二)
一 二 三
首 页
基础知识梳理
重点难点突破
随堂练习巩固
二、远征俄国
1.原因 随着法国势力的扩张,法俄矛盾日益激化,拿破仑企图击垮俄国,稳固其 在欧洲的主宰地位。 2.经过 (1)开始:1812 年,拿破仑率 40 万军队侵入俄国境内,俄国人采取且战且 退的策略,与法军周旋。 (2)转折:广阔的俄罗斯平原和俄国人的坚壁清野策略,使擅长速战速决 和“以战养战”的法军失去了优势。 (3)失败:在缺衣少粮、寒冷难耐的情况下,拿破仑下令法军撤回国内。
一、建立法兰西帝国
1.建立帝制 (1)背景:随着法国资产阶级革命成果的巩固,拿破仑的个人威望获得极 大提高,其权力欲也不断膨胀。 (2)称帝:1804 年拿破仑加冕称拿破仑一世,建立法兰西第一帝国。称帝 后,仿效旧制,建立起一个庞大的贵族集团。 (3)实质:帝国不同于过去的封建王朝,它所代表和捍卫的仍然是资产阶 级的利益和法国大革命的果实。
五 “军事天才” 拿破仑· 波拿巴(二)
一 二 三
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(2)评价: ①积极影响:扫荡了欧洲封建势力,传播了法国大革命的思想。 ②消极影响:后期的战争带有明显的侵略和争霸性质。 1807 年以前,拿破仑对外战争的反干涉性质占主导地位,从主流 上看其是进步的、 正义的;而拿破仑后期的对外战争带有明显的侵略和争霸 性质。1807 年与第四次反法同盟交战时期,拿破仑仅用一个月就打垮了普 鲁士军队并占领柏林,这时,除英国外,欧洲主要国家均败在法国手下,不可 能对它形成任何威胁。但拿破仑继续征战,目的在于谋求霸权,这就改变了 战争的性质。
五 “军事天才” 拿破仑· 波拿巴(二)
高中历史 3.5“军事天才”拿破仑 波拿巴(二)教案 人民版选修4
五“军事天才”拿破仑·波拿巴（二）教学目标一、知识与能力1、了解法兰西第一帝国建立的有关史实，认识这一政权的资产阶级性质2、了解拿破仑指挥法军粉碎第三至第七次反法同盟的有关史实，分析战争的性质及其胜败原因3、探讨拿破仑对欧洲政治格局及其在历史上的影响二、过程与方法开展讨论或通过观看影视片和写影评，增强学生的感性认识三、情感、态度与价值观通过对拿破仑战争性质的分析，认识战争的多重性、复杂性及其与历史发展的关系，树立为人类和平与进步事业做贡献的人生理想教学重点拿破仑的主要政治和军事活动教学难点1、拿破仑帝国和战争性质的分析2、对拿破仑的评价教学过程一、“法兰西人的皇帝”1、拿破仑帝国的建立随着法国资产阶级革命成果的巩固，拿破仑的个人威信获得极大提高，其权力欲也不断膨胀，并一步步登上权力的顶峰。
1802年，拿破仑通过修改共和宪法，规定自己为终身第一执政，并有权任命继承人。
1804年5月，拿破仑授意元老院通过决议，宣布他为法兰西皇帝。
同年11月，修改后的共和宪法再次获得公民投票通过，定法国为帝国。
12月3日，拿破仑在巴黎圣母院举行加冕典礼，称拿破仑一世。
至此，法兰西第一共和国被法兰西第一帝国所取代。
2、仿效旧制（1）拿破仑称帝后，仿效旧制，将自己的亲属封为亲王、国王、公主等。
为了统治欧洲各地，另外又分封大量的爵位和贵族封号，建立起一个庞大的贵族集团，并制定了长达八百多页的宫廷朝仪规章。
为使新的王朝更加合乎欧洲正统，他与妻子约瑟芬离婚，迎娶欧洲“名门”之女—古老的哈斯堡王朝的女大公、奥皇之女玛丽·路易斯为妻，从而在亲缘上成了已经上了断头台的路易十六的内侄女婿。
（2）拿破仑，这个大革命的坚定捍卫者，他坚决拥护“自由、平等、博爱”，使大革命后陷入了混乱局势的法国增添了希望，让渴望改革的人看见愿望实现的可能性。
但大权在握之后，他却建立起独裁统治，并进而建立帝制。
不过，法兰西第一帝国不同于过去的封建波旁王朝，它所代表和捍卫的仍然是资产阶级的利益和革命果实。
高中历史专题三欧美资产阶级革命时代的杰出人物五“军事天才”拿破仑波拿巴二课后练习人民版选修4
五“军事天才”拿破仑·波拿巴（二）一、选择题1．1805年10月，法军取得了乌尔姆战役的胜利（如下图），这时同拿破仑交战的是（）。
乌尔姆战役中普鲁士军队向拿破仑投降A．第一次反法同盟的军队B．第二次反法同盟的军队C．第三次反法同盟的军队D．第四次反法同盟的军队2．枫丹白露宫是法国的名胜，拿破仑曾把教皇庇护七世囚禁于此。
当时他囚禁教皇主要是因为（）。
枫丹白露宫A．教皇组织军队进攻法国B．教皇拒绝为拿破仑加冕C．教皇将拿破仑革除出教门D．拿破仑反对宗教的信仰3．拿破仑加冕时说：“我只能做一个加冕的华盛顿。
”在统治法国期间，他采取措施促进和保护了法国资本主义的发展，表现在（）。
①多次挫败反法同盟的进攻②重视法制建设③设立了法兰西银行④反对任期终身制A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④4．1815年2月，拿破仑从流放地秘密回国。
他于3月1日在法国登陆，一路上，军队纷纷向他倒戈，农民热烈欢迎。
他在“皇帝万岁”的欢迎声中一枪未发，飞速进军，于3月20日进入巴黎。
法国人民对拿破仑如此欢迎，主要是希望他能够（）。
A．恢复法国的帝制B．捍卫革命成果和民族利益C．重建法国的辉煌D．在法国建立新的政治制度5．观察下图，塑像中的拿破仑一手持剑，一手高高举起，握住一卷文稿并指向远方。
这尊塑像寓意着（）。
A．拿破仑是一位不可一世的君主B．拿破仑用武力改变了世界历史发展的方向C．拿破仑致力于用武力征服世界D．武力征服和颁布法典是拿破仑的两大成就6．拿破仑第一帝国的失败，从根本上说是因为（）。
A．法国的军事实力不够强大B．欧洲各国的民族意识觉醒C．欧洲的封建势力异常强大D．英国组织并领导反法同盟7．拿破仑在一生中曾多次同反法同盟作战，最终打败拿破仑的是（）。
A．第四次反法同盟B．第五次反法同盟C．第六次反法同盟D．第七次反法同盟8．为纪念拿破仑一生中指挥的最后一次战役的失败，人们铸造了“断翅的雄鹰”，它应该被安放在（）。
2016-2017学年(人民版)高中历史选修4课件：专题3 5“军事天才”拿破仑·波拿巴(二)
历史 M 选修4
专题三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物
学 探究学案 讲 课堂讲义 练 高分跨栏 课时作业
答案： (1) 夏普塔尔评价的依据：拿破仑采取了一系列措
施，维护了法国资产阶级革命的成果。歌德评价的依据：拿破 仑多次打败反法联盟，确立了法国在欧洲的霸主地位；他的军 队四处征伐，使欧洲大多数国家成为法国的附庸，并且在这些 国家推行《民法典》等。司汤达评价的依据：拿破仑像恺撒一 样成为独裁者，建立了君主制；像亚历山大一样四处征伐。 (2) 司汤达的评价。因为拿破仑对外国的征服战争，最终 给法国人民和欧洲各国人民带来灾难，也使拿破仑陷入四面楚
政治活动，讨论其 理解
命的影响
(1)拿破仑建立的法兰西帝
对欧洲资产阶级革 国是资产阶级性质的帝国 (2)远征俄国是拿破仑帝国由盛转 衰的转折点
历史 M 选修4
专题三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物
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学 探究学案
历史 M 选修4
专题三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物
历史 M 选修4
专题三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物
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图一、二所反映的事件，在拿破仑的政治生涯中各有何地 位？ 提示： 奥斯特里茨战役，拿破仑将其军事才能发挥到极
致，摧垮了第三次反法同盟，体现其军事技术的成熟；滑铁卢
战役，法军战败，拿破仑从此走向败亡。
B．拿破仑用武力改变了世界历史发展的方向
C．拿破仑致力于用武力征服世界 D．武力征服和颁布法典是拿破仑的两大成就 解析： 剑象征着武力和对外征服；高高举起的文稿，象 征着拿破仑法典对后世产生了深远影响。
答案：D
人民历史选修4专题三4“军事天才”——拿破仑·波拿巴
挥军队，善于治理被征服的地区……是位行政家……而他竟还有立
法家所具有的才能。他在那个时代中的非凡表现，是法兰西民族的
骄傲。
——梯也尔《执政府和帝国的历史》
请回答：
（1）据材料一并结合相关史实，指出拿破仑为什么是“法兰西民 族的骄傲”？
当堂训练 要求：3分钟时间，
独立完成，不讨论，不看书
材料二 长时期以来，军队和绝大部分公民把意大利战争和埃 及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜，都齐声祝愿他能有一 个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。……要说是皇帝篡夺了 金銮宝座，那么我们可以说，他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所 有暴君都多。因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。
阶 级 革 命
•最伟大的人物 •亚历山大.恺撒的继承者 •世纪的巨人 •世界灵魂 •法国革命的体现者 •史上最惊人的奇才 •……
•科西嘉怪物 •疯子 •匪徒 •暴君 •篡位者 •法国革命的扼杀者 •……
课程标准： 简述拿破仑的主要政治活动， 讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。
背景： 法国大革命
1.崛起：崭露头角，法国宝剑
——康斯坦《回忆拿破仑》 请回答： （2）材料二中“阴谋”是指什么？为何当时“四分之三的法国人 都参与了他的阴谋”？
当堂训练 要求：3分钟时间，
独立完成，不讨论，不看书
拿破仑是法国历史上的杰出人物，然而对其评价却一直争议
不断。阅读下列材料，回答问题 ：
• 材料三 我这样说是痛苦的，因为没有人比我更意识到我们应该 向拿破仑表示感谢，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复 生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句 真实的话，看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。
思想动员 法国启蒙运动的发展
高二历史人民版选修4课后练习： 专题三 四“军事天才
课后训练四“军事天才”拿破仑·波拿巴（一）一、选择题1．1795年，拿破仑在一夜之间荣升为少将兼巴黎卫戍区司令，主要是因为他（）。
A．取得了土伦战役的胜利B．成功地镇压了保王党人的叛乱C．远征埃及取得重大成功D．粉碎了第一次反法同盟的进攻2．1798年，拿破仑率法国远征军远征埃及，除携带了2 000门大炮外，拿破仑还带了175名各行业的学者以及成百箱的书籍和研究设备。
他甚至指令：“让驴子和学者走在队伍中间。
”拿破仑带领学者们远征埃及主要是为了（）。
A．掠夺埃及的文化资源B．促进埃及的文化发展C．传播西方的近代文明D．笼络埃及的上层人士3．下图记录了1799年拿破仑发动的一场军事政变，这次政变成功的主要原因是（）。
A．督政府软弱无力B．拿破仑有较高的威望C．混乱中的法国需要独裁者稳定秩序D．法国面临外国军事进攻的严重威胁4．直至今日，拿破仑的塑像仍随处可见（如下图），世界各国对拿破仑的评价不一。
德国哲学家黑格尔称他是骑在马背上的“世界灵魂”。
对“世界灵魂”解释最为合理的应是（）。
A．拿破仑靠武力征服了世界B．拿破仑曾是欧洲众多国家的主宰C．拿破仑颁布的《民法典》影响了整个世界D．拿破仑具有征服全世界的野心5．拿破仑曾总结自己的作战方法，“欧洲有许多优秀的将军，他们希望一下子就看到很多东西；而我只看到一样东西：兵员（敌人），并且力图消灭他们”。
这表明拿破仑在作战中（）。
A．善于集中优势兵力作战B．从战略上藐视敌人C．只做有胜利把握的事情D．高度重视消灭敌人6．1804年3月21日是法国人忧喜交加的日子：刚颁布的《拿破仑法典》规定了法国人享有的权利，但已婚妇女未享有公民权。
对这部法典比较确切的评价是（）。
A．进步意义大于缺陷B．歧视妇女一无可取C．因有局限无法实行D．长久实行没有改变7．恩格斯说：“假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色会由另外一个人扮演的，这点由下面的事实可以证明，即每当需要这样一个人的时候，他就会出现，如恺撒、克伦威尔等。
高中历史 专题3.4+5 “军事天才”拿破仑·波拿巴课后
【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中历史专题3.4+5 “军事天才”拿破仑·波拿巴课后知能检测人民版选修4一、选择题1．拿破仑第一次率军取得胜利的战役，被破格授予准将的军衔，使他成为法军中最年轻的将军。
这次战役是( )A．针对英国支持的保王党势力B．英国组织的第一次反法同盟C．针对波旁王朝的反动军队D．俄国组织的第二次反法同盟【解析】被破格授予准将军衔的是土伦战役，这次战役针对的是英国支持的保王党的复辟势力。
【答案】 A2．(2013·南通高二质检)乔治·勒费弗尔在《拿破仑时代》中写道：“在皇帝的庇护下，新贵名流才得以保住政权，增值其财富并扩大其势力。
”其中的“新贵名流”是指( ) A．小农阶级B．资产阶级C．封建地主阶级D．无产阶级【解析】根据所学知识可知，拿破仑帝国的性质是资产阶级君主制国家，即具有资本主义性质。
结合本题“新贵名流”应指资产阶级，故选B项。
【答案】 B3．拿破仑将他的军事才能发挥到极致是在下面( )A．奥斯特里茨战役中B．土伦战役中C．莫斯科战役中D．滑铁卢战役中【解析】本题考查学生再认、再现知识的能力。
B项使拿破仑在军界崭露头角。
C项和D项是拿破仑军事生涯中的失败之战。
A项1805年的奥斯特里茨战役，一举摧垮了第三次反法同盟，拿破仑将他的军事才能发挥到极致。
【答案】 A4．(2013·福州高二质检)一位意大利爱国者在1814年写道：“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。
但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。
”对材料的理解正确的是( )①拿破仑对外战争打击了意大利封建势力②拿破仑对外战争是正义的③拿破仑对外战争奴役了意大利人民④拿破仑对外战争传播了法国革命精神A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④【解析】从材料信息看，意大利爱国者对拿破仑的态度是矛盾的，“看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐”说明拿破仑对外战争具有侵略性的一面，故排除②。
2017历史人民版选修4 专题三五“军事天才”拿破仑·波拿巴(二) 课堂练习 Word版含解析
11．拿破仑加冕称帝时说：“我只能做一个加冕的华盛顿。
”拿破仑与华盛顿的共同点有( )①都是通过选举而上台执政 ②都领导了反对外来侵略的战争 ③都为本国的资产阶级战胜封建专制作出了贡献 ④执政都促进了资本主义发展A ．②④B ．②③C ．③④D ．①④解析：选A 。
本题考查拿破仑与华盛顿的共同点，拿破仑并非通过选举上台执政，美国本身无封建专制，所以排除①③。
2．枫丹白露宫是法国的名胜，拿破仑曾把教皇庇护七世囚禁于此。
当时他囚禁教皇主要是因为()A ．教皇组织军队进攻法国B ．教皇拒绝为拿破仑加冕C ．教皇将拿破仑革除出教门D ．拿破仑反对宗教的信仰 解析：选C 。
拿破仑在同第五次反法同盟作战时，教皇宣布将他革除出教门，拿破仑由此发出了对教皇的逮捕令，并最终囚禁教皇。
3．一位意大利爱国者在1814年写道：“我这样说是痛苦的。
因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。
但是，我必须说这样一句真实的话，看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。
”这段话反映出( )①拿破仑的对外战争客观上具有进步作用 ②拿破仑的对外战争同时具有侵略性一面 ③拿破仑的对外战争促进了意大利民族意识的觉醒 ④拿破仑的对外战争防止了波旁王朝的复辟A ．①②③④B ．①②③C ．②③④D ．①②④解析：选B 。
“拿破仑的对外战争防止了波旁王朝的复辟”在材料中未体现，排除含有④的选项。
4．拿破仑帝国与反法同盟的战争，以拿破仑帝国的失败而告终，它反映的根本问题是( )A ．在欧洲，资本主义还不具备战胜封建主义的力量B ．拿破仑的对外战争严重损害资产阶级的利益而失去了国内支持C ．拿破仑的对外战争激起了被占领区人民的民族复仇情绪D ．这是完成工业革命的英国对落后的法国的胜利解析：选A 。
拿破仑与欧洲反法同盟的战争实质上是资本主义制度与封建制度的斗争，拿破仑的失败说明在当时的欧洲，资本主义还不具备战胜封建主义的力量。
高中历史人民版选修四文档：专题三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物3-5含答案
第5课“军事天才”拿破仑·波拿巴(二)预习导引知识点一建立法兰西帝国1．背景法国革命成果的巩固，个人威望的提高，其权力欲不断膨胀。
2．建立1804年12月，建立了法兰西第一帝国，通过分封亲属建立起庞大的贵族集团。
3．性质代表和捍卫的是资产阶级的利益和法国大革命的果实。
4．战功1805年、1806年、1809年分别粉碎第三、四、五次反法同盟，建立起庞大的大陆体系。
5．影响(1)扫荡了欧洲封建势力，传播了法国大革命的思想。
(2)后期战争带有明显的侵略和争霸性质，帝国也带有军事专政和家族色彩。
知识点二远征俄国1．法俄矛盾激化，为稳固其在欧洲的主宰地位，拿破仑1812年远征俄国，结果失败，成为拿破仑帝国由盛转衰的转折点。
2．1813年，在莱比锡与第六次反法同盟决战中失败。
3．1814年，巴黎陷落，拿破仑发表退位诏书，被流放到地中海上的厄尔巴岛。
[归纳拓展]拿破仑失败下台的因素(1)内部因素：拿破仑称帝后，建立起军事独裁体制，引起社会各阶层的不满；长期对外战争，导致经济困难；部分军事行动和对外政策失误；波旁王朝的反击。
(2)外部因素：拿破仑侵略扩张使遭受法军蹂躏的欧洲各国人民日益觉醒，民族主义由此萌发；遭到以英、俄、普、奥等组织的反法同盟的干涉。
(3)根本原因：是由欧洲早期资本主义发展水平决定的，欧洲大陆封建势力远远大于资本主义势力。
知识点三兵败滑铁卢1．1815年，拿破仑回到巴黎，推翻复辟的波旁王朝，再次登上皇位。
2．在比利时的滑铁卢与第七次反法同盟决战失败，被流放到圣赫勒拿岛。
3．是资产阶级革命时代杰出的军事家、政治家。
主题一拿破仑的对外战争【史料探究】史料一在皇帝的庇护下，新贵名流才得以保住政权，增值其财富并扩大其势力。
——《拿破仑时代》史料二对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样，是一个专横跋扈的暴君。
他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。
——恩格斯《德国状况》史料三一位意大利爱国者在1814年写道：“……没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。
2020-2021学年人民版选修4 专题三 五 “军事天才”拿破仑_波拿巴(二)
“军事天才”拿破仑【课程标准】简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。
【学习目标】1．了解拿破仑早年军事生涯的基本史实，掌握拿破仑的战略战术2．掌握拿破仑上台后的对内对外政策，理解拿破仑对维护法国大革命成果所起到的作用3．掌握拿破仑称帝的相关史实，认识拿破仑帝国的性质4．了解拿破仑帝国对外战争的主要战役，理解拿破仑最终失败的主要原因，评价拿破仑的功过是非【教学重点难点】拿破仑的主要军事、政治活动。
评价拿破仑当政时期的内外政策。
【教学过程】（一）导入新课贝多芬第三交响曲《英雄》，此曲完成于1804年春，本欲献给法国第一执政拿破仑，但当得知拿破仑将于五月十八日即位皇帝时，贝多芬立刻将总谱写有题词的封面撕下，并愤怒地高喊：“这是一个独裁者!”后来出版时他将标题改为“为纪念一位伟大的英雄而作”。
这部作品于1805年在维也纳初演一举成功，从此贝多芬蜚声于欧洲乐坛。
那么，拿破仑是一个怎样的人呢？他在历史上都做了哪些事情？有何历史功绩？我们应如何评价他呢？这节课，我们就要来学习《军事天才拿破仑》（二）讲授新课课前大家进行了预习，老师今天把我们要学的知识进行整合，分成以下几个部分：首先我们来学习第一部分。
一、数风流人物，还看今朝（拿破仑上台）（板书）（一）了解拿破仑的上台过程1、出身与个性（1）科西嘉岛的破落贵族家庭（2）独特的个性：沉默寡言，勇敢好斗，勤奋好学，坚韧，雄心勃勃2、少年经历（1）求学：布里埃纳军校→巴黎军事学院拿破仑求学过程中遭受歧视，但他学习刻苦，自信异常，人称“科西嘉怪物”。
1784年10月，拿破仑因成绩优秀被推荐进巴黎军官学校，专攻炮兵，1785年父亲病逝时拿破仑才16岁，而对于家庭变故，拿破仑发愤努力，以一年时间完成三年课程，提前毕业，进入炮兵团服役，成为一名少尉军官。
（2）思想：深受启蒙思想的影响——这在某种程度上决定了他在法国大革命中的表现：坚定不移地捍卫大革命成果，打击封建制度和天主教会势力。