河北省衡水中学2020届高三历史上学期第四次调研考试试题
河北省衡水中学2020届高三历史上学期第四次调研考试试题本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
共8页，满分100分，考试时间110分钟。
第I卷（选择题共48分）一、选择题（每小题1分，共48分。
从每小题给出的四个选项中，选出最佳选项，并在答题纸上将该项涂黑）1．鸦片战争前夕，中国国内市场流通的主要商品，第一位是粮食，约占42%；第二位是棉布，约占24%；第三位是盐，约占15%。
这反映了该时期 ( )A．私营手工业发展迅速 B．商品经济得到迅速发展C．农耕经济占据主导地位 D．农业技术仍领先于世界2．19世纪50年代，即便是经世派的林则徐、龚自珍等士大夫，在书写西方国家的名称时，一般是加兽字偏旁或加口字偏旁以示鄙夷，但六七十年代后，这种写法已很少出现，而且“夷”字使用的频率也逐步减少。
这一变化 ( )A．有利于中国逐渐融入世界 B．主要源于民族危机的刺激C．推动中体西用思潮的出现 D．表明清朝政府已认清形势3．费正清在《伟大的中国革命》中评价：“太平军的基督教是专为战斗行动而锻炼出来的一种东西方特异的混合体，除了一百年后中国借来并加以汉化了的马克思列宁主义以外，那在中国是史无前例的。
”这反映出太平天国运动 ( )A．是西方思想中国化的产物 B．具有落后性、局限性C．是农民反封建斗争的最高峰 D．对基督教进行了中国化诠释4．曾国藩在评价外国人代管海关并精确地将关税上交清政府时曾感叹“彼虽商贾之国，颇有君子之行”。
上述现象说明曾国藩 ( )A．崇洋媚外的思想根深蒂固 B．受传统重农抑商观念影响较深C．意识到海关对国计民生的重要性 D．主张深入学习西方实现富国强兵5．光绪三十二年（1906年），在西藏面临西方入侵、中国领土将再次被割让的危急关头，张荫棠挺身而出，上书清政府，要求整顿藏政、挽回主权，随后受命入藏任“查办藏事大臣”，并成为清朝历史上第一位汉族驻藏大臣。
这反映了此时的清政府 ( )A．面临着严峻的现实危机 B．仍秉承传统的选才思路C．积极采纳汉族官员的主张 D．进一步扩大地方的自治权6．陈旭麓指出：虽然新政产生于自上而下的过程，但160多万新式学生的出现和众多八股士类的淘汰则直接和间接地牵动了整个社会。
新政造就了他们，但他们又超出了新政划定的界限。
这表明新政 ( )A．开启了中国教育近代化 B．掀起了近代思想启蒙C．形成了实业救国的高潮 D．加速了近代民主革命7．袁世凯幕僚张一鏖曾说，清之亡实亡于庚子而非亡于“辛亥”，孙中山则说庚子事变后，“同情革命的舆论大增。
有志之士多起救国之思”。
时人这一认识产生的主要原因是( )A．清政府自我革新能力的丧失 B．中国社会性质发生根本变化C．民族资本主义获得初步发展 D．民族和民主意识的逐渐觉醒8．鸦片战争前，清政府严厉镇压私自出国的人民，并宣称“人已出洋，已非我民，我亦不管”。
1909年，在荷属印尼华侨的请求与国内舆论催促下，清政府出台了《大清国籍条例》，确立了血统主义原则，为保护海外华侨提供了法律依据。
这一变化反映出 ( )A．清政府外交主权观念增强 B．侨民安土重迁观念得到强化C．传统的华夷观念完全丧失 D．清末“新政”重塑了政府权威9．1899年美国提出“门户开放”政策，要求在中国实行商务实业机会均等的主张，1900年又补充了保持中国领土和行政权力完整的条款。
“门户开放”只是一项原则宣言，美国既不打算，也没有力量强制推行。
但奇怪的是，在宣布这项政策后，其他各国瓜分中国的趋势确实缓和了下来。
对此较为合理的解释是 ( )A．清政府对义和团由扶持到绞杀 B．美国的军事威慑迫使各国让步C．列强希望清政府平稳地推行改革 D．列强在华存在着错综复杂的矛盾10．从事长途贩运的山西商帮为解决商业资金汇兑的需求创办了票号。
但近代票号逐渐将业务重心转向服务于政府，甚至承担汇兑海防经费和庚子赔款等业务，普通商人和百姓的小宗业务则已完全不看在眼里。
这说明近代票号 ( )A．出现了服务对象的异化 B．完成了向近代银行业的转变C．充当了列强侵华的帮凶 D．已经演化为封建的官办机构11．下表为近代中国棉布与土布的供给情况（单位：万匹），该表可说明 ( )A．小农经济的顽固性与封闭性 B．列强对华经济入侵以资本输出为主C．近代民族资本主义经济产生 D．中国与世界市场的联系在不断加深12．武昌起义后，中国革命形势风起云涌，各地纷纷宣布光复，袁世凯在婉拒清政府任命的湖广总督、钦差大臣等职务之后，提出召开国会、组织责任内阁等要求。
材料表明袁世凯当时的目的是 ( )A．统一南北，幕后操纵 B．实行民主，窃取果实C．迎合革命，等待外援 D．投机革命，觊觎实权13．近代以前，中国历史上的新风气往往兴起于北部边境。
中华文明每遭遇动荡时期，总是通过吸取周边世界的能量实现复兴……但是，宣告新的时代的南来之风从真正意义上席卷中国大地，可以说是从近代开始的……近代中国是中国历史上第一次从南方开始复兴之路的时代。
可以印证这一观点的史实是 ( )A．戊戌变法 B．辛亥革命C．新文化运动 D．国民革命运动14．《中华民国临时约法》规定，议会可以对临时大总统的谋叛和国务员的失职、违法行为进行弹劾，并可以“提出质问于国务员，并要求其出席答复”。
至于内阁是否具有提请总统解散议会的权力，或者总统是否具有径行解散议会的权力，《临时约法》未置可否。
这些规定 ( )A．落实了启蒙思想三权分立原则 B．突出体现了革命派的政治意图C．体现了立法与行政权相互制约 D．否定了封建君主专制与等级制15．1914年，面对当时盛行的个人与国家统一化的观念，陈独秀撰文指出“国家者，保障人民之权利，增益人民之幸福者也。
不此之务，其国也存之无所荣，亡之无所惜”。
这一材料表明陈独秀 ( )A．倾向于维护无产阶级的利益 B．反对专制道路维护共和政体C．对民族主义的观念有所反思 D．以民主和科学进行启蒙宣传16．民国初年，多数知识分子如胡适一样倾向于“讲学复议政”，即停留在议政阶段，把直接参政置于第二位。
这种倾向说明 ( )A．文化救国方案有一定基础 B．民国建立激发了参政热情C．军阀争霸拓宽了选才渠道 D．新文化运动打击了士阶层17．参加过五四运动的傅斯年说，五四运动原是无领袖、不用手段和不计结果的，是自下而上生发出来的社会运动，因而可以说是真的社会运动，这一点极具深刻意义。
傅斯年意在强调 ( )A．以社会的培养改造社会 B．五四运动的组织较混乱C．借政治的力量改造社会 D．社会改造必须循序渐进18．五四运动是广大人民群众直接参与的、毫不妥协的、反帝反封建的革命运动，较辛亥革命有更广泛的群众基础。
这主要是因为 ( )A．无产阶级登上历史舞台 B．马克思主义在中国的传播C．中国共产党的正确领导 D．新文化运动促进民众觉醒19．1927年5月底，共产国际给中国共产党发来紧急指示，主要内容是：动员革命农工，组建自己的可靠的军队；成立军事法庭，惩办迫害工农的军官；开展土地革命等。
这些指示 ( )A．大部分在八七会议上被推翻 B．指明了挽救革命危机的关键所在C．破坏了国共合作的良好局面 D．导致中共犯了“左”的错误20．1927年9月26日，中共陕西省委举行第一次扩大会议，会议决议强调加强军事工作和农运工作；坚决反对冯玉祥，发动群众破坏其军事设施；党到农村去，在土地革命政纲之下，加紧农村阶级斗争，准备总暴动，建立农协政权。
该决议反映了 ( )A．“八七会议”精神的贯彻 B．井冈山革命根据地的建立C．工农武装运动蓬勃发展 D．中共苏维埃政权的建立21．1931年的一份中共党内出版物论述：要反对“枪杆子主义”和“农民意识的地方观念和保守观念”要准备中心城市的武装起义，以期达到革命在“一省或数省的首先胜利”。
上述主张 ( )A．指明了革命斗争的方针策略 B．明确了纯洁革命队伍的原则C．未能将马克思列宁主义理论中国化 D．体现了右倾路线的错误主张22．1931年底，苏维埃临时中央政府创办的《红色中华》报开设了《问题与解答》《法令的解释》《苏维埃建设》《苏维埃法庭》等多种法制栏目。
这表明中国共产党 ( )A．重视以法律来巩固革命政权 B．照搬了苏联模式的法律制度C．以法律为手段开展对敌斗争 D．已经建立了完备的法律体系23．《中华苏维埃共和国的历史地位》中指出：“不能把中华苏维埃共和国的成立讲成是‘左’的路线的产物，它主要的是客观形势发展趋势产生的需要。
”这里的“发展趋势”主要是指 ( )A．根据地的广泛建立 B．日本侵占东北三省C．抗日救亡运动高涨 D．红军长征取得胜利24．1932年10月，鄂豫皖“剿匪”总部颁布“剿匪”区内各省农村土地处理条例，规定：“限制每一业主所有田地面积之最高额，自一百亩起至两百亩止”，对超过最高额部分之田租，应依累进法征收其所得税。
这一规定 ( )A．从根本上触及了封建土地制度 B．旨在遏制革命根据地的发展C．践行了孙中山的民生主义思想 D．反映了农民阶级的迫切要求25．1932年，宋棐卿创办了东亚公司，以实业救国作为东亚公司的精神支柱，并写进了厂歌。
该公司所产“抵羊牌”毛线，即取抵制洋货之意，该产品一出现就受到中国老百姓的欢迎，抵羊毛线由此蜚声全国。
这说明宋棐卿 ( )A．关注企业核心竞争力 B．冲破了视商业为末业的传统观念C．重视企业精神的塑造 D．具有追求利润为目的的冒险精神26．1935年6月，美国驻华武官史迪威在其《中国未来的局势》中认为，“他知道自己会吃败仗，而失败就意味着后方会爆发叛乱。
因此他情愿坐视不动，控制住他能够控制的一切，指望外国的影响帮助他保住外商企业十分集中的上海”。
可见，史迪威认为国民政府( )A．开展了全国抗战的准备工作 B．放弃了“攘外必先安内”政策C．借助大国外交以谋求局势缓和 D．以对日退让换取领土主权完整27．毛泽东说：“殖民地半殖民地国家的革命，在一定历史时期中所采取的国家形式，只能是第三种形式……这是一定历史时期的形式，因而是过渡的形式，但是不可移易的必要的形式。
”材料出自 ( )A．《中国社会各阶级的分析》 B．《论持久战》C．《新民主主义论》 D．《论联合政府》28．全面抗战初期，华北抗日根据地儿童喜欢的大多还是玩球、跳绳之类传统游戏。
到了中后期，军事游戏、反日爱国游戏和学习游戏等儿童游戏产生并逐渐流行。
这在一定程度上反映了 ( )A．儿童身心饱受战争摧残 B．儿童娱乐方式的多样化C．敌后战场取得辉煌战果 D．中共抗战动员的广泛性29．据《华北治安战》记载，1938年日本华北方面军情报记录写道：“可以断定，今后华北治安的对象是共军。
”1939年他们认定：“中共势力对华北治安的肃正工作，是最强硬的敌人。
为此，应加紧收集情报，确立排除中共势力的对策，实为当务之急。
河北衡水中学2020届高三入学检测性考试历史试题 含答案
河北衡水中学2020届高三入学检测性考试文科综合历史试题24．公元前634年，齐国攻打鲁国，鲁国派使臣见齐君说，鲁国的祖上周公与齐国的祖上姜太公，共同协助周王安天下，有世世子孙无相害的盟誓，你打鲁国怎么对得住先祖？于是，齐君下令退兵。
这说明A．盟约对诸侯具有政治约束B．诸侯必须服从于天子的分封体制C．荣辱与共的宗法宗族观念D．文化认同、“天下共主”的思想25．明太祖以重刑惩处违禁违制官员，二十年间诛杀贪官上万，结果贪腐现象并未减少，而且还出现了大量的窝案、串案。
对此解释最合理的是A．监察机构严重缺失B．科举制度走向僵化C．权力缺乏有效制约D．程朱理学地位下降26．唐中期以来，手工业领域出现了产权结构明晰化的趋势，如铜铁业没有广泛实施官营，各地铁矿在一定条件下听任百姓开采，设盐铁使收税。
在其他手工业领域中，这种情况同样存在。
这有助于A．经济效益不断提升B．经济近代化的趋势C．官营体制开始转型D．工商食官体系瓦解27．嘉靖元年，政府对王阳明的著作不满，世宗下诏：“不许妄为叛道之经私自传刻，以误正学（程朱理学）。
”当时政府批判王阳明，可能因为王阳明心学A．颠覆了程朱理学的正统地位B．离经叛道批判君主专制C．彻底地否定了封建纲常伦理D．主张提升人的主体地位28．道光20年(1840年9月)科举考试时务策试题为：七省海郡、江浙源流、外洋备考、舟师御敌、团练乡勇、火攻制度、海道罗针、平海综要。
这反映出当时科举制度A．阻碍了传统教育的转型发展B．脱离了社会发展的实际需要C．追求社会人才需求的多元化D．有关注现实谋求变革的意识29．有学者指出，新文化运动前的宪政努力，把注意力完全放在了“国家富强”的根本目的之上，而像自由、控权、保障人权这样的价值理念，终究要湮灭于国家利益的追求之中。
这一观点基于当时A．救亡图存成为时代追求B．宪政努力背离民主方向C．实业救国思想深入人心D．民主观念缺乏社会基础30．读“近现代中国个人消费需求变动对经济增长的贡献图表"，下列对表格解读正确的是A．各时期的政府都改力于改善人民生活B．近代民族工业得到持续快速发展C．民族资本主义的发展刺激了消费需求D．战争对国民经济的破坏性较明显31．“星期日工程师”是指周一到周六为国营企业工作，周日或节假日为民营、乡镇企业提供无偿或有偿技术服务的国企技术人员。
河北省衡水中学2021届高三上学期新高考四调考试历史试题及答案
（新高考）
一、选择题（共22小题，每小题2分，共44分，只有一项符合题意）
1-10:CBDCC BDCDB 11-22: ACBBB BCBቤተ መጻሕፍቲ ባይዱB AC
二、非选择题（本卷共4小题，其中第23题16分，第24题16分 ，第25题12分，第26题12分，共56分）
历史背景：工业革命推动了资本主义经济发展；世界市场的初步形成；资本主义制度建立和发展；资产阶级倡导经济上的自由主义。（6分）（以上四个角度任意三个角度得6分）
25.(12分) 对议会军选择公开审判方式的历史解释应包括以下三个层面：
①说明审判发生的历史背景，如《大宪章》（或者英国有王在法下的民主传统）确立了王权有限、法律至上的原则；资产阶级革命爆发；内战中议会军取得胜利，国王查理一世被俘等。(任意两个方面得4分)
结语：近代中国由动荡走向安定，既是中国民族主义发展的产物，更是中国人民不懈奋斗的结果，体现了中国近代历史发展的深层动向。（2分）
24.（1）以贵金属为财富标志的财富观，（1分）是当时商品经济和人文主义价值观发展的产物（1分），有利于资本的原始积累，成为海外贸易与殖民活动的驱动因素，为资本主义发展创造了条件。（4分）(本题是评述题,先陈述财富观的内容，再进行评价，评价要包括背景和影响)
（2）18 世纪后期到 19 世纪，财富观的内容从货币即财富，发展为劳动创造财富，对财富来源的探索，从流通领域扩展到了生产领域和分配领域。（4分）
（2）不同：董仲舒主张维护伦理纲常，反对变革；康有为从传统儒家思想中为变法寻找理论依据；强调中国应建立君主立宪制度。（4分）
原因：晚清时期，列强入侵，民族危机空前严重；西方的社会政治理论传入中国；中国近代民族资本主义经济发展，民族资产阶级积极探索（6分）（本题民族资本主义经济发展，资产阶级力量壮大后来增加的角度，重点看经济方面）
2020届河北省衡水密卷高三第四次联考 文综历史
试卷类型：A 2020届河北省衡水密卷高三第四次联考历史试题★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。
2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。
3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当马上报告监考老师，否则一切后果自负。
4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
6、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
7、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
8、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24.有学者认为，西周作为一代王朝，虽显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍然是其最本质特点。
形成这一特点的重要原因是A.小农经济的分散性B.土地兼并愈演愈烈C.贵族拥有世袭特权D.中央集权不断弱化25.图5是某地古代的《孔子圣迹图》中的《子路问津》石刻画。
该画A.创作时间不会早于唐代B.再现春秋时期社会状况C.意在宣扬儒家德治理念D.突出绘画者的思想意境26.“永乐中，始命吏部听选教官入内教书。
宣宗时，宫中正式开设内书堂教宦官读书。
”明朝的这种现象A.使内阁制度取代丞相制度B.是封建王朝宦官专权的滥觞C.成为明朝政治黑暗的根源D.是强化君主专制权力的需要27.“马尼拉大帆船贸易”是16～19世纪初西班牙殖民者在其殖民地与本土之间进行的商贸活动中的一环，在整个贸易过程中，西班牙人先用从美洲殖民地掠夺的白银从菲律宾收购中国商船运来的丝绸、瓷器等产品，再用大帆船横渡太平洋，将这些商品运抵新西班牙殖民地(今墨西哥)的阿卡普尔科港。
2020届河北衡水中学高三历史试卷及答案
2020届河北衡水中学高三年级期中考试历史试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
共7页，满分100分。
考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题共48分）一.选择题（每小题1分，共48分。
每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上）1.商代的统治者在封赏贵族时，往往会冠以相应名号。
例如，血缘相近而辈分低者称为“子”；辈分高或年长者称为“公”、“伯”；负责边境地区警戒安全任务者称为“侯”、“卫”；在畿内主要负责垦殖者称为“男”、“甸(田)”。
这说明商代A．宗法分封制形成中B．贵族爵位等级萌芽C．统治秩序尚未稳固D．神权色彩比较浓厚2.有观点指出，西周的分封制实质上是一种比较原始的部落殖民政策，即用本部落联盟的贵族去统治被征服的其他部落。
这一观点可表明分封制A．有利于扩大西周的统治范围 B．推动了行政管理模式的进步C．形成了强大的家族凝聚力 D．淡化了世袭血缘贵族的统治3.古代某思想家认为：“释法术而任心治，尧不能正一国。
去规矩而妄意度，奚仲不能成一轮。
”该思想家的流派是A．儒家 B．法家C．墨家 D．道家4.秦始皇横扫六合，开创封建专制中央集权统治的政治格局，这使得关于“分封”与“郡县”的这场争论无非只是走了一个与其说是“讨论”，还不如说其具有宣传“作秀”意义的过场。
这就是说A．郡县制是历史发展的必然要求 B．秦朝的朝议制度徒有虚名C．秦始皇早已决定要实行郡县制 D．秦朝集权统治开启了郡县制5.据《秦律·置吏率》记载，秦朝时国家任免官史虽有统一的固定时间，但也可随时调换或补缺。
这反映了A．官僚政治具有一定灵活性B．当时政治体制还不够完善C．皇权专制统治具有随意性D．国家官史的腐败现象严重6.春秋决狱”又称经义决狱，是汉代中期以后在司法实践中开始以儒家经典《春秋》中的原则与精神作为案件裁量依据的司法审判模式。
据此可知A．“三纲五常”成为法律规范 B．西汉中期国家法制遭到严重破坏C．儒家刑罚思想取得正统地位 D．春秋以来百家争鸣局面的终结7.有学者认为，后世的经学大师片面强调董仲舒思想中阳对阴的主导作用，忽视了他所强调的“臣兼功于君，子兼功于父，妻兼功于夫”。
(新高考)河北省衡水中学2022届高三历史上学期四调考试试题
（新高考）河北省衡水中学2022届高三历史上学期四调考试试题本试卷分第Ⅰ巻(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共10页，满分100分，考试时间85分钟。
第Ⅰ卷(选择题共44分)一、选择题(共22小題，每小题2分，共4分，只有一项符合题意)1.下表为原始社会晚期部分墓莽出土情祝，表中现象出现的根本原因是A.社会等级观念逐渐产生B.氏族成员经济待遇的差异C.劳动生产水平日益提高D.私人占有财务和商品交换2.西周中期的青铜器“卫盉”上的铭文记载：周恭王三年，贵族裘卫用玉器和礼服从贵族矩伯手里换得1300亩田，并通过执政大臣进行了投田仪式，办理了换田手续，将该事刻于青铜器上作为凭证。
这一事件反映了当时A贵族权重，世袭制巩固 B.田地交换，井田制动摇C.田地买卖，私有制确立D.王室衰微，分封制崩溃3.据《春秋》记载，春秋时期，鲁国向周天子朝聘了6次，向齐、晋等国朝聘30次；滕、薛等国朝聘鲁国超过30次。
相反，周桓王在位二十多年，曾五聘于鲁。
这些现象突出反映了A.鲁国在封国中的地位举足轻重B.周王室的影响力已不复存在C.朝聘成为维护礼乐秩序的手段D.传统文化被赋予了新的内涵4.汉武帝时在西南地区置犍为郡，封夜郎侯为夜郎王，领诸部，“使其子为令”。
后在西夷置十余县，除都尉外，其县令也按“从其俗以长之”的惯例，由本地区王之子或王的嫡亲充任。
这些措施A.说明集权趋于弱化B.体现出王国问题更加严重C.有利于汉代疆域的拓展D.反映出贵族政治再次复兴5.从隋至元“大运河线路的延长以及从人字形到南北贯通的一字形的改变，不仅从空间上拉近了中国南北的距离，更从国家格局上促进了传统经济格局和政治地缘格局的改变”。
由此可知，大运河的发展A.解决了南北发展不平衡问题B.带动沿岸出现新的生产关系C.与政治中心的转移密切相关D.连接南北区域促进文化趋同6.明朝万历年间常熟县令根据吴中风俗总结经验:“农事之获利倍而劳最，愚儒之民为之工之获利二而劳多，雕巧之民为之；商贾之获利三而劳轻，心计之民为之；贩盐之获利五而无劳，豪猾之民为之。
衡水高三第四次联考试题(9科10份,PDF版,含答案..)(1)社会历史的主体3社会历史的主体3 教学设计
《生活与哲学》第十一课第二框《社会历史的主体》教学设计【设计理念】在新课程改革的大背景下，我校进行了学案课堂的转型试验。
因此，本节课采取学案课堂的教学模式，意在真正突出教学中学生的主体地位，还课堂与学生，使学生能够更加积极主动地融入课堂，认识新知，畅谈理想，真正做到对知识的吸收和内化。
【教材分析】1.知识结构分析：本节内容在上一节内容的基础上，分析社会历史的主体是人民群众这一基本观点，是唯物史观的重要内容。
2.知识发生发展过程分析：从学生已有唯物论、辩证法和上一节唯物史观内容的基础上，具体分析社会历史的主体，分析思路是从一般到具体的过程。
3.从知识学习的意义看，本节知识具有很强的现实意义和理论意义。
从现实意义看，有助于学生纠正一些错误思想，如“英雄创世说”等，树立群众观点、走群众路线；从理论意义看，本节内容是唯物史观的重要内容，有助于学生形成完整的哲学思想。
【学情分析】1.原有知识发展分析：学生已经学习的辩证唯物主义、唯物辩证法和唯物史观的基本知识，对本节内容的学习具有重要意义，本节知识是唯物史观的补充和完善。
2.原有知识结构分析：学生已有的知识是感性的、不系统的，通过本课的学习，要把相关知识理论化、系统化，并上升到哲学的高度，使其知识结构更加完整与严密。
3.非知识因素分析：人民群众是社会历史的主体，以及群众观点和群众路线，学生在历史知识中有所涉及，但很不具体，是感性的。
所以，有必要理论化、具体化。
【教学目标】1．知识目标：识记人民群众是历史的创造者；理解人民群众是社会物质和精神财富的创造者、是社会变革的决定力量；明确群众观点和群众路线的内容。
2．能力目标：通过对社会历史的主体理论的学习，明确社会历史首先是物质生产发展的历史，形成自觉坚持用群众观点和群众路线看待和处理问题的能力。
3．情感、态度与价值观目标：坚定群众立场，坚持群众路线，培养热爱劳动和热爱劳动人民的思想感情。
【重点与难点】1．重点：人民群众的作用；群众观点和群众路线。