(人教新起点)五年级英语下册教案unit15Lesson89-90
Listen to the tape and answer the questions.
S: I can see some ducks.
Look at the books. Read the story and do the exercise.
Match the sentences.
教学重点：配图故事的阅读理解。
教学难点：在理解的基础上，灵活运用所学语言，表演或复述短文。
教具准备：磁带录音机挂图
学具准备：
教学过程：
教学步骤
教师活动
学生活动
反思
A
B
C
D
E
Revision
Review the word and phases. Thenpracticethe drills.
Take out a picture.
Act out the story.
Lesson 90
教学目标：
1.情感目标：能够通过本单元的阅读训练，初步培养学生的阅读策略，提高阅读速度，掌握阅读技巧。
2.知识目标：(1)熟练掌握和运用本单元的单词，词组和句型。
（2）能够读懂短文，正确的做出练习。
3.能力目标：通过本单元的学习，提高学生的英语交际能力。
人教（新起点）五年级下册英语教案
Unit15 Growing Up
Lesson89
教学目标：
1.情感目标：能在本单元的学习过程中，敢于开口、积极运用所学英语就个人成长经历进行表述和交流，逐步提高个人口头语言表达能力。
2.知识目标：配图故事的理解。
3.能力目标：通过对配图故事的理解，提高学生的英语阅读能力。
Ask and answer.
When were you born?
When did you..?
How are you different from…?
Read the two dialogues.
Read and order the sentences.
Let’s write.
Listen to the tape. And do the exercise, match the pictures.
Look at the pictures, whatcan you see in thepicture?
What season is it?
Where are the ducks?
Listen to the tape, and pay attention to the questions.
Read this story.
Match the sentences.
Act out the story.
Say out the words and phases. Thenpracticethe drills.
When were you born?
How are the different from last year/two years ago?
I hear you are popular students at school.
What’s your name?
When were you born?
What are you good at?
What do you like to do in your free time?
Listen to the tape.
教学重点：对本单元所学的生词和主句型进行全面、综合的复习和检测。
教学难点：C项阅读理解活动。
教具准备：录音机磁带
学具准备：
教学过程：
序号
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教师活动
学生活动
反思
A
B
C
D
E
Listen to the tape.
There are four popular students.
Check the answer.
Listen to the tape.
Then check the answer.
Read this passage.
Then role play with themneighbors.
Read and order the sentences.
Write some sentences.
全新人教新起点五年级英语下册教案(全册共120页)
全新人教新起点五年级英语下册教案（全册共120页）目录Unit1 Keeping HealthyUnit2 Special DaysUnit3 Making ContactUnit4Last WeekendUnit5Have a Great TripUnit6Growing UpRevision1Revision2Unit1 单元教学目标【内容来源】人民教育出版社（一起点）五年级下册Unit1语言技能目标第一层次：1. 能够听懂、会说too much, candy, go to bed, early, exercise, tired, drink 等单词和短语，尝试借助拼读规律记忆它们，并能根据语境选择恰当的词语填空。
2. 能够听懂、会说用来询问他人身体有何不适的功能句：What’s wrong?及其答语：I’ve got a ...以及提出意见或建议的功能句：You/We should/shouldn’t ,并能根据语境选择恰当的词语填空。
3. 能够读懂描述身体状况不适及就这些状况给出建议的信件，能抓住大意和关键信息，并能模仿录音较为流利地朗读。
4. 能够仿照阅读文段，就某人的健康状况给出口头建议；能够仿照阅读文段，并在问题的提示下独立写出几个意义连贯的句子，就某人的身体状况给出意见或建议。
5. 能够借助熟悉的单词和图片感知字母组合ea在单词中的发音规律，并利用这些规律拼读出含有该字母组合的单词，进而尝试记住其写法。
第二层次：1. 能够借助图片和其他阅读策略读懂Fun Time的基本信息，并仿照示范进行健康宣传海报的制作。
2. 学唱与本单元话题相关的歌曲。
3. 能够借助图片和其他阅读策略读懂Story Time的故事，完成句子排序的任务，并尝试表演故事。
其他目标1. 能够积极参与课堂上的各种活动或游戏，并能与同伴合作完成活动或游戏。
2. 能够在活动中认真倾听同伴发言，并尝试表达自己的观点。
3. 能够了解日常生活中一些保持健康的基本常识。
人教精通版英语5下五年级下册Lesson15
Lesson15一、教学内容与分析Just read and speak背景介绍：Peter在学校是个好学生，在家里却有一些不良的行为习惯，他妈妈为他制定了一些家庭规则，帮助他克服这些不良习惯。
行动目标：学习如何用should和shouldn't表达“应该做”的和“不应该做”的事情。
重点聚焦：You should help to set the dinner table．You should go to bed early．You should keep your room clean．You shouldn't read in bed．You shouldn't watch TV till late．You shouldn't make a mess in your room．滚动项目：He often makes a mess in his room．He doesn't like to help to set the dinner table．He reads in bed and goes to bed very late．He watches TV the whole evening．His mother writes some home rules for him．读图向导：右侧的三个小图表达的是Peter应该改掉的坏习惯：看电视看到很晚；晚上在床上看书；把房间搞得很乱。
二、课前准备1．准备本课的教学挂图，录音磁带。
教学挂图可以复制后把小图分别裁开使用。
2．拍摄一个家庭生活小片段或由学生课余编排一个小品。
3．准备若干张彩纸或白纸。
三、教学步骤与建议1．热身 / 复习（Warming-up / Revision）1）猜词游戏：两个学生为一组，一个面对黑板，另一个背对黑板。
教师拿着上节课的教师卡片，先让大家看，再让背对黑板的学生看。
背对黑板的学生做动作，面对黑板的学生根据搭档做的动作猜句子，猜对三个以上即可评为“好搭档”，换另一组继续作游戏。
人教新起点小学五年级英语下册教案(全册)
人教新起点英语五年级下Unit 1 第一课时教学设计
人教版新起点英语五年级下第二课时教学设计
人教版新起点英语五年级下第三课时教学设计
人教版新起点英语五年级下第四课时教学设计
人教版新起点英语五年级下第五课时教学设计
人教版新起点英语五年级下第六课时教学设计
人教版新起点英语五年级下第一课时教学设计
人教新起点五年级下Unit 2第二课时教学设计
人教新起点英语五年级下Unit 2第三课时教学设计
人教新起点英语五年级下Unit 2第四课时教学设计
人教新起点英语五年级下Unit 2第五课时教学设计
人教新起点英语五年级下Unit 2第六课时教学设计
人教新起点五年级下Unit 3第一课时教学设计
人教新起点五年级下Unit 3第二课时教学设计
人教新起点英语五年级下Unit 3第三课时教学设计
人教新起点英语五年级下Unit 3第四课时教学设计
人教新起点英语五年级下Unit 3第五课时教学设计
人教新起点英语五年级下Unit 3第六课时教学设计。
【学习实践】五年级英语下册Lesson15 Sending the Postcards教案设计
五年级英语下册Lesson15 Sending the Postcards教案设计五年级下册Lesson15SendingthePostcards教学设计教学目标知识和技能目标：1.能听懂、会说、认读和书写下列词汇：turn，wrong2.学生能学会如何遵循基本的方向指令：Gostraight.Turnleftatthetrafficlights.3.学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：Howmuchare__?Theyare___.I’lltakethem.情感态度目标：根据小学生的年龄特点，引导他们在宽松和谐的气氛中学习英语，调动他们学习的积极性、主动性、发挥创造性，使学生乐于学习英语。
学习策略目标：通过让学生比赛，小组讨论等方式培养学生英语思维及互助学习模式。
教学重点:能听懂、会说、认读和书写下列词汇：turn，wrong学生能学会如何遵循基本的方向指令：Gostraight.Turnleftatthetrafficlights.教学难点:学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：Howmuchare__?Theyare___.I’lltakethem.教学准备:录音机.教学过程:Step1warmingup.Singthesongthepostcardtogether.Revisethevocabularyfromthelasttwolessons.Ask:wheredoyouwriteonapostcard?ontheleft.wheredoyouputtheaddress?ontheright.设计意图：通过歌曲开课，调动学生学习英语的兴趣。
Step2Newconcepts.Dotheactions.Gostraight,turnleft,turnright.Lookatthescreenfollowthetape.ThengettheSstoactitinp airs.设计意图：学生热身活动，为学习对话做好铺垫。
小学英语人教版五年级下册《Lesson15》课件
go to bed very late
He goes to bed very late. He should go to bed early. He shouldn’t get up late.
Sometimes(有时) he is not a good boy at home.
What does Peter often do at home?
How do you think of Peter?
do housework
Peter doesn’t like to do housework.
He should help to do housework.
make a mess
Unit3 Lesson15 Peter’s Home Rules
help to do housework. You should keep your room clean.
go to bed early.
get up late. You shouldn’t watch TV too often.
乱扔乱放，弄乱
He often makes a mess in his room.
He should keep his room clean.
watch TV too often
He watches TV too often. He shouldn’t watch TV too often.
read in bed
read in bed.
thank you！
Unit3 We should obey the rules.
Lesson15
Unit15Lesson89教案-新起点五年级下册
教学难点：在理解的基础上，灵活运用所学语言，表演或复述短文。
教具准备：磁带录音机挂图
学具准备：
教学过程：
教学步骤
教师活动
学生活动
反思
A
B
C
D
E
Revision
Review the word and phases. Then practice the drills.
Take out a picture.
人教新起点小学英语五年级下册
Unit 15 Growing Up
Lesson 89
Байду номын сангаас教学目标：
1.情感目标：能在本单元的学习过程中，敢于开口、积极运用所学英语就个人成长经历进行表述和交流，逐步提高个人口头语言表达能力。
2.知识目标：配图故事的理解。
3.能力目标：通过对配图故事的理解，提高学生的英语阅读能力。
Match the sentences.
Act out the story.
Say out the words and phases. Then practice the drills.
When were you born?
How are the different from last year/two years ago?
Act out the story.
Look at the pictures.
Listen to the tape and answer the questions.
S: I can see some ducks.
Look at the books. Read the story and do the exercise.
四年级英语下册 Unit15 Lesson89-90教案 人教新起点
（人教新起点）四年级英语下册Lesson89教学目标与要求：1．能够根据图片和借助词典，读懂本课故事并理解故事大意。
2．能够正确朗读本课的故事，语音、语调正确、自然。
3．能够在教师的帮助下改编故事，并能初步复述、表演故事。
4．能在阅读训练中培养学生初步的阅读意识和策略，提高阅读的兴趣。
教学重点和难点：重点：配图故事的阅读理解。
难点：改编故事，初步复述，表演故事。
课前准备:录音带、教学挂图、学生准备的词典或有声字典，学生准备词汇积累本。
教学过程：Step1 Warming up1. Daily English2.Review unit 15.1.Have a dictation of unit 15.Step2 fun time1.Stick the topic pictures on the Bb and let the Ss feel the story.2. Try to read the story and circle the new words.3.Talk sth about the pictures.4.Play the tape for the Ss to listen on the whole and point tothe picture.5.Listen again and follow aloud.6.Explain the main points to help the Ss to understand the meanings.7.Read the story in role.8.retell the story or act it.Step 3 Think and write1.Go through the story.2.Write by the story.Step 4 SummaryStep 5 Homework1.Read the story. 2 Recite the words.Step 6 Design on the BbLesson 89 Fun timewhile town get a good idea fast how long reachdecide to do sth fax machine not...at allLesson 90教学目标与要求：1．能够听懂录音材料并将相应的人物图及其使用的联系方式图连接起来。
人教版五年级下册英语全册教案【完整版】
人教版五年级下册英语全册教案【完整版】一、教学目标本教案的教学目标是帮助学生掌握人教版五年级下册英语教材的内容，提高他们的英语听、说、读、写的能力。
二、教学重点- 熟练掌握课文中的单词和句子。
- 提高学生的听力理解能力。
- 培养学生的口语表达能力。
三、教学内容本教案的教学内容包括以下单元：2. Unit 2: My School Life3. Unit 3: Hobbies and Interests4. Unit 4: My Family6. Unit 6: A Trip to the Zoo7. Unit 7: The Weather8. Unit 8: In the Restaurant9. Unit 9: Festivals and Celebrations10. Unit 10: Review and Assessment每个单元包括课文阅读、单词研究、听力练、口语练、写作和评估等内容。
四、教学方法本教案采用多种教学方法，包括：- 情景教学法：通过情境设置和教材对话，帮助学生理解和运用课文中的语言知识。
- 任务型教学法：通过任务和活动设计，激发学生的研究兴趣，提高他们的研究动力。
- 合作研究法：鼓励学生之间的合作研究，培养他们的团队合作和沟通能力。
五、教学评估本教案的教学评估将包括课堂表现评估和阶段性测试。
课堂表现评估主要考察学生的听说读写技能，阶段性测试主要考察学生对每个单元内容的掌握情况。
六、教学资源本教案的教学资源包括教材、课件、多媒体设备、教学工具等。
七、教学安排根据实际情况，本教案将根据每个单元的教学内容进行安排，每个单元的教学时间为1-2周，具体安排如下：- 第1课时：课文阅读和单词研究- 第2课时：听力练和口语练- 第3课时：写作和评估- Unit 2: My School Life- ......八、教学反思教学结束后，根据实际教学情况，对教学过程进行反思，总结教学经验，为今后的教学改进提供参考。
最新人教版精通英语小学五年级英语下册全册教案第二学期全套教学设计（含教学计划）
最新人教版精通英语小学五年级英语下册全册教案第二学期全套教学设计（含教学计划）人教精通版五年级英语下册全册教案教学计划一、教材分析小学英语教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度；使他们初步具备用因英语进行简单日常交流的能力。
掌握基本的英语交际礼貌策略，全面提高综合素质。
教材充分考虑学生个体学习能力和学习习惯的差异，设计了符合各种学习模式的练习活动，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造力。
二、教学目标1、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
2、初步养成良好的书写习惯。
3、能按三会与四会的要求掌握所学词语。
4、能按四会要求掌握所学句型。
5、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
6、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。
7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
三、教学重点1、四会句型、单词。
2、在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
3、运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
四、教学难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
五、教学手段和主要措施。
1、以活动为课堂教学的主要形式2、在教学过程中，采用情景教学法3、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式进行大量的语言操练和练习。
4、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
5、设计全面高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范和正确地书写。
教学进度表：周次教学内容1 Unit1 Welcome to our school!2 Exercise13 Unit 2 Can I help you?4 Exercise25 Unit 3 We should obey the rules.6 Exercise37 Fun time 18 revision for mid-term examination9 Unit 4 What’s wrong with you ?10 Exercise411 Unit 5 I’m cleaning my room.12 Exercise513 Unit 6 We’re watching the games.14 Exercise615 Fun time 216 revision Unit 1-2 for final examination17 revision Unit 3-4 for final examination18 revision Unit 5-6 for final examination19 final examination教学内容Unit1 Welcome to our school! Lesson 1知识与技能能够听、说、读、写以下短语：welcome to , showsb. Around , borrow sth. from以及单词：libraty , welcome , to , our 。
部编人教版小学五年级英语下册全册教案
部编人教版小学五年级英语下册全册教案教学目标- 帮助学生掌握下册教材中的语音、词汇、语法和交际用语。
- 培养学生的听、说、读、写技能，提高他们的英语综合运用能力。
- 培养学生的英语研究兴趣，激发他们的研究动力，增强他们对英语的自信心。
教学内容下册教材包含以下单元：1. Unit 1 Meet My Family2. Unit 2 How Are You Today?3. Unit 3 On the Farm4. Unit 4 A Camping Trip5. Unit 5 My Week6. Unit 6 At the Zoo7. Unit 7 Our Earth8. Unit 8 Healthy Food9. Unit 9 What's the Weather Like?10. Unit 10 Let's Celebrate!每个单元包含以下内容：- 课文朗读和理解- 词汇研究和拓展- 语法规则和练- 对话和口语练- 阅读理解和写作练- 听力训练和口语模仿教学方法为了达到教学目标，我们将采用以下教学方法：- 听说读写综合训练：通过听力、口语、阅读、写作的综合训练，提高学生的英语综合运用能力。
- 情境教学：通过创造真实的语言环境和情境，帮助学生在实际交际中掌握语言表达。
- 合作研究：通过小组合作研究，培养学生的合作精神和团队合作能力。
- 多媒体辅助教学：利用多媒体技术，提高教学效果和研究兴趣。
教学评估我们将采用以下方式对学生的研究进行评估：- 课堂表现：观察学生在课堂上的表现，如听力、口语、阅读、写作等方面。
- 作业评估：批改学生的作业，评估他们的语法、词汇、写作等技能。
- 测验和考试：定期进行测验和考试，测试学生的英语水平和研究掌握情况。
教学资源为了支持教学工作，我们将准备以下教学资源：- 教材：部编人教版小学五年级英语下册教材。
- 多媒体课件：包含课文朗读、练和辅助教学的多媒体课件。