小学音乐那达慕之歌课件3
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2016人教版音乐四上第五单元《那达慕之歌》ppt课件3
律动与节奏练习
1.马儿小跑 2.骏马奔驰 3.骏马嘶鸣 4.万马奔腾
欢腾的那达慕
请同学们分成五个小组，分别为摔跤组、赛马组、 射箭组、歌舞组、加油组，欢腾起来吧！
蒙古族的“那达慕”大会
• “那达慕”大会是蒙古族历史悠久的传统节日，在蒙古族 人民的生活中占有重要地位。每年七、八月牲畜肥壮的季 节举行的“那达慕”大会，是人们为了庆祝丰收而举行的 文体娱乐大会。 • “那达慕”，蒙语的意思是娱乐或游戏。“那达慕”大会 上有惊险刺激的赛马、摔跤，令人赞赏的射箭，有争强斗 胜的棋艺，有引人入胜的歌舞。赛马也是大会上重要的活 动之一。比赛开始，骑手们一字排开，个个扎着彩色腰带， 头缠彩巾，洋溢着青春的活力。赛马的起点和终点插着各 种鲜艳的彩旗，只等号角长鸣，骑手们便纷纷飞身上鞍， 扬鞭策马，一时红巾飞舞，如箭矢齐发。先到达终点者， 成为草原上最受人赞誉的健儿。射箭、摔跤等比赛也吸引 着众多牧民。
Байду номын сангаас
蒙古族风情
谢谢，再见!
1.马儿小跑 2.骏马奔驰 3.骏马嘶鸣 4.万马奔腾
欢腾的那达慕
请同学们分成五个小组，分别为摔跤组、赛马组、 射箭组、歌舞组、加油组，欢腾起来吧！
蒙古族的“那达慕”大会
• “那达慕”大会是蒙古族历史悠久的传统节日，在蒙古族 人民的生活中占有重要地位。每年七、八月牲畜肥壮的季 节举行的“那达慕”大会，是人们为了庆祝丰收而举行的 文体娱乐大会。 • “那达慕”，蒙语的意思是娱乐或游戏。“那达慕”大会 上有惊险刺激的赛马、摔跤，令人赞赏的射箭，有争强斗 胜的棋艺，有引人入胜的歌舞。赛马也是大会上重要的活 动之一。比赛开始，骑手们一字排开，个个扎着彩色腰带， 头缠彩巾，洋溢着青春的活力。赛马的起点和终点插着各 种鲜艳的彩旗，只等号角长鸣，骑手们便纷纷飞身上鞍， 扬鞭策马，一时红巾飞舞，如箭矢齐发。先到达终点者， 成为草原上最受人赞誉的健儿。射箭、摔跤等比赛也吸引 着众多牧民。
Байду номын сангаас
蒙古族风情
谢谢，再见!
部编小学音乐四年级《唱歌 那达慕之歌》刘杨PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
请同学们试着演唱前四个乐句的第一段歌词。
请同学们跟琴演唱前四个乐句的第一段歌词，注 意吐字要清晰。
请同学们想一想：这四个乐句在演唱时，应该在 什么地方换气呢？
请同学们跟琴演唱前四个乐句第一段歌词，注意 换气要及时、准确。
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请一位同学试着跟琴演唱前四个乐句的第二段歌 词，其他同学在心中默唱。
怎样用用声音的力度变化来表现那 达慕大会接近尾声，马儿离我们越 来越远，人群散尽的一种结束感？
同学们分组演唱结束句，展示自己的力度设计。
请同学们完整演唱歌曲，注意反复记号。
请同学们随伴奏用欢快、有弹性的声音演唱歌曲。
请全体同学跟琴演唱前四个乐句的第二段歌词， 注意吐字清晰、速度稳定。
马头琴
马头琴是一种两弦的弦乐器,有梯形的琴身和雕刻成马头 形状的琴柄，为蒙古族人民喜爱的乐器。
好来宝
好来宝是蒙古族曲艺曲种，用蒙古语演唱。
请同学们试着跟琴演唱结束句的歌词。
交流讨论、合作探究
结束句
怎样用声音的力度变化来表现那达 慕大会场面越来越热烈，逐渐推向 高潮？
5
那达慕之歌
小学四年级音乐
刘杨
请同学们听一听：感受到了怎样的场景？
那达慕之歌
射
箭
赛马
请同学们视唱前四个乐句歌谱，注意大跳音程的 音准，以及附点节奏的准确。
请同学们视唱结束句的歌谱，边唱边思考：结束 句的旋律与哪两乐句的旋律高度相似？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
请同学们跟琴完整演唱歌谱，注意音准和节奏。
请同学们挥拍，按歌曲的节奏读一读第一段歌词。
第五单元欢腾的节目唱歌那达慕之歌课件小学音乐人教版四年级上册_5
石拐区蒙古族小学 李敏
听音乐
猜一猜：
• 这是哪个民族的歌曲 ？
蒙古族 《那达慕之歌》
完整聆听歌曲，注意反复记号并思考问题。
请同学们试着演唱前四个乐句的第一段歌词。
按歌曲的节奏读一读第一段歌词。
请同学们跟琴完整演唱歌谱，注意音准和节奏。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
边唱边思考：结束句的旋律与哪两乐句的旋律高 度相似？
请同学们试着跟琴演唱结束句的歌词。
请同学们随伴奏用欢快、有弹性的声音演唱歌曲。
那达慕大会
作业：
·查一下歌词中出现的“马 头琴”和“好来宝”分别是 什么？关于它们的传说？
听音乐
猜一猜：
• 这是哪个民族的歌曲 ？
蒙古族 《那达慕之歌》
完整聆听歌曲，注意反复记号并思考问题。
请同学们试着演唱前四个乐句的第一段歌词。
按歌曲的节奏读一读第一段歌词。
请同学们跟琴完整演唱歌谱，注意音准和节奏。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
边唱边思考：结束句的旋律与哪两乐句的旋律高 度相似？
请同学们试着跟琴演唱结束句的歌词。
请同学们随伴奏用欢快、有弹性的声音演唱歌曲。
那达慕大会
作业：
·查一下歌词中出现的“马 头琴”和“好来宝”分别是 什么？关于它们的传说？
那达慕之歌
歌声 四 处 飞 飘，歌声四处 飞 飘。 舞 台 上 下 灯火 一片
3 3 0 | 1 5. 6 | 1 . 3 | 2 3 5 6 | 1 1 0 ˸|| 5 5 2 3 | 5 5 2 3 | 欢呼， 那 达 辉煌， 那 达 慕 啊 真呀 真是 热 闹。 啦啦啦啦 啦啦啦啦 慕 啊 真呀 真是 热 闹。
那达慕之歌
2/4 热烈、欢快地
55 23 | 55 23 | 55 23 | 5 5 | 11 56 | 11 5 6|
1.穿好 2. 拉起
服装 跨上 骏马 快快 进入 跑 道，枪声一响 奋勇 前进 你的 马头 琴来 琴声 多么 美 妙，唱起你的 好来 宝啊
1 1 5 6 | 1 1. 3 | 2 3 5 6 | 1 1 0 | 5 . 2 | 3 . 6 | 5 5 5 2 | 飞也 似 地 奔 跑，飞也 似地 奔 跑。赛 马 场 上 万人 齐声
啦 啦
1 1 5 6 ︱1 1 5 6 ︱ 1 1 5 6 ︱1 0 5︱
啦啦 啦啦
1 0︱ 啦
啦啦 啦啦 啦啦 啦啦
啦
啦
那达慕之歌
2/4 热烈、欢快地
55 23 | 55 23 | 55 23 | 5 5 | 11 56 | 11 5 6|
1.穿好 2. 拉起
服装 跨上 骏马 快快 进入 跑 道，枪声一响 奋勇 前进 你的 马头 琴来 琴声 多么 美 妙，唱起你的 好来 宝啊
5 5 2 3 | 5 5 | 1 1 5 6 | 1 1 5 6 | 1 1 5 6 | 1 0 5 | 1 0 ||
啦啦啦啦 啦 啦 啦啦啦啦 啦啦啦啦 啦啦 啦啦 啦 啦 啦!
那达慕之歌
2/4 热烈、欢快地
55 23 | 55 23 | 55 23 | 5 5 | 11 56 | 11 5 6|
人教版四年级音乐上册：《那达慕之歌》课件03
马头琴
好来宝
有古
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பைடு நூலகம்上读
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You made my day!
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要
我们，还在路上……
《那达慕之歌》课件
“那达慕”大会，是居住在内蒙古自治区 等地的蒙古、鄂温克、达斡尔等少数民 族人民的盛大集会。“那达慕”是蒙古 语的音译，意思是“娱乐”或“游戏”。 每年夏、秋季节举行。
大会期间，各地农牧民骑着马，赶着车， 带着皮毛、药材等农牧产品。成群结队 的汇集于大会的广场。并在会场周围的 绿色草原上搭起白色蒙古包。
《那达慕之歌》PPT课件
马头琴是一种 两弦的弦乐器, 有梯形的琴身 和雕刻成马头 形状的琴柄， 为蒙古族人民 喜爱的乐器。
好来宝是蒙古 族曲艺曲种， 用蒙古语演唱。 好来宝在蒙古 语中意为“联 韵”，即各句 唱词的头一个 音节谐韵，故 又称联头韵。 有的则将好来 宝译为“连起 来唱”或 “串 起来唱”。
最后的音乐应该是表现快乐的节日接近尾 声了，欢聚的人们渐渐离开了会场，欢歌 笑语逐渐远去，所以力度表现应该是减弱 的。
最后的结束句表现骑马比赛进行到了高潮，马上要分 出胜负，人们在欢呼，越。表现越来越热烈的场面。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
好来宝是蒙古 族曲艺曲种， 用蒙古语演唱。 好来宝在蒙古 语中意为“联 韵”，即各句 唱词的头一个 音节谐韵，故 又称联头韵。 有的则将好来 宝译为“连起 来唱”或 “串 起来唱”。
最后的音乐应该是表现快乐的节日接近尾 声了，欢聚的人们渐渐离开了会场，欢歌 笑语逐渐远去，所以力度表现应该是减弱 的。
最后的结束句表现骑马比赛进行到了高潮，马上要分 出胜负，人们在欢呼，越。表现越来越热烈的场面。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help