最新中学科学发展观动员讲话
在学习落实科学发展观动员会议上的讲话
在学习落实科学发展观动员会议上的讲话尊敬的领导、各位同事：大家好！我很荣幸能够在这次学习落实科学发展观动员会议上发表讲话。
科学发展观是我们党在新世纪背景下推进中国特色社会主义事业的重要指导思想，是我们党制定和实施各项工作的理论基础和行动指南。
因此，深入学习和有效贯彻落实科学发展观，对于加强党的建设、推动经济发展、改善民生福祉具有重要意义。
首先，我们要深入学习科学发展观的基本内涵。
科学发展观是在深入总结我党长期实践经验的基础上形成的，其核心是以人为本、全面协调可持续发展。
以人为本是指经济社会发展必须从服务人民群众的需求出发，着力解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题。
全面协调可持续发展是指经济社会发展要统筹兼顾各个方面的利益，协调推进经济、政治、文化、社会、生态文明等各个领域发展，并且要符合经济发展、社会进步、生态环境保护的相互关系，实现现代化进程的可持续性。
其次，我们要结合实际，把科学发展观贯穿于具体工作中。
科学发展观是一个指导思想，我们要通过贯彻落实科学发展观，来指导实际工作的开展。
这就需要我们在各个领域、各个岗位上，树立正确的发展观念，注重经济发展与社会进步、生态环境保护的协调，注重人民群众的利益和幸福感，注重转变发展方式，推动创新发展，同时要加强组织领导和制度建设，确保科学发展观在实际工作中的有效落实。
最后，我们还要加强对科学发展观的宣传教育。
科学发展观作为我们党的重要指导思想，我们要把它深入人心，让广大党员和干部深刻理解和认同科学发展观的内涵，自觉把科学发展观转化为具体的行动和实践，切实推动科学发展观在全党全社会落地生根。
在今后的工作中，我们要把学习落实科学发展观作为一项重要政治任务来抓，始终保持对科学发展观的高度重视，加强学习、理解和运用，努力把科学发展观落实到具体的实践当中，为实现中国特色社会主义事业的全面发展做出我们的贡献。
谢谢大家！。
学校科学发展观活动转段动员讲话
学校科学发展观活动转段动员讲话尊敬的全体教师、亲爱的同学们：大家好！作为一所高等院校，我们始终坚持学校科学发展观，秉承“以人为本、面向未来、创新发展”的办学理念，不断提升人才培养质量，实现学校的长期稳健发展。
今天，我们就要就学校科学发展观进行新一轮的活动转段动员，共同推动学校发展。
通过前期的调研和研究，我们发现学校科学发展观实践存在一些问题与挑战，需要各位教师和同学们的共同努力。
具体来说，我们需要在以下几个方面加强工作：首先，加强学科建设，提高教学质量。
学科建设是学校发展的重中之重，我们要注重教学质量、学术研究和师资队伍建设，建立科学管理体系，加强教师培训和团队合作，充分利用新技术、新方法，全面提升教学质量。
其次，创新人才培养模式，培养合格人才。
我们需要建立符合现代人才培养要求的课程体系，根据市场需求和学生个性特点打造个性化和差异化的人才培养方案，提供多元化的教育服务，有力地推动学生的学业和职业发展。
第三，加强校园文化建设，营造良好校园氛围。
文化建设是学校软实力的重要组成部分，对于学生个性化、价值观塑造和社会实践能力的培养都起到重要作用。
在文化建设方面，我们要注重大学生活、人文关怀和精神鼓舞，为学生提供更丰富、更有意义的校园文化体验。
最后，加强社会服务，推动社会发展。
高等教育机构是推动社会发展的重要力量，我们必须深入社会，了解社会需求，为社会服务。
我们要建立好校地合作机制，开展社会服务项目，为地方经济发展和社会进步做出更大的贡献。
以上就是我们学校科学发展观活动转段动员的重点内容。
我相信，在全体教师和同学的共同努力下，学校必将迎来更加美好的明天！让我们携起手来，为学校的长远发展而努力！谢谢大家！。
学校学习实践科学发展观活动转段动员会上的讲话
学校学习实践科学发展观活动转段动员会上的讲话尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们召开学校学习实践科学发展观活动转段动员会，目的是为了进一步推动学校的改革发展，促进全体师生在新的学期里更好地实现个人成长和学校发展。
首先，我要向大家介绍一下学校即将开展的一系列活动，希望大家能够积极参与和支持。
首先，我们将开展一场主题为“践行科学发展观，助力学校发展”的宣传活动。
通过举办讲座、展览和互动交流等形式，让广大师生深入了解科学发展观的重要意义，引导大家在实践中贯彻落实，促进学校的全面发展。
其次，我们将组织一次以“勇担责任，追求卓越”为主题的班级活动。
通过各种形式的比赛和互动，激发同学们的学习热情和创新意识，引导大家树立正确的人生观和价值观，努力追求自己的梦想和目标。
另外，我们还将开展一场以“服务社会，奉献爱心”为主题的公益活动。
通过参与社区服务和公益活动，帮助那些需要帮助的人，传播正能量，促进社会和谐稳定，实现个人价值和社会价值的统一。
值此新的学期开始之际，我想借此机会向各位老师和同学们分享一些关于科学发展观的理解和体会。
科学发展观是党的十六届四中全会提出的重要思想，是一种全面、全局、长远的发展观，是一种统筹兼顾、综合协调的发展观，是一种追求协调、可持续、全面的社会发展观。
在新时期，我们要始终坚持科学发展观，推动学校的改革发展，提高教育质量，培养德智体美劳全面发展的优秀学生。
在学习实践中，我们还要注重实践和创新，走出一条具有我校特色的发展之路。
比如，我们可以采用翻转课堂的教学模式，让学生在课堂上充分发挥主观能动性，提高学生的学习兴趣和自主学习能力；我们还可以开展一些以项目为载体的综合实践活动，让学生在实践中学习，体验合作与竞争的乐趣，培养学生的实践能力和团队精神。
同时，我们还要注重思想政治教育，培养学生的社会责任感和自信心。
比如，我们可以组织学生参加志愿服务活动，让学生亲身体验社会的多样性和复杂性，培养学生的社会责任感和爱心；我们还可以开展一些青年马克思主义理论研讨会，帮助学生深入理解马克思主义理论，增强学生的政治觉悟和文化素质。
深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话
深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话
各位领导、各位同志：
大家好！
实践科学发展观分为三个方面：一是实践是科学发展的基础，二是发
展是科学发展的目的，三是人民是科学发展的根本出发点。
实践是我们认
识世界的途径，只有通过实践，深入了解客观事物的本质规律，才能够科
学地指导我们的工作。
发展是我们的根本目的，只有坚持科学发展观，才
能够实现人民的美好生活和国家的繁荣富强。
人民是我们的根本，只有将
人民的利益放在第一位，才能够真正做到以人民为中心，为人民谋幸福。
在实践科学发展观的指导下，在各级领导的带领下，我们要开展深入
学习实践科学发展观的活动，形成学习实践科学发展观的浓厚氛围。
我们
要组织各级干部和群众开展学习实践科学发展观的宣讲、培训和讨论，提
高大家的认识和理解。
同时，我们要广泛征求广大干部和群众的意见和建议，听取他们的声音，因为只有真正听到人民的心声，我们才能够更好地
为人民服务。
同时，我们还要积极倡导和推动科学发展观在群众中的传播
和推广，使之成为人们共同的思想认同和行动方向。
最后，我希望大家都能够积极参与到学习实践科学发展观的活动中来，共同推动中国特色社会主义事业的发展，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
我相信，通过我们的共同努力，我们一定能够取得更加辉煌的成就！
谢谢大家！。
中学科学发展观动员讲话(第三批)
中学科学发展观动员讲话(第三批)各位老师：根据中央深入学习实践科学科学技术发展观活动领导小组的部署，和该局各级组织的安排，我校参加第三批深入学习实践科学发展观活动，从2009年9月开始，到2021年1月基本完成。
一、活动意义科学在总结中国现代化建设经验、顺应时代潮流的基础审时度势提出来的，也是在继承中华民族优秀文化传统的基础上提出来的。
科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
为了扎实扎实搞好学习实践文娱活动，增强针对性，浙江省委学习实践活动安徽省委领导小组、金华市委学习素质教育活动领导小组组组长都发出了《关于开展第三批深入学习实践科学发展观启动活动的实施意见》，市教育局党委也制定了《关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动的指导方案》，市教育局党委，还根据教育系统肩负着培养社会主义任务建设者事业的特点，提出了全体教职员工都参与活动教师的要求。
老师们，我们古山中学的发展，正处在关键时期，正需要科学发展观来推动我校的发展，学校上级将按上级机关组织的要求，组织开展这一次活动。
二、指导思想：全面贯彻党的十七大精神，国际共产主义运动高举中国代表性社会主义伟大旗帜，以“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”为总要求，以“爱心教育，和谐校园”为实践载体，业务知识实践科学发展观。
切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性切实做好和坚定性；地由坚定不移地用科学发展观新理念、指导实践、推动工作；着力转变不适应、不符合科学发展观明确要求的思想观念；着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题；着力构建有利于学校科学转型的体制机制；狠抓推进我校教育教学工作质量的教学提升。
中学老师深入学习科学发展观第三阶段动员的讲话
中学老师深入学习科学发展观第三阶段动员的讲话在深切进修实践科学成长观活动“整改落实阶段”策动会上的讲话教授们、党员同志们：我校深切进修实践科学成长观活动自4月20日转入分析查抄阶段以来，在镇委进修实践活动带领小组办公室的详细教导下，在黉舍进修实践活动带领小组的带领下，经过议定全部教职工的自动参加，如期结束了分析查抄阶段的各项任务，根本兑现了预定目标。
根据镇委的安排要求，本日，我们召开进修实践科学成长观转段策动大会，紧张是总结前一阶段工作，对最终阶段即整改落实阶段的工作作出安排。
1、分析查抄阶段工作回顾在进修调研阶段，进修实践活动转入分析查抄阶段以来，我校党支部高度珍视，把分析查抄阶段作为进修实践活动承上启下的关键关键，根据镇委的要求，当真做好分析查抄阶段的各项工作，结壮顺利促成进修实践活动，获得了阶段性的明显结果。
紧张工作有以下几方面：一是广泛收罗定见。
在第一阶段广泛调研、当真进修的根本上，我们向教职工和部分门生骨干发放收罗定见表850份，构造中层干部和全部党员召开了3次漫谈会，找教职工代表进行个别访谈20余人次。
经过议定这些方法广泛听取全部教职工和门生的定见发起，经过议定当真汇总梳理，共汇集到25条对黉舍和班子成员的定见和发起。
二是展开交心活动。
在召开带领班子专题民主糊口生涯会之前，我与班子其他成员别离进行了交心，班子成员之间彼此谈了心。
交心活动中，我们做到了与工钱善，坦诚相见，进一步雷同了思维，增加了联合，找准了本身存在的题目，达成了加强班子构筑的共识。
三是当真构造自查。
在广泛收罗定见和谈心活动的根本上，黉舍班子成员当真展开了“四比较、四查找”活动。
党支部构造召开了党员构造糊口生涯会，进一步听取了定见和发起。
经过议定这些活动，黉舍当真分析了当前的教诲局势和黉舍实际，比较科学成长观的本质要求，深切查找了在贯彻落实科学成长观环境方面存在的凸起题目，深切查找了感化黉舍和谐巩固的凸起题目，深切查找了我校成长整体思路、成长理念、成长范围、系统体例机制立异和工作要求等方面是不是符合科学成长观的要求，深切查找了党性党风党纪方面的凸起题目，对存在的题目特别是主观因为进行了当真深切的分析，发起了办理的方法。
中学深入学习科学发展观第三阶段动员讲话
中学深入学习科学发展观第三阶段动员讲话导读：本文是关于中学深入学习科学发展观第三阶段动员讲话，希望能帮助到您！老师们、党员同志们：我校深入学习实践科学发展观活动自4月20日转入分析检查阶段以来，在镇委学习实践活动领导小组办公室的具体指导下，在学校学习实践活动领导小组的领导下，经过全体教职工的积极参与，如期完成了分析检查阶段的各项任务，基本实现了预定目标。
根据镇委的部署要求，今天，我们召开学习实践科学发展观转段动员大会，主要是总结前一阶段工作，对最后阶段即整改落实阶段的工作作出安排。
一、分析检查阶段工作回顾在学习调研阶段，学习实践活动转入分析检查阶段以来，我校党支部高度重视，把分析检查阶段作为学习实践活动承上启下的关键环节，按照镇委的要求，认真做好分析检查阶段的各项工作，扎实顺利推进学习实践活动，取得了阶段性的明显成效。
主要工作有以下几方面：一是广泛征求意见。
在第一阶段广泛调研、认真学习的基础上，我们向教职工和部分学生骨干发放征求意见表850份，组织中层干部和全体党员召开了3次座谈会，找教职工代表进行个别访谈20余人次。
通过这些方式广泛听取全体教职工和学生的意见建议，经过认真汇总梳理，共收集到25条对学校和班子成员的意见和建议。
二是开展谈心活动。
在召开领导班子专题民主生活会之前，我与班子其他成员分别进行了谈心，班子成员之间相互谈了心。
谈心活动中，我们做到了与人为善，坦诚相见，进一步沟通了思想，增进了团结，找准了自身存在的问题，达成了加强班子建设的共识。
三是认真组织自查。
在广泛征求意见和谈心活动的基础上，学校班子成员认真开展了“四对照、四查找”活动。
党支部组织召开了党员组织生活会，进一步听取了意见和建议。
通过这些活动，学校认真分析了当前的教育形势和学校实际，对照科学发展观的本质要求，深入查找了在贯彻落实科学发展观情况方面存在的突出问题，深入查找了影响学校和谐稳定的突出问题，深入查找了我校发展总体思路、发展理念、发展规模、体制机制创新和工作要求等方面是否符合科学发展观的要求，深入查找了党性党风党纪方面的突出问题，对存在的问题尤其是主观原因进行了认真深入的分析，提出了解决的办法。
深入学习实践科学发展观活动动员会上的讲话
深入学习实践科学发展观活动动员会上的讲话
各位领导、同事们：
大家好！我很荣幸能够在这次深入学习实践科学发展观活动动员会上发表讲话。
首先，我要对举办这次会议的组织者表示衷心的感谢，也对大家的支持与参与表示由衷的感谢。
实践科学发展观是我们党的一项重大战略思想，是我们党领导人民做好一切工作的基
本方针。
我们要深入学习领会实践科学发展观的核心理念和丰富内涵，将其真正融入
到工作实践中。
科学发展观强调全面、协调、可持续的发展，坚持人的全面发展，坚持以人民为中心，坚持经济社会协调发展，坚持科学发展与人与自然和谐共生。
我们在工作中要深入贯
彻这些理念，切实解决发展中的矛盾和问题，推动经济社会持续健康发展。
在推动实践科学发展观的落实中，每一个党员干部都有自己的责任和使命。
我们要积
极履行自己的角色，提高自身素质和能力，做到清醒的头脑、坚定的信念、务实的作风。
我们要用实际行动践行科学发展观，通过实际工作来检验与完善这一理念。
同时，我们也要在学习实践科学发展观中加强团结协作、互相学习、相互帮助。
我们
要积极参与讨论、交流心得，共同研究解决问题的途径和方法。
只有团结一心，才能
真正把实践科学发展观落到实处，为推动经济社会发展作出更大的贡献。
最后，我要强调，深入学习实践科学发展观需要时间和耐心，需要我们不断努力、提
高自身的综合素质。
希望大家在这次活动中，把握好学习的机会，进一步提高自己的
思想水平和工作能力，为实现科学发展、促进社会进步作出新的贡献。
谢谢大家！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中学科学发展观动员讲话
各位老师：
根据中央深入学习实践科学发展观活动领导小组的部署,和上级各级组织的安排,我校参加第三批深入学习实践科学发展观活动,从2009年9月开始,到2010年1月基本完成。
一、活动意义
科学发展观在总结中国现代化建设经验、顺应时代潮流的基础提出来的,也是在继承中华民族优秀文化传统的基础上提出来的。
科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
根据中央的部署,从2008年10月,至2009年2月,中央机关、省部级机关单位,参加了第一批学习实践活动;从2009年3月,至8月,县级以上机关单位、大专院校、国有大型企业,参加了第二批学习实践活动。
在浙江省委召开的第二批学习实践活动总结暨第三批学习实践活动试点单位经验介绍大会上,省委领导明确指出：第三批学习实践活动,是最关键的一批,参加人数最多、与普通百姓最接近,第三批学习实践活动搞得好不好,直接影响整个活动的成败。
为了扎实搞好学习实践活动,增强针对性,浙江省委学习实践活动领导小组、金华市委学习实践活动领导小组都发出了《关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》,市教育局党委也出台了《关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动的指导方案》,市教育局党委,还根据教育系统肩负着培养社会主义事业建设者任务的特点,提出了全体教职员工都参与活动的要求。
老师们,我们古山中学的发展,正处在关键时期,正需要科学发展观来推动我校的发展,学校将按上级各级组织的要求,组织开展这一次活动。
二、指导思想：
全面贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”为总要求,以“爱心教育,和谐校园”为实践载体,认真学习实践科学发展观。
切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;坚定不移地用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作;着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念;着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题;着力构建有利于学校科学发展的体制机制;切实推进我校教育教学工作质量的提升。
三、目标要求
1、提高思想认识。
科学分析新时期、新阶段教育事业改革发展的阶段性特征。
深入查找并研究解决我校教育教学工作中不符合、不适应科学发展要求的理论和实践问题,引导党员干部和普通教师深刻认识
我校目前的存在问题,把学校发展的理念加快转变到科学和谐上来,把教育教学工作的重心加快转移到质量提升上来,把育人模式加快转换到培养一切学生和学生的全面发展上来,进一步形成新的思想观念、新的战略思考、新的思路举措。
2、解决突出问题。
要用科学发展观认真思考和解决学校发展在新阶段所面临的突出问题。
一是着力解决党员群众反映强烈的问题。
通过各种渠道征集意见,反复调研,形成上下一致的共识,找出普遍认为突出的问题,制订方案,努力争取在学习实践活动过程中得到解决。
二是认真研究解决党组织自身问题,如党员干部在党性党风党纪方面存在的问题,加强自身的建设。
3、创新体制机制。
认真研究影响和制约我校科学发展的体制机制问题,在创新办学体制、管理体制、人才培养机制、服务机制等方面取得新突破,为我校全面贯彻落实科学发展观,提供更加完善的体制机制保证。
4、提升科学发展。
以学习实践活动为契机,坚持把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点,认真研究、解决影响和制约我校科学发展的突出问题,充分调动广大教职员工的积极性,明确方向、振奋精神,促进学校科学和谐发展。
5、维护校园稳定。
着力查找和解决对学校不稳定的因素和倾向性问题,坚持以人为本,尽量化解矛盾,促进校园的和谐与稳定。
四、工作原则
1、坚持解决思想。
用科学发展观指导解放思想,用解放思想推动科学
发展,使全体教职员工的思想和行动,更加符合实事求是的思想路线和更加符合校情、学情、教情的现实状况,更加符合科学发展观的具体要求,努力使学校各项工作得到更加有序有效、全面健康地向前发展。
2、突出实践特色。
“爱心教育,和谐校园”为实践载体,把学习实践活动与日常工作结合起来。
以学习实践活动促进工作和事业进步,以工作和事业进步体现和扩大学习实践成果。
3、贯彻群众路线。
充分发扬发主,吸收群众参与,广泛听取群众的意见和建议,自觉接受群众的评议和监督,切实把群众满意不满意作为评价学习实践活动成效的重要依据。
4、正面教育为主。
领导带头,激发广大党员干部参与的积极性,自觉查找问题,深刻分析原因,认真开展批评与自我批评,明确整改方向。
查找和分析问题既要坚持严格要求,又不搞人人过关。
注意保护和调动广大党员干部的发展积极性;注意总结活动中的新鲜经验,及时发现先进典型,充分发挥典型的示范、带头作用。
五、方法步骤和内容形式
根据上级的部署及学校工作的实际,我校的学习实践活动从今年9月开始到明年1月基本结束。
分三个阶段进行：
（一）前期准备
时间在2009年9月底前。
1、成立中共古山中学支部委员会学习实践活动领导小组和工作机构;
2、制定古山中学深入学习科学发展观活动实施方案;
3、召开深入学习科学发展观活动动员大会。
前期准备工作已基本完成。
（二）学习调研阶段
时间为2009年10月底前基本完成,主要抓好学习讨论、调研走访两项工作。
1、学习内容：十七大精神;中央、省委、市委有关文件;《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学习读本》、《科学发展观在身边》、《科学发展观知识汇编》等刊物;以及《中小学教师职业道德规范》、《教育法规》等。
2、学习形式：结合实际,灵活安排学习时间,坚持大集中与小集中相结合;集中学与自学相结合。
要求每位党员在学习过程中,认真做好学习笔记,写好一份学习体会文章（用笔写）。
3、调研形式：领导干部深入教职工群众,结合解决学校发展中的突出问题。
重点破解发展中的问题;查找校园不和谐因素,及其背后深层的原因。
听取群众意见和建议,认真梳理、汇总,深入分析,找准问题的症结所在。
（三）分析检查阶段
时间2009年12月中旬前基本结束。
主要抓好召开专题民主生活会和撰写分析检查报告两项工作。
1、召开专题民主生活会：深入查找领导班子和个人在贯彻落实科学发展观,加强党性修养、服务人民群众等方面存在的突出问题,深刻分析原因,开展批评与自我批评。
在生活会前,要认真做好准备工作,广
泛征求意见,全体成员之间开展谈心交心。
2、认真撰写分析检查报告：分析检查报告形成后,利用适当的方式听取群众意见建议,进一步集思广益,凝聚共识,使之成为指导学校科学发展的重要文件。
（四）整改落实阶段
至2010年1月底前基本完成。
主要是抓好制定整改方案,集中解决突出问题两项工作。
1、制定整改方案：
时间初步在2009年12月底。
内容形式：按照科学发展的要求,针对需要解决的重点问题,立足教育工作实际,以分析检查报告为依据,按照“四明确一承诺”（明确项目,明确目标和时间要求,明确措施,明确责任,对整改落实作出公开承诺）的要求,制定整改落实方案,并采取适当方式进行公布。
2、集中解决突出问题：
时间安排2010年1月,。
内容形式：集中解决贯彻党的教育方针政策、推进素质教育、规范办学行为、加强师德师风建设等方面的问题。
3、完善机制体制：
时间安排2010年1月,。
内容形式：从促进学校科学发展、办人民满意教育的需要出发,认真清理现有各项规章制度,做好“废、改、立”工作。
六、组织领导及相关要求
1、加强领导、精心组织。
学校学习实践活动领导小组,领导学校开展学习实践活动,领导小组下设办公室,具体负责本次学习实践活动的组织和指导工作。
2、探索创新、稳步实施。
一方面要严格按照上级的安排,认真做好学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的“规定动作”。
另一方面,紧密结合我校实际,精心设计“自选动作”。
3、舆论引导、营造氛围。
高度重视舆论引导工作,利用各种宣传工具,大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质、重大意义。
努力营造开展学习实践活动的氛围。
4、统筹兼顾、搞好结合。
正确处理好学习实践活动与做好当前各项工作的关系,把学习实践活动当作推动、加快学校发展的重要机遇和强大动力,并融入到各项日常工作中去,统筹兼顾、科学安排,切实做到“两手抓、两不误、两促进”。
老师们,我们相信,通过这次活动,古山中学将上一个新台阶,我们的校园将是一个和谐的校园！。