难忘的一节体育课作文范文三篇
难忘的一节体育课作文范文三篇
今天中午最后一节课是体育课。
体育老师让我们举行踢毽子比赛。
老师让我们排好队伍对我们说：“我们班谁的毽子踢得最好?”大家
一哄而起，有的说自己，有的说好朋友。
老师说光说可不行，我们
要通过比赛，这样大家才能心服口服。
比赛开始了各个摩拳擦掌，
只见毽子在同学们的脚上灵活自如，像一只猴子上蹿下跳。
那场面
好不热闹!我也不甘示弱，使出浑身解数，尽我最大努力一秒都不放
过眼睛一直随着毽子上下移动。
停!老师一声令下，同学们个个气喘
吁吁。
开始报数，87、89、48、75、12、35…….一场精彩的踢毽子
比赛节束了。
我踢了73个。
虽然没能拿上奖，但我们上了一节有意
义又难忘的体育课。
“行百里者半九十"，当我第一次看到这句格言的时候，怎么也
弄不清它的意思。
走一百里路，已经走了九十里，还差十里，就到
达目的地了。
为什么说这才走了一半呢?我带着这个问题去问老师。
老师讲解了半天，我还是将信将疑，可是没过多久，在一次体育课
上却有了亲身体验。
那节体育课的教学内容是测验八百米长跑，这可是我最头痛的一个长跑项目了。
我硬着头皮站在了起跑线上。
“砰”发令枪响了，
我赶紧迈步跑起来。
开始二百米，我跑的还可以，一边跑一边瞟着
同组的同学们。
第二个二百米我边跑边开始出汗了。
我一边调节着
节奏，一边暗暗给自己加油鼓劲：坚持，坚持到底就是胜利!
跑完七百米了，我感觉浑身发酸，两腿像灌了铅，呼吸也变得气粗了，步子也迈不开了，我向前望了望，哎哟，还有一个弯道，足
足有一百米。
“还坚持得了吗?”我问自己。
十步、二十步......这
段跑道怎么这样长啊，比前七百米还要长。
我只觉得心要从胸膛里
蹦出来，嗓子又干又热，两条腿已不听使唤了，眼睛不知不觉的闭
上了，最后腿一软，跪坐在地上了。
同学们到达终点后，又都朝我围拢过来，几个同学说：“看，就差那么二十几米!”我也懊悔地摇摇头。
我今天就为最后二十几米就
失败了。
跑完七百米只能算跑过了一半，而失败则在最后的几十米，这不正是“行百里者半九十”吗?
是啊，十里对九十而言是短的路程，但却是关键。
在体育运动上，短跑的最后一秒，跳高的最后一跃，足球场上的最后一记射门，不
都体现出“行百里者半九十”的道理吗?只有在最后关头冲上，才能
获得成功，反之，则功亏一篑。
在学习上、生活上乃至人生道路上，止步于九十，前功尽弃的现象还少吗?就我自己而言，不也从止步于九十中得到了教训吗?“行
百里者半九十”道出了多么深刻的哲理。
这件事难忘，给我深刻启迪。
发生在前几个星期。
老师在前一天放学前突然宣布了一个消息——“明天的体育课我来测试一下你们跳大绳的情况。
”话声刚落，
班里就分成了两大“派”。
一种是在自我陶醉中，想着明天看别人
的好戏。
另一种则是在自我沮丧中，看着明天别人怎么样笑话自己。
而我是属于第一种，我脸上装的得一副着急模样，但心里却期盼着
明天的到来。
我在心里不断地叨念：来吧，快来吧!亲爱的明天。
体育前一节课，大家都没心思在上课，几乎全都猜想会发生什么事，为这节体育课涂上一层神秘感。
下课铃终于响了，大家今天都
和平常不一样，平时一定会冲出教室，但今天只是坐在座位上，等
待着体育课到。
小欣还一副大义凛然的模样，好像在说“我不下地狱，谁下地狱。
”上课铃打响了，大家都排好了队，走到大礼堂上，测试开始了。
我先在一旁看看他们的模样。
“自信派”的早就冲了上去，做一些逗笑的动作，把大家都逗笑了。
每人跳五下后要安全地冲出去才
为合格。
而他们多希望绳子再长点，让自己冲进去。
第一，第二次
跳的人可真多，绳子有一定的长度，不能容纳这么多人。
有的人既
然趁老师不注意，偷偷地走到一边玩去。
几乎会跳的全跳了，我也
休息够，准备大显身手。
我找了个好位置，如饿狼般盯着，小彬也看中了这个地方，我立刻冲入绳子，不料小彬脚长，被他抢走了。
他伸开双手，作出一个
飞的造型，小芷划绳时有点走神，一不小心，小彬的那双“翅膀”
多了两条红“胎记”，小彬的手变成了猪蹄，痛地他乱冲了出去，
既然成功了。
大家有的捂着肚子，有的擦着眼泪，还有的直接睡在
地上。
不会跳的同学站在一边，羡慕地望着会跳的同学，小绍一直
看着我们，却不敢冲进来。
大家推他进去，他就死抱着柱子，好像
在说：“我不要，别想把我拉进去。
我们大家无奈地叹了一口气。
大半节体育课过去了，他也没鼓起勇气，冲进去。
我看好时机，冲
了进了，心里得意地说：哈哈哈，到我这位“美少女”出场了。
我
看小彬盯着我，我轻视地望了他一眼跳自己的。
五下了!我看着绳子。
正好!我在心里大喊，我冲了出去，老师点了点头，大喊：“及格!”我做了个‘V’字型手势。
这节难忘的体育课真有趣，每次想起当时的情景，我总忍不住哈哈大笑。
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最难忘的一堂课作文难忘的一堂课作文600字3篇
最难忘的一堂课作文难忘的一堂课作文600字3篇第1篇：一堂难忘的体育课我曾经上过很多节体育课，但是，只有那一次是最令我难忘的。
那是初夏的一个上午，天气晴朗，风和日丽。
在学校宽阔的操场上，三、四年级将要举行呼啦圈比赛。
虽然比赛还未开始，但气氛已经非常热烈。
很多将要参赛的同学都已经跃跃欲试，有的同学正在做上场前的准备活动，还有的同学已经在场地内转起了呼啦圈......虽然我没有被选中参加比赛，但是我还是很兴奋。
看，咱们三年一班的同学上场了，他们个个精神抖擞，生机勃勃，一副“不拿第一，誓不罢休”的样子。
比赛开始了，只见他们“嗖，嗖，嗖”转得飞快，唉呀，不好，有个同学的呼啦圈落地了，“快捡起来呀!”，全班同学都叫了起来，那个同学没有气馁，迅速地捡起呼拉圈，继续比赛，他的顽强精神获得了全场一致的掌声。
“加油!加油!”真了不起，这次我们肯定赢定了!比赛结束了，就要宣布成绩了，我迫不及待地和同学们一齐屏住呼吸，凝神静听，一开始我们还满怀希望，可在公布成绩的一瞬间，一切希望都泡汤了。
我简直不敢相信自己的耳朵，我们班和六班就差了三圈，竟然输了，太出乎意料啦!虽然那次比赛我们输了，但是它也让我们明白了一个道理，比赛不仅仅要赛出成绩，更重要的在于参与和坚持。
另外，凡事就像体育运动比赛一样，最终的成绩在于日常积累，不能临阵磨枪，光想赢不付出辛苦努力是不能成功的。
虽然这次失败了，但是只要下次努力，我们一定会取得好成绩。
真是一次有意义的体育课啊!第2篇：一堂难以忘怀的美术课“叮铃铃!叮铃铃!......”上课铃响了，我翻开铅笔盒看了一眼里面的课程表，呦!是美术课，太棒了!顿时我心里洋溢着喜悦。
知道为什么吗?因为我喜欢这堂美术课。
这堂课是做叶画。
老师上星期说过，叫我们准备一些已经作成标本的叶子，并且这星期带来。
为了让叶子快快成标本，我选了一本厚厚的旧书，收集各种植物的叶子，并将叶子压制在书里。
“好，同学们，拿出你们已成的标本的叶子，今天我会每人发一张铅画纸，你们每人把拿来的叶子粘上面，一定要拼成一副有内容的图画哦!”耶!我真恨不得叫起来，叶画是我拿手的“活儿”，可我现在该粘什么图呢?有了，就粘小鸟聚会吧!我欣喜若狂。
描写一节体育课作文
描写一节体育课作文体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。
下面我们来看看描写一节体育课作文，欢迎阅读借鉴。
【篇一：难忘的体育课】我们每个星期都有三节体育课，我已经记不得已经上了多少体育课了。
但是有一节体育课，让我记忆犹新。
那是三月初的一天，太阳分外灿烂，透出了一点春日的气息，照在身上暖融融的，舒服极了。
上午第三节是体育课，同学们都高兴极了。
第二节课的下课铃声刚响，我们就急冲冲地跑到操场上，等着上课。
“叮铃铃！”铃声响了，我们立刻跑到操场中间排好队伍。
范老师来到队伍前面，让我们排成竖排。
原来今天练习跳跃。
老师让我们退到线后，然后开始让我们比赛跳跃。
最开始是袋鼠跳。
我们把两只手像袋鼠一样举在胸前一蹦一跳地出发了。
这一回，我没赢过同学，远远地落在了后面。
第二轮，老师要求我们像兔子一样，手举在头顶跳，这一回，我还是没能赢过同学，越跳越慢。
第三轮，我们像青蛙一样蹲下来跳。
这回，我彻底没力气了，刚跳到一半，就哭丧着脸跳不动了。
哎，真失败！每一次，我都比不过同学；每一次，我都半途而废。
暖暖的阳光突然变得火辣辣地，炙烤着我，让我倍感烦躁。
为什么别人都能做到，而我却做不到呢？一定是我平时太缺少锻炼了。
想起冬天晨跑时我死活跟不上大部队的情景，我懊恼极了……如果我平时能坚持锻炼身体，比赛的时候就不会这么丢脸啦！因为只有坚持不懈地努力，比赛的时候才能有好成绩。
我想我该好好锻炼身体了！【篇二：有趣的体育课】本周二上午第四节，我们上了一节有趣的体育。
上课铃响后，体育老师的哨子声响起。
我们迅速小步跑到楼下集合，整队，体育委员把队伍带到操场上。
“这节课我们来做个以前没有做过的游戏，是考验脑子的灵活性的，咱们看谁的脑子反应最灵活。
先了解一下游戏规则，”“哇噻！”我们都兴奋地喊了起来。
体育老师开始布置任务。
“这里画了四条线，南北两边共四条，中间两条短，边上两条长。
难忘的体育课作文5篇_作文难忘的事_
难忘的体育课作文5篇这一天，令我印象最深及最精彩的就是上午第四节课的时候这节我们上体育。
下面是小编为大家收集整理的难忘的体育课，欢迎大家阅读。
难忘的体育课作文一中许许多多的事情数也不清，犹如天上繁星点点。
最让我记忆深刻的是那节别具一格的体育课，非常有趣。
六年级的一天，体育老师让我们在操场上集合，我们来到操场上，老师让我们围着操场跑两圈。
跑完后，体育老师建议我们举行一次蛙跳比赛，同学们一听这个名挺新鲜就同意了。
于是，我们男女分开，各自分为四组，分好以后，就开始比赛。
同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都想在这次比赛中胜出。
在老师的一声令下，同学们开始比赛。
有的同学脸上充满了自信，跳得真快，好像能拿第一似的；有的同学很紧张，全身都摇摇晃晃的，好像一不小心就会摔倒似的；还有的同学好像不习惯，做的动作不标准，笨手笨脚的。
再看看女同学，她们的速度太慢了，有的勉勉强强跳到了终点，累的气喘吁吁，有的干脆一屁股坐在了地上，跳不动了。
我们就这样一组接一组的跳着，轮到我们这一组了，我便跑到起跑线后做准备。
“预备，跳！”听到命令后，我两腿一蹬，向前方跳去。
可这个动作可真是难啊！我扭头一看，只见旁边的同学以极快的速度从我身边擦肩而过，向前方跳去。
他体内好像装了发动机，跳的速度超快。
我不甘心，赶快继续跳。
到达了对面，赶快转过身往回跳，这时我已被同学远远的落在后面了。
我再怎么跳不动也不能得倒数第一吧？我想。
于是，我奋起直追，好不容易超过了前面的两个同学。
我离终点也近了，只差几步远了。
我咬紧牙关，终于跳到了终点。
这时，我的腿已经麻木，全身大汗淋漓，一点力气也没有了，可老师让我们再跳一次，吓了我一大跳，没办法，只好硬着头皮再跳。
两次过后，我的腿已经彻底软了，满脸通红，站都站不稳了。
“铃铃”，很快就下课了，同学们个个满头大汗离开了操场。
这节体育课把我们累得够呛，但很有趣，让我难忘。
或许是因为从小体质弱的缘故，我从上学起，就不大喜欢上体育课，因此，体育成绩总是不好。
难忘的一节体育课
难忘的一节体育课
【篇一：难忘的一节体育课】
小学生活中许许多多的事情数也数不清，犹如天上繁星点点。
可最让我记忆深刻的是那节别具一格的体育课。
四年级的一天，体育老师让我们在操场上集合。
这是要干什么呢？老师的“葫芦”里卖的到底是什么药？
来到操场上，只见操场上有两个用垫子摆成的两个大圆圈。
我们恍然大悟，原来是要玩，幼儿园小朋友玩的抢座位游戏呀！我们排成一行，绕着软垫行走，突然，哨声停了，我们不约而同的抢起垫子，可我瞻前顾后，结果一个垫子都没抢到。
同学们一个个坐在垫子上，像在嘲笑我。
我恨不得找个地洞钻进去。
第二次时，我只抓住一个目标，成功抢到了一个垫子。
第二个游戏乃钻洞游戏。
用五个垫子搭成一个洞，然后钻过去，看哪组先钻完就获胜。
开始了，庞晓伟第一个。
他身手敏捷，到了“洞”前，腿一弯，腰一缩，头一低，摆出“老鼠钻洞”的架势，伶伶利利的爬了过去。
其他同学都不甘示弱，前扑后继的“钻洞”。
涌现出了众多“钻洞高手”，但有些同学没有学过“老鼠钻洞”，竟把“洞”也撑破了。
看来他们需要以后多向老鼠先生学习钻洞了。
该我了，我一个箭步冲过去，在“洞”前迅速刹车，腿一跪，腰一弯，身体向前仰，头一缩，然后手脚并用，成功钻过了“洞”。
看。
我忘不了那一次体育课作文
我忘不了那一次体育课作文在我的学生生涯中，上过无数节体育课，但有一次体育课，却像一颗闪耀的星星，在我的记忆长河中格外璀璨，让我怎么也忘不了。
那是一个阳光灿烂的午后，天空湛蓝得像被水洗过一样，几朵白云悠然地飘荡着。
上课铃声一响，我们就像脱缰的野马，欢蹦乱跳地冲向操场。
体育老师是个身材健壮、性格豪爽的中年大叔，他那洪亮的声音一响起，整个操场都能听得清清楚楚：“同学们，今天咱们来测 800 米长跑！” 这话就像一盆冷水，瞬间浇灭了大家的热情。
同学们个个愁眉苦脸，低声抱怨着。
我心里也“咯噔”一下，暗叫不好，要知道，长跑一直是我的“老大难”问题。
站在起跑线前，我的心砰砰直跳，仿佛要从嗓子眼儿里蹦出来。
随着老师一声令下，同学们都像离弦的箭一样冲了出去。
我也不甘示弱，卯足了劲儿往前跑。
一开始，我还能紧紧跟在队伍中间，可没过多久，就渐渐力不从心了。
我的呼吸变得急促起来，双腿像灌了铅似的沉重，每迈出一步都异常艰难。
跑着跑着，我感觉眼前的景物开始模糊，耳边的风声也似乎消失了。
周围的同学们一个个从我身边超过，我心里着急得要命，可就是使不上劲儿。
就在我想要放弃的时候，我看到了跑道边的体育老师。
他正大声地为我们加油鼓劲：“同学们，坚持住！别放弃！” 那眼神中充满了鼓励和期待。
不知怎的，老师的眼神仿佛给了我一股神奇的力量。
我咬咬牙，对自己说：“再坚持一下，就快到终点了！” 我调整了呼吸，重新迈开沉重的双腿，一步一步地向前跑去。
这时候，我身边的一位同学引起了我的注意。
她跑得也很吃力，满脸通红，大汗淋漓，但她的眼神中却透着一股坚定。
只见她紧紧咬着嘴唇，双手不停地摆动，步伐虽然不大，但始终保持着稳定的节奏。
我被她的坚持所感染，心里想着：“她能坚持，我也一定能行！”就在我胡思乱想的时候，突然听到有人喊：“还有最后一圈了！” 这一嗓子让我瞬间清醒了过来。
我抬头看了看前方的终点线，仿佛看到了胜利的曙光。
我深吸一口气，用尽最后一丝力气，拼命地向终点冲去。
难忘那节课作文600字完美版
难忘那节课作文600字完美版从幼儿园到现在，我上过无数节课，有生动有趣的语文课，有妙趣横生的数学课，还有充满奥秘的科学课。
但最让我难忘的，是那节体育课。
那天，阳光明媚，微风轻拂。
上课铃声一响，体育老师就带着我们来到了操场上。
他穿着一身运动装，看起来特别精神。
老师先让我们做了热身运动，然后说：“今天我们来玩一个游戏，叫做接力赛跑。
”同学们一听，都兴奋得跳了起来。
老师把我们分成了四组，每组的第一个同学站在起跑线上。
只听老师一声哨响，比赛开始了。
第一组的同学像离弦的箭一样冲了出去，其他组的同学也不甘示弱，在后面紧追不舍。
操场上顿时热闹起来，加油声、欢呼声此起彼伏。
终于轮到我了，我的心砰砰直跳，紧张得手心都出汗了。
我接过接力棒，拼命地向前跑。
风在我耳边呼呼地吹着，我感觉自己跑得越来越快。
当我把接力棒交到下一个同学手中时，我才松了一口气。
我们组获得了第二名。
虽然没有拿到第一名，但我们都很开心。
这节课让我明白了团结就是力量，也让我感受到了运动的快乐。
我会永远记住这节课！作文二：《难忘那节课》在我的学习生涯中，有许多节课让我难以忘怀，但最让我印象深刻的，是一节美术课。
那是一个阳光灿烂的上午，我们迎来了一周一次的美术课。
美术老师面带微笑地走进教室，手里拿着一个神秘的盒子。
“同学们，今天我们来做手工。
”老师一边说，一边打开了盒子，里面装满了五颜六色的彩纸和各种工具。
老师先给我们示范了如何折纸鹤。
我认真地看着，心里默默地记住每一个步骤。
终于轮到我们自己动手了。
我拿起一张彩纸，按照老师教的方法，小心翼翼地折着。
可是，我总是折不好，不是这里折歪了，就是那里折反了。
我有点着急，额头上冒出了汗珠。
就在我想要放弃的时候，同桌轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“别着急，我来帮你。
”在同桌的帮助下，我终于折好了一只漂亮的纸鹤。
看着自己亲手折的纸鹤，我心里别提多高兴了。
这节课不仅让我学会了折纸鹤，还让我懂得了遇到困难不要轻易放弃，要互相帮助。
最难忘的一堂课作文(7篇)
最难忘的一堂课作文（7篇）“丁……”铃声一响，学生们立刻静了下来，体育委员们赶紧排好队，等着体育老师来上课。
老师让我们先做准备，先慢跑，再跳蛙，单脚跳，双脚跳……各种跳。
我心里纳闷:老师这么希望我们做什么跳？这时，老师终于宣布了“奥秘”:“今天，我们来学习助跑跳远。
”哦，我明白了！我们开始了跳远。
我们站成一排，跳来跳去。
我看到有些学生翻过身来，有些倒在地上，有些犯规了...轮到我了，我站在起跑线上，手心紧握，很紧张。
我开始慢跑，接近起跳垫的边缘。
我赶紧闭上眼睛拼命跳。
“砰”的一跳后，我不敢回头看自己跳了多远。
我只是觉得我的心跳太快了。
在所有的学生跳完之后，老师将在每个级别上进行比赛。
这时，他每天都对我说:“周，你去吧。
”我愣了一下才回过神来。
我不小心跳到了我们排的第一名。
我又惊又喜。
这节体育课让我对体育充满了信心。
思考未来，一定要更加努力，争取下一次校运会，展现自己的球技，为班级争光。
这真是一堂难忘的体育课！用绳子打个结，紧急情况下呼救，呼救...这些看似平常的事情，在今天的生存技能课上变得非常简单，大开眼界。
为期一周的生存训练今天继续进行。
今天，钱老师首先向我们介绍了绳子的打结方法。
只见钱老师拿出一根绳子，神奇地做成一个漂亮的八字结，又拿出一根绳子，做成一个渔人结和一个双平结。
钱老师告诉我们:“每个人都可以绑一根绳子，但是要绑一个结实的结可不是那么容易的。
刚才介绍了一绳二绳打结法。
为什么要教大家绳结？因为如果遇到火灾，正好在楼上，可以把床单撕成几条绳子，然后用打结的方法把床单绑在一起，挂在楼上，人就可以顺着绳子滑下去了。
”原来一根普通的绳子里有那么多的奥秘，可能在关键的时候有用。
绑绳子不容易，求助也不容易。
遇到紧急情况你会怎么做？一般的方法是呼救。
但钱先生认为，有时这不是一个好办法。
喊久了会失声，发不出声音。
打电话求助是比较好的办法，但是一定要留下明显的地址信息，原地等待。
这种情况，我有经验。
体育课的难忘时刻
体育课的难忘时刻在每个人的学生时代，体育课总是带来许多快乐和挑战。
它不仅锻炼了我们的身体，也塑造了我们的团队精神和竞争意识。
今天，我想分享一些我在体育课上的难忘时刻，这些经历至今仍然让我心潮澎湃。
第一次跳高成功记得在我上初中的时候，体育课上有一次跳高测试。
对于很多同学来说，跳高是一项既刺激又有些恐怖的运动。
我也不例外，一直对能否越过那个横杆心存疑虑。
然而，在老师的鼓励和同学们的支持下，我鼓起勇气，全力冲刺并用力一跳。
那一刻，我感觉时间都慢了下来，直到我听到旁边的欢呼声，我才意识到自己成功了！那次跳跃不仅提升了我的自信心，也让我懂得了勇气和尝试的重要性。
校园足球赛的胜利另一个难忘的时刻是在高中时参加的一场校园足球赛。
我们班组建了一个足球队，虽然大家平时训练不多，但每个人都充满了热情和斗志。
比赛那天，天气非常炎热，但我们的激情更热。
比赛中，我们团结协作，每个队员都全力以赴。
最终，我们在加时赛中打入致胜一球，赢得了比赛。
那一刻，全班同学的欢呼声几乎要掀翻整个体育场。
这次胜利让我深刻体会到团队合作的力量。
长跑中的坚持与突破还有一次是在大学的体育测试中，项目是3000米长跑。
这对于不擅长长跑的我来说是个巨大的挑战。
开始的几圈还算轻松，但随着距离的增加，我的腿越来越沉重，呼吸也越来越急促。
有一刻，我几乎想要放弃。
但是，看到前面不断有同学超越我，内心的不甘让我咬紧牙关继续前进。
最终，我以个人最好成绩冲过终点线。
这次经历教会了我，无论多么困难的情况，只要坚持不懈，就有可能创造奇迹。
体育课上的这些难忘时刻，不仅锻炼了我的身体，更重要的是锻炼了我的意志和精神。
它们让我学会了坚持、勇敢和团队合作，这些经验在我的人生旅程中持续发挥着积极的作用。
每当回想起这些时刻，我都会感到无比的自豪和感激。
一节体育课作文（15篇）
⼀节体育课作⽂(15篇) 在⽇常学习、⼯作或⽣活中，⼤家都经常接触到作⽂吧，作⽂要求篇章结构完整，⼀定要避免⽆结尾作⽂的出现。
你所见过的作⽂是什么样的呢？以下是店铺收集整理的⼀节体育课作⽂，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
⼀节体育课作⽂1 星期⼀的体育课，我们在操场上，⼀起练习了运动会的项⽬。
⾸先，我们练习了带球。
规则是这样的：⽼师在操场上摆放了五到六个障碍物。
把我们分成了两组，男⽣⼀组，⼥⽣⼀组。
每组的队员轮换着带球，要安全的穿过障碍物。
如果你碰到了⼀个障碍物，就要重新从起点开始。
规则很简单，但做起来可真难啊！不管是男⽣组还是⼥⽣组，都有撞倒障碍物，重新开始的。
⽆奈，时间到了，两个组到最后也没有分出个胜负来。
下⼀个训练项⽬更是雷⼈！训练需要拿⼀根⽊棒，和⼀颗很重的铅球。
我们要⽤⽊棒打铅球，让铅球向前运动，最后看谁的铅球⾛得最远。
像我这种瘦⾻如柴的⼈，胳膊上没有劲，连⼗⽶都推不动，我好⾃卑呀！可是相⽐之下，我们班的那些胖⼦们可就优势⼤多了。
因为臂膀粗，⼒量⼤，所以铅球很快就被他们推到了终点。
我不服⽓，还练习了很久，最后终于进步了。
今天的体育课，还真是有趣呢！⼀节体育课作⽂2 今天下午的第⼀节课，就是体育课，同学们都特别兴奋。
上课铃⼀响，⼤家都端端正正地坐在位⼦上，等待着⽼师来上课，体育⽼师⼀⾛进教师，就严肃地说：“外⾯排队！”我们就⽴刻⾛出教室，在外⾯整整齐齐地排好队，⽼师把我们领到了操场⾥，教我们做了⼀个⼜⼀个游戏。
第⼀个游戏是“萝⼘蹲”，就是青萝⼘，其他⼈则是另外颜⾊的萝⼘。
我先说：“青萝⼘蹲、青萝⼘蹲，青萝⼘蹲完红萝⼘蹲。
”“红萝⼘蹲，红萝⼘蹲，红萝⼘蹲，红萝⼘蹲完紫萝⼘蹲。
”“哈哈！紫萝⼘没反应过来，他输啦！”按照游戏规则，输的⼈应该做五个俯卧撑，⼤家都玩得不亦乐乎。
第⼆个游戏是“青蛙捉⼩⾍”。
由两个⼈来当青蛙，剩下的⼈就是⼩⾍，青蛙的两只⼿放在前⾯，⽽⼩⾍的⼿却只得放在后⾯，青蛙和⼩⾍都得蹲在地上跳，由青蛙来捉⼩⾍，被捉到的⼩⾍就变成了青蛙。
一节难忘的体育课作文
一节难忘的体育课作文一节难忘的体育课作文(3篇)在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是店铺为大家收集的一节难忘的体育课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一节难忘的体育课作文1“行百里者半九十”当我看到这句格言时，我心里想不明白，我就去办公室里找老师。
老师说：“你上了体育课就会明白‘行百里者半九十是什么了’。
”说完老师就走出了办公室。
叮零零，上课了，同学们纷纷跑出教室，去上体育课。
体育老师向我们走来说：“今天跑八百米。
”我站在跑道上，体育老师说：“跑。
”我愣住了，一醒来，同学们已经跑了两圈了，我跑了起来，追上了同学们。
我坚持地跑着，终于跑了四圈，“最后一圈了。
”我叫到。
我跑到一个转弯处时，我跑不动了，心里说：“你一定可以的，一定可以的，你可以成功的。
”我明白了“行百里者半九十”的意思。
一节难忘的体育课作文2今天上体育课，老师跟我们玩游戏。
第一球我们先打，老师的手成合叶状，我们的球飞过去，他手一挥就挡过来了。
后来球向我这边飞来，我本想接住，可手举得太慢，“嘭”的一声，球擦着我的头皮飞了过去，我吓了一大跳。
然后该我“出手”了，我用劲扔了过去，这时，俊伟也扔过去一个球，我的球被老师“啪”的一声打了回来，俊伟的球眼看就要飞过老师的“封锁线”了，结果老师的手往后一偏，也被打飞了。
然后我和俊伟、陈盈三个一起上，我和俊伟的球被老师挡了回来，而老师为了挡我们的，露出了漏洞，陈盈的'球终于飞越了老师的“封锁线”，哇，总算赢了！一节难忘的体育课作文3下午体育课老师为我们安排了一场足球比赛，把我们全班同学分成两组，让我来当守门员，我一听紧张极了，再看我们场上的同学，一个个精神抖擞，都做好了冲锋的准备。
比赛开始了，同学们迅速奔跑起来，那小小的足球在脚下传来传去，我的眼睛紧紧的盯住足球，随着足球一会高，一会低，真怕它丢了。