人教版七年级下册生物-复习资料
七年级生物下册复习资料班别姓名学号1、达尔文是进化论的建立者。
他认为，人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
2、男性的主要生殖器官是睾丸。
睾丸的功能是产生精子和分泌雄性激素,女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。
3、精子在输卵管内与卵细胞结合成受精卵，受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，最终附在子宫内膜上，发育成胚胎。
4、胎儿生活在羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。
5、从形成受精卵开始到第38周（266天）时，胎儿就发育成熟了。
成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出的过程叫做分娩。
6、身高突增是青春期的一个显著特点。
青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
进入青春期后，男孩出现遗精，女孩会来月经。
7、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
其中糖类、脂肪、蛋白质是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。
8、人体生命活动所需要的能量，主要是由糖类提供。
贮存在体内的脂肪是重要备用的能源物质。
9、蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。
水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%—70%。
人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。
14、缺钙、缺维生素D：佝偻病、骨质疏松，补肝脏、鱼肝油；缺铁：缺铁性贫血缺碘：地方性甲状腺肿，呆小症缺维生素A：夜盲症，吃肝脏、胡萝卜；缺维生素B1：脚气病，吃谷类、豆类等粗粮；缺维生素C：坏血病、抵抗力下降；吃新鲜蔬菜、水果；15、“第七类营养素”——膳食纤维。
16、食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。
17、人体的消化系统是由消化道和消化腺组成。
消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
消化腺有：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺。
18、唾液具有淀粉酶，胃液具有蛋白酶，肠液、胰液都有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
肝脏是最大的消化腺，分泌的胆汁没有消化酶，但可以乳化脂肪。
19、淀粉在口腔开始被消化，蛋白质在胃开始被消化，脂肪在小肠开始被消化。
糖类最终被分解成葡萄糖；蛋白质最终被分解成氨基酸；脂肪最终被分解成甘油和脂肪酸。
20、食物的消化过程包括两个方面：一是将食物切断、磨碎、与消化液充分混合，二是食物中的大分子有机物在消化酶的作用下分解为能被细胞吸收的小分子有机物。
21、人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是小肠，小肠表面有许多的皱襞和小肠绒毛，这就大大增加了它的内表面积。
小肠的开始部分是十二指肠，大肠的开端是盲肠。
22、合理营养是指全面而平衡的营养。
《中国营养学会膳食指南》基本原则：①食物多样，谷类为主，粗细搭配;②多吃蔬菜水果和薯类；③每天吃奶类、大豆或其制品；④常吃适量鱼、禽、蛋和瘦肉；⑤减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食；⑥食不过量，天天运动，保持健康；⑦三餐分配要合理，零食要适当；⑧每天足量饮水，合理选择饮料；⑨如饮酒应限量；⑩吃新鲜卫生的食物。
23、人的呼吸系统是由呼吸道和肺组成。
呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成，不仅能保证气体顺畅通过，而且能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
24、肺是呼吸系统的主要器官。
一分钟大约呼吸16次。
25、吸气时，肋骨间的肌肉收缩，肋骨向上向外运动，胸廓横向扩张，胸廓的左右径增大；同时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大，从而使胸腔容积增大，肺扩张，肺内的气压小于外界气压，从外界吸入气体。
呼气时正好相反。
P46图26、肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成。
吸气时，肺泡鼓起来，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气排出体外。
P47图27、血液分层后，红细胞在下层，呈红色，白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色。
28、血液是由血浆和血细胞构成的。
血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
29、血浆的90%是水。
血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。
30、血细胞中数量最多的是红细胞。
呈两面凹的圆盘状。
成熟的红细胞没有细胞核，一般寿命为120天左右。
红细胞富含血红蛋白，是一种含铁的蛋白质。
它在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方，容易与氧分离。
这使红细胞具有运输氧的功能。
31、血细胞中体积比较大，数量比较少的细胞是白细胞。
具有细胞核，可以穿过毛细血管壁，将细菌包围，吞噬。
32、血小板是最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，可以释放与血液凝固有关的物质，形成凝血块堵塞伤口而止血。
33、血液不仅具有运输作用，而且还具有防御和保护作用。
34、人体有三种不同的血管：动脉、静脉和毛细血管。
35、把血液从心脏送到身体各部分去的血管叫做动脉。
动脉的管壁较厚，弹性大，血流速度快。
管径由大变小。
36、毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。
它数量最大，分布最广，内径很小，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成，血流速度最慢，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。
37、静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管。
四肢静脉的内表面有防止血液倒流的静脉瓣。
38、血液循环分为体循环和肺循环。
体循环是血液由左心室进入主动脉，再经过全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上腔、下腔静脉，流回到右心房，这一循环途径称为体循环。
血液由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成含氧较少、颜色暗红的静脉血。
39、肺循环是血液从右心室进入肺动脉，经过肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为肺循环。
静脉血变成动脉血。
40、体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧，肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧，这就形成了一个完整的血液循环途径。
41、成年人体内的血量大致相当于本人体重的7%~8%.如果一次失血超过1200~1500毫升，就会发生生命危险，需要及时输血。
42、人类的ABO血型将血液分为A型、B型、AB型和O型四种。
输血时，应以输入同型血为原则。
43、1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。
每次献血200~300毫升是不会一下健康的。
44、人体将二氧化碳、尿素，已经多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。
45、肾是形成尿液的器官。
每个肾包括大约100万个结构和功能单位，叫做肾单位。
每个单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。
46、尿的形成过程：当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血液中的一部分水、无机盐、尿素和葡萄糖等物质，经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿；原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重新吸收进入血液，剩余部分则形成尿液。
47、汗液的主要成分是水，还有少量的尿素和无机盐（如氯化钠）等物质。
48、视觉形成的过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔，晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，落到视网膜上形成一个物像。
当视网膜上对光敏感的细胞获得图象信息时，会通过视觉神经将信息传给大脑的特定区域，大脑立即处理有关信息，形成视觉。
49、如果眼球的前后径过长，或者晶状体曲度过大且不易恢复原大小，远处物体反射来的光线通过晶状体等的折射所形成的物像，就会落在视网膜的前方，这样看到的是一个模糊不清的物像。
这种看不清远处物体的眼，叫做近视眼。
其矫正的方法是戴凹透镜。
50、听觉的形成过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。
51、遇到巨大声响时，要迅速张开口，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡。
52、神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
其中，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，脑神经和脊神经是神经系统的周围部分。
53、大脑的表面是大脑皮层，约有140亿个神经细胞，具有感觉、运动、语言的多种生命活动的功能区——神经中枢。
54、小脑协调运动，维持身体平衡。
55、神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体和突起两部分。
56、神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。
神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢，它们分布在全身各处。
57、神经调节的基本方式是反射。
人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。
反射分为简单反射和复杂反射。
58、人生来就有的，不需要先经过大脑的分析和判断而作出的反应，是简单反射。
人经过长期生活经验的积累，还能形成复杂的反射。
与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。
59、反射是通过一定的神经结构—反射弧完成的。
它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
60、内分泌腺没有导管，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。
61、人体的内分泌腺有：垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等，它们共同组成人体的内分泌系统。
62、人体内的激素含量少，却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。
63、垂体分泌生长激素（不足：侏儒症、过量：巨人症）；64、甲状腺激素可以促进代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。
（不足：呆小症、地方性甲状腺肿）；65、胰岛素调节糖类在体内的吸收、利用和转化等。
（不足：糖尿）糖尿病的典型表现是多尿、多饮、多食等。
66、人体的生命活动主要受神经系统调节，但也受到激素调节的影响。
67、我国实行计划生育政策，鼓励晚婚、晚育、少生、优生。
68、酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。
控制酸雨的根本措施，是通过净化装置，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。
69、排入水中的有毒有害物质接触人体，可能会增加基因突变概率，诱发癌症；水中、土壤中很多重金属污染物，如汞、镉、砷，还会通过食物链积累，最终危害人体健康。
70、我国于2008年颁布了《中华人民共和国水污染防治法》。
水污染防治应当坚持预防为主、防治结合、综合治理的原则，优先保护饮用水水源，严格控制各种污染物进入河流湖泊。
人教部编版七年级下册生物复习知识点总结
人教部编版七年级下册生物复习知识点总
结
生物是一门关于生命的科学，七年级下册的生物课程主要包括以下知识点的研究和复：
1. 生物的特点和分类
- 生物的基本特征：细胞是生物的基本单位，具有生命活动、遗传和进化的能力。
- 生物的分类：生物按组织发育和体内结构的特征可以分为植物界、动物界和微生物界。
2. 生物的组成与结构
- 细胞结构：包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
- 细胞的功能：包括营养摄取与消化、物质运输与排泄、气体交换、细胞分裂和生长等。
3. 生物的营养
- 营养物质的种类：有有机物和无机物两种。
- 消化器官与消化过程：包括口腔、食道、胃、小肠和大肠等消化器官和消化液的分泌与作用。
- 吸收与排泄：包括吸收营养物质的方式和排泄代谢废物的方式。
4. 生物的循环
- 循环系统：包括心脏、血管和血液等组成部分，具有输送氧和养分、排除代谢废物的功能。
- 呼吸系统：包括呼吸道和肺等组成部分，用于气体交换。
- 分泌系统：包括肾脏、肝脏和胰腺等组成部分，参与体液平衡和代谢调节。
5. 生物的繁殖
- 繁殖方式：包括有性生殖和无性生殖。
- 生殖器官：包括雄性和雌性生殖器官，用于生殖细胞的产生和结合。
6. 生物的遗传
- 遗传物质：DNA是生物的遗传物质。
- 遗传规律：包括基因的组成、遗传变异和基因的表达调控。
7. 生物的进化
- 进化理论：包括达尔文的进化论。
- 进化证据：包括化石、生物地理分布和生物的胚胎发育等。
以上是七年级下册生物的主要复习知识点总结，希望对你的学习有所帮助。
部编人教版七年级下册生物总复习资料
部编人教版七年级下册生物总复习资料
绪论
本文档是部编人教版七年级下册生物总复的资料，旨在帮助同学们复和掌握七年级下册生物知识。
第一章：细胞——生命的基本单位
本章主要介绍了细胞的结构和功能，包括细胞的基本组成、细胞的分类、细胞的结构和细胞器的功能等内容。
第二章：遗传与进化
本章主要介绍了遗传和进化的基本概念和原理，包括基因的结构和功能、遗传物质的传递和遗传规律、进化的基本原理和进化的证据等内容。
第三章：生物多样性与分类
本章主要介绍了生物多样性和分类的基本知识，包括生物多样
性的概念和重要性、物种的分类和命名、生物分类的方法和原则等
内容。
第四章：生物的组成与功能
本章主要介绍了生物的组成和功能，包括生物的化学组成、生
命活动的基本过程、组织器官的功能和组织系统的协调性等内容。
第五章：生态环境与环境保护
本章主要介绍了生态环境和环境保护的基本知识，包括生态系
统的组成和功能、生物与环境的相互关系、环境问题的产生和环境
保护的方法等内容。
结语
以上是部编人教版七年级下册生物总复习的资料概述。
希望同
学们能够通过复习，全面掌握七年级下册生物知识，为学习打下坚
实的基础。
如有疑问，欢迎随时咨询老师或同学。
祝大家学习进步！。
人教版七年级生物下册总复习知识点总结梳理
七年级生物下册期末复习资料第一章 人的由来一、人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
森林古猿生活在距今 1200多万年前,广泛分布于亚、非、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
现代类人猿与森林古猿都适于树栖生活，古人类与人类在地面上生活。
2、四种现代类人猿：长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩 。
其中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
3、从猿到人进化的原因：自然环境的变化。
4、研究人类起源的直接证据是古人类化石。
二、人的生殖1、男性生殖系统：主要器官是 WL ，其功能是产生精子，分泌雄性激素。
2、女性生殖系统：主要器官是密里，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。
输卵管：输送卵细胞；子宫：胚胎发育的场所；3、生殖过程：输卵管一，细胞分裂 「 精子和卵细胞Q 十受精卵处上胚泡 in 口段隹一胎儿工“舞儿子宫;胎儿与母体进行物质交换的器官： 卵黄;为胎儿的发育提供营养物质的是胎儿在8周左右出现人形,40周发育成熟，共266天。
成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的 过程叫做分娩。
三、青春期1、一般来说，男孩进入青春期比女孩晚两年。
2、青春期的身体变化：(1)身高突增；(2)神经系统以及心、肺 功能明显增强；(3)性器官发育 并出现第二性征。
男孩出现 遗精，女孩会来 月经。
(4)青春期禁止吸烟、喝酒。
第二章人体的营养一、食物中的营养物质：水、无机盐、维生素、糖类、脂肪、蛋白质等六类营养物质。
1、糖类、蛋白质、脂肪是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动 提供能量。
其中，糖类是人体最主要的供能物质:脂肪是人体内备用的能源物质:蛋白质是建造和修复 身体的 重要原料。
也是人体细胞的主要成分 之一，约占体重的60%-70 %。
2、无机盐和维生素4、“第七类营养素”是 膳食纤维(人体无法消化，但其能促进胃肠蠕动。
)二、消化和吸收1、水、无机盐、维生素 能够直接通过细胞膜被细胞吸收，淀粉、蛋白质、脂肪必须先分解成小分子 有机物，才能被细胞吸收。
人教版七年级下册生物总复习资料(大全)
人教版七年级下册生物总复习资料(大全)
本文档提供了人教版七年级下册生物的总复资料，旨在帮助学
生巩固生物知识，为即将到来的考试做好准备。
第一单元：生物的基本特征和分类
本单元介绍了生物的基本特征和分类方法。
学生将了解到生物
的共同特征，如细胞结构、生物的营养方式等。
同时，还会研究到
生物的分类方法，包括按种属分类以及按外部形态和性分类等。
第二单元：养分与消化
本单元主要介绍了人体的营养需求以及消化系统的结构和功能。
学生将了解到不同营养物质对人体的重要性以及摄取和消化的过程。
第三单元：运动与协调
本单元讲述了生物的运动和协调机制。
学生将学会如何运用肢
体和器官进行运动，以及体内协调机制如何调节生物的各项活动。
第四单元：生物的繁殖与发育
本单元介绍了生物的繁殖和发育方式。
学生将了解到不同生物的繁殖方式，如有性繁殖和无性繁殖，并深入了解有性生殖的过程和重要性。
第五单元：生物与环境
本单元主要讲述了生物与环境之间的相互作用。
学生将了解到生物的栖息地和生态位，以及生物与环境中各种因素之间的关系和相互作用。
第六单元：生物的系统
本单元介绍了生物体内不同系统的结构和功能。
学生将研究到人体的多个系统，如呼吸系统、循环系统等，以及这些系统在保持生命活动中的作用。
以上是人教版七年级下册生物总复习资料的概要内容，希望能够为学生的学习提供一些帮助和参考。
祝愿大家取得优异的成绩！。
人教版七年级下学期生物复习知识总结
人教版七年级下学期生物复习知识总结一、生物的特征1. 生命活动的基础：生物的生活需要营养。
2. 生长发育：生物能够进行呼吸和排出体内的废物。
3. 对外界刺激的反应：生物能够对外界刺激作出反应。
4. 生长和繁殖：生物能够生长和繁殖。
5. 遗传和变异：生物都有遗传和变异的特性。
6. 细胞构成：除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
二、生物的分类1. 植物界：具有细胞壁，能进行光合作用。
2. 动物界：没有细胞壁，不能进行光合作用。
3. 微生物界：包括单细胞生物和真菌等。
三、细胞的基本结构1. 细胞膜：保护细胞，控制物质进出。
2. 细胞质：包含细胞器，进行代谢活动。
3. 细胞核：包含遗传物质，控制细胞活动。
4. 线粒体：进行呼吸作用，产生能量。
四、人体的主要系统1. 消化系统：消化食物，吸收营养。
2. 呼吸系统：吸入氧气，排出二氧化碳。
3. 循环系统：输送氧气和营养物质到全身各个部位。
4. 泌尿系统：排除废物，调节体液平衡。
5. 运动系统：支持身体，完成运动。
6. 神经系统：传递信息，控制身体活动。
7. 内分泌系统：分泌激素，调节生理功能。
8. 生殖系统：繁殖后代。
五、遗传与变异1. 遗传：生物体的性状传给后代的现象。
2. 变异：生物个体之间在性状上的差异。
六、生物与环境1. 生态因素：影响生物生活的因素，分为非生物因素和生物因素。
2. 食物链和食物网：生物之间通过食物关系相互联系。
3. 生态系统的平衡：生物与环境之间达到动态平衡状态。
以上是七年级下学期生物复习的知识总结，希望对您有所帮助。
人教版七年级下册生物期末考试复习知识梳理
人教版七年级下册生物期末考试复习知识梳理1. 细胞的基本结构和功能- 细胞的基本组成：细胞膜、细胞质和细胞核。
- 细胞的主要功能：营养摄取、消化、排泄、呼吸、运动和生殖。
2. 细胞的多样性和特征- 原核细胞：无细胞核，如细菌。
- 真核细胞：有细胞核和其他细胞器，如动植物细胞。
- 植物细胞的特征：有细胞壁和叶绿体。
- 动物细胞的特征：无细胞壁和叶绿体。
3. 细胞的分裂和增殖- 有丝分裂：包括前期、中期、后期和末期。
- 无丝分裂：直接将细胞分为两个子细胞。
- 细胞增殖：细胞的数量增加。
4. 遗传的基本规律- 孟德尔的遗传实验：自交和杂交实验。
- 遗传因子：决定个体性状的基本单位。
- 基因型和表现型：基因型决定表现型。
- 基因的显性和隐性：显性基因表现在表现型中，隐性基因只在基因型中表现。
5. 生物的进化- 进化的证据：化石记录、生物地理分布、生物胚胎发育和分子生物学证据。
- 进化的途径：自然选择、突变和基因交流。
- 自然选择的条件：过度生殖、遗传变异和适应环境。
6. 生物圈与人类活动- 生态系统：生物、非生物因素及其相互作用的总和。
- 生态位：生物在生态系统中的角色和地位。
- 生物多样性：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
- 人类活动对生物圈的影响：环境破坏、生物灭绝和生态平衡破坏。
7. 健康与预防- 健康的定义：身体、心理和社会适应能力的良好状态。
- 健康的维持：合理饮食、适度锻炼、良好卫生惯和积极心态。
- 常见疾病的预防：艾滋病、肺结核、疟疾和肝炎的预防措施。
8. 生物科学与生活- 生物科学的应用领域：医学、农业、环境保护等。
- 生物科学的发展：基因工程、生物技术和生物能源的发展。
以上是人教版七年级下册生物期末考试复知识的梳理，希望对你的复有所帮助！。
人教版七年级下半年生物期末复习要点整理
人教版七年级下半年生物期末复习要点整
理
一、细胞是生命的基本单位
1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2. 除病毒外，生物体都是由细胞构成的。
二、生物的遗传与变异
1. 生物的遗传和变异都是通过生殖和发育过程进行的。
2. 基因是控制生物遗传特征的基本单位。
三、生物的分类和命名
1. 生物分类是根据生物的形态、结构和生理功能等方面的特征进行的。
2. 生物的命名遵循双名法，即每个生物物种的学名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词。
四、生态系统的基本概念
1. 生态系统是由生物群落和其非生物环境相互作用形成的一个稳定的系统。
2. 生态系统包括生物成分和非生物成分。
五、食物链和食物网
1. 食物链是生态系统中生物之间通过食物关系相互联系的一种链状结构。
2. 食物网是由多个食物链相互交织而成的复杂网络。
六、生物的适应和进化
1. 生物的适应是指生物对环境的适应性变化。
2. 生物的进化是指生物种类和数量的改变，以及生物在时间和空间上的分布的变化。
七、人类生物学
1. 人体结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、人体。
2. 人体主要的生命活动包括新陈代谢、生长发育、遗传和变异、生殖和衰老等。
八、生物技术
1. 生物技术是指利用生物体或其成分来开发新产品、新技术的
一种综合性科学技术。
2. 常见的生物技术包括基因工程、细胞工程、酶工程、蛋白质
工程等。
以上是七年级下半年生物期末复习的要点整理，希望对您有所
帮助。
七年级下册人教版生物复习资料
七年级下册人教版生物复习资料同学们要对生物课本中的学问点要进行提炼、梳理、归类、对比，将隐藏在纷繁内容中的最重要的要领、规律、原理、学问间的联系整理出来，使学问系统化，构建学问网络体系，下面是为大家整理的有关七年级下册人教版生物复习资料，期望对你们有关心!七年级下册人教版生物复习资料(一)心脏1.心脏位于胸部的左侧，形状象桃子，大小和你的拳头相似。
2.心脏内有四个腔，分为两房：①左心房、③右心房两室：②左心室、④右心室3.心脏上连着五种血管，分为两动脉：⑤主动脉、⑥肺动脉4.心脏的结构部分：三静脉：⑦肺静脉 (4条)、⑧上腔静脉、⑨下腔静脉?如何分清心脏的左右?方法：手捏法捏下部的心室，厚而硬的为左侧，另一侧为右侧，与我们的左右方向相反规律1：上房下室，左右颠倒?由此可知：①②侧为左侧，③④侧为右侧。
?从图中可以看出心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚，心脏中壁最厚的地方是左心室的壁。
?心脏四个腔之间的关系：左右两侧腔不通，同侧的腔相通?心脏所连的血管：最粗大的血管为⑤主动脉它与心壁最厚的腔②左心室相连;⑥肺动脉与④右心室相连。
而③右心房上连着上下两条血管⑧上腔静脉⑨下腔静脉①左心房上连着4条小血管⑦肺静脉规律2：房连静(脉)，室连动(脉)?在心房和心室之间有能开闭的瓣膜——⑩房室瓣，它只能向心室开在心室和动脉之间有瓣膜——⑾动脉瓣，它只能向动脉开。
瓣膜的作用是：防止血液倒流 ?心脏里的血液流淌方向为：心房→心室→动脉七年级下册人教版生物复习资料(二)输血与血型1.血型是奥地利科学家兰德斯坦纳发觉的，他将血液分为 A 型、 B型、 AB型、 O型四类型，这就是 ABO 血型。
2.输血的原则：输同型血，否则会出现红细胞凝集现象。
3.血型鉴定中，只与A型标准血清凝集的是 B 型血，只与B型标准血清凝集的是 A 型血;若与两种血清都发生凝集的血液是 AB 型血，都不凝集的血液是O 型血;紧急状况下，可接受任何ABO血型血的是 AB 型血，可给任何ABO血型人输血的是 O 型血。
人教版七年级下册生物期末考试复习知识梳理
人教版七年级下册生物期末考试复习知识梳理第一单元生物和环境1.1 生物的特征- 生物的生活需要营养。
- 生物能够进行呼吸。
- 生物能排出体内产生的废物。
- 生物能够对外界刺激作出反应。
- 生物能够生长和繁殖。
- 除病毒外，生物都是由细胞构成的。
- 生物都能遗传和变异。
1.2 环境影响生物- 非生物因素：阳光、温度、水、空气、土壤等。
- 生物因素：同种和不同种的生物个体。
1.3 生物影响环境- 植物的蒸腾作用可以增加空气湿度。
- 植物的光合作用可以释放氧气，吸收二氧化碳。
- 动物可以传播种子，影响植物的生长。
第二单元生物圈中的绿色植物2.1 绿色植物的生活需要阳光- 光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
2.2 绿色植物的生活需要营养- 根：吸收水和无机盐。
- 茎：运输水分和养分。
- 叶：进行光合作用，制造有机物。
2.3 绿色植物的生活需要呼吸- 呼吸作用：细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。
第三单元生物圈中的人3.1 人的生殖和发育- 生殖：产生生殖细胞，繁殖新个体。
- 发育：胚胎发育和胚后发育。
3.2 人的营养- 六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。
3.3 人体的呼吸- 呼吸系统：呼吸道和肺。
- 气体交换：肺泡和毛细血管。
3.4 人体的排泄- 排泄途径：呼吸系统、皮肤、泌尿系统。
3.5 人体的调节- 神经系统：调节身体的各种活动。
- 内分泌系统：分泌激素，调节身体的生长和发育。
第四单元动物的运动和行为4.1 动物的运动- 骨骼肌：收缩产生运动。
- 关节：支点作用。
4.2 动物的行为- 先天性行为：出生时就有的行为。
- 学习行为：通过生活经验和学习获得的行为。
第五单元生物的生殖、发育和遗传5.1 生物的生殖- 有性生殖：两性生殖细胞结合。
- 无性生殖：不经过两性生殖细胞结合。
5.2 生物的发育- 胚胎发育：受精卵发育成新个体。
人教版七年级生物下册全册重点知识点复习
人教版七年级生物下册全册重点知识点复习七年级生物下册重要知识点梳理必考第一章人的由来第一节人类的起源和发展1.19世纪，进化论的建立者XXX提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
3.由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。
4.人与猿分界的标准之一是直立行走。
5.类人猿与人类的根本区别在于：（1）运动方式不同（人类直立行走，类人猿臂行。
）（2）制造工具的能力不同（会不会制造工具是人和动物的根本区别。
）（3）脑的发育程度不同（人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。
）第二节人的生殖一、生殖系统1.生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。
2.男性的主要生殖器官是，的功能是产生并分泌雄性激素；3.女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。
二、生殖过程1、和卵细胞结合形成受精卵，受精的场所是输卵管。
2、每个人的生命是从受精卵开始的。
3、胚胎经过8周左右形成胎儿。
胎儿在38周左右发育成熟，成熟的胎儿从母体的产出的过程称为分娩。
4、胚胎发育的场所是子宫，通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。
5、试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。
第三节青春期计划生育：1、为了控制生齿数目和进步生齿素质，我国曾经把计划生养列为一项基本国策。
2、计划生育有具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。
三、计划生育的意义。
1、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长;2、少生是控制人口过快增长的关键。
3、优生有利于提高我国的人口素质。
第二章人体的营养第一节食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质（糖类是主要的供能物质；蛋白质是组成细胞的基本物质；水是组成细胞的主要身分。
）2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。