管理学的产生和发展
管理学的形成与发展
管理学的形成与发展管理理论的形成是在19世纪末20世纪初，以泰罗科学管理理论的出现作为标志。
一、管理学形成与发展的六个阶段：1.古典管理理论—20世纪初—20世纪30年代2.人际关系学说和行为科学理论 20.30—20.503.管理理论丛林 1950--19604.战略管理 20.60以后5.全面质量管理 20.70年代末以后6.学习型组织管理 20.90以后二、泰罗—科学管理理论要点：1.科学管理的中心问题是提高劳动生产率。
2.为了提高劳动生产率，必须为工作配备第一流的工人。
3.要使工人掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具、机器和材料，并使作业环境标准化。
4.实行有差别的计件工资制。
5.工人和雇主双方都必须来一次“心理革命”。
6.把计划职能同执行职能分开，变原来的经验工作方法为科学工作方法。
7.实行职能工长制。
8.在管理控制上实行例外原则。
三、法约尔管理过程理论中管理的十四原则：1.分工2.职权与职责3.纪律4.统一指挥5.统一领导6.个人利益服从整体利益7.个人报酬 8.集中化 9.等级链10.秩序 11.公正 12.任用期稳定13.首创精神 14.集体精神4、韦伯理想行政组织体系—三种权力类型：1.理性—合法的权力2.传统的权力3.超凡的权力5、韦伯—理想行政组织体系的特点：1.明确的分工2.自上而下的等级体系3.人员的考评和教育4.职业管理人员5.遵守规则和纪律6.组织中人员之间的关系6、梅奥—霍桑试验的结论：1.职工是“社会人”2.企业中存在着“非正式组织”3.新型的领导能力在于提高职工的满意度4.存在着霍桑效应7、组织行为学研究的范围：1.个体行为2.团体行为3.组织行为8、3C环境—企业外部环境的主要特征：1.变化2.顾客3.竞争9、战略管理的特点：1.系统性2.长远预期性3.对外抗争性4.灵活应变性10、全面质量管理：一个组织以质量为中心，以全员参与为基础，目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。
管理学的起源和发展
管理学的起源和发展管理学作为一门学科，探讨了组织和管理的原则与方法，对于提高组织效率和效益起着重要的作用。
本文将从管理学的起源、发展过程以及对现代社会的影响等方面进行探讨。
一、管理学的起源管理学的起源可以追溯到古代文明时期。
古代的国家和王朝，通过有效的管理来维持社会秩序和实现国家治理。
早在公元前5000年，古代古巴比伦王国的汉谟拉比法典中就记载了一系列管理原则和规范，包括对商业活动的管理和财务方面的规定。
在现代的管理学历史中，最早被公认为管理学奠基人的是亨利·费约尔。
他于1911年出版的《工业和一般管理的原则》被誉为管理学的圣经，这本书深入阐述了组织设计、领导力、人力资源管理等各个方面的内容，为今后的管理学研究提供了基础。
二、管理学的发展管理学在20世纪以来得到了迅猛的发展，其主要发展过程可以概括为如下几个阶段：1. 科学管理时代科学管理理论在20世纪初由弗雷德里克·泰勒提出，他通过对工作过程的科学分析，提出了一系列提高生产效率的方法。
泰勒的追随者如亨利·加里特和弗兰克·吉尔伯斯等人进一步完善了科学管理的理论体系。
2. 行为科学时代行为科学时代强调关注员工的人性及其影响。
马克斯·韦伯、埃尔顿·梅奥等人开展了一系列实验研究，强调了员工的动机和行为对管理的影响。
这一时期的重要贡献包括人际关系学派的建立以及激励理论的提出。
3. 系统与控制时代20世纪50年代后，管理者开始关注整体系统和组织控制。
利用系统论和控制论的理论，管理学开始关注企业的整体性和管理过程中的控制问题。
这一时期的重要理论包括管理信息系统、决策理论等。
4. 现代管理理论现代管理理论致力于适应全球化、信息化时代的管理需求。
知识管理、团队建设、创新管理等成为现代管理学的重要研究方向。
同时，全球化对管理理论的发展也产生了重要影响。
现代管理学的方法更加注重系统论、协同理论等综合性方法。
管理学专业的起源与发展
管理学专业的起源与发展管理学是一门研究组织和公司管理的学科，涵盖了广泛的领域，如人力资源管理、战略管理、供应链管理等。
本文将介绍管理学专业的起源和发展，并分点列出相关内容。
1. 管理学的起源a. 工业革命前的管理概念：工业革命前，管理概念没有明确的框架，管理者主要依靠个人经验和直觉进行管理。
b. 科学管理运动：20世纪初，美国工程师弗雷德里克·泰勒提出科学管理理论，通过研究工作过程和制定科学规范来提高工作效率，奠定了现代管理学的基础。
c. 韦伯的组织理论：德国社会学家韦伯提出了理想型组织的概念，强调组织中的权威和规范对于效率的重要性。
2. 管理学的发展a. 行政管理学：20世纪初，美国公共行政学派形成，研究政府和公共机构的管理。
行政管理学对组织管理领域的发展起到了重要的推动作用。
b. 经验主义管理学：上世纪中叶至世纪末，经验主义管理学派兴起，强调管理实践和经验的累积对于管理决策的重要性。
c. 现代管理学的多元化：20世纪后半叶以来，现代管理学逐渐形成多元化的研究方向，包括组织行为学、战略管理、人力资源管理等。
3. 管理学专业的教育和就业a. 管理学专业的教育：管理学专业的教育涵盖了管理理论、实践技能和案例分析等内容。
学生通过学习管理学的基本理论和方法，培养解决实际管理问题的能力。
b. 就业领域的多样性：管理学专业的毕业生可以在各行各业找到就业机会，包括企业、政府、非营利组织等。
他们能够在组织中担任管理者、项目经理、人力资源专员等职位。
4. 管理学专业的重要性和挑战a. 重要性：管理学专业对于提高组织管理效率和效果具有重要作用。
它帮助组织解决各种管理问题，并推动组织发展和创新。
b. 挑战：管理学专业需要适应快速变化的社会和经济环境，不断更新管理理论和方法，面对来自全球化、技术进步和人力资源多样化等挑战。
总结：管理学专业的起源和发展源于对有效组织管理的探索和研究。
管理学的发展经历了科学管理运动、行政管理学的兴起以及现代管理学的多元化。
现代管理学的发展历程
现代管理学的发展历程现代管理学的发展历程引言：管理学作为一门学科，通过探讨和研究如何有效地组织和管理组织资源，已经成为现代社会不可或缺的一部分。
在过去的几个世纪里，管理学从最初的简单规则和实践逐渐发展为涵盖广泛领域的复杂学科。
本文将深入研究现代管理学的发展历程，并探讨其中的关键里程碑和主要观点。
一、管理学的起源管理学的起源可以追溯到古代文明的发展。
早期的管理实践主要集中在军事、农业和政府机构等领域。
古埃及、古希腊、古罗马等文明均有管理组织的实践，如工程项目的规划与执行、军队组织和统一的税收制度等。
然而，这些管理实践并没有被整合成系统的学科。
二、科学管理运动的兴起在19世纪末和20世纪初，科学管理运动的兴起标志着管理学的现代化。
弗雷德里克·泰勒是科学管理运动的主要思想家之一，他的《科学管理法》(The Principles of Scientific Management)一书对管理学的发展产生了重要影响。
泰勒强调通过分析工作流程和任务来提高工人的效率，并提出了工作测量和绩效奖励等创新方法。
与此同时，亨利·福特的生产线模式也为科学管理运动提供了新的思路。
三、行为科学的兴起随着人类行为和心理学的发展，对于管理中人的因素的关注逐渐增加。
埃尔顿·梅奥的哈桑工厂实验是行为科学的重要研究之一。
该实验通过改变工作环境和照明条件，对工人的生产效率进行了研究。
这项研究引发了对工作动机、领导风格和组织文化等因素的关注，并为管理学引入了人的因素。
四、系统和控制理论20世纪50年代，系统和控制理论对管理学的发展产生了重要影响。
这一理论关注组织作为一个系统的内部和外部因素之间的相互作用。
管理学家利用系统和控制理论来理解和解决组织中的复杂问题，如决策制定、组织设计和绩效评价等。
此外，控制理论也强调反馈和调整在管理过程中的重要性。
五、现代管理理论的多样性现代管理理论的发展表现为多样性和丰富性。
从20世纪60年代开始，出现了许多新的管理理论和概念，如组织行为学、战略管理、人力资源管理和服务管理等。
管理学的发展历程
管理学的发展历程管理学的发展可以追溯到古代公元前2000年左右的古埃及和古巴比伦文明。
在这些古文明中，人们开始组织和管理农业、建筑和劳动力。
然而，对于管理的理论和方法的系统研究，直到现代管理学的起源才真正开始。
现代管理学的起源可以追溯到18世纪末和19世纪初的工业革命阶段。
工业革命推动了生产力的迅速发展，以及企业的规模扩大和组织管理的需求。
在这个时期，工厂和企业经营者开始寻求更有效和高效的管理方法。
20世纪初，管理学开始发展成为一个独立的学科领域。
弗雷德里克·泰勒被公认为科学管理学的创始人。
他提出了科学管理的理念和方法，通过分析工作流程和优化劳动者的工作方法，来提高工作效率和生产力。
随后，亨利·福特的流水线生产模式和艾尔顿·梅奥的人际关系学派进一步推动了管理学的发展。
福特的流水线模式引入了大规模生产和流程的标准化，使企业能够实现更高的效益和利润。
梅奥则强调了人际关系对于工作绩效的影响，提出人性化管理的概念，关注员工的情感和个人需要。
20世纪中叶，管理学进一步拓展了研究领域，包括组织行为学、战略管理、项目管理等。
组织行为学关注组织内部的个体和群体行为，探讨如何提高员工的动机和创造力。
战略管理则关注企业如何面对竞争和变化的环境，制定和实施长期的发展战略。
项目管理针对具体的项目实施，研究如何合理管理和分配资源，以达到项目目标。
时至今日，管理学已经发展成为一个庞大而多样的学科领域，涵盖了众多的理论和方法。
这些理论和方法不仅适用于商业和组织管理，也适用于公共管理、非营利组织管理等各个领域。
管理学的发展历程充分体现了人类探索和应对组织管理挑战的进步和创新。
简述现代管理学的萌芽与发展过程
简述现代管理学的萌芽与发展过程一、管理学的萌芽及发展过程管理学是一门以管理科学的观点去研究企业内外组织机制、管理活动和管理系统的复杂科学，它的发展源远流长，在不同的发展阶段，出现了不同的管理理论。
管理学的发展过程可分为以下几个阶段：1.萌芽阶段20世纪初，管理学家开始对企业的管理进行研究，提出了一系列的管理理论和实践经验，如管理艺术、管理科学等，总之，20世纪初的管理学是一批历史上最早的管理论著作。
2.成熟阶段20世纪30年代，管理学进入一个新的成熟阶段，这个阶段主要表现在“细分管理学”出现，即将管理学分为组织学、行政科学、决策科学、统计管理学和实用管理等领域，使管理学变得更加理性化。
3.系统化阶段20世纪50年代，管理学开始逐渐系统化，它把管理过程分成企业规划、决策、组织、领导、激励、控制等几个过程，并且提出了一系列的管理理论，包括：波特兰结构管理理论、曼特斯管理理论、麦克莱恩结构系统管理理论等。
4.理论和实践结合阶段20世纪60年代以后，管理学的理论和实践开始结合起来，管理学家们认为要解决管理问题，就必须对理论和实践结合，这样才能真正有效地改善企业的管理水平，如：组织行为学、系统理论等，使管理理论更加完善、科学。
二、管理学的现代发展现代管理学的发展可以分为以下几个方面：1.企业多元化发展近几年企业多元化发展的趋势很明显，企业不仅仅要进行产品的研制和生产，还要进行销售、服务、技术、管理等方面的发展，因此，现代管理学也要求企业在新的发展方向上做出新的调整，以适应多元化发展的需要。
2.管理理论的深化以往管理理论根据管理模式的不同，分为组织行为学、决策理论、组织系统理论等几大类，而现代管理学则把人力资源管理、创新管理、知识管理等理论也已经拓宽到管理理论的范围之内。
3.组织管理模式变革伴随着企业的发展，企业的管理模式也发生了不小的变化，如：推行知识管理、团队管理、绩效管理、责任制等，人力资源管理也日趋专业、科学。
管理学发展历程
管理学发展历程管理学是一门研究组织和管理的学科，它的发展历程可以追溯到古代。
在管理学的发展过程中，经历了不断地变革和创新，逐渐形成了现代管理学的框架。
本文将从管理学的起源、过程和发展方向三个方面，简要介绍管理学的发展历程。
管理学可以追溯到古代文明时期，最早的管理思想可以追溯到中国先秦时期的《易经》和《尚书》，以及古希腊的《诗经》和《战争学》。
这些古代文献中蕴含了诸多组织和管理的智慧，为后来管理学的发展奠定了基础。
在19世纪，管理学开始被视为一门独立的学科。
美国的泰勒和法国的福特是管理学的奠基人。
泰勒提出了科学管理的原则，通过研究和分析工作流程，优化生产效率。
福特则倡导流水线生产模式，实现大规模生产和标准化操作。
他们的工作使管理学开始与实践结合，并为工业化时代的管理者提供了指导。
20世纪初，管理学开始逐渐发展成熟并形成多个学派。
人际关系学派强调人与组织之间的互动关系，提出了“人”是组织最重要的资源的观点。
行为科学学派则试图通过研究人的行为来解决管理问题。
这些学派的出现使管理学从技术层面转向了人文层面，开始关注员工需求和激励。
20世纪后半叶，管理学进入了一次革命性的变革。
信息技术的快速发展和全球化的浪潮使管理者面临更复杂的挑战和机遇。
这时，现代管理学开始崛起，强调人与组织的整体性和系统运作。
学派之间的融合和交叉研究成为了发展的趋势，包括战略管理、创新管理、知识管理等。
展望未来，管理学的发展方向将面临更多的挑战。
随着人工智能和大数据技术的发展，管理者需要掌握新的工具和技术来应对不断变化的环境。
此外，社会对企业和管理者的期望也在不断增加，管理学需要更加关注企业社会责任和可持续发展。
管理学的发展历程展示出了人类对组织和管理的不断探索和创新。
从古代文明到现代科技社会，管理学始终关注组织、人和系统的关系，并不断适应和引领变化。
未来的管理学将继续与时俱进，为管理者提供更好的指导，推动组织的创新和发展。
《管理学》管理理论的产生与发展
《管理学》管理理论的产生与发展管理理论的产生始于20世纪初的工业革命。
工业革命的大规模生产和城市化进程给组织管理带来了新的挑战和需求。
管理者们迫切需要一种科学的方法来管理复杂的组织和人力资源。
在这个背景下，管理学开始形成，并逐渐发展起来。
管理学的奠基人之一是弗雷德里克·泰勒。
他提出了科学管理的理论，即将管理视为一种科学，通过科学的方法和原则来管理组织。
他主张将工作划分为独立的任务，并通过个人和组织间的协调来实现高效率。
他的理论对后来的管理者产生了重要影响，成为管理学发展的重要里程碑。
另一位重要的管理学家是亨利·法约尔。
他提出了行政管理理论，将管理视为一种职能，并强调管理者的决策和协调能力。
他的理论为后来的管理理论提供了重要的思想基础。
20世纪中叶，管理学开始进一步发展，并衍生出许多新的管理理论。
其中之一是行为科学管理理论，主要关注员工的行为和动机，以及如何通过激励和领导来提高员工绩效。
另一种理论是系统管理理论，主要强调组织是一个复杂的系统，各种因素相互作用，并影响组织的运行和绩效。
到了20世纪末和21世纪初，管理学进入了一个新的发展阶段。
全球化和信息技术的快速发展给组织管理带来了新的挑战和机遇。
管理学家开始关注领导力、创新和变革管理等新的管理领域。
他们研究如何通过有效的领导来激发员工创新能力，如何管理和应对变革，以及如何利用信息技术来提高组织绩效。
管理理论的前沿主要包括以下几个方面。
首先是服务领导力理论，强调领导者应以服务的态度去领导员工，关注员工的需求和发展。
第二是创新管理理论，主张组织应鼓励和支持创新，以提高竞争力和适应性。
第三是可持续发展管理理论，强调组织在实现经济效益的同时也应考虑社会和环境的可持续性。
第四是跨文化管理理论，研究不同文化背景下的管理行为和策略。
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项领导原理:
•
1、领导者必须要得到群众的拥护
•
2、领导者必须具备维护组织内部的内聚力
•
3、领导者必须具备坚强的生存意志力
•
4、领导者必须具有崇高的品德和非凡的能力
• 四、在18世纪60年代以后，西方国家开始进行产
业革命。这期间苏格兰的政治经济学家与此同时 哲学家亚当.斯密在1776年发表了他的代表作《富
•
• 1898年进入伯利恒钢铁公司继续从事管理方面 的研究，后来他取得发明高速工具钢的利。1901 年以后，他用大部分时间从事写作、讲演，宣传 他的一套企业管理理论，即“科学管理----泰罗 制”。代表作为《科学管理原理》泰罗的科学管 理的内容概括起来主要有5条：工作定额原理、能 力与工作相适应原理、标准化原理、差别计件付 酬制、计划和执行相分原理。
• 一早期的管理思想
• 一、在公元前370年，希腊学者瑟诺芬曾对劳动 分工作了如下论述：“在制鞋工厂中，一个人只 以缝鞋底为业，另一个人进行剪裁，还有一个人 制造鞋帮，再由一个人专门把各种部件组装起来。 这里所遵循的原则是：一个从事高度专业化工作 的人一定能工作得最好”。--------他的这一管理 思想与后来科学管理的创始人泰勒的某些思想非 常接近！
第一章 管理学的产生和 发展
教学目的 通过本章学习，掌握管理学产 生和发展过程中的重要成果，了解 现代管理学的主要流派和观点，明 确管理学发展的主要线索，并从中
得到启迪。
[教学内容]：
• 1．古典管理理论 • （1）泰罗的科学管理理论 • （2）法约尔的一般管理理论 • （3）韦伯的管理组织理论 • （4）古典管理论的发展与局限 • 2．行为科学理论 • （1）早期的行为科学（霍桑实验的内容、霍桑实验的理
•
1.制造程序及成本
•
2.应用时间研究技术
•
3.搜集资料时应使用印好的标准表格
•
4.分析企业机构的实际工作时，宜采用比较
分析法
•
5.应研究各种不同颜色的纸张与油墨的效果，
以确定何种颜色不易使眼睛疲劳
•
• 6.提问题时，要研究如何发问才能获得最佳效 果
• 7.应根据以所得为基础的统计资料，来确定所 需
•
1、每个工人的利益同工厂的发展及其所创利润的多
少直接有关
•
2、每个工人都会关心浪费和管理不善等等问题
•
3、能促使每个部门改进工作
•
4、有助激励工人提高技术及品德
•
5、工人同雇主的利益一致，可以消除隔阂，共求企
业的发展
•
• 巴贝奇的另一贡献是他在其著名的著作《机械 及制造经济》中对经理人员提出的许多建设性意 见：
国论》。他认为劳动分工之所以能大大提高生产 效率，可以归纳为三个原因：
•
1、增加了每个工人的技术熟练程度
•
2、节省时了从一种工作转换为另一种工作所
需要的时间
•
3、发明了许多便于工作又节省劳动时间的机
器
• 五、在产业革命后期，对管理思想贡献最大的人物应该算 是英国人查尔斯.巴贝奇,他对劳动分工使生产率提高的原 因是:
•
• 1、泰罗认为，为了发掘工人们劳动生产率的潜 力，首先应该进行时间和动作的研究。
•
所谓时间研究，就是研究人们在工作期间各
种活动的时间构成，它包括工作日写实与测时。
论观点） • （2）后期行为科学的主要研究 • 3．现代管理理论 • （1）现代管理理论的主要流派 • （2）管理学发展的主要线索
• 从原始社会到19世纪末20世纪初的这期间，管理 都属于被动型的，是为生存和发展而进行管理， 不是为管理而管理，从未对管理活动本身的重要 性和必要性加以认识和研究，还没有形成一个比 较完整的管理理论体系。真正意义上的管理理论 是伴随工业革命发展和成熟起来的。随着工业革 命和工厂制度的发展，工厂、公司管理的必要性 突显出来，也进行了很多实践活动。许多理论家， 尤其是经济学家越来越多地在其著作中涉及管理 方面的问题，很多实践者也开始探索管理，管理 作为一种科学，得到尊重和认可。这一时期的管 理著作大体上分两类：一类注重管理职能，原则 等理论方面的研究；另一类偏重管理技术和方法 的研究。
• 8.生产程序的管理应该集权化，以求经济 • 9.应重视研究发展工作 • 10.应考虑厂址是1.应建立一套对人人都有利的建议制度
• 1．泰罗的主要管理思想
• 泰罗于1856年出生在美国费城一个富裕的 家庭里，19岁时因故停学进入一家小机械 厂当徒工。22岁时进入费城米德维尔钢铁 公司，开始当技工，后来迅速提升为工长、 总技师。28岁时任钢铁公司的总工程师。 1890年泰罗离开这家公司，从事顾问工作。
•
• 二、早在2000多年前的春秋战国时期， 杰出的军事家孙武所著的《孙子兵法》计 十三 篇，篇篇都闪耀着智慧的光芒。“知 己知彼，百战不殆”这一句就是书中的一 例.
•
• 三、公元284年，古罗马建立了层次分明的中央 集权帝国。在15世纪的意大利，曾出现过一位著
名的思想家和历史学家马基埃维利，他提出了四
•
1、节省了学习所需要的时间
•
2、节省了学习期间所耗费的材料
•
3、节省了从一道工序转移到下一道工序所需要的时
间
•
4、经常从事某一工作，肌肉能够得到锻炼，不易引
起疲劳
•
5、节省了改变工具，调整工具所需要的时间
•
6、重复同一操作，技术熟练，工作较快
•
7、注意力集中于单一作业，便于改进工具和机器
•
• 巴贝奇还提出了一种工资加利润的分享制度，以此来调 动劳动者工作的积极性，这样的做法有以下几点好处：
• 工业革命的发展推动了商业的蓬勃兴起和 科技进步，使得社会竞争日趋激烈，产品 多样化和生产经营分散化使得小规模条件 下的独裁管理被专业管理取代，技术进步， 引起了管理思想与哲学的巨大变化——寻 求借助技术之力增强人类活动的适当方法， 即：管理。
• 管理运动的三次高潮，改变了人们的观念，为管 理学的形成和发展奠定了基础，它使得管理从关 注物开始转向关注人。随着经济和科技的发展， 管理学经历了从无到有，从有到完整的过程。从 早期的实践活动到管理思想的提出，再到管理理 论的形成；从研究管理职能和管理科学等注重物 的研究，开始转向人际关系和行为科学的研究。 管理学是一门有生命的科学，它将随着经济和科 技的不断深入发展而得到完善和补充。