管理学 第二章 管理理论的形成与发展

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18、梦是一种欲望,想是一种行动。 梦想是 梦与想 的结晶 。


19、我不是一个有远大梦想的人,更 多的时 候是努 力最好 每一件 事情, 一定会 有惊喜 等着你 。

20、梦想绝不是梦,两者之间的差别 通常都 有一段 非常值 得人们 深思的 距离。 ——古 龙

人之间的关系完全以理性准则为指导,不 受个人情感的影响。
简评
韦伯对组织理论的贡献:明确系统地 指出有效维系组织连续和目标达成的 基础是合法权力
强调制度、能力、知识的行政组织理 论为社会发展提供了一种高效、理性 的管理体制
复习题
西方古典管理理论有哪些流派? 其代表人物是谁? 它们各自的侧重点是什么? 它们有什么共同的局限性?
X理论和Y理论试验结果表
管理思想 任务容易测定的 任务不易测定的
工厂
研究所
X理论
效率高 (亚克龙工厂)
效率底 (卡美研究所)
Y理论
效率底 (哈特福工厂)
效率高 (史托克顿研究 所)
超Y理论的内容
不同的人对管理方式的要求不同 工作性质、员工的素质也影响到管理理论
的选择,不同的情况应采取不同的管理方 式。 管理理论的是否有效,取决于管理的对象、 环境和管理者自身的条件。 (权变理论)
1911年出版《科学管理原理》,阐述了科学管理理论。 《科学管理原理》的出版标志着系统化管理理论正式
形成,管理正式成为一门科学。泰勒因此被称为“科 学管理之父”
泰罗的主要实验
秒表测时 搬运生铁实验 铁锹实验 高速钢实验
主要思想
泰罗的主要思想
劳动方法的标准化 科学挑选与培训工人 实行差别计件工资制 管理职能与作业职能分离 实行“例外原则”

第二章管理理论的形成与发展一、教学基本目的和要求自从有了人类有

第二章管理理论的形成与发展一、教学基本目的和要求自从有了人类有

第二章管理理论的形成与发展一、教学基本目的和要求自从有了人类有组织的活动以来,就产生了管理的思想和实践,但管理理论或管理作为一门学科则主要形成于过去一百年。

包括泰罗的科学管理一直到现在哈默、钱匹的企业再造,我们可以了解到管理理论发展的脉络。

1、教学目标:理解每一种管理理论是如何与过去及未来相联系的,研究管理的历史,可以把握关于管理未来的重要线索,从而产生管理的创新思维。

2、教学要求:了解管理学历史发展,掌握主要的管理理论,认识现代管理系学科发展动向和前沿问题。

3、教学思路和主要内容:通过对管理理论和管理实践的介绍,使学生在观念上重视对管理理论重要性的认识。

着重培养学生的理解与实践能力。

本章的内容包括:古代管理思想概述;古典管理理论;现代管理理论发展的历史回顾;现代管理动向与特点。

4、计划课时:8课时5、教学重点与难点:古典管理理论、行为科学理论6、学习质量评价:从以下两个方面进行:1、课堂提问及问题回答情况;2、课外作业或论文完成情况及质量二、教学基本内容:第一节早期管理思想的产生管理思想来源于人类社会的管理实践。

自从有了人类的社会生活或集体活动,就有了管理活动和管理思想。

有关管理的理论和知识体系,是在人类长期实践基础上形成的。

现代管理理论是伴随着资本主义工厂制度的出现而形成的。

第二节古典管理理论古典管理理论是指19世纪末、20世纪初在美国、法国、德国等西方国家形成的有一定科学依据的管理理论,它是生产力发展的要求。

(一)泰罗的科学管理理论科学管理的主要内容,泰罗倡导的以科学为依据的管理理论,其要点有以下几个方面:1.科学管理的中心问题是提高劳动生产率;2.科学挑选工人;3.工时研究与标准化;4.差别计件工资制;5.职能管理;6.管理上实行例外原则。

(二)法约尔的一般管理理论亨利·法约尔是古典管理理论在法国的最杰出代表。

他所提出的一般管理理论对西方管理理论的发展具有重大的影响,成为后来管理过程学派的理论基础,也是以后西方的各种管理理论和管理实践的重要依据之一。

管理理论的形成与发展

管理理论的形成与发展

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泰勒的追随者
1、弗兰克和莉莲· 吉尔布雷斯
2、亨利· L· 甘特
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弗兰克﹒吉尔布雷斯曾经是一位建筑承包 商,他在听了泰勒的讲演后,放弃了承包业务 而转而专门研究科学管理,同他的专门研究心 理学的妻子一起,研究工作的安排和工具设备 的使用以及身体动作浪费的问题。他的最著名 的研究是“砌砖动作的研究”。
1、科学管理 着重从如何改进作业人员生产效率的角度看 待问题 2、一般行政管理 关注整个组织的管理和如何使之更有效 3、人力资源管理 关注“人” 4、定量方法 管理科学理论 下一页
科学管理
在这里我们将介绍一位著名的管理学先驱:
弗雷德里克· 温斯洛· 泰 勒 ( Frederick Winslow Taylor)和其代表著作《科学管理原理》 一 书 。 这 本 书 阐 述 了 科 学 管 理 ( Scientific management)理论——应用科学方法确定从事一 项工作的“最佳方法”,从而确立了他的科学管 理之父的地位。
1、职能化原理
2、例外原则 3、精神革命
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职能化原理:
泰罗认为在企业中应把计划职能与执行职能分 开,并且实现职能工长制。 工作流程管理 指示卡管理、 计划部门的职能 工时成本管理 车间纪律管理 工长有八种 管理职能 执行部门的职能 工作分派、 速度管理、 检查、 维修保养
优点和缺点:
这种职能工长制有三大优点:①由于职能 工长只承担某项职能,所以其培训只需花费较 少的时间;②管理职责明确,管理效率较高; ③可以降低整个企业的生产成本。 这一制度最明显的缺点是:由于一个工人 同 时 要 接 受 几 个 职 能 工 长 的 领 导( 即 多 头 领 导),容易引起混乱。
第二章 管理理论的形成与发展

管理学基础第二章、管理理论的形成与发展

管理学基础第二章、管理理论的形成与发展
• 韦伯提出了一种“理想的行政组织体系”,其特征是 依据劳动分工原则,具有清楚定义的层次,详细的规 则和规章制度,以及非个人的关系。 • 韦伯的“理想的行政组织体系”的特点可概括在图2.2 中。
管理者是职业化的专家, 而不是所有管理单位的 所有者 职业生涯导向
工作分解为简单的、程序 化的和清晰定义的任务 劳动分工 权威等级 官僚行政组 织应该具有
第2章 管理理论的形成与发展
2.1 管理活动与管理思想 2.2 管理理论的形成与发展
每 日 一 则
最早的管理……
倦,于是停下来倾听其岳父叶忒罗的忠告:
——小寓言大道理
摩西在率领老百姓逃出埃及前往迦南的路上,对处理老百姓的怨言感到了厌 摩西的岳父说,你这做不好。你和这些百姓必都疲惫,因为这事太重,你独
• 法约尔总结出十四条管理原则(principles of manag
ement),见表2-2。所以,法约尔被公认为第一位概括 和阐述一般管理理论的管理学家。
表2-2 法约尔的十四条管理原则
1)劳动分工
2)职权 3)纪律
专业化通过使雇员的工作更有效率,从而提高了工作的产出
管理者必须有命令下级的权力,职权赋予管理者的就是这种权力。但是,凡行使职 权的地方,都应该建立责任 雇员必须遵守和尊重统治组织的规则
埃尔顿· 梅奥 20世纪30年代 员工是社会人 企业中存在非正 式组织 提高效率的主要 途径是提高工人的 满足程度
麦克兰 成就需要理论
弗鲁姆 期望理论
图2.4 行为管理理论的发展演变
霍桑试验与人际关系运动 • 梅奥及其领导的霍桑试验 • 该试验分四个阶段 第一阶段:工作场所照明试验(1924—1927年)
为什么说管理思想的革命性发展是在工厂制度产生 以后?

第二章管理理论的形成与发展

第二章管理理论的形成与发展
• 韦伯“科学管理”的核心是强调组织管理 的高效率,认为组织活动要通过职务或职 位而不是通过个人或世袭地位来管理。他 所讲的“理想的”,不是指最合乎需要的, 而是指现代社会最有效和最合理的组织形 式。
第二章管理理论的形成与发展
韦伯的管理组织理论的主要内容
• 概括了理想的行政组织的结构 • 归纳了组织的权力类型 • 分析了官僚制组织的基本特征 由于官僚制能有效地克服组织中的个人独裁、
第二章管理理论的形成与发展
管理过程学派
• 管理过程学派是在法约尔一般管理理论的 基础上发展起来的,该学派又称为经营管 理学派或管理职能学派。
• 这个学派主张按照管理职能建立一个作为 研究管理问题的概念框架。
• 实际上,到目前为止,一些比较流行的管 理学教科书都是按照管理过程研究的方法 为基础来编排的。
第二章管理理论的形成与发展
核心能力理论
• 1990年,普拉哈拉德和哈梅尔 (C.K.Prahalad & Gary Hamel)在《哈佛 商业评论》上发表了一篇具有广泛影响的 论文《公司的核心能力》,一下子把众多 学者、实践家的目光吸引过去。
• 组织管理理论寻求适用于一般组织的普遍规律, 主要代表人物有法国的法约尔(Henri Fayol, 1841~1925)和德国的韦伯(Max Weber, 1864~1920)。
第二章管理理论的形成与发展
一、泰罗及其科学管理理论
• 低层次的管理分析主要关注于找到完成任务的 “最好方法”,即通过改进工作以使任务更好地 完成。
第二章管理理论的形同一时代,在法国也有一位管理学者为管 理学的发展作出了重大贡献,他就是被后人尊称 为“经营管理之父”的亨利·法约尔。
• 在漫长而卓有成绩的管理生涯中,他积累了丰富 的管理经验。1916年,他著书《工业管理与一般 管理》

管理学的形成与发展

管理学的形成与发展

第四节 管理理论丛林
第二次世界大战后
美国管理学家 孔茨——“管理理论丛林”
一、管理过程学派

基本观点:
1、管理是一个过程,即让别人同自己去实现既定 目标的过程; 2、管理过程的职能有五个; 3、管理职能具有普遍性,即各级管理人员都执行 着管理职能,但侧重点则因管理级别的不同而 异; 4、管理应具有灵活性,要因地制宜灵活应用。
四、有关行为学的理论
1947年——首先提出了行为科学这一名称 上世纪60年代——出现了组织行为学这一名称
目前组织行为学所涉及的范围可分为三个层次: 1、有关个体行为的能力 (1)有关人的需要、动机和激励理论;a.b.c. (2)有关企业中的人性理论。??? 2、有关团体行为能力 主要包括团体动力、信息交流、团体及成员的相互关系 3、有关组织行为能力 主要包括领导理论、组织变革和发展理论
3、霍桑试验的结论包括( ) A.职工是“社会人” B.职工是“经济人” C.企业存在“非正式组织” D.新型的领导能力在于提高职工的劳动效率 E.新型的领导能力在于提高职工的满足度 4、在行为科学理论的分支中,有关个体行为的理论包 A.领导理论 B.激励理论 C.权变理论 D.企业中的人性假设理论 E.经理角色理论
5、工人和雇主双方都必须来一次“心理革 命”; 6、把计划职能同执行职能分开,变原来的经 验工作方法为科学工作方法; 7、实行职能工长制; 8、在管理控制上实行例外原则。
科学管理理论和方法,研究的范围始终没 有超出劳动作业的技术过程,没有超出车 间管理的范围。
二、法约尔——管理过程理论
“管理过程理论之父”
1、以顾客为关注焦点 2、领导作用 3、全员参与 4、过程方法 5、管理的系统方法 6、持续改进 7、基于事实的决策 8、与供方互利的关系

管理学科学管理理论

管理学科学管理理论
讨论:管理的主要目的是什么 应该是使雇主实现最大限度的利益; 同时也使每个雇员实现最大限度的利益
最大限度的利益这个词;从它广义的意义上 去使用;不仅意味着为公司或老板取得巨额 红利;而且还意味着把各行各业的经营引向 最佳状态;这样才能使利益永存
同样的道理;最大限度的利益对每个雇员来 说;不仅意味着他能比其他同级别的人取得 更高的工资;更重要的是;还意味着能使每个 人充分发挥他的最佳能力
磨洋工的原因有二 第一;由于人的天性趋向于轻 松随便;这可称之为本性磨洋工 第二;由于人与人 的关系而造成的错综复杂的思想和重重顾虑而引 起的;这可称之为故意磨洋工
泰勒进行的科学管理实验 搬运铁块的实验
1898年;泰勒从伯利恒钢铁厂开始他的实验 这个工厂的原材料是由一组记日工搬运的;工 人 每天挣1 15美元;这在当时是标准工资;每天搬运 的铁块重量有12~13吨;对工人的奖 励和惩罚的 方法就是找工人谈话或者开除;有时也可以选拔一 些较好的工人到车间里做等级工;并且可得到略高 的工资 后来泰勒观察研究了75名工人;从中挑出 了四个;又对这四个人进行了研究;调查了他们的 背景习惯和抱负;最后挑了一个叫施密特的人;这 个人非常 爱财并且很小气
作这本书的动作研究一章里;他就砌砖这一 行业的动作进行了详细的分析
分析一下吉尔布雷斯先生把砌砖工的动作 从18个压缩到5个所采用的办法;表明这一 改进是由如下三种不同的方法取得的:
第一;砌砖工过去认为必要的某些动作;他 给完全省略了
第二;他设置了些简易工具
第三;他教砌砖工在作简单动作时要双手 同时并用;而在以前;他们老是用右手做完一 个动作后;才用左手去做另一动作
亨利·福特:美国的汽车制造业和科学管理的实行 者;流水线大量生产管理技术的倡导者

第2章 管理学的形成和发展

第2章 管理学的形成和发展

《管理学基础》
《周易》的管理思想
★ 易学有管理思想。在今天仍然具有理论指导和 实践应用价值。包含着管理理念、管理法则,蕴 涵着丰富的管理方法、管理工具、管理模型。 ★ 易学思想对现代管理学研究的领导、计划、预 测、决策、组织、平衡、沟通、变革、控制等管 理元素和企业资源,具有系统分析、统筹优化和 战略架构的功能。
《管理学基础》
古巴比伦的管理思想
国王汉漠拉比建立的中央集权制及 编制的《法典》,以法律的形式来调 节全社会的商业交往、个人行为、人 际关系、工薪、惩罚及其它社会问题。
《管理学基础》
古希腊的管理思想
国家管理:“一长两会制”(一长即军事首领,两会即长老 会和民众会),以实行军事民主制。 管理思想中最出色的有苏格拉底的“精神接生术”、色诺芬 的《家庭管理》、柏拉图的《理想国》、亚里士多德的《政 治学》。 色诺芬《家庭管理》专门论述经济的第一部著作。劳动分工 的概念及其优越性,详述了奴隶主应如何加强对奴隶的管理, 从而使自己的财富不断增加的经济思想,提出了劳动管理思 想并分析了分工的重要性。他说“一个人专心致志做一种高 度专业化工作,肯定做得最好。”
《管理学基础》
《孙子兵法》管理思想的六大要素
1.王:组织的最高领导人是否具有符合社会发展 规律的价值理念和意识形态; 2.将:执行人员是否具有合理的知识结构和随机 应变的能力; 3.天地:时间空间等取胜的机遇是否把握; 4.法令:组织的管理制度和控制系统是否完好有 效; 5.兵卒:组织成员的斗志和士气是否旺盛; 6.士卒:组织成员的技能是否训练有素。
《管理学基础》
《资治通鉴》
北宋司马光主持撰写了《资治通鉴》,记载 了中国1362年(公元前403-公元959年)的政治 管理的历史。是治国安邦的历史教科书。 礼,是国家的纲纪。以此确定社会的等级秩 序,社会的存在和发展,必须共同遵守的政治行 为规范。
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经济活动的国际化、组织的大规模化 石油危机 环境复杂多变
权变管理思想
全球汽车制造思想的发展简史
多年以来,随着管理者运用不同的管理原理组织和控制工作活动, 汽车制造业发生了巨大的变化。
在1900年以前,汽车主要是由熟练工人组成的小组相互协作、用 手工方式来装配的,汽车的生产是一种小批量的生产系统。
管理思想脉络:在不断回应外部环境的前提下,管理 者及研究人员对于寻找提高组织绩效方法的持续努力。
二、早期的管理思想
对后期的管理思想有较大影响的代表人物 主要有:罗伯特·欧文、亚当·斯密和查尔 斯·巴贝奇。
(一)亚当·斯密
英国古典政治经济学家。在1776年发表了 他的代表作《国富论》。
——劳动分工(将工作分解成一些单一和重 复性的作业)
工业革命之前
远在奴隶制时代,就在指挥军队作战、治国施政和 教会管理中形成了比较有效的管理方法。
➢ 天主教会可按照教义和信徒的虔诚来组织和管理它 的财产;
➢ 军队可通过严格的等级纪律和权力结构管理大批的 官兵;
➢ 政府机构可依据法规和军队力量来实施其统治; ➢ 家庭则可通过亲情和家法实施管理。
在工业化以前,很少或者完全没有创立正式的管理思想体系或专 门进行管理规律研究的需要。
➢增加了每一个专业工人的灵巧程度; ➢节省了从一种工作转换到另一种工作
所损失的时间; ➢发明了许多便于工作节省时间劳动的
机器.
(二)罗伯特·欧文
英国的空想社会主义者,成功的企业家。他的著作 有:《有关新拉那克机构的陈述》等。
欧文最早注意到人的因素对提高劳动生产率的重要 性,他反对将人视为机器,强调人和机器的根本区 别在于人是有需要的有机体,因此,要区别“有生 机器”和“无生机器”。
上述全球汽车制造思想的发展简史表明,管理实践的 变革随着管理者、理论家、研究者和咨询人员探索新 方法,以提高组织效率和效果而产生。
当管理者和研究人员不断寻找有助于更好地履行计划、 组织、领导和控制人力及其他组织资源这四项基本管 理职能的方法时,管理理论也在不断地随之进步。
当然,这种寻找高效资源利用的努力,既受制于当时 的经济、技术和文化等外部环境的影响,也得益于先 进的生产技术、社会文化。
小批量生产系统的优缺点:汽车质量高、满足个性化需求/产量
低、价格昂贵——当下服饰的量身定做。
早期的汽车生产企业的管理者迫切需要更好的生产技术,来提高 效率,降低成本,增加销售量。
汽车生产管理思想的第一次变革
1913年,亨利·福特和他的生产管理者团队在汽车厂生产福特T型 汽车时,创立了大批量生产系统。在该系统中,传送带把汽车送 到每一个工人面前,每人负责完成生产线上的一项指定工作,例 如一名工人只负责安装车门把手。
汽车生产管理思想的第二次变革
20世纪60年代,在参观美国三大汽车公司的工厂之后,日本丰 田汽车公司的生产工程师Ohno Taiichi率先提出了精益生产 (Lean Manufacturing)方式。
精益生产隐含的管理哲学是:为了降低成本,提高质量,减少 每辆汽车的装配时间,就要持续地寻找改进生产过程和提高效 率的新方法。
大批量生产系统的优缺点:汽车产量高、价格便宜、利润增加、 满足大众化需求/质量一般,形式单一——当下的产品召回事 件——强生、丰田
福特T型汽车的生产流水线 保时捷汽车的大批量生产
大小批量生产的汽车
到1920年,福特已经能够把汽车价格降低三分之二 ,每年的销 售量也达到了200多万辆。福特汽车公司成为了世界汽车行业的 领头羊,竞争者们争相采用这种新的大批量生产技术。
本章内容
第一节 西方管理思想 第二节 主要管理流派思想简介
第一节 西方管理思想
一、概述 管理思想是在一定的历史条件和一定的民族文化背景之下 产生和发展起来的,并随着社会经济的发展而发展。
系统化的管理思想,一直到十九世纪末二十世纪初,才随 着生产力的高度发展和科学技术的进步,在西方形成并蓬 勃发展起来。
工业革命之后
工业革命 工厂制度 一系列新的管理问题:生产的组织, 劳动力的招募、训练与激励问题 纪律的维持问题 日益普及 早期研究 经验管理思想 发明热 科学管理思想
20世纪70年代,日本的管理者已经能够高效率地运用这 种新的精益生产系统,与美国同行相比,他们生产的汽 车质量更高,而价格却更优惠。到80年代,日本汽车公 司已称雄与全球汽车市场。
20世纪90年代以来,全球汽车公司都增加了生产线上机 器人的使用数量,并开始在汽车里安装精密的信息技术 系统来提高汽车质量。一段时间以来,外界似乎形成了 这样的共识:未来的汽车生产要用机器人代替工人。
然而,丰田公司在自己的已经完全实现机械化生产的汽 车工厂里发现了一个有趣的现象:当仅仅使用机器人生 产汽车时,效率并没有持续增加。这是因为机器人无法 像人一样产生新想法,并改进工作程序。
目前的关键是要在人力、电脑和信息技术的使用上找到 一个最佳平衡点,不断促进汽车生产方式,并使之接近 完美。
案例总结
精益生产的理念基础是:如果工人有好的想法,又能经常地参 与决策过程,他们的技能和知识就能用来提高效率。
在精益生产模式下,工人同样在生产线旁工作,不同的是,他 们被组成多个小型团队,每一个团队只负责汽车装配的一个特 定环节,例如安装汽车的电子系统。
团队中的每一个成员都要掌握团队内所有成员的工作任务;每 一个工作小组不竞争加剧、价格下降 如何提高劳动生产率 严格控制和规范化
霍桑试验 人际关系运动 行为管理思想 劳资纠纷
二次大战 为解决战争中的一些问题 运筹研究小组 取得巨大成功 战后数量研究人员到公司就业 定量研究方法迅速发展 企业规模扩大 精确化管理 定量管理思想
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