管理学的形成与发展

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管理学专业介绍:学科背景和发展历程

管理学专业介绍:学科背景和发展历程

管理学专业介绍:学科背景和发展历程管理学是一门研究组织和管理的学科。

它旨在培养学生在企业和组织中担任管理职位所需的技能和知识。

以下是一个关于管理学专业的详细介绍,包括学科背景和发展历程。

一、学科背景1.起源:管理学源于19世纪末的美国和欧洲,当时工业化和企业机构的快速发展需要有效的管理方法和工具。

2.发展:随着时间的推移,管理学逐渐从实践中总结出一些原理和理论,并逐渐形成了一个独立的学科。

二、学科内容1.组织行为学:研究个体、团队和组织内部的行为和相互关系,以及如何优化这些行为和关系来达到组织目标。

2.人力资源管理:关注企业的人力资源战略和政策,包括招聘、培训、绩效评估和员工福利等方面。

3.战略管理:研究如何制定和实施企业的长期发展目标和战略,以保持竞争优势。

4.运营管理:研究如何有效地管理企业的生产和运营过程,以提高效率和质量。

5.市场营销:研究如何识别客户需求、制定营销策略和推广产品,以扩大市场份额和提高销售额。

6.企业创新和创业:研究如何促进企业创新并培养创业精神,以适应不断变化的市场环境。

三、学科发展历程1.早期阶段:管理学在20世纪初的美国逐渐兴起,当时哈佛大学的工商管理学院成为世界上第一个管理学院。

2.理论发展:20世纪50年代后,管理学逐渐形成了一些基础理论,如管理层次理论、组织结构理论和决策理论等。

3.学科建设:20世纪60年代起,越来越多的大学开始设立管理学院或开设管理学专业,并开始开展系统的管理学研究。

4.学科融合:随着全球化和信息化的发展,管理学逐渐与其他学科融合,如经济学、心理学和社会学等。

四、就业前景1.企业管理职位:管理学专业毕业生可以在各种企业和组织中担任管理职位,如人力资源经理、运营经理和市场营销经理等。

2.创业机会:管理学专业培养学生的创新和创业能力,他们可以选择创办自己的企业或加入初创企业。

3.咨询服务:一些管理咨询公司和独立咨询师需要管理学专业的人才,他们会为企业提供管理方面的建议和支持。

管理学的形成与发展

管理学的形成与发展

管理学的形成与发展管理理论的形成是在19世纪末20世纪初,以泰罗科学管理理论的出现作为标志。

一、管理学形成与发展的六个阶段:1.古典管理理论—20世纪初—20世纪30年代2.人际关系学说和行为科学理论 20.30—20.503.管理理论丛林 1950--19604.战略管理 20.60以后5.全面质量管理 20.70年代末以后6.学习型组织管理 20.90以后二、泰罗—科学管理理论要点:1.科学管理的中心问题是提高劳动生产率。

2.为了提高劳动生产率,必须为工作配备第一流的工人。

3.要使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具、机器和材料,并使作业环境标准化。

4.实行有差别的计件工资制。

5.工人和雇主双方都必须来一次“心理革命”。

6.把计划职能同执行职能分开,变原来的经验工作方法为科学工作方法。

7.实行职能工长制。

8.在管理控制上实行例外原则。

三、法约尔管理过程理论中管理的十四原则:1.分工2.职权与职责3.纪律4.统一指挥5.统一领导6.个人利益服从整体利益7.个人报酬 8.集中化 9.等级链10.秩序 11.公正 12.任用期稳定13.首创精神 14.集体精神4、韦伯理想行政组织体系—三种权力类型:1.理性—合法的权力2.传统的权力3.超凡的权力5、韦伯—理想行政组织体系的特点:1.明确的分工2.自上而下的等级体系3.人员的考评和教育4.职业管理人员5.遵守规则和纪律6.组织中人员之间的关系6、梅奥—霍桑试验的结论:1.职工是“社会人”2.企业中存在着“非正式组织”3.新型的领导能力在于提高职工的满意度4.存在着霍桑效应7、组织行为学研究的范围:1.个体行为2.团体行为3.组织行为8、3C环境—企业外部环境的主要特征:1.变化2.顾客3.竞争9、战略管理的特点:1.系统性2.长远预期性3.对外抗争性4.灵活应变性10、全面质量管理:一个组织以质量为中心,以全员参与为基础,目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。

管理学的起源和发展

管理学的起源和发展

管理学的起源和发展管理学作为一门学科,探讨了组织和管理的原则与方法,对于提高组织效率和效益起着重要的作用。

本文将从管理学的起源、发展过程以及对现代社会的影响等方面进行探讨。

一、管理学的起源管理学的起源可以追溯到古代文明时期。

古代的国家和王朝,通过有效的管理来维持社会秩序和实现国家治理。

早在公元前5000年,古代古巴比伦王国的汉谟拉比法典中就记载了一系列管理原则和规范,包括对商业活动的管理和财务方面的规定。

在现代的管理学历史中,最早被公认为管理学奠基人的是亨利·费约尔。

他于1911年出版的《工业和一般管理的原则》被誉为管理学的圣经,这本书深入阐述了组织设计、领导力、人力资源管理等各个方面的内容,为今后的管理学研究提供了基础。

二、管理学的发展管理学在20世纪以来得到了迅猛的发展,其主要发展过程可以概括为如下几个阶段:1. 科学管理时代科学管理理论在20世纪初由弗雷德里克·泰勒提出,他通过对工作过程的科学分析,提出了一系列提高生产效率的方法。

泰勒的追随者如亨利·加里特和弗兰克·吉尔伯斯等人进一步完善了科学管理的理论体系。

2. 行为科学时代行为科学时代强调关注员工的人性及其影响。

马克斯·韦伯、埃尔顿·梅奥等人开展了一系列实验研究,强调了员工的动机和行为对管理的影响。

这一时期的重要贡献包括人际关系学派的建立以及激励理论的提出。

3. 系统与控制时代20世纪50年代后,管理者开始关注整体系统和组织控制。

利用系统论和控制论的理论,管理学开始关注企业的整体性和管理过程中的控制问题。

这一时期的重要理论包括管理信息系统、决策理论等。

4. 现代管理理论现代管理理论致力于适应全球化、信息化时代的管理需求。

知识管理、团队建设、创新管理等成为现代管理学的重要研究方向。

同时,全球化对管理理论的发展也产生了重要影响。

现代管理学的方法更加注重系统论、协同理论等综合性方法。

管理学的形成与发展

管理学的形成与发展

第四节 管理理论丛林
第二次世界大战后
美国管理学家 孔茨——“管理理论丛林”
一、管理过程学派

基本观点:
1、管理是一个过程,即让别人同自己去实现既定 目标的过程; 2、管理过程的职能有五个; 3、管理职能具有普遍性,即各级管理人员都执行 着管理职能,但侧重点则因管理级别的不同而 异; 4、管理应具有灵活性,要因地制宜灵活应用。
四、有关行为学的理论
1947年——首先提出了行为科学这一名称 上世纪60年代——出现了组织行为学这一名称
目前组织行为学所涉及的范围可分为三个层次: 1、有关个体行为的能力 (1)有关人的需要、动机和激励理论;a.b.c. (2)有关企业中的人性理论。??? 2、有关团体行为能力 主要包括团体动力、信息交流、团体及成员的相互关系 3、有关组织行为能力 主要包括领导理论、组织变革和发展理论
3、霍桑试验的结论包括( ) A.职工是“社会人” B.职工是“经济人” C.企业存在“非正式组织” D.新型的领导能力在于提高职工的劳动效率 E.新型的领导能力在于提高职工的满足度 4、在行为科学理论的分支中,有关个体行为的理论包 A.领导理论 B.激励理论 C.权变理论 D.企业中的人性假设理论 E.经理角色理论
5、工人和雇主双方都必须来一次“心理革 命”; 6、把计划职能同执行职能分开,变原来的经 验工作方法为科学工作方法; 7、实行职能工长制; 8、在管理控制上实行例外原则。
科学管理理论和方法,研究的范围始终没 有超出劳动作业的技术过程,没有超出车 间管理的范围。
二、法约尔——管理过程理论
“管理过程理论之父”
1、以顾客为关注焦点 2、领导作用 3、全员参与 4、过程方法 5、管理的系统方法 6、持续改进 7、基于事实的决策 8、与供方互利的关系

管理学的发展历程

管理学的发展历程

管理学的发展历程管理学作为一门独立的学科,自20世纪初以来经历了长足的发展。

本文将从管理学的起源开始,逐步介绍管理学的历史发展,探讨其对现代社会的影响和未来的趋势。

一、管理学的起源管理学起源于工业革命时期,当时的工业生产方式出现了诸多问题,人们迫切需要一套科学的管理方法来提高生产效率。

弗雷德里克·泰勒(Frederick Taylor)提出了科学管理理论,强调通过科学方法来优化生产过程,并通过分工和时间研究提高劳动生产力。

这一理论为管理学的起步奠定了基础。

二、经典管理理论的发展随着工业化的进一步发展,管理学开始从实践中逐渐总结出一些规律和原则,形成了经典管理理论。

著名的管理学家亨利·福尔(Henry Fayol)提出了通用管理原则,包括分工、权威、纪律、统一指挥等,为管理学奠定了基本框架。

而马克斯·韦伯(Max Weber)则提出了官僚理论,阐述了组织结构和权威关系的重要性。

这些经典理论为管理学的发展提供了坚实的基础。

三、行为科学对管理学的贡献在20世纪中期,行为科学的兴起推动了管理学的发展。

行为科学研究关注个体和群体在组织中的行为和动机,重视人的因素对组织效果的影响。

埃尔顿·梅奥(Elton Mayo)的哈桑实验揭示了人性因素对工作动力的重要性,提出了人本主义管理理论,强调管理者应关注员工的情感和需求。

四、系统理论和现代管理思想的兴起20世纪后半叶,随着信息时代和全球化的到来,管理学进入了一个新的阶段。

系统理论被引入管理学领域,强调了组织是一个复杂的系统,各要素相互关联、相互影响。

管理者需要全局思考,综合各种因素来进行决策和管理。

同时,现代管理思想也逐渐兴起。

经营学之父彼得·德鲁克(Peter Drucker)提出了管理者应以理解为基础进行决策,关注企业的核心竞争力和市场需求。

质量管理理论的发展也为企业提供了更加科学和系统的管理方法。

五、管理学的影响和未来趋势管理学的不断发展对现代社会产生了深远的影响。

管理学的形成和发展

管理学的形成和发展

管理学的形成和发展管理学是研究管理现象及其规律的科学,其目标是探索管理的最佳模式,实现组织的最大绩效。

自其诞生以来,管理学已经经历了漫长的发展历程,形成了多种学派和理论,为现代组织管理提供了深厚的理论基础和实践指南。

管理学的形成可以追溯到工业革命时期,当时的企业家们开始意识到管理的科学性和系统性,并开始总结管理经验。

其中,泰勒被视为现代管理学的奠基人之一。

他的科学管理理论主张通过标准化和效率来提高生产效率,这被认为是管理学形成的标志。

在泰勒之后,法约尔提出了组织管理理论,强调了管理的计划、组织、指挥、协调和控制五大职能,为后来的管理过程学派奠定了基础。

韦伯则提出了官僚制理论,探讨了组织的科层结构和规则,对后来的组织理论产生了深远影响。

20世纪初,人际关系学说开始兴起,代表人物包括梅奥和马斯洛。

他们提出了以人为本的管理理念,强调了员工参与、团队合作和激励的重要性,为后来的行为科学学派奠定了基础。

20世纪中叶以后,随着科技的发展和全球化的趋势,管理学也进入了快速发展的阶段。

战略管理、创新管理、知识管理等新兴领域不断涌现,为管理学的发展注入了新的活力。

信息技术的发展也推动了管理学的数字化转型,如大数据分析等技术在管理中的应用越来越广泛。

管理学的形成和发展是一个不断演进的过程,各种学派和理论相互交织、相互影响。

未来,随着科技和社会的发展,管理学将继续面临新的挑战和机遇,其发展将更加多元化和综合性。

摘要:本文对管理学理论的形成和发展进行了全面综述,探讨了不同阶段的管理学理论及其演化过程,总结了前人研究的主要成果和不足之处,并指出了未来可能的研究方向。

本综述对于深入了解管理学理论的发展历程、认识现有理论的优势与不足、明确未来研究具有重要的意义。

引言:管理学理论是解释、指导和优化组织管理实践的一套概念、原则和方法,它在现代组织管理中发挥着至关重要的作用。

管理学理论从其产生至今,经历了多个阶段的发展和演进。

本文通过搜集和分析大量的相关文献,对管理学理论的形成和发展进行了全面的梳理和综述。

管理学的形成和发展

管理学的形成和发展
统化。
一、管理学产生的历史背景
1、社会、经济、技术的迅速发展对管理提出了 新要求
机器的使用促进了大公司的成长 2. 传统管理方式的困惑 (经验式+棍棒式管理) 罢工 工人磨洋工 破坏机器、厂房等
二、泰罗及科学管理理论
(一)个人背景
泰罗(1856-1915)美国人,被后人 称为“科学管理之父”。
第二章管理学的形成和发展 本章的主要内容
管理学形成和发展的历史阶段 管理学理论的萌芽 管理学理论的产生与形成 现代管理理论 管理理论的新发展
第一节 概述
管理活动几乎和人类社会同时产生,只要存在 集体活动,就存在管理活动。但是成为一套完 整的学科体系,则是在19世纪末20世纪初才开 始形成的,在近40年又得到蓬勃的发展。
第三节 管理学理论的萌芽
传统管理思想阶段
一、产生的历史背景
伴随着工厂制度的出现而形成的。
二、主要代表人物
1.亚当 ·斯密: 在《国富论》中提出“劳动分工”学说 劳动分工能够提高劳动生产率
--提高了工人的技巧和熟练程度 -- 节约变换工种浪费的时间 -- 有利于机器的发明和应用
2.查尔斯 ·巴贝奇:
1、企业的基本活动与管理的五项职能
企业
技术 商业 财务
会计
管理
安全
计划 组织 指挥 协调 控制
企业的基本活动与管理的五项职能示意图
管理的五大职能:
计划、组织、指挥、协调、控制 2、法约尔管理的14条原则
在大学广为传授、在实践中广为应用
2、法约尔管理的14条原则
工作分工原则
集权与分权
权力与责任相符原则 等级制度原则
主要贡献 将管理确立为科学
1911年被称为管理科学诞生之年 将科学的方法应用到管理上,极大地提

管理学2,管理学的形成与发展

管理学2,管理学的形成与发展

管理学2,管理学的形成与发展管理学 2:管理学的形成与发展管理学作为一门独立的学科,其形成与发展经历了漫长的历程。

在这个过程中,众多学者和管理者的思想和实践不断推动着管理学的进步,使其逐渐成为一门系统而完善的学科。

管理学的形成可以追溯到古代文明时期。

在那个时候,虽然没有明确的管理学理论,但人们在实践中已经开始运用一些管理的原则和方法。

例如,古埃及人建造金字塔时,就需要对人力、物力和时间进行有效的组织和协调,这就体现了一定的管理智慧。

中国古代的许多政治家和军事家,如孙武在其《孙子兵法》中所阐述的战略和策略思想,也蕴含着丰富的管理理念。

然而,管理学真正成为一门独立的学科,是在工业革命之后。

随着工业生产的迅速发展,企业的规模不断扩大,传统的管理方式已经无法满足生产和经营的需要,迫切需要新的管理理论和方法来指导实践。

在这个背景下,一些先驱者开始对管理问题进行系统的研究和思考。

弗雷德里克·温斯洛·泰勒(Frederick Winslow Taylor)被称为“科学管理之父”,他通过对工人的工作过程进行详细的观察和分析,提出了科学管理理论。

泰勒强调通过科学的方法来确定工作的最佳方式,包括工作定额、标准化操作、差别计件工资制等。

他的理论旨在提高生产效率,使管理从经验走向科学。

亨利·法约尔(Henri Fayol)则是管理过程学派的代表人物。

他提出了管理的五大职能:计划、组织、指挥、协调和控制,并总结了十四条管理原则,如分工、权力与责任、纪律等。

法约尔的理论为管理的一般过程和原则提供了系统的框架。

马克斯·韦伯(Max Weber)的官僚组织理论对现代组织的设计产生了深远的影响。

他强调组织应该基于理性的规则和等级制度,实现高效的运作。

在 20 世纪 20 年代至 50 年代,行为科学学派逐渐兴起。

这一学派关注人的行为和心理因素对管理的影响。

乔治·埃尔顿·梅奥(George Elton Mayo)通过霍桑实验,发现了员工的社会和心理需求对工作效率的重要性,提出了人际关系学说。

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第二章

管理学的形成与发展
案例:联合邮包服务公司的高效率 点评:联合邮包服务公司为获得最佳效率所采用的 程序并不是UPS创造的,它们实际是科学管理的成 果。科学管理的兴起距今已近百年,但是,正如 UPS所证实的,这些程序今天仍然有效。 在一些人的监督下将人们的努力组织起来,这些 监督者负责计划、组织、领导和控制,这种活动已 存在了几千年。古埃及的金字塔、中国的长城。 甚至《圣经》中也提到管理的概念。 中国古代的《管子》、《道德经》等都有管理的 思想。
10
第一节

管理学形成前的管理思想与实践
三、管理理论的萌芽
资本主义经历了简单协作、手工制造和机器大工业 三个阶段。 随着工业革命以及工厂制度的发展,工厂以及公司 的管理越来越突出。(中国开始落后) (一)关于企业所有权和管理权的关系问题。 法国资产阶级庸俗经济学的创始人——萨伊。他创 立了把政治经济学体系划分为生产、分配、消费三 个部分的所谓“三分法”。 英国古典经济学家亚当· 斯密在《国富论》
着“非正式组织” 。
(3)新型有效的领导应通过提高员工的“满
足度”来激励“士气”。

(4)存在着霍桑效应
25
第三节 人际关系学说和行为科学理论 三、有关行为科学的理论

1947年在美国芝加哥召开的一次跨学科的会议上, 首先提出了行为科学这一名称,由此进一步形成和完 善了行为科学理论。
上世纪60年代,为了避免同广义的行为科学相混 淆,出现了组织行为学这一名称。 (一)有关个体行为的理论 主要包括两个方面:1.有关人的需要、动机和激励 理论, (1)激励内容理论;例如需要层次理论,双因 素理论,成就需要理论;(2)激励过程理论,例如期 望理论,波特一劳勒模式;(3)激励强化理论。2.有关 企业中的人性理论,例如X理论——Y理论,不成 26 熟——成熟理论,以及人性的四种假设等。

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第二节

古典管理理论
一、泰罗及科学管理理论
(二)科学管理理论要点 1.科学管理的中心问题是提高劳动生产率。 2.为了提高劳动生产率,必须为工作配备“第 一流的工人” 。 3.要使工人掌握标准化的操作方法。 4.实行有差别的计件工资制。 5.工人和雇主双方都必须来一次“心理革命” 6.把计划职能同执行职能分开 7.实行职能工长制 8.在管理控制上实行例外原则。

第三节 人际关系学说和行为科学理论 三、有关行为科学的理论

(二)有关团体行为理论
团体行为介于个体行为和组织行为之间。主 要包括团体动力、信息、交流、团体及成员的 相互关系三个方面。 (三)有关组织行为理论 主要包括有关领导理论和组织变革和发展理 论。有关领导理论又包括三大类,即有关领导 性格理论,有关领导行为理论和领导权变理论。
二、法约尔与管理过程理论
(二)管理过程理论 法约尔《工业管理和一般管理》书 1.企业职能不同于管理职能 2.管理教育的必要性和可能性 3.管理的14项原则 4.管理要素(职能)
18
企业职能不同于管理职能
企业经营活动类别与人员能力结构 •技术活动:生产、制造、加工活动 •商业活动:购买、销售和交换 •财务活动:资本的筹集和运用 •安全活动:保护财产和人员安全 •会计活动:盘存、资产负债表、成本和统计 •管理活动:计划、组织、指挥、协调和控制 管理层次越高:技术活动少而管理活动多

古典管理理论
二、法约尔与管理过程理论
(一)法约尔的生平 1860~1872年。下级管理人员 1873~1888年。这时他已是一个矿井的总管 1889~1918年。这是他取得伟大成绩的时 期 1919~1925年,法约尔退休以后,仍致力 于普及自己的管理理论工作
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第二节

古典管理理论
3
案例:联合邮包服务公司的高效率

这种刻板的时间表是不是看起来有点繁琐? 也许是,它真能带来高效率吗?毫无疑问! 生产率专家公认,UPS是世界上效率最高的 公司之一。举例来说,联帮捷运公司 (Federal Express)每人每天不过取送80件 包裹,而UPS却是130件。在提高效率方面 的不懈努力,看来对UPS的净利润产生了积 极的影响。虽然这是一家未上市的公司,但 人们普遍认为它是一家获利丰厚的公司。
15
第二节
(三)其他代表人物
古典管理理论
一、泰罗及科学管理理论
1.卡尔·乔治·巴思 数学方法和公式,为泰罗的工时研究、动作研究等 提供了理论依据 2.亨利·甘特:“甘特图”(Gantt Chart) 3.吉尔布雷斯夫妇:动作研究 4.哈林顿·埃默森:提高效率的12条原则

16
第二节

20
第二节
(一)韦伯(Max
古典管理理论
三、韦伯与理想行政组织体系
Weber)的生平 韦伯出生于德国,他在管理思想方面的 贡献是在《社会和经济理论》一书中提出了 理想行政组织体系理论,由此被人们称为 “组织理论之父”。 (二)理想行政组织体系的特点 1.明确的分工;2.自上而下的等级系统; 3.人员的考评和教育;4.职业管理人员;5. 遵守规则和纪律;6.组织中人员之间的关系。
22
第三节 人际关系学说和行为科学理论

20世纪20年代前后的社会、经济和政治 背景
西方电气公司霍桑工厂:霍桑试验 梅奥1929年以后任教授,在此期间他参与 策划了霍桑试验。有关霍桑试验的总结主要集 中在他的两本书《工业文明的人类问题》和 《工业文明的社会问题》中。
23

第三节 人际关系学说和行为科学理论 一、梅奥及霍桑试验
第二章
管理学的形成与发展
需要掌握和了解的内容: 第一节 管理学形成前的管理思想与实践 第二节 古典管理理论 第三节 人际关系学说和行为科学理论 第四节 管理理论丛林 第五节 战略管理 第六节 全面质量管理 第七节 学习型组织与卓越绩效模式
1
案例:联合邮包服务公司的高效率
(一)泰罗的生平 泰罗(Frederick.W.Taylor,1856~1915年)出 生于美国费城一个律师家庭。 他从1880年开始,进行实验,系统地研究和分 析工人的操作方法和劳动所花时间,逐步形成了科 学管理理论。 泰罗在管理方面的主要著作有《计件工资制》 (1895年)、《车间管理》(1895年)、《科学管理原 理》(1911年),1912年他在美国国会众院特别委员 会对科学管理的听证会上的证词也是研究科学管理 的一篇重要文献。

管理学形成与发展大致可以分为六个阶段
7
管理学形成与发展过程总结
时间
19世纪末以前 20世纪初~1930年 1930年~1950年 1950年~1960年
理论
管理学 形成前的管理实践和 思想 古典管理理论
特点
标准化、制度化
人际关系学说和行为科学理论 重视人的因素 管理理论丛林 全面、系统、精确
20世纪60年代以后
21
第二节

古典管理理论
四、古典管理理论的系统化
较为突出贡献的是英国管理学者厄威克 和美国管理学者古利克。 厄威克的主要著作有《管理的要素》、 《组织的科学原则》、《管理备要》 他提出了他认为适用于一切组织的十条原 则 古利克的主要著作之一是他和厄威克合 编的《管理科学论文集》 提出了有名的“POSDCRB”七职能论。
12
第二节

古典管理理论
一、泰罗及科学管理理论
科学管理理论

特点是以科学技术作为建立管理理论的主要依
据。 代表人物:美国泰罗、法国法约尔、德国韦伯 泰罗:工作定额原理;标准化原理;计件工资 制


法约尔:六种管理活动;五种职能;管理的十 四条原则
韦伯:行政组织理论
13

第二节
古典管理理论
一、泰罗及科学管理理论
11
第一节

管理学形成前的管理思想与实践
三、管理理论的萌芽
(二)关于管理的职能 资产阶级庸俗经济学的集大成者、剑桥学派创 始人马歇尔 (三)关于管理人员所应具备的品质 (四)关于专业化和劳动分工 (五)关于动作和工时研究 亚当· 斯密在《国富论》 (六)关于生产自动化和人类摆脱繁重的体力劳动 (七)关于工资和激励
霍桑试验共分四个阶段:

1.工场照明试验 2.继电器装配室试验 3.大规模的访问与普查 4.电话线圈装配工试验
24
第三节 人际关系学说和行为科学理论 二、霍桑试验的结论

《霍桑实验》:美国学者梅奥 人际关系理论的内容主要包括四点:

(1)工人是“社会人”,而不是“经济人”。 (2)企业中除了“正式组织”之外,还存在
5
第一节
管理学形成前的管理思想 与实践
一、管理学形成与发展的总结
二、早期的管理实践与管理思想 三、管理理论的萌芽
6
第一节

管理学形成前的管理思想与实践
一、管理学形成与发展的总结
管理理论的形成是在19世纪末20世纪初, 以泰罗科学管理理论的出现作为标志。 18世纪到19世纪末是管理产生的萌芽时期

2
案例:联合邮包服务公司的高效率

为了完成每天取送130件包裹的目标,司机们必须 严格遵循工程师设定的程序。当他们接近发送站时, 他们松开安全带,按喇叭,关发动机,拉起紧急制 动,把变速器推到1档上,为送货完毕的启动离开 作好准备,这一系列动作严丝合缝。然后,司机从 驾驶室出溜到地面上,右臂夹着文件夹,左手拿着 包裹,右手拿着车钥匙。他们看一眼包裹上的地址 把它记在脑子里,然后以每秒种3英尺的速度快步 走到顾客的门前,先敲一下门以免浪费时间找门铃。 送货完毕后,他们在回到卡车上的路途中完成登录 工作。
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