八一建军节小学生社会实践活动主题方案
社会实践活动建军节(2篇)
第1篇导语：建军节，是中国人民解放军成立的纪念日，也是我们铭记历史、缅怀先烈、弘扬爱国精神的重要时刻。
为了庆祝建军节，加强青少年的爱国主义教育，提高社会责任感，我们组织了一次社会实践活动。
以下是活动总结。
一、活动背景2023年8月1日，是中国人民解放军成立95周年纪念日。
在这个特殊的日子里，我们希望通过社会实践活动，让青少年了解人民解放军的光辉历程，传承红色基因，弘扬爱国精神，培养他们的社会责任感和使命感。
二、活动目标1. 通过参观军事博物馆、烈士陵园等场所，让青少年了解人民解放军的历史和英雄事迹，增强他们的民族自豪感和爱国情怀。
2. 通过实践活动，提高青少年的团队协作能力和组织纪律性。
3. 通过参与社会公益活动，培养青少年的社会责任感和奉献精神。
三、活动内容1. 参观军事博物馆在军事博物馆，我们参观了我国军事历史展览，了解了从古至今的军事发展历程。
通过讲解员生动形象的讲解，青少年们对人民解放军的艰苦奋斗和英勇事迹有了更加深刻的认识。
2. 献花烈士陵园在烈士陵园，我们向革命先烈敬献鲜花，表达对他们的敬意。
在庄严肃穆的氛围中，青少年们缅怀革命先烈的丰功伟绩，感受到了革命先烈的崇高精神。
3. 参观红色教育基地我们来到了红色教育基地，参观了革命旧址、历史遗迹等，了解了革命先烈在艰苦环境下的奋斗历程。
通过参观学习，青少年们更加坚定了为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
4. 社会公益活动在活动中，我们还组织了青少年们参与社会公益活动，如慰问孤寡老人、帮助残疾人等。
通过这些活动，青少年们体会到了关爱他人、奉献社会的快乐。
四、活动成果1. 青少年们对人民解放军的历史和英雄事迹有了更加深刻的认识，增强了民族自豪感和爱国情怀。
2. 通过实践活动，青少年们的团队协作能力和组织纪律性得到了提高。
3. 青少年们的社会责任感和奉献精神得到了培养，为将来更好地服务社会奠定了基础。
五、活动总结建军节社会实践活动圆满结束，此次活动取得了良好的效果。
八一建军节小学生社会实践活动主题方案
八一建军节小学生社会实践活动主题方案八一建军节小学生社会实践活动主题方案(精选4篇)1933年7月11日，中华苏维埃共和国临时中央政府根据中央革命军事委员会6月30日的建议，决定8月1日为中国工农红军成立纪念日。
1949年6月15日，中国人民革命军事委员会发布命令，以“八一”两字作为中国人民解放军军旗和军徽的主要标志。
中华人民共和国成立后，将此纪念日改称为中国人民解放军建军节。
下面是小编带来的有关八一建军节小学生社会实践活动主题方案，希望大家喜欢八一建军节小学生社会实践活动主题方案精选篇1活动时间：8月1日上午9:00--12:00活动地点：室内活动准备：1、门口LED屏显示流动字幕"绚彩森林热烈庆祝中国人民解放军建军--周年"2、音乐：《最可爱的人》、《军鼓乐》、《咱当兵的人》主持人：---开场白：可爱的小朋友们：你们好!今天，是八一建军节，我们今天的幸福生活是解放军叔叔用生命和鲜血换来的，我们应该记住这个日子，热爱解放军叔叔，从小好好学习，练好本领，长大了就可以当一名光荣的解放军，保卫祖国妈妈，让祖国妈妈更加繁荣富强!活动具体方案：活动一：军帽不落地1、活动目的：锻炼合作能力及手眼协调能力2、活动准备：5顶小军帽3、活动配乐：《军鼓乐》4、活动流程：(1)小朋友们排坐，每个人一顶军帽。
(2)老师发出口令，每位小朋友左手把左手边小朋友的军帽取下，同时右手把自己的军帽取下，然后把左手边小朋友的军帽戴在自己头上，把自己的军帽戴在右手边小朋友头上。
(3)整个过程要连贯，一旦哪位小朋友做错或者军帽掉在地上，就要接受其他小朋友的惩罚，表演节目活动二：我心中的解放军叔叔1、活动目的：通过绘画，描述小朋友心目中的军人形象2、活动准备：多张A4白纸，一些蜡笔3、活动配乐：《最可爱的人》4、活动流程：小朋友根据想象绘制心目中解放军叔叔的形象，可以是海军、空军、陆军，并写下自己对解放军叔叔的祝福。
小学建军节实践活动方案
一、活动背景建军节是中国人民解放军建军纪念日，旨在纪念中国人民解放军的成立和建军以来为国家和人民做出的伟大贡献。
为了让学生了解建军节的历史意义，增强爱国主义情怀，培养孩子们的集体荣誉感和责任感，特制定本实践活动方案。
二、活动目标1. 让学生了解建军节的历史背景和意义；2. 培养学生的爱国主义情怀和集体荣誉感；3. 增强学生的国防观念和民族自豪感；4. 提高学生的组织协调能力和团队合作精神。
三、活动时间2022年8月1日四、活动地点学校操场、教室、社区等地五、活动对象全校小学生六、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义；（2）校长致辞，表达对中国人民解放军的敬意和祝福；（3）全体师生奏唱国歌。
2. 主题班会（1）各班班主任讲解建军节的历史和意义；（2）学生分享自己了解到的解放军英雄事迹；（3）观看建军节相关视频，加深对建军节的认识。
3. 军事体验活动（1）参观军事博物馆或社区展览，了解解放军装备和成就；（2）模拟军事训练，体验解放军的严谨作风和团队精神；（3）进行军事知识竞赛，巩固学生对建军节的认识。
4. 文艺演出（1）学生表演红色主题节目，如歌曲、舞蹈、小品等；（2）师生共同创作建军节主题绘画、手抄报等作品；（3）评选优秀作品并进行表彰。
5. 社区公益活动（1）组织学生到社区进行环境卫生整治；（2）慰问社区退休军人，表达敬意和祝福；（3）宣传国防知识，提高社区居民的国防意识。
6. 结束式（1）总结活动成果，对优秀个人和集体进行表彰；（2）学生发表感言，分享活动收获；（3）奏唱国歌，宣布活动结束。
七、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动策划、组织和实施；2. 各班主任负责班级学生的动员、组织和协调；3. 学校后勤部门负责场地、物资、器材等保障工作；4. 家长委员会参与活动监督，确保活动安全、有序进行。
八、活动经费1. 学校经费：用于购买活动用品、布置场地等；2. 社区支持：社区提供活动场地、宣传栏等；3. 家长捐赠：鼓励家长捐赠部分活动经费。
八一小学社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步拓宽学生的视野，培养学生的实践能力和团队协作精神，八一小学决定开展一系列社会实践活动。
本次社会实践活动旨在让学生走出课堂，亲近社会，体验生活，增长见识。
二、活动目标1. 培养学生的团队协作精神和社会责任感。
2. 增强学生的实践能力和创新精神。
3. 提高学生的生活自理能力和自我保护意识。
4. 帮助学生树立正确的价值观和人生观。
三、活动内容1. 参观爱国主义教育基地组织学生参观爱国主义教育基地，如纪念馆、博物馆等，让学生了解我国的历史和文化，激发学生的爱国热情。
2. 体验农村生活组织学生走进农村，体验农民的生活，了解农村的发展现状，培养学生的同情心和关爱之心。
3. 环保公益活动组织学生参与环保公益活动，如植树造林、清理垃圾等，提高学生的环保意识，培养他们的社会责任感。
4. 企业参观学习组织学生参观企业，了解企业的生产流程、企业文化等，让学生认识到科学技术在企业发展中的重要作用。
5. 社区服务活动组织学生参与社区服务活动，如慰问孤寡老人、帮助残疾人等，培养学生关爱他人、乐于奉献的精神。
1. 活动前期准备（1）制定详细的活动方案，明确活动目的、内容、时间、地点等。
（2）召开家长会，向家长介绍活动方案，争取家长的支持和配合。
（3）对学生进行安全教育，确保活动顺利进行。
2. 活动过程中（1）教师全程陪同，确保学生安全。
（2）引导学生积极参与活动，发挥团队协作精神。
（3）及时记录活动过程中的亮点和不足，为后续改进提供依据。
3. 活动结束后（1）组织学生进行总结，分享活动心得。
（2）评选优秀个人和团队，颁发奖品。
（3）撰写活动总结报告，为今后开展类似活动提供借鉴。
五、活动效果1. 学生在活动中培养了团队协作精神和社会责任感。
2. 学生的实践能力和创新精神得到了提高。
3. 学生的生活自理能力和自我保护意识得到了增强。
4. 学生的价值观和人生观得到了升华。
总之，八一小学社会实践活动取得了圆满成功。
八一建军节小学生社会实践活动主题方案
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为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，领略家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，风林网络小编整理了“八一建军节小学生社会实践活动主题方案”仅供参考，希望能帮助到大家!
篇一：八一建军节小学生社会实践活动主题方案
活动时间：8月1日上午9:00--12:00
活动地点：室内
活动准备：
1、门口led屏显示流动字幕"绚彩森林热烈庆祝中国人民解放军建军xx周年"
2、音乐：《最可爱的人》、《军鼓乐》、《咱当兵的人》
主持人：xxx
开场白：
可爱的小朋友们：
你们好!
今天，是八一建军节，我们今天的幸福生活是解放军叔叔用生命和鲜血换来的，我们应该记住这个日子，热爱解放军叔叔，从小好好学习，练好本领，长大了就可以当一名光荣的解放军，保卫祖国妈妈，让祖国妈妈更加繁荣富强!
活动具体方案：
活动一：军帽不落地
1、活动目的：锻炼合作能力及手眼协调能力
2、活动准备：5顶小军帽
3、活动配乐：《军鼓乐》
4、活动流程：
(1)小朋友们排坐，每个人一顶军帽。
(2)老师发出口令，每位小朋友左手把左手边小朋友的军帽取下，同时右手把。
八一小学生社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了丰富学生的课外生活，提高学生的社会实践能力，培养他们的团队协作精神和社会责任感，我校决定组织全体学生开展一次社会实践活动。
本次活动的主题为“走进社区，服务社会”，旨在让学生在实践中体验生活，了解社会，学会感恩。
二、活动时间2022年9月10日三、活动地点XX社区四、活动内容1. 开场致辞：学校领导对本次活动进行简要介绍，强调活动的重要性和注意事项。
2. 分组行动：将学生分成若干小组，每组由一名教师担任组长，负责协调和组织本组活动。
3. 社区调研：各小组深入社区，了解社区居民的生活状况、需求以及社区的发展情况。
4. 志愿服务：根据社区需求，开展形式多样的志愿服务活动，如清洁卫生、关爱老人、辅导孩子等。
5. 互动交流：与社区居民进行互动交流，倾听他们的心声，了解他们的需求，增进彼此的了解。
6. 总结分享：各小组分享活动心得，总结经验教训，为今后类似活动提供借鉴。
五、活动过程1. 开场致辞活动当天，学校领导在操场对全体学生进行了简短的动员讲话，强调了本次社会实践活动的重要意义，要求同学们在活动中充分发挥团队协作精神，积极参与，为社区居民提供力所能及的帮助。
2. 分组行动按照事先安排，同学们被分成若干小组，每组由一名教师担任组长。
各小组在组长的带领下，迅速明确了活动任务和目标。
3. 社区调研各小组在社区内进行调研，通过发放调查问卷、与居民交谈等方式，了解社区居民的生活状况、需求以及社区的发展情况。
调研过程中，同学们认真倾听，详细记录，展现了良好的沟通能力和团队协作精神。
4. 志愿服务根据社区需求，各小组开展了形式多样的志愿服务活动。
有的小组负责清理社区内的卫生死角，有的小组为社区居民提供免费理发服务，还有的小组为老年人提供生活照料和陪伴。
在志愿服务过程中，同学们不怕脏、不怕累，用自己的实际行动践行了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。
社区居民对同学们的付出表示衷心的感谢，并纷纷为他们点赞。
建军节实践活动方案
一、活动背景建军节是我国的一个重要节日，旨在纪念中国人民解放军建军以来走过的光辉历程，弘扬军队的优良传统和作风，增强全民国防观念。
为了庆祝建军节，丰富校园文化生活，提高学生的爱国主义精神和社会实践能力，特制定本实践活动方案。
二、活动目标1. 深入了解中国人民解放军的历史和光辉事迹，增强学生的国防观念和民族自豪感。
2. 培养学生的团队协作精神和组织能力，提高学生的综合素质。
3. 激发学生的爱国热情，弘扬民族精神，树立正确的人生观和价值观。
4. 通过实践活动，让学生在实践中锻炼自己，提升自己的社会责任感。
三、活动时间2023年8月1日（建军节当天）四、活动地点学校操场、图书馆、社区等五、活动对象全校师生六、活动内容1. 主题班会各班级开展以“庆祝建军节，弘扬爱国主义精神”为主题的班会，通过观看建军节宣传片、讲述革命故事、分享军旅生活等形式，让学生深入了解建军节的意义。
2. 军事知识讲座邀请军事专家来校举办讲座，向学生普及军事知识，增强学生的国防观念。
3. 军事技能培训组织学生参加军事技能培训，学习基本的军事知识和技能，如队列训练、内务整理、急救知识等。
4. 军事题材电影展映在图书馆或学校多功能厅举办军事题材电影展映活动，让学生在观影中感受军人的英勇无畏和无私奉献。
5. 爱国歌曲演唱会组织学生开展爱国歌曲演唱会，通过合唱、独唱等形式，表达对祖国的热爱和祝福。
6. 军事征文比赛举办军事征文比赛，鼓励学生用文字表达对建军节的感悟，弘扬爱国主义精神。
7. 军事知识竞赛组织学生参加军事知识竞赛，检验学生对军事知识的掌握程度，激发学生的学习兴趣。
8. 社区慰问活动组织学生到社区慰问退伍军人，向他们表达敬意，了解他们的军旅生涯，传承红色基因。
9. 军事主题绘画比赛举办军事主题绘画比赛，让学生用画笔描绘出对军人的敬仰和对祖国的热爱。
10. 军事博物馆参观组织学生参观军事博物馆，近距离感受军事文化的魅力，了解我国军事发展的历程。
小学建军节实践活动主题
一、活动背景建军节，即中国人民解放军建军纪念日，是为了纪念中国人民解放军建军而设立的节日。
我国军队自成立以来，历经风雨，为人民解放事业和国家安全做出了巨大贡献。
为了让学生了解人民军队的光辉历程，培养他们的爱国主义精神，增强国防观念，我校特举办庆祝建军节实践活动。
二、活动目标1. 让学生了解建军节的来历和意义，感受人民军队的伟大历程。
2. 培养学生的爱国主义精神，增强他们的民族自豪感和荣誉感。
3. 增强学生的国防观念，激发他们为祖国的繁荣富强而努力学习的决心。
4. 提高学生的团队协作能力和实践能力。
三、活动主题“庆祝建军节，传承红色基因”四、活动时间2022年8月1日五、活动地点学校操场、教室、社区六、活动对象全校小学生七、活动内容（一）开幕式1. 邀请部队官兵进行现场指导，进行升国旗仪式。
2. 学校校长发表讲话，强调建军节的意义，对学生进行爱国主义教育。
3. 学生代表发言，表达对人民军队的敬意和祝福。
（二）红色故事分享会1. 邀请老红军、军人家属或相关人士来校讲述红色故事，让学生了解革命先烈的英勇事迹。
2. 学生分组讨论，分享自己对红色故事的感悟。
（三）军事知识讲座1. 邀请军事专家或退役军官为学生讲解军事知识，包括我国军队的发展历程、军事装备等。
2. 学生提问互动，提高学生对军事知识的兴趣。
（四）军事体验活动1. 学生分组进行军事模拟训练，如：模拟射击、队列训练、战术训练等。
2. 学生进行军事技能比赛，评选出优秀团队和个人。
（五）社区实践活动1. 组织学生参观社区内的军事博物馆、纪念馆等，了解我国军事历史。
2. 学生参与社区志愿服务，如：慰问退役老兵、帮助社区居民等。
（六）文艺演出1. 学生自编自导自演红色题材的文艺节目，如：舞蹈、歌曲、小品等。
2. 邀请部队文工团进行慰问演出，与学生共同庆祝建军节。
八、活动安排（一）前期准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 与部队、社区等相关单位联系，争取支持与配合。
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八一建军节小学生社会实践活动主题方案为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，领略家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，出国留学网小编整理了“八一建军节小学生社会实践活动主题方案”仅供参考，希望能帮助到大家!篇一：八一建军节小学生社会实践活动主题方案活动时间：8月1日上午9:00--12:00活动地点：室内活动准备：1、门口led屏显示流动字幕"绚彩森林热烈庆祝中国人民解放军建军xx周年"2、音乐：《最可爱的人》、《军鼓乐》、《咱当兵的人》主持人：xxx开场白：可爱的小朋友们：你们好!今天，是八一建军节，我们今天的幸福生活是解放军叔叔用生命和鲜血换来的，我们应该记住这个日子，热爱解放军叔叔，从小好好学习，练好本领，长大了就可以当一名光荣的解放军，保卫祖国妈妈，让祖国妈妈更加繁荣富强!活动具体方案：活动一：军帽不落地1、活动目的：锻炼合作能力及手眼协调能力2、活动准备：5顶小军帽3、活动配乐：《军鼓乐》4、活动流程：小朋友们排坐，每个人一顶军帽。
老师发出口令，每位小朋友左手把左手边小朋友的军帽取下，同时右手把自己的军帽取下，然后把左手边小朋友的军帽戴在自己头上，把自己的军帽戴在右手边小朋友头上。
整个过程要连贯，一旦哪位小朋友做错或者军帽掉在地上，就要接受其他小朋友的惩罚，表演节目活动二：我心中的解放军叔叔1、活动目的：通过绘画，描述小朋友心目中的军人形象2、活动准备：多张a4白纸，一些蜡笔3、活动配乐：《最可爱的人》4、活动流程：小朋友根据想象绘制心目中解放军叔叔的形象，可以是海军、空军、陆军，并写下自己对解放军叔叔的祝福。
画完后，小朋友一起评选出画得最好的一幅。
5、活动奖励：最好的一幅画将挂在教室里1个月。
活动三：我给解放军叔叔敬个礼1、活动目的：通过学习敬军礼，养成规则意识2、活动准备：五星红旗一幅、老师要熟知敬军礼的细节，要标准到位3、活动配乐：《红旗飘飘》4、活动过程：小朋友面对国旗排排站好老师教授敬军礼的要领，并进行3次示范请学得好的小朋友做示范所有小朋友一起向国旗敬军礼教师风采教师可自行编排集体合唱《咱当兵的人》主持人结束语：小朋友们，今天我们共同度过了建军节，做了戴军帽的小游戏、学习了敬军礼，xx小朋友画得解放军叔叔也挂在了墙上，今天是或是不是很大啊?相信有很多小朋友都希望长大成为一名解放军，保卫我们的祖国妈妈。
我们现在就要努力，学好本领，锻炼身体，希望大家以后每次来到绚彩森林都更努力地参加学习与运动，为自己的理想加油!今天的活动到此结束，谢谢小朋友们!篇二：八一建军节小学生社会实践活动主题方案一、指导思想国防教育可以说不单单是对学生进行军事教育和军体训练，他还有许多教育功能：可以培养学生学会做人，，学会学习，学会创造，学会合作，学会劳动，学会健体，学会审美;可以让学生从小接受爱国主义、集体主义教育，接受共产主义信念教育、法制教育，养成良好的行为习惯和生活习惯，培养基础道德，使他们真正成为合格的建设者和接班人，因此，国防教育也是我校实施德育教育有效途径。
正是由于各级领导的重视，近几年来，我校国防教育开展得有声有色，收到了各级领导的好评。
由于我们把学校的常规教育与国防教育的有机结合，从培养学生的团队精神、规范行为和勤奋学习的良好作风入手，进而促进良好校风的形成，促进我校学生自主教育的更好实施，学生的综合素质明显提高，有人认为在小学开展国防教育活动增加学生的负担，影响学生的学习和前途，而我校国防教育的成功实践证明，在小学开展国防教育，不仅是实施国防教育的有效手段，更是培养人才的主要渠道。
使学生逐渐树立正确的人生观和行为准则，端正了学习态度，学校校风逐步改善，教育教学质量取得了重大突破。
二、具体做法以邓小平理论和"三个代表"重要思想及《国防教育法》为指导，以增强学生的国防意识，提高学生的素质为重点，全面贯彻《中小学国防教育纲要》，进一步明确国防教育在学校全面推进素质教育中的重要地位。
继续深化学校的特色建设，坚持"国防教育从娃娃抓起"，努力探索新形势下国防教育新的形势、方法和途径，力求与"新世纪我能行"、"争创校园之星"等活动有机结合，在镇武装部门的指导下，大力开展国防教育活动，争创"国防教育先进校"的光荣称号!按照中央关于全民国防教育的指示精神，认真组织学习国家教委颁发的《小学、初中国防教育纲要》《学校国防教育常规》，把国防教育纳入学校德育教育的一个重要内容来抓，通过多渠道、有特色的教育活动，增强学生的国防意识。
1、抓好课堂教学渗透工作把课堂教学作为国防教育的主渠道、主阵地。
在学校学期计划中要充分体现国防教育的内容。
每学期开学初，各教研组都集体讨论并梳理、摘录出可供联系的国防教育素材。
音乐课通过教唱《义勇军进行曲》、《大刀进行曲》、《打靶归来》等军歌，歌唱人民军队，讴歌英雄人物。
美术通过画军人，画飞机、军舰等，对学生进行爱军队壮军威教育。
政治课要通过对学生进行《宪法》、《兵役法》讲解，使学生从小就明白依法服兵役，参加预备役部队和民兵组织，保卫祖国是每个公民应尽的义务和职责。
自然科学等要通过课堂教学向学生适当渗透有关兵器知识，教育学生树树立落后就要挨打的思想意识。
体育课要进行基本的军事技能教育和训练。
2、抓好课外活动课外活动是对学生进行国防教育的延伸和拓展。
是通过观、读、议、写、讲等活动增强学生的国防意识。
观：组织学生观看优秀爱国主义影片，特别是《上甘岭》、《甲午风云》等涉及到国防教育的影片。
读：要求学生每学期都要举办一期"国防辩论会"，选择辩论主题如："当兵傻不傻"、"小家与大家"、"让出一些国土可以吗"?等论题，让学生面对面的争一争，议一议，唱：以班级为单位，每学期举行一次军歌歌咏比赛。
像《一二三四歌》、《大海，呀故乡》、《十五的月亮》、《血染的风采》、《望星空》等军歌，要求学生人人会唱。
写：就是组织少年军校中的小记者，对熟悉的军人及身边的"优秀学员"进行采访报道，歌颂他们的崇高品质。
3、开展讲座辅导针对学生对高科技军事技术及现代武器不熟悉的实际状况，请校外军事辅导员来校作"伊拉克战争"、"高科技在战争中的作用"、"我国国防实力"、"我国先进武器在世界的位置"等讲座，通过讲座使学生明白高科技在国防中的重要地位，从而大大激发学生学科技、爱科技的热情。
4、进行角色训练每年根据学生对兵种的喜爱，通过唱军歌、过军营生活、学军事知识，练军事本领，防军事战争等系列活动，做到学生日常行为军事化，学生时时处处事事觉得自己既是一个遵纪守法好学上进的好学生，又是一名肩负神圣职责的保卫国家安全的"军人"，大大增强爱国主义的使命感、责任感。
5、基地熏陶利用当地有革命的历史基地开展国防教育。
我们把烈士陵园选为正常的国防基地。
组织学生进行参观，每次参观后，要求学生写出感后感，在学校广播站开辟"我爱国防"热线，选播观后感。
6、建立评价激励机制每年评选出50名优秀少年军校学员，其中包括10名遵纪守法的好学员，10名国防知识掌握得最多的"小博士"、10名军歌唱得既多又好的"小歌手"、10名善讲国防故事的"故事大王".篇三：八一建军节小学生社会实践活动主题方案为切实加强小学生社会实践和道德体验，增强德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不断地内化为学生自身的素质。
为此，我校结合小学生年龄特点和认知规律，结合当地特点，发挥当地优势，于本学期开展了“走进特色农业了解科学种植”的社会实践活动，现总结如下：一、指导思想：为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。
二、活动目的、意义：1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。
4、改变学生学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
5、引领学生参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
三、活动时间：20xx年10月18日四、活动主题：“走进特色农业了解科学种植”五、活动地点：xxxxxx镇xxx村xxx生态基地六、参加人员：xxxxxx镇xxxx校3—6年级学生七、出行方式：步行到达，步行参观。
八、安全负责人：各班班主任及搭班老师九、领队：总领队: 刘xx各班领队：各班班主任十、社会实践值得肯定的地方：、准备充分：1、依据当地实际情况，结合学生实际制定出详细的活动方案;2、通过校委会及召开班主任会议对活动进行宣传，并强调相关要求;3、相关人员多次商讨，考虑细致，为活动做准备;、组织有序：1、活动前集中强调相关要求，使学生有秩序地行进;2、每班有一位班主任、两位搭班老师跟班，学生一律排成两列行进，使学生有组织、有纪律地到达目的地;3、到达目的地后又集中强调要求，校长讲话也使得学生更为有序;4、各班主任及两位搭班老师做到前中后跟班，确保学生行进安全;活动有效：1、活动中，学生积极地参与，且情绪高昂;2、学生在实践活动中，认真观察，并做了记录;3、有一些学生，在活动前就准备了相关问题，记录在小本上;4、特别值得一提的是，有好多同学，每到一处都要询问有关人员问题，如，在村委，有些同学看到中南渠村村委的国旗与我校的不一样，就去询问村委马书记那国旗升降是自动的还是手的;走进种植大棚，好多同学就向农户询问什么时间种植，什么时间收获，亩产多少等等问题;5、活动中，学生有序遵纪，即使进入棚区，也没有一人踩踏、摘取农作物，更没有农户提出反响;6、活动后，学生写了观后感，不论是篇幅，还是内容，都充实了许多。