人教版六年级数学分数乘分数(例3)课件汇编
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人教版六年级上册数学1分数乘法 整理和复习课件(16张PPT).ppt
。王红家五月份比四月份节约了多少吨水？
＝2（吨）
答：王红家五月份比四月份节约了2吨水。
16×
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
1 分数乘法
整理和复习
分数乘整数
分数乘分数
分数乘法
分
数
乘
法
分数乘小数
认真
细心
找准单位“1”
分数乘法混合运算
求一个数的几分之几是多少
解决问题
连续求一个数的几分之几是多少
求比一个数多（少）几分之几的数
1．录入一份书稿，每天完成
几？正确列式是（ B
A．
��
＋3 B． ×3
，3天完成书稿的几分之
）。
C． ÷3
2．依依家上个月的电费是36元，这个月比上个月节省了
，这个月的电费是多少元？下面列式正确的是（C
A．36×
B．36×（1＋ ）
）。
C．36×（1－ ）
3．一个长方形花园，长24m，宽比长少，求面积的算式是
（ C
）。
4．外国语小学的合唱队有30人，舞蹈队的人数比合唱队
少，舞蹈队比合唱队少多少人？下面的式子中，正确的是
（A
）。
A．30 1
5
B． 30 1 1
5
C．30
1
5
5.比24的
多6的数是（ B
A．120
B．26 C．1
）。
6．淘气看完《三毛流浪记》需要12天，平均每天看全书
人教版六年级数学上册《分数乘法---分数乘整数》PPT课件
5 3 53 3 (米) 10 10 2
2
可以先约分 再计算
【分数乘整数】
分数乘整数的计算法则
①分数与整数相乘，用分数的分子与 整数相乘，分母不变。
②计算时能约分的可以先约分再计算 出结果。
【分数乘整数】
1.看图写算式。
+
+
=
（31） +（31） +（31） =（1） （31） ×（3）=（1）
【分数乘整数】
3 3 10
3 10
3 10
3 10
3
3
10
3
3
10
3
9 10
(米)
【分数乘整数】
3 3 33 9 (米)
10
10 10
分母不变，只用分子与整数相乘。
【分数乘整数】
(2)小华做5做朵这样的绸花，一共用几分之几米绸带？
我这样算
3
5 3 53 15 3 (米) 10 10 10 2
2
1
六年级上册数学分数乘法
1. 根据题意列出算式： (1)5个12是多少？ 12＋12＋12＋12＋12 或 12×5 (2)3个14是多少？ 14＋14＋14 或 14×3
【分数乘整数】
2.口算
1 2 3 6 1 666 6
222 6 2 999 9 3
【分数乘整数】
闫老师在线课堂
222 999
一条9米长的绳子，用去它的 1，还剩多少米？ 3
一条9米长的绳子，用去 1 米，还剩多少米？ 3
分数与小数相乘
教你一招： 小数与分数相乘，只需把小
数化成分数，按照分数乘分数的 法则计算就可以了！
【分数乘小数】
• 例如：
2
可以先约分 再计算
【分数乘整数】
分数乘整数的计算法则
①分数与整数相乘，用分数的分子与 整数相乘，分母不变。
②计算时能约分的可以先约分再计算 出结果。
【分数乘整数】
1.看图写算式。
+
+
=
（31） +（31） +（31） =（1） （31） ×（3）=（1）
【分数乘整数】
3 3 10
3 10
3 10
3 10
3
3
10
3
3
10
3
9 10
(米)
【分数乘整数】
3 3 33 9 (米)
10
10 10
分母不变，只用分子与整数相乘。
【分数乘整数】
(2)小华做5做朵这样的绸花，一共用几分之几米绸带？
我这样算
3
5 3 53 15 3 (米) 10 10 10 2
2
1
六年级上册数学分数乘法
1. 根据题意列出算式： (1)5个12是多少？ 12＋12＋12＋12＋12 或 12×5 (2)3个14是多少？ 14＋14＋14 或 14×3
【分数乘整数】
2.口算
1 2 3 6 1 666 6
222 6 2 999 9 3
【分数乘整数】
闫老师在线课堂
222 999
一条9米长的绳子，用去它的 1，还剩多少米？ 3
一条9米长的绳子，用去 1 米，还剩多少米？ 3
分数与小数相乘
教你一招： 小数与分数相乘，只需把小
数化成分数，按照分数乘分数的 法则计算就可以了！
【分数乘小数】
• 例如：
分数乘法全单元课件(新人教版六上)
四、布置作业
作业：第10页练习二，
第1题、第3题、第4题。
新人教版六年级上册数学全册课件下载页面： /thread-420967-1-1.html
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分数乘法
例2 一个数的几分之几是多少 例3 分数乘分数的计算 例4 分数乘法的简便计算
3 欢欢的尾巴有多长”列式：4 2.1×
3 就是求 4 2.4的
是多
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二、引入情境，探究新知
（二）解决问题，提炼方 法
3. 怎样计算呢？请你试一试。
21 3 63 ＝ （dm） × 预设1： 10 4 40
研讨问题：你是怎样想的？（把2.1转成分数进行 计算） 2.1×0.75＝1.575（dm） 预设2：
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教学例 2 一、引入情境，探究新
知 （一）出示信息，明确问 题 一桶水有12L。
3桶共多少升？ 问题：1. 你知道了什么？ 2. 要求“3桶水共重多少升”怎样列式？（12×3）你是 怎样想的？
教学例2
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一、引入情境，探究新知
（二）巩固练习 提升认识
3 一袋面粉重3kg，已经吃了它的 10
，吃了多少
千克？
3 问题：1. 你是怎样理解“已经吃了它的 10
”这
句话的？
3 2. （把一袋面粉平均分成 要求吃了多少千克，请你列出算式。 10份，吃了的 10 3 ( 3× ) 3. 你是根据什么列出算式的？（求10 3kg的 占3份。）
）
2.4×0.75＝1.8（dm） 预设2：
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3 观察这3种做法，你喜欢哪一种？说说你的 预设3： 2.4 4 0.6 × 3 ＝2.4× 4 1 ＝1.8（dm）
2021-2022学年人教版六年级上册数学分数乘法复习课件
3
9 51
210 6 2
3 4
（5）7 4 36 12 21 10
2
1 7 4 361 12 2110
13 5
2 1 5
混合计算
（1）3 5 1 3 20 6 4 8 35 13 20 6 48
11
35 13 20 6 48
42
1 3 4 32
83 32 32
11 32
（2） 12
83 12 12
典型题
（1）甲数的 2和乙数的5相等，试比较甲、乙的大小？
5
9
甲 2 乙 5
5
9
方法1：若乘积相等，分率越大，这个数就越小
2 2 9 18 5 5 9 45
5 5 5 25 9 9 5 45
因为：25 18 45 45
所以：甲 乙
方法2：假设等号一边的数 = 另一边的分率
假设甲 5，乙 2
9
5
5 5 5 25 9 9 5 45
2 2 9 18 5 5 9 45
因为：25 18 45 45
所以：甲 乙
练习题1
（1）2 3
3
34
4
（2）8 9
8
58 5
（3）0 1
0
2
（4）4 1
1
5
（5）3 6 6 4 （6）3 4 5
2
10 7 7 10
297
6 5
例题2 : 苹果有20个，梨是苹果的 3，梨有多少个？ 5
梨 苹果 3 54
梨 20 3 20 312(个) 5 15
答：梨有12个。
典型题
(1)比36多1的数是多少？ 理解：这个数比36多36的四分之一
六年级上册数学课件 - 第1课时 分数乘法(一) 人教新课标(共49页PPT)
2021/11/29
【答案】
1 ；2 33
【解析】
（1）要求3天看了全书的几分之几，也就是求3个 1 9
用乘法计算；
是多少，
（2 ）要求还剩全书的几分之几没有看，就用1减去3天看了全
书的几分之几即可。
3.涂一涂，算一算（先用颜色表示结果，再算一算）。
2021/11/29
【答案】
【解析】
13
13
1 ，×， 3 ，求1 的 3 是多少。
3
4 34
【解析】
左图是把这个正方形看作单位“1”，平均分成3份，涂色部分占了
1
1
其中的1份，用分数表示为 3
；再把这个正方形的
13
3
平均分成4份，
涂色部分占了其中的3份，也就相当于是求 3 的 4 是多少；根据一
个数乘分数的意义，用乘法计算。
5
1
3.
一块地有
(dm)
方法二
分数化成小数
2.1
×
3 4
= 2.1 × 0 .75
= 1.575(dm)
松鼠乐乐的尾巴有多长？你能列出算式吗？
方法一：小数化成分数
2.4 × 3
3 4
=
12 5
×
3 4
1
=
9 5
= 1 4 (dm) 5
方法二：分数化成小数
2.4 ×
3 4
=2.4 × 0.75
=1.8 (dm)
方法三：先约分再算
× D.
小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，
再把这个正方形的 平均分成4份，涂色部分占了其中的3份，也就相当于是求 的 是多少；
左图是把这个正方形看作单位“1”，平均分成3份，涂色部分占了其中的1份，用分数表示为 ；
人教版六年级数学上册第一单元第4课时《分数乘分数的简便方法》课件
3
2 ×
=1（千米）10 353 ×5 = 3（千米） 10 2
答
：2
3
分钟飞行
1 5
千米，5分钟飞行
3
2 千米。
3.解决问题。 （选题源于教材P5做一做第3题）
一头鲸长28m，一个人身高是鲸体长的
2 35
。
这个人身高多少米？
28 2
4
28
2
8（m）
35
35 5
5
答：这个人身高
8 5
m。
易错辨析
1 分数乘法
第4课时 分数乘法的简便方法
无脊椎动物中游泳最快的是乌贼，它每分钟可游 9 km。 10
（1）李叔叔每分钟游的距离是乌贼
的
4 45
。李叔叔每分钟游多少千米？
想一想：怎样列算式呢？
94 10 45
探究点 分数乘分数的简便方法
试着计算： 9 4
10 45
2
方法一：
9 4 9 4 36 2 km
13
26× 7 ＝1（4 千米） 13
3．（选题源于教材P7第12题）
再生纸是以废纸作原料加工生产出来的纸张。回 收的废纸可以加工出相当于废纸原重的 4 的再生
5
纸，因而被誉为低能耗，
轻污染的环保型用纸。
(1)李阿姨的办公室整理出80kg的废旧报纸、书籍，如
果用于制造再生纸，可以制成多少千克的再生纸？
10 45 10 45 450 25
25
12
方法二： 9 4 9 4 2 km
10 45 10 45 25
55
这两种先约分再计算，是最简便的。
12
方法三： 9 4 9 4 2 km
【精品课件】：新人教版小学数学六年级上册分数乘法
1 ＝1.8（dm）
观察这3种做法，你喜欢哪一种？说说你的想法。
二、巩固练习 提高认识
1. 做一做
1.2 ×
1 2
＝
3 5
2.5 ×
3 5
＝
3 2
1.4 ×
5＝ 6
7 6
5
2.4 × 6 ＝2
0.8 ×
3＝ 4
3 5
3 8
× 3.2＝
6 5
教学例6 一、引入情境，探究新知
（一）出示信息，明确问题
是多少千克？
7
7
4
12 × 7
教学例4 一、引入情境，探究新知
（一）出示信息，明确问题
无脊椎动物中游泳最快的是乌贼，它
9
每分钟可游 10km。
4
（1）李叔叔每分钟游的距离是乌贼的 45 。李叔叔每分钟游多少千米？
（2）乌贼30分钟可以游多少千米？
解决问题（1）李叔叔每分钟游多少千米？
问题：1.你知道了什么？
3
问题：1.你是怎样理解“已经吃了它的 ”这句话的？
10
（把一袋面粉平均分成10份，吃了的占3份。）
3
2.要求吃了多少千克，请你列出算式。( 3× 10 )
3
3.你是根据什么列出算式的？（求3kg的
是多少。）
10
教学例3 一、引入情境，探究新知
（一）出示信息，明确问题
1
李伯伯家有一块 公顷的地。
2
2
（1）求3个 9 是多少可以怎样列式？
2＋ 2＋2
9
9
9
（2）还可以怎样列式？
2 ×3
9
2
或 3× 9
（三）深化理解，总结方法
数学分数乘分数人教版(共19张PPT)优秀课件
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
口
罗
不
2
（1）种土豆的面积是多少公顷？
列式：1 2
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分数
乘
分数
黄艳华
富源县竹园镇糯木小学
复 习：
1 ×4 5 3 12× 4 4 ×4 25 4 ×0 5 5 ×8 32 2 6× 5
( 1 ) 种土豆的面积是多少公顷？ 这是求 怎么列式呢？1 1 2 公顷的 5是多少，
1 1 可以用 表示。 2 5
怎么计算呢？
拿一张纸表示1公顷 试一试！
1 1 公顷的 2 5
1 公顷 2
?公顷
1 1 1 1 1 (公顷） 2 5 2 5 10
（2）种玉米的面积是多少公顷？
1 3 公顷的 是？公顷 2 5
1 公顷 2
?公顷
1 3 1 3 3 （公顷） 2 5 2 5 10
讨论：分数乘分 数怎样计算？
分数乘分数怎样计算？ 分数乘分数，用分子相乘 的积作分子，用分母相乘的 积作分母。
做一做
2、
1 4
8 15
9 16
做一做
3、
做一做
4、
做一做
5、一面墙的面积是20 m 2，已经刷完了 1 整面墙的 。已经刷完的面积是多少平方 3 米？
课堂作业：
练习一的第4题、第5题。
乘
分数
黄艳华
富源县竹园镇糯木小学
复 习：
1 ×4 5 3 12× 4 4 ×4 25 4 ×0 5 5 ×8 32 2 6× 5
( 1 ) 种土豆的面积是多少公顷？ 这是求 怎么列式呢？1 1 2 公顷的 5是多少，
1 1 可以用 表示。 2 5
怎么计算呢？
拿一张纸表示1公顷 试一试！
1 1 公顷的 2 5
1 公顷 2
?公顷
1 1 1 1 1 (公顷） 2 5 2 5 10
（2）种玉米的面积是多少公顷？
1 3 公顷的 是？公顷 2 5
1 公顷 2
?公顷
1 3 1 3 3 （公顷） 2 5 2 5 10
讨论：分数乘分 数怎样计算？
分数乘分数怎样计算？ 分数乘分数，用分子相乘 的积作分子，用分母相乘的 积作分母。
做一做
2、
1 4
8 15
9 16
做一做
3、
做一做
4、
做一做
5、一面墙的面积是20 m 2，已经刷完了 1 整面墙的 。已经刷完的面积是多少平方 3 米？
课堂作业：
练习一的第4题、第5题。