pep小学英语三年级下册unit5 Alet's talk
Let’s sing.
An apple a day keeps the doctor away.
An apple a day keeps the doctor away. An apple a day keeps the doctor away. An apple a day keeps the doctor away. A-P-P-L-E Apple.
Fruits are good,but not too much.
Homework:
1.把所学的水果用英语告诉家人。
2.每个单词一行，一行六个。
----Does Sarah like apples?
---A . Yes. B. No.
…? …
….
Tips(提示): 卖水果啦！
Pair work
Do you like…?
Yes, I do./N0, I don’t.
Do you like…？
make a survey.
Miss liu想知道每位同学喜欢 的水果是什么，你能帮助调查 一下吗?
What are missing? 什么不见了?
பைடு நூலகம்
What are missing? 什么不见了?
What are missing? 什么不见了?
What are missing? 什么不见了?
Do you like …s? Yes, I do. No, I don’t.
Watch and answer .(看动画，回答问题。)
A Let’s talk
Let’s chant
I eat apples. I eat grapes. I eat bananas.
Yummy!
I eat oranges. I eat pears. A fruit bowl in my tummy!
Let’s buy some fruit .
I like apples.
make a survey.
A: B: A: B: Do you like ____? Yes, I do. Do you like ____? No, I don’t. Name
--Do you like bananas? --Yes, I do. /No, I don’t.
An apple a day keeps the doctor away. (一天一个苹果，医生远离我。)
an apple
apples
Do you like apples?
Yes, I do.
No, I don’t.
Do you like …s? Yes, I do. /No, I don’t.
pears
bananas
oranges
a pear
a banana
an orange
（记忆力大挑战）
（记忆力大挑战）
新人教PEP版小学三年级英语下册Unit-5-Period-1-Part-A-优质教案
新人教PEP版小学三年级英语下册Unit 5Period 1Part A Let's talk，Let's play优质教案本课时是第五单元的第一课时。
本课时的教学内容为A 部分的Let's talk和Let's play。
Let's talk环节通过呈现萨拉和妈妈去超市买水果的情景引出句型“—Do you like...？—Yes，I do./No，I don't.”。
Let's play是一个针对Let's talk 的操练活动。
该活动通过陈洁用一张梨的图片询问约翰是否喜欢梨的情景，让学生操练句型“—Do you like...？—Yes，I do./No，I don't.”。
知识目标1．能够听、说单词fruit、buy；2．能够运用句型“—Do you like...？—Yes，I do./No，I don't.”询问对方是否喜欢某物以及回应他人的询问；3．能够理解对话，并用正确的语音、语调朗读和表演对话。
能力目标培养学生的口头表达能力和语言运用能力。
情感目标教育学生要有健康的饮食习惯。
教学重点能够运用“—Do you like...？—Yes，I do./No，I don't.”询问对方是否喜欢某物以及回应他人的询问。
教师创设具体情景，邀请学生运用以上句型与自己进行问答，并引导学生模仿活动中的对话自编对话，反复操练句型。
教学难点能够初步了解名词复数的用法。
教师通过例句让学生对比名词的单复数，并组织学生进行小组活动，让学生在语境中初步了解名词复数及其用法。
课件、三年级上册Unit 5中食物和饮品的单词卡片、水果图片。
Step 1：Warm-up1．教师提前准备好三年级上册Unit 5中关于食物和饮品的单词卡片，然后随机抽卡片并向学生展示，要求学生大声读出该单词并说一说词义。
2．师生日常问候，然后教师就刚才复习单词的情况进行总结，引出新课教学。
pep小学英语三下Unit5 A Let'talk
Unit 5 Part A Let’s talkPEP 三年级下册一、教学内容与分析1．Let’s talk本部分主要通过情景会话，让学生学会提问和回答物品所在位置，并能在实际情境中自然运用。
2．Let’s practice本部分是练习所学的Let’ talk部分的内容，提供给学生一个实际运用语言的机会。
二、课前准备1．玩具若干(bus, car, plane, monkey, bear, fish, elephant, horse, Mickey Mouse)和一个玩具箱子。
2．卡片：desk, chair。
磁铁扣两个。
3．录音机，磁带，教学光盘。
4．一张桌子，一把椅子(放在讲台前面)。
5．提前把玩具车藏到学生课桌里。
三、教学步骤1．Warm-up教师：Do you like toys? 学生：Yes! 教师：Me, too! 指着玩具箱子说：Look!This is my toy box. 领读：toy box。
教师举起玩具：What’s it? 学生：A bear! 教师补充：It’s a bear. Little teacher领读并评价。
同样方法复习其他单词：bus, car, plane, monkey, fish, elephant, horse。
教师指着桌子问：What’s it? 学生：It’s a desk. 教师把卡片贴到黑板上，同样方法贴上chair的卡片。
2．Presentation(1)教师边举起玩具边说：My bear, my plane, my monkey. Oh! Where is my car?(着急的表情) Please help me to find it! Please! 学生找，一个学生说：Miss Wu, here! 教师：Thank you! Where did you find it? 你在哪找到的？学生：在我课桌里。
教师：Oh, it’s in your desk. 板书：Where is my car? It’s in your desk. (红笔写in) 领读单词和句子，并扩充短语：in the desk, in my hand, 教师举起胳膊：What’s this? 学生：Arm. 教师举起两个胳膊，引出：arms. 教师拥抱一个学生：Where is she? 引出：in my arms. 教师对这个学生说：Let me in your arms. 让学生拥抱教师。
新版pep三年级英语下Unit5-B-let’s-talk课件
apples orange grape
s
s
strawberirey s
I like pears. I don’t like oranges.
I like bananas. I don’t like apples.
What about you?那么你呢？
s.
s.
×√
blueberrie strawberri
Unit 5 Do you like pears?B Let’s talk
Ee [e] Aa [ʌ]
Ii [ i ]
Oo [o] Uu [u:]
an applean orange a grape
a strawberry
[ɔ:]
an applean orang a grape e
a strawberry
A: OK! Here you are. B: Thank you.
A: Dear
, have some
s.
B: Sorry, I B: Can I
s. s?
A: OK! Here you are. B: Thank you.
Do you like bananas? Yes, I do. Have some bananas.
s√
es √
Do you like s?
Yes, I do.
Have some
s.
Thanks.
grape
s
A: Do you like
B: Yes, I do.
A: Have some
B: Thanks.
strawberri s? es
s.
blueberrie
Zhang Pang and Mike, my daddy buys much fruit.
PEP英语三年级第五单元Alet's talk
演一演：
两人一组，表演今天学的对话。
Task time:(任务时间）
(要求：和同桌一起按照所给的情境，自编对话)
1.周末，你的好朋友来你家做客，你准备怎 样招待他/她？ 2. 你去了一家麦当劳吃饭，你该怎样
用英语点餐呢？
Juice,juice,I'd Bread,bread,I'd like some some juice bread eggs,eggs,I'd like like some eggs. Here Here you are ,here you are Here you you are are ,here ,here you you are are Have Have some bread,havesomebread Have some some juice,havesome eggs,havesomejuice eggs Thank Thank you ,thank you Thank you you ,thank ,thank you you
I'd like some juice
I'd like some bread
an egg
eggs
I'd like some eggs.
Cat,cat, I'd like some bread. Monkeys,monkeys, I'd like some juice. Bears,bears, I'd like some eggs.
A Let’s talk & Let’s play
NO.5 primary school 占祥梅
There are some food in
McDonald
PEP unit5 There_is_a_big_bed_ALet27s_talk
对话模仿
学生模仿示范对话，与同伴进行 一对一的情景对话练习，加深对
语言运用的理解。
对话创新
鼓励学生在模仿的基础上进行创 新，尝试运用不同的句型和词汇
表达相同或相似的意思。
学生自主口语表达展示
主题选择
学生自主选择与本课主题相关的内容进行口语表达展示， 如介绍自己的家庭、描述一次拜访经历等。
语言组织
学生运用本课所学的句型和词汇，结合自己的创意和想法 ，组织语言进行表达。
03 课文内容详解
课文背景介绍
01
PEP教材
PEP教材是小学英语的主要教材之一，注重培养学生的英语听说读写能
力。
02
单元主题
There_is_a_big_bed是PEP教材中一个关于描述房间和家具的单元，通
过学习和掌握相关词汇和句型，学生能够简单描述自己的房间和家具。
03
Let's talk部分
Let's talk是PEP教材中的对话部分，通过模拟真实场景的对话，帮助学
生练习和掌握相关语言点。
逐段讲解与分析
对话内容概述
对话中，Zoom和Zip在参观Mike的房间，Mike向他们介绍了自己的房间和家具。
语言点讲解
本段对话涉及there be句型、介词短语、家具词汇等语言点。例如，“There is a big bed.”（有一张大床。），“There are so many pictures here.”（这里有这么多幅画 。）等句子，帮助学生掌握如何描述房间和家具。
预测文章内容
根据文章标题和插图等信息， 预测文章可能涉及的内容，为
接下来的阅读做好准备。
提取关键信息
在阅读过程中，注意提取与主 题相关的关键信息，如时间、
PEP人教版三年级英语下册《Unit 5Part ALet's talk》PPT课件
I want to know
One apple a day makes the doctor away.
1、能够起到很好的预防便秘的作用，因为苹果皮是不溶性膳食纤 维，能够促进肠道的蠕动，苹果肉是可溶性膳食纤维，能够很好 的吸水膨胀促进大便形成，所以适当吃苹果在预防和治疗便秘方 面，作用会比较强一些。2、苹果中含有一些矿物质，比如钾元素、 磷和镁，对于心脏系统的调节和血压调节，能够发挥出积极的好 处。也有研究表明每天适当的吃一点苹果，对于心率、血压和情 绪的稳定，都能够发挥出很好的促进作用。3、因为苹果中含有的 有机酸能够很好地调节味蕾、增进食欲，因而对于开胃、增加其 他食物的摄入、预防营养不良，也能够发挥出很好的好处。
Lily Julie
…
like
do not like
Exercises
一、写出下列问句的两种答语。 Do you like apples?
肯定答语：__Y_e_s,_I__d_o.__ 否定答语：_N__o,_I__d_on_'_t_.
二、连词成句。
1. you Do apples like ( ? ) __D_o_y_o_u_l_ik_e_a_p_p_le_s_?____________________ 2. fruit Let's buy some ( . ) __L_e_t_'s_b_u_y__so_m_e__f_ru_i_t.__________________ 3. are Here you ( . ) __H_e_r_e_y_o_u_a_r_e_. _______________________
Language points
Do you like oranges? Yes, I do.
人教PEP版英语三年级下册Unit5 Part A Let's talk课件
Do you like pears?
Here you are.
Thanks.
Yes, I do.
Let’s play
Make your own sentences with your partner Do you like...?
No,I don’t.
Yes,I do.
Thanks.
Here you are.
I want to know
One apple a day makes the doctor away. 3、因为苹果中含有的有机酸能够很好地调节味蕾、增进食欲， 因而对于开胃、增加其他食物的摄入、预防营养不良，也能 够发挥出很好的好处。
Summary
1. 学习了下列单词：apple, orange, pear。 2. 学习了下列句型七伴：彩你课成堂长
—Do you like...? —Yes, I do. / No, I don't. Here you are.
Homework
ONE
TWO
用你知道的水果来七彩课堂在班级内用所学句
练习今天学过的句伴你成长型进行一次水果喜
型。
好调查。
★Listen and repeat
HoneyD,oleyto’su bliukye spoemares? fruit. Do you like oranges?
No, I don’t. I like Yapeps,lesI.do.
Language points Do you like oranges? Do you like pears?
Lead-in
Let’s buy some fruit.
买
水果
Lead-in
pep小学三年级下册_let';s_talk_unit_5_wher...
Ask and answer.
Where is the _r_u_le_r_? It’s _u_nion_dn_e_r the _cd_he_as_ikr_ .
Where is the _r_ub_lae_lrl_? It’s u_o_nin_d_e_r the __hbf_eoa_aog_dt__ .
一起来认识一下交通工具：
bike jeep taxi
Look out!
bus
umbrella
under
vest
violin
window
windBiblioteka Unit 5 Where Is My Ruler ?
What’s this?
It’s a ball.
Where is the ball?
b↑ox
It’s _i_n_ the box.
Where is the ball? It’s _o_n_ the box.
Where is the ball? It’s _u_n_d__er_ the box.
Wu Yifan : In the toy box? Mike: No.
Chen Jie: Look! It’s under the chair. Mike: Oh, yeah! Thanks, Chen Jie. Goodbye.
Chen Jie: See you.
Mike 回家后又找不到他的toy car 了……
A: ______, Where is my _______ ? B: _____ the _________ ? A: No! B: _____ your______? A: No! B: Look! It’s _______ the ________ . A: Oh,yeah! Thanks, _______ .
小学英语三年级下册Let's talk内容及翻译(人教版PEP)
三年级下册Unit 1 Welcome back to schoolA Let’s talkGood morning, boys and girls!早上好。
同学们。
Good morning, Miss White.早上好，Miss White.Class, we have a new friend today.同学们，今天我们有一个新朋友。
Hi! I’m Amy. I’m from America.你们好。
我是Amy.我来自美国。
Welcome!欢迎！B Le t’s talkGood afternoon.下午好！Good afternoon. Mr Black.下午好！Mr Black.This is my friend, Amy.这是我的朋友，Amy.Nice to meet you.认识你很高兴。
Nice to meet you, too.认识你也很高兴。
Where are you from?你从哪里来？I’m from America.我是美国人。
Goodbye, Mr Black.再见Mr Black.Goodbye.再见！Unit 2 My familyA Let’s talkWho’s that woman?那个女人是谁？She’s my mother.她是我妈妈。
Who’s that man?那个男人是谁？He’s my father.他是我爸爸。
Hi, Mom! This is my friend, Amy.嗨！妈妈，这是我的朋友。
Amy. Nice to meet you.认识你很高兴。
Nice to meet you, too.认识你也很高兴。
B Let’s talkCome on, Bai Ling. Let’s watch TV.过来，白玲。
让我们看电视吧！Great!太好了。
Who’s this boy?那个男孩是谁？My brother.我的哥哥。
Cool!好酷呀！Who’s this girl?这个女孩是谁？Oh! She’s my sister.哦，她是我的姐姐。
人教PEP三年级英语下册Unit5 B let’s talk课件
s.
Thanks. I like
s.
waxberries
gssrtarpaewberries blueberries
Mummy, I am hungry. Let’s eat some fruit.
Great!
A s, p s, b s and grapes.
[ʌ] [u:]
Fun! So much fruit.
Here y4ou are.
Sorry, I don’t3like grapes. Can I have some bananas?
Have some grapes.
Role
Thanks. play
I like grapes.
4人为一组
Here you are.
Sorry, I don’t like grapes. Can I have some bananas?
Zhang Pang and Mike, my daddy buys much fruit.
Let’s go home and eat some fruit.
Cool !
Great !
Do you like s?
Yes, I do.
Have some
s.
Thanks.
grape s
A: Do you like B: Yes, I do. A: Have some B: Thanks.
Thank you.
2
Sorry, I don’t like grapes.
Can I have some bananas?
Here you are.
4
grape s
Do you like Yes, I do. Have some Thanks.