成绩分析[优质ppt]
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高一23班成绩分析
班主任:XXX
参考标准 总均分
年级前30% 年级前65% 年级后30%
高一23班 361.7分
9人 26人 23人
高一35班 388.4分
19人 39人 10人
差额 -26.7分 -10人 -13人
13人
参考标准 年级前30% 年级前65% 年级后30%
语文 8人 Leabharlann Baidu6人 21人
加强班级文化建设 1. 落实班级公约、 形成良好的班风学 风 2. 培养班委骨干， 加强学生自主管理 3.找学生谈心
加强学生养成教育 1. 培养学生独立思 考、自主学习能力 2.规范学生学习习 惯 3.
学生
向时间要成绩：精确计算出每天还可以增加哪些学习时间 向效率在成绩：上课认真听讲，自主学习 向休息要成绩：不要通过耗时间证明自己的学习态度，
不要为了在心理上安慰自己或家长而身心疲惫地学习 向心态要成绩：减少因为学习情绪原因而造成的内耗，调整心态
SUCCESS
撸起袖子加油干 俯下身子抓落实
谢谢
畅想网络 Imagination Network 感谢观看！
文章内容来源于网络，如有侵权请联系我们删除。
数学 16人 32人 16人
英语 12人 32人 13人
物理 9人 24人 21人
化学 3人 16人 24人
1 班主任工作缺乏全局性考虑 存在问题及原因 2 班级文化未充分发挥积极作用
3 学生养成教育有待加强
整改措施
加强班主任工作 全局性 1. 纪律、卫生、学 习齐抓共管 2. 收集学生对各科 目学习情况、问题 的反馈 3.加强与各科任老 师、学生交流沟通
班主任:XXX
参考标准 总均分
年级前30% 年级前65% 年级后30%
高一23班 361.7分
9人 26人 23人
高一35班 388.4分
19人 39人 10人
差额 -26.7分 -10人 -13人
13人
参考标准 年级前30% 年级前65% 年级后30%
语文 8人 Leabharlann Baidu6人 21人
加强班级文化建设 1. 落实班级公约、 形成良好的班风学 风 2. 培养班委骨干， 加强学生自主管理 3.找学生谈心
加强学生养成教育 1. 培养学生独立思 考、自主学习能力 2.规范学生学习习 惯 3.
学生
向时间要成绩：精确计算出每天还可以增加哪些学习时间 向效率在成绩：上课认真听讲，自主学习 向休息要成绩：不要通过耗时间证明自己的学习态度，
不要为了在心理上安慰自己或家长而身心疲惫地学习 向心态要成绩：减少因为学习情绪原因而造成的内耗，调整心态
SUCCESS
撸起袖子加油干 俯下身子抓落实
谢谢
畅想网络 Imagination Network 感谢观看！
文章内容来源于网络，如有侵权请联系我们删除。
数学 16人 32人 16人
英语 12人 32人 13人
物理 9人 24人 21人
化学 3人 16人 24人
1 班主任工作缺乏全局性考虑 存在问题及原因 2 班级文化未充分发挥积极作用
3 学生养成教育有待加强
整改措施
加强班主任工作 全局性 1. 纪律、卫生、学 习齐抓共管 2. 收集学生对各科 目学习情况、问题 的反馈 3.加强与各科任老 师、学生交流沟通