《懂文明 知礼仪》主题班会共27页

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《文明礼仪伴我行》讲文明懂礼貌主题班会PPT

《文明礼仪伴我行》讲文明懂礼貌主题班会PPT

礼仪的原则
尊敬他人,是人际交往获得成功的重要保证,也是礼仪的核心。敬人的原则,就是要求在运用礼仪时,务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位,切勿伤害对方的自尊心。
礼仪的原则
运用礼仪,与做其他事情一样,讲究具体问题具体分析,而且应当牢记过犹不及。
所谓适度,就是要求在运用礼仪时,既要掌握普遍规律,又要针对具体情况,认真得体,掌握分寸,不能做得过了头,也不能做得不到位。
文明的概念
文明指一种社会进步状态,是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。
它与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方,也有不同。
文化指一种存在方式,有文化意味着某种文明,但是没有文化并不意味“野蛮”。
文明的概念
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。
在校园内抽烟、酗酒
在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习
随意吐痰,乱扔果皮纸屑
课堂不文明,不尊重老师
在桌椅、图书和教室、墙上乱涂乱画
1
2
3
4
5
校园六“不”规范
不随地吐痰; 不损坏公物;不乱倒垃圾; 不乱停车辆;
不挤占楼道; 不乱穿马路。
全体学生宣誓
请举起右手,让我们一起宣誓:
向不文明、不和谐、不友爱、不卫生现象宣战,争做文明学生,创建和谐校园!
讲文明懂礼貌主题班会
CIVILIZED ETIQUETTE ACCOMPANY ME
主讲人:班级:XXXX
目 录
CONTENTS
1
什么是文明礼仪
2
校园礼仪
3
校园文明规范
4
校园不文明行为
1

讲文明,懂礼貌,文明礼仪在我心 主题班会课件

讲文明,懂礼貌,文明礼仪在我心 主题班会课件
11
诚实守信 礼貌待人
8、平等待人,与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让, 尊老爱幼,帮助残疾人。 9、尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要 诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小, 不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。 11、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。接受或递送物品时要 起立并用双手。 12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13、不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习工作和休息,妨碍他人要道歉。 14、诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物 要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。 15、上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。
15
你做到了吗
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3、校园里的不文明现象
17


不知道这些垃圾
12
遵规守纪 勤奋学习
16、按时到校,不迟到,不早退,不旷课,不缺课,不早恋。 17、上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。 18、认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。 19、积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其他活动,遵守活动的要求和规定。 20、认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。 21、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。 22、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。 23、正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。
13
勤劳俭朴 孝敬父母
24、生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。 25、学会料理个人生活助。,自己的衣物用品收放整齐。 26、生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活, 坚持锻炼身体。 27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母意见 和教导。 28、外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外 住宿或留宿他人。 29、体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心 照顾兄弟姐妹。 30、对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾 气,不顶撞。 31、待客热情,起立迎送。不影响邻里正常生活,邻里有困难 时主动关心帮

文明礼仪伴我行主题班会ppt课件

文明礼仪伴我行主题班会ppt课件

活动过程
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑,但信息却千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。正如我们都希望改变世界,希望给别人带去光明,但更多时候我们只需要播下一颗种子,自然有微风吹拂,雨露滋养。恰如其分地表达观点,往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时,或许已经不纯粹作用于演示,极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、知识分享还是汇报工作,内容的详尽固然重要,但请一定注意信息框架的清晰,这样才能使内容层次分明,页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简,也请使用分段处理,对内容进行简单的梳理和提炼,这样会使逻辑框架相对清晰。
唱文明给生活留下意义;
让我们手拉手,一起为礼仪歌唱,
唱礼仪为语言抹上蜜糖,唱礼仪为行为保驾护航,
唱礼仪为前进插上翅膀;
让我们手拉手,一起为文明歌唱,
唱心中规划的瑰丽蓝图,唱梦中向往的美好前程,
唱诗中营造的深刻意境
让我们手拉手,一起为文明歌唱,
唱文明的大潮流奔涌激荡,唱文明的道路一天天宽广,
让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。
文明礼仪标兵光荣榜
活动过程
9、评选文明礼仪标兵
自从我校开展文明礼仪各项活动以来,我们班同学能积极参与,取得了很好的效果,现在我宣布这次我们班荣获文明礼仪标兵的同学名单: 接下来由班主任为他们颁奖。
活动过程
全体宣誓
我们宣誓:向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园 ——高二全体同学
2
1
文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让把文明之花播撒到生活中!

说文明话做文明事做文明人主题班会(PPT36张)

说文明话做文明事做文明人主题班会(PPT36张)

空出左边的位置,以便让有急事的人从左侧先行。 这是多么为别人着想啊。虽然它不是一项法律,只 是人们的生活习惯,非常钦佩这一行为。这一左右 现象到处可见:男的走在左侧,同行的女的走在右 侧,怕的是车辆撞上女的;也有小辈走在左侧,长 辈走在右侧,主人在左、客人在右。所有这些习惯, 都是为了方便照顾对方。
修养 ——是第二张毕业证

一个中国留学生曾到英国留学,住在一个叫坎贝尔 的老人家里。坎贝尔夫妇待人热情大方,他们只是 象征性地收留学生几英镑的房租。没过几天,这位 留学生就感觉坎贝尔先生对他的态度有些转冷。一 天晚上11点多他从学校回来,洗漱完毕刚想脱衣睡 觉,坎贝尔先生蹑手蹑脚地走进他的房间,说道: “孩子,你们中国人,半夜回家时,不管父母睡没 睡觉都使劲关门,噼劈啪啪地走路和大声咳嗽吗? 我太太有失眠症你每次晚上回来都会吵醒她,而她 一旦醒来就很难再睡着。因此,以后你晚上回来如 果能安静些,我将会非常高兴。”
礼仪故事大比拼
请你说说那些曾经感动过 我们的......那些发生在我们 生活中最普通的......
考试作弊;
2、在校园内抽烟、酗酒等; 3、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习; 4、休息时间吵闹,影响他人休息; 5、给老师、同学起绰号;
6、随意吐痰,乱扔果皮纸屑; 7、课堂不文明,不尊重老师; 8、破坏校内公共设施、设备; 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画; 10、搞恶作剧。
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 , 校 园 可 以 更 美 好
这不是展示雕刻技艺的地方
水 在 滴 , 资 源 正 流 走
墙 壁 涂 鸦 , 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
……
做文明大学生

文明礼仪伴我行主题班会

文明礼仪伴我行主题班会

“文明礼仪伴我行”主题班会初一( 6)班活动目的:1、使学生认识中华民族的传统美德。

2、使学生对自己还存在的不切合文明礼仪的行为有清楚的认识,并能在班会中遇到教育,使自己能严格要求自己,防止不文明行为的发生。

3、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人交流,培育学生从身旁小事做起,努力提高自己的文明、礼仪涵养。

4、使学生有尊敬老师,尊敬同学,尊敬每个人的意识。

5、培育学生宽厚遇人,与他人友善相处的意识。

活动过程:一、班主任讲传统美德中华民族传统美德,是指中国五千年历史流传下来,拥有影响,能够继承,并获得不停创新发展,有利于下代的优异道德遗产。

归纳起来就是:中华民族优异的道德质量、优异的民族精神、崇敬的民族时令、崇高的民族感情以及优异的民族习惯的总和。

它标记着中华民族的“形”与“魂”。

它也是我国人民两千多年来办理人际关系、人与社会关系和人与自然关系的实践的结晶传统美德的内容堪称广博精湛,波及到社会生活的各个领域。

归纳起来,能够分为“修身”、“齐家”、“治国”三个方面。

“修身”,是指经过涵养使个人具备美德。

儒家经典《大学,圣经》中说:“身修尔后家齐,家齐尔后国治。

”修身的目的是为了齐家、治国,修身的标准是个人达到较高的美德修养。

个人美德主要包含:理想高远,诚实守信,公正不阿,发奋图强,重德贵义,律己修身等。

“齐家”,是指家庭应具备的美德。

家庭是社会的基本细胞,“家和万事兴”。

家庭美德主要包含:尊老爱幼,男女同等,夫妇友善,兄友弟恭,节俭持家,邻居团结等。

“治国”,是指处世应具备的美德。

治国,用今日的话说,就是为人处世之道。

处世美德包含职业美德、公共美德等,主要内容有:精忠报国,勤政爱民,秉公执法,见义勇为,乐于助人,讲究公正,礼貌礼让,公正交易,尊师重教,勤奋敬业,治病救人等。

联系自己实质,撰写“传承华夏文明,展现青春魅力”主题征文。

先概括中华民族的传统美德,再联系自己是如何去做的(写一、两件事)二、班长发言(宣传“怀柔四中中学生文明约礼荣耻观”)同学们,中国自古就是讲究一个礼仪的国家。

《讲文明懂礼貌》主题班会(五篇)

《讲文明懂礼貌》主题班会(五篇)

《讲文明懂礼貌》主题班会(五篇)《讲文明懂礼貌》主题班会 1一、活动目的:1、通过文明礼仪主题班会,是学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起,从一点一滴做起,人人争做讲文明,懂礼貌的.好学生。

讲文明懂礼貌主题班会二、活动时间:2024年4月18日三、活动地点:教室四、活动形式:歌曲、儿歌等五、活动过程:1、同学们齐唱《一分钱》儿歌。

班主任由儿歌导入班会主题。

2、同学们,我们不仅要遵守学校的各项纪律,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。

下面我们集体拍手把我们的礼貌用语歌说一遍。

(学生齐说)3、老师给大家又总结了一首儿歌,大家一起来看看。

六、班主任总结:通过这次班会,我相信同学们一定能真正理解文明礼貌的重要性,做一个有素质有教养的人。

最后,老师再送大家一首儿歌结束本次班会。

《讲文明懂礼貌》主题班会 2男:文明之风吹进了我们的校园,礼仪之泉在我们心中流淌;女:礼仪之泉流入我们的班级,文明之花在我们心中开放;(合):“讲文明,懂礼貌“主题班会现在开始!男:俗话说:“不以规矩,不成方圆”,对于我们来说,什么是“规”,什么是“矩”呢?男:良好的*惯是一个人成熟的标志,良好的*惯是美好心灵的外在表现;女:但是养成良好的`*惯并不是一任轻而易举的事,我们班中就有这么一些同学,没有养成良好的学*、生活*惯,下面请同学互相说一说,帮助有不良*惯的同学改正过来。

(说说身边的不文明*惯)女:通过刚才的帮助,我想有不良*惯的同学听了后,一定会受到启发,让我们听听他们怎样说。

(说说心里话)男:真感人,大家认识到自己身上的不文明*惯,并决心把坏*惯改掉,我们是新一代的少年,我相信大家能做到!女:但是光说不做是没有用的,关键要拿出行动,要有决心,更要有毅力。

男:对,我们不能做语言上的巨人,行动上矮子。

下面请听儿歌《坏*惯危害大》女:听了轻松的儿歌,下面我们来玩一个游戏,有奖问答,如果碰到下面的情况,你该怎么办?1、自*课,老师们都在开会,班上有同学吵闹,你该怎么办?2、你做作业时碰到难题,同学把做好的作业给你,你会怎么办?3、假如你的同桌上课经常与你讲小话,你打算怎么帮助他?4、课间你在走廊上吃完桔子,剩下桔子皮,可旁边没有垃圾箱,也没有老师,这时你会怎么办?5、班里有同学损坏了扫把,老师来调查时谁你应该怎么办?男:看来我们班的同学都知道了基本的日常行为规范。

《文明礼仪主题班会》PPT演示课件

《文明礼仪主题班会》PPT演示课件
十六、与朋友相处应注意什么? ,整那部天 片正子好比杀较死压一抑对,在可床能上因,为听是说讲她述丈在夫监还狱是里个发银生行的家事,情最吧后,还但因看此完替后他心背情了却黑久锅久,不终能身平进静了,监那狱 样。的天荡哪气,回这肠,那样的震憾人心!一
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文明礼仪主题班会ppt

文明礼仪主题班会ppt
三、仪态举止 1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听,不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,一定要“站如松”。在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。 3、坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。 4、走姿:行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。
礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。
用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教';麻烦别人称"打扰";求给方便为"借光";托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:"您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
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