人教版九年级语文上册第六单元测试卷及答案

人教版九年级语文上册第六单元测试卷时间：120分钟满分：120分一、触摸感悟(27分)1．下列句子中没有通假字的一项是()(2分)A．欲信大义于天下B．以君为长者，故不错意也C．将军身被坚执锐D．宫中府中，俱为一体2．下列古词文语句与原文不一致的一项是()(2分)A．为报倾城随太守，西北望，射天狼。

B．天下苦秦久矣。

C．引喻失义，以塞忠谏之路也。

D．梳洗罢，独倚望江楼。

3．下列说法不正确的一项是()(3分)A．《出师表》作者诸葛亮，这是一篇传诵千古的表文，陆游慨叹诸葛亮未完成统一大业就先死：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

B．《陈涉世家》作者司马迁，史学家、文学家，他用毕生精力着成了我国第一部纪传体史，后人把这本书称作《史记》。

C．《隆中对》作者陈寿，西晋史学家。

字承祚，东汉人。

D．《唐雎不辱使命》表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。

4．选择正确的译文。

(4分)(1)陟罚臧否，不宜异同()A．奖惩功过，评定人物好坏，不应该有不同B．奖惩功过、好坏，不应该相同C．奖惩功过、好坏，不应该既有相同，又有不同(2)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中()A．先帝不认为我品质行为恶劣，降低身份，委屈自己，三次到茅庐来拜访我B．先帝不因为我低微而鄙俗，降低自己委屈别人，三次到茅庐来拜访我C．先帝不认为我低微而鄙俗，降低身份，委屈自己，三次到茅庐来拜访我5．对《破阵子》(醉里挑灯看剑)这首词的解说，不恰当的一项是()(3分)A．“醉里挑灯看剑”，词人在酒醉之后还拨亮灯火端详宝剑，这表明词人在刀光剑影中抗敌卫国的愿望多么迫切!B．“麾下”指部下：“五十弦”泛指多种乐器：“翻”，演奏。

？C．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

”该句是说英雄骑着快如的卢的良马，用着很有力量的弓，飞驰战场，英勇杀敌。

一53—D．“了却君王天下事”，这是词人无奈心情的体现，意思是不再理会朝野中的一切事情了。

6．对《破阵子》(醉里挑灯看剑)这首词的赏析，不恰当的一项是()(3分)A．这首词题为“壮词”，的确是名副其实的，壮就壮在词中抗金部队的壮盛军容、豪迈意志；壮就壮在道出了词人的一颗壮心。

B．“沙场秋点兵”五个字，使人感受了战场气氛，又看到了雄壮威武的阵容：“点兵”二字也透出战事即将开始之意。

C．结句“可怜白发生”，笔锋陡转，使感情从最高点一下跌落下来，尽吐壮志难酬的无限感慨。

D．这首词首句和后两句写实，中间三句写梦，上阕与下阕之间没有一个明显界限，使不可遏制的激情直泻而下，打破了常规的分阕写法。

7．填空。

(10分)(1)在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用“”？来形容。

(用《出师表》中的原句回答)(2)古诗文中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写出其中的两句：？？(3)《出师表》中揭示先汉兴隆原因的语句是“，，”。

(4)苏轼评价的诗是“诗中有画”，“画中有诗”。

你能写出该作者体现这一风格的诗句吗(至少两句)诗句？(5)陈涉太息曰：“!!”(6)，燕然未勒归无计。

二、理解运用(38分)(一)(15分)会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎”陈胜曰：“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故，上使外将兵。

今或闻无罪，二世杀之。

百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。

或以为死，或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

”吴广以为然。

1．对文中加点字的解释有误的一项是()(2分)A．会天大雨会：适逢B．上使外将兵将：带领C．为天下唱唱：倡导D．宜多应者应：回答2．“扶苏以数谏故”中的“以”字意思理解正确的一项是()A．把B．因为C．认为D．凭借3．文中画线语句今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎正确的一项译文是（）A．现在要灭亡了，是死，举行大计也是死，等于都是死。

B．现在逃跑也是死，举行大事也是死，大家都等着死。

C．现在逃跑也要死，发动大计也要死，不如都去死。

D．现在逃跑也会死，发动大事也会死，同样都是死。

4．对文中画线句子“或以为死，或以为亡。

”理解正确的一项是()(2分)A．认为项燕已经战死了，或者可能逃亡了。

B．认为项燕不是已经战死了，而是已经逃亡了。

C．有的认为项燕战死了，有的认为项燕逃走了。

D．或者认为项燕可能战死了，或者认为可能逃走了。

5．对这段文字的内容概括不当的一项是()(2分)A．记叙陈胜吴广起义前对形势的分析。

B．记叙陈胜吴广起义的直接原因。

C．记叙陈胜吴广起义的全部经过。

D．记叙陈胜吴广起义前的谋划。

6．按要求用课文原句填空。

(3分)(1)《陈涉世家》中表现全文主旨体现作者抱负的名句是？(2)《出师表》中诸葛亮总结先汉兴隆的原因的原句是，？，此先汉所以兴隆也。

7．从下面的说法中找出正确的两项是()(2分)A．《陋室铭》、《桃花源记》、《捕蛇者说》中的“铭”、“记”、“说”都是古代的文体。

B．《水浒》、《红楼梦》是长篇小说，《故乡》、《孔乙己》是中篇小说。

C．“温故知新”、“不耻下问”、“学而不厌”这三个成语均出自《论语》。

D．《最后一课》、《我的叔叔于勒》的作者依次是马克·吐温和莫泊桑。

(二)以人为鉴(12分)郑公魏征①卒。

征寝疾，上②与太子同至其第③，指衡山公主欲以妻其子叔玉④。

征薨(hong)⑤，上自制碑文，并为书石。

谓侍臣曰：“人以铜为鉴⑥，可正衣冠⑦；以古为鉴，可知兴替⑧；以人为鉴，可明得失。

朕(zhen)⑨尝保此三鉴以防己过。

今魏征没，朕亡一鉴矣。

”(选自《史纲评要》)【注释】①郑公魏征：魏征在世时封为郑国公。

魏征是唐太宗时名臣，常给太宗李世民提意见。

②上：指唐太宗李世民。

③第：府第，封建社会中官僚的大宅子。

④指：指名。

衡山公主：唐太宗的女儿。

叔玉：魏征之子。

⑤薨：公侯死称薨。

⑥鉴：镜子。

⑦正衣冠：使衣冠正，把衣服、帽子穿戴整齐，这是使动用法。

⑧兴替：兴衰。

替，衰落。

⑨朕：皇帝自称。

1．解释下列旬中加点的词(4分)(1)郑公魏征卒(2)并为书石？(3)可正衣冠(4)朕亡一鉴矣？2．将文中划线句子译成现代汉语。

(2分)译文：？3．选出对加点词的意义、用法判断正确的一项()(3分)①郑公魏征卒③并为书石②士卒多为用④得鱼腹中书A．①与②不同，③与④相同B．①与②相同，③与④也相同C．①与②不同，③与④也不同D．①与②相同，③与④不相同4．文中唐太宗以三镜自照的话，言简意赅，说明了一个至今仍有借鉴作用的道理。

请简要总括出这个道理的内涵：。

(3分)(三)平分生命(11分)①男孩与他的妹妹相依为命。

父母早逝，她是他唯一的亲人。

所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。

妹妹染上重病，需要输血。

但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。

但不输血妹妹就会死去。

③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。

医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。

男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。

④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。

抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间”⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。

在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。

⑥医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。

输血不会丢掉生命。

”⑦男孩眼中放出了光彩：“真的那我还能活多少年”⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。

他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年!”⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。

1．从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上请概括回答。

(2分)？2．第⑦段中画线句子运用了什么描写方法“男孩”眼中为什么会“放出光彩”(3分)？3．文中的“男孩”具有怎样的品质用自己的话回答。

(2分)？4．第③段中说，男孩“经过一番思考”。

根据上文，发挥合理想象，具体描写男孩的“一番思考”。

不超过100字。

(4分)？？？？三、合作探究写作(35分)有人说：阅读并不局限于书本。

有时也应该阅读山、阅读海、阅读花、阅读树、阅读清晨、阅读黄昏……有时也该阅读政治、阅读经济、阅读文化：阅读亲情、甚至阅读一只鸟、阅读一个人……请你“阅读自然、阅读社会、阅读人生”为话题，自拟题目，写一篇600字以上的文章，文体不限。

【创新能力测试】(20分)一、语言运用(8分)2008年奥运会在北京举行，那时，你也许已经上了大学。

假如你作为北京的青年志愿者迎接来自四面八方的客人，并向他们致以美好的祝愿，在下列两种情况下，你该怎样说(要求简明、连贯、得体)1．接待外国观众：？(用英语准确表达另加1分)2．接待中国运动员：？二、语言表达(12分)请用一段话把下列三个词连接起来，要求想象合理，联系自然。

书包沙漠克隆？参考答案一、1．D2．A3．A4．(1)A(2)C5．D6．A7．略二、(一)1．D2．B3．D4．C5．C6．(1)嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!(2)亲贤臣远小人7．AC(二)1．(1)死(2)写(3)使……正(4)丢失2．略3．C4．说明要善于接受历史教训和别人的意见，使自己少犯错误(三)1．(1)给妹妹输血(2)和妹妹平分生命2．神态描写。

因为男孩听到医生的话后十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也有救了。

3．勇敢、无私、富有爱心及献身精神。

4．要求符合语境，想象合理，语言生动。

三、略【创新能力测试】一、1．可答“您好，欢迎您来到中国(或北京)welcomet0BeijingChina!”2．可答“祝您(你们)在比赛中取得成功(为国争光)!”二、略。

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【精选】人教版九年级上册语文第六单元测试卷(含答案)

【精选】人教版九年级上册语文第六单元测试卷（含答案）一、积累和运用(共6小题，计24分)为传承民族文化，增强民族凝聚力，学校开展了“经典诵读·汲取前行力量”系列活动，请你参加。

【活动一：书中自有黄金屋】一个热爱阅读的人，心中必有“诗和远方”。

阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑斓的世界。

小秦同学写下了下面的阅读感悟，请你完成1、2题。

(4分) 重读先贤经典，《老子》中的一句名言让我顿开茅塞．。

“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。

”老子的话，一语道破了水柔弱秀美与坚rèn顽强的两种特点。

江南是水乡，河流纵横．，池湖密布，它们流淌在青山脚下，穿行于广mào的田畴间。

“瓜洲渡口山如浪，扬子桥头水似云。

”“西风作意送行舟，帆饱清淮碧玉流。

”还有那直落九天的瀑布，山中奏鸣的清泉——千百年来，是水，滋养着江南的风物和江南的人，孕育了江南独特的文化。

1．请根据语境，选出加点字正确的读音。

(只填序号)(2分)(1)《老子》中的一句名言让我顿开茅塞．。

(A.sài B．sè)________(2)江南是水乡，河流纵横．，池湖密布。

(A.héng B．hèng)________2．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。

(2分)(1)坚rèn________(2)广mào________3．读诗，既是读人生情感，也是读人生际遇。

下面是同学们关于“古诗词研读”的部分探究成果，请帮他们把空缺处补充完整。

(6分)在吟诵诗词的时候，同学们发现古人爱言“愁”：愁情万种，撩人心弦。

愁是许浑“一上高城万里愁，________________”的乡思；是刘长卿“秋草独寻人去后，________________”的怅惘；是韩愈“________________？雪拥蓝关马不前”的悲叹；是李白“________________，将登太行雪满山”的苦闷；是李商隐“春蚕到死丝方尽，________________”的煎熬；是辛弃疾“______________，欲说还休”的无言。

人教版九年级语文上册第六单元测试题及答案

第六单元第一部分选择题（1～5题）一、本大题共5小题，每小题2分，共10分。

1.C2.D3.A4.C5.B第二部分非选择题（6～21题）二、本大题共1小题，每空1分，共10分。

6.（10分，每空1分）（1）井上生旅葵（2）去时雪满天山路（3）何处望神州（4）只吹的水尽鹅飞罢（5）饿死真吾事（6）欲别故乡难（7）宫阙万间都做了土（8）未能远谋（9）竹杖芒鞋轻胜马一蓑烟雨任平生三、本大题共三段阅读，计12小题，共33分。

（一）（9分）7.（2分，每小题0.5分）（1）忠诚、纯正（2）咨询（3）为什么（4）安抚8.（4分，每小题2分）（1）因此，先帝才（把他们）选拔出来给予陛下。

（2）（他们）打了胜仗却不给他们功劳，攻占了土地却不给他们好处。

9.（3分，意对即可）同：能重视人才，且知人善任，用人所长。

异：诸葛亮还强调了德的重要性。

（二）（10分）10.（2分）包容多样的和平。

（或“我们爱我们自己，但不应仇恨与我们不同的人，向他们学习，我们更能茁壮成长”）11.（2分，意对即可）每个人都获得了尊重和尊严，研究和学习其他文化，把自己的文化与外来的融合起来，这样就能增强“我们”（人类）的力量。

12.（3分，意对即可）举例论证（摆事实）。

（1分）用不同民族的经典文化和信仰教义中的事实，论证宽容和互相谅解是所有民族文化和宗教教义所追求的共同价值观。

经典的事实，神圣的教义，令人更加信服，不容置辩。

（2分）13.（3分，意对即可）安南的演讲告诉我们，人类是一个整体，无论国家或民族，无论贫穷或富裕，人类的存在是会相互影响的。

由此，我国在构建人类命运共同体中，要兼容并蓄，要允许有不同的观点，要给别人以足够的尊重和理解，但也只有自己足够强大，才能承担更大的责任。

（三）（14分）14.（2分）标题揭示了文章要叙述的内容，又表现出父母之间相伴相携的情分（点明主旨）。

15.（3分，意对即可）主要运用了神态和动作描写。

（1分）这两种描写方法的综合运用，形象地表现了父亲当年挣钱的不易和对来之不易的收入的珍惜及兴奋满足之情。

人教版九年级语文上册第六单元试卷(含答案)

人教版九年级语文上册第六单元试卷（含答案）张振芳张春梅一、积累与运用(18分)1、根据提示和要求填空（8分）⑴了却君王天下事，____________________________。

⑵_______________________，斜晖脉脉水悠悠。

⑶且壮士不死即已，死即举大名耳，_______________________。

⑷人不寐，___________________________。

⑸用典，是古诗词中常用的一种表现手法。

请写出苏轼《江城子。

密州出猎》中一个用典的句子：⑹现已74岁高龄的钟南山，曾在抗击非典中主动请缨，无私奉献。

今年，当甲型H1N1流感来袭时，他又挺身而出，勇挑重担。

我们可以用‚__________________，_________________‛这样的古诗句来赞颂他。

2、下面字形和加点字注音完全正确的一项(2分)（）A．追朔殷．(yān) 红驰骋．(chěng) 销声匿．(nì)迹相形见绌B．静谧濒．(bīn) 临遒劲．( jìn ) 叱咤．(zhà)风云耸人听闻C．蓦然雾霭．(ǎi ) 深邃．(suì) 高屋建瓴．(ling) 粗制滥造D．窘迫舐．(shì)犊清洌．(liè ) 满载．( zài )而归谈笑风声3、把下面的句子改写成排比句（3分）音乐家常常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般的人灵感则常常是霎时的喜悦。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________4、根据下面提供的语境，用反问句续写一句话。

人教版九年级上册语文第六单元检测试卷含答案

人教版九年级上册语文第六单元检测试卷一、积累与运用（26分）1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（2分）（）A.朴．刀（pō）藤．条（téng）怨怅．（chàng）恁．地（píng）B.浑．家（hún）簇．拥（cù）桑梓．（zǐ）星宿．（sù）C.侥．幸（jiǎo）存恤．（xù）带挈．（qiè）谬．举（miù）D.纶．巾（guān）愧赧．（nán）筵．席（yán）发怔．（zhèng）2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）（）A.促狭碗筷姊妹千恩万谢B.聒噪作揖心窍顶足之势C.犹然乡绅皂靴顿开矛塞D.商酌体统勾当如雷惯耳3.下列说法不正确的一项是（2分）（）A.《智取生辰纲》节选自《水浒传》。

《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。

B.《范进中举》节选自《儒林外史》。

《儒林外史》是我国清代的一部古典短篇讽刺小说。

C.《三顾茅庐》节选自《三国演义》。

《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说。

D.《刘姥姥进大观园》节选自《红楼梦》。

《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作。

4.下列句子排列顺序最恰当的一项是（2分）（）①我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界之中②小说离不开虚构和想象③当然。

想象不要太离谱，要尽可能遵循原作的思路④其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，也可以通过你自己的尝试来获得⑤与小说中的人物同呼吸，共命运A.①②⑤④③B.②①⑤④③C.⑤②④③①D.②⑤④①③5.范进中举后，地位发生了急剧变化。

胡屠户的语言也随之变化。

现实生活中也有和胡屠户这样的人。

观察下面漫画，回答下列问题。

（6分）（1）分别用一个成语描绘漫画所反映的四种情况。

（4分）与群众说话：与同事说话：与上级说话：与法官说话：（2）写出漫画蕴含的深意。

（2分）6.阅读文段，回答问题。

人教版九年级语文上册第六单元测试题(含答案)

人教版九年级语文上册第六单元测试题班别：学号：姓名：评分：一、基础(24分)1根据课文默写古诗文。

(6分)(1)鸟下绿芜秦苑夕，口口口口口口口。

(许浑《咸阳城东楼》)(2)口口口口，水满陂塘。

(秦观《行香子》)(3)而今识尽愁滋味，欲说还休。

口口口口，口口口口口口口口口(辛弃疾《丑奴儿书博山道中壁》)(4)李商隐的《无题》中寓情于景，以春光易逝，人力对此无可奈何，渲染离情，极写离别的沉痛心情和缠绵的相思之苦的诗句是口口口口口口口，口口口口口口口。

2根据拼音写出相应的词语。

(4分)(1)老都管道:“你们不要yuàn chàng，巴到东京时，我自赏你。

”( )(2)张乡绅先攀谈道:“世先生同在sāng zǐ，一向有失亲近。

”( )(3)玄德下拜曰:“汉室末胄、涿郡愚夫，久闻先生大名，rú lé iguàn ěr。

( )(4)将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，sī xián rúkě。

( )3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )。

(3分)A.世上不知有多少人，因为过于疏懒．．而耽误了自己的人生。

B.面对这一大堆不会做的数学题，小明直发怔．．。

C.邻居阿姨十分溺爱儿子，每次儿子打架偷东西，她都护短，说:“孩子还小，不省人事．．．．!”D.老师三言两语的指点，使我顿开茅塞．．．．，找到了研究工作难于突破的关键所在。

4.下列对病句的修改不正确的一项是( )。

(3分)A.文化是民族的根，保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

(把“保护”和“了解”调换位置)B.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的依赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。

(将“依赖改为“依靠”)C.创新是广东的特色，也是多年来持续推动广东经济发展。

(在“经济发展后面加上“的强大动力”)D.地球是一个生态系统，尽管生态资源十分丰富，如果人类肆意开发、掠夺、污染环境，那么必然导致地球灾难和人类的灭亡。

(新)人教版九年级语文上册第六单元测试卷(含答案)

（新）人教版九年级语文上册第六单元测试卷（含答案）时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(27分)1．下列加点字的注音有误的一项是(C)(2分)A．皆次当行．(háng)扶苏以数．谏故(shuò)怅．恨久之(chàng)B．以遗．陛下(wâi) 又间．令吴广(jiàn) 弗．敢易(fú)C．以头抢．地耳(qiǎng) 因屏．人曰(bǐng) 躬耕陇．亩(lǒng)D．孤不度．德量力(duó) 宁．有种乎(nìng) 中道崩殂．(cú)2．下列句子中加点词解释有误的一项是(B)(2分)A．王侯将相宁．有种乎(难道) 夙夜．．忧叹(早晚)B．失期，法．皆斩(法律，法令) 攘除．奸凶(排除、铲除)C．公尝．闻天子之怒乎(曾经) 以告．先帝之灵(告慰)D．此殆．天所以资将军(大概) 以彰．其咎(表明、显扬)3．下列各句中不含通假字的一项是(D)(2分)A．将军身被坚执锐B．仓鹰击于殿上C．欲信大义于天下D．此诚危急存亡之秋也4．下列各句中加点词意思相同的一项是(B)(2分)A．危急存亡之秋．一叶落而知天下秋．B．今亡．亦死，举大计亦死或以为死，或以为亡．C．然．后施行然．操遂能克绍D．曹操比．于袁绍比．至陈，车六七百乘5．下列各句中没有词类活用的一项是(D)(2分)A．不能名其一处也B．皆指目陈胜C．狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。

”D．苟全性命于乱世6．下列加点的成语使用有误的一项是(C)(3分)A．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉．．．．。

B．就冲着你三顾茅庐．．．．的这番情意，明天的宴会我是去定了。

C．妄自菲薄．．．．，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。

D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志．．．．。

7．下列句子翻译有误的一项是(C)(3分)A．大楚兴，陈胜王。

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九年级语文上册第六单元综合测试新人教版及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、填空题（共2题）评卷人得分1.【答案】shuòjiàng jìn yì难度：容易知识点：字音2.【答案】（1）停止（2）适逢，恰巧遇到（3）明白，懂得（4）适宜、恰当难度：中等知识点：字义二、语言表达（共1题）1.【答案】（1）（陈胜）又暗地里派吴广潜藏在驻地附近丛林里的神庙当中。

（2）因为我把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。

难度：中等知识点：文言文翻译三、名句默写（共2题）1.根据课文内容填空。

(1)《出师表》中描写诸葛亮生活志趣的句子是____________(2)诗句____________义：____________义：__________________14．翻译下列句子。

(3分)且陛下所谓天授，非人力也。

15．不善“将兵”的刘邦最终擒获了善“将兵”的韩信，为什么?(3分)【答案】11．（1）曾经（2）被（3）带领，将官12．C（其他词的古义是：A.在闲暇时；B.多少；D.……的原因。

）13．（1）“不”通“否”，否定副词。

（2）“禽”通“擒”，擒拿，活捉。

14．而且陛下的能力是天生的，不是人们努力所能达到的。

15．韩信善“将兵”却不善“将将”，而刘邦不善“将兵”却善于“将将”。

“且陛下所谓天授，非人力也。

”难度：中等知识点：人物传记类3.诫外甥诸葛亮夫志当存①高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞②，使庶几之志③，揭然有所存，恻然有所感。

忍屈伸，去细碎④，广咨问，除嫌吝⑤，虽有淹留⑥，何损于美趣?何患于不济?若志不强毅⑦，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏⑧于凡庸，不免于下流⑨矣。

注：①存：思念。

②凝滞：指郁结在胸中的俗念。

③庶几之志：接近或近似于先贤的志向。

人教版九年级语文上册第六单元测试卷及答案

人教版九年级语文上册第六单元测试卷时间：120分钟满分：120分一、触摸感悟(27分)1．下列句子中没有通假字的一项是( )(2分)A．欲信大义于天下 B．以君为长者，故不错意也C．将军身被坚执锐 D．宫中府中，俱为一体2．下列古词文语句与原文不一致的一项是( )(2分)A．为报倾城随太守，西北望，射天狼。

B．天下苦秦久矣。

C．引喻失义，以塞忠谏之路也。

D．梳洗罢，独倚望江楼。

3．下列说法不正确的一项是( )(3分)A．《出师表》作者诸葛亮，这是一篇传诵千古的表文，陆游慨叹诸葛亮未完成统一大业就先死：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

B．《陈涉世家》作者司马迁，史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体史，后人把这本书称作《史记》。

C．《隆中对》作者陈寿，西晋史学家。

字承祚，东汉人。

D．《唐雎不辱使命》表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。

4．选择正确的译文。

(4分)(1)陟罚臧否，不宜异同( )A．奖惩功过，评定人物好坏，不应该有不同B．奖惩功过、好坏，不应该相同C．奖惩功过、好坏，不应该既有相同，又有不同(2)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中( )A．先帝不认为我品质行为恶劣，降低身份，委屈自己，三次到茅庐来拜访我B．先帝不因为我低微而鄙俗，降低自己委屈别人，三次到茅庐来拜访我C．先帝不认为我低微而鄙俗，降低身份，委屈自己，三次到茅庐来拜访我5．对《破阵子》(醉里挑灯看剑)这首词的解说，不恰当的一项是( )(3分)A．“醉里挑灯看剑”，词人在酒醉之后还拨亮灯火端详宝剑，这表明词人在刀光剑影中抗敌卫国的愿望多么迫切!B．“麾下”指部下：“五十弦”泛指多种乐器：“翻”，演奏。

C．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

”该句是说英雄骑着快如的卢的良马，用着很有力量的弓，飞驰战场，英勇杀敌。

一53—D．“了却君王天下事”，这是词人无奈心情的体现，意思是不再理会朝野中的一切事情了。

人教九年级语文上册第六单元检测题(答案解析)

人教部编版九年级语文上册第六单元检测题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语加点字注音完全正确的一项是( )A．趱．行（zǎn）银箸．(zhù) 聒．噪（ɡuō）面面厮觑．（qù）B．殆．尽（dài）漱．盂(sù) 末胄．（zhòu）捏丝戗．金(qiànɡ)C．带挈．(qiè) 啐．(cuì) 寒噤．(jīn) 醉醺醺．(xūn)D．发怔．(zhènɡ) 筵．席(yàn) 拜谒．（yè）顿开茅．塞（máo）2．下列词语书写完全正确的一项是( )A．疏懒勾当末胄如雷灌耳B．虞候检讨瞋怪诺诺连声C．倾颓喧哗漫不经心不知所措D．浮燥存恤啰唣剜口割舌3．下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．端午节包粽子、插艾叶、赛龙舟等传统习俗，已在我们的头脑中根深蒂固．．．．。

B．在第五届国际矿博会上，当看到世界最大碧玺“长征火箭”时，我的脚步戛然而止．．．．。

C．5月22曰，恐怖分子在英国曼彻斯特了骇人听闻．．．．的恐怖袭击，造成22死59伤。

D．张大爷是个棋迷，连走路、吃饭、睡觉都在琢磨棋谱，真是乐此不疲．．．．。

4．下列有关文学常识的表述有误的一项是( )A．《儒林外史》是我国第一部章回体长篇讽刺小说，作者吴敬梓，字敏轩，号粒民，安徽全椒人，清代小说家。

B．《水浒传》也称《水浒》《忠义水浒传》，它描写了北宋末年“官逼民反”的历史真实，热情讴歌了农民起义的正义性。

作者是施耐庵，明末清初小说家。

C．罗贯中，山东东原人，名本，字贯中，号湖海散人。

元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。

著有《三国演义》等。

D．《红楼梦》的作者是曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。

二、名著阅读5．结合《水浒传》，完成下面的题目。

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