通用版高考生物二轮复习第1部分专题4细胞的生命历程考点2细胞分化衰老凋亡和癌变教案
细胞分化、衰老、凋亡和癌变1．细胞分化的机理和结果(1)细胞分化的机理(2)细胞分化的“不变”与“变”①不变⎩⎪⎨⎪⎧DNA 、tRNA 、rRNA 细胞的数目 ②改变⎩⎪⎨⎪⎧mRNA 、蛋白质的种类细胞的形态、结构和功能2．细胞全能性的体现(1)起点——是否为“离体”的器官、组织或细胞。
(2)终点——是否为“完整个体”。
3．细胞的衰老和凋亡(1)巧记衰老细胞的特征(2)“两看法”区分细胞凋亡和细胞坏死①从方式看⎩⎪⎨⎪⎧主动结束生命活动⇒细胞凋亡被动结束生命活动⇒细胞坏死 ②从结果看⎩⎪⎨⎪⎧对生物体是有利的⇒细胞凋亡对生物体是有害的⇒细胞坏死 4．细胞癌变(1)根本原因：原癌基因和抑癌基因发生突变。
(2)特征：①适宜条件下无限增殖；②形态、结构改变；③膜表面成分改变，如糖蛋白减少，黏着性降低，易分散和转移。
(3)原癌基因：调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。
(4)抑癌基因：阻止细胞不正常的增殖。
(5)遗传物质：发生变化，而细胞分裂、分化、凋亡时一般不发生变化。
5．细胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌变的关系(1)细胞的分裂、分化、衰老和凋亡是细胞的正常生命历程，而癌变则是细胞畸形分化的结果。
①细胞分裂是生物生长、发育、繁殖和遗传的基础，是细胞分化的基础。
②细胞分化是生物个体发育的细胞学基础，仅有细胞分裂而没有细胞分化，生物体不能进行正常的生长、发育，经细胞分化，多细胞生物形成不同的组织和器官。
(2)有丝分裂、细胞分化不改变细胞的遗传物质；而减数分裂过程中发生基因重组，癌变时基因突变，都会导致遗传物质发生改变。
1．与体细胞相比，生殖细胞中的遗传物质减少了一半，是否还具有全能性？为什么？提示：生殖细胞仍然具有全能性。
在生物的体细胞中染色体是成对的，基因也是成对的。
生殖细胞中的染色体数目减少了一半，基因也减少了一半，但基因的种类没有减少，仍然含有控制生物体生长、发育的全部遗传信息，因此仍然具有全能性。
2．人体内有细胞发生癌变，就一定会患癌症吗？为什么？为什么老年人癌症的发病率会提高？提示：人体内有细胞发生癌变，不一定会患癌症。
因为正常情况下，人体免疫系统会监控并清除掉体内产生的癌细胞。
老年人免疫能力弱，免疫系统的监控和清除功能弱，因此癌症的发病率会提高。
3．实验室中有癌细胞、细胞培养液，如何通过实验验证某种抗癌药物x的抗癌作用，请写出实验思路并预期实验结果。
提示：将癌细胞分成两组用培养液进行培养。
实验组培养液中加入抗癌药物x，对照组不加，一段时间后记录并比较两组癌细胞的增殖代数(分裂次数)。
实验组比对照组增殖代数少，则证明药物x具有抗癌作用。
4．根据你学习的知识，可以对身边的人进行怎样的防癌宣传？提示：(1)不吃发霉、烤焦食品，少吃熏制和高脂肪的食品，多吃新鲜的蔬菜和水果；(2)不吸烟，少饮酒；(3)保持乐观的心理。
1．(2019·全国卷Ⅰ)细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。
下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是( )A．胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B．小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C．清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D．细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死B[胎儿手的发育过程中发生细胞凋亡，才会形成成形的手指，A错误；小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡，B正确；清除被病原体感染的细胞的过程属于细胞凋亡，C错误；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，不同于细胞坏死，D错误。
] 2．(2018·全国卷Ⅲ)下列有关细胞的结构和生命活动的叙述，错误的是( )A．成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B．细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C．两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D．哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆A[细胞增殖过程涉及很多生物化学反应，某些过程如DNA的复制等都会消耗能量，A错误；生物膜的基本支架是磷脂双分子层，其中含有磷元素，B正确；相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递，如受精作用，C正确；在生物体内，细胞分化一般是不可逆的，D正确。
]3．(2018·全国卷Ⅱ)在致癌因子的作用下，正常动物细胞可转变为癌细胞。
有关癌细胞特点的叙述错误的是( )A．细胞中可能发生单一基因突变，细胞间黏着性增加B．细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化C．细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制D．细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少A[根据大量的病例分析，癌症的发生并不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生5～6个基因突变，才能赋予癌细胞所有的特征，这是一种累积效应；癌细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少使得癌细胞之间的黏着性显著降低，A项错误、D项正确；癌细胞的形态结构发生显著变化，细胞中可能发生多个基因突变，B项正确；癌细胞中的染色体可能受到损伤，癌细胞具有无限增殖能力，C项正确。
]4．(2017·全国卷Ⅲ)下列与细胞相关的叙述，错误的是( )A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程C[动物体内的激素可随血液循环到达相应的靶细胞，并与靶细胞表面的相应受体结合，将信息传递给靶细胞，A正确；叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中，B正确；癌细胞可快速增殖，但其同化作用方式为异养，不具有自养能力，C错误；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，又称细胞编程性死亡，D正确。
]5．(2016·全国卷Ⅱ)在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。
下列叙述错误的是( )A．细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B．哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C．细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D．通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株B[细胞有丝分裂的重要意义是将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
由于细胞核中的DNA位于染色体上，DNA是生物的主要遗传物质，因而有丝分裂使细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
可见细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有很大贡献，A项正确；哺乳动物的受精卵是未经分化的细胞，而哺乳动物的造血干细胞是由受精卵分化形成的，属于已分化的细胞，只是分化程度不高，仍保留分裂和分化能力，B项错误；细胞分化的根本原因是在个体发育的过程中，同一生物的不同细胞中遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达，C项正确；高度分化的植物细胞仍具有全能性，故通过植物组织培养技术可将离体的植物叶肉细胞培育成新的植株，D项正确。
]考查细胞分化和细胞的全能性1．(2019·衡水中学检测)下列关于人体内细胞分化的叙述，错误的是( )A．细胞分化是基因在不同时间或空间选择性表达的结果B．细胞分化使细胞功能专门化，提高了各项生理功能的效率C．细胞内合成了血红蛋白是造血干细胞分化为红细胞的标志D．胚胎干细胞、成肌细胞及造血干细胞的分化程度依次降低D[胚胎干细胞是全能干细胞，造血干细胞是多能干细胞，成肌细胞是专能干细胞，可见，胚胎干细胞、造血干细胞及成肌细胞的分化程度依次降低，D错误。
] 2．(2019·合肥模拟)研究发现，小鼠气管上皮细胞中的分泌细胞具有“去分化”的能力，这对高等脊椎动物在不同器官中和受伤情形下的再生能力可能具有更为普遍的贡献。
下列相关叙述正确的是( )A．干细胞内遗传物质的改变是分泌细胞形成的根本原因B．受伤的细胞死亡与细胞的衰老死亡均属于细胞凋亡C．“去分化”形成的干细胞在受伤情况下的再生体现了细胞的全能性D．分泌细胞“去分化”时，细胞内有些蛋白质的合成将会中断D[干细胞内基因的选择性表达是分泌细胞形成的根本原因，A 错误；受伤的细胞死亡属于细胞坏死，细胞的衰老死亡属于细胞凋亡，B 错误；“去分化”形成的干细胞在受伤情况下的再生，没有形成新个体，不能体现细胞的全能性，C 错误；分泌细胞“去分化”时，有些基因不能表达，因此细胞内有些蛋白质的合成将会中断，D 正确。
]考查癌细胞的特点及癌症的防治1．(2019·考前仿真模拟)外界因子导致HER基因(控制细胞膜上某种受体蛋白的合成)过量表达，会持续激活细胞内的信号传导启动DNA复制，导致细胞异常增殖而形成癌细胞。
下列叙述错误的是( )A．辐射、病毒等可能是激活HER基因过量表达的外界因子B．癌细胞膜上的糖蛋白减少导致癌细胞容易扩散和转移C．癌细胞因DNA复制方式不同而细胞周期变短，连续分裂D．诱导癌细胞凋亡基因的表达，成为癌症治疗的一种策略C[HER基因过量表达会导致细胞癌变，而辐射、病毒等属于致癌因子，因此辐射、病毒等可能是激活HER基因过量表达的外界因子，A正确；癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少，细胞之间的黏着性降低，因此癌细胞易于扩散和转移，B正确；癌细胞中DNA复制方式相同，都是半保留复制，C错误；癌细胞是畸形分化形成的，诱导癌细胞的凋亡或正常分化将成为癌症治疗的一种策略，D正确。
]2．(2019·衡水中学二调)科研人员在研究外源性PLCEI基因的作用时，将导入PLCEI基因并高度表达的结肠癌细胞注入裸小鼠(无毛且先天性胸腺发育不良)体内，与对照组相比，实验组裸小鼠形成的肿瘤较小，癌细胞被大量阻滞在分裂间期，部分癌细胞死亡。
下列分析正确的是( )A．对照组的裸小鼠应不做任何处理B．实验表明PLCEI基因具有原癌基因的功能C．对癌症患者治疗选择的抗肿瘤药物，其发挥作用的时间最好是在细胞分裂间期D．实验组的裸小鼠体内大量癌细胞的细胞周期会变短C[实验的对照组应为将没有导入PLCEI基因的结肠癌细胞注入裸小鼠体内，A项错误；实验表明PLCEI基因具有抑癌基因的功能，B项错误；实验组癌细胞被大量阻滞在分裂间期，部分癌细胞死亡，因此癌细胞的细胞周期会变长，控制癌细胞增殖的药物，其发挥作用的时间最好是在细胞分裂间期，C项正确，D项错误。
]细胞生命历程的综合考查(2019·哈师大附中期中)小肠上皮是研究成体干细胞理想的材料之一。
它是由大量重复的单元构成的，每个单元结构如图一所示，a处是干细胞，其分化形成的新细胞在向上迁移的过程中逐渐成熟为具有吸收、分泌功能的绒毛细胞。
科学家用含有3H－胸苷的营养液，处理活的小肠上皮，半小时后洗去游离的3H－胸苷。
连续48小时检测小肠上皮被标记的部位，结果如下图(黑点表示放射性部位)。
请回答：(1)小肠上皮a处的细胞因具有________能力而被称为干细胞。
通用版高考生物二轮复习第1部分专题4细胞的生命历程考点2细胞分化衰老凋亡和癌变教案
通用版高考生物二轮复习第1部分专题4细胞的生命历程考点2细胞分化衰老凋亡和癌变教案细胞分化、衰老、凋亡和癌变1．细胞分化的机理和结果(1)细胞分化的机理(2)细胞分化的“不变”与“变”①不变⎩⎪⎨⎪⎧DNA 、tRNA 、rRNA 细胞的数目②改变⎩⎪⎨⎪⎧mRNA 、蛋白质的种类细胞的形态、结构和功能2．细胞全能性的体现(1)起点——是否为“离体”的器官、组织或细胞。
(2)终点——是否为“完整个体”。
3．细胞的衰老和凋亡(1)巧记衰老细胞的特征(2)“两看法”区分细胞凋亡和细胞坏死①从方式看⎩⎪⎨⎪⎧主动结束生命活动⇒细胞凋亡被动结束生命活动⇒细胞坏死②从结果看⎩⎪⎨⎪⎧对生物体是有利的⇒细胞凋亡对生物体是有害的⇒细胞坏死 4．细胞癌变(1)根本原因：原癌基因和抑癌基因发生突变。
(2)特征：①适宜条件下无限增殖；②形态、结构改变；③膜表面成分改变，如糖蛋白减少，黏着性降低，易分散和转移。
(3)原癌基因：调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。
(4)抑癌基因：阻止细胞不正常的增殖。
(5)遗传物质：发生变化，而细胞分裂、分化、凋亡时一般不发生变化。
5．细胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌变的关系(1)细胞的分裂、分化、衰老和凋亡是细胞的正常生命历程，而癌变则是细胞畸形分化的结果。
①细胞分裂是生物生长、发育、繁殖和遗传的基础，是细胞分化的基础。
②细胞分化是生物个体发育的细胞学基础，仅有细胞分裂而没有细胞分化，生物体不能进行正常的生长、发育，经细胞分化，多细胞生物形成不同的组织和器官。
(2)有丝分裂、细胞分化不改变细胞的遗传物质；而减数分裂过程中发生基因重组，癌变时基因突变，都会导致遗传物质发生改变。
1．与体细胞相比，生殖细胞中的遗传物质减少了一半，是否还具有全能性？为什么？ 提示：生殖细胞仍然具有全能性。
在生物的体细胞中染色体是成对的，基因也是成对的。
生殖细胞中的染色体数目减少了一半，基因也减少了一半，但基因的种类没有减少，仍然含有控制生物体生长、发育的全部遗传信息，因此仍然具有全能性。
高中生物专题复习：细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
二、细胞的全能性
重难突破 1.管家基因与奢侈基因
基因 管家基因 奢侈基因
细胞中表达情况 所有细胞均要表达 不同类型细胞特异性表达
功能 维持细胞基本生命活动所必需 赋予不同细胞特异的生理功能
2.细胞全能性与细胞分化的比较
项目 原理 特点
结果 大小 比较 关系
细胞分化
细胞全能性
细胞内基因选择性表达
二、细胞凋亡 1.概念:由⑩ 基因 所决定的细胞自动结束生命的过程. 2.类型与意义
3.细胞凋亡与细胞坏死不同:细胞坏死是受不利因素影响的病理性死 亡;细胞凋亡是正常状态下的生理性死亡.
三、细胞癌变 1.癌变机理: 原癌基因 和 胞的生长和分裂失控.
抑癌基因 发生突变,导致正常细
2.癌细胞的特征 3.致癌因子的类型和实例
考点一 细胞的分化与全能性
考点清单
基础知识 一、细胞分化 1.概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在① 形 态、结构和生理功能 上发生稳定性差异的过程.
2.时间:发生在整个生命进程,② 胚胎 时期达到最大限度. 3.结果:形成不同的③ 组织和器官 . 4.特点: (1)④ 持久性 :贯穿于生物体整个生命历程中. (2)⑤ 不可逆性 :分化了的细胞将一直保持分化后的状态. (3)⑥ 普遍性 :生物界中普遍存在. (4)⑦ 遗传物质不变性 :细胞分化后,形态、结构和功能发生改变,但 细胞内的遗传物质却不变. 5.意义:是生物个体发育的基础;使多细胞生物体中细胞趋向⑧ 专门 化 ,有利于提高各种生理功能的效率. 6.实质:基因的⑨ 选择性表达 .
【名师点拨】 (1)并非所有干细胞都要发生分化.干细胞通过有丝分 裂增加细胞数目. 一部分干细胞发生分化,成为具有特定功能的组织 细胞;还有一部分保持分裂能力,用于干细胞的自我更新. (2)一般来说,同一个体的不同体细胞中核遗传物质完全相同,但由于选 择性表达的基因不完全相同,因而转录生成的RNA及翻译生成的蛋白 质不完全相同. (3)单细胞生物与多细胞生物分化形式不同.单细胞生物的细胞分化不 表现为细胞间的差异,而是在生活史中有规律地发生形态和生理上的阶 段性变化. 多细胞生物通过细胞分化形成具有特定形态、结构和生理 功能的组织和器官.
2022届高考生物二轮专题《细胞的生命历程》考点集训
细胞的生命历程考点一、有丝分裂、减数分裂考点二、细胞分化与全能性及细胞衰老、凋亡和癌变例2、关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小C细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育D细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移考点三、有关有丝分裂与减数分裂的比较例3、如图所示是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，据图所做的判断正确的是（）①以上各细胞可能取自同一器官，在发生时间上存在乙→甲→丙的顺序②甲、乙、丙三个细胞中都含有同源染色体③乙细胞中含有4个染色体组④丙细胞是次级精母细胞或极体，正常情况下其分裂产生的子细胞基因型相同A②④B②③C①③D①②【点评】有丝分裂的特点：通过细胞分裂使每一个母细胞分裂成两个基本相同的子细胞，子细胞染色体数目、形状、大小一样，每一染色单体所含的遗传信息与母细胞基本相同，使子细胞从母细胞获得大致相同的遗传信息，使物种保持比较稳定的染色体组型和遗传的稳定性。
减数分裂的特点：在精子形成过程中，第一次分裂染色体减半；第二次分裂两条姐妹染色体分离。
细胞内减数第一次分裂结束不再存在同源染色体。
在细胞第二次分裂过程中，染色体的行为和有丝分裂过程中染色体的行为非常相似，细胞内染色体的着丝点排列在赤道板位置后，接着进行分裂，于是两条姐妹染色单体分离，分别移向细胞两极，与此同时，细胞分裂，结果生成了精子细胞。
出现两种类型的精子，即精子里的染色体数分别为：22＋X和22＋Y。
考点四、有关有丝分裂与减数分裂的图像的判定例4、图A和图B为处于相同分裂阶段的两种动物细胞，都含有两对同源染色体。
关于它们的叙述中错误的一项是（）的同源染色体成对排列在细胞中央产生的子细胞染色体数目减半，而不会发生在细胞A的染色体与亲代体细胞染色体数目相同【点评】本题的关键是要读懂题看懂图。
特别要清楚不同时期染色体和染色单体数目的变化，以及染色体的动态变化。
高考生物 二轮复习 专题3 细胞的生命历程 2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
(Ⅱ)
1.细胞的生命历程
基因选择性表达的结果 在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异 普遍性、持久性和不可逆性
④原癌基因和抑癌基因
体积增大 基因
减少
逐渐积累
正常发育 内部环境
糖蛋白减少 改变
电、热、冷、机械等 不利因素影响
分为物理、化学和 病毒致癌因子
对机体有利 对机体有害
对机体有害
考点一 考点二
3.蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学
效应。体外研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。请回答下列问
题。
(1)在工蜂毒腺细胞的核糖体上,蜂毒素是以
解析:(1)核糖体是翻译的场所,翻译时的模板是mRNA。 (2)癌细胞具有无限增殖的特点,由图1可知4C细胞数目减少,说明DNA复制被抑 制。即蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的间期。 (3)由图2可知因变量是胃癌细胞凋亡率,随浓度增加凋亡率上升,效应是增强的。 由图2、图3可知Bax蛋白表达上升,Bel-2表达下降,因此凋亡应与2个基因都有关 系,Bax蛋白表达越高,Bel-2表达越低,诱导凋亡效果越好。 答案:(1)mRNA (2)无限增殖 间 (3)胃癌细胞凋亡率 增强 Bax基因表达增强和Bel-2基因表达减弱(或Bax基 因与Bel-2基因的表达;或促Bax蛋白产生和抑制Bel-2蛋白产生) 降低
答案:B
考点一 考点二
思维链接 (1)细胞分化的实质是什么?同一个体不同细胞中的DNA、mRNA和蛋白质是否 相同? 提示:细胞分化的实质是基因的选择性表达。同一个体不同细胞中的DNA相 同,mRNA和蛋白质不完全相同。 (2)一粒种子萌发成一株幼苗、一粒花粉经过离体培养发育成一株单倍体幼苗 是否都体现了全能性?细胞全能性得以体现的标志是什么? 提示:种子萌发成幼苗不能体现全能性,花粉经过离体培养发育成单倍体幼苗体 现了全能性。细胞全能性得以体现的标志是离体的组织、器官或细胞发育成完 整的个体,若只发育到某个器官则不能体现出全能性。 (3)请列举几个证明细胞全能性的实例? 提示:植物组织培养证明了植物细胞具有全能性;克隆动物证明了高度分化的动 物细胞的细胞核具有全能性。
高考生物 4-2细胞的分化、衰老和凋亡、癌变课件 新人教版必修1
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(3)结果：形成不同组织和器官。 (4)特征：具有持久性 、稳定性和不可逆性。 (5)意义：是生物 个体发育 的基础。细胞分化使多细胞生物 体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种 生理功能 的效率。
(6)原因：不同的细胞形态、结构和功能不同，是因为不同细 胞中遗传信息的执行情况不同，其实质是 基因的选择性表达 。
必修一 分子与细胞
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第四单元 细胞的生命历程
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第2讲 细胞的分化、衰老和凋亡、癌变
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说基础
课前预习读教材
SHUO JI CHU 基/础/梳/理
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一、细胞分化和细胞的全能性 1．细胞分化 (1)概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后 代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异 的过程。 (2)时间：发生于整个生长发育过程中，但在胚胎时期达到最 大程度。
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2．细胞的凋亡 (1)概念：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。 (2)原因： 编程 性死亡。 (3)意义：①在生物的个体发育中，清除 多余 的细胞； ②在正常的代谢中，清除掉正常衰老死亡的细胞，以维持器 官、组织中 细胞数目 的相对稳定；③清除掉发生病变的细胞， 以利于机体的自我保护。
能力，有的细胞发育到 是一种持久性的变化，在胚
一定的时期就停止分裂 胎期达到最大限度
部位
局部
普遍
保持了亲代和子代之间 没有细胞分化，生物体就不
意义
遗传性状的稳定性
能进行正的发育
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细胞分化不是单个细胞的少数变化，细胞必须经过细 胞分裂达到一定数目才可以分化，也就是细胞分化是 联 以细胞分裂为基础的；两者相伴相随，常常是边分裂 系 边分化，随着细胞分化，细胞的分裂能力逐渐下降， 最后高度分化的细胞失去分裂能力
高考生物二轮复习第一篇专题3考向2细胞的分化衰老凋亡和癌变学案
考向2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变(5年5考)(2020·浙江7月选考)下列与细胞生命活动有关的叙述,正确的是( )A.癌细胞表面粘连蛋白增加,使其容易在组织间自由转移B.高等动物衰老细胞的线粒体体积随年龄增大而减小,呼吸变慢C.高等植物胚胎发育过程中,胚柄的退化是通过编程性细胞死亡实现的D.愈伤组织再分化形成多种类型的细胞,这些细胞中mRNA的种类和数量相同情境素材细胞癌变、细胞衰老、细胞凋亡、细胞分化核心素养生命观念、科学思维命题视角(1)癌细胞和衰老细胞的特征(2)细胞凋亡的概念(3)细胞分化的意义1.审关键点:细胞生命活动的特点和意义。
2.解题流程:陷阱1:对两种细胞的结构与功能观理解不透:(1)癌细胞:细胞表面粘连蛋白减少,细胞间黏着性下降,易扩散和转移。
(2)衰老细胞:细胞中线粒体数量减少,体积增大,细胞代谢减慢。
陷阱2:不同体细胞中核酸种类不完全相同:(1)核DNA相同:细胞核中的DNA是有丝分裂形成的,不同体细胞核DNA相同。
(2)mRNA不完全相同:不同细胞表达的基因不完全相同,mRNA和蛋白质的种类和数量不完全相同。
1.(细胞的衰老)《自然》杂志发表文章:年轻小鼠胶原蛋白COL17A1基因的表达水平较低的干细胞比表达水平高的干细胞容易被淘汰,这一“竞争”有利于维持皮肤年轻态。
随着年龄的增长,胶原蛋白COL17A1基因的C.②③④细胞的形成过程中发生了基因分离和自由组合D.进入c过程的细胞,多种酶活性降低,代谢减慢继而出现凋亡3.(细胞的癌变)研究发现,癌细胞和正常细胞都必须依靠细胞膜上的葡萄糖载体(GLUT)转运葡萄糖。
葡萄糖进入正常细胞后,可通过有氧呼吸分解,葡萄糖进入癌细胞后,主表达水平较低的干细胞增多。
以下分析正确的是( )A.衰老皮肤中出现老年斑的原因是控制色素形成的酪氨酸酶活性降低B.衰老的皮肤细胞,细胞核体积增大,细胞膜的通透性改变17A1基因含量的高低可以作为皮肤是否衰老的一个标志D.皮肤干细胞分化为表皮细胞的过程就是COL17A1基因选择性表达的结果2.(细胞的分化)如图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①～⑦为不同的细胞,a～c表示细胞所进行的生理过程。
高考生物复习 专题04 细胞的生命历程 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变知识点
第16节细胞的分化、衰老、凋亡和癌变知识点一：细胞的分化和细胞的全能性1．细胞的分化(1)概念：在个体发育中由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
2分化的实质：基因的选择性表达。
分化的特征：具有普遍性、持久性、稳定性和不可逆转性。
(4)细胞分化的意义：形成各种不同的细胞和组织。
(5)细胞分化与细胞分裂两者关系：①细胞分裂使细胞数目增多，细胞类型不变。
②细胞分化使细胞类型增多，数目不变。
③细胞分裂是细胞分化的基础。
2．细胞的全能性(1)概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。
(2)全能性的物质基础：正常细胞中具有本物种生长发育所需要的全套遗传信息。
细胞分化细胞的全能性原因细胞内基因选择性表达含有本物种全套遗传物质特点持久性、稳定性、不可逆性、普遍性①分化程度的高低与全能性大小呈负相关②受精卵＞配子＞体细胞结果形成形态、结构、功能不同的细胞群形成新的个体离体、一定的营养物质的适宜环境条件等。
知识点二：细胞的衰老和凋亡1．细胞的衰老(1)代谢速度的变化(2)细胞核的变化体积增大、核膜内折，染色质收缩、染色加深。
2．细胞的凋亡(1)概念：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。
(2)原因：细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控。
(3)类型⎩⎪⎨⎪⎧个体发育中细胞的编程性死亡成熟个体中细胞的自然更新被病原体感染的细胞的清除(4)意义⎩⎪⎨⎪⎧保证多细胞生物体完成正常发育维持内部环境的稳定抵御外界各种因素的干扰3．细胞凋亡、衰老、癌变、坏死的区别 项目 细胞凋亡 细胞衰老细胞癌变 细胞坏死 与基因的关系 受基因控制 可能有关基因突变 不受基 因控制 细胞膜的变化 内陷 皱缩糖蛋白减少 破裂 形态变化 破裂 细胞萎缩 呈球形 外形不规 则变化 影响因素 受基因严格的控制 内、外因共同作用物理、化学、病毒等致癌因子 电、热、冷、机械等各种不利因素 对机体的影响对机体有利对机体有利对机体有害对机体有害知识点三：细胞的癌变1．癌变实质：原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控。
高考生物 二轮复习 专题3 2细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
易错防范
易错点：对细胞分裂、衰老、凋亡和癌变有关 细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列相 关叙述正确的是 ( ) A．人体各种组织细胞的衰老是同步进行的 B．人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡 C．细胞癌变是细胞高度分化的结果 D．皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物
[答案] A
[解析] 胚胎细胞来自受精卵，含有该生物的全套基因， 当然有与细胞凋亡有关的基因，A正确；细胞中的原癌基因和 抑癌基因正常表达，细胞才不癌变，若二者基因突变，则导致 细胞癌变，B错误；真核生物的细胞分裂方式有有丝分裂、无 丝分裂和减数分裂三种方式，C错误；细胞分化的实质是基因 的选择性表达，分化过程中蛋白质的种类和数量均发生变化， D错误。
(1)细胞分化是多细胞生物个体发育的基础，是多细胞生物 才具有的。细菌是单细胞生物，不具有细胞分化的现象，如R 型细菌与S型细菌致病性的差异不是细胞分化的结果。
(2)细胞分化中发生改变的是细胞的形态、结构和生理功 能，而遗传信息不发生改变。同一个体的不同体细胞中遗传信 息相同，但由于基因的选择性表达，mRNA和蛋白质的种类不 同(并非完全不同，而是不完全相同)。故同一个体不同体细胞 形态等差异的根本原因是细胞中的mRNA不同，直接原因是细 胞中的蛋白质不同。
第一部分
微专题强化练
第一部分 专题三 细胞的生命历程
(二)细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
1 考向分析
3 强化训练
2 考题引路
4 易错防范
考向分析
由于涉及的知识点较多，内容比较浅显，命题多以选择题 形式出现，偶以非选择题形式出现，试题难度中等偏易。因此 本专题常见命题思路为：(1)考查细胞分化、衰老、凋亡在生命 活动中的意义。
2025版高考生物二轮复习课时作业六细胞的分化衰老凋亡和癌变含解析
细胞的分化、苍老、凋亡和癌变一、选择题1.脊椎动物胚胎发育中产生了过量的运动神经元，它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡。
下列叙述正确的是( )A.脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期B.一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接C.神经元凋亡是不受环境影响的细胞自动死亡D.神经元凋亡是由基因限制的编程性死亡答案 D解析细胞凋亡不仅发生在胚胎期，也发生在生物体其他的生命过程中；一个神经元通过它的轴突末梢可以与一个或多个神经元建立突触联系；从题中信息可知，神经元的凋亡与神经生长因子有关，说明神经元凋亡受环境影响；神经元凋亡是受基因所限制的细胞自动结束生命的过程，是基因限制的编程性死亡。
2.将小鼠myoD基因导入体外培育的未分化肌肉前体细胞，细胞分化及肌纤维形成过程如图所示。
下列叙述正确的是( )A.携带myoD基因的载体以帮助扩散的方式进入肌肉前体细胞B.检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否C.完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维D.肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更简单发生癌变答案 D解析基因表达载体导入动物细胞的方式是显微注射法；核糖体在全部细胞中都具有，不能依据核糖体蛋白基因是否表达来确定细胞是否分化；体内正常状况下，完成分化的细胞不再进行分裂；肌肉前体细胞具有分裂实力，若在分裂间期受到电离辐射可能会发生基因突变，故比肌肉细胞更易发生癌变。
3.下图表示干细胞的三个发育途径，有关说法正确的是( )A.a→b经过有丝分裂，b具有多向分化潜能B.a→c经过细胞分化，c的遗传信息发生变更C.a→d受到信号调整，d内高尔基体的功能增加D.c→d不受基因调控，c的细胞结构不发生变更答案 A解析 a→b为细胞分裂，b具有分裂实力和分化实力；a→c表示细胞分化，该过程遗传信息不变，但基因进行选择性表达；c→d为细胞凋亡，细胞凋亡受基因限制，凋亡细胞结构发生变更。