健康教育在儿童支气管哮喘治疗中的应用效果评价

ｂｏｃｉｌｓｈｈｌｒｎｗｅｅｒｎｏｙｄｖｄｄｉｔｎｅｖｎｉｎｇｏｐａｄｃｎｒｌｇｏｐｏ６ｐｔｅｔ，ｔｒｕｓｗｅｅｒｕｉｅｙｒｎｈａｔｍａｉｃｉｅｒａｄｍｌｉｉｅｎｏｉｔｒｅｔｒｕｎｏｔｏｒｕｆ３ａｉｎｓｗｏｇｏｐｒｏｔｌａｎｄｏｎ
ｇｖｎｔｅｔｎ．Ｗｈｌｈｒａｍｅｔｎｅｖｎｉｎｇｏｐｏｈａｉｏｈｏｔｏｒｕｓｇｖｎａｓｒｅｆｈａｔｄｃｔｏｉｅｒａｍｅｔｉｔｅｔｅｔｎ，ｉｔｒｅｔｏｒｕｎｔｅｂｓｓｆｔｅｃｎｒｌｇｏｐｗａｉｅｅｉｓｏｅｌｈｅｕａｉｎｅ
・
健康教育・
２９第９第６０年月４２Ｉ１卷期
健康在儿气管治的用效果价教育童支哮喘疗中应评
袁华娣（州市第三人民医院儿科，江杭州３００）杭浙１０９［要】的评价健康教育在儿童支气管哮喘治疗中的应用效果。方法７摘目２例儿童支气管哮喘患儿随机分为干预组和
对照组各３，６例两组均予常规治疗。干预组在常规治疗的基础上同时实施一系列的健康教育干预，价两组的治疗效评
果以及治疗的依从性以及随访１年后两组哮喘发作次数、急诊治疗次数以及再住院率。结果干预组临床控制率及总有
效率均明显高于对照组（Ｐ＜００．５ｏ干预组完全依从率明显高于对照组（Ｐ＜００．ｏ随访１，５年干预组哮喘发作次数、急诊治疗次数明显少于对照组，干预组的再住院率均明显低于对照组（Ｐ＜０５ｏ结论健康教育能够显著提高支气管．０哮喘患儿治疗的依从性，少哮喘的发作次数及再住院率，减值得推广和应用。［关键词】健康教育；童支气管哮喘；儿治疗依从性；哮喘发作次数；再住院率
ｓｇｉｃａｔｙｉｉｎｆｎｌｍｐｒｖｄｒｎｅｔｒａｍｅｎｃｉｄｒｎｗｉｈｂｒｎｉｌａｔｍａ，ｒｄｃｓｈａｅｉｏｓａｅｄｍｉｓｏｎｒｔｓｉｏｅａｈｅｅｃｏｔｅｔｎｔｉｈｌｅｔｏｃｈａｓｈｅｕｅａｔｍｐｓｄｅｎｄｒａｓｉａｅ

ｉｔｒｅｔｏｓＲｅｕｌｓＴｈｌｎｃｌｉｔｒｅｔｎｇｏｐｏｈｏａｆｅｔｖａｅｗａｉｎｆｃｎｌｉｈｒｔａｈｏｔｏｒｕＰｎｅｖｎｉｎ．ｓｔｅｃｉｉａｎｅｖｎｉｒｕｆｔｅｔｔｌｅｃｉｅｒｔｓｓｇｉｉａｔｈｇｅｈｎｔｅｃｎｒｌｇｏｐ（ｏｙ＜００．ｕｌｏｌｎｅｏｈｎｅｖｎｉｎｇｏｐｗａｉｎｆａｔｙｈｇｅｈｎｔｅｃｎｒｌｇｏｐ（．５）ＦｌｃｍｐｉｃｆｔｅｉｔｒｅｔｒｕｓｓｇｉｃｎｌｉｈｒｔａｈｏｔｏｒｕＰ＜００．Ａｆｒ１ｙａｌｏａｏｉ．５）ｔ－ｅｒｆｌｗ— ｅｏ
［图分类号】６．。中Ｒ５２２５［献标识码】Ｂ文［章编号】１７ — ７１（０）６１００文６３９０２１２— ２—２１
ＴｈｅＡｐｐｌｃｉｉａｔｏｎｓＥｖａｌｕａｔｏｎｅａｌｈｉｏｆＨｔＥｄｕｃｉａｔｏｎｎｈｅＴｒｉｔｅａｔｅｎｔｏｆｍ
ｕｐ，ｔｉｅｖｅｉｎｇｏｈｅｎｈｅｎｔｒｎｔｏｒｕｐｔｕｍｂｅｆａｔａａｔｃｋｒｏｓｈｍｔａｓ，ｅｅｇｅｙｔｅｍｅｎｉｅｓｓｇｎｆｃａｌｅｓｔｎｔｏｎｒｌｇｏｐ，ｍｒｎｃｒａｔｔｔｍｓｗａｉｉｉｎｔｙｌｓｈａｈｅｃｔｏｒｕ
ｔｅｉｔｒｅｔｎｇｏｐｒ— ｏｐｔｌａｉｎｗｅｅｓｇｉｃｎｌｏｒｔａｈｏｔｏｒｕＰ＜００．ｎｃｕｉｎＨｅｌｄｃｔｎｃｎｈｎｅｖｎｉｒｕｅｈｓｉａｉｔｒｉｎｆａｔｌｗｅｈｎｔｅｃｎｒｌｏｐ（ｏｚｏｉｙｇ．５）Ｃｏｌｓｏａｔｅｕａｉａｈｏ
ＢｒｎｈａｔｍａｉｉｄｅｏｃｉｌＡｓｈｎＣｈｌｒｎ
Ⅳ 胁Ｉｔ／ａ／
ＨａｇｚｏｉｄＰｅｐｌ’ ｓｔｌｎｈｕＴｈｒｏｅＳＨｏｐｉａ，Ｈａｇｈｕ３１０９，ｉｎｚｏ００Ｃｈｎａ
【ｓｒｃ】ｊｃｉｅＴｖｌａｅｔｅｔｅａｙｅｅｔｆｅｌｄｃｔｎｉｃｉｒｎｗｔｂｏｃｉｓｈ．ｔｏｓＡｌ２ｃｓｓＡｂｔａｔＯｂｅｔｖｏｅａｕｔｈｒｐｆｃｏａｔｅｕａｉｎｈｌｅｉｒｎｈａａｔｍａＭｅｈｄｌ７ａｅｈｈｈｏｄｈｌ

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支气管哮喘患者健康教育的效果分析

【摘要】目探讨健康教育对支气管哮喘患者的护理效果。的方法将支气管哮喘患者８例随机分为观察组和对照组。两组患者均给予相同医０
疗治疗措施。对照组患者实施常规支气管哮喘护理措施，观察组在对照组护理基础上从心理护理、饮食指导、用药指导、体育锻炼以及家庭支持等方面进行健康教育护理干预措施。结果观察组患者的态度行为、有效控制哮喘发作的有效率显著高于对照组．差异有统计学意义（＜．５；Ｐ００）观察组满意率
ｗｓｔｔｓｉａｌｉ来自ｎｆｃｎＰ＜．）Ｔｅｏｓｒａｉｎｇｏｐｗｒｉｎｆｃｎｌｉｈｒｓｔｓａｔｏａｅ。ｈｉｆｒｎｅ旧ｓｓａｉｉａｌａａｉｃｌｓｇｉｉａｔ（００：ｈｂｖｔｏｒｕｅｅｓｇｉｉａｔｙｈｇｅａｉｃｉｎｒｔｓｔｅｄｆｅｅｃｓｔｙ５ｅｆｔｔｓｃｌｔｙ
Ｄ晒ＥｓＢａｃ，ｐｒｅｔｆｅｉｔｒＭｅｉｎ，ｉｕｎｃｄｍｆｄｃｌｃｎｅｆＳｃｕｎｒｖｎｉｌｅｐｅｄｈｓｉｌ－ｈｎｄ１１０ｈａａｔｒｎｈＤｅａｔｎｏＲｓｒｏｙｄｉＳｃａＡａｅｙｏＭｅｉＳｉｅｓ，ｈａＰｏｉｃＰｏｌｉｓｏｔ￣Ｃｅｇｕ６０１Ｃｉ）ｍｐａｃｅｈａｅｉａｐａｎ
显著高干对照组，差异有统计学意义（Ｏ０）结论健康教育能够提高支气管哮喘患者临床治疗效果，Ｐ．。＜５减少患者发作，提高患者对护理的满意度。【关键词】支气管哮喘健康教育护理
Ｅｆｅｔ１ｂｒｎｈｉｌｓｈｍａｂｅｌｈｅｕｃｔｏｆｃ１ｏｃａｔｏ１ａｙｈａｔｄａｉｎ

健康教育对支气管哮喘患儿疾病控制的影响

社区医护人员根据高血压患者存在的单一或多种危险因素，从各危险因素入手，将治疗生活方式和药物结合起来，制定了个体化的生活方式和控制血糖、血
压、调脂或减ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ肥等在内的药物综合干预方案。针对病因进行科学合理的饮食运动治疗十分重要。高血压患者往往伴随不良的生活习惯，重庆是有名的“ 以辣为
健康教育组于住院期间针对家属进行哮喘相关知识的健康教育，出院后仍定期进行随访和健康指导。
常规组于住院期间对家属予以常规护理指导。两年后，通过出院记录和随访，比较两组支气管哮喘患儿急性发作例数，哮喘完全控制率，及再住院治疗情况。结果：两组各项指标比较，健康教育组患儿哮
ｐｏｒｔｏｆｔｈｅｊｏｉｎｔｎａｔｉｏｎａｌｃｏｍｍｉｔｔｅｅｏｎｐｒｅｖｅｎｔｉｏｎ，ｄｅｔｅｃｔｉｏｎ，
ｅｖａｌｕａｉｔｏｎ，ａｎｄｔｒｅａｔｍｅｎｔｏｆｈｉｓｈｂｌｏｏｄｐｅｒｓｓｕｒｅ［Ｊ］．ＪＡＭＡ，
常范围，效果远高于对照组。另外３年内治疗组并发
的心脑血管疾病事件发生情况显著低于对照组。由此可见，综合强化干预对高血压患者血压的治疗管理更

健康教育对支气管哮喘患儿治疗效果影响观察

通过以上措施使我院的静脉采血不合格标本发
生率得到有效控制。加强护理质量管理，提高护理人员责任意识，建立、完善、落实相关的管理制度，是
加强质量跟踪，根据临床检验科不合格标本统
内蒙古医学杂志ＩｎｎｅｒＭｏｎｇｏｌｉａＭｅｄＪ２０１３年第４５卷第５期
６２３
使患者及家属真正理解采血注意事项并主动配合。按标准配备护理人力资源。护理人员少，工作
压力大也是造成标本采集错误的原因。如夜班值班
理和专科护理的基础上，观察组同时实施系统的健康教育及哮喘管理计划。结果：对照组和观察组的总有效率分别是：７８．２％和９６．０％，两者之间有明显差异。结论：健康教育对哮喘患儿的治疗效果有积极影响。可
体系的一项重要内容。每月与检验科沟通，特制定
＜关于准采集考核的规定＞，对检验科拒收的不合
格血液标本发生原因，经护理质控委员会讨论、分析标本采集问题的性质、发生原因、发生频次并向临床
的慢性呼吸道疾病，资料显示一些发达国家婴幼儿哮喘发病率急剧增加，达到２０％～３０％… 。哮喘的病理改变主要为气道慢性炎症，表现为反复发作性

临床护理路径在支气管哮喘患儿家长健康教育中的应用效果

齐齐哈尔医学院学报２１年塑卷箜０１
阳力
阳
临床护理路径在支气管哮喘患儿家长健康教育中
的应用效果
戴平
【要】目的探讨临床护理路径在支气管哮喘患儿家长健康教育中的应用及效果。方法我院摘２００９年１２月至２１００年１２月应用临床护理路径对４３名支气管哮喘家长（究组）研实施健康教育，与并同期应用传统健康教育的４３名对照组患儿家长进行了健康知识掌握情况，药依从性及满意度比较。用
果，报道如下。现
作者单位：苏省邳州市人民医院江邮编２１０２３０收稿日期２１～０ —００１６２
序逐项落实，对患儿家长的需求进行反复的评估、育、并教评
价，到达到最终目标。在此期间护士长、理组长每天定时直护检查患儿的治疗进展及措施落实情况，时进行督促、导，及指
作有重要意义，时也提高了家长对护理工作的满意度，利于建立良好的护惠关系，有重要的・床同更具Ｉ鑫
应用价值。
【键词】临床护理路径支气管哮喘家长健康教育关近年来，床路径便作为一件护理的规范化治疗管理方临
２０４３）：９０８。６（１６

健康教育在支气管哮喘儿童中的应用

解病情，达到预防和控制哮喘儿童哮喘发作，我院儿科对２００８年３月￣２１００年２月收治的哮喘儿童及其家长
决定每次健康教育内容的多少和侧重点及教育项目的顺序。常采用卡通人物绘制成教育内容传授给患儿。对家
长教育时，多以交谈的方式进行，并发放健康教育处方，以利于交谈后家长自学，避免忘记。并通过专科宣传栏、黑板报、挂图及播放哮喘相关录像进行宣教。出院前再
实施系统的健康教育意义重大。
关键词：健康教育；支气管喘哮；儿科学
ｄｉ０３６／ｉｎ１７ —７９００１．１ｏ：１．９ｓ６２２７１．１１９ｊｓ２２文章编号：１７ —７９（００１－００６２２７２１）一１ — １０
◎ 哼ＭＩ远擞ＭＯＳＵＦＥＤＮＡＣＤＥＣＴ薏￣ＲＥＮ妫 ຫໍສະໝຸດ ＩＤＤＮＴＣＥＡ程ＩＯ
第Ｏ上期２１第０６半８１９１期月０月ｌ卷・刊年总第
健康教育在支气管哮喘儿童中的应用
曾湘莲湖南中医药高等专科学校附属第一医院（１００４２０）
均无听力缺陷。
１方法．２
设计知识水平测试问卷，内容为健康教育。
题型为选择题，１０题，共０每题１。分得分≥８０为优良，８＞得分 ≥６００为合格，得分＜６０为不合格。问卷分别在实施健康教育前后进行测试，运用统计方法将实施健康教育前后的测试结果进行对比。
支气管哮喘（以下简称哮喘）是小儿时期最常见的
的教育形式，由专科护士根据患儿及家长的具体情况，

健康教育在支气管哮喘患者中的应用

育时应注重家庭对患者的支持，尤其是饮食控制方面。由
遵医行为及血糖的影响［］ＪＪ．临床心身疾病杂志，０７２０，
１（）２４３３：３．
本文编辑：孙衍鲲
２１００１— ９—０７收稿
健康教育在支气管哮喘患者中的应用
［］郑晖，２刘俊达，杨权，心理因素与糖尿病［］临床精等．Ｊ．
神医学杂志，０２，２５２０１９．２：
［］米光明，３王彦．护理健康教育学［．京：民军医出Ｍ］北人
版社，０７１，３２０：４８．
利于患者的饮食控制。另外，糖尿病具有明显的遗传倾向，因此健康教育中要鼓励家属参与进去，指导家庭成员了解糖尿病发病的危险因素，协助患者建立良好的生活方式，导患者指
性。从表ｌ中可以看出：研究组患者对健康教育内容掌握情况明显高于对照组（Ｐ＜００）．５。因此，运用健康教育路径使患者的健康教育走向科学化、系统化和个体化，可有效提高患者健康教育的效果。个性化的健康教育方案是由本科室具有
齐鲁护理杂志２１第１０２年８卷第７期
巧及专科健康教育知识不足，会严重影响健康教育效果，实而施系统的健康教育模式后健康教育的目标明确，高了教育提
的质量；通过４个阶段的个性化教育提高了患者治疗的依从
于我国的传统模式是家庭集体就餐，并且多数无分餐习惯，不

健康教育在哮喘患儿中的应用效果评价

预防呼吸道感染。９４例，均符合１９９７年第二次全国哮喘会议上的制定的哮喘诊断标准，随机体质，２３２每周用热水洗涤床上用品烘干，．．保持干燥、防止尘螨在其中生分成２，组实验组５，３例，４例，４例男Ｏ女２平均年龄（．１．）哮喘１６４０３岁，－首次发作１８例，对照组４，２ｏ例男４例，ｌ女６例，平均年龄（．１．５存，２３４０７）－并避免使用布面家具。岁，两组患儿在性别、年龄、病程、首次发作数方面比较差异，无统计学意义２３３从家中移走动物或至少在卧室以外饲养动物。．．
１临床资料．１１一般资料：２０．将０９年３月一０９年１２００日在我院治疗出院患儿２２健康指导。．
２３预防。．
２１两组出院后哮喘发作频率及年任院率比较。．
２３１指导家长给患儿增加营养，．．多进行户外活动。多晒太阳，增强
１整合政府资源．新工作机制．创
过去医疗纠纷一般由卫生行政部门主持协调解决，但由于其与医疗机构之间存在着行政隶属关系，患方常常质疑卫生行政部门的公信力。医患
各级政府在构建和谐社会过程中承担举足轻重的作用，搭建医患调解调解互动平台作为第三方介入，非行政、通过非诉讼的方式调解医患矛盾，互动平台，司法、、卫生公安、信访各部门和负责医疗纠纷赔偿的保险公司很好地发挥了 ” 信访 ” 局中的人民调解制度作用；大格在整个过程中又坚
医学信息
・
１０・３２

健康教育在儿童支气管哮喘治疗中的效应分析

２结果见表１。
表１观察组与对照组疗效比较（ｎ，）％
给予支气管扩张剂、吸人糖皮质激素及补液、纠正水电解质、酸碱平衡紊乱等治疗，此基础上对观察组实行心理干预及健康在
教育管理，体方法：建立患儿哮喘档案，括家庭住址、系具 ① 包联电话、病时间、因及好发季节、状体征等。② 每位患儿入发诱症院后，立 “ 喘之家 ” 员卡，放哮喘疾病相关知识小册子，建哮会发由哮喘之家的家长带领经过专业训练的护士，过循环式讲座通
通风，避免涂料异味刺激，止吃刺激性食物及易致过敏的食禁儿的心理特征，采取健康教育的方法进行心理干预，获得显著成物，减少精神刺激，消除精神负担，鼓励患儿适当活动，以增强体效，将结果报告如下。现质等。
１资料与方法１１一般资料．
意度，现丁 “ 人为本 ” 体以的现代护理观。
（０９— ９— ３收稿）岳静玲２００２（编辑）
健康教育在儿童支气管哮喘治疗中的效应分析
马春会
（津市ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ宝坻区林亭口医院天
［键词】儿童关哮喘健康教育
窄，如果反复置管还易造成尿道口黏膜损伤、水肿及出血，进而
的疼痛、恐惧、不适，满意度为８．９。８８％

健康教育在支气管哮喘治疗中的作用

短效ｐ受体激动剂和可能口服泼尼松。②哮喘加重：：提示药量不足或药物耐受，需加量或改换药物种类。红区：休息时也有哮喘症状，活动受限，ＥＰＦ低于预计值或个人最佳值的６％，０应立即吸人短效ｐ受体激动剂，：如果支气管扩张后，ＥＰＦ仍保持在６％０
１１方法．
提供有关哮喘防治的科普书籍和科普文章供患者和
家属翻阅；向患者和家属发放防治哮喘的宣传手册；组织哮喘患者座谈，交流防治经验和体会；责任护士对住院患者进行针对性
的宣教。１２内容．
状、活动减少、咳嗽、喘息、动或休息时胸闷）或）Ｅ活和（ＰＦ占预
［］Ｉ黄克武．呼吸病学进展教程．北京：中华医学电子音像出版
社．０６：９—１１２０８１．
方法和技术，哮喘发作在早期即可得到有效的控制；患者了使使
［］２黄丽红．内科护理学．北京：民卫生出版社，０６５５．人２０：０— ９
以下，及早去医院就诊。应
症状；防止病情恶化；尽可能保持肺功能正常或接近正常水平；维
持正常活动（包括运动）能力；减轻（避免）哮喘药物的不良反应；防止发生不可逆气道阻塞；避免哮喘死亡，降低哮喘病死率… 。
１２２通过健康教育，．．使患者了解哮喘控制的标准
尘螨、尘和粉尘、屋真菌、螂、蟑纤维（麻、丝、木棉、等）食物棕、
（面类、肉类、米鱼乳类、蛋类、蔬菜类、水果类、味食品类、调硬壳

健康教育在支气管哮喘患者中的临床效果观察

患者建立积极乐观的心理，患者相信通过长期、当、让适充分
注：与对照组比较， ①Ｐ＜０５
３结论
支气管哮喘病是一种全世界范围内较常见的慢性疾病，其发病率有逐渐升高的趋势。目前，世界有Ｉ６亿左右的全．患者，中国内患病率大约为１～％。对支气管哮喘患者其％４进行健康教育是一项需要精心策划并长期坚持的工作，只有反复多次的健康教育才能收获到满意的效果【。美国医学协３会调查结果显示，１花美元在患者的健康教育护理上，以少可
ｌ — ９岁。文化程度为：盲５，学３，６５文例小７例中学１２，０例
大学ｌ。所有患者无心、、６例肝肾等脏器疾病及呼吸道感染，无严重基础性疾病及其他肺部疾病史；未处于哮喘的持续均状态；恶性肿瘤病史。将上述患者随机分为对照组（Ｏ例，无８行常规护理干预）和试验组（０例，对照组基础上加强健康８在教育）。两组患者在性别、年龄、化程度等方面比较差异无文
（Ｐ＜００）．５。试验组的２年内复发率为７５，．％显著低于对照
组１．５，８７％两组比较差异有统计学意义（００）具体情Ｐ＜．５，
况见下表１。
表１两组患者的住院时间、复发率比较
１２健康教育方法：．所有患者均进行支气管哮喘临床治疗和常规护理干预，验组在对照组的基础上加强健康教育。试

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