关于美丽中国实践团的暑期实践报告
美丽中国教学实践(3篇)
第1篇一、引言美丽中国，是我国社会主义核心价值观的重要组成部分，也是我国教育事业发展的重要目标。
美丽中国教学实践旨在培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，提高学生的环保意识和生态保护能力，培养具有社会责任感和使命感的新时代人才。
本文将从美丽中国教学实践的意义、实施策略、评价方法等方面进行探讨。
二、美丽中国教学实践的意义1. 培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感美丽中国教学实践通过讲述我国自然风光、历史文化遗产、民族风情等，让学生了解祖国的美丽和伟大，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
2. 提高学生的环保意识和生态保护能力美丽中国教学实践强调环保教育，让学生认识到环境保护的重要性，提高学生的环保意识和生态保护能力。
3. 培养学生的社会责任感和使命感美丽中国教学实践通过实践活动，让学生亲身参与环保行动，培养学生的社会责任感和使命感。
4. 促进学生全面发展美丽中国教学实践注重学生的德、智、体、美全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
三、美丽中国教学实践的实施策略1. 制定美丽中国教学实践方案学校应根据实际情况，制定美丽中国教学实践方案，明确教学目标、内容、方法、评价等方面。
2. 整合课程资源学校应整合各类课程资源，将美丽中国教学实践融入语文、历史、地理、美术等课程中。
3. 开展丰富多彩的实践活动（1）组织学生参观我国自然风光、历史文化遗产、民族风情等，让学生亲身感受祖国的美丽。
（2）开展环保主题活动，如植树造林、垃圾分类、节能减排等，提高学生的环保意识。
（3）组织学生参加社会实践活动，如社区环保志愿者、农村支教等，培养学生的社会责任感和使命感。
4. 创新教学方法（1）采用多媒体教学手段，如图片、视频、音频等，让学生直观感受美丽中国的魅力。
（2）开展互动式教学，如小组讨论、角色扮演等，提高学生的参与度和积极性。
（3）注重实践操作，让学生在活动中学习，提高学生的实践能力。
四、美丽中国教学实践的评价方法1. 过程性评价关注学生在美丽中国教学实践过程中的表现，如出勤率、参与度、实践成果等。
美丽中国实践报告范文
美丽中国实践报告范文引言近年来，中国政府提出了建设美丽中国的目标，这是一个追求绿色、循环、低碳、可持续发展的中国梦。
为了实现这一目标，各地政府和民众积极行动起来，进行了一系列的实践探索。
本报告将介绍我们参与其中的一次实践活动，并总结出的一些经验和收获。
实践活动背景在我们所在的城市，由于长期的工业化进程和过度的开发，环境问题日益严重。
大气污染、水质污染、垃圾问题等都成为困扰我们居民生活的重要问题。
为了改善环境质量，提升居民生活品质，我们决定积极参与美丽中国建设。
实践活动内容我们团队选择在市区内的一处公园开展实践活动，主要包括植树、垃圾分类和环保知识宣传三个方面。
植树我们发现该公园的绿化程度较低，缺少大型树木。
因此，我们联系了相关部门，获得了500棵树苗的支持。
我们组织了一次植树活动，邀请了志愿者和居民一起参与。
大家分工合作，快速完成了植树任务。
通过这次活动，一片空地变成了一片郁郁葱葱的林地，不仅美化了环境，还增加了氧气释放，改善了空气质量。
垃圾分类我们深知垃圾问题是城市环境问题的重要方面。
因此，我们利用宣传栏和宣传单进行了垃圾分类的宣传。
我们解释了不同类型的垃圾分类方法，并放置了分类垃圾桶。
此外，我们还组织了一次垃圾清理行动，清除了公园内的垃圾。
通过这些努力，我们希望能够培养居民的垃圾分类习惯，减少垃圾对环境的污染。
环保知识宣传为了提高居民的环境保护意识，我们开展了环保知识宣传活动。
我们设计了海报、小册子、PPT等媒体，用简洁易懂的语言介绍了可持续发展、节能减排、资源循环利用等方面的知识。
我们还与社区、学校进行合作，开展了环保知识讲座和互动游戏，增加了宣传效果。
实践活动成果通过一段时间的实践活动，我们取得了一些成果。
首先，在公园植树活动中，我们成功地增加了500棵树木，实现了绿化目标。
其次，在垃圾分类方面，我们通过宣传和实际操作，使居民的分类习惯逐渐养成。
最后，在环保知识宣传方面，我们通过多种渠道将环保知识传播到更多的人群，并受到了社区和学校的认可。
美丽中国社会实践调研报告
美丽中国社会实践调研报告一、研究背景近年来，中国在经济、科技等各个领域都取得了长足的进步，人民生活水平不断提高。
在这种发展的背景下，人们的生活方式和价值观念也发生了一系列的变化。
社会实践作为一种调查研究的方法，可以帮助我们更好地了解这些变化，为未来的发展提供有益的参考。
因此，我们选择了美丽中国作为我们的调研主题，希望通过实地走访和深入访谈，来了解当下中国社会的发展状态。
二、调研目的1. 了解当下中国社会发展的现状及趋势；2. 了解人们对美丽中国的定义及期望；3. 探讨美丽中国建设中的问题和困难；4. 提出建设美丽中国的建议和措施。
三、调研方法1. 实地走访：我们选择了北京、上海、广州和成都这四个城市作为我们的调研地点，这四个城市代表了中国不同地区的发展水平和生活方式。
2. 深入访谈：我们将采访各个阶层的人群，包括农民工、白领、学生、退休人员等，以了解他们的生活状态和对美丽中国的期望。
四、调研结果与分析1. 美丽中国的定义：在我们的调研中，我们发现人们对于美丽中国的定义各有不同。
一部分人认为美丽中国是指环境优美、空气清新、绿化良好的国家；另一部分人则认为美丽中国是指人民生活富裕、社会和谐、文明有序的国家。
这种多元化的定义反映了人们对美丽中国的期望是多样的。
2. 美丽中国建设中的问题：在调研中，我们也了解到美丽中国建设中存在一些问题和困难。
其中，环境污染、资源浪费、城乡差距等问题是人们关注的焦点。
在城市中，环境污染严重，交通拥堵等问题影响着人们的生活质量；在农村地区，水资源短缺、生态环境恶化等问题也亟待解决。
3. 建设美丽中国的建议和措施：根据我们的调研结果，我们提出了以下一些建设美丽中国的建议和措施：(1) 加强环境保护，减少污染，提高环境质量；(2) 打造宜居城市，提高城市环境品质，改善居民生活条件；(3) 加强文明素质教育，提高人民的文明素养；(4) 促进农村发展，缩小城乡差距，提高农民生活水平。
2023美丽中国主题实践活动总结
2023美丽中国主题实践活动总结美丽中国主题实践活动总结精选篇1我校举办了以“践行节能低碳，建设美丽环保校园”为主题的节能宣传周和全国低碳日宣传活动。
学校高度重视，精心组织，广泛动员，深入开展活动，制定了详细的节能活动宣传实施方案，使广大教职员工和学生更加深刻的认识到了做好节能工作的重要性，有效的培养了全体学生从小就养成勤俭节约的意识。
在本次节能宣传周活动期间，我校对此次工作进行了统一的安排和要求，并把节能环保理念更加深入的纳入到学生的素质教育中，深入开展了当前我国国情和资源节约的宣传教育活动，进一步增强了广大师生的资源忧患意识。
现将本次活动总结如下：一、高度重视，统筹安排节能宣传周的活动一开始，我校领导就高度重视，围绕“节能低碳，绿色发展”这一主题，做好宣传工作，制订周密的活动方案。
首先，学校领导召开专题会议，围绕《“十二五”节能减排综合性工作方案》，对日常生活、工作提出节约用水、用电、用纸等要求。
其次，召开全体教职工会议，布置“节约宣传周”的工作要求。
制定完善方案落实责任到人，从制度上促进了节能工作的发展。
二、大力宣传，增强意识为了切实提高宣传周活动实际效果，开展好各项活动，我校进行大力宣传“节能低碳，绿色发展”这一课题，为了增强师生的认识意识，我们利用学校的宣传展板作为宣传的突破口，以“节能低碳，绿色发展”为主线，以“节约每一滴水、每一度电、每一滴油”为切入点，大力弘扬勤俭节约的好习惯、好传统，反对铺张浪费，合理使用资源，提高能源利用效率。
树立节约从点滴入手，从小事做起的思想，倡导“节约光荣，浪费可耻”的行为，全面提高节能意识。
三、认真开展节能减排教育1、各个班级在本班内利用班会时间召开了以“节能、节水、节电、节地和节材”等为重点的宣传教育活动班会，并组织开展了“三个一”活动(即上好一次节能课、开展一次低碳节能主题班会、举办一次“节能低碳，我们在行动”手抄报评比活动)。
进一步增强了广大师生的资源忧患意识，形成了良好的资源节约氛围。
美丽中国实践调查报告
对未来研究的展望
进一步深入研究美丽中国实践的具体案例和经验 ，尤其是地方和基层的创新实践。
关注美丽中国建设中的跨学科、跨领域和跨地区 的交叉问题，加强多学科的交流与合作。
加强定量和定性研究方法的结合，提高研究的科 学性和准确性。
美丽中国实践调查报告
目 录
• 调查背景与目的 • 调查方法与实施过程 • 调查结果概述 • 调查结果分析 • 建议和改进措施 • 结论与展望
01
调查背景与目的
调查背景
中国生态环境现状
中国面临严峻的生态环境问题，如空气污 染、水污染、土壤污染等，对人民生活和 可持续发展造成巨大挑战。
VS
“美丽中国”理念提出
党的十八大提出了“美丽中国”的理念， 强调生态文明建设，推动绿色发展，以实 现人与自然和谐共生。
调查目的
了解地方实践
通过深入调查，了解各地区在“ 美丽中国”建设中的具体实践和 措施。
发现典型案例
挖掘具有代表性的美丽中国建设 案例，总结经验教训，推广优秀 做法。
反映民众诉求
了解民众对美丽中国建设的看法 和诉求，为政府制定政策提供参 考。
定性调查
通过深入访谈、参与观察等方式，了解美丽中国建设中的特色做法和成功经验。
第三方数据
通过权威数据来源，获取相关政策、法规以及环保等方面的数据信息。
调查实施过程
确定调查目的和内容
明确本次调查的目的和内容，确定需要收集的数 据类型和来源。
确定调查范围和样本
根据目的和内容，确定本次调查的范围和样本数 量，选择具有代表性的调查对象。
调查结果概述
调研美丽中国社会实践报告
调研美丽中国社会实践报告引言随着中国经济的发展和人民生活水平的提高，环境保护和美丽中国建设成为了社会各界关注的热点话题。
为了解中国社会对美丽中国建设的认知和实践情况，我们进行了一次调研，旨在探讨美丽中国建设的现状、问题和对策。
通过对不同地区和人群的调查，我们发现了一些有意义的现象和结论，希望能够给美丽中国建设提供一些借鉴和启发。
一、调研方法我们采用了问卷调查和实地走访的方式，对不同年龄、职业、地区和社会阶层的人群展开了调查和交流。
问卷内容主要包括以下几个方面：对美丽中国的认知程度、环保意识、对环境污染问题的看法、个人的环保实践以及对美丽中国建设的期望和建议等。
同时，我们还走访了一些环保组织和志愿者，了解他们的工作和想法。
二、美丽中国的认知情况通过问卷调查，我们发现大多数受访者对美丽中国有一定的认知，但对其内涵和具体实践缺乏深入的了解。
很多人认为美丽中国是指城市的环境整治和规划，而对乡村、山水等自然环境的保护意识较弱。
同时，也有一部分受访者认为美丽中国不仅仅是指环境美化，更应该包括经济、社会和文化等多个方面的均衡发展。
三、环保意识和环境污染问题在调研中，我们发现大部分受访者对环保都持有积极的态度，认为环境保护是每个人的责任。
同时，他们也对环境污染问题十分关注，特别是空气、水质等方面的污染。
受访者普遍认为，环境污染与自己的生活息息相关，应当以实际行动来参与环境保护。
四、个人的环保实践在问卷调查中，我们发现大部分受访者都有一定的环保实践，例如节约用水、垃圾分类、减少使用一次性塑料制品等。
但是，也有一部分受访者表示环保实践不够坚持，更多是出于时尚或者别人的影响而行动，并没有形成自觉的环保意识。
五、对美丽中国建设的期望和建议在与受访者的交流中，我们了解到他们普遍对美丽中国建设充满了期待，希望政府能够加大环境保护的力度，同时也呼吁整个社会都能够行动起来参与美丽中国建设。
他们提出的建议主要包括：加强环保教育、推出更多环保政策、加大对环保组织和志愿者的支持，鼓励更多的人参与环保实践等。
美丽中国我是行动者实践报告心得感受5篇
美丽中国我是行动者实践报告心得感受5篇环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
下面是小编为大家收集的关于美丽中国我是行动者实践报告心得感受5篇。
希望可以帮助大家。
美丽中国,我是行动者实践报告心得感受【篇一】地球环境的恶化引起了人们的广泛关注，如何保护我们生存的环境，这需要大家的共同努力，让我们携起手手来，做到以下几点：1.拒绝使用珍贵木材制品现在，社会上形成一种盲目攀比、追求奢华的消费风气。
“物以稀为贵”的思想使人们舍得花高价购买和使用珍贵木材制成的家具。
然而这种畸形的消费观念正对大自然造成严重的破坏。
以红木为例。
红木是热带雨林山产的珍贵木材，价格年年攀升。
一双红木筷子上百元，一套红木家具数万元、数百万元，但仍有人购买。
我国严禁砍伐红木，我国的红木家具都是国外市场流入的。
然而地球的生态系统是一个整体，任何地区热带雨林的砍伐都会破坏动物的栖息环境，造成整体的生态失衡。
另外，珍贵木材取自珍稀树种，而珍稀树种是不可复生的自然遗产。
一万年前，地球上约1/2的陆地面积覆盖着森林，约62亿公顷，而如今只剩下28亿公顷了。
全球的热带雨林正在以每年1700万公顷的速度减少着，用不了多少年，世界的热带雨林资源就会被全部破坏。
雨林是地球之肺，失去了肺的地球将会不堪设想。
保护雨林、保护珍稀树种从拒绝消费珍贵木材制品做起。
2.拒绝使用一次性筷子一次性筷子又称“卫生筷”、“方便筷”，是人类社会生活节奏加快和社会服务发展到一定阶段的产物，曾被视为一种文明标志。
然而，现实表明，其所谓“卫生”和“方便”不过是人们一种虚幻的心理期望，它的使用与“折枝为筷”本质相同，与每餐清洗消毒、不需要众多生产基地和繁琐运送过程的多次性筷子比，既不卫生，也不方便。
它的生产，是一种野蛮的掠夺行为，它的储运中伴随着难以避免的污染，而其使用，显然是不洁和浪费。
一株生长了20年的大树，仅能制成6000—8000双筷子。
大学生假期关于建设美丽中国社会实践报告
大学生假期关于建设美丽中国社会实践报告社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。
下面就让WTT带你去看看大学生假期关于建设美丽中国社会实践报告范文5篇，希望对你有所帮助吧!建设美丽中国社会实践报告1去年十八大报告首次将建设社会主义“美丽中国”纳入社会主义现代化建设目标中来，近年来，从“最美”现象(最美妈妈、最美护士、最美司机??)喷涌、道德模范受推崇，到十八大报告将“全面提高公民道德素质”作为扎实推进社会主义文化强国建设的重要举措提出，我们能够感受到从公民个体到国家、社会层面上，对道德提升的需求和呼唤。
为贯彻落实十八大精神，探求建设社会主义“美丽中国”的方法，WTT特意走访深圳市宝安区保安外贸工业园，进行问卷调查。
以下是此次调查报告：一、调查过程一月十八号早上七点半，WTT早早来到工业园里面，由于工业园里的工厂大部分是八点上的班，此时正值工人们起床吃早餐的时段，拿着早餐一边走一边吃着走去工厂的人随处可见。
WTT顺着工业园的大路走，来到了工业园里面的一家小型的电子零件生产工厂，此时工厂里面已经来了几个人，正坐在车间中准备着上班。
时间一分一秒的过去了，很快八点就到了，此时工厂熙熙攘攘已经来了十几个人，工人们都已经开始了一天的劳作。
据工厂的负责人介绍，这家工厂主要是以生产光纤跳线为主，加工各种集成器为辅的电子加工工厂，工人们主要是以手工作业为主，只需要掌握一些简单的技术技能胜任这家的工作岗位了，只有少数几个技术工人是需要熟悉一些复杂机器的使用以及一定的技术水平。
WTT观察发现，这家工厂车间面积并不大，大约只有200多平方，整个车间用来堆放原材料与生产成品的空间大约占了三分之一，其他地方都是生产工作用地，在工厂的上班期间，WTT发现，这家工厂的工人并不是太过拘束，在上班的时候工人之间大多有说有笑，甚至还可以随时走出车间上厕所。
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关于美丽中国实践团的暑期实践报告学院:汽车与交通学院专业:交通运输年级:131班
参加者:张月，张琦，李彦知，郭晓艺
主题:美丽中国实践团
时间:2014.7.25-2014.7.28 2014.7.29-2014.8.3
地点:山东青岛黄岛区大场镇胜水河西村
现将此次实践活动的有关情况报告如下:
一. 实践主旨
深入农村基层,真实了解农村生活和农村现状，向村民
们介绍可持续发展的好处，落实以人为本的科学发展观，
二.实践目的
本次实践是为积极贯彻落实“三个代表”重要思想和科
学发展观等一系列重大战略思想，积极构建社会主义新农村
而提出的一次实践。
通过本次活动，我们围绕环境污染、水
资源保护、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，开展知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动，
以使村民们更好地生活与工作，使他们深刻理解可持续发展
与以人为本的重要性，以使村民们更好地生活与工作。
三(实践过程
这次实践，我们到的是山东省青岛市黄岛区大场镇胜水
河西村，胜水河西村位于大场镇驻地北3公里处，东邻吉利河，西与诸城市桃林镇接壤，北与理务关镇相望，省道由村
西侧经过，地理位置优越，交通便利。
村域东西0.5公里，
南北1公里，耕地面积1187亩。
现有210户，总人口682人，
多为王、潘、刘姓居民，还有周、侯、陈、丁姓等少数居民。
我也是一个从农村走出来的孩子，对农村有一种特别的情怀，
总觉得都是自己的父老乡亲，希望把自己的想法完全告诉他
们，由于时间问题，我们的实践做的并不是很多，下面是我
们所做的工作:
(一)开展讲座，向人们讲解保护环境的重要性
(二)看看村里街道的整洁程度，以及村民用农药化肥情
况，进行调查研究。
(三)与村民交谈，了解村庄大致情况，了解他们的生活
状况，村庄的主要生活来源等等。
四(实践体会
(一)“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”在这一段时间里的实习过程中，我深深地感受到所知的肤浅和在实际中的专业知识的匮乏。
无论学了多少东西，不运用到实际中去，这一切都是零。
在学校里，我们都只会“纸上谈兵”，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这些与实践还有一段距离。
正好应了那句话“理想很丰满，现实很骨感”，实践是检验真理的唯一标准。
(二)建立一个团队要考虑几个方面:
(1)团队目标:即为什么要构建团队
(2)团队类型:即构建什么样的团队
(3)成员构成:即由谁来构成团队
(4)团队分工:即如何合理配置团队成员
(5)团队融合:即团队成员是否相处融洽
我认为团队中最重要的是:团结与合作分工，所以要分析团队成员的角色，按照每个人的能力合理分配角色，进行分工:
(1)分析团队的角色:团队的每个成员都扮演着不同
的角色，有的是团队的领导，有的是工人，有的
人擅长专门与团队以外的有关方面进行有效的协
调与沟通。
因此应正确明确团队角色，发挥团队
的最大效用。
(2)让每一个成员的才能与角色配合:团队成员必须
具备履行工作职责的能力，并善于与其他团队成员
合作。
只有这样每个成员才会清楚自己的角色，也
只有这样每一个团队的人才能真正成为团队的一
员，相互合作，保证组织目标的实现。
(3)团队成员的融合:鼓励团队成员的交流，加深相互
间的了解，建立稳定的互动关系。
(四)只要认真的学习和生活终究会发现造物主对世事的安排都是水到渠成的，能力和人们努力是分不开的。
没有真才实学的人是不能在社会上站稳脚跟的。
学校里有低分与高分之差，但是校门外没有，校门外总是把一切打乱重来。
这让我明白了，成绩只是能力的一个方面。
我们在学习的同时不能忽略自身能力的提高。
无论什么事，只有比别人做的更好时，你才能脱颖而出，这是一个相信实力的年代～五(实践意义
(一)有利于了解国情。
我们必须走向社会，深入农村，
了解占全国人口80%的农民的现状，了解他们的所
思所想，才能领导他们走向富裕。
(二)有利于体察民情。
淳厚民情和朴素民风中的情感字
样，难以进得于书本;贫困母亲脸上的愁容和失学
儿童眼中的渴望所激发的力量，难于取之于校园。
走出象牙之塔，融入坚实土地，贴近农民的心，才
会真切感受到耕耘的辛苦，收获的喜悦，才会真正
把成长的根深深植入祖国的沃土。
(三)有利于增长才干。
坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青
年锻炼成长的有效途径。
社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。
到祖国最需要的地方磨练
意志，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习
提高，才能真正成为对社会有用的人才。
(四)有利于锻炼自己。
大学生时间是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社
会的良好形式，是培养才干的好渠道，是提高思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径，有助
于我们大学生更新观念，吸收新的思想与知识。
(五)有利于农民科学地认识和深入研究可持续发展思想。
我们来到那里，主要就是去宣传可持续发展，
使他们的村子变得越来越干净，越来越美丽。
农业
在我国经济和社会发展中具有特殊的重要性。
这种
重要性不仅体现在“农业是人类社会衣食之源、生
存之本”，“农业的发展是社会分工和国民经济其他部门成为独立的生产部门的前提和进一步发展的
基础”，“农业是一切非生产部门存在和发展的基
础”等事实的抽象描述上，而且还被经济学家依据
大量实证分析基础上所作。
农业可持续发展，美丽
中国，美丽乡村。
六(实践调查
来到了胜水河西村，这里交通便利，景色秀丽，让人
心情很好，我们也觉得这次实践应该不错。
我们先对它进行了调查研究，大概了解一下它的历史与现状:
1953年前，胜水村为一自然村，1953年，因水灾，居
民分散居住，1963年分为4个村，胜水河西村因座落于胜
水的西部，故名为胜水河西村。
旧社会，该村大多数村民生活较为困苦。
解放后，相
继整改了土地资源，并兴建大口井等水利设施，使土地旱涝保丰收，农业生产逐年发展，特别是改革开放以来，各行各业突飞猛进。
该村两委适应经济及社会发展潮流，引导村民走出去，开展第三产业，村民收入得到很大的提高，2001
年村响应党委政府的号召，进行了农业产业结构调整，该村因地制宜发展了苗圃和草莓大棚建设，新上苗圃80亩，草
莓大棚10个，增收20多万元，到2004年末，农民人均纯
收入达4700元。
近年来，该村加大了村庄的建设力度。
2002年春，在
广大群众的大力协助下，投资十二余万元，兴建了“同心桥”一座;2003年，投资8万元整修了排水沟，绿化了街道，
为村民生产、生活提供了便利。
同时，广泛开展了普法教育，创建平安村庄等活动，村民素质不断提高，村风村貌焕然一
新。
该村多次被镇政府命名为“两个文明建设先进村庄”、“五个好先进党支部”等荣誉称号。
七(实践思考
(一)关于村民乱扔垃圾，不注重村子可持续发展的问题
也许农村在多人的眼里，就是又脏又破又穷，其实不
是这样，有很多农村越来越好，这都是村民的意识问题。
每个人都想让自己的家乡很漂亮，这还是在于自己。
有很多村民还是改不了乱扔垃圾这种换习惯，本来干干净净的柏油路，变得脏乱不堪，这就不符合可持续发展，我们小队进行了讲座，但是还是有人不听，这个只能慢慢改。
(二)关于村民提意见问题
对于我们而言，时间紧，任务重，办讲座是影响力最
大的途径。
在这期间，我们发现，很多村民都是有想法的，群众的力量是伟大的，不要以为农民就只会种地，劳动人民才是最有智慧的，他们提出很多意见与想法，这些都是我们想不到的，最了解他们的永远是他们自己。
这就是我们小队在这次社会实践中的调查所得的，我
们常常被有思想、有远见、有决策的农民所感动，更被他们的勤劳、朴实的品质所折服。
感受也很多。
农村是可持续发展的重要一站。
在这条路上，我们还有很长的路要走。
当然了，什么事都会越来越好。
这次社会实践活动的时间虽短，但它留给我们的启迪却是深刻而长远的。
我们通过积极参加社会实践活动，认识了社会，明确了自己的历史使命，激发了自己的学习热情，真正达到了受教育，长才干，作贡献的
目的，同时更加希望可持续发展深入人心，希望农村越来越好。
我们小组成员在发传单
我们小组成员在演讲。