我爱写童话
三年级我来编童话主题作文300字(9篇)
三年级我来编童话主题作文300字（9篇）三年级我来编童话主题作文300字篇1从前有一个小孩，在他生日的时候，一个女孩送给他了一个陶瓷的公主，一个男孩送给他了一个陶瓷的王子，小孩非常喜欢这两个礼物，把公主和王子放在了同一张桌子上。
王子看着这位高贵的公主，她的脸夹红红的，嘴上带着一丝微笑，那双蓝色的眼睛害羞地看着王子，王子一眼就爱上了她，真是一见钟情呀！王子想，如果能跟这位美丽的公主在一起那该有多好啊！于是王子问公主：“亲爱的公主，你愿意做为我的妻子吗？”公主没有回答，王子有些失望，不过，他只要看见公主好好的就好行了。
小孩家里有一只比比熊，它也想得到公主，它看见王子，非常生气，它想，我得不到公主那谁也别想得到她。
比比熊把王子一挤，挤下的花园，希望能把王子摔得粉碎。
可是王子被花园里的小花接住了，小花问王子：“你怎么摔下来了？”王子说自己的遭遇，小花儿齐声赞叹道：“这王子真勇敢！”这时一只老鼠走了过来说：“嘿嘿，看看这是谁呀？一个多棒的王子啊！”老鼠把王子带回洞里当女婿，老鼠的女儿走来了，老鼠说：“这个怎么样？”“真是太棒了！”老鼠的女儿一下子就喜欢上了王子，王子说：“我不喜欢你这个又黑又胖的女儿，我喜欢的是我的公主。
”老鼠生气极了，大声说：“什么？又黑又胖？好，我现在就要你去见上帝！”说着，老鼠把王子仍进了金鱼池里。
金鱼池里的金鱼问王子：“你是怎么来到这儿的？”王子讲述了自己的遭遇，鱼儿们纷纷赞叹道：“真是个勇敢的王子！”这时一条大鱼游了过来，一口把王子吃掉，一只大鸟又飞了过来，一口把大鱼吃掉了。
这时一个猎人发现了大鸟，砰的一声把大鸟打死了。
大鸟落进了一个烟囱里，这户人家的小孩发现了灰烬中的王子，拿出来一看：“咦！原来你在这儿呀！”小孩把它放回桌子上。
王子发现他又回到了原来的地方，公主就在他的面前，他看到公主平安无事，心里充满了喜悦和激动。
比比熊发现了王子，说：“你还活着？”比比熊把王子一推，这次王子摔在了地板上死了，公主看着粉身碎骨的王子说：“你真勇敢，等我离开了人世，一定嫁给你。
编写童话作文
编写童话作文•相关推荐编写童话作文（精选9篇）在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的编写童话作文，欢迎大家分享。
编写童话作文篇1在一个风和日丽的早晨，森林里有一群小鸟在叽叽喳喳的叫着，它们正在枝头唱歌，有的在梳着自己漂亮的羽毛，有的在跟别的小鸟玩耍，还有的在呼朋唤友。
在不远处，一只小鹿听到了这优美的声音，就跑了过来，一边吃草，一边欣赏着美妙的声音，不一会儿，小兔和刺猬还有蝴蝶等……它们在一起快乐的玩耍，好一幅生机勃勃的景象啊！一天黄昏工作了一天的小鸟们，拖着长长的羽毛飞回家，筋疲力尽的样子在空中发现了自己眼前的景象，都傻了眼，因为看见自己的房子都被拆了，它们的家园被毁了，伤心欲绝的小鸟们无家可归了，心想；都是这些人类把树砍了，所以我们的房子被毁了，我们要去哪里找房子呢？这时有一团臭烟飘到了天空，鸟儿们为了被毁的家园很气愤，就说；“人类呀，你们不能砍树，不能破坏大自然，不然会受到惩罚的。
”现在人类都肆意砍树木，破坏森林，而且大自然也在惩罚人类，你看今年春天云南成了大旱灾，全国有一些地方就发生了洪水灾害，我们快行动起来，少用一次性筷子，少砍树，多种树，做一个环保行动者。
编写童话作文篇2从前，在一个大森林里。
那里住着许多可爱的动物。
其中有一只长得十分漂亮的孔雀，可是骄傲极了。
她只要看到谁也跟她一样漂亮，就展开自己美丽的羽毛，向别人炫耀自己。
有一天清晨，孔雀精神抖擞地拖着美丽的羽毛，去湖边散步。
一只停在树上的花喜鹊很有礼貌地说：“早上好！”可孔雀连理也不理他就走了。
突然，她发现湖里有一只跟她长得一模一样的鸟，也很漂亮。
孔雀停在了湖边。
于是，就展开自己美丽的羽毛抖动着，就像一把五光十色的大羽毛扇。
谁知湖里的那只跟她长得一模一样的鸟也展开自己美丽的羽毛抖动着，跟孔雀一样像一把五光十色的大羽毛扇。
关于写童话故事的作文（通用20篇）
关于写童话故事的作文（通用20篇）关于写童话故事的作文（通用20篇）在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的写童话故事的作文，希望对大家有所帮助。
写童话故事的作文篇1有一只小鸟，住在池塘边的树林里。
有一天，小鸟看到一只蝴蝶一动不动地趴在地上，小鸟飞过去看了看，问：“蝴蝶妹妹，你怎么了呀？”小蝴蝶有气无力地回答道：“我的翅膀受伤了，飞不了了。
”小鸟关心地说“我把你的翅膀包扎一下，过几天就会好的。
”“谢谢你，小鸟哥哥！”“不用客气！”说完，小鸟飞快地跑回家，拿来绷带和药，给小蝴蝶包扎好。
就这样，蝴蝶和小鸟成了好朋友，每天都在树林里快乐地玩耍。
初夏的一天，它们俩正在欣赏着美丽的荷塘。
一会儿，天空下起了大雨，小鸟和蝴蝶来不及躲避，衣服都被淋湿了。
池塘里的荷叶姐姐看到了，急忙说：“小鸟、蝴蝶快来我的‘大伞’下躲躲雨吧！”小鸟和蝴蝶听到荷叶姐姐话，赶紧来到“大伞”下面。
等到雨停了，小鸟和蝴蝶对荷叶姐姐感激地说：“谢谢荷叶姐姐，要不是你的‘大伞’，我们不知道被大雨淋成什么样呢？”“不客气，我可以跟你们做朋友吗？”“当然可以。
”后来，它们三个就成了好朋友。
有一天，有个人来到树林里抓小鸟玩。
小鸟不小心，真的被抓了。
它大声地喊叫着：“救命啊！救命啊！”蝴蝶和荷叶听到小鸟的呼救声，连忙去救小鸟。
蝴蝶扬起花粉迷惑了那个人的眼睛，荷叶用水使劲地泼他。
那个人的眼睛看不见了，浑身上下像个落汤鸡似的，他终于招架不住，只好松开小鸟，跌跌撞撞地逃跑了。
小鸟在两位好朋友奋不顾身救助下，脱离了危险。
小蝴蝶高兴地拍着手说：“还是我们团结力量大呀！”小鸟气喘吁吁地说“谢谢你们救了我！”荷叶说：“客气什么？朋友之间要互相帮助吗！”写童话故事的作文篇2在一个风和日丽的早晨，鸭妈妈决定带鸭宝宝去看看外面的世界，鸭宝宝们开心得不得了，非常敏捷地排好队，跟着妈妈，它们一路上欢声笑语，一路上跳着欢乐的踢踏舞，一边整齐地喊着口令：“一二一！一二一！”当他们走到温哥华街头时，鸭宝宝们惊呆了：温哥华街头的人真多呀！熙熙攘攘，热闹非凡，许多车辆川流不息，响着汽笛声。
我来编童话作文300字
我来编童话作文300字我来编童话作文300字10篇我来编童话作文300字篇1大家好，我是人见人爱的玫瑰花。
别看我长得绚丽多彩，其实我也有许多的烦恼，请允许我“吐吐苦水”吧！就是因为我的美，所以我常常被人随意采摘。
可是他们不知道，我在被采摘后的三十分钟之内就会快速地枯萎。
因此，人们常常破口大骂：“这玫瑰花真没用，这么快就枯萎了。
”听到这些，我只能偷偷地落下伤心的眼泪。
又是因为我的美，人们总是对我下手。
我时不时会听到人们的抱怨：“哎呀，好疼啊！”“真讨厌，这么多刺！”“这么漂亮的玫瑰花竟然会有这么多的刺”这时，我总想：“这些刺本来就是我用来保护自己的，谁让你们这么贪心呢！”这次，人们又因为希望我尽快展现我的美，一次性给我灌了一大桶水。
可他们不知道，我喜光、喜风，但不喜潮啊！就这样一次一次被浇灌，我活生生的被淹死了！哎！不但人们喜欢我，就连虫子也不肯放过我。
我的身上不时地冒出许多虫子，它们让我奇痒无比，为什么非要缠着我呢？难道是因为我的花瓣太香甜可口了？我的美丽给我带来了一个又一个的烦恼，我真希望自己能变成一棵平凡的小草，在大自然中自由自在的享受阳光和雨露！我来编童话作文300字篇2从前有一位公主，她长得非常漂亮。
国王把它许配给王子，准备一年后举行婚礼，可是有一群盗却却想勒索国王的一笔钱，就准备在公主身上下手。
但公主与国王却不知强盗的这个阴谋。
有一天晚上公主在睡梦中，被强盗用毛巾堵住嘴，神不知鬼不觉地抓走了，之后被关在黑屋子里，强盗给国王送了一封信，要求国王送三十两金子来，就放了公主。
但国王不想让强盗得逞，又要救出公主。
深深忧虑中。
这一天，公主看见黑屋子里长出了一朵神奇的玫瑰花，这玫瑰花会说话，她就对玫瑰花说：“父亲，我被强盗抓起来了。
”之后又说了自己被扣押的地点，黑玫瑰对公主说：“我会把你的话带给国王。
”说完玫瑰花把根慢慢伸到了王宫，伸到国王的宝座下，玫瑰花重复了公主说的`话，国王听了，便派王子去救公主。
关于写童话故事作文（通用25篇）
关于写童话故事作文（通用25篇）关于写童话故事作文（通用25篇）无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的写童话故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写童话故事作文篇1乌鸦哥哥因为上次把石头扔进瓶子里，水上升喝到了水，这件事被动物王国里的公民一至认为他是最聪明的动物。
每天都有人来送礼物，但乌鸦哥哥却想“人外有人，天外有天，”他决定去一次旅行，看看外面的世界。
他飞了两天觉得口渴了，很想喝水，他突然看到一个装着水的半瓶子，旁边有两个石头和一根吸管，他立刻飞过去把石头放进去，但水还没升到上来，他说：“怎么办呢？”一只小鸟飞过听到他说话就说：“你不能用吸管吗？”乌鸦说我怎么没有想到呢？谢谢你！我看来你比我聪明，果然是人外有人，天外有天啊！看来真的要用别人的长处弥补自己的短处！“小鸟说：”小事！人才是最聪明的动物呢！“乌鸦哥哥说：”是吗？我要向人类学习学习。
“因为虚心好学，后来乌鸦哥哥成了很有学问的动物。
写童话故事作文篇2有一天，一只狐狸和一只小白兔在森林里碰见了，小白兔害怕极了，它怕狐狸吃掉它，它就想：怎样才能让狐狸不吃自己呢？于是，它脑筋一转，终于想到了一个办法，它看见自己手上的一个玩具，就跟狐狸说：“我把玩具给你，你不要吃了吃了我。
”狐狸答应了。
玩了一会，小白兔看见狐狸的眼睛一直盯着它看，狐狸说：“我迷路了，你如果把我带出森林，我就不吃你，可是，刚在出森林，狐狸就一把抓住了小白兔的尾巴，准备吃掉它，小白兔急了，反问道：”不是答应不吃我吗？“狐狸听后哈哈大笑：”我们狐狸说话是从来不算数的，哈哈，你上当了吧。
“说完，向小白兔扑去。
这个故事告诉我们一定不要相信像狐狸这样不守信用的人，以免上当受骗。
写童话故事作文篇3从前，在一个茂密的森林里，这里就像绿色的海洋，鸟儿们在自由自在地飞翔，有黄莺、百灵、画眉和啄木鸟……简直是鸟的天堂。
童话故事作文400字（精选21篇）
童话故事作文400字（精选21篇）童话故事作文400字（精选21篇）动物的童话故事很多同学都喜欢看，但是你知道怎么编童话故事吗？下面是小编为你整理了童话故事作文400字（精选21篇），希望能帮助到您。
童话故事作文400字篇1一天，森林国里的小鱼和小虾都快渴死了，因为这个夏天很少下雨，池塘的水都干了。
小鱼、小虾向黑猫警长求救，希望黑猫警长能帮助它们找来水源。
黑猫警长收到求救后，立刻派鸽子去通知森林里的小动物们来警局召开大会。
不一会儿，小鸟、猴子、小兔、松鼠……都来齐了，黑猫警长把情况向大家进行了说明，下令大家马上寻找水源，抢救好朋友，大家马上议论起来：怎么寻找水源呢？最后他们决定采取挖井的办法。
黑猫警长开始分工：有的挖土、有的运土、还有的給大家运水和运食物……。
大家争先恐后地挖井，火红的太阳照射在它们身上，每一个动物都汗流满面，但是它们仍不停地在劳动。
经过大家一天的努力，终于挖出了水，大家高兴得欢呼起来。
挖到水以后，大家提着水桶从井里装满水运到池塘里去，不一会儿池塘里就装满了水，小鱼小虾们都得救了。
小鱼小虾很感谢朋友们的帮助，邀请了所有小动物们去它们的家里吃饭，饭桌上充满了欢声笑语。
童话故事作文400字篇2很久很久以前，有一位美若天仙的公主在森林里采蘑菇。
突然，刮来了一阵狂风，霎那间，飞沙走石，天昏地暗。
公主被龙卷风给卷走了，就连她的随从也没看清公主去了哪个方向。
当公主醒来时，她发现自己正被一个凶神恶煞的怪兽盯着。
怪兽露出了锋利的牙齿，冷笑着说：“你马上就要成为我的盘中餐了！”公主冷静地说：“我身上臭烘烘的，得先去河里洗个澡，这样你吃起来会觉得更好吃的。
”怪兽说：“好吧！但我要跟着你。
”公主答应了。
趁怪兽不注意的时候，公主对身边的小鸟说：“鸟儿，我被怪兽抓了，快去找你们的勇士来救我，麻烦你啦！”于是，小鸟找到了王子，它告诉王子，有位公主被怪兽抓了，正需要他的帮助。
王子立刻提起宝剑赶到河边，一见到怪兽就拔出剑向怪兽刺去。
写童话故事（通用46篇）
写童话故事（通用46篇）写童话故事（通用46篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都写过小故事吧，为了让您在写作时更加简单方便，下面是小编整理的编写的童话故事，仅供参考，欢迎大家阅读。
写童话故事篇1有一天，一只狐狸和一只小白兔在森林里碰见了，小白兔害怕极了，它怕狐狸吃掉它，它就想：怎样才能让狐狸不吃自己呢？于是，它脑筋一转，终于想到了一个办法，它看见自己手上的一个玩具，就跟狐狸说：“我把玩具给你，你不要吃了吃了我。
”狐狸答应了。
玩了一会，小白兔看见狐狸的眼睛一直盯着它看，狐狸说：“我迷路了，你如果把我带出森林，我就不吃你，可是，刚在出森林，狐狸就一把抓住了小白兔的尾巴，准备吃掉它，小白兔急了，反问道：”不是答应不吃我吗？“狐狸听后哈哈大笑：”我们狐狸说话是从来不算数的，哈哈，你上当了吧。
“说完，向小白兔扑去。
这个故事告诉我们一定不要相信像狐狸这样不守信用的人，以免上当受骗。
写童话故事篇2我是一条鱼，一条普普通通的鱼，一条快要饿晕的鱼。
我已经在水里游了一天一夜了，一点东西都没吃，肚子好饿啊！正在我饿得筋疲力尽、头昏眼花时，突然，眼前出现了一条小蚯蚓，我欣喜若狂，奋力游上前啊呜一口咬上去。
正当我准备享受美食时，一阵钻心的疼，不好！我咬住鱼钩了！我抬起头来，往上一瞄，只见一个穿着防晒衣的大叔，正在拼命拉着鱼竿，旁边一个穿着白衬衫的小男孩正准备去拿抄网。
我心想：完了，完了，我就要成为他们的盘中餐了。
正在我绝望的时候，小男孩突然叫了起来：爸爸，我们忘记带抄网了。
我灵机一动，急忙掉头，顾不得嘴上的疼痛，一头扎进深水里。
好险啊我再也不会贪图一时的便宜了，天上不会掉馅饼。
写童话故事篇36月里一个炎热的中午，整个大地似乎都被火辣辣的太阳烤得疲倦了，连那些最爱在外面玩耍的小孩子也在妈妈的催促下进入了梦乡。
迷离中的小东东突然睁开眼睛，偷偷向周围看看，妈妈和小弟弟已经发出了轻轻的酣声。
他悄悄起身穿上鞋蹑手蹑脚走出房门，快步向房后的小树林中跑去，原来今天中午在树林里将召开一个昆虫审判会，昆虫们邀请小东东去采访，小东东走进树林，爬上约定开会的那棵树，审判就开始了。
童话故事300字（精选20篇）
童话故事300字（精选20篇）童话故事300字（精选20篇）学习如何去写童话故事作文，可以让孩子的想象力得到提升。
下面是小编给大家带来编写童话故事300字（精选20篇），希望对大家有帮助！童话故事篇1在森林王国里有一只长得特别可爱的小兔，大家都叫它奇奇。
奇奇有一双又大又圆的眼睛，看起来就像是两颗价值连城的红宝石。
奇奇还有一身雪白的皮毛……大家都喜欢和美丽可爱的奇奇玩，可是奇奇有一个爱挑食的坏习惯被大家发现了。
所以在那以后奇奇被好伙伴们起了一个外号“挑食兔”。
一天，兔妈妈兴致勃勃地回家，喘着粗气，和蔼可亲地对奇奇说：“宝贝儿，妈妈今天拔到了一个又大又红的大萝卜，你快把它吃了吧！可有营养呢！”兔妈妈刚说完，就急匆匆地出门了。
小兔放下了水果刀，耷拉着耳朵，托着下巴，愁眉苦脸地盯着大萝卜，心想：这可是妈妈辛辛苦苦拔出来的，可我不想吃，这该怎么办才好呢？突然，小山羊绵绵来了，来找小兔玩，小兔开心地答应了。
可是小兔又提出要求要绵绵帮小兔把大萝卜给吃了，绵绵爽快地说：“好呀，吃萝卜有什么难呀！”不到几分钟，绵绵就吃完了萝卜。
小兔和绵绵就出去玩了，他们玩捉迷藏，可是，小兔玩着玩着眼前的东西都在转动了，不一会儿就晕过去了，绵绵便立刻把小兔送进了医院，兔妈妈也不约而同地赶到了医院。
熊猫医生说，是小兔挑食营养不足而引起的！小兔听了脸一下子就红了，连忙点了点头，回到了家里。
从此以后，小兔便天天吃好饭，再也不挑食了，没多长时间就长得壮壮的，小兔和小伙伴们又在森林里玩游戏了，森林里回荡着它们的欢声笑语！童话故事篇2从前有一只非常可爱的小熊，可它有一个坏习惯，就是爱吃甜食，还不爱刷牙。
有一天，熊妈妈要去采蘑菇，让小熊不要偷吃蜂蜜。
等妈妈走后，小熊把妈妈的话当成了耳边风。
它从冰箱里拿出一罐蜂蜜，大口大口地吃了起来。
不一会儿，小熊的牙齿就开始疼起来，而且越疼越厉害。
它只好放下蜂蜜，两手捂着嘴巴，在地上打起滚来。
这时小兔看见了，忙问：“小熊，你怎么了？”小熊说：“我牙齿疼，你帮我把山羊医生叫来吧！”小兔一听，连忙跑到了山羊医生家，把山羊医生请来了。
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我爱写童话设计理念：童话，顾名思义就是儿童的话，儿童天生就是童话家。
特别是中年级作文起步阶段，指导孩子编写趣味童话，能有效降低习作的困难，缓解其作文畏难心理。
此学段孩子想象丰富，喜欢表达，情境感强，能很好地融入童话情景，正是结合情境编写童话的训练时机。
本案基于第二学段孩子的心智发展，语言表达水平等特点，即指导孩子编写具体情境的童话故事，又给予相应的童话写作知识指导，以期达到“课后自能成文”的教学效果。
教学课时：一课时教学流程：一、树立写童话的信心师：有一种体裁的文章，0──99岁的人都爱读，你知道是什么吗？生：猜测答案（略）师：对，就是“童话”。
【板书：童话】咱们今天就来学学写童话吧。
说到童话，大家都很熟悉，古今中外，名家荟萃。
能列举一些你所知道的童话家或者童话名著么？生：《安徒生童话》《格林童话》《童话大王》《张天翼童话》《洪汛涛童话》……师：中国就有童话大王，知道是谁吧？生：郑渊洁。
师：虽说他是公认的童话大王，可是他曾经说过：写童话，我不如孩子！大家想一想，为什么童话大王还写不过普通的孩子，写不过你们呢？生1：我们就是孩子，我们有一颗童心，童话就是让孩子看的，有童心的孩子更适合写。
【师适机板书：童心】生2：我们比成年人更会想象。
【师适机板书：想象】生3：我们就是孩子，我们说出来的话就是童话。
【师适机板书：儿童语言】师：是啊，我想你们一定有信心写过年近六旬的童话大王吧。
知道吗，郑渊洁还说：我非常高兴有孩子写的童话超过我。
来吧，向他挑战！【评析：树立信心对于儿童来说是尤其重要的。
写作，由于长期的教学不当给孩子造成比较大的心理压力，严重影响着孩子的表达欲望和表达能力。
因此，在课堂开始，通过归纳儿童写童话的优势以及“挑战童话大王”的活动，能有效缓解写作前的心理压力，为接下来的教学铺垫，服务。
】二、创设童话情境，动口动脑，练说练笔1．情境创设师：森林里的老虎大王要让几个小动物来开会，于是它就写下一则通知，悬挂在大树下【板画通知】瞧，这就是老虎大王写的通知：请大家来开会。
可是通知挂出去半天了，没有一只小动物来开会，大家想想，作为大王的它，此时是什么样的？2．虎王发怒生1：很生气。
【板书：发怒】生2：很想吃掉小动物。
师：是啊，他真想找这些小动物算账。
【板书：繁忙的小马，调皮的小猴，糊涂的小猪，胆小的小兔。
】可是，小动物们感到太冤枉了，它们觉得问题都处在老虎大王身上，出在这则通知上。
你们说呢？生1．对，通知没有写开会的时间。
【板书：时间】生2：没有写在哪里开会。
【板书：地点】生3：没有写让谁来开会。
【板书：谁】生4：没有写开什么会，要是骗局怎么办？【板书：做什么】3．动物申辩师：看来，小动物们有话要申辩。
【板书：申辩】就让我们拿起笔，结合每个小动物的特点，各小组分工写一段申辩词吧。
例如，繁忙的小马，你就针对“时间没有写清楚”这一项来写；小猪就针对“没有写清楚让谁开会”；小猴就针对“没有写清楚开会地点”；小兔就针对“没有写清开什么会”。
这段话中包含两个内容：一是说大王的通知没写清楚的地方，二是说说自己怎么理解通知，自己在原本应该开会的时候都做了些什么。
给大家大约十分钟，抓紧时间写下性命攸关的一段话吧。
生：练笔。
4．情境表演师：现在我们就合作演一演吧。
老师就当老虎大王，从各组选出一个小动物的代表，拿着自己写的申辩稿读一读，咱们合作表演。
师：小马，你的胆子真大，竟然敢不来开会？生1：尊敬的老虎大王，没来开会不是我的责任。
您的通知上根本就没有写清楚开会的时间。
我哪知道是白天开还是晚上开，是早晨开还是下午开呢？要知道我的工作可是够繁忙的。
白天要拉货，晚上要载客，休息时候还要锻炼脚力，以保持良好的状态。
所以啊，我一整天都在工作。
如果您说清楚开会的时间，我一定会抽空参加的。
师：小猴，你怎么也没来呢？生2：尊敬的虎王，我没来，哪能怨我呢？要我说呀，都怨您！瞧瞧，您的通知上没有写清楚到哪里开会。
我哪知道开会的地点呢？河马说可能在河里，松鼠说可能在树上，羚羊说在山崖上，老鹰还说在天上呢！我呀，一直在树上等着大家来开会，差一点都等睡着啦。
师：小猪，你为什没来，难道说敢违抗我的命令么，不怕我吃了你么？生3：大王，我小猪就算有十个胆子也不敢违抗您的命令啊。
这不，您的通知上根本就没有写请谁来开会。
我就想：我浑身脏兮兮的，地位卑微，您怎么可能邀请我呢？我倒是很愿意参加会议，就是害怕被您驱赶出来呢。
所以啊，我还专门洗了澡在家静静等候您的通知。
我要确信看到有我的份才有胆量去！师：小兔，就是你的不对啦，开会任意缺席。
生4：大王，小兔子冤枉啊。
我天生胆小。
您的通知上没有写清楚开什么会。
我还以为您开的是自助餐大会呢。
开着开着，大家伙儿饿啦，就把我吃了。
我哪敢来呢？不要说开会，就是到会场周边走走都不敢。
除非您通知中写清楚回忆内容，我想您还是有诚信的，不会出尔反尔！5．虎王改错师：瞧，这么一写，一演，大家就知道了，错都在虎王的通知上。
我想，虎王也知道自己写的通知太搞笑啦，什么都没有说清楚。
【板书：知错】现在，我们就来帮帮它的忙，再次分工练笔吧：男生，请代替虎王写写你此时的心理感受或者是你的收获，写通知，究竟该写一些什么内容呢；女生，就请大家为虎王重新写一份通知吧。
这一次就请你把通知写齐全！【板书：修改】生：第二次练笔。
师：请大家交流汇报写作的结果吧。
生1：亲爱的动物朋友们，这次开会大家没有来，完全是我的错。
我的通知上没有写清开会的时间，地点，邀请谁，开会的内容。
对不起大家啦。
我也知道今后不管是写通知还是编故事，我们都要把这些要素写清楚，这样别人才能看明白。
谢谢大家！生2：通知：请小马，小猪，小猴，小兔于本周五年级下册午三点来老虎大王家开会，商量保护森林环境的事。
请大家准时出席，不要迟到。
谢谢！【评析：这个环节尤为精彩，设计堪称精妙。
孩子在情境中练说练写，浑然天成，毫无“做文”之感，但实际上已经完成大部分的习作练习。
而且，教师通过板书以及教学引导，已经将童话写作的技巧蕴藏其中。
此部分既是全课的主体环节又自然紧密地衔接着下一环节的教学。
这样的设计使得课堂教学流畅，高效。
】三、整理复习，归纳写法师：回家之后，大家按照板书的线索，就可以有条理地写一篇童话故事啦。
先出虎王示通知，再写虎王发怒，之后是动物申辩，最后是虎王改错。
写童话，本来就是孩子们的绝活，相信大家不在话下。
有信心么？生：有。
师：不过，光会写这篇童话当然不够，如果有人问你：写童话究竟该注意些什么呢？你怎么回答他。
看看板书，回忆这节课，相信你有答案。
生1：写童话要注意创设一个情景，就是要编好故事。
生2：写童话要注意故事的条理，线索。
【板书：条理】生3：写童话要注意写好几个要素，时间，地点，人物，事件内容等。
【板书：要素】师：看看这些小动物，老师都为它们加上了形容词，大家想一想，这里有什么玄机呢？生：童话中的人物要有特点。
师：对啦。
写童话，重要的是故事情节，更重要的是人物的个性塑造。
【板书：人物性格】就像“卖火柴的小女孩”“白雪公主”“马小跳”“皮皮鲁和鲁西西”这些人物就永远地留存在人间，这就是成功的人物形象。
郑渊洁还为他笔下的“皮皮鲁和鲁西西”等人物注册专利商标，别人可是不能随意使用的。
瞧，人物有个性就有生命，这是写童话是要特别注意的。
大家记住了么？生：记住啦。
师：回家后，可以写本节课上我们一起设计的童话故事，也可以自由编写童话故事，祝大家写作快乐，早日成为新一代童话大王！下课。
【评析：“编筐编篓，重在收口”。
在课堂的第三环节，教师安排归纳总结童话的写法，这样的设计科学，有序，符合孩子对童话文体的认识和学习的一般规律。
可以设想，孩子经历此课后，写童话既无畏难情绪，能自然流畅地写成单篇，况且还知道写童话的方法，技巧，收获丰厚。
】板书设计：写童话：童心想象儿童语言（条理）（要素）（人物性格）发怒时间繁忙的小马申辩地点调皮的小猴知错谁糊涂的小猪修改内容胆小的小兔附学生习作：搞笑通知林雨馨老虎大王打算请大家开个会。
于是，他便在大松树下贴了一张通知：请大家来开会。
到了第二天晚上8点，老虎大王坐在开会地点──动物会议室，等大家来。
可是到了9点，还不见大家到来，虎大王火冒三丈，“这群小笨蛋，造反了！竟不听我的命令！”说完，便走出门找动物们询问。
他见到了狗熊，一把抓住他的毛，将他提起，大声质问：“你怎么不去开会呢？”“大，大王。
”狗熊吓得尿都快要滴下来了，“您，您没写时间，我们不知什么时候去开会。
”“哦！这倒也是。
”老虎想了想，丢下狗熊，连忙飞奔回去改通知：请大家明天晚上8点来开会。
第二天晚上，还是老时间、老地点，老虎又想开了：嘿嘿！我写了开会时间，大家应该都会来了吧！哈哈，我可真是个天才呀！可是到了10点，还不见大家踪影。
“这群小屁孩，竟敢爬到我的头上！”虎大王大发雷霆。
他碰到梅花鹿：“喂！你给我站住！你怎么又不来开会了，你说！”梅花鹿像触了电似，呆站在那儿，好一会儿才恍过神来：“大、大、大王，您、您没写，没写开会地点，我们都在家里等，等了半天了！这不，我，现在，正在，找您啦！”“哎呀！我怎么没想到这个呢？”虎大王一拍脑门，又去改通知：请大家明天晚上8点来动物会议室开会！第三天晚上，老虎大王哼着小曲：今天晚上终于能开会啦！咱大、大王呀，今儿真、真高兴……可是，这回他等到凌晨，竟然连一只小动物的影子都没见到。
“这群小坏蛋，竟耍我，我要把他们全都吃了！”老虎大王肺都气炸了，“猴子，你怎么不去开会？”虎大王故作平静地笑着说。
“大王，你又没写开会要说什么，我们还怕你把我们都吃了！”猴子故作若无其事地样说。
“天啦！”虎大王发呆了几秒后，又跑去改通知：请全体动物今天晚上8点来动物会议室开会，讨论森林改造问题！晚上8点，动物们终于到齐了，虎大王心想：终于到齐了。