护士分层管理培训
护士分层级培训总结(共8篇)
护士分层级培训总结(共8篇)
3．推广新技术、新业务的普及，结合临床寻觅可探讨问题，争取申请护理科研一项。
4．参加护理科研论文撰写讲座，鼓励并指导护士撰写论文，给予论文发表者奖励。
5．护士培训及考核结果纳入科室绩效管理。
为了促使护士在知识、技能、能力和服务4个方面的行为方式得以提高，保证护士有能力按照工作岗位要求完成所承担或者将要承担的工作和任务。今后，我们会进一步细化分级管理培训，力争做得更好。
(1)了解医院历史、概况、现状及发展。掌握医院服务宗旨、核心价值观。
(2)了解医院护理工作概况。
(3)了解医院各项规章制度及各级护理人员的职责。
(4)掌握差错事故的防范方法。
(5)掌握预防院内感染的措施与监测方法。
护士分层级培训总结(共8篇)
(6)掌握《护士条例》等与相关医疗法律法规，依法执业。
2、岗前教育内容：除院里的培训内容外，护理部培训内容包括：
后由护士长发布标准答案；提问的内容可以多样化，如专科护理、饮食护理、心理护理、基础护理、并发症的预防、制定一病人的护理计划等。
(7)组织考核：每月护理部组织基础护理操作抽考，科护士长组织考核科内护士基础护理
护士分层级培训总结(共8篇)
操作考核；护士长将考核成绩分别记入各护士的技术档案内。
(8)记录工作表现与病人满意度反应：对服务态度、仪表、组织纪律、团结互助精神、出
(1)医院素质要求。
(3)护士条例、护士守则。
护士分层级培训总结(共8篇)
附件1:2022年护理分层级考核要求(参照省护理质控中心指导意见修订)
附件2：2022年全院护理人员分层培训计划
篇四：2022年护士分层级培训
护士分层级岗位培训工作手册
4、巡视病房、观察病情、报告医生、抢救处置“四及时”，无意外发生。 5、护理文书书写符合要求。
6、各种技术操作规范、熟练、准确，医疗仪器操作熟练。
7、健康教育分阶段、有针对性，健康教育覆盖率达 100%。
8、按要求完成岗位培训、护理教学及护理科研。
N3 级护理岗位说明书
一、基本资料
岗位名称：N3 级护士
（二）工作职责
1、运用护理程序实施责任制整体护理，按照分级护理要求为患者提供全程、全面、连续、专业化的护理服务。
2、严格执行各项规章制度和护理操作规程，落实患者安全目标。
3、完成所分管患者的各项治疗，协助医生进行诊疗工作。
4、按照医院感染管理要求落实医院感染的预防与控制工作。
5、完成各项护理文书书写。 6、指导下级护士进行临床护理实践，并参与实习护生的临床带教工作。
护理查房 4.有效运用人文课知识解决问题的能力 5.较强的科研能力及成果应用能力 6.较强的组织管理及病房管理能力
临床护理人员晋级与标准
N3 级晋级 N4 级
N2 级晋级 N3 级
1.承担并指导疑难及 特殊病例、大手术、
新开展手术的护理
N1 级晋级 N2 级
1.每年至少负责 30 例病危、病重及大
工作 1~3 年护师
工作 5 年以上护士
N2 工作 3 年以上护师
聘任主管护师 N3
聘任专科护士岗位
N4
聘任副主任护师以上
分级标准 能力要求
1.在上级护士的指导下完成护理工作 2.一定的文字表达和沟通、协调能力 1.正确的治疗处置能力 2.较好的基础护理与专科护理技术操作能力 3.发现问题的能力 4.在指导下完成重症患者护理工作的能力 5.较好的文字表达和沟通、协调能力 6.指导低层级护士及护生的能力 1.良好的基础护理与专科护理技术操作能力 2.发现问题、解决问题的能力 3.独立完成重症患者护理工作的能力 4.良好的文字表达和沟通、协调能力 5.良好的计算机软件及网络运用能力 6.有效参与护理科研及教学的能力 1.通过循证解决本专科疑难护理问题的能力 2.独立完成疑难病症患者护理工作的能力 3.指导有效开展专科护理的能力 4.良好的文字表达和沟通、协调能力 5.一定的科研能力及创新能力 6.一定的组织管理及病房管理能力 1.精通本专业业务，掌握本专业护理动态 2.独立完成高新专科护理工作的能力 3.较强的教学能力，能胜任本专科理论授课，组织
护士年度分层培训总结(3篇)
第1篇一、前言随着医疗技术的不断发展，护理工作的重要性日益凸显。
为了提高护理人员的综合素质和专业技能，我们医院于今年开展了护士年度分层培训。
本次培训旨在通过不同层次、不同内容的培训，使护士们能够全面提高自己的业务水平，为患者提供更加优质的护理服务。
现将本次培训总结如下：二、培训目标1. 提高护士的理论知识水平，使护士掌握最新的护理理论和技术。
2. 培养护士的实践操作能力，提高护理质量。
3. 增强护士的团队协作意识，提高护理团队的整体素质。
4. 培养护士的创新意识和解决问题的能力。
三、培训内容1. 护理理论知识培训本次培训内容涵盖了基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急诊护理学等多个领域。
通过邀请资深专家进行授课，使护士们对护理理论有了更加深入的了解。
2. 护理实践操作培训针对护士们在实际工作中遇到的常见问题，我们安排了丰富的实践操作培训。
包括无菌技术操作、生命体征监测、静脉输液、心电图、呼吸机等技能培训，使护士们能够熟练掌握各项操作。
3. 护理管理培训为了提高护士的护理管理水平，我们邀请了护理管理专家进行授课。
内容包括护理质量管理、护理安全管理、护理团队建设、护理人力资源管理等方面，使护士们能够掌握护理管理的相关知识和技能。
4. 护理人文关怀培训在护理工作中，人文关怀是至关重要的。
本次培训特别强调了护理人文关怀的重要性，并组织了相关讲座和实践活动，使护士们能够更加关注患者的心理需求，提高护理服务质量。
四、培训方法1. 集中授课：邀请资深专家进行集中授课，使护士们能够系统地学习护理知识。
2. 实践操作：安排护士们在模拟病房进行实践操作，提高护理技能。
3. 案例分析：通过分析实际案例，使护士们能够更好地掌握护理知识和技能。
4. 小组讨论：组织护士们进行小组讨论，提高团队协作能力和解决问题的能力。
5. 线上学习：利用网络平台，为护士们提供丰富的学习资源。
五、培训效果1. 护士理论知识水平得到提高：通过培训，护士们对护理理论知识有了更加深入的了解，为临床护理工作打下了坚实的基础。
护士分层教学培训方案：从理论到实践的全流程优化
护士分层教学培训方案：从理论到实践的全流程优化在现代医院的护理教学管理中，护士培训的重要性不言而喻。
随着医疗技术的不断进步，护理工作的复杂性也在逐渐增加，如何有效地提升护理人员的专业技能，成为医院管理者面临的关键问题之一。
护士分层教学培训方案，通过对护士的职业发展阶段进行精细化分层培训，为医院的护理质量提升提供了科学有效的路径。
一、为什么要进行护士分层教学？护理队伍由不同资历、经验背景各异的护士组成，而传统的“一刀切”培训模式已经不能满足这支队伍的多样化需求。
对于初级护士，他们需要的是扎实的基础知识和技能，而对于高级护士，则需要提升其管理能力和专业技术的前瞻性。
这就要求医院的培训能够既满足当前工作需求，又要助力护士的职业发展。
如果忽视护士的职业分层需求，很可能会导致初级护士因内容难度过高而丧失学习兴趣，或是高级护士因内容过于基础而无法获得实质性提升。
这不仅影响了培训的效果，还可能造成资源的浪费。
因此，分层教学成为优化培训的重要手段。
在具体实施中，不同规模的医院可以采取不同的策略。
小型医院由于人员数量有限，可以采用灵活的在线分层培训方式，以适应不同护士的学习需求；而大型医院则可以依托完整的教学体系和充足的资源，开展更为系统化的分层培训项目。
案例：某县级医院的护理团队中，初级护士占比较大，但由于传统培训内容过于理论化，导致许多护士难以理解和应用到实际工作中。
引入分层教学后，医院将初级护士的培训重点放在了实际操作技能的提升上，如注射和导尿的标准操作规范，并利用护理助手平台进行在线模拟操作考核。
结果显示，初级护士的操作成功率提高了30%，培训后在临床工作中的表现更加自信和熟练。
二、如何设计分层教学培训内容？分层教学的核心在于教学内容的设计。
设计得当的分层教学不仅能够针对性地解决护士在不同职业阶段所遇到的问题，还能帮助他们逐步提升到新的水平。
一个优秀的分层教学内容应该是全面且深度的，既涵盖当前工作中的实际需求，又能够为护士的未来职业发展打下坚实的基础。
2024年护士分层培训细则
2024年护士分层培训细则是为了提高护士的专业水平和技能，确保医疗服务的质量和安全，制定的一套培训规定。
下面将详细介绍该细则的内容。
一、培训目标1.提高护士的专业素养和临床技能，提高其对患者的服务意识和责任感。
2.培养护士的团队合作精神和协作能力，提高工作效率和质量。
3.加强护士的职业道德和职业规范意识，确保医疗服务的伦理和法律合规。
二、培训内容1.护士的专业知识和技能培训：包括医学基础知识、临床护理技术、病理生理学、药物学等方面的培训。
2.护士的沟通与协作能力培训：包括与患者、家属及其他医疗团队成员的沟通技巧、协作能力等方面的培训。
3.护士的安全与风险管理培训：包括医疗安全知识、院内风险防控、突发事件处置等方面的培训。
4.护士的职业道德与职业规范培训：包括医疗伦理、护理伦理、法律法规等方面的培训。
5.护士的继续教育与发展培训：包括护士的进修与研究、学术交流等方面的培训。
三、培训层级划分1.初级护士培训：适用于初级护士，培训内容主要涵盖护士基本技能、基本知识及基本职能等方面的培训。
2.中级护士培训：适用于中级护士，培训内容主要涵盖护士高级技能、专业知识及专业职能等方面的培训。
3.高级护士培训：适用于高级护士，培训内容主要涵盖护士领导能力、专业知识及专业职能等方面的培训。
四、培训方法1.理论讲座：由专家教授进行知识讲解和技能培训。
2.实践操作：在实际工作中进行技能训练和实操演练。
3.视频教学：通过播放相关教学视频进行培训。
4.病例讨论：通过讨论真实病例进行问题解决和经验分享。
5.实习实训：安排实习机会使护士能够亲身参与实际工作。
五、培训考核1.笔试考核：对培训内容进行笔试考核，考核内容包括理论知识和实际操作技能。
2.实操考核：对培训内容进行实操考核，考核内容包括模拟操作和真实操作。
3.病例分析：对培训内容进行病例分析考核，考核内容包括问题分析和解决方案。
六、培训证书发放1.通过初级护士培训的护士可获得初级护士培训证书。
2024年护士分层次培训计划表
2024年护士分层次培训计划表时间：全年目标：提高护士的专业素养和技能水平，适应医疗发展的需求。
层次一：入职培训1月份，持续时间2周内容：- 医院概况和组织结构介绍- 护理工作的基本知识和职责- 与患者的沟通技巧- 基本护理技能的训练- 临床操作规范和安全措施的学习层次二：基础培训2月份至5月份，持续时间4个月内容：- 基础护理学知识的学习，包括人体解剖生理、病理学、药理学等- 基本诊疗常识和医学术语的了解- 常见疾病的护理措施和处理方法的学习- 护理文化和护理伦理的培养- 临床实习的安排，学员可以在实际工作中学习和应用所学知识和技能层次三：专业培训6月份至9月份，持续时间4个月内容：- 各专科护理工作的专业知识和技能培训，包括内科、外科、妇产科、儿科等- 进一步学习常见病、多发病和疑难病的护理及处理方法- 临床实习的安排，学员可以在各专科部门中参与实际工作，锻炼手技和判断能力层次四：提高培训10月份至12月份，持续时间3个月内容：- 高级护理学知识和技能的培训，包括重症护理、急救护理等- 学习并应用护理研究中的新技术和新方法- 精神护理和康复护理的学习- 实习的安排在高级护理科室进行，学员可以参与并学习专业护理团队的工作方式和方法备注：- 每个层次结业后，将进行层次性考核，合格者方可晋级至下一层次的培训。
- 每个层次的培训将有专业导师进行指导和评估，确保培训质量和学员的学习效果。
- 在实习期间，学员将有机会参与临床病例讨论和学术交流会，提高专业素养和思维能力。
- 培训期间将不断进行反馈和评估，及时纠正和完善培训计划，确保培训效果的落地。
以上是2024年护士分层次培训计划表，根据实际情况和需要，具体内容和时间可能会有所调整。
这个培训计划旨在提高护士的专业水平，使其具备更好的临床实践能力和护理服务能力，能够适应医疗领域的快速发展和需求变化。
护士分层培训内容
护士分层培训内容引言概述：随着医疗技术的不断发展和医疗服务的不断提升，护理人员的培训也变得越来越重要。
护士分层培训是一种有效的培训方法，它将护理人员按照不同的职称和经验水平进行分类，为其提供相应的培训内容。
本文将从五个方面详细阐述护士分层培训的内容。
一、初级护士培训内容：1.1 基础护理知识：初级护士需要掌握基本的解剖学、生理学、病理学等医学知识，了解常见疾病的病因、症状和治疗方法。
1.2 基本护理技能：包括测量体温、血压、脉搏、呼吸等生命体征的技能，病人的日常护理，如喂食、翻身、更换尿布等。
1.3 安全知识和操作技能：初级护士需要学习医疗器械的正确使用方法，掌握基本的急救技能，了解医疗事故的防范和处理方法。
二、中级护士培训内容：2.1 专科护理知识：中级护士需要深入学习某个专科领域的护理知识，如儿科、妇产科、外科等，了解该领域的常见疾病特点和护理要点。
2.2 技术操作技能：中级护士需要熟练掌握各种医疗操作技能，如静脉输液、护理病人导尿管、换药等。
2.3 沟通与协调能力：中级护士需要学习与医生、病人及其家属的沟通技巧，能够有效协调医疗团队的工作。
三、高级护士培训内容：3.1 临床护理知识：高级护士需要深入研究临床护理理论，了解各种疾病的护理要点和护理计划的制定方法。
3.2 护理质量管理：高级护士需要学习护理质量管理的理论和方法，能够评估和改进护理质量，提高病人的满意度。
3.3 护理研究与创新：高级护士需要具备科研能力，能够开展护理研究，推动护理工作的创新和发展。
四、专科护士培训内容：4.1 专科知识与技能：专科护士需要深入学习某个特定领域的护理知识和技能，如心血管专科护士、肿瘤专科护士等。
4.2 专科护理操作技能：专科护士需要熟练掌握该专科领域的特殊护理操作技能，如心电图监测、化疗药物的配制和管理等。
4.3 专科护理团队合作：专科护士需要与该领域的其他医务人员紧密合作，共同制定护理计划，提高病人的治疗效果。
护士分层培训计划7篇
护士分层培训计划7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2）主管护师或护师以上技术职称，大专及以上学历，工作 满5年。
•
N2护士任职条件
1）有较强专科理论知识和技能，有独立评估和护理重症患 者能力，具有一定的预防和处理应急情况的能力，有良好 的带教能力，有良好的沟通技巧，能胜任夜班工作。
2）护士及以上职称，实际临床工作3年以上。
•
N1护士任职条件
1）有一定专科理论知识和技能，有独立评估和护理一般患 者的能力，有较好的沟通技巧，有较好的学习态度与一定 的风险评估及防范能力，能胜任夜班工作。
• 系统性原则：
各个层次的管理应明确护士分层管理的总目 标，正确处理局部与全局的关系，各层管理要遵 循统一目标要求和规章制度，突出团队合作效能， 树立整体意识。
• 动态管理原则:护理部依据岗位需求和护理队伍
现状对护理人员业绩、工作态度、工作能力等进 行绩效考评，对全体护理人员的状况作出准确评 价，对于不符合岗位要求的人员进行相应的组织 调整，将合适的人员安置在合适的岗位，真正做 到用人所长，并进行“固强补弱”的培训，逐步 提高护理人员技术水平，使基础护理和专科护理 质量不断提高。
•
时间是人类发展的空间。2020年11月24日星 期二4时 58分57秒16:58:5724 November 2020
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科学，你是国力的灵魂；同时又是社 会发展 的标志 。下午4时58分 57秒下 午4时58分16:58:5720.11.24
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每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.11.2420.11.2416:5816:58:5716:58:57Nov-20
2）注册护士，实际临床工作1年一定的专业理论知识和技能，有一定的文字表达沟 通协调能力,在上级护士的指导下完成护理工作。
2)未注册护士或注册护士工作未满一年。
护士分层管理考核表
竞聘N3护理岗位人员综合评分≥80分
各层级护士的工作职责
N3护士的工作职责
1. 重症病人护理 2. 危重病人抢救 3. 特色专科指导 4. 协助科室管理 5. 临床护理带教 6.科室培训与考核
N3级护士的使用
• 工作岗位：责任组长 • 工作时间：正常工作时间（白班），偶尔夜班 • 工作职责：完成分管病人的治疗及护理
指导本组成员危重患者的治疗及护理 协助护士长病房管理 协助护士长完成科室培训及考核 积极开展新业务、新技术
N3级护士岗位说明书
责任组长岗位说明书
病人： 合理配置护理人力资源 满足患者多方面需求 实施人性化服务
谢谢大家！
护士分层管理的内涵
• 吸引和留住人才是护士分层管理的关键：通过人 性化、科学、合理的分层管理方法 ，建立、健全 激励机制，使各级护理人员的付出和贡献得到认 可，从而满足各级护理人员的成就感及体现每一 个护理人员的真正价值
护士分层管理的意义
一、有利于护理学科建设和发展 护士分层管理是为规范护士执业行为而提出的。
我院护理人员划分N0--N3四个层级。
• 人尽其才原则：将每个人安排在最适宜的位置，
给予不同的权利和责任，实现能力和岗位的对应， 使护理人员人尽其才，才尽其用，人事相宜，充 分发挥个人才干。
• 激发潜能原则:以组织目标为重，分清各级人员
工作职责，充分发挥个人潜能。
• 提高效率原则:通过护士分层管理，改变传统的
N2护士的工作职责
1. 较重病人护理 2. 特殊专科护理 3. 病人健康指导 4. 危重病人抢救 5. 参与病房管理 6. 参与临床带教
N1护士的工作职责
1. 较轻病人护理 2. 一般专科护理 3. 病人健康指导 4. 参与重病护理 5. 参与病房管理
N0护士的工作职责
1. 较轻病人护理 2. 基础护理 3. 一般生活护理 4. 健康指导
工作理念和工作方式，最大限度地发挥各级护理 人员的智力和潜能，大大提高工作效率。规范岗 位分层管理，能调动全员的积极性和创造性，在 实现医院整体目标的同时，最大限度满足各级人 员物质和精神需求，才能不断提高医院综合效益。
• 创新发展原则：对热爱本专业、能力强的护理
人员给予前瞻性培养，制定合理目标，加大对创 新发展的奖励力度，持续加快护理学科发展的步 伐。
五、有利于提高护理质量与护理工作效率
分层管理的目的是分清层次，分清职责， 分清任务，调节心理默契状态，从而产生努力实 现目标的动力。实行分层管理，明确各层次护理 人员的职责，有利于各层建立良好协作关系、层 层落实各项规章制度和工作规范，确保总体目标 的实现。
护士分层管理原则
• 精细化设岗原则：
根据护理人员的职务、职称及业务能力等条件， 分成不同等级和层次，建立岗位构架，明确岗位 职责，使每位护士都明确自己承担的任务和职责， 充分发挥各层次护理人员潜力和自身价值。
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安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20.11.2416:58:5716:58Nov-2024-Nov-20
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得道多助失道寡助，掌控人心方位上 。16:58:5716:58:5716:58Tues day, November 24, 2020
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安全在于心细，事故出在麻痹。20.11.2420.11.2416:58:5716:58:57November 24, 2020
三、有利于护理人才的培养和使用
护士分层管理既考虑发挥资历深、经验丰富、 知识面广的专家型护理学科带头人的作用，又要 注重培养、扶持高学历的年轻骨干，根据护理人 员职称、年资、学历、能力等不同而制定相应的 培训计划，为各层护士创造良好的成长及发展环 境，
四、有利于调动护理人员的积极性和创造性
护士分层次上岗，使护理人员的分工更加 合理、科学，高年资、高学历护士充分体现自身 的价值，同时进一步激发低年资护士的进取精神。 有利于调动其工作积极性和创造性，使不同层级 护士可根据护士分层管理的要求来规划自己的职 业晋升途径。
护士分层管理及考核，改变了不分职级层次的工 作方式，让各级护士知晓在临床实践中护理工作 需要做什么，怎么做，自己的职责范围是什么， 如何更好地尽职尽责，更好地履行护士的职责和 义务。
二、有利于科学设置护理岗位
护士分层管理可实现护理人才与护理岗位的 有效结合，使护理管理层次清晰，各级护理人员 职责明确，达到既要发挥高职的作用，又要注重 培养和提高中职人员专业技术水平，同时，还要 保护好新护士的工作热情，充分调动各层次护理 人员的工作积极性，科学地统筹管理，从而达到 护理工作优化管理的目的。
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加强自身建设，增强个人的休养。2020年11月24日 下午4时 58分20.11.2420.11.24
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扩展市场，开发未来，实现现在。2020年11月24日 星期二 下午4时 58分57秒16:58:5720.11.24
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做专业的企业，做专业的事情，让自 己专业 起来。2020年11月下 午4时58分20.11.2416:58November 24, 2020
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人生不是自发的自我发展，而是一长 串机缘 。事件 和决定 ，这些 机缘、 事件和 决定在 它们实 现的当 时是取 决于我 们的意 志的。2020年11月24日星期 二4时58分57秒 Tuesday, November 24, 2020
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感情上的亲密，发展友谊；钱财上的 亲密， 破坏友 谊。20.11.242020年11月24日 星期二 4时58分57秒20.11.24
事事有人管
护士分层管理前景
护士： 明确各岗位职能 拓宽职业发展空间 加快护理人才队伍建设
人人有事做
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每一次的加油，每一次的努力都是为 了下一 次更好 的自己 。20.11.2420.11.24Tuesday, November 24, 2020
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天生我材必有用，千金散尽还复来。16:58:5716:58:5716:5811/24/2020 4:58:57 PM
规范岗位分层管理 实现护士自身价值
邢台医专第一附属医院
护理部
汇报提纲 ◆ 护士分层管理概述 ◆各层级任职条件及工作职责 ◆N3级护士的使用
★护士分层管理的含义 ★护士分层管理的内涵 ★护士分层管理的意义
护士分层管理概述
护士分层管理的含义
• 护士分层管理是将护士职责根据组织层次划分， 建立新型的责、权、利统一的护理管理组织，逐 步推行护士岗位分层次使用，规范护理工作范围 和界定护士工作职能，将岗位工作职责、技术要 求与护士的分层次管理有机配合，以提高工作效 率，做到人尽其才，人尽其用
层级划分原则
能级对应原则
依据工作能力、年限、技术资格等方面划分为四个 层级
N0----N3 能力与岗位相匹配 岗位与职责相匹配
各层级护理人员任职条件
•
N3护士任职条件
1）有良好的沟通和人际交往能力，有扎实专科领域护理知 识和技能，能够发现和解决本专科领域病人的个体和群体 的护理问题具有良好的沟通和人际交往的能力;具有良好 预防和处理应急情况能力;具有良好的教育及一定科研能 力;具有护理专业热情和良好奉献精神，有良好的风险评 估及防范能力,能胜任夜班工作。