2019版高考地理一轮复习第四单元第三讲 全球气候变化及其对人类的影响跟踪检测 鲁教版
第三讲全球气候变化及其对人类的影响
一、选择题
(2017·桓台模拟)下图示意的是全球可能发生的某种“环境变迁”。
读图，完成1～2题。
1．该“环境变迁”最可能是( )
A．海平面上升，低地被淹没B．火山、地震频发
C．荒漠化日趋严重D．臭氧层空洞扩大
2．该“环境变迁”对图示可能发生区的影响有 ( )
A．增加粮食产量
B．减少滩涂面积
C．不利于航海
D．有利于港口基础设施建设
解析：第1题，由图示可知，这种“环境变迁”发生在大陆沿海地区及部分岛屿上，可推知有可能是海平面上升，沿海低地被淹没。
第2题，全球变暖，海平面上升，会淹没耕地，导致粮食减少；海冰融化、海平面上升，利于航行；海平面上升，不利于港口基础设施建设。
答案：1.A 2.B
读全球气温变化图，完成3～4题。
3．该图反映的地理现象是( )
A．保温作用B．大气污染
C．热岛效应D．全球气候变暖
4．该图反映的现象直接导致的后果是( )
A．全球海平面将下降
B．农作物分布范围发生变化
C．对人类健康不会产生任何影响
D．干旱、暴雨、洪涝等灾害减少
解析：第3题，根据图中曲线的数值变化判断可知，全球气温总体呈上升趋势，反映了全球气温在升高，全球气候变暖，D项对；保温作用主要反映昼夜的温差，A项错；温度升高不能反映大气污染程度，B项错；热岛效应是局部地区，不能对应全球气温变化，C项错。
第4题，全球变暖，冰川融化，海平面将上升，A项错；热量分布状况变化，将引起农作物分布范围发生变化，B项对；气温升高，病毒滋生，粮食生产受影响，人类健康也会受影响，C项错；不同地区的灾害情况会发生变化，不一定是减少，D项错。
答案：3.D 4.B
5.有研究认为，近几年欧洲西北部(见右图)冬季温度偏低
可能与全球气候变暖有关。
其合理的解释是( )
A．海平面上升导致沿岸上升流减弱
B．冰川融水增加导致沿岸暖流减弱
C．极地东风带北移导致偏北风加强
D．中纬度降水增加导致气温年较差增大
解析：欧洲西部不受上升流影响，A项错误；冰川融水增加导致沿岸北大西洋暖流减弱，导致冬季温度偏低，B项正确；全球变暖不会导致极地东风带北移，C项错误；中纬度降水增加导致气温年较差减小，D项错误。
答案：B
下图为我国两个时段年等温线(℃)变化比较图。
读图，回答6～7题。
6．我国气候变暖最明显的地区是( )
A．华北平原B．青藏高原
C．南方地区D．东北地区
7．气候变暖对我国农业的影响最可能是( )
A．甜菜种植区域南移B．小麦种植海拔降低
C．水稻种植北界北移D．油菜开花期滞后
解析：第6题，通过比较可以看出，东北地区两个时段年等温线同数值的间距较大，所以变暖最明显。
第7题，气候变暖使我国的生长期相应延长，农作物的布局北界会北移。
答案：6.D 7.C
(2017·福建厦门高三期中)下图示意我国某区域冬小麦和冬油菜适宜种植北界的变化。
读图，完成8～9题。
8．冬小麦和冬油菜适宜种植区北界推移最可能的原因是( )
A．全球气候变暖B．种植习惯变化
C．机械化程度提高D．化肥、农药用量增加
9．据图推测该区域农业生产可能发生的变化是( )
A．棉花、玉米种植面积缩小
B．春小麦种植面积扩大
C．复种指数有所增加
D．作物适宜种植高度有所下降
解析：第8题，图中显示该区域冬小麦、冬油菜适宜种植区北界向偏北方向推移，说明该地区气温(尤其是冬季气温)有较为明显的升高，这应是全球气候变暖的结果。
第9题，随着气温的升高、热量的增加，喜温作物玉米、棉花、冬小麦和冬油菜的种植面积会有较大幅度的增加，而喜凉作物春小麦会呈现出种植面积缩小的趋势；同时由于全球气候变暖，作物适宜种植的高度也会有所上升；作物的复种指数随着热量的增加而有所增加。
答案：8.A 9.C
下图为1993～2003年西伯利亚(即亚洲北部)沙果特湿地上空(1千米高度)空气样中CO2含量的变化观测统计图。
读图，完成10～11题。
10．“观测数据曲线”出现明显的波动性，其形成原因主要是( )
A．冬季人们大量燃煤取暖，排放多
B．冬季生物呼吸作用弱，呼出少
C．冬季植物的光合作用强，固定多
D．夏季人类活动强度大，排放多
11．分析“长期趋势曲线”可知，气候变化对西伯利亚地区的影响是( )
A．可以大面积种植热带作物
B．森林带分布范围向南扩展
C．高山上林带上限位置下降
D．北部海岸线位置向南退缩
解析：第10题，一年中冬季生活取暖燃煤增加会使二氧化碳含量增加，夏季光合作用增强会使二氧化碳含量相对减少，故观测数据曲线有较明显的波动，故A项正确。
第11题，长期趋势曲线显示二氧化碳呈增加趋势，则会带来全球变暖。
全球变暖使海平面升高，则西伯利亚北部沿海可能被北冰洋淹没，海岸线向南退缩。
答案：10.A 11.D
二、非选择题
12．阅读下列材料，回答相关问题。
材料一下面照片显示一对北极熊母子被困在了一块巨大浮冰上，当时它们距离最近的岛屿也有近20千米了。
材料二中国第一大河——长江，流域面积约180万平方千米，在这一广袤的土地上，气候的变化正悄然累积，时而激烈表现出来。
世界自然基金会(WWF)组织科学家们沿长江探寻水资源、农田、森林、草地、湿地、河口城市的脉搏，他们发现，在全球气候变暖趋势持续的背景之下，长江流域进入了“亚健康”状态。
据报道，过去50多年来，长三角地区城市气温不断升高，20世纪90年代年平均气温较20世纪50年代上升0.9 ℃，明显高于农村地区。
(1)材料一中的照片预示了北极熊正面临生存危机，简述北极熊面临生存危机的主要原因。
(2)长三角地区城市气温上升幅度高于农村，试分析其原因。
(3)列举近年来与气候变暖相关联的一些海洋环境问题。
(4)位于长江源头的青藏高原也深受全球气候变暖的影响，试举例说明。
解析：第(1)题，北极熊面临生存危机的主要原因是全球气候变暖导致极地冰雪融化，北极生态环境被破坏。
第(2)题，长三角地区城市气温上升幅度高于农村的主要原因是城市
人口密集、工业发达、交通繁忙，热量排放量大；温室气体浓度高，增温强；绿地面积小，城市热岛效应明显等。
第(3)题，气候变暖导致海平面上升，海水倒灌，咸潮频繁等。
第(4)题，全球气候变暖给青藏高原带来的影响主要是雪线上升、冰川退缩、草场退化、冻土北移、荒漠化东进、湿地减少、生物多样性锐减等。
答案：(1)全球气候变暖导致极地冰雪融化，北极生态环境被破坏。
(2)长三角地区城市人口密集，工业发达，交通繁忙，热量排放量大；温室气体浓度高，增温强；绿地面积小，城市热岛效应明显等。
(3)台风灾害频繁、海平面上升、海水倒灌、咸潮较频繁等。
(4)雪线上升、冰川退缩、草场退化、冻土北移、荒漠化东进、湿地减少、生物多样性锐减等。
13．据中国气象局国家气候中心通过研究作出的有关气候变化的分析和预测显示：我国北方增温在过去50年更为明显；近50年西部降水增加。
东部频繁出现南涝北旱；我国平均年降水量可能比20世纪略有增加；极端气候事件发生的频次和强度变化将更明显；农作物受旱面积和粮食产量波动将加大。
下图为我国近30年变化图。
据此回答下列问题。
(1)图中反映出我国近30年来，气温变化呈现出什么规律？
(2)目前我国气温变化在地域上有什么差异？就全球而言，增温最明显的可能是什么纬度地带？
(3)单从气候变化的角度，推测我国河西走廊的粮食产量产将如何变化？试说明理由。
(4)气候变暖对我国东部沿海地区可能带来的影响有哪些？(至少列举3点)
(5)全球气温升高与CO2等温室气体的增加有直接关系。
可采用哪些措施以减少CO2等温室气体的排放？
解析：第(1)题，根据图示可知，近30年来，我国年平均气温大致呈上升趋势，冬季气温上升尤为明显。
第(2)题，结合材料分析即可作答。
第(3)题，从材料中获取信息可知，我国西部降水会增加，气温升高，有利于粮食生产。
第(4)题，气候变暖会造成海平面上升，
带来一系列问题。
第(5)题，调整能源消费结构、加大科技投入等是减少CO2等温室气体排放的主要举措。
答案：(1)近30年来，我国年平均气温大致呈上升趋势，冬季气温上升尤为明显。
(2)我国北方增温比南方更为明显。
就全球而言，增温最明显的是中高纬度地带。
(3)粮食产量会增加。
原因：我国西部地区的降水有所增加，会缓解河西走廊的干旱状况；气温明显升高，热量更加充分，这都会有利于粮食增产。
(4)海水入侵，淹没土地；风暴潮加剧，海岸侵蚀加强；陆地污水排放受阻；土地盐碱化；港口、航道功能受影响等。
(5)调整能源消费结构，增加清洁能源(水能、太阳能、风能、核能等)的消费比重；淘汰落后设备，提高生产技术，改进工艺流程，提高能源利用率；节约使用能源。
【优质部编】2019-2020版高考地理一轮复习第四单元第三讲 全球气候变化及其对人类的影响跟踪检测 鲁教版
第三讲全球气候变化及其对人类的影响一、选择题(2017·桓台模拟)下图示意的是全球可能发生的某种“环境变迁”。
读图，完成1～2题。
1．该“环境变迁”最可能是( )A．海平面上升，低地被淹没B．火山、地震频发C．荒漠化日趋严重D．臭氧层空洞扩大2．该“环境变迁”对图示可能发生区的影响有 ( )A．增加粮食产量B．减少滩涂面积C．不利于航海D．有利于港口基础设施建设解析：第1题，由图示可知，这种“环境变迁”发生在大陆沿海地区及部分岛屿上，可推知有可能是海平面上升，沿海低地被淹没。
第2题，全球变暖，海平面上升，会淹没耕地，导致粮食减少；海冰融化、海平面上升，利于航行；海平面上升，不利于港口基础设施建设。
答案：1.A 2.B读全球气温变化图，完成3～4题。
3．该图反映的地理现象是( )A．保温作用B．大气污染C．热岛效应D．全球气候变暖4．该图反映的现象直接导致的后果是( )A．全球海平面将下降B．农作物分布范围发生变化C．对人类健康不会产生任何影响D．干旱、暴雨、洪涝等灾害减少解析：第3题，根据图中曲线的数值变化判断可知，全球气温总体呈上升趋势，反映了全球气温在升高，全球气候变暖，D项对；保温作用主要反映昼夜的温差，A项错；温度升高不能反映大气污染程度，B项错；热岛效应是局部地区，不能对应全球气温变化，C项错。
第4题，全球变暖，冰川融化，海平面将上升，A项错；热量分布状况变化，将引起农作物分布范围发生变化，B项对；气温升高，病毒滋生，粮食生产受影响，人类健康也会受影响，C项错；不同地区的灾害情况会发生变化，不一定是减少，D项错。
答案：3.D 4.B5.有研究认为，近几年欧洲西北部(见右图)冬季温度偏低可能与全球气候变暖有关。
其合理的解释是( )A．海平面上升导致沿岸上升流减弱B．冰川融水增加导致沿岸暖流减弱C．极地东风带北移导致偏北风加强D．中纬度降水增加导致气温年较差增大解析：欧洲西部不受上升流影响，A项错误；冰川融水增加导致沿岸北大西洋暖流减弱，导致冬季温度偏低，B项正确；全球变暖不会导致极地东风带北移，C项错误；中纬度降水增加导致气温年较差减小，D项错误。
高考地理一轮复习课时跟踪检测(十七)全球气候变化及其对人类的影响(含解析)鲁教版
高考地理一轮复习课时跟踪检测（十七）全球气候变化及其对人类的影响（含解析）鲁教版一、选择题读全球气候变化影响示意图，完成1～2题。
1．下列地区中受全球气候变化影响最显著的是( )A．青藏高原B．南海诸岛C．华北平原D．横断山脉2．能够有效缓解全球气候变暖的举措是( )A．计划生育B．提升城市化水平C．节约水源D．开发新能源解析：1.B 2.D 第1题，全球气候变暖，会使海平面上升，故四个选项中南海诸岛受到的影响最显著。
第2题，开发新能源能够有效减少煤炭等化石燃料的使用，从而有效缓解全球气候变暖。
我国积极推动落实《巴黎协定》，加强应对气候变化国际合作，引领各国共同走绿色低碳发展道路，赢得了国际社会积极评价。
下图为地质时期全球平均温度及降水特点示意图。
据此完成3～4题。
3．下列有关地质时期气候变化特点的叙述，正确的是( )A．新生代以干旱为主B．第四纪冰川面积比现在小C．寒冷期偏长，温暖期偏短D．整个古生代全球气候以温暖为主4．当前全球气候变化可能产生的影响是( )A．全球热量资源的时空分布发生变化，但是水资源分布不变B．热量条件改善，全球生物多样性增加C．全球干旱、洪涝等自然灾害增多D．极端天气减少，流行疫病减少解析：3.D 4.C 第3题，图中显示新生代全球气候以湿润为主，A错；第四纪气候较寒冷，属于大冰期，冰川覆盖面积应该比现在大，B错；整个地质时期，寒冷期偏短，温暖期偏长，C错；整个古生代全球气候以温暖为主，D正确。
第4题，当前全球气候变化主要表现为全球气候变暖，在变暖的过程中，地球上可能会发生更多的极端天气和极端气候事件，如持续性干旱、热浪、大暴雨等。
(2019·绵阳诊断)时隔四十年，我国各领域的科学家于2017年开展了第二次青藏高原综合科学考察。
2018年9月5日的首期成果报告会指出，青藏高原变暖变湿的速度在加快，冰川、冻土、湖泊、植被等都对此作出了回应，“亚洲水塔”正在失衡。
【三维设计】高考地理一轮复习 4.3 全球气候变化及其对人类的影响课件 鲁教版必修1
下降”相矛盾，故D项错。
[答案] (1)D (2)A
“综合迁移能力——快得分”系列之(五)
酸雨
对人类活动的影响
[知识整合]
酸雨问题是全球第二大大气环境问题，对人类产生 巨大的危害，酸雨问题产生的原因、治理也成为关注
的焦点。
1．酸雨的成因、分布、危害与防治
既有自然原因，也有人为原因。燃烧煤、石油、 成因 天然气，排放出大量的硫氧化物和氮氧化物， 既与排放量有关还与降水量因素有关 世界：西欧、北美、日本。我国：主要在南方 分布 地区 使河、湖水酸化，危害生物；土壤酸化，危害 森林、农作物；危害人体健康；腐蚀建筑物。 危害 酸雨不仅危害本区域，还会随大气环境影响相 邻的区域 防治 对矿物燃料进行脱硫处理，加强综合利用，变 对策 废为宝，化害为利；区域合作，共同治理
在人类未出现之前的地质历史时期，全球气候就一直处
于波动变化之中。 (2)气候变化不等于气候变暖，全球气候变暖指的是 近现代即最近一二百年内的幅度 1．气候变暖的原因 温室 与工业革命以来人类大量排放 温室气体 导致____
效应有关。
2．未来的预测 至2100年，全球平均气温将升高 1.4～5.8℃ ，约 是20世纪升温幅度的 2～10 倍。
第三讲 考纲下载
全球气候变化及其对人类的影响 考纲解读 1.识记：全球气候变化的客观规律。
全球气候变化对人 2．理解：全球气候变暖的原因、危
类活动的影响。
害及防治措施。
3．应用：结合案例分析全球气候变 化及其对人类生活、生产的影响以及 缓解全球变暖趋势的措施。
一、全球气候变化
1．影响全球气候变化的因素主要有哪些？ 答案：太阳辐射、海陆分布、地形变化及人类活动。 2．不同时期的气候变化 变冷；冰川从高纬度 向 冰期：气候 ____ (1)地质时期 低纬度、从 高山 向 平原 推进 (经历多次 更 替 大冰期) 间冰期：气候变暖，冰川后退
全国通用近年高考地理一轮复习第四章自然环境对人类活动的影响单元质量评估(2021年整理)
（全国通用版）2019版高考地理一轮复习第四章自然环境对人类活动的影响单元质量评估编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（全国通用版）2019版高考地理一轮复习第四章自然环境对人类活动的影响单元质量评估）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第四章自然环境对人类活动的影响单元质量评估(45分钟100分）一、选择题（每小题4分,共44分）独龙江位于我国西南横断山区，流域内山高谷深。
图1为独龙江流域居民点空间分布图，图2为独龙江流域居民点分布比例与坡向关系图。
据此,完成1、2题。
1.独龙江流域居民点主要分布于（）A.河流上游B。
山脊C.河谷地带D.陡崖2。
下列说法正确的是（)A。
居民点分布比例最多的是正南方向B.坡向对居民点的影响只与降水有关C.居民点在坡向的选择上与山体走向无关D。
住在阳坡的居民点比住在阴坡居民点多【解析】1选C,2选D。
第1题，根据图示信息，独龙江居民点多沿河谷分布.第2题,根据图示,居民点分布比例最多的是正东方向;坡向对居民点的影响与降水、光照等有关;居民点在坡向的选择上与山体走向有关；住在阳坡的居民点比住在阴坡的居民点多.兰州位于我国甘肃省中部，黄河横穿全境,城市的两侧均为山地.下图为兰州市略图。
据此完成3、4题.3.兰州整个城市呈东西向带状分布，形成这种城市布局特点的最主要的区位因素是( ) A。
矿产资源的分布状况B。
政治经济的发展C。
交通运输的需要 D.地形和河流的分布4.兰州市联系外部的交通线路中，东西向与南北向线路相比( ）A。
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第三讲全球气候变化及其对人类的影响一、选择题(2017·桓台模拟)下图示意的是全球可能发生的某种“环境变迁”。
读图，完成1～2题。
1．该“环境变迁”最可能是( )A．海平面上升，低地被淹没B．火山、地震频发C．荒漠化日趋严重D．臭氧层空洞扩大2．该“环境变迁”对图示可能发生区的影响有 ( )A．增加粮食产量B．减少滩涂面积C．不利于航海D．有利于港口基础设施建设解析：第1题，由图示可知，这种“环境变迁”发生在大陆沿海地区及部分岛屿上，可推知有可能是海平面上升，沿海低地被淹没。
第2题，全球变暖，海平面上升，会淹没耕地，导致粮食减少；海冰融化、海平面上升，利于航行；海平面上升，不利于港口基础设施建设。
答案：1.A 2.B读全球气温变化图，完成3～4题。
3．该图反映的地理现象是( )A．保温作用B．大气污染C．热岛效应D．全球气候变暖4．该图反映的现象直接导致的后果是( )A．全球海平面将下降B．农作物分布范围发生变化C．对人类健康不会产生任何影响D．干旱、暴雨、洪涝等灾害减少解析：第3题，根据图中曲线的数值变化判断可知，全球气温总体呈上升趋势，反映了全球气温在升高，全球气候变暖，D项对；保温作用主要反映昼夜的温差，A项错；温度升高不能反映大气污染程度，B项错；热岛效应是局部地区，不能对应全球气温变化，C项错。
第4题，全球变暖，冰川融化，海平面将上升，A项错；热量分布状况变化，将引起农作物分布范围发生变化，B项对；气温升高，病毒滋生，粮食生产受影响，人类健康也会受影响，C项错；不同地区的灾害情况会发生变化，不一定是减少，D项错。
答案：3.D 4.B5.有研究认为，近几年欧洲西北部(见右图)冬季温度偏低可能与全球气候变暖有关。
其合理的解释是( )A．海平面上升导致沿岸上升流减弱B．冰川融水增加导致沿岸暖流减弱C．极地东风带北移导致偏北风加强D．中纬度降水增加导致气温年较差增大解析：欧洲西部不受上升流影响，A项错误；冰川融水增加导致沿岸北大西洋暖流减弱，导致冬季温度偏低，B项正确；全球变暖不会导致极地东风带北移，C项错误；中纬度降水增加导致气温年较差减小，D项错误。
高考地理一轮复习第四单元第三节《全球气候变化及其对人类的影响》教案(必修1)
全球气候变化及其对人类的影响中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
一、教材分析：本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。
书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。
早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术。
1、教学目标：使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。
2、教学重点与难点：（一）教学重点了解中国书法的基础知识，掌握其基本特点，进行大量的书法练习。
（二）教学难点：如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。
3、教具准备：粉笔，钢笔，书写纸等。
4、课时：一课时二、教学方法：要让学生在教学过程中有所收获，并达到一定的教学目标，在本节课的教学中，我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。
（1）欣赏法：通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
（2）讲授法：讲解书法文字的发展简史，和形式特征，让学生对书法作进一步的了解和认识，通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！（3）练习法：为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧，请学生进行局部临摹练习。
三、教学过程：（一）组织教学让学生准备好上课用的工具，如钢笔，书与纸等;做好上课准备，以便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛。
（二）引入新课，通过对上节课所学知识的总结，让学生认识到学习书法的意义和重要性！（三）讲授新课1、在讲授新课之前，通过大量幻灯片让学生欣赏一些优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
2、讲解书法文字的发展简史和形式特征，让学生对书法作品进一步的了解和认识通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！A书法文字发展简史：①古文字系统甲古文——钟鼎文——篆书早在5000年以前我们中华民族的祖先就在龟甲、兽骨上刻出了许多用于记载占卜、天文历法、医术的原始文字“甲骨文”；到了夏商周时期，由于生产力的发展，人们掌握了金属的治炼技术，便在金属器皿上铸上当时的一些天文，历法等情况，这就是“钟鼎文”（又名金文）；秦统一全国以后为了方便政治、经济、文化的交流，便将各国纷杂的文字统一为“秦篆”，为了有别于以前的大篆又称小篆。
高考地理一轮复习全球气候变化对人类活动的影响专题测试
高考地理一轮复习全球气候变化对人类活动的影响专题测试一、单项选择题(15×4＝60分)图中阴影局部为某种自然资源的全球散布状况，读图回答1～3题。
1．该自然资源是指()A．湿地B．油田C．冰川D．煤田2．该自然资源主要散布在()A．盆地和湖泊周围B．沿海与大陆架上C．大陆边缘与岛屿D．高纬区和平地域3．近几十年，该自然资源增加的主要缘由是()A．全球变暖，气温降低B．大气的臭氧层变薄C．人类的需求量加大D．地壳不动摇，多地震1～3.解析第1题，图中资源散布在南极洲，北冰洋周围及大陆外部的平地地域，该自然资源应是冰川。
第2题，冰川主要散布在高纬度地域和平地地域。
第3题，由于全球变暖，气温降低，冰川面积正在逐渐增加。
答案 1.C2．D3．A以下图为我国某地河流实测径流量和降水量图。
读图回答第4题。
4．上图中反映了该河流8月中旬的一次降水量与径流量的变化进程，最大降水量与最大径流量之间有一个时间差，近年的观测发现这个时间差逐年变大，这能够是由于() A．水土流失日益严重B．随经济开展，用水量逐年添加C．全球气候变暖D．流域内植树种草，植被掩盖率提高解析普通植被破坏和水土流失严重时，河流最大径流量与气候最大降水量的时间差会延长，而该处状况恰恰相反，说明该处植被掩盖率失掉提高，故D项正确。
答案D位于冰岛南部的艾雅法拉火山于4月14日喷发，火山灰在7000～10000米的空中构成了火山灰云团。
读图回答5～6题。
5．以下关于冰岛火山喷发的表达，正确的选项是()A．火山位于亚欧板块与美洲板块的消亡边界上B．形成北极地域冰盖大面积消融，构成洪水C．将加弱小气的吸收作用，加剧全球气候变暖D．火山喷发后外地昼夜温差变小6．该岛屿拥有丰厚的()A．地热资源B．石油资源C．海水资源D．人力资源5～6.解析第5题，冰岛火山位于亚欧板块与美洲板块的生长边界上，A项错误；冰岛火山喷发会使大气中的悬浮物质增多，这些悬浮物质会削弱白昼的太阳辐射，使平均气温降低，故不会形成北极地域冰盖大面积消融，也不会加剧全球气候变暖，故B、C项错误；悬浮物质的增多削弱了白昼的太阳辐射，也增强了夜晚的大气逆辐射，受此影响该地的昼夜温差会变小，故D项正确。
2019版高考地理(北京专用)一轮课件：全球气候变化、自然资源对人类活动的影响(张PPT)
术,节约农业用水;提高工业用水的重复利用率;等等
考点二
栏目索引
1.自然资源的基本特征
特征 表现 举例 开发利用要求 因地制宜,发挥 分布的不 存在数量或质量上的显著地
平衡性
域差异
地区优势
某些可再生资源的分布具有 区域分异规律 非可再生的矿产资源分布具 有地质规律 资源间的 可再生资源之间表现突出 联系性 数量的有 绝对数量将随人类的开发利 限性 用不断减少 资源的再生、更新或循环总 有一定的周期
(2)近现代全球气候变化
考点一
栏目索引
从图中曲线可以看出,世界平均气温呈③ 波动上升 趋势,近年来有 ④ 加快 的趋势。 世界气候变暖,除了自然原因外,更与人类不合理的活动有关:一方面大
量燃烧化石燃料,排放大量⑤ CO2 。另一方面毁林,造成森林吸收
CO2能力减弱。
特别提醒 因为全球气候变暖是一种整体大趋势,并不是地球上任何时
(1)节能减排:减少化石能源的使用,多使用 清洁 能源;提高能源
利用效率 ,减少废弃物排放;尽可能使用公共交通工具。 植树种草 。
(2)保护生态:防止森林火灾;大力
(3)积极应对:科学预测,积极适应未来气候变化。
考点一
栏目索引
1.全球气候变化的特点及原因
全球变暖是近百年来全球气候变化的显著特点,是自然原因和人为原因 共同作用的结果,主要是人为原因造成的,具体表现为:
考点二
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3.水资源的合理利用
(1)水资源的时空分布规律及影响因素
考点二
栏目索引
(2)水资源短缺的原因及解决措施
原因 自然 原因 空间分布不均 时间分布不均 措施 跨流域调水 修建水库
气候干旱,水资源总量小
2019届高三一轮复习人教版地理课件：全球气候变化及其对人类的影响 (30张ppt)
公元前5000到公元前 1500年的温暖期 14世纪以来的寒冷期
近百年来全球气温上升 可能与人类活动有关
大气反射 太阳辐射 逸出 逸出 (大气辐射)
温室效应（Green house effects）
大气吸收
原理：温室气体（CO2、H2O、CH4等） 返回地面 阻止地面辐射热透过大气层 （大气逆辐射） 来源：燃烧化石燃料、生产生活排放
第四节 全球气候变化及其对人类的影响
学习目标
1. 全球气候变化的原因和不同时间尺度的气候变化。 2. 掌握近百年来全球变暖的主要原因，推测气候变化趋势。 3. 运用资料分析全球变暖对自然环境和人类的影响及应对措施。
自主学习区
全球气候在 不断变化之中
自主预习
1.气候变化：一个特定地点、区域或全球的长时间
的气候改变。
通常用： 温度 、 降水量 、风等要素的变化为衡量指标。
2.气候变化史的划分
从时间尺度来看，通常把地球气候变化划分为地质时期、历史时期和
近现代三个阶段，如下图所示： 地质 历史
答案
漫长的地质历史时期，地球气候在
冷热干湿不断地交替
变冷 变暖
都是正常的
近5000年来，全球气 候有两次较大的波动
图瓦卢
马尔代夫
粮食 减产
2
粮食 减产
高纬度地区粮食增产 中低纬度地区粮食减产
2
世界总体粮食减产
土地生产力降 低
气候寒冷
自然灾害频发
粮食减 产
人们吃不饱，社会 动荡
朝代 更叠
自然环境变化
社会经济的变 化
饥饿的非洲
生态系统
恶化 3
生态系统
生态系统不能适应气候变化 物种灭绝 有些渔场消失，有些渔场扩大 土地荒漠化
2019版高考地理一轮复习第4单元从人地关系看资源与环境第2节全球气候变化及其对人.docx
第二节 全球气候变化及其对人类的影响（限时:40分钟）一、选择题（2018 •济南检测）读全球气候的长期演变图，回答1〜2题。
距^bj （饴）1. 全球气候变化的基本特点是（）A. 全球降水量逐渐增大B. 全球平均气温总的趋势是在升高C. 冷暖、干湿时期交替出现D. 全球平均降水与全球平均气温呈正相关2. 从①到购（）A.气候越来越干冷 B.是全球变暧阶段 C.山岳冰川大幅减少 D.海平面上升1. C2. A ［笫1题，读图可知，全球降水量和平均气温均呈波动变化，并没有逐渐升高的 趋势，且也不是呈正相关。
第2题，读图可知，从①至②，全球平均降水呈下降趋势，全球平均 气温越来越低，即气候由暖湿变的干冷。
］（2018 •湖北质检）下图示意亚洲部分区域2013年5月对流层CO?浓度（颜色越深表示浓度越大）的分布。
读图，完成3〜4题。
若仅考虑CO’的影响，在海拔相同的近地面，与②地相比佼，则①地（4.大气中的C02增多可能使（）3. A. 白天气温明显较高, 昼夜温差大B. 白天气温明显较低, 处夜温差小C. 夜晚气温明显较低, 昼夜温差大D. 夜晚气温明显较高， 昼夜温差小A.地球上淡水资源增加B. 北冰洋成为海上繁忙航线C. 热带雨林植被遭到破坏［）•极地动物生存环境得以改善3. C4.B ［第3题，由图可以看出，①地比②地颜色浅，CO?浓度小，大气吸收地面辐射 少，夜晚大气逆辐射弱，近地面气温低，昼夜温差大。
第4题，大气屮的二氧化碳增加，温室效 应增强，气温升高，会使极地的冰川融化，汇入大海，淡水资源反而减少，并且极地动物的生存 环境受到严重破坏，A 、D 错误；北冰洋的极冰融化，利于北极航线的开通，那么会成为繁忙的航 线，B1E 确；二氧化碳是光合作用的原料，C 错误。
］（2018 -瑞安模拟）下图为我国两个时段年等温线（°C ）变化比较图。
读图，回答5〜6题。
【导学号：98510106］D 6.C ［第5题，通过比较可以看出，东北地区两个时段年等温线同数值的间距较大,所以变暖最明显。