高中体育中选项教学问题与建议

探析高中体育中选项教学的问题与建议

摘要：高中体育选项教学是新课改的一项重要内容。与以往的传统高中体育教学所不同的是，选项教学更加重视培养学生的运动兴趣体育特长，使学生形成终身学习体育的习惯。目前，已经有很大一部分普通高中已经实施了选项教学，但是就从教学成果来看，并没有取得预期的效果。本文以高中体育选项教学的必要性作为出发点，分析当前高中体育实施选项教学存在的问题，并深入探讨提出相应的建议。

关键词：高中体育选项教学问题建议

自从高中体育选项教学实施以来，在一些方面还是取得非常好的成绩，比如说，这种新型的教学方式在一定程度上改变了以往学生学习项目多而不专的局面，充分的培养了学生的学习兴趣和体育特长，帮助学生养成了终身学习体育的好习惯。但是我们也要看到，在选项教学越来越普及的情况下，选项教育在高中体育教学中的运用还是存在比较多的问题，导致教学成果不理想。例如，有些学校一个学期只专注开展一个项目的教学，教师进行了基础教学后，就让学生发挥自己的主观能动性，自己练习，这种方式并没有起到选项教学的意义。因此，如何提高高中体育选项教学的效率，是当前每一个体育教师必须解决的当务之急。所谓体育选项教学，就是指在坚持健康第一的基础上，各学校还要从实际出发，根据自身条件来制定相关学习项目。

一、高中体育实施选项教学的必要性