2015庾中孺子牛第三期(教师节特刊)
俯首甘为孺子牛 先进教师事迹

青山有路勤为径王爱义是鹿冈中学一名普通老师,虽然没有轰轰烈烈的业绩,但勤勤恳恳、热爱学生、团结同志。
一、业务精湛、投身课改她勤于学习,精于业务,乐于奉献。
时逢课程改革,走在课改的前列。
深感自我的知识匮乏,学习自然成为我首当其冲的事情。
利用工作之余,多方搜集材料,阅读《吉安教育》《江西教育》,转变教育观念,了解课改的新动向。
多年来,持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课标》的基本精神,平时自觉学习常用教学软件,经常自己制作或修改PPT、WORD和EXCEL为了总结和分享教育规律,2018年4月创建了个人公众号,刊载自己原创的教育故事。
二、激情满怀,无私奉献我热爱自我的工作,如同热爱自我的生命。
早在孩提时代,教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。
那时,就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。
大学毕业后,梦想成真,我成为一名光荣的人民教师。
凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的职责感,我在平凡的教学工作中永远持续着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。
我利用闲暇时间,了解学生生活困难,并立即无偿解决:2012年11月一天寒冷的早晨,八(4)钟同学尿床湿透内裤,无法起床,我立即自己出钱为其买两条内裤。
他平时性格内向,我借此机会开导他自卑的思想。
在2012年12月一个寒冷的早晨,八(4)一女生因袜子潮湿,不方便起床,没来上早课,我立即为其买两双新袜子,并劝其起床;由于她与大部分男生女生不和睦,我还借此要求其他女生多从生活上关照她(打饭、晒衣)。
当天傍晚我还借此事例给她做思想政治工作,要她积极融入集体,我给她提供了几种方法。
三、率先垂范,不怕苦累在教育学生时,我想“喊破噪子,不如做出样貌,要想正人,必先正己”。
所以,无论是课上还是课下,我总是以自我的人格力量感染学生,注意自我点点滴滴言行的影响。
当我要求学生努力学习时,我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时,我没有指手划脚、拈轻怕重,而是和学生一齐参与劳动的全过程。
2015孺子牛爱心捐赠专刊第六期

孺子牛(爱心捐赠专刊)主办:庾岭中学校委会《孺子牛》文学社名誉主编:冯丹辉顾问:黄朝明主编:杨勇第六期2015年5月16日反哺母校传佳话,助学春风扑面来撰文:庾岭中学高级教师:黄朝明白居易诗云:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,常恨春归无觅处,不知转入此中来”。
而暮春初夏的庾岭,正是溪流潺湲,天朗气清,堆绿翠叠,风景宜人之时。
5月16日,中国狮子会陕西分会、陕西爱心会一行七十余人,从西安出发,一路风尘仆仆,朝革命老区庾家河而来,他们满载五百套课桌凳,两万册图书及学习用品,来革命老区捐赠助学献爱心,让庾岭镇的中小学师生及父老乡亲又一次收获了感动。
庾中校园内,纤尘不飞,师生们的脸上洋溢着幸福的笑容,他们身着节日的盛装,热情欢迎远道而来的客人。
车至庾中,爱心人士不顾旅途劳顿,立即卸货,庾中师生及周围来观礼的群众也加入其中,一捆捆图书,一件件课桌凳,在众人手中传递着,《爱的奉献》乐曲回荡在校园,人间真情在人们的胸中涌动。
简短的捐赠仪式上,捐赠方向二十名特困学生捐赠了书包和学习用品,少先队员向爱心人士敬献了红领巾,镇长李柳江致欢迎词,镇党委书记王生文,教体局领导李宏书记也到会讲话,他们盛赞爱心人士捐资助学,扶危济困,功在当代,利在千秋,赠人玫瑰,手留余香。
他们的善举不仅能成就贫困山区学子的学业,给予其极大的精神鼓励,同时也成就了自己的美德,很好地践行了社会主义核心价值观,这种正能量的传递定当在社会上传为佳话。
爱心人士群体中有许多当地父老乡亲熟悉的面孔,诸如宋成贵,杨学民,杨书升,詹家礼,宋正水,李申峰……他们或来自庾岭的炉道,或来自石门,他们都曾是这儿的毕业学生,乡亲们悉知他们并不像乔布斯,比尔盖茨那般富有,他们的生活也许还很朴素节俭,他们在西安、商州或从事餐饮业,或从事建筑建材装潢业,或从事文化医疗、城市服务业,艰苦创业,一路打拼获得财富,背后一定有许多鲜为人知的酸甜苦辣,但他们生活小康后,心系教育,情真意切,回馈桑梓,反哺母校。
爱在点滴 今生无悔

爱在点滴今生无悔当了15年的学生,如今已登上讲台,身为人师,在这激情的六月,又让我对这个神圣职业产生更多的感概。
“师者,人之模范”。
这句两千年前的古训,至今仍有其强大的生命力。
“学高为师,德正为范”,为人之师,当率先垂范;栽培桃李,须辛勤耕耘。
冰心说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。
”“每个人都需要爱”这是我的老师当年教给我的一句话,而多年以后,在细细地品味中,我发现这句话还有另一半,那就是:心可以以心换心,爱会使不值变值得。
我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为我知道,每一扇们的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一个们的开启,都是一个无法预测的未来。
因此,在我的三尺生涯中,我崇尚着用心去做事、言传身教肩负起自己的神圣使命。
当我第一次站在讲台上,成为一名教师,我才发现那是一个浩瀚的世界。
记得有一次,我把买东西退的30元钱随手夹在了教科书里,接着就去给学生上了一节课。
由于我的粗心,下课后把我的课本遗漏在讲桌上,30元钱因此不翼而飞。
下午,虽不是班主任的我给学生上了一堂诚善为美德班会课。
下课前,我对全班同学说:“诚实的心灵比金子还可贵,费老师今天把夹在书里的一样东西弄丢了,我希望无心拾到它的同学在没有人的时候给费老师夹回到书里。
”于是我又把教科书留在了讲桌上。
等到放学我给班上的门上锁时,发现讲桌上的教科书里平躺着30元钱。
第二天早上,我在班上对同学们说:昨天,一位同学帮老师找回了遗失的东西,我感谢他,我相信,这位同学不仅仅找回来这些东西,同时,也找回了他自己遗失的诚实。
我的话音刚落,全体学生都为这不知名的勇者鼓起了热烈的掌声。
“春风化雨,润物无声”,对学生自尊的呵护,给学生于尊重,让学生真正的从心灵深处感化和触动,这才是教育对爱的诠释,才是我们真正的细心、耐心与爱心啊!是设想,如果只是一味的诉责和讥讽,有怎么能换来“浪子回头”的觉醒呢?朋友,当你带着孩子们去郊游、去远足;当你被大自然的温馨和明媚拥抱时,你是否和我一样,在一瞬间会生发一缕联想:我们和孩子在一起,不就是和春天在一起吗?我们的岗位就在孩子身旁,我们的职责,是守望这些孩子的心灵,抚育他们成长,带领他们前行。
孺子牛——最具中国特色的教师喻称_教师节

孺子牛——最具中国特色的教师喻称
“孺子”是古时对小孩子的称谓。
“孺子牛”是《左传》中记载的一个典故:春秋时,齐景公与儿子嬉戏,景公叨着绳子当牛,让儿子牵着走。
这个千古传颂的“爱子”故事后来成为人们赞誉的美德。
现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展,而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务,无私奉献的人。
人们之所以把老师称作孺子牛,认为这是当之无愧最贴切的比喻。
我国历来有师生“亲如父子”的传统美德,老师爱学生就像爱自己的孩子,就像孺子牛一样辛勤地耕耘,为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁,不图回报。
获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日,像牛一样兢兢业业地工作,把自己的爱无私奉献给孩子,刘让贤是广大教师的杰出代表,是“孺子牛”精神的生动体现。
“孺子牛”精神表现为“深怀爱心,默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”,“吃的是草,挤出来的是牛奶”。
这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。
因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。
歌颂教师的诗词 歌颂教师的诗句

歌颂教师的诗词歌颂教师的诗句本篇文章给大家谈谈歌颂教师的诗词,以及歌颂教师的诗句对应的知识点,希望对各位有所帮助。
赞美教师奉献的古诗词赞美教师奉献的古诗词 1.关于赞美老师的无私奉献的诗句1. 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜——罗隐《蜂》2. 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟——《蜀相》(唐)杜甫3. 随风潜入夜,润物细无声。
——(唐)杜甫《春夜喜雨》4. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——(唐)李商隐《无题》5. 落红不是无情物,化作春泥更护花——(清)龚自珍《乙亥杂诗》6. 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持——郑燮《新竹》7. 令公桃李满天下,何用堂前更种花——白居易《奉和令公绿野堂种花》8. 摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师——杜甫《咏怀古迹五首·其二》9. 偶应非熊兆,尊为帝者师——刘基《题太公钓渭图》10. 自闻颖师弹,起坐在一旁——韩愈《听颖师弹琴》2.赞扬老师无私奉献精神的诗句1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干:春蚕一直到死都在吐丝,至死方止。
蜡烛点燃了,一直到灭了为止。
用自然现象来表达出一种伟大的奉献精神。
--李商隐《无题》 2、桃李不言,下自成蹊:桃李有着芬芳的花朵,甜美的果实,虽然它们不会说话,但仍然会吸引人们到树下赏花尝果,以至树下都走出一条小路,比喻一个人以他的真诚和高尚的品质赢得了人们的崇敬。
---《史记·李将军列传》 3、随风潜入夜,润物细无声:春雨随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物。
形容一个人对其他人不落痕迹,不求回报的帮助和关怀。
---杜甫《春夜喜雨》4、落红不是无情物,化作春泥更护花:秋天从树上落下的花不是无情的,它们离开大树,只是为了化作春天泥土里的养料,以保证来年的花开得更好。
表现一种不甘自弃、继续奋斗、无私奉献的精神。
---龚自珍《已亥杂诗》 5、一日为师,终生为父:学生侍奉老师,应当像对侍父亲一样恭敬,不仅要学习老师的文化知识和道德为人,还要学习老师说话的方式和技巧。
孺子牛”教育先进事迹材料

用爱点燃学生的心灯——乐都县首届‚孺子牛园丁奖‛教师李小军先进事迹一个扎根山区教育三十二年的老教师,一个无悔热血人生的共产党员,用她忠诚教育事业的痴心和坚韧不拔的信念,谱写出一篇篇催人奋进、感人至深的故事。
一份春华,一份秋实。
在教书育人的道路上,她风尘仆仆,一路走来,有过辛酸,有过泪水,有过欢歌,有过笑语,更有一份沉甸甸的收获。
她,就是乐都县新堡子中心学校教师李小军。
那一刻,她决定,自己要留下来1979年9月,年仅19岁的李小军高中毕业了,她是村里唯一回乡的高中生。
回家没几天,村干部就带着一大批学生和村民来找她,希望她到村小学当民办老师。
昔日的村小----李家台小学地处引胜乡最偏僻的小山村,是典型的‚三无‛村庄:无自来水、无电、无公路。
低矮潮湿的土房子加上几张简陋破旧的桌椅,就是学校的全部设施。
几个年轻老师分来了,又背着行李匆匆地走了。
村干部和家长们的殷切恳求,孩子们清澈的眼神,使她在那一刻,决定留下来。
从此,开始了她三十二年的教师生涯,画出了她充满爱和真情的人生轨迹。
她把工作看得比生命还重要莎士比亚说过:‚上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。
‛初登讲台,面对渴求知识的学生,她生怕自己教不好,重新拾起了放下的书包,拿出高中各学科的课本又认真的学习起来,还自学了小学语文和数学教材教法。
那时的她,为自己拥有‚一桶水‛,忘我学习,真可谓如饥似渴,废寝忘食。
一切都得从零开始。
她不厌其烦地听别人的课,然后自己反复琢磨。
不会设计教案,她就收集一些老教师的备课本,学着他们的样儿备课,有时为了备好一节课,费上一夜的功夫。
课堂成功了,自己的疲劳也就被欣喜所替代而瞬间消失了。
生命诚可贵,事业价更高。
乡亲们常说:‚李老师是把工作看得比生命还重要的人‛,这话一点不假。
1998年,她既是班主任老师,又是科任老师,担任1-3年级的数学复式教学及全校的地理、自然等学科的教学。
备课、批改作业、做思想工作,她像一部机器,不停地运转着,天天如此。
孺子牛2015第五期(九年级作文)
孺子牛(九年级作文专刊)主办:庾岭中学校委会《孺子牛》文学社名誉主编:冯丹辉顾问:黄朝明主编:杨勇第五期2015年5月11日让梦想在这里振翼飞腾(庾中颂)撰文:庾岭中学语文高级教师黄朝明(一)我们跨进庾岭中学的大门,就像小溪来到了海滨,勇敢地投入他的怀抱,把知识的浪花紧紧追随,啊!祖国,请你放心吧,啊!父母,请你放心吧,我们决不会愧对您那期待的眼神。
(二)我们跨进庾岭中学的大门,就像幼苗栽种在森林,幸福的成长在他的怀抱,在成才的土壤中深深扎根,啊!祖国,请你放心吧,啊!父母,请你放心吧,我们决不会忘记自己肩负的使命。
(三)每当月明星稀、夜深人静,每当微曦初露、烟岚升腾,我一遍又一遍扪心自问,是什么把我们紧紧吸引?终于啊,我有了明确的答案,这就是全体同学共同的心声,因为这里的教师团队,有不计得失的牺牲精神,有不甘落后的拼搏精神,有爱生如子的园丁精神,有认真执教的敬业精神。
(四)啊,母校------庾中您的素质教育正走向纵深,您的全面发展更深入人心,智育不好是次品,体育不好是废品,德育不好是危险品,这是庾中师生的座右铭。
抓德育、抓质量、抓安全,省、市、县颁发的一块块沉甸甸的奖牌,是对庾中人工作学习的最好诠释,是庾中师生辛劳汗水的结晶。
(五)韧以恒、韧以行、韧以成,庾中的核心文化深入人心,唤醒人、激励人、鼓舞人,《孺子牛》校刊异彩纷呈,温良恭谦让,敬畏规矩,懂得感恩,庾中学子的正能量蔚然成风,比学赶帮超,教学相长,争当名师,庾中涌现的教学能手如雨后春笋,我们的校歌催人奋进,我们的校歌激动人心,让我们一起深情吟诵,伴随我们创造新的光荣。
(六)蟒岭山下,庾家河滨,汇聚起一代代优秀的后生,物华天宝,人杰地灵,让知识的火炬在这里传承,启迪智慧,传播文明,输送出一批批时代的精英,不求个个成名,但求人人成功,这,就是我们的母校-----庾中。
(七)群山环抱,佳木葱茏,书声朗朗萦绕在画屏中,鼓励自己,天天成功,让梦想在这里振翼飞腾。
爱,引领学生健康成长
爱,引领学生健康成长发布时间:2021-09-03T10:10:23.283Z 来源:《中小学教育》2021年10月1期作者:王琪[导读] 古今中外的教育家们教育思想各有不同,教育风格也各有千秋,但有一点是共同而永恒的,那就是“爱的教育”。
夏丐尊的“没有爱就没有教育”,苏霍姆林斯基的“把整个心灵献给教育”。
教育的使命要求教育者对受教育者具有深深的爱心。
爱,既是教育职业道德的要求,也是教育者在教育上取得成功的前提条件。
来自教师的爱是学生积极上进的动力。
教师真诚的爱,热情的鼓励是打开学生心灵的金钥匙。
爱是要用心的,爱能唤醒一颗麻木迟钝的心王琪湖北省十堰郧阳区柳陂中学【摘要】古今中外的教育家们教育思想各有不同,教育风格也各有千秋,但有一点是共同而永恒的,那就是“爱的教育”。
夏丐尊的“没有爱就没有教育”,苏霍姆林斯基的“把整个心灵献给教育”。
教育的使命要求教育者对受教育者具有深深的爱心。
爱,既是教育职业道德的要求,也是教育者在教育上取得成功的前提条件。
来自教师的爱是学生积极上进的动力。
教师真诚的爱,热情的鼓励是打开学生心灵的金钥匙。
爱是要用心的,爱能唤醒一颗麻木迟钝的心。
爱是能够感受到的。
“精诚所致,金石为开”,何况是可爱可塑可教的孩子。
对于班级中的弱势群体--家庭不完整的孩子,我们教师更应该给与关注关心关爱,让他们感受到教师的关怀,班级的温暖,从而健康阳光的成长!【关键词】了解关爱需求赏识成长中图分类号:G652.2 文献标识码:A 文章编号:ISSN1001-2982 (2021)10-051-01花朵推开了春天的门,果实推开了秋天的门,阳光推开了冰雪的门,我们用真挚的爱推开了学生成长的大门。
多年的教学生涯使我明白教育工作就是良心工作,爱的渗透,用一颗心唤醒另一颗心。
虽不曾惊天动地,但却润物无声。
去年秋天,我到一所新建的村级小学支教,这里是精准扶贫户集中安置点,这里的学生大多是留守,单亲,贫困,他们的学习时间和学习方法仅局限在学校,上起课来很是费力。
三尺讲台铸师魂俯首甘为孺子牛
三尺讲台铸师魂俯首甘为孺子牛
黄巡子
【期刊名称】《广东教育(职教版)》
【年(卷),期】2017(000)010
【摘要】垂髻之年,我被送到了学校开始接受义务教育的熏陶,那时候觉得老师就像母亲一样为了我们鞠躬尽瘁,有诗曰“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”“厚谊常存魂梦里,深恩永志我心中”“桃李不言,下自成蹊”“新竹高于旧竹枝,【总页数】2页(P11-12)
【作者】黄巡子
【作者单位】广东省科技职业技术学校
【正文语种】中文
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教师姓教,生命与教育同在
教师姓教,生命与教育同在作者:陈秉章来源:《七彩语文·教师论坛》2021年第09期编者按:陈秉章先生是江苏省第二批特级教师、江苏省劳动模范、全国著名小学语文教育专家,曾当选江苏省第六、第七、第八届人大代表,《小学语文研究》(《七彩语文·教师论坛》前身)副主编,仪征市实验小学党支部书记、校长。
他热爱教育、关爱儿童,几十年如一日在教育一线辛勤工作,开拓创新。
退休后,他仍关心、支持学校发展,指导、帮助青年教师专业成长,是我们广大教师学习的榜样。
值此教师节之际,刊发陈秉章先生及其弟子的一组文章,以飨读者。
我当了一辈子小学教师,只是做了一个普通小学教师应做的事:一辈子坚守教学一线,一辈子陪伴孩子成长,一辈子风雨兼程炼初心。
“天意怜幽草,人间重晚晴。
”我的人生体验,主要有三点。
一、课堂情缘耄耋之年,心向校園,情系课堂。
每到听课日,腿脚长精神。
老友不解问:“还在忙什么?有福不会享,何苦这样忙?”时人不识余心乐,最美时刻在课堂。
课堂有生命互动,有智慧碰撞,有理想飞翔。
在一年级语文课《雪地里的小画家》中,“小鸡画竹叶,小狗画梅花”音韵悠扬,书声悦耳,字字传情,屏幕上显现“小马画月牙”鲜活灵动的画面,学生的身子随之晃动起来,随景随情边吟边演……读到“弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天”,我这颗年老的心也插上翅膀与童心齐飞。
学生多么可爱,学生多么可敬,学生是希望所在。
“将谓偷闲学少年”,至真至美在课堂。
执教的40年中,我从未缺教过一节课,可谓“咬定教研不放松,立根原在课堂中。
千教万研求发展,任尔东西南北风”。
退休后,我听了2000多节随堂课,写了数百万字的评课稿,捕捉教学闪光点,诱发思维火花,乐此不疲。
二、生命记忆退休后,我路过一家电器维修门市,年过半百的店主激动得像孩子一样上前叫“老师”,拉着我的手,激动地问:“还记得我吗?”我说很面熟。
“还记得东门大槐树下那杯水吗?”“大槐树”激活了我的记忆。
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孺子牛(2015年教师节特刊)主办:庾岭中学校委会名誉主编:蔡占军顾问:黄朝明主编:杨勇第三期2015年9月10日庾岭中小学隆重举行庆祝第三十一个教师节座谈会活动在第31个教师节来临之际,庾岭镇党委、政府的领导来到学校看望教师,和庾岭中小学教师共同庆祝第三十一个教师节,进行座谈活动。
座谈会由庾岭中学蔡占军校长主持。
首先庾岭镇党委李柳江书记做了讲话。
对庾岭中小学一年来的工作给与了高度评价,对新学年提出了新的希望和要求,号召全镇教师认清形势,明确责任,振奋精神,再接再厉,积极工作,努力为学校教育事业的振兴和发展再做新贡献,最后对教师献上了深情地节日祝福。
庾岭镇党委书记李柳江(中)、镇长王博(右)、主管教育副镇长林峰(左)在座谈会现场在教师自由座谈发言中,与会的教师谈感受、表决心,畅所欲言。
尤其是即将退休的老教师何保民、詹玉莲与大家分享他们从事教育事业近40年的感受,亲历了山区教育、教师工作的沧桑巨变,在场的教师无不感动的热泪盈眶,特别是年轻教师深受教育。
通过庆祝第三十一个教师节座谈会活动,庾岭中小学教师感受到了社会对教育和教师的关心重视,更加坚定了在庾岭山区从教,努力奉献的工作信念。
(李中宝)(图为2015年9月10日座谈会现场)在第三十一个教师节上的讲话庾岭镇党委书记李柳江(2015年9月10日)各位老师、同志们:大家上午好!今天我们欢聚一堂,共同庆祝第31个教师节,在此,我谨代表镇党委、政府向默默耕耘、辛勤工作在教学一线的广大教师、教育工作者致以节日的祝贺和崇高的敬意!也通过你们向曾经为学校的教育事业做出贡献的离退休老同志致以节日的祝福和诚挚的问候!对受到县委县政府表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!下面我讲三点意见:一、认清形势,增强教育发展的紧迫感。
近年来,通过全镇教职工的共同努力,我镇教育工作取得了较为显著的成绩,教育水平上了一个新的台阶。
庾岭中学2014年初升高毕业生50人,考入重点高中47人,超额19人完成升学任务,升学率位居全县第一名,获全县中考质量奖。
一大批教师在单项学科评比中成绩突出,获得了很多荣誉。
2015年中考41名考生,全部升入丹凤中学,升学率达百分之百,在全县会考中,很多学科名列前茅。
另外在师德师风、文明校园、平安校园等工作中,也多次受到县委、县政府和科教体局的表彰奖励。
庾岭镇中心小学自2013年以来,共有40人次荣获县级以上表彰奖励,先后荣获丹凤县师德师风先进集体、创佳评差最佳单位、文明校园、(庾岭镇党委书记李柳江向教师们致以节日问候)平安校园等10余项荣誉,教育教学质量位居全县总评第二名,教师10人次荣获县教学质量奖,学校积极实施素质教育,在全县小学生运动会中多次取得佳绩,特别在足球项目上取得了全县第一名的好成绩。
这些都是值得我们充分肯定的地方。
但面对新形势,我们在教育观念、教育内容、教育管理、教育保障方面与国家要求还有很大的差距。
我镇存在教师结构不优、师资力量不足,教师老龄化现象突出、优秀骨干教师流失严重等问题。
面临很多新的挑战,这就要求全镇上下更要齐心协力、再接再厉,共同破解今后教育发展过程中面临的困难和问题。
二、坚持“四个始终”,争当人民满意的教师教师是教育之本,是办好人民满意教育的第一资源。
当前,随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整,各种意识形态和价值观念相互冲击、激烈碰撞,对教师的素质和能力提出了新的更高要求。
那么在新时期,如何才能当好一名人民满意的教师?我认为,要努力做到“四个始终”。
(一)是心中要始终装着教育。
教师是良心职业,敬业良知是干好(在2015年9月9日,庾岭中学被丹凤县委县政府评为先进集体,对此事李柳江书记给予了高度赞扬)工作的前提和基础。
在这个岗位上,没有令人羡慕的地位和权力,没有显赫一时的声名和财富,更没有悠闲自在的舒适和安逸。
可以说,选择了教师,就选择了奉献、选择了清贫、选择了辛劳、选择了后世人的敬仰。
这就需要我们广大教师要坚定理想信念,在面对各类诱惑和功利时,能够沉下心、稳住神,耐得住寂寞、守得住清贫,积极承担起教育人应有的社会责任。
今天我们表彰的同志中,就有相当一部分扎根基层、连续工作十几年甚至几十年的教师,他们一直以来埋头苦干、兢兢业业、无私奉献。
这就是心中有教育、心中爱教育的具体表现。
希望大家向先进学习,干一行、爱一行,干一行、钻一行,在教师这个岗位上,尽心奉献、施展才能,不断创造骄人业绩,实现人生价值。
(二)是心中要始终装着学习。
教师是一个需要学识的职业,教师理应成为学习的表率。
陶行知先生说:“一位进步的教师,一定是越教越要学,越学越快乐。
”特别是在当前的信息化时代,许多知识领域,我们老师并不一定比学生知道得多,只有学而不厌,才能做到诲人不倦。
希望广大教师争作学习型教师,如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能,不断提高教学质量和教书育人本领。
要积极投身教学改革,运用最先进的方法、最现代的理念,把最宝贵的知识传授给学生,以丰富的学识和过硬的本领教育学生、传播文明。
(三)是心中要始终装着道义。
要为人师表、立德树人,教师首先必须是道义的模范。
教师崇高的师德和以身作则的表率,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。
只有具备了高尚的师德,对待事业才能以教为志、以教为荣、以教为乐,对待学生才能以德育德、以才育才、以情育情。
“中国最美教师”张丽莉之所以令人钦佩、让人感动,就在于她具有高尚的师德,用实际行动树立了人民教师的光辉形象。
希望广大教师都能像张丽莉老师一样,大力弘扬社会主义核心价值观,传播道德力量,倡导社会新风,以高尚的师德形象和人格修养来教育学生、影响学生。
(四)是心中要始终装着爱心。
育人之道,爱心为先。
没有爱,就没有教育。
爱有多深,工作就有多细,效果就有多好。
著名教育家苏霍姆林斯基说过,教育技巧的全部奥秘,就在于如何爱学生。
作为一名教师,要关爱每一个孩子,关心他们的吃住、照顾他们的冷暖。
优生要爱,差生更要爱,不能因为学生成绩差而放任、不能因为学生习惯不好而疏远、不能因为学生身体有欠缺而嫌弃,要始终做到以爱动其心、以言导其行,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。
三、坚持“教育优先”,促进教育事业健康发展(一)要始终把教育工作摆在突出位置。
镇党委、政府将全力以赴支持教育工作,协调各级各部门加大投入力度,以更多项目建设支持教育,以更多的财力支持教育,以更多公共资源优先满足教育工作,改善教育环境和办学条件;要积极开展“进校园、解难题、促发展”活动,进一步深入学校,了解情况,倾听师生意见,为学校排忧解难;要加强对教育教学的管理、探索和创新,加强学校领导班子和教师队伍建设,以开展创先争优活动为动力,努力提高教学质量和办学效益。
(二)要营造尊师重教的良好氛围。
尊师重教是中华民族的传统美德,关心、爱护教师是全社会的应尽职责。
全镇上下要积极倡导尊师重教的良好风尚,关心教师、爱护教师,切实为广大教师教书育人创造更加良好的环境。
特别是要积极探索用事业留人、用待遇留人、用真情留人的机制,真正让广大教师安心从教、终身从教。
要充分发挥新闻媒体的舆论导向作用,大力宣传优秀教师的模范事迹,宣传尊师重教的先进典型,在全社会营造理解教育、关心教育、支持教育的生动局面。
要动员社会各界人士大力支持教育发展,积极帮助困难学校改善基础条件,资助困难学生实现求学梦想,努力在全社会营造“尊师重教、助学强教”的浓厚氛围。
(三)、要狠抓教育教学质量。
质量是教育的生命,抓好教育,必须在提高质量上下功夫。
一是要进一步巩固“义务教育均衡县”和“双高双普”创建成果,继续抓好学校软、硬件建设,为开展教学提供良好的条件。
二是要创新工作方法,提高教师队伍素质。
各校要加强对新形势下教育政策的研究,打破应试教育的条条框框,不断创新教学方法,积极培养学生全面发展、个性发展、特长发展。
同时要积极组织教职工参加各类培训、赛教,教研组要定期开展教学方面的研讨,要树立典型,发挥示范效应,不断提高教师业务能力,从而带动教育质量的提高。
三是进一步抓好幼儿教育。
幼儿教育是基础中的“基础”,切不可等闲视之。
要按照国家相关要求,不断探索新的教育教学活动内容,坚决杜绝幼儿教学小学化的现象。
举全镇之力建设一所高标准、高质量的名牌幼儿园。
(四)要高度重视学校安全。
学校安全责任重于泰山。
要进一步提高对中小学、幼儿园安全工作重要性的认识,继续加强安全知识的学习和宣传、落实安全监管责任,全力以赴保平安;要进一步加强对学校安全工作的检查,镇上也新成立了市场监督管理办公室,今后将加大对学校食堂的检查力度,坚决杜绝不安全事件的发生;镇上将定期组织公安派出所、交警队等执法部分,对校园周边环境进行治理,对不安全因素进行经常性排查,对发现影响教职工、学生人身安全的危害行为,将坚决予以打击,确保校园安全。
各位老师,同志们!教育事业崇高而伟大,教师职业神圣而光荣。
希望全县广大教师和教育工作者牢记使命,不负重托,开拓创新,扎实工作,奋力开创全镇教育工作新局面,为建设生态富裕文明和谐庾岭做出新的、更大的贡献!最后,祝全镇广大教师和教育工作者节日愉快、身体健康、家庭幸福、事业有成!谢谢大家!2015年9月10日庾岭镇庆祝第31个教师节座谈会主持词尊敬的各位领导、老师们:大家好!金风习习传喜讯,笑语盈盈庆佳节。
在第31个教师节来临之际,庾岭镇党委、政府的领导在百忙之中抽出宝贵时间来到学校,亲切看望我们教师,这是关心重视教育的体现,是尊师重教的体现,请允许我代表全体庾岭教育人对各位领导表示热烈的欢迎!(丹凤县庾岭中学校长蔡占军主持座谈会时的情景)今天的座谈会共有三项议程。
首先请允许我隆重的介绍出席今天教师节座谈会的领导和同志。
出席今天教师节座谈活动的领导有庾岭镇党委书记李柳江同志、庾岭镇党委副书记、人民政府镇长王博同志、人民政府副镇长林峰同志,庾岭镇中心小学校长严斗山同志。
参会的有中学、小学的领导班子成员和部分教师代表。
让我们再次以热烈地掌声对各位领导的光临表示衷心地感谢!第二项:请庾岭镇党委李柳江书记讲话。
领导对我们一年来的工作给与了高度评价,对新学年提出了新的希望和要求,这充分说明了上级领导对我们教育工作的重视和支持。
我们每位教师要认真学习落实好各位领导的讲话,认清形势,明确责任,振奋精神,再接再厉,积极工作,努力为我校教育事业的振兴和发展再做新贡献。
第三项:请与会教师自由发言,座谈交流。
(庾岭镇幼儿园园长吴德胜在座谈会上发言时的情景)大会即将结束,我谨以一名普通的人民教师将衷心的祝愿与诚挚的问候凝成一段话送给我的同行:辛苦了,敬爱的老师们!我们没有出众的外貌,没有诱人的权力,更没有羡慕的家财,但是我们有一颗真诚的心。
我们用这颗心,把学生从黑暗中带出来,用知识点亮学生的心。