高中物理教师年度工作总结
高中物理教师教学年度工作总结5篇
高中物理教师教学年度工作总结5篇篇1一、背景本年度，作为高中物理教师，我致力于提高教学水平和质量，通过多种教学方法和策略，帮助学生掌握物理知识和应用技能。
在此，我将对全年的教学工作进行详尽的总结和反思。
二、教学内容与目标1. 课程计划和目标制定本年度，我主要负责高中物理的核心课程教学，包括力学、电磁学、光学及现代物理等模块。
年初制定了详细的教学计划，明确了每个学期的教学目标和重点。
2. 教学内容实施在教学中，我注重理论与实践相结合，通过实例分析和实验操作，帮助学生理解抽象的物理概念。
同时，针对不同层次的学生，采用差异化教学策略，确保每个学生都能得到适合他们的教学辅导。
3. 教学目标达成度通过全年的教学，大部分学生达到了预期的学习目标，不仅在理论知识的掌握上有所提升，在实验操作和问题解决能力上也得到了锻炼。
三、教学方法与策略1. 课堂教学课堂上，我注重启发式教学，通过提问和讨论，引导学生主动思考和探索。
同时，运用多媒体教学工具，使物理现象和原理更加直观地呈现出来。
2. 实验教学物理实验是物理学习的重要组成部分。
我精心设计和组织实验课程，确保每个学生都能亲手操作，体验实验过程，从中理解物理原理。
3. 课外辅导与拓展除了课堂教学和实验，我还利用课余时间为学生提供辅导和答疑服务。
此外，还组织了物理兴趣小组和竞赛活动，激发学生对物理的兴趣和热情。
四、教学成效与反馈1. 学生成绩分析本年度，通过考试和测验，发现学生的物理成绩整体有所提升。
特别是在实验操作和应用题方面，学生的表现尤为突出。
2. 家长与教师反馈家长对我在教学上的努力和孩子的进步表示肯定。
同时，同行和领导也对我在教学方法和策略上的创新表示赞赏。
3. 教学评估根据学校的教学评估体系，我的教学评估结果良好，在教学内容、方法和效果上均得到了认可。
五、反思与改进1. 反思回顾全年工作，虽然取得了一定的成绩，但仍存在部分学生在某些模块学习上存在困难，需要进一步加强辅导和沟通。
高中物理教师个人年终工作总结5篇
高中物理教师个人年终工作总结5篇第1篇示例：高中物理教师个人年终工作总结时光荏苒，转眼又将迎来一年的结束，回首这一年的工作，我深感时光匆匆，不禁有种深深的成就感。
在这一年中，面对新的教学挑战和种种困难，我却始终保持乐观的心态，全力以赴地投入到每一节课的教学工作中，为了提高学生的学习兴趣和成绩，我不断努力，不断探索。
我深入研究了高中物理教材，充分理解了教学大纲和课标，按照“因材施教”的原则，针对不同学生的特点，采取了灵活多样的教学方法，注重培养学生的实践能力和创新思维，使学生能够在课堂上积极主动地参与讨论，并能够独立思考和解决问题。
通过这种方式，我逐步提高了学生的学习效果和学习兴趣，使他们在考试中取得了更加令人满意的成绩。
我在教学方法上进行了一些探索和尝试，利用现代化的教学手段，如多媒体、实验、互联网等，开展了各种形式的教学活动，丰富了学生的学习内容，使他们能够更好地理解和掌握基础物理知识。
我还注重培养学生的动手能力，组织了一些小型的物理实验和科技创新活动，引导学生利用所学知识解决实际问题，激发了他们的学习热情和主动性。
我在日常教学中，不断提高自身的教学水平和专业素养，积极参加学校组织的各种培训和进修活动，学习了一些前沿的教学理论和方法，不断丰富和完善自己的教学思想和教学技巧。
在与同行的交流中，我也不断汲取他人的经验和教训，使自己能够更好地适应学生的学习需求和社会的发展要求。
我还积极参与校园文化建设和学生思想教育工作，激励学生树立正确的学习态度和价值观念，开展了一些主题班会和社团活动，引导学生参与各种有益的课外活动，培养了学生的道德品质和社会责任感，使他们不仅在学业上取得了进步，而且在思想和情感上也得到了全面的提高。
在新的一年里，我将继续保持乐观的心态，敢于开拓创新，不断提高自身的教学水平和专业素养，为了更好地育人，继续努力。
相信在未来的日子里，我将能够更好地发挥自己的职业优势，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
高中物理教师年终工作总结6篇
高中物理教师年终工作总结高中物理教师年终工作总结6篇高中物理教师年终工作总结1高中物理的系统性强、较为抽象，学生普遍感觉难学。
作为物理教师，教学方法尤为重要。
我在教育教学过程中，从各方面做了探究和尝试，取得了较好的效果。
本学期即将结束，现将20xx年度高中物理教学工作总结如下：（一）教学内容：①选修3—1中的：电场、恒定电流和磁场。
②选修3—2中的：电磁感应、交变电流（第一、二、三节）的教学。
（二）作业批改：本着精留精练、不搞题海战术的指导思想（符合新课改精神）。
对作业完成情况进行统计，完成质量进行分析，对错误解法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。
（三）测试情况：①单元测试四次。
包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应。
全部为全批全改，并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。
并找同学谈话，分析每个同学的得失。
②期中考试一次（与选修3—1的模块考试采用同一张卷）。
并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评，并对学生的学习情况进行评价，给出学分。
在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他老师一起，积极进行教学科研，总结教学经验，探讨教学方法，努力提高自身的教科研水平。
此外。
我还积极参加深圳市教师继续教育学习，共96学时。
根据本学期新分班级的特点，并在了解每个学生在高一具体学习基础和学习习惯的情况下，制定出具有针对性的教学策略。
首先我决定在一开始多注重物理学习方法，思维方式的指导。
并对个别基础很弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们学习的兴趣和自信心，从而建立起良好的学习物理的氛围，推动全班学习成绩的提高。
其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多作知识铺垫，加强督促检查，抓好知识能力的落实。
努力提高课堂学生学习的.积极性，主动性，主体性。
另外，高二学生是学习分化较严重的学习阶段，也是最易松散的阶段，根据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、充满乐趣的课堂氛围，进一步提高学生对物理课的热爱，让学生在高二这一关键时期打好基础，为高三的学习做好充分准备。
高中物理教师年终总结5篇
高中物理教师年终总结5篇要想写出一篇合理规范的年终总结，首先要弄清楚它的写作要求，写年终总结之前一定要先仔细梳理好自己的写作思路，以下是网作者精心为您推荐的高中物理教师年终总结5篇，供大家参考。
高中物理教师年终总结篇1紧张忙碌的高一已经结束了。
上一学年在刘主任和赵老师的指导下我们高一物理全体老师圆满完成了物理教学任务。
回首这一年的工作，取得了一定成绩。
可以说有欣慰，更有许多教学上的困惑。
有些知识总感觉在进行课堂设计时不是很顺手，有些内容在讲解时感觉不是很好。
如何教好高一物理，这是一个值得探讨的问题。
回顾一下这学期的教学，我把我们高一物理教学工作总结如下：一、注意了初高中教学的衔接初中物理教学是以观察、实验为基础，教材内容多是简单的物理表面现象和结论，对物理概念和规律的定义与解释简单粗略，研究的问题大多是单一对象、单一过程、静态的简单问题，易于学生接受。
高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合，对物理现象进行模型抽象和数学化描述，研究解决的往往是涉及研究对象多个状态、多个过程、动态的复杂问题，学生接受难度大。
针对这种情况，我们对高一同学实行了分层次教学。
普通班先进行了两个月的初中物理的学习，有针对性地讲解了初中部分内容，弥补了这些学生知识上的不足。
为高一物理的学习奠定了基础，增强了学习物理的信心。
在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点，设置合理的教学层次、实施适当的教学方法，降低“台阶，保护学生物理学习的积极性，使学生树立起学好物理的信心，争取在前两个月，不让任何一个学生掉队。
二、加强了集体备课，提高自身业务能力老师们都知道，备好课是上好课的前提。
按照学校要求，每节课都要先个人备课，再集体备课，最后再个人备课。
我们每周一、三、五有课，这样课前有充足的`时间进行个人备课。
集体备课实行一人主讲，其余参与讨论。
主讲人抽签决定，并且是讲课式的备课，包括板书书写等等。
刚开始有些老师不太敢讲，害怕说不好。
高中物理教师年度工作总结优秀范文5篇
高中物理教师年度工作总结优秀范文5篇篇1在过去的一年里，我作为一名高中物理教师，始终坚持党的教育方针，认真学习新的教育理论，刻苦钻研业务，致力于教学研究，以教书育人为己任，兢兢业业，尽职尽责，教书育人。
以下是我这一年来的工作总结。
一、政治思想方面本人热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治思想觉悟和坚定的社会主义信念。
作为一名高中教师，我时刻提醒自己要为人师表，以师德为本，以身作则，时时处处做学生的表率。
在工作中，我廉洁从教，服从学校的工作安排，团结同事，热心助人。
二、教育教学方面作为一名高中物理教师，我深知物理学科的重要性。
物理是基础学科，是培养人才的重要学科。
因此，我始终把提高教学质量放在首位。
在课前，我认真备课，钻研教材，并针对学生的实际情况设计教案。
在上课时，我注重培养学生的思维能力，鼓励学生大胆质疑，注重因材施教和方法教学。
在课后，我认真批改作业，及时帮助学生解决学习中的问题。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生自己阅读相关书籍和资料，拓展知识面。
在教学工作中，我取得了较好的成绩。
我所教班级的物理成绩在年级中一直名列前茅，同时，我也获得了学校颁发的优秀教师称号。
这些成绩的取得离不开领导的关心和支持，也离不开同事们的帮助和配合。
三、教育科研方面在教育工作之余，我还注重科研工作。
我积极参与学校组织的各项科研活动，并取得了较好的成绩。
同时，我也注重将科研成果应用于教学中，不断提高自己的教学质量和水平。
在这一年里，我共发表了5篇论文，其中3篇获得了优秀论文称号。
这些成果的取得不仅证明了我的科研能力，也为我今后的科研工作奠定了基础。
四、工作态度和勤奋方面在工作中，我始终保持着良好的工作态度和勤奋精神。
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工。
在工作中，我积极进取、努力工作、乐于奉献、尽职尽责。
同时，我也注重自己的学习和提高，不断充实自己，以适应教育发展的需要。
高中物理教师年度工作总结优秀范文5篇
高中物理教师年度工作总结优秀范文5篇篇1一、背景本年度作为高中物理教师，我本着严谨治学的态度，全身心投入到教育事业中。
本报告将详细阐述我在物理课堂教学、科研能力提升、团队协作及课外活动指导等方面的工作内容、重点成果、遇到的问题及解决方案，并展望下一年的工作计划。
二、工作内容及重点成果1. 物理课堂教学工作- 教学内容设计与实施：本年度，我针对高中物理课程标准，精心设计了各章节的教学计划，确保教学内容的科学性和系统性。
通过引入生活实例和实验演示，增强物理知识的直观性和趣味性。
- 学生学情分析与个性化指导：在日常教学中，我注重观察学生的学习状态，分析每位学生的知识掌握情况，对学困生进行有针对性的辅导，提高学生整体学习水平。
- 教学方法创新：为提高课堂效率，我尝试采用小组合作学习和翻转课堂等教学方法，激发学生主动学习意识，培养学生探究能力和自主学习能力。
重点成果：经过一年的努力，学生在物理学科的成绩稳步提升，尤其是在物理实验操作和物理竞赛方面取得了显著成绩。
同时，学生物理学习兴趣浓厚，积极参与课堂互动，形成良好的学习氛围。
2. 科研能力提升- 参与课题研究：本年度，我参与了省级物理教育课题研究，围绕物理教学方法和教材改革进行深入探讨，为提升教学质量提供理论支撑。
- 学术交流活动：积极参加各类物理教育研讨会和学术交流活动，与同行分享教学心得和研究成果，拓宽学术视野。
重点成果：通过参与课题研究和学术交流，我的科研能力得到显著提升。
在教学方面，将研究成果转化为教学方法的优化和课堂氛围的营造，取得了良好效果。
3. 团队协作及课外活动指导- 团队合作：与同事保持良好的沟通与合作，共同研讨教学问题，共同提升教学质量。
积极参与学校的教学改革和课程建设，为团队贡献智慧和力量。
- 课外活动指导：组织并指导学生参与物理竞赛、科技制作和科普活动，培养学生的实践能力和创新精神。
重点成果：在团队协作方面，与同事建立了良好的合作关系，共同为学校的教学改革贡献力量。
高中物理教师教学年度工作总结5篇
高中物理教师教学年度工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名高中物理教师，始终以饱满的热情和积极的态度投身于教学工作中。
在领导的关心和指导下，我不仅完成了教学任务，还积极参与学校组织的各项活动，不断提高自己的业务水平和能力。
现将本年度的工作总结如下。
二、教学工作1. 课程安排与进度本年度，我主要负责高一和高三的物理教学工作。
在课程安排上，我根据学生的实际情况和教学目标，制定了合理的课程计划，确保了教学进度和质量。
同时，我还注重课程的拓展和延伸，为学生提供了更广阔的知识视野。
2. 教学方法与手段在教学过程中，我始终坚持以学生为中心，采用多样化的教学方法和手段，如讲解、演示、实验、讨论等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的自主学习和合作学习能力，帮助学生掌握物理学科的基本概念和基本规律。
3. 教学评价与反馈我始终关注学生的学习进展和反馈，通过课堂表现、作业完成情况、考试成绩等途径，及时了解学生的学习效果和存在的问题。
在此基础上，我不断调整和改进教学方法和手段，以提高教学质量和效果。
三、课外活动与竞赛辅导1. 科技节活动本年度，学校举办了科技节活动，我作为物理组的一员，积极参与其中。
我们组织了物理实验比赛、物理知识竞赛等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习物理知识，提高了学生的物理素养和实验能力。
2. 竞赛辅导在领导的关心和支持下，我负责了学校物理竞赛的辅导工作。
我精心制定了辅导计划，认真挑选了辅导材料，注重培养学生的思维能力和解题技巧。
经过一个学期的努力，辅导的学生在各项比赛中取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。
四、专业发展与学习1. 专业知识学习为了不断提高自己的业务水平，我注重专业知识的学习。
我参加了学校组织的各种培训和学习活动，如教师进修、专题讲座等，不断更新自己的知识结构，拓宽视野。
此外，我还积极阅读物理学科的最新研究成果和论文，了解学科发展的前沿动态。
2. 教学技能提升为了提高自己的教学技能，我注重向其他优秀教师学习，参加学校组织的听课评课活动，汲取他人的教学经验和方法。
高中物理老师年度工作总结范文(五篇)
高中物理老师年度工作总结范文____年，在上级领导与同志们的关心、指导下，在社区广大居民的支持、帮助下，本人能认真履行职责，安时完成上级交待的各项工作任务，现简单作如下总结：一、勤勉学习，不断提高自身素质古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习是每个人的立身之本，成事之基。
一年来，本人一直将学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，平时翻翻报纸、看看电视、听听新闻，在潜移默化中接受教育，增强了党性观念，提高了思想政治素质，牢固树立了马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。
二、勤勉敬业，做好本职工作本人自____年担任社区支部书记、党委副书记、做党务工作已有____年了，多多少少也积累了一定的党组织工作经验，但从今年____月担任____社区党务工作以来，从不骄傲自满，能够以谦虚、正确的态度对待各项工作任务，特别非常尊重社区各位老党员、老同志，遇事总是广泛听取支委、党小组长等一些老同志的意见和建议，认真组织好每月一次的____，尽管社区经费紧张，但组织生活仍是形式多样、丰富多彩。
如____月份开展了美化家园，绿化植树活动，以党小组为单位开展了绿化认养活动，“____”前夕开展了慰问困难党员等活动，在____月在职党员服务社区月活动中组织在职党员开展“捐书、捐款、义务清扫”等活动，今年还及时转正了三位预备党员，为党输送了新鲜血液。
三、勤勉尽责，树社区干部形象刚到____社区，就遇到了越城区流动人口、出租房大排查工作，按照要求必须挨家挨户上门调查，虽说____社区户数不多，范围不广，但由于全部是楼群，层次高，有些要走好几次才能完成任务，几天走下来，感到了“腰酸背痛、腿抽筋”，个别居民还不理解我们的工作，冷言冷语，门难进，但我们总是笑脸相迎，做到动之以情，晓之以理，这项工作虽说是困难重重，但看到工作圆满完成时，心里感到了非常的踏实与欣慰。
社区工作千头万绪，承担着上为政府分忧，下为百姓解愁的责任，一年来，本人基本能以良好的精神风貌接待来办事的的每一位居民，耐心解答居民的疑问，我时刻牢记“居民之事无小事”，居民关心的事要认认真真去管，居民赞成的事要一丝不苟去做，居民犯愁的事要义不容辞去帮，从不让“门难进、人难找、脸难看、事难办”的现象在自己身上发生。
高中物理教师年度工作总结范文5篇
高中物理教师年度工作总结范文5篇篇1一、背景本年度，作为高中物理教师，我肩负着培养学生科学素养和物理学科基础知识的重任。
在全校师生的共同努力下，我们圆满完成了物理教学任务，取得了一定的教学成果。
以下是我一年工作的总结。
二、教学内容与课程目标达成1. 教学内容完成情况本年度，我严格按照物理教学大纲要求，完成了高中物理必修一、必修二及部分选修内容的教学任务。
具体涵盖了力学、电磁学、光学及近代物理等基础知识。
2. 课程目标达成情况（1）知识目标：学生掌握了高中物理的基本概念、原理和规律，能够运用所学知识解决简单的物理问题。
（2）能力目标：通过实验教学和科学探究，提高了学生的实验操作能力、观察能力和思维能力。
（3）情感态度与价值观目标：激发学生对物理学科的兴趣，培养了科学精神和探究意识。
三、教学方法与手段创新1. 教学方法改革本年度，我积极探索并实践了“以学生为中心”的教学方法，采用了小组讨论、案例分析、角色扮演等多种形式，提高了学生的参与度和学习效果。
2. 教学手段更新（1）利用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富了教学资源，提高了教学效率。
（2）重视实验教学，通过增设实验课程和开放实验室，为学生提供了更多的实践机会。
四、教育教学研究与成果1. 教研活动参与情况本年度，我积极参与学校组织的各类教研活动，与同行交流教学经验，共同探讨物理教学方法和策略。
2. 课题研究成果（1）参与了省级课题“高中物理实验教学创新研究”，并取得阶段性成果。
（2）在核心学术期刊发表了多篇教研论文，与同行分享了我的教学心得和体验。
五、学生活动组织与指导1. 竞赛活动本年度，我指导的学生在省级物理竞赛中取得了优异成绩，多名学生荣获一、二等奖。
2. 科普活动（1）组织了多次物理科普讲座，普及物理知识，提高全校师生的科学素养。
（2）指导成立了物理兴趣小组，定期开展活动，激发学生探究物理现象的兴趣。
六、个人成长与反思1. 专业能力提升本年度，我参加了多次省级、国家级培训，学习了先进的教学理论和方法，提升了专业素养。
高中物理教师个人年终工作总结5篇
高中物理教师个人年终工作总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，不知不觉间一学期的物理教学已经结束。
在这段时间里，我积极做好自己的本职工作，并不断学习新的教学理论，以及开展一些有益于人生、有利于工作、有关于学生身心发展的活动。
现将一年来的工作总结如下：一、不断提高政治素养我深知，作为一名人民教师，其政治素养、道德情操、人格魅力直接影响到学生的成长。
因此，我一直坚持学习《教师职业道德》，不断加强自身的师德修养，努力使自己成为一名政治过硬、道德高尚的人民教师。
在实际工作中，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，不无故缺席，有事请假，待人诚恳，处理事情公正、公平。
同时，我注重加强学习，不断提升自己的政治素养和业务水平。
二、不断加强业务学习教育教学理论是搞好教育工作的基础和前提。
因此，我非常重视学习先进的教育教学理论。
在平时的学习中，我认真阅读有关教育教学的理论书籍，并认真做好读书笔记；我还经常上网浏览最新的教育教学理论，了解最新的教育教学动态；我也非常注重向有经验的教师请教，并经常与他们进行交流、沟通；我还非常重视听评课活动，在听课中学习其他教师的优点和长处，并将其运用到自己的教学中去。
三、不断开展教学研究为了不断提高自身的教学水平，我积极进行教育教学研究。
在平时的教学中，我注重加强教学理论和方法的学习，并经常阅读有关教学研究的书籍和文章；我还经常对教学进行反思和总结，将平时教学中的点滴经验记录下来；我还非常重视听课活动，在听课中学习其他教师的优点和长处；我还经常利用课余时间参加各种培训和学习活动，不断提升自己的业务水平。
四、不断改进教学方法为了提高学生的学习兴趣和效率，我不断改进教学方法。
在平时的教学中，我注重加强课堂管理，注重学生的纪律性和学习效率；我还注重采用多种教学方法和手段，如多媒体、实验、讨论等，激发学生的学习兴趣和积极性；我还注重引导学生自主学习、合作学习、探究学习等，培养学生的创新能力和实践能力。
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一、倾心教育,为人师表
身为教师,为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
多年来，始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”。
在工作中,具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
20＊*年,我光荣地加入了中国共产党。
２0**年,顺德各校设立政教处，我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作。
三年间,建立了比较严格、全面的教师和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。
由于各项计划、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性，全校师生能以主人翁的姿态,认真做好各项工作,发挥了较好的德育效能。
积极创新德育工作的方法和途径，认真总结德育工作经验，积极撰写德育论文,提高理论素养。
2０00年，《校外德育工作的研究与探索》一文获顺德市教师德育论文评比二等奖。
我校还积极参与全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶，其中,《村镇学校德育适应城市化发展需要的研究》是广东省“十五”德育科研重点课题,本人一直是这个课题主要的主持者、参与者。
富有成效的德育科研，有力地促进了教学工作的全面发展。
二、精心施教，形成特色
教学是学校的中心任务，学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律。
在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用，以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。
首先,作为一名普通的教学工，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。
教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。
所任班级学生的中考或镇统考成绩(及格率、优秀率和平均分）名列镇或区同类学校的前茅。
其次,在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深入教学一线，与教师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，了解实际情况，提高教学管理水平；有目的、有计划地组织听课、评课,以事实为依据，以客观的态度,从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价,促进教师教学水平的提高。
近几年来，我校教学成绩名列全镇或区前茅,受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。
本学年始，顺德属于新课程改革实验区,作为教导主任，我始终走在课程改革的最前列，组织全校教师对校本课程的说明与开发进行了专题讲解,加速了我校校本课程的建立与使用。
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