北师大版名牌小学五年级数学第一学期知识模块(7)第四单元试卷

北师大版五年级数学上册第四、五单元测试题(两套)、北师大五上数学期末试卷

2018北师大版五年级数学第四单元测试题一、填空题。

1.一个直角三角形,它的两条直角边分别是4cm 和3cm,它的面积是( )cm 2。

2.一个平行四边形的面积是20cm 2,和它等底等高的三角形的面积是( )cm 2。

3.一个梯形的上底是6cm,下底是10cm,高是0.4dm,它的面积是( )cm 2。

4.一个平行四边形的底是10dm,高是底的2倍,平行四边形的面积是( )dm 2。

5.一个平行四边形的面积是60cm 2,底是10cm,高是( )cm 。

6.一个三角形的高扩大到原来的3倍,底不变,则面积扩大到原来的( )倍。

二、判断题。

(正确的画“√”,错误的画“✕”) 1.如果两个等底等高的三角形形状不相同,那么面积也不相同。

( )2.平行四边形的面积是三角形面积的2倍。

( )3.周长越大,平行四边形的面积越大。

( )4.面积相等的两个梯形一定可以拼成一个平行四边形。

( )5.周长相等的梯形,面积一定相等。

( )三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.一个三角形的面积是48cm 2,底是8cm,高是( )cm 。

A.6B.3C.122.一个平行四边形,底不变,高扩大到原来的2倍,它的面积( )。

A.扩大到原来的2倍 B.扩大到原来的4倍 C.缩小到原来的12X k B 1 . c o m3.小玲想算一个上底是a cm,下底是b cm,高是3cm 的梯形的面积,她应该使用公式( )。

A.S=ab B.S=3(a+b )÷2 C.S=ab ÷24.一个三角形与一个平行四边形的面积相等,底也相等。

如果三角形的高是6cm,那么平行四边形的高是( )cm 。

A.3B.6C.125.一堆钢管,最上层4根,最下层10根,相邻两层均相差1根,这堆钢管共有( )根。

A.35 B.42 C.49 四、完成下表。

五、列方程求下列图中的x 。

六、动手操作。

1.下面方格中,图( )的面积最大;若每个方格的面积是1cm 2,那么图③的面积是( )cm 2;图④的面积是( )cm 2。

2022~2023学年北师大版小学五年级数学上册第四单元测试卷(一)含答案与解析

北师大版小学五年级（上）第四单元测试卷（一）数学（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：得分：一．选择题（共8小题）1．用一根60cm长的铁丝围成一个长方形，围成的长方形的长是宽的2倍，长方形的面积是（）A．200cm2B．240cm2C．400cm2D．500cm22．洋洋用一根铁丝围成一个长13cm，宽7cm的长方形，如果他用这根铁丝围成一个正方形，正方形的面积是（）cm2。

A．25 B．40 C．1003．一个平行四边形的面积是120平方米，若平行四边形的底和高分别扩大到原来的3倍，则扩大后的平行四边形的面积是（）平方米。

A．180 B．360 C．720 D．10804．一堆钢管，最上层4根，最下层12根，相邻两层均相差1根，这堆钢管共（）根。

A．64 B．72 C．805．一个三角形的面积是20cm2，高是5cm，它的底是（）A．4 B．8 C．166．如图中，正方形的周长是8厘米，则平行四边形的面积是（）平方厘米．A．64 B．32 C．16 D．47．一个平行四边形和三角形等高等面积，平行四边形底8cm，则三角形底（）cm。

A．16 B．4 C．248．下面三个梯形完全一样，阴影部分的面积（）A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大二．填空题（共10小题）9．一个三角形与一个平行四边形的底相等，面积也相等，已知三角形的高是8cm，平行四边形的高是cm．10．一个平行四边形的底是3dm，高是底的2倍，它的面积是dm2。

11．一个平行四边形两条邻边长度分别是7厘米和12厘米，其中一条边上的高是8厘米，这个平行四边形的周长是厘米，面积是厘米．12．一个房间，长9米，宽6米，用每块面积36平方分米的正方形地砖铺地，需这样的地砖块．13．有一堆圆木，横截面是个梯形，最上面一层有3根，最下面一层有12根，一共是10层，这堆圆木共有根。

14．如图，梯形ABCD中，BC长度是28cm，这个梯形的面积是cm2。

【应用题专项】北师大版数学五年级上册第四单元多边形的面积(知识梳理+典例精讲+专项训练)含答案

第四单元多边形的面积（讲义）小学数学五年级上册专项训练（知识梳理+典例精讲+专项训练）1.比较图形面积大小的方法。

（1）数方格法。

（2）重叠法。

（3）割补法。

（4）拼组法。

.温馨提示：两个图形面积的大小与它们的形状没有关系。

2.梯形的底和高。

梯形中平行的两条边为梯形的上底和下底。

上、下底之间的垂直线段就是梯形的高。

梯形有无数条高。

3.平行四边形的底和高。

从平行四边形的顶点（或一条边上的任意一点）向它的对边画垂直线段，这条垂直线段就是平行四边形的高，这条对边就是这条高对应的底。

平行四边形有无数条高。

4.三角形的底和高。

三角形有三条边，三条边都可以作底边，每条边与其所对应的顶点到这条边的垂直线段就是三角形的底和高。

三角形有三组对应的底和高。

5.梯形高的画法。

把三角尺的一条直角边与梯形的一条底边重合，另一条直角边与另一条底边相交于一点，从这一点向对应底边（或底边延长线）画垂线，这点到对应底边（或底边延长线）的垂直线段就是梯形的高。

6.平行四边形高的画法。

把三角尺的一条直角边与平行四边形的一条底边重合，另一条直角边与平行四边形这条底边所对的边相交于一点，从这一点向对应底边（或底边延长线）画垂线，这点到对应底边（或底边延长线）的垂直线段就是平行四边形的高。

7.三角形高的画法。

把三角尺的一条直角边与一条底边重合，沿着这条底边平移三角尺，使三角尺的另一条直角边通过底边所对的顶点，从顶点向底边（或底边延长线）画一条垂线，顶点到底边（或底边延长线）的垂直线段就是三角形底边上的高。

8.画指定底和高长度的平面图形的方法。

先画指定长度的底，然后根据底确定指定长度的高，最后画出其他的边。

9.平行四边形面积计算公式的推导过程。

把平行四边形沿高剪开，拼成一个长方形，长方形的长等于平行四边形的底，长方形的宽等于平行四边形的高，因为长方形的面积=长×宽，所以平行四边形的面积=底×高。

10.平行四边形的面积计算公式。

北师大版五年级数学上册7.4总复习练习题及答案

基础作业不夯实基础，难建成高楼。

1. 一个小正方体，三个面上写” 1”，两个面上写” 2”，一个面上写” 3”。

把小正方体随意抛起一次，” 1”朝上的可能性是（），” 2”朝上的可能性是（），” 3”朝上的可能性是（）。

2. 下面3个袋子里各有2个黄球。

（袋子不透明。

）袋内的球大小轻重一样，现在从袋子中摸出一个球，从哪个袋子里最容易摸出黄球为什么3. 判一判。

能性是7。

（）8 （2）今天是晴天，明天是晴天的可能性是4. 按要求用彩笔涂一涂。

（1）摸出的是红、黄、绿以外颜色的球可能性是⑵可能摸到黄球。

0000O O0 0 0 O⑶摸到红球的可能性是2。

第4课时（1）盒子里有8个大小相同的球，其中 1个是白球，其余都是红球，那么摸到红球的可（3）从口袋中摸出红铅笔的可能性是说明口袋里的红铅笔- -定是 1 枝。

（）重点难点，一网打尽。

5. 3个小朋友摸了 60次球，并作了如下记录。

请你猜一猜，他们分别摸的是哪个盒子里的球用线连一连。

6•准备扑克牌零一张，❶两张，♦三张，•四张，混在一起并叠放整齐。

任意摸出一张,的可能性分别是（）、（）、（）、（（1）每次任摸一张，摸 50次，把每次摸到的结果记录在下面的表格里。

♦♦*（2）请你画出条形图来表示摸牌的结果。

23 97.修一条公路，已经修了 $千米，比没修的少4千米，这条公路全长是多少千米拓展探究综合提升举一反三，应用创新，方能一显身手。

8. 笑笑的储蓄罐里有1角和5角的硬币共23枚，共元，1角和5角的硬币各有多少枚第4课时1 1 11 ———2 3 612.从第一个袋子里最容易摸出黄球的。

因为第一个袋子里摸出黄球的可能性是—,第10二个袋子里摸出黄球的可能性是1—，第三个袋子里摸出黄球的可能性是1 20403. (1) V (2) X⑶X4.略5.略1 132 “6 —-10 5105(1)略⑵略17. 25 7千米48. 1角：10枚5角：13枚。

北师大版五年级数学上册第四单元测试题(附答案)

北师大版五年级数学上册第四单元测试题（附答案）一、单选题（共10题；共20分）1.小林和小军从两张完全相同的梯形纸上，各剪下一个平行四边形，谁剪下的平行四边形面积大（）。

A. 小林的大B. 小军的大C. 两人一样大D. 无法判断2.一个平行四边形的底缩小到原来的，高扩大到原来的2倍，则它的面积（）。

A. 扩大到原来的2倍B. 扩大到原来的4倍C. 不变3.两个平行四边形的面积相等，它们的底和高（）。

A. 一定相等B. 一定不相等C. 不一定相等4.一堆圆木，顶层5根，底层10根，每一层都比它上一层多1根，这堆圆木共有（）根。

A. 45B. 46C. 445.有两个完全一样的梯形，它们的面积都是28平方厘米，把它们拼成一个平行四边形后，平行四边形的底是14厘米，高是（）厘米。

A. 3B. 4C. 86.下图中平行四边形甲、乙、丙面积的关系是（）。

A. 甲=乙=丙B. 乙＞甲＞丙C. 无法判断7.—个梯形的上底、下底和高分别扩大到原来的2倍，则梯形的面积（）。

A. 扩大到原来的8倍B. 扩大到原来的4倍C. 扩大到原来的27倍8.一个梯形的上底、下底各扩大到原来的10倍，高不变，这个梯形的面积（）。

A. 扩大到原来的10倍B. 扩大到原来的20倍C. 扩大到原来的100倍9.下面的四个平行四边形，根据已知条件可以算出面积的是（）。

A. B. C. D.10.一个平行四边形的面积是6.4cm²，底是2cm，底边上的高是（）cm。

A. 3.2B. 1.6C. 6.4D. 2二、填空题（共5题；共5分）11.一个直角梯形的下底是8cm，如果把上底增加3cm，它就变成了一个正方形，这个梯形的面积是________cm²。

12.一个平行四边形的面积是60cm²，如果它的高缩小到原来的，底不变，面积是________。

13.一个平行四边形的底为5dm，高为4dm，面积是________dm²。

北师大版五年级上册《第4章_分数加减法》小学数学-有答案-单元测试卷(7)

北师大版五年级上册《第4章分数加减法》单元测试卷（7）一、填空1. 79里面有________个19，1320里面有13个________．2. 45=________÷________=________÷1056=________÷________=()24．3. 把3千克的苹果平均分给7个小朋友，每个小朋友分________千克，每个小朋友分得总数的________．4. 24分=________时。

5. 分数单位是19的最大真分数是________，化成小数是________．6. 分母是12的最简真分数有________个，它们的和是________．7. 一根铁丝长45米，比另一根短14米，两根铁丝共________米。

8. 分母不同的分数相加减，要先________，化成________的分数，再加减。

9. 一批化肥，第一天运走它的13，第二天运走它的25，剩下这批化肥的________．10. 把下面的分数和小数互化。

0.75=________ 25=________ 3.25=________ 58=________2.12=________ 414=________ 0.125=________ 78=________．11. 比较大小 1________3940 2.5________15758________9101.1________39400.87________58．二、我是小法官，对错我会判．（5点）1米长的绳子，用去14，还剩34米。

________．（判断对错）23不能化成有限小数。

________．（判断对错）分数加、减法同样可以应用加法的运算定律来进行简算。

________．（判断对错）7个19减去5个118，差是13．________．（判断对错）分子分母是相邻的两个奇数的分数，一定是最简分数。

________（判断对错）三、解答（30点）解方程79+X =1 X −27=59 X +19=35 3X +4X =5.67在上面的括号里填上适当的分数，在下面的括号里填上适当的小数。

五年级上册数学试题第四单元同步练习北师大版

北师大版五年级上册数学第四单元同步练习及答案一、我会填。

（每题2分）1、一个平行四边形的底为15分米，高为18分米，面积为( )平方分米。

如果一个平行四边形底为12分米，面积为180平方分米，则高为( )分米。

2、一个平行四边形的底扩大4倍，高缩小2倍，则面积( )；如果它的底缩小3倍，高扩大3倍，则面积( )。

3、一个梯形的面积是42平方米，它的上下底之和与一个平行四边形的底边相等，高与平行四边形的高相等，这个平行四边形的面积是( )平方米。

4、一个梯形的面积是24平方分米，下底是5分米，高是4分米，上底是( )分米。

5、一块直角三角形的地，两条直角边的长分别是36米、27米，这块地的面积是( )平方米。

6、一块直角梯形的地，它的下底是40米，如果上底增加38米，这块地就变成了正方形，原梯形的面积是( )平方米。

7、一个长方形木框，长10dm，宽8dm，将它拉成一个平行四边形，面积变( )，这个平行四边形的周长为( )dm。

8、三角形有一条边的长为9厘米，这条边上的高为4厘米，另一条边长6厘米，这条边上的高是( )厘米。

9、一个三角形的面积为10平方分米，若底扩大2倍，高缩小4倍，则现在的面积为()平方分米。

10、填“＞”、“＜”或“＝”。

①A的面积( )B的面积②A的面积( )B的面积③A的面积( )B的面积④空白的面积( )阴影面积二、认真选（每题只有唯一正确的答案，请将正确答案的序号填入括号内）。

（每题2分）1、下面的四个平行四边形，根据已知条件( )的面积可以算出。

2、将一个平行四边形拼成一个长方形，面积( )，周长( )；①变大②变小③不变④无法比较3、能拼成一个平行四边形的两个三角形必须具备( )。

①面积相等②形状相同③完全一样④任意两个均可4、周长相等的一个正方形，一个长方形，一个平行四边形，( )面积最大。

①正方形②长方形③平行四边形④无法比较5、梯形ABCD中，三角形AOD和三角形BOC的面积相比，( )大。

北师大版小学五年级数学上册第四单元测试题(含答案)

北师大版五年级数学（上）第四单元测试题一、填空题。

（每空2分，共20分）1、直角三角形有（）条高。

2.一个平行四边形的面积是20cm2,和它等底等高的三角形的面积是( )cm2。

3.一个平行四边形的底是10dm,高是底的2倍,平行四边形的面积是( )dm2。

4.一个平行四边形的面积是60cm2,底是10cm,高是( )cm。

5.一个三角形的高扩大到原来的3倍,底不变,则面积扩大到原来的( )倍。

6、一个平行四边形的底是14米，高是3米，这个平行四边形的面积是（）平方米，与它同底等高的三角形面积是（）平方米。

7、一个梯形的高是25米，它的面积是75平方米，这个梯形的上底与下底的和是（）8、当梯形的上底逐渐缩小为一点时，梯形就转化为（），当梯形的上底增大到与下底相等时，梯形就转化为（）。

二、判断题。

(正确的画“√”,错误的画“?”)（14分）1.如果两个等底等高的三角形形状不相同,那么面积也不相同。

( )2.平行四边形的面积是三角形面积的2倍。

( )3.两个三角形的面积相等，形状一定也相等( )4.面积相等的两个梯形一定可以拼成一个平行四边形。

( )5.周长相等的梯形,面积一定相等。

( )6直角三角形的面积等于两条直角边长乘积的一半。

（）7梯形面积是平行四边形的面积的一半（）。

三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)（12分）1.一个三角形的面积是48cm2,底是8cm,高是( )cm。

A.6B.3C.122.一个平行四边形,底不变,高扩大到原来的2倍,它的面积( )。

A.扩大到原来的2倍B.扩大到原来的4倍C.缩小到原来的6倍3.小玲想算一个上底是a cm,下底是b cm,高是3cm的梯形的面积,她应该使用公式( )。

A.S=abB.S=3(a+b)÷２C.S=ab÷２4.一个三角形与一个平行四边形的面积相等,底也相等。

如果三角形的高是6cm,那么平行四边形的高是( )cm。

北师大版五年级数学上册第四单元《多边形的面积》单元测试题(附答案)

北师大版五年级数学上册第四单元《多边形的面积》单元测试题（附答案）一、细心填空。

（每空2分，共34分）1.一个平行四边形和一个三角形等底等高，三角形的面积是20平方厘米，则平行四边形的面积是（）平方厘米。

2.用两个完全一样的梯形可以拼成一个（），如果拼成的图形的面积是6.8平方米，那么这两个梯形的面积均是（）平方米。

3.一个等腰直角三角形的一条腰长为8分米，这个三角形的面积是（）平方分米。

4.平行四边形的底是4.5厘米，高是4厘米，在其中画一个最大的三角形，这个三角形的面积是（）平方厘。

5.比较下图中两个三角形的面积：甲（）乙。

（填“＞”“＜”或“＝”）6.一个梯形的上底与下底的长度和是15厘米，高是10厘米，这个梯形的面积是（）平方厘米。

7.一个直角三角形，它的三条边长分别是3厘米、4厘米和5厘米，它的面积是（）平方厘米。

8.如图，平行四边形的面积是（）平方分米。

（单位：分米）9.一个三角形的面积是48平方厘米，底是8厘米，高是（）厘米。

10.一个平行四边形和一个三角形等底等高，如果它们的面积差是1.8平方分米，那么这个三角形的面积是（）平方分米，这个平行四边形的面积是（）平方分米。

11.一个梯形的上底是10厘米，如果把上底延长5厘米就成了一个面积是120平方厘米的平行四边形，那么原来梯形的高是（）厘米。

12.如图，长方形与平行四边形部分重叠，已知梯形甲的面积是8.6平方厘米，则梯形乙的面积是（）平方厘米。

13.如下图，把一个平行四边形剪成一个三角形和一个梯形。

如果平行四边形的高是30厘米，那么三角形的面积是（）平方厘米，梯形的面积是（）平方厘米。

14.有一堆粗细相同的圆木，现在把它们堆成一个梯形（如下图）。

这个梯形的上底有4根，下底有10根，正好摆了7层。

一共有（）根圆木。

二、耐心判断。

（每题1分，共5分）1.图形A的面积一定大于图形B。

（）2.平行四边形的底越长，面积就越大。

（）3.能拼成平行四边形的两个梯形，它们的高总是相等的。