反问句改陈述句1
反问改陈述句的方法
反问改陈述句的方法
反问改为陈述句的方法有很多，以下是几种常见的方法：
1. 使用“难道不是吗”的结构：
通过在反问句后面加上“难道不是吗”或“不是吗”来改为陈述句。
这样可以将反问句中的反问意味表达为陈述句中的肯定意思。
例如，将反问句“你难道不知道这个问题的答案吗？”改为陈述句“你知道这个问题的答案”。
2. 使用“是否”的结构：
通过将反问句中的动词前面加上“是否”来改为陈述句。
这样可以将反问句中的反问意味表达为陈述句中的疑问意思。
例如，将反问句“你真的明白这个道理吗？”改为陈述句“你是否明白这个道理？”。
3. 使用“哪里有”、“怎么会”等疑问词的结构：
通过将反问句中的疑问词“哪里有”、“怎么会”等直接转化成陈述句中的表达方式，来改为陈述句。
例如，将反问句“你怎么会不知道这个消息？”改为陈述句“你不知道这个消息”。
4. 改变语序：
通过改变反问句中的语序，将反问意味表达为陈述句中的语序。
例如，将反问句“你是不是没有完成作业？”改为陈述句“你没有完成作业”。
5. 直接省略反问部分：
有些反问句的反问部分可以通过直接省略的方法改为陈述句。
例如，将反问句“这是你买的吗？”改为陈述句“这是你买的”。
以上是几种常见的将反问句改为陈述句的方法，具体使用哪种方法取决于句子结构和表达意思的需要，可以根据具体情况灵活运用。
反问句改成陈述句
反问句改成陈述句反问句改成陈述句反问句改陈述句其实很好理解，反问句其实是一种加强的语气，有种不可思议的意味在里面。
下面是小编为大家整理的反问句改成陈述句，仅供参考，欢迎阅读。
反问句改成陈述句11、你怎么能这样做？——你不能这样做。
2、难道这件事我会不知道？——这件事我知道。
3、难道你不用蜡烛就不行吗？——你可以不用蜡烛。
4、这难道不是天下奇观吗？——这是天下奇观。
5、我们的做法能不对吗？——我们的做法是正确的。
6、这件事怎能不让人高兴呢？——这件事让人高兴。
7、雷锋精神怎么会过时呢？——雷锋精神不会过时。
8、春天一到，冰不就化开了吗？——春天一到，冰就化开了。
9、这么远，箭哪能射得到呢？——这么远，箭不能射得到。
10、这道题有你说的那么难吗？——这道题没有你说的那么难。
11、难道打仗就是为了多杀人吗？——打仗不是为了多杀人。
12、天上的星星能数得清吗？——天上的星星不能数得清。
13、说出的话难道可以不算数？——说出的话不可以不算数。
14、我怎么能忘记老师的关爱呢？——我不能忘记老师的关爱。
15、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？——我们不能忘记妈妈的爱。
16、我们遇到困难，怎么能退缩呢？——我们遇到困难，不能退缩。
17、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？——天空塌下一大块，可怕。
18、冬天来了，春天还会远吗？——冬天来了，春天不会远了。
19、我们怎能忘记老师的谆谆教导？——我们不能忘记老师的谆谆教导。
20、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？——彼得读着这份账单，羞愧了。
21、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？——把羊圈修好，就不会再丢羊了。
22、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？——他不会从柴房里搬来一窝兔子。
23、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？——这恰好表明有数不尽的.骆驼。
24、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？——它一听到弦响，心里就害怕。
25、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？——那浪花所奏的正是一首欢乐的`歌。
反问句改成陈述句专项练习
反问句改成陈述句专项练习反问句改成陈述句练习（一）1、今天我们的谈话不是很好吗？2、现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还要去飞吗？3、火烧云的景色不是伟大的奇观吗？4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？5、鲁宾孙在破船里拾到了许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？6、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情吗？7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦树的银裙，不是像海边的浪花吗？8、看着那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？9、还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞呢？10、地图上像一只雄鸡的地方，不正是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？11、谁说我不是华夏子孙？谁说我不是中华儿女？12、霍金敢于向命运挑战的精神怎么不让我们感动呢？13、他忽然想起老牛临死说的话，这不正是特别紧急的事吗？14、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？15、这潮湿冰冷的地面怎么能睡？16、这么冷的天，阿谁拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？17、难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘怀？18、去就去，你不怕，我还能怕？19、他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？20、大至矿井、铁路，小至橡柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？反问句改成陈述句练习（二）21、母亲难道不爱吃荔枝吗？22、浪费国家财产，谁见了不痛心呢？23、我们会忘记母校的老师吗？24、啊！你们瞧，那不是美丽的晚霞吗？25、你们瞥见过这么劳苦这么简朴的总理吗？26、孔子不能断定谁是谁非吗？27、谁能想到，从这不值钱的野树上，能酿出那么高级的蜂蜜呢？28、燕子是益鸟，专门捉害虫，你怎么能掏小燕呢？29、商店怎么能无顾客？30、难道船夫的驾驶技术特别好？31、这不是伟大的奇观么？32、这无边的春色怎么能不让人流连忘返？33、我们怎么会忘记“抗非典英雄”叶欣呢？34、这次春游，不是给了我们一次很好的磨炼机遇吗？35、谁能相这是大自然的现实而不是大胆的梦幻呢？36、又烂又软的污泥怎么承受得住如许重的老象呢？1、今天我们的谈话不是很好吗？2、现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还要去飞吗？3、火烧云的景色不是伟大的奇观吗？4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？反问句改成陈说句练习（三）5、鲁宾孙在破船里拾到了许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？6、另有甚么此外话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部豪情吗？7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦树的银裙，不是像海边的浪花吗？8、看着那数不尽的青松白桦，谁能不向四周八方望一望呢？9、还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞呢？10、地图上像一只雄鸡的地方，不正是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？11、谁说我不是华夏子孙？谁说我不是中华儿女？12、霍金敢于向命运挑战的精神怎么不让我们感动呢？13、他忽然想起老牛临死说的话，这不正是特别紧急的事吗？14、您为我们支付了如许高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？15、这潮湿冰冷的地面怎么能睡？16、这么冷的天，阿谁拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？17、难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘怀？18、去就去，你不怕，我还能怕？19、他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？20、大至矿井、铁路，小至橡柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？21、母亲难道不爱吃荔枝吗？22、浪费国家财产，谁见了不痛心呢？23、我们会忘记母校的老师吗？24、啊！你们瞧，那不是美丽的晚霞吗？反问句改成陈说句练习（四）25、你们看见过这么劳苦这么简朴的总理吗？26、孔子不能断定谁是谁非吗？27、谁能想到，从这不值钱的野树上，能酿出那么高级的蜂蜜呢？28、燕子是益鸟，专门捉害虫，你怎么能掏小燕呢？29、市肆怎么能无主顾？30、难道船夫的驾驶技术特别好？31、这不是伟大的奇观么？32、这无边的春色怎么能不让人流连忘返？33、我们怎么会忘记“抗非典英雄”叶欣呢？34、这次春游，不是给了我们一次很好的锻炼机会吗？35、谁能赖这是大天然的理想而不是勇敢的梦幻呢？36、又烂又软的污泥怎么承受得住如许重的老象呢？1.碰到一点艰巨，怎么能灰心沮丧呢？2.小孩掉进河里，我们能见死不救吗？3.日子过得这样好，难道你还不感到满足吗？4.对于这种破坏纪律的行为我们怎么能不闻不问呢？5.我怎么会迟到呢？6.海上日出不是伟大的奇观吗？7.册本不正是我们的好老师吗？8.不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗？反问句改成陈述句练习（五）9.哪里没有用过大兴安岭的树木呢？10.这能不叫人感到亲热、舒服吗？1.难道我会不知道？2.难道我有这么笨吗？3.难道数学真的这么难么?4.那什么是一样的呢？5.难道我们能浪费时间吗？6.你们怎能破坏环境呢?7.难道你不能自己回家吗？8.这难道不是你的？9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?10.十年树木，百年树人。
反问句改为陈述句的题目
反问句改为陈述句的题目
反问句改为陈述句是一种语法转换的方法，将原本以疑问的方式表达的句子改为陈述句，以直接陈述一个事实或观点。
这种转换可以使句子更加肯定和明确。
下面是一些例子：
1. 原反问句：难道你不知道今天是我的生日吗？
转换后的陈述句：你知道今天是我的生日。
2. 原反问句：你难道不明白这个道理吗？
转换后的陈述句：你明白这个道理。
3. 原反问句：你怎么会不喜欢这部电影呢？
转换后的陈述句：你不喜欢这部电影。
4. 原反问句：这难道不是最好的解决办法吗？
转换后的陈述句：这是最好的解决办法。
5. 原反问句：难道我不能抱怨一下吗？
转换后的陈述句：我可以抱怨一下。
通过改写反问句为陈述句，我们可以直接陈述一个观点，而不再以疑问的方式提问。
这种转换可以使语气更加肯定和直接，有助于清晰地表达我们的意思。
一、反问句改为陈述句的方法
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
1、冬天来了，春天还会远吗？
冬天来不使我们感到亲切与舒服呢？
7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的 歌吗？ 那浪花所奏的正是一首欢 乐的歌。 8、马跑得越快，离楚国不就越远了 吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
9
9、对浪费能源的现象，我们怎么能 容忍呢？
对浪费能源的现象，我们不能容忍。 10、你怎么能这样做？ 你不能这样做。
11、别人能办到的事，难道我们就不 能办到吗？
人与山的关系日益密切，使我 们感到亲切与舒服。
3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？
海边上是还泛着白色的浪花。 4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 我们遇到困难，不能退缩。
5.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？
不好好学习，不能取得好成绩。
6. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
都是你自己找的，我不帮得了你的忙。
15、不劳动，连棵花也养不活，这难 道不是真理吗？
16、虽然天山这时并不是春天，但是 有哪一个春天的花园能比得过这时天 山的无边繁花呢？
不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
虽然天山这时并不是春天，没有一个春 天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
别人能办到的事，我们就能办到。 12、淮南柑桔一种到淮北，就又小又 苦，还不是因为水土不同吗?
淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦， 还是因为水土不同。
•13、大家都能办到的事，难道我就不 能办到吗？
大家都能办到的事，我就能办到。
•14、不耕耘怎么有收获？不学习怎会 有知识？
反问句改陈述句50题
反问句改陈述句50题1. 你难道不知道这件事吗？→你应该知道这件事。
2. 难道你不觉得这本书很好看吗？→你一定觉得这本书很好看。
3. 他难道不是你的朋友吗？→他是你的朋友。
4. 难道你不喜欢吃巧克力吗？→你喜欢吃巧克力。
5. 难道你不想去旅行吗？→你想去旅行。
6. 难道你不知道他是谁吗？→你知道他是谁。
7. 难道你不认为这是一个好主意吗？→你认为这是一个好主意。
8. 难道你不喜欢看电影吗？→你喜欢看电影。
9. 难道你不觉得他很聪明吗？→你觉得他很聪明。
10. 难道你不知道这个地方吗？→你知道这个地方。
11. 难道你不认为她很漂亮吗？→你认为她很漂亮。
12. 难道你不喜欢听音乐吗？→你喜欢听音乐。
13. 难道你不觉得这件衣服很漂亮吗？→你觉得这件衣服很漂亮。
14. 难道你不知道这个人吗？→你知道这个人。
15. 难道你不认为这是一个好机会吗？→你认为这是一个好机会。
16. 难道你不喜欢运动吗？→你喜欢运动。
17. 难道你不觉得这个城市很美吗？→你觉得这个城市很美。
18. 难道你不知道这个故事吗？→你知道这个故事。
19. 难道你不认为他很有趣吗？→你认为他很有趣。
20. 难道你不喜欢读书吗？→你喜欢读书。
21. 难道你不觉得这部电影很感人吗？→你觉得这部电影很感人。
22. 难道你不知道这个问题的答案吗？→你知道这个问题的答案。
23. 难道你不认为她很可爱吗？→你认为她很可爱。
24. 难道你不喜欢画画吗？→你喜欢画画。
25. 难道你不觉得这首歌很好听吗？→你觉得这首歌很好听。
26. 难道你不知道这个单词的意思吗？→你知道这个单词的意思。
27. 难道你不认为他很有才华吗？→你认为他很有才华。
28. 难道你不喜欢跳舞吗？→你喜欢跳舞。
29. 难道你不觉得这幅画很漂亮吗？→你觉得这幅画很漂亮。
30. 难道你不知道这个地方的历史吗？→你知道这个地方的历史。
31. 难道你不认为她很善良吗？→你认为她很善良。
32. 难道你不喜欢旅游吗？→你喜欢旅游。
反问句改为陈述句
一、反问句改陈述句。
1.冬天来了，春天还会远吗？
2.海边上不是还泛着白色的浪花吗？
3.我们遇到困难，怎么能退缩呢？
4.说出的话难道可以不算数？
5.不好好学习，怎能取得好成绩呢？
6.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
7.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
8.我们怎能忘记老师的谆谆教导？
9.对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
10.我怎么能忘记老师的关爱呢？
11.春天一到，冰不就化开了吗？
12.你怎么能这样做？
13.别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？
14.生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？
15.我们怎么能忘记妈妈的爱呢？一、反问句改陈述句。
1.冬天来了，春天还会远吗？
2.海边上不是还泛着白色的浪花吗？
3.我们遇到困难，怎么能退缩呢？
4.说出的话难道可以不算数？
5.不好好学习，怎能取得好成绩呢？
6.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
7.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
8.我们怎能忘记老师的谆谆教导？
9.对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
10.我怎么能忘记老师的关爱呢？
11.春天一到，冰不就化开了吗？
12.你怎么能这样做？
13.别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？
14.生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？
15.我们怎么能忘记妈妈的爱呢？。
反问句改为陈述句
难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？ 我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。
1.不耕耘怎么有收获？ 2.不学习怎会有知识？ 3.你不为我们的祖国感到自豪吗？
4.字典不正是我无声的朋友和老师吗？ 5.海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 6.们遇到困难，怎么能退缩呢？
3.难道我们能浪费时间吗? 我们不能浪费时间。
4.你们怎能破坏环境呢? 你们不能破坏环境。
将句中的肯定词改为否定词。即无“不”加“不”。
反问句改成陈述句的方法
1、将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。即 有“不”去“不”；无“不难道等）去掉。 3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉,问号改为句号。
7.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 8.说出的话难道可以不算数？ 9.当农民，难道就不需要文化知识了吗？
10.我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 11.难道这不是祖国母亲对我的期望吗？
12.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一 朵含苞欲放的花蕾吗？
反问句改陈述句
1.难道这件事我会不知道? 这件事我知道。
2.难道你不能自己回家吗? 你能自己回家的。
3.这难道不是你的? 这是你的。
4.朝这个方向走,不是越走越远吗? 朝这个方向走,越走越远。
将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”
1.难道我有这么笨吗? 我没有这么笨。
2.你怎么能这样做呢? 你不能这样做。
反问句改陈述句的例子有哪些
反问句改陈述句的例子有哪些反问句是英语中经常出现的一种问句形式，它通常用来引起对方的注意力或提出一种似乎肯定的问题。
在语言交流中经常会出现反问句，并且在日常生活中使用比较广泛。
有时候，我们在表达一个观点或意见时也会使用反问句来强调自己的态度和立场。
本文将介绍什么是反问句，为什么会用到反问句，以及反问句改陈述句的例子。
什么是反问句反问句指的是在提出问题时，问句的语气与实际情况或说话人的意图相反，是用非常明显的反语让对方了解说话人的意图。
例如：“你不爱我吗？” 这便是一个典型的反问句。
在此种语气中“不爱”已经表示了肯定的态度，用它提问刚好起到了疑问的作用。
因此，反问句的意思与问句的语气相反。
反问句通常用来表达讽刺，调侃，嘲讽，否定，并向对方暗示自己的观点，但用法需要注意，如果反问句语气过于尖锐，恰恰会引起人们的反感。
为什么会用到反问句在英语中，反问句是用来起到疑问的作用，并且用它提问的方式通常意味着刚刚提出的陈述无法被拒绝或不被接受的，这通常会增加对方的注意力和印象深度。
反问句也可以用来表达同意，鼓励和赞赏。
比如当我们认为对方做的很好时，可以说：“你真是一个超级好的演讲者，你是不是每天都在练习演讲？”，这样的话既表达了赞赏的意思，也让对方更加自信，同时也更加深刻地了解到你的观点。
反问句改陈述句的例子在英语中，反问句还有另一种表达方式，那就是反问句改陈述句。
反问句改陈述句就是将原本是反问形式的问句，变成陈述句的形式，这种形式会将强调放在句子的陈述部分。
以下是一些反问句改陈述句的例子：1. 反问句：难道你不想去旅游吗？改为陈述句：你一定很想去旅游，对吗？2. 反问句：难道你不感到快乐吗？改为陈述句：你一定很感到快乐，对吗？3. 反问句：难道你不想试试这道菜吗？改为陈述句：你一定很想试试这道菜，对吗？4. 反问句：难道你不认为这个城市很美吗？改为陈述句：你一定很认为这个城市很美，对吗？5. 反问句：难道你不觉得这个位置很好吗？改为陈述句：你一定很觉得这个位置很好，对吗？总之，反问句是英语中常见的一种表达形式，它可以用来表达强烈的情感，引起对方的关注，并强调自己的立场和观点。
反问句改为陈述句的方法
反问句改为陈述句的方法反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
练习题：1、这幅画不是我们班蔡颖画的吗？2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？4、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？5、功课没做完，怎么能去看电影呢？6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？10、我们怎能被困难吓倒呢？12、难道你们见过这样的总理吗？13、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？14、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？15、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？16、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？17、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？18、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？19、咱们不是早就分好了吗？20、游览了长城，我怎能不受到教育呢？21、我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？22、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？23、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？24、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？25、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？26、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？27、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？28、难道我们不相信自己的眼睛吗？29、我们怎么不爱自己慈爱的母亲呢？30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？31、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢？32、这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒服呢？33、这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢？34、像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？35、为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？36、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？37、我们现在不好好学习，长大了怎能参加祖国建设呢？38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，怎能以一个人牵动一个机关呢？39、沿着这条小路走，怎么不能到金明家呢？40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜怎么不感到心惊肉跳呢？41、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？42、巍巍高山不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？43、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土怎么会这样湿呢？44、你用脏手随便抓东西吃，肚子怎么不会长蛔虫呢？45、登泰山看日出不是我很久以来最大的心愿吗？46、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？47、对这种坏人坏事，我们怎能不闻不问呢？48、难道有比锻炼身体、增强体质更重要的事了吗？49、我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？50、我们怎能不把自己培养成为全面发展的人才呢？51、战士。
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一、反问句改陈述句
1、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
2.淮南的柑桔，又大又甜。
可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
3.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗
4.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
5.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
6.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
7.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
8.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。
这不是十分清楚的道理吗？
9.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
10.字典不正是我无声的朋友和老师吗？
11、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？
12、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？
13、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
14、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？15、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
16、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？17、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
18、我们遇到困难，怎么能退缩呢？
19、说出的话难道可以不算数？
20、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？
21、不是自家人，难道就不该互相关心吗？
22、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
23、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
24、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
25、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？
26、十万支箭，三天怎么造得成？
27、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
28、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
29、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
二、反问句改成陈述句练习
1.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
2.淮南的柑桔，又大又甜。
可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
3.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
4.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
5.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
6.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
7.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
8.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。
这不是十分清楚的道理吗？
9.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
10.字典不正是我无声的朋友和老师吗？
11.这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？
12.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？
三、把反问句变成陈述句或把陈述句变为反问句时，可通过具体的练习，总结出改变句式的方法：
陈述句变反问句：原句+疑问词+-不+语气词-句号+问号
反问句变陈述句：原句-疑问词+不-语气词-问号+句号
反问句变陈述句，去掉问号，有加强反问的语气词去掉，在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词，才与原反问句意思一致。
比如：“难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗？”变换陈述句：“他不承认人的正确思想是从天上掉下来的。
”若变换为“他承认人的正确思想不是从天上掉下来的。
”就与原反问句的意思不一致了，答案就是错的，因为否定词“不”放的位置不当。
同样，肯定句变反问句，在变换后的反问句中，必须在适当的地方加一个否定词，才与原句意思一致。
比如：“你应该去看他。
”变为：“难道你不应该去看他吗？”
否定句变反问句，去掉句中否定词或在变换后的反问句中再放上一个否定词，才与原句意思相符。
比如：“他不应该看她。
”变为“难道他应该去看她吗？”或“难道他不应该不去看她吗？”由此可见：反问句的问号，起了一个否定词的作用。
反问句是对一个肯定内容或否定内容的否定。
一、反问句变陈述句：
1.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
2.淮南的柑桔，又大又甜。
可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
3.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
4.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
5.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
6.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
7.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？。