声乐、钢琴专业实习报告完成
钢琴声乐实习报告
一、实习背景随着我国音乐教育的普及和发展，钢琴和声乐作为音乐教育的重要组成部分，越来越受到人们的关注。
为了提高自身的专业素养和教学能力，我于2021年暑假期间参加了为期一个月的钢琴声乐实习。
此次实习旨在通过实践，将所学理论知识与实际教学相结合，提升自己的教学水平和艺术修养。
二、实习单位及内容实习单位：某艺术培训机构实习内容：钢琴教学、声乐教学、教学辅导、学生考级辅导等三、实习过程及收获1. 钢琴教学（1）实习初期，我认真学习了钢琴教学大纲和教材，了解钢琴教学的基本方法和技巧。
在实习过程中，我负责教授初级和中级钢琴课程，针对学生的不同水平，制定了个性化的教学计划。
（2）在教学过程中，我注重培养学生的音乐素养，引导他们正确理解乐曲的情感内涵，提高演奏技巧。
同时，我关注学生的心理需求，耐心解答他们的疑问，激发他们对钢琴学习的兴趣。
（3）通过一个月的实习，我深刻体会到钢琴教学不仅需要扎实的专业知识，还需要良好的沟通能力和耐心。
在实习过程中，我学会了如何与学生互动，如何根据学生的特点进行教学，提高了自己的教学水平。
2. 声乐教学（1）在声乐教学方面，我负责教授初级和中级声乐课程，包括发声训练、节奏感培养、歌曲演唱等。
我注重培养学生的音乐感觉和表现力，帮助他们掌握正确的歌唱方法。
（2）在声乐教学中，我运用多种教学方法，如示范、模仿、对比等，激发学生的学习兴趣。
同时，我关注学生的个体差异，针对不同学生的嗓音特点，进行有针对性的指导。
（3）通过实习，我认识到声乐教学不仅需要专业知识，还需要丰富的教学经验。
在实习过程中，我学会了如何引导学生进行声乐练习，如何帮助他们克服演唱中的困难，提高了自己的声乐教学能力。
3. 教学辅导及考级辅导（1）在实习期间，我还承担了学生的辅导工作，帮助他们解决学习中的问题。
我耐心解答他们的疑问，指导他们进行课后练习，确保他们在学习过程中不断进步。
（2）在考级辅导方面，我根据学生的实际情况，制定了针对性的辅导计划，帮助他们提高考级成绩。
音乐钢琴实习报告
一、实习背景为了提高自己的专业技能和教学水平，我于2021年9月至11月期间，在XX音乐学院进行了为期三个月的钢琴实习。
实习期间，我跟随钢琴教授学习钢琴演奏技巧，同时参与钢琴教学实践，积累了丰富的教学经验。
二、实习内容1. 钢琴演奏技巧学习在实习期间，我跟随教授学习了钢琴演奏技巧，包括手指技巧、音阶练习、和弦练习、音色处理等方面。
教授针对我的演奏特点，提出了针对性的指导和建议，使我逐渐掌握了钢琴演奏的基本技巧。
2. 钢琴教学实践实习期间，我参与了钢琴教学实践，担任了初级钢琴课程的教学任务。
在教学中，我注重培养学生的兴趣，通过生动有趣的教学方法，激发学生的学习热情。
同时，我还根据学生的个体差异，制定个性化的教学计划，帮助学生提高钢琴演奏水平。
3. 参与音乐会和比赛实习期间，我有幸参与了学院举办的多场音乐会和比赛。
在比赛中，我不仅提高了自己的演奏水平，还学会了如何与其他音乐家合作，共同完成演出。
三、实习收获1. 专业技能提升通过实习，我的钢琴演奏技巧得到了很大提升，对钢琴作品的理解和表现力有了更深的认识。
同时，我也学会了如何将理论知识运用到实际教学中。
2. 教学能力增强实习期间，我积累了丰富的教学经验，学会了如何与学生沟通、如何制定教学计划、如何解决学生在学习中遇到的问题。
这些经验对我今后的教学工作具有重要意义。
3. 团队合作能力提高在参与音乐会和比赛的过程中，我学会了与其他音乐家合作，共同完成演出。
这使我认识到团队合作的重要性，也提高了我的团队协作能力。
四、实习总结本次钢琴实习让我受益匪浅，不仅提高了我的专业技能和教学能力，还让我对音乐教育事业有了更深的认识。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，为成为一名优秀的音乐教师而努力。
（字数：537字）。
钢琴实习报告收获及体会
钢琴实习报告收获及体会进入大学音乐学成了我接触的第一门艺术课，对我来说弹奏一首美妙的曲子并不只是手指在琴键上的机械运动，而是一种情感的表达，一种灵魂的触碰。
为了更深入地了解钢琴，也为了提升自己的音乐素养，我选择了钢琴实习作为我的音乐学习之旅。
实习的第一天，当我坐在钢琴前，那台黑色的立方体乐器仿佛在向我诉说着它的故事。
我轻轻触碰琴键，那瞬间一股激流涌上心头，仿佛我已经与钢琴融为了一体。
接下来的日子里，我开始系统地学习乐理知识，从基本的音符、节奏到和弦、曲式，每一个知识点都像是打开音乐世界大门的钥匙。
在学习的过程中，我也遇到了不少挑战。
初时手指僵硬，无法自由地流动。
每当想要弹奏出流畅的旋律时，总是被卡壳或弹错音。
每当这时我都会想起老师的话：“音乐就像一条河，要有耐心才能流淌出来。
”我开始耐心地练习，慢慢地手指变得灵活起来，能够更加自如地在琴键上跳跃。
除了技术上的磨练，我还学到了许多关于音乐的理论知识。
我了解到钢琴作品背后往往隐藏着丰富的情感和故事，每一首曲子都是作曲家用心血铸就的结晶，它们或欢快、或悲伤、或激昂、或宁静。
在弹奏过程中，我时常被这些情感所打动，仿佛能够置身于作品的世界之中。
实习期间最让我难忘的是参加了一次钢琴音乐会，那是一个周末的下午，音乐厅里座无虚席，观众们全神贯注地聆听着每一位演奏者的表演。
我站在舞台上，手中抚摸着钢琴，心中既紧张又兴奋。
当轮到我演奏时，我深吸一口气，随着指尖的跳动，音乐如同山涧清泉般流淌出来。
那一刻我感受到了音乐的魅力和力量，也体会到了自己在音乐道路上的成长和进步。
转眼间实习的日子就要结束了，回首这段时光，我深深地感谢那些耐心教导我的老师和细心关照我的同学。
是他们的帮助和支持让我在钢琴的道路上走得更远、更稳。
同时我也更加坚定了自己继续深入学习音乐、探索音乐奥秘的决心。
这次钢琴实习不仅让我掌握了弹奏技巧，更让我对音乐有了更深的理解和感悟。
我相信在未来的日子里，我会带着这份宝贵的经历和体验，继续在音乐的道路上前行，用心灵去触摸每一个音符，用生命去演绎每一首曲子。
钢琴毕业生实习报告范文5篇
钢琴毕业生实习报告范文5篇钢琴毕业生实习报告1三个月的实习很快过去了，我从一个学生开始，真正接触社会，领略了一些社会上的生存规则，也很幸运地把课堂上的专业知识用到了实践之中。
我做的工作主要是外贸业务员的接单工作，平时主要负责阿里巴巴的操作，用阿里巴巴发布产品，接受询盘，报价，后期联系客户。
这期间学会了如何分析询盘，报价，如何维护客户。
我参加了阿里巴巴的培训，学到了很多有用的知识。
另外在一些免费网站上注册产品。
在熟悉了产品之后，我自己在网上寻找客户邮件，发了很多开发信。
另外做接听外国客户电话，帮助公司翻译文件之类的工作。
在实习中，我主要总结出以下几点做外贸业务员的经验：首先，对于自己的产品要有非常专业的了解。
有时候，老外指着一个产品问我材料、压力、通径大小等性能的时候，我通常不能回答，因此他们会觉得我不够professional，从而会转向其他的外贸业务员。
其次，要有非常强烈的时间观念。
如果老外要形式发票，需要一些单证，在可以的情况下要尽快赶出来，千万不可以拖延。
第三，精通基本的office软件以及其他技能。
虽然我从计算机一级考到了三级，但是一些基本的office软件我并不能做得很好。
在工作中，要用word做漂亮的报价单，以及用excel做形式发票等，刚开始我完全不知道如何着手，在指导师傅的耐心教导下，才能够自己做一些。
觉得很汗颜。
另外我发现掌握一些基础的photoshop操作技巧，对于b2b操作非常有利。
第四，英语口语能力仍然有待加强。
在实习期间也有接到一些老外漂洋过海的电话，有些可以听懂但是会由于激动或紧张一时语塞，有些根本不知所云，所以平时仍应加强锻炼，做一个出色的外贸人，讲一口纯正流利的英语。
当然，除了英语口语的训练，平时用电脑输入英语的能力也需要锻炼，比如用msn和客户交流的时候，老外一激动，讲话会非常快，信息一条条飞蹦出来我根本招架不住。
最后，要始终相信：有志者事竟成。
从学校自由轻松的环境中转化为朝九晚五的上班一族，在陌生的环境陌生的人群中要有适应能力。
钢琴系实习报告
一、实习单位及时间实习单位：XX音乐学院钢琴系实习时间：2023年6月1日至2023年8月31日二、实习目的通过本次实习，我希望能将所学的钢琴演奏技巧和理论知识应用于实践，提高自己的专业技能，同时了解钢琴教育行业的发展现状，为今后从事相关工作积累经验。
三、实习内容1. 钢琴演奏在实习期间，我参加了钢琴系的日常排练和演出活动，与同学们共同完成了多场音乐会。
通过排练和演出，我深刻体会到了团队合作的重要性，也提高了自己的演奏水平。
2. 钢琴教学在钢琴系，我担任了一名钢琴助教，负责协助老师进行钢琴教学工作。
在此过程中，我学会了如何与学生沟通，了解他们的需求，并根据学生的特点制定教学计划。
3. 理论学习在实习期间，我参加了钢琴系举办的各类讲座和研讨会，学习了钢琴演奏、音乐理论、作曲等方面的知识，拓宽了自己的视野。
4. 实习总结在实习期间，我总结了自己的演奏技巧和教学经验，发现自己在演奏方面还需加强节奏感和音乐表现力，在教学方面需提高课堂管理能力和学生沟通技巧。
四、实习收获1. 提高了演奏水平：通过参加排练和演出，我的演奏技巧得到了锻炼和提高，对音乐作品的理解和表现力也有所提升。
2. 丰富了理论知识：在实习期间，我学习了钢琴演奏、音乐理论等方面的知识，为今后的教学工作打下了坚实的基础。
3. 增强了团队协作能力：在排练和演出过程中，我学会了与同学们相互配合，共同完成演出任务。
4. 提升了教学能力：在担任钢琴助教的过程中，我学会了如何与学生沟通，了解他们的需求，为今后的教学工作积累了经验。
五、实习建议1. 加强钢琴演奏技巧的训练，提高音乐表现力。
2. 深入学习音乐理论，提高自己的综合素质。
3. 注重课堂管理，提高教学效果。
4. 加强与学生的沟通，关注他们的成长。
通过本次钢琴系实习，我收获颇丰。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业技能，为我国钢琴教育事业贡献自己的力量。
钢琴类实习报告
一、实习背景为了更好地了解钢琴教学、演奏和音乐教育等方面的知识，提高自己的音乐素养，我于今年暑假期间，在一家钢琴培训机构进行了为期一个月的实习。
通过这次实习，我对钢琴教学有了更深入的认识，对音乐教育也有了更全面的理解。
二、实习内容1. 教学观摩在实习期间，我观摩了多位资深钢琴教师的授课过程。
他们丰富的教学经验、灵活的教学方法和生动的课堂氛围让我受益匪浅。
我了解到，钢琴教学不仅仅是教授学生弹奏技巧，更重要的是激发他们对音乐的热爱，培养他们的审美情趣。
2. 实际教学在实习期间，我有机会担任助教，协助教师进行钢琴教学。
我负责辅导学生练习基本技巧，如手指练习、音阶、琶音等。
在辅导过程中，我学会了如何针对学生的不同特点进行个性化教学，以及如何耐心引导学生克服学习中的困难。
3. 演奏实践在实习期间，我还参加了钢琴演奏实践。
我演奏了多首中外钢琴名曲，如《梦中的婚礼》、《月光奏鸣曲》等。
通过演奏实践，我提高了自己的演奏技巧，也积累了舞台经验。
4. 教学研讨实习期间，我参加了多次教学研讨会。
与教师们共同探讨教学中的问题，分享教学心得，使我受益匪浅。
我了解到，教学过程中要注重培养学生的音乐素养，关注学生的个性发展，同时要不断提高自己的专业素养。
三、实习体会1. 提高自己的音乐素养通过实习，我对钢琴教学有了更深入的认识，提高了自己的音乐素养。
我明白了，作为一名钢琴教师，不仅要具备扎实的演奏技巧，还要具备丰富的教学经验和良好的沟通能力。
2. 培养学生的音乐素养在实习过程中，我意识到，钢琴教学不仅仅是教授学生弹奏技巧，更重要的是培养他们的音乐素养。
教师要关注学生的个性发展，激发他们对音乐的热爱，使他们在学习过程中感受到音乐的乐趣。
3. 提高自己的教学能力实习期间，我担任助教，协助教师进行钢琴教学。
通过实际操作，我学会了如何针对学生的不同特点进行个性化教学，以及如何耐心引导学生克服学习中的困难。
这对我今后的教学工作具有重要意义。
声乐毕业实习报告
一、实习背景随着我国音乐事业的蓬勃发展，声乐专业人才的需求日益增长。
为了提高自己的专业技能，更好地适应社会需求，我于2023年在某知名音乐培训机构进行了为期两个月的声乐毕业实习。
通过这段时间的实习，我对声乐教学有了更加深刻的认识，以下是我实习的总结报告。
二、实习过程1. 实习前的准备工作在实习前，我参加了学校组织的实习动员大会，了解了实习的目的、意义和要求。
同时，我还向指导老师请教了实习期间可能遇到的问题和解决方法，以便为实习做好充分准备。
2. 实习内容（1）声乐教学：在实习期间，我担任了初级班和中级班的声乐教学工作。
我根据学生的年龄、性格和嗓音特点，制定了相应的教学计划，并在课堂上进行实际教学。
（2）观摩学习：我积极参加培训机构的教研活动，向有经验的教师请教教学方法和技巧，学习他们的教学经验。
（3）学生辅导：在课后，我对学生在声乐学习中遇到的问题进行个别辅导，帮助他们克服困难，提高声乐水平。
3. 实习收获（1）教学能力的提升：通过实习，我学会了如何根据学生的实际情况制定教学计划，掌握了声乐教学的基本方法，提高了自己的教学能力。
（2）专业知识的拓展：在实习过程中，我学习了声乐理论、演唱技巧等方面的知识，使自己的专业知识更加丰富。
（3）人际交往能力的提高：在实习期间，我与同事、学生建立了良好的关系，学会了与人沟通、协作，提高了自己的人际交往能力。
三、实习体会1. 教师的责任：作为一名声乐教师，我们要时刻关注学生的需求，用心去教育他们，帮助他们实现音乐梦想。
2. 不断学习：声乐教学是一门艺术，需要我们不断学习、积累经验，提高自己的专业素养。
3. 激发学生的兴趣：兴趣是最好的老师，我们要通过有趣的教学方法，激发学生对声乐的兴趣，让他们在快乐中学习。
四、实习总结通过两个月的声乐毕业实习，我收获颇丰。
在今后的工作中，我将继续努力学习，提高自己的教学水平，为培养更多优秀的声乐人才贡献自己的力量。
同时，我也将珍惜这次实习经历，将其作为自己职业生涯的宝贵财富。
钢琴方面的实习报告
实习单位：XXX音乐培训中心实习时间：2023年6月1日 - 2023年7月31日实习目的：通过实习，将所学钢琴理论知识与实践相结合，提高演奏技巧，积累教学经验，了解钢琴教育行业现状。
一、实习过程在实习期间，我主要负责以下工作：1. 钢琴演奏：每天进行至少2小时的钢琴演奏，练习不同风格和难度的曲目，包括古典、流行、爵士等。
2. 教学辅助：协助钢琴教师进行课程准备，参与学生的日常教学活动，包括课堂纪律维护、学生进度跟踪等。
3. 课程设计：根据学生需求和教师指导，设计适合不同年龄段和水平的钢琴课程。
4. 观摩学习：参加钢琴教师的教学会议，学习优秀教师的教学方法和技巧。
5. 市场调研：了解钢琴教育市场的现状，收集家长和学生的反馈意见。
二、实习收获1. 演奏技巧提升：通过大量的演奏练习，我的演奏技巧得到了显著提升，对乐理知识的理解和运用也更加熟练。
2. 教学经验积累：在协助教学的过程中，我学会了如何与学生沟通，如何根据学生的特点制定教学计划，以及如何处理课堂突发事件。
3. 行业认知加深：通过实习，我对钢琴教育行业有了更深入的了解，认识到作为一名钢琴教师，不仅要有扎实的演奏技巧，还要具备良好的教学能力和沟通能力。
4. 团队协作能力增强：在实习过程中，我与同事们共同完成了许多任务，学会了如何与他人协作，提高了团队协作能力。
三、实习体会1. 理论与实践相结合：通过实习，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
只有将所学知识运用到实践中，才能真正掌握。
2. 终身学习：在钢琴演奏和教学过程中，我意识到终身学习的重要性。
音乐是一门不断发展的艺术，只有不断学习，才能跟上时代的步伐。
3. 责任与担当：作为一名钢琴教师，我深知自己肩负的责任。
我要努力提高自己的专业水平，为学生提供优质的教学服务。
四、总结通过这次钢琴实习，我不仅提高了自己的演奏技巧和教学能力，还对钢琴教育行业有了更深入的了解。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己，为成为一名优秀的钢琴教师而奋斗。
2023音乐类实习报告三篇(多篇)
2023音乐类实习报告三篇音乐类实习报告篇1（1385字）在这两个月的实习里，我学到了很多东西，积累了很多经验，在教学方面，管理方面，组织方面都有很大的进步，音乐教育老师实习报告。
我体会到做一名人名教师的骄傲和乐趣。
我每天与孩子们都处得很愉快，在这里留下了很多美好的回忆。
初到实习学校，我很紧张，很担忧。
可是踏进学校之后，听着每个学生见到我们就甜美地叫：“老师好！”心里舒服极了。
平生第一次在学校里被人叫老师，真的感到好开心，好自豪。
这所学校的.音乐教师只有一个，所以我的实习工作是为一年级到五年级的同学上音乐课。
与此同时，我还是五年级二班的实习班主任。
当我第一次走进五2班时，迎接我的是全体学生的掌声和微笑。
看着他们，我的心突然感到好温暖。
实习期间，刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐。
凭着心底对孩子的喜爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己的弟弟妹妹一样，真切地爱他们，实习报告《音乐教育老师实习报告》。
所以，不论是低年级还是高年级的孩子们，都很喜欢我。
正如一句话，“也许你只给孩子一分，但孩子会回报给你十分，百分，甚至更多。
”我很高兴自己成功地迈出了第一步。
听了一周的课之后，指导班主任胡老师便给了我五2班的思想品德课，对此我感到很开心，因为这样可以使我更好地与我们班的学生接触和了解。
五年级的学生跟一、二年级的学生不同，他们已有自己的想法和见解，他们这个年龄阶段正处叛逆时期，所以要与他们成为好朋友实在不容易。
但对我来说，这正好是个很大的考验和锻炼的机会。
在五2班，我努力过，开心过，醒悟过，自信过。
这些从未有过的经历让我进步了，成长了。
五2班的孩子其实都很可爱，都很活泼，他们爱与我玩，爱围绕着我聊天，也爱听我上的课。
最记得第一次上我们班的课时，我很紧张，因为害怕他们不听话，毕竟是教高年级的学生。
对于他们来说，老师一定不能只懂课本上的知识，一定要学识渊博，知道很多课本外的知识，一定要具有给学生一杯水，自己就要有一桶水的能力。
钢琴声乐实习报告
实习报告一、前言经过一段时间的钢琴声乐实习，我深刻体会到了音乐的魅力和艺术的精髓。
在这次实习中，我学到了很多关于钢琴和声乐的知识，也锻炼了自己的演奏和教学能力。
通过这次实习，我对音乐教育有了更深刻的理解，也更加坚定了我成为一名音乐教师的信念。
二、实习内容1. 钢琴演奏在实习期间，我进行了大量的钢琴演奏练习，包括练习曲、奏鸣曲、乐曲等不同类型的曲目。
我通过模仿优秀的演奏家，不断提高自己的演奏技巧和表现力。
同时，我也学习了如何正确地分析和理解钢琴曲目的结构和内涵，以便更好地演奏和表达音乐。
2. 声乐演唱除了钢琴演奏，我还进行了声乐演唱的实习。
我学习了如何正确地运用声音和呼吸，提高自己的歌唱技巧和音准。
同时，我也学习了如何处理歌曲的情感和表达，使演唱更加生动和有感染力。
3. 教学实践在实习期间，我还进行了钢琴和声乐的教学实践。
我通过观察和模仿经验丰富的教师，学习了如何有效地传授知识和技巧，如何与学生沟通和交流，以及如何创造积极的学习氛围。
通过教学实践，我不仅锻炼了自己的教学能力，也增强了自己的组织和管理能力。
三、实习收获1. 提高了演奏和演唱能力通过实习，我钢琴演奏和声乐演唱的能力得到了很大的提高。
我学会了如何正确地运用技巧和表现力，使演奏和演唱更加准确和生动。
2. 加深了对音乐教育的理解通过教学实践，我更加深刻地理解了音乐教育的目标和意义。
我认识到，音乐教育不仅是传授知识和技巧，更是培养学生的审美情感和创造力。
3. 增强了自我管理和组织能力通过实习，我在自我管理和组织方面有了很大的进步。
我学会了如何合理安排时间，如何与团队成员合作和协调，以及如何有效地管理学生。
四、总结钢琴声乐实习是一次非常有意义的经历。
通过这次实习，我不仅提高了自己的演奏和演唱能力，也加深了对音乐教育的理解。
我相信，这次实习对我的未来音乐教育事业将产生深远的影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
目录一实习学校简介 (2)（一）学校概况 (2)（二）学校特色 (3)二实习主要工作任务 (4)1 、教学实习工作 (4)1.1听课 (4)1.2 备课 (4)1.3 说课 (5)1.4 试讲 (5)1.5 讲课 (5)1.7 公共课 (6)2 班主任实习工作 (6)三实习感想 (7)1 实习期间的收获 (7)2实习存在的问题 (7)3 今后的打算 (8)一实习学校简介（一）学校概况四川省达川中学，位于达州火烽山麓，州河南岸，达渝高速公路出口附近，达城七路车终点站，东达川区委区政府政府办公大楼约300米，南邻达州南客站，西北靠中国人民银行达州市支行和中国银行达州市分行，地处达川区政治、经济、文化中心，是一所始建于1905年的百年老校。
校园绿树成荫，环境优美，基础设施齐备，现代多媒体网络教学设备一应俱全，拥有一流的艺术、体育设施设备。
占地面积58亩，现有教学班103个，学生7400余人，在职教职工392人，专任教师中硕士研究生5人，本科学历275人，中学高级职称92人，中学一级职称157人，受省市县表彰的227人，省级中青年骨干教师15人，市级中青年骨干教师38人，区级中青年骨干教师36人。
学校连续十五年高考位居全区第二名，其中李俊枫、伍莹在高考中曾经获得达川区文科第一名，郭厶铭、杨凡升入清华大学美术学院，庞然被中央音乐学院附中提前录取，学生先后考入复旦大学、上海交通大学、浙江大学、北京科技大学、东北师范大学、南开大学、西南师范大学、四川大学等国家重点大学。
学校的艺体特色已经在当地成为一个响亮的品牌：2006年首届艺术班艺体本科双上线居全市第二，其中首届艺术班33人本科双上线19人，杨浪、邓智文、周索术科成绩居全省前十名，2007年艺术本科双上线39人；在2008年高考中，本科上线总人数达228人，比上一年增长86.3%,其中文化上本科线人数达112人，比上年增长107.4%，艺体本科双上线116人，比上年增长67%。
达川中学首次普通高考和艺术本科人数分别突破100人，总人数首次突破200人，取得了达川中学历年高考最好的成绩；2011年本科368人，其中艺体上本科230人，文化上本科138人;2010年本科323人，其中艺体上本科178人，文化上本科145人;2009年本科230人，其中艺体上本科128人，文化上本科102人;2008年本科227人，其中艺体上本科116人，文化上本科111人;2008年达县高二年级统考中，达县三中高二重点班各科成绩均居全县第一名；文艺节目先后有8个获得省级等级奖，进入四川省首届声乐大赛达州市分赛区决赛的32位选手中我校学生有8名，足球队、柔道队、羽毛球队曾经在省级分别获得亚军、季军等，组队参加达州市中小学生优秀艺术人才大赛四个项目获一等奖，2006年参加达州市中小学生艺术节获得11项一等奖。
在四川省十运会期间我校运动健儿为达州市柔道、羽毛球争得亚军、季军和第五名奖牌；杨浪、吴镇宇在“2007年唱响达州”活动中分别获得网络赛区冠军、亚军，并晋级总赛区十强；足球队参加“达州市2007、2008年中学生足球比赛”获得第二名。
学校承前启后、继往开来，秉承“赏识每个孩子，成就每个孩子”的办学理念，沿着“培养有中国情、民族魂和世界眼光的现代人”的发展方向，注重精致化管理，营造高雅的校园文化，为适应现代教育发展的要求，学校不断改善办学基础条件以适应现代教育的发展要求，推进现代教育进程，采取有力措施加强校风建设，学校办学质量不断提高。
展望未来，“川中人”满怀豪情、信心百倍，将继续发扬“百折不挠、顽强拼搏、勇争一流”的“川中精神”，向着“环境美、质量高、特色明、品位高的川东名校”的目标奋勇前进（二）学校特色1 学校的艺体特色已经在当地成为一个响亮的品牌！达川中学现在大力提倡和重视艺术生的发展。
于是大力引进艺术老师和实习学生。
2 顺应教育改革需要，学校以创新的办学理念作支撑，凭借一流的现代教育教学设施设备，依靠一支高素质的教师队伍，教育教学质量不断提高，取得了丰硕的成果，犹如一朵绚丽的“奇葩”绽放在川东北大地上。
学校将在县委县政府的大力支持下，继续发扬“百折不挠、顽强拼搏、勇争一流”的“三中精神”，进一步扩大办学规模，抓改革、抓管理、抓投入、抓质量，凝聚全校教职工的智慧和心血，努力向办学思想现代化、学校管理规范化、办学条件标准化、学生素质优良化和学校发展个性化的目标迈进，努力争取在三年内成功创建“四川省示范性普通高中”！二实习主要工作任务1 、教学实习工作1.1听课最初阶段，根据学校领导和老师的安排，我首先去听学校优秀音乐教师的课，从中来吸收一些上课的经验，为自己上课打下坚实的基础。
通过听课，作详细的课堂笔记，让我们了解怎样安排课程，怎样书写教案、板书，怎样控制课堂进程等等。
这对于对课堂一无所知的我们可谓是莫大的帮助，帮我们理清了课堂教学的头绪。
让我们对上课有了个轮廓性的组织。
在老师上课的时候，我认真阅读了教材中的相关章节，思考如果是我来讲我会怎么讲。
到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。
同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。
每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。
同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。
信息技术本来就是一门探索性很强的科目，所以如果老师一味的讲解一方面会显得枯燥，另一方面学生也没有兴趣听讲，更达不到他们自己探索发现的目的，作为一门工具学科，我们必须通过尽可能简单、轻松的操作培养使用计算机，解决问题的能力。
所以每堂课我们都花费很大的精力去细致的备课，有时候做到很晚但我们觉得值得。
1.2 备课我首先是书写教案。
在书写教案中有几部分要求，总括，然后板书设计，接着进行详细安排，最后再做课后小结。
并且我写教案时，全面研讨教材和学生情况，具体指定教学环节和步骤，结合课改要求，结和学校的实际情况，结合学生的实际情况写好了教案。
写完后，通过了指导教师的批阅。
总括，则是要求我们要对所讲内容有个总体的框架设计，重点难点的划分，课堂进程的个个部分有一个总体划分。
板书设计，则是在总括的基础上，把该省略的省略掉，该详细的写清楚，以便上课时能把内容较为清楚地写到黑板上面。
详细安排，则是最繁多最需要下功夫的部分，对于这部分的要求处理精细，就是精细，它要求我们不但要写出设计思想，甚至老师要说的话，以及预测学生的回答，等等内容都要囊括进去。
最后课后小结，则是要求教学结束后，对教学成果进行的一个简要叙述。
1.3 说课给指导老师说课环节，算是对之前这两个准备环节工作的验收。
每次说课就会体现出很多的问题，有课程安排上的，有语言表达上的，等等方面。
指导老师则对我进行逐个的悉心指导，让我们看到其他同学的长处，并通过指导教师的细心修改，改进自己的不足。
并将这些改进意见进行整理，做试讲前的准备。
1.4 试讲试讲，则相当于正式讲课，指导老师以及其他小组成员最为学生进行配合，之后汇总，提出需要改进的意见。
试讲过程中，语言表达成了第一大问题。
在开始的时候我的语速比较快，语调比较高。
后来经过慢慢的改进，能让学生清楚明白的知道我在说什么并能听懂，对于课堂气氛控制的要求，也算是对我们每个人的考验。
随着多次上讲台的经验，到最后试讲也渐渐地变得容易许多。
1.5 讲课在讲课过程中，我积极认真，全身心的投入。
在第一节课的时候对于上课时间的掌握，课堂气氛的调节，以及出现突发性事件的解决，都是一个难题。
不过后来经过上了几节课，我就游刃有余了。
由于我们所带新生，刚入校，年龄小，在上课过程中，总会出现一些轻微的失控情况，如在互动环节中，学生兴致高，气氛过于活跃以至于很难安静下来讲之后的内容。
对于这个问题我是这样的处理的，做到收放有度，气氛过于活跃时便通过语言表达，声调，或者提前结束互动环节等方法来掌握进程。
有时也会由于教学内容不太引起学生共鸣、或教师语言表达过于平淡而产生课堂气氛过于严肃的问题。
这个时候，我觉得我们可以通过紧扣课堂内容同时进行发散方式，引入令学生产生兴趣的材料，来活跃气氛，或者也可通过师生互动的方式来达到一个较好的教学效果。
1.6 课堂教学管理第一如果有学生违反了课堂纪律，老师不可以用过激的方式让他颜面扫地。
子们的自尊心是很强的，千万不可伤到他们的自尊心！用幽默的、委婉的方式提醒其做法不正确第二如果有学生迟到就让迟到学生表演节目，以此让学生谨记以后再以不要迟到了第三对于积极回答问题的学生，我给予了物质上或者精神上的鼓。
1.7 公共课在上公共课方面，我注意吸引学生的兴趣，在上课时候我首先做一个游戏，目的在于吸引每一个学生的注意力，以便于在正式上课的时候大家专心听讲。
在大家集中精神的时候，我就开始了公共课的教学--2 班主任实习工作第一在实习期间，我是 (2)班的班主任，也是该班的音乐老师。
首先我能较快的了解整个班级的情况特点。
记得刚开始见习时，我就急着找班主老师了解班级情况。
但班主任并没有直接告诉我，而是让我自己去发现、去了解。
可能当初我有点不理解。
但后来想一想老师并没有做错。
我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。
接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。
作为一个班主任，对管理班级的责任重大，对班里活动要全面负责。
认真参加每周一的班会课和周五的总结会，学习管理班级的方法和技巧，掌握了一套管理班级的技巧，为以后的工作扎实了基础。
早读和下午的自习时间，经常和学生在一起，关心学生，学习学生，解决学生的问题，为班级的管理付出了一份力量。
针对班里发生的事情，进行及时检查和处理，提高了学生的凝聚力，提高了学生的团结意识，和学生进行个别交谈，理解学生的心理，帮助了他们解决问题。
第二在日常方面，按照要求每天7：10按时到班，检查班级情况并督促每天的早读情况；和班级学生一起参加每周一的升旗仪式、检查每天的眼保健操；中午，管理班级的午休秩序；傍晚，监督班级值日和晚自习。
平时，注意和同学们的交流，解决他们的学习、生活中碰到的一些问题，也通过网络等加强沟通，并通过个别访谈的方式了解学生所碰到的各类的问题，同时还了解学校德育工作的特色等为教育调查做准备，积极配合学校的各项活动。
班主任实习期间，我根据调查并结合实际，给同学们开了三次班会，其中两次为主题班会三实习感想1 实习期间的收获这次实习的经历更让我成长了很多!至少我不再像以前很惧有人听你的课。
实习期间前几节讲课过程中，我的脑袋里根本没有“时间”这个概念，更谈不上“时间分配教学”了。
但几周实习下来，我在这方面也有了明显提高。